寫笛韻的作文(收藏12篇)。

寫笛韻的作文 篇1

今年暑假，我迎來了第一次笛子考級。有一件事是發生在考級的前幾個星期的，就是這件事，讓我明白了一個道理。

考級前的前幾個星期，我因為練習的非常少，在訓練時，吹得結結巴巴的，當老師問我在家里有沒有練習時，我只能小聲回答：＂沒有，＂但老師的反應沒有我想的那么可怕，他只是語重心長地對我說：＂馬上就要考級了，你可要加強練習?。。⒙犕昀蠋煹脑?，我用力的點了點頭。

接下來的幾個星期我一直在努力的練習，又一次訓練時，我吹得自信滿滿，老師還夸了我呢！

終于到了考級的時候，媽媽陪著我到了考級場地。很快輪到了我，我懷著忐忑不安的.心情吹了起來。

果然，像老師說的那樣，通過練習，我的水平大大的提高了，第一首《蘇武牧羊》居然一個錯都沒有，還比以前流利了不少，第二首《黃水謠》雖然有兩個錯，但是你要知道，我以前還不太會吹呢。

考級后不久，我就去問老師成績，老師告訴我：＂通過了！＂我高興地跳了起來，這一個多月的努力終于得到了回報。

通過這次考級，我明白了一個道理：天上不會掉餡餅，學習也不是隨便就能成功的，不管你學什么，最重要的就是堅持和不斷練習，只有這樣才能成功。

寫笛韻的作文 篇2

本學期我參加了學校的一項獨特的藝術活動——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事，只要學會一些指法，能吹響就算學會了，其實要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的`，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可。

記得那一天，我剛拿到笛子時，欣喜若狂，拿著笛子就像一位行走江湖的“女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優美的樂曲，現在我也有了笛子，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點那么回事。我將嘴對準笛子的吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸的我跑到老師跟前拜師學藝。老師把吹奏方法、換氣方法、注意事項等都告訴了我。我又拿起笛子按老師教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個這么刺耳的聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，我越來越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學不會。一旁的老師看見了，把笛子遞給我，說：“沒關系的，不會可以慢慢學，不要泄氣，一定能吹好的！”我點點頭，又恢復了信心。就這樣，經過我幾天的努力，終于學會了怎么控制氣息，吹出各種音來。

漸漸地，在老師的指導下，《世上只有媽媽好》、《賣報歌》、《學習雷鋒好榜樣》和《小白船》……我都能吹了。吹笛子不但培養我的運氣能力，而且在空閑時吹幾曲還真有點悠然自得。

寫笛韻的作文 篇3

那天我穿著拖鞋，去聽了一場音樂會。

沒有iPhone。沒有DV。沒有MP4。

什么高科技也沒有帶。有的，只是一雙用來賞心悅目的眼睛，和一對在春天領著我去紅樹林的拖鞋。可是我卻近視了。沒有戴眼鏡。

我聽見那些或近或遠的天籟，卻看不見任何一個歌唱家的小小影子。這些歌聲響在我的左邊，我的后邊，或許是在左面，在前面？不對，那需要一些精確的表達，因為每一種聲音都那樣不盡相同，我如何能夠統一概述。比如我的眼眉之間，向上方傾斜六十五度，有只小家伙的清脆歌聲與眾不同。比如我的右耳耳側微微傾向小腦的后處，那有一位領唱或是指揮官，她清晰悅耳的歌聲響起，所有奏樂便都開始。

很多時候，當我終于找到它們的影子，它們卻過早地帶著我的目光，消失在一棵樹的樹冠里。這真是好動的精靈。

沿著這棵樹向著高處看。樹和樹的罅隙間，幸運的時候又能看見兩只圓鼓鼓小肚子的鳥滑翔過去。個頭小的緊隨著一只個頭大的，那是它們追逐著啄著一些小小的虱子，抑或是兩個小打小鬧的戀人？我細細地看著那兩只鳥展開雙翅的樣子，仿佛能夠感受到它們滑翔而過產生的氣流，也許能收獲一片絨羽，輕輕地摔在游人臉上，淡淡的癢。

寫笛韻的作文 篇4

初夏的清晨，池塘里的小魚兒快樂地吮著水草。薄薄的霧氣還沒有散去，片片蘆葦籠罩在輕紗中。翠綠的葦葉上沾著晶瑩的露珠，向大自然展示著生命的活力。

池塘邊的小路上走過一位年輕的母親，扛著一把鋤頭，一頭秀發扎得高高的，她已經從田里干活回來了。年輕母親挽起微濕的褲腳，紅撲撲的臉蛋上滲出細細的汗珠。附近的棉田里，一個三四歲的小男孩蹣跚地踏上了池塘邊的小路。他的小涼鞋全濕了，不過他顯得特別高興，不停地用草葉上的露珠洗手。

年輕的母親放下鋤頭，她輕輕地撇下一片葦葉，在手指上一卷，捏平頂端，然后用牙齒咀嚼著，一個葉笛做成了?！皢琛比~笛發出清脆的'聲響。

“媽媽，媽媽！”小男孩在小路上歡快地奔跑著，希望快點到達媽媽的身邊，他對這個特別的聲音很是好奇。不好！男孩跌倒了，就在離媽媽只有幾米遠的地方。年輕的母親一怔，站到小路正中的位置，剛要跑過去扶起她的寶貝兒子，不過她馬上又停住了腳步。

“寶寶，自己爬起來！”年輕的母親用兩手向上托的姿勢示意兒子。小家伙臉上的“珍珠”都掛起來了，不斷向母親求助。母親不斷地鼓勵著兒子：“寶寶，自己爬起來！到媽媽這兒來，快點兒！”“嗚……”母親用葉笛在呼喚著兒子，小男孩破涕為笑。男孩從地上爬了起來，舉著兩只臟了的小手，奔向母親。

“媽媽，給我！”兒子走在母親的前頭，擺弄著手中的葉笛。母親的臉上洋溢著幸福的笑容。

太陽升起來了，燦爛的光輝灑向大地，葉笛的聲音飄蕩在鄉間的小路上。

寫笛韻的作文 篇5

五月的一天，晴空萬里，我和媽媽到頤和園游玩。

中午的時候，太陽很溫和的照著我們，微風拂面，很舒服，我們吃了自己帶的北京涼面后就慢慢逛到了頤和園的蘇州街，這里有很多的傳統工藝品店，琳瑯滿目。

忽然，傳來了一陣很悅耳的笛聲，深深地吸引了我，我到處張望，順著聲音，終于在一個不起眼的角落發現了一個穿著古代長衫的人，他雙手捧著一個黑乎乎的東西在吹，他的前面有一張鋪了紅布的臺子，上面擺了很多樂器，有長笛，有葫蘆絲，還有就是這種黑乎乎被挖了很多小洞的東西。只見他對著這個東西上面的一個大約6毫米的小洞吹氣，兩個大拇指按住下面的小孔，其他手指則按住上面別的小孔，不停的動，一會兒這個指頭按，一會兒那個手指松，美妙的聲音就從這些小洞里面發出來了。

“這是什么呀？我怎么從來沒見過？”我滿是好奇的問媽媽，媽媽說：“這是塤，是陶瓷的，也叫陶笛，一種傳統樂器，它很小，攜帶很方便，所以古時候的.一些文人很喜歡吹這個，可以和古琴一起和的，非常好聽。你要不要買一個??？”哈哈，正合我意也，于是我便要媽媽給我買了一個最簡單的六孔陶笛。付了錢之后，那個吹塤的人給了一張樂譜，又教了我一些基本的指法，我們就離開了。

回到家，我就迫不及待地拿出我的陶笛，打開樂譜，按照賣塤人教我的方法吹了起來。張口一吹，就聽到一聲尖叫，難聽得把自己都嚇了一大跳。不過我也沒有氣餒，還是慢慢的琢磨，不停的試，一會兒吹出來的聲音就好聽多了，雖然還是像一個結結巴巴的小孩在說話，上氣不接下氣，但起碼不刺耳了。接下來，我大概吹了一個多小時，竟然照著樂譜吹出了一曲《小星星》，我可高興了，馬上要媽媽給我拍了視頻發給爸爸。這讓我充滿了信心，后來每周放學回家，我就不停的練習，現在的我已經會吹五首簡單的曲子了，雖然沒有賣塤人吹得好聽，但我相信一定會越來越好的，到時媽媽就要給我買十二孔的嘍！

寫笛韻的作文 篇6

今天下午，學校舉辦了《聆聽泥土的聲音，秦響春天的旋律》陶笛演唱會。我校陶笛活動班的陶笛演奏了——首詩《賦得古原草送別》閩南童謠《天黑黑》，為音樂會拉開了序幕。整場演唱會精彩紛呈，音樂時而高調時而低調；有時溫暖，有時微妙；時而激進，時而靜止。聽著《戰馬出征》，我們仿佛在戰場上，身邊的馬在奔跑，在尖叫；聽著《清晨鳥兒鬧枝頭》，我們仿佛在樹林里，鳥兒在歡快地歌唱。我們欣喜若狂地聽著。陶笛演奏的每一首歌都贏得了雷鳴般的掌聲。最后，陶笛的`獨奏會—— 《望春風》 《我和你》使音樂會圓滿結束。

聽了這場音樂會后，我覺得陶笛的聲音很好聽，他們演奏得很好。

寫笛韻的作文 篇7

一棵紅了葉兒的楓樹巍然屹立于湖心小島上，遮住了身后白墻青瓦的村莊，遠處云霧繚繞使那俊俏的山峰隱隱約約，如此輕描淡寫的勾勒出一幅疏樹寒村的山水勝景。遠處有劃船的漁夫，品茶的雅士，更使人感到如世外桃源板幽雅、清新。

這一幅美麗的畫兒，在我思慕已久的陶笛上出現了，陶笛不到一個巴掌大，小巧秀麗，很是精致，尾部還掛著一條藍色的繩子，繩子上還掛著幾顆如翠玉般的珠兒，使他顯得更加可愛了。（WWw.dg15.COM 工作總結之家）

禁不住先湊到嘴前亂吹一通，覺得它的聲音圓潤高亢，很是好聽。不過比起老師吹的那天籟之音，我的算是牙牙學語的小兒發出的.了。

緩緩地，慢慢的，隨著樂譜吹哪“長亭外、古道邊、芳草碧連天……”好像心也被那悠長的音樂帶走了，好像真的看到了長亭、古道……

如此美妙的音樂，如此美麗的陶笛。

寫笛韻的作文 篇8

在我所有的愛好中，笛子是我最感興趣的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術的呢？

在我九歲那年，我隨媽媽來到了舅媽家。剛在客廳門口，便聽到了悠揚的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒回過神來。笛聲的最后一個音節落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的竹笛，甚是喜歡，也想去學笛。

剛開始學，興致盎然。可是時間一久，笛子所體現的難處也出來了。吹時還要注意漏氣沒有，快的時候也反應不過來，長時也換不了氣，還真是傷腦經呀！

后來，我才接觸了一點歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習慣了這幾個小孔，閉著眼睛也能吹出“哆、來、咪、發、嗦、啦、西”了。我才歡喜不到半分鐘，背樂譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來了，對我說：“做事要有毅力，不能知難而退，再難的關，我們依舊能夠闖過去。”爸爸的`鼓勵讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，于是便認真學習起來。

經過我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個十分好看的笛穗。

從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來越多的歌曲。它帶領我走進了音樂的世界，帶領我走進了我的笛子夢。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。

寫笛韻的作文 篇9

新年進行到了，我學習彈鋼鋼琴的地方—知音琴行在銀泰羅曼里酒店大廳里舉辦了中國一年甚至一度的新年作為音樂會。

下午我們兩點，我和所有學生參加活動演出的同學們可以懷著一種緊張又興奮的心情準時來到中國演出大廳，這里的燈光明亮又柔和，舞臺上的三角鋼琴教育格外引人注目。

2:30，演出準時開始，只聽主持人說:“請鋼琴組小張同學為音樂會演奏開場曲，”作為牧民演唱毛主席。當我聽到這個消息的時候，我覺得自己就像一只小兔子在跳上跳下。我很緊張。我趕緊用老師講解的方法，深吸了一口氣，作曲平靜了片刻，隨著輕盈的步伐穿過跑道，來到鋼琴前，調整好了琴凳的距離，彈起了熟悉的曲子。

曲子終于彈完了，熱烈而持久的掌聲響了發展起來，我深深的向大家可以鞠躬，看見了我們所有的觀眾和同學之間都在進行拍手鼓掌。

之后，我們觀看了其他同學的表演，如琵琶，古箏，吉他，架子鼓等。其中，吉他演奏、歌唱和架子鼓演奏得很好。

演出活動結束后，知音琴行給所有學生參加各種演出同學都頒發了紀念碑，并在世界舞臺上進行了大合影。

這真是一場難忘的新年音樂會！

寫笛韻的作文 篇10

3月27日，在學校的觀摩教室里，進行了一場音樂會，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽的兩位同學。

小維是一位熱愛音樂的同學，每當旋律響起，他都會情不自禁地跟著唱起來，這次學校為他舉辦了一場獨唱音樂會，這使我十分興奮。

我們走進觀摩教室不久后，音樂會就開始了，只見小維穿著一身西裝，系著紅色的領帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我帶入了夢境，其中我最喜歡《時間都去哪兒了》，因為這首歌在小維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。

當他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的掌聲贊揚他，小維真是一位“明星”，他不僅和高低年級的同學合了影，還成為了老師們的偶像呢！

這真是一場意義非凡的音樂會呀！

寫笛韻的作文 篇11

我正在家里做作業，突然聽見了笛子的聲音。

那悠揚的笛子聲，讓我情不自禁地想起我的`兩支笛子。

一支是舊笛子，一支是新的。

“光陰似箭，日月如梭”這句話一點兒都沒錯。舊的那支笛子，我已經用了六年了。六年了，這個數目連我自己也覺得驚訝。

記得在四歲時，有一天老師笑瞇瞇地對我們說：“今天，我要教大家一種樂器。”說完老師就像變魔術一樣，從身后拿出一支鮮橙色的東西?！斑@是笛子。”老師微笑地說著……如今，那支鮮橙色的笛子已經變了。那笛身都變撐淡橙淡橙的。

我嫌它太舊了，就買了一支新的笛子。但是，令我意想不到的是：新的那支笛子，竟然走音！“還是舊的好啊……”我緊緊地握著手中那支淡橙淡橙的笛子。

雖然舊笛子的外表舊了，看上去老了。但是新笛子呢？它的外表是比舊的好，可是發出來的音呢？新笛子，就不及舊的好了……正如我們做人一樣，外貌并不是最重要的。內心才是最重要的。單有外在美，是不足夠的。內在的美，才是永恒的美。

人不可貌相，水不可抖量。不要以貌取人啊！

寫笛韻的作文 篇12

“笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意?！边@句詩是李清照寫得《孤雁兒》。說起笛子，我還真得給大家介紹介紹。

笛子又稱竹笛，是中國傳統的樂器。笛子可以分為兩大類。一類是南方曲笛，曲笛一般比較粗長，音色渾厚，有韻味。一般最長見的是C調和大G調的'。另一類是北方的梆笛，梆笛一般又細又短，音色嘹亮，一般最常見的是E、F、和G調的。笛子的調雖然很多，但是總有一個調適合你。笛子大多為竹制。但是，木和玉也是制作一個笛子不可少的東西。兩類笛子各有各的特點，

笛子一般有5分米長，不是很長。全身上下一共有13個孔。笛子有長的，也有短的。但是笛子不是很大，所以易攜，隨時隨地都可吹，只要你會吹。

笛子一般用于民間音樂、戲曲、民族樂團、交響樂團和現代音樂中，可以說笛子的用處很多，也很大。

其實學笛子不是很難學會，只是你沒吹過。只要你每天練1個小時，堅持4天或5天。你就可以學會了。我當初學笛子是也是這樣學的。最后我

還是學會了。只要肯練習，大家肯定能學會。

這就是笛子。