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溺水急救安全活動總結

發布時間:2025-02-22

溺水急救安全活動總結(合集十三篇)。

隨著天氣的轉暖,夏日的臨近,雨水也漸漸多起來,河里、池塘、水庫等水慢慢多起來,加上疫情趨于好轉,很多家長帶領孩子外出踏春游玩,防溺水安全要引起家長和同學們的高度重視。以下是小編收集整理的防溺水教育活動總結(精選13篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

溺水急救安全活動總結 篇1

為貫徹落實《第五個晉江市“學校交通和防溺水安全教育周活動”實施方案的通知》文件精神,進一步做好學校安全教育工作,根據我校實際情況,通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動,使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識,掌握交通安全和防溺水安全知識,提高學生自護自救能力,現將活動總結如下:

1、學校在星期一升旗儀式上,舉行“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式,并進行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話,使全校師生都參與到安全教育活動中。

2、各班組織開展以“規范交通行為遠離溺水傷害”為主題的班會,向學生宣傳防止溺水的基本常識,讓學生充分體會到安全的重要性。

3、組織學生觀看預防溺水,安全度夏主題宣教動畫片,深化安全教育的效果。

4、班科任老師利用早會、放學前五分鐘對學生進行安全教育,讓安全的警鐘在學生的耳旁時時響起;此外堅持每節課點名制度,任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課,要迅速查明缺課原因,及時通知家長,并按規定報告學校。

5、邀請靈源派出所林海鵬警官到校為師生進行法制、交通安全知識專題講座,增強了學生的遵紀守法和交通安全意識,提高了學生自救、自護能力。

6、充分利用校園廣播站、墻報、黑板報等形式,持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育,各班出一期關于交通和防溺水知識的黑板報,進行書面的宣傳,再次濃厚安全教育的氛圍。高年級學生舉行一次手抄報比賽活動,學生宣傳交通和防溺水的基本常識。

7、向學生家長發放《交通和防溺水告家長書》,并充分利用網絡平臺或短信,每周至少向家長發送一條安全教育溫馨提示,起到家?;?,共同教育,保證安全教育落到實處。

8、一次學生交通安全專項整治。對學校門交通安全進行專項整治,做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設施的排查、設置與維護。

9、一次安全隱患排查。隱患排查及時,設置醒目的標語警示牌。學校領導對學校內部安全隱患進行了認真的自查和整改。對學校周邊水域、交通隱患等區域進行排查。發揮了突出的警示與教育作用。

10、一場交通安全知識競賽。組織全校師生及家長參與習網的網上安全知識競賽活動。務必做好全員參與,一個不漏。各班統計好人數送交學校。

11、活動結束后,學校及時對活動開展情況進行總結反思,對工作成效和需要進一步改善加強的地方進行總結整理,進一步強化學校的安全。

通過開展多種形式、多層次的交通和防溺水安全教育活動,廣大師生和學生家長在參與活動的過程中,樹立“生命可貴,安全第一”的意識,掌握交通和防溺水安全知識,同時也讓學生明白:安全,從自己做起,從現在做起。

溺水急救安全活動總結 篇2

炎炎夏日,酷暑難耐,此時正是溺水事件的高發期,為有效預防學生突發溺水事故,確保學校各項工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護安定和諧的校園秩序,我校就防溺水專項工作立足校情,未雨綢繆,做了以下幾點:

一、成立防溺水安全教育領導組

組長:

副組長:

成員:

二、建立防溺水工作預案。

1、實行班主任負責制,強化對學生預防溺水事故的安全教育,增強學生的安全防范意識。

2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、發放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”,確保與家長做到無縫對接,明確責任。

4、遇到緊急情況時,領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級,請求救助。

5、萬一事故發生,及時啟動預案,協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作。

三、預防為主,教育先行

臨近高溫,提前召開家長會,利用校會、班會,宣傳安全知識,做好防溺水安全警示教育,要求學生任何時間、任何地點,在沒有家長陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲,即使有家長陪同,陌生水塘也禁止游泳。

為達到學校與家長的相互配合,使得教育不脫節,措施落到實處,在發放致家長一封信后,要求做到五個“百分百”,學生百分百領到致家長的一封信,家長在回執上百分百簽名,內容百分百知曉,班主任百分百落實教育,領導組百分百驗收。

堅持回訪,要求各班主任不定期進行家訪,電訪,微信訪,進一步確保溝通渠道的暢通,落實對學生的安全教育。

四、安裝八水塘警示標志

由鎮政府統一定制水塘安全警示牌,我校轄區范圍內兩次共計安裝100個水塘警示標志,每一塊標志都安置在醒目位置,同時拍照留存,制作word文檔作為佐證,分片安排相關人員定期巡查各水塘警示標志是否存在,要求如有失落,必須及時匯報并補充。

五、事故處理

假如發生安全事故,應立即將事故概況快速報告鎮政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了,報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。學校發生學生溺水事故時,學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的`原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。

以上就是我校開展的防溺水安全教育工作的簡要匯報,安全責任重大,禁不起后悔,我們將始終繃緊神經,毫不懈怠,努力做到防患于未然!

溺水急救安全活動總結 篇3

時令入夏,是容易發生溺水事件的高峰期。為切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力,嚴防溺水事故的發生。連日來,xx九年制學校通過開展了形式多樣的防溺水主題教育活動,以確保學生的生命安全??偨Y如下:

一是提高認識,高度重視防溺水安全工作。學校召開“防溺水”工作專題會議,落實對學生生命安全的宣傳教育責任,增強憂患意識,安排部署了相關工作,對學生的防溺水安全教育常抓不懈。

二是各班召開防溺水主題班會。通過主題班會,組織學生觀看“預防溺水”的宣傳片,了解溺水事故的慘烈后果,教育學生在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。

三是利用晨會宣傳“防溺水”知識。該校利用晨會宣講《珍愛生命,遠離危險水域》主題教育講座,并結合區域位置,要求學生在無監護人陪同時不得私自下水游泳,不隨便到野外水域游玩,不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區、污染水域游泳,不在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。

四是開展“安全伴我成長”主題征文活動。通過活動,讓學生從內心深處認識到防溺水的重要性,從身邊案例認識到疏忽導致的安全事故對家庭、生活造成的傷害,進一步強化學生的安全防范意識。

五是發放“防溺水”致家長的一封信”。通過向家長轉發市教育局“防溺水”致家長的一封信,提醒家長做好日常監督工作,在暑期不可讓孩子接近危險水域,孩子們玩水、游泳一定要有會游泳的家長陪同,且采取安全防護措施,嚴格監管、看護孩子,把溺水防范教育落實,確保孩子的人身安全和家庭幸福。

溺水急救安全活動總結 篇4

為有效預防學生溺水事故的發生,強化全體師生防溺水安全意識,讓全體師生深刻的學習防溺水安全知識,掌握正確的防溺水技能,4月12日,玉州區第六實驗小學開展“珍愛生命預防溺水”為主題的20xx年春季期防溺水安全演練暨防溺水知識培訓活動。

活動中,朱劍斌老師抽查學生背誦防溺水“六不一會”:

1、不私自下水游泳;

2、不擅自與他人結伴游泳;

3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5、不到不熟悉的水域游泳;

6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

會基本的應急自救、求助、報警方法。

接著,為了讓學生近距離感受溺水的瞬間,采取了情景再現的方式讓6位學生代表在老師的指導下,把頭浸泡在水盆中,切身感受頭部浸在水中的滋味,體驗溺水的危險性。在朱劍斌老師的一聲令下,六位同學齊刷刷地把頭投進水盆中......

朱劍斌老師現場采訪了參加防溺水情景式演練的幾位同學,讓他們分別說一說自己的感受:

“我感覺我在水中非常難受,感覺快要窒息了,無法正常呼吸。”、“我的感受是很難受,溺水太可怕啦!”、“我呼吸困難,心里很慌張了,我趕緊把頭抬起來。”、“我感覺很難受,我覺得溺水太恐怖啦,我以后保證不私自下水游泳!”

隨著采訪活動的結束,學??倓仗幥裼缽娭魅螏ьI全體同學開展模擬有人溺水時如何救援。現場挑選了六位不同年齡、不同年級的學生到臺上進行模仿溺水現場自己選擇救援器械或向大人求救的方法。邱主任用生動、形象、幽默的語言慢慢引導同學們,當發生險情時不能私自下水施救,必須采取智慧救援方法,避免發生二次傷害。同時,邱主任對師生進行溺水救護培訓,重點進行胸外心臟按壓及人工呼吸培訓。教師代表朱劍斌老師及學生代表饒嘉輝、段炫杰參加了胸外心臟按壓及人工呼吸體驗。

防溺水情景式演練結束后,該校校長黎任對此次防溺水演練活動進行總結,并對全體師生進行防溺水安全知識教育。他充分肯定了此次教育活動的意義及成效,要求全體師生務必高度重視防溺水“六不一會”安全教育工作,強化防溺水安全意識,掌握防溺水知識及逃生、自救、互救技能,呼吁同學們嚴防溺水,珍愛生命。

開展此次防溺水演練、知識培訓活動,不僅讓該校學生們掌握防溺水的安全知識,提高自護自救能力,同時也讓學生們懂得了珍愛生命的意義,從而減少、避免溺水事故的發生。

溺水急救安全活動總結 篇5

通過此次的演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險學問,知道在發生地震時能夠實行正確的方法自救,能夠快速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。在此次演練中,教師鎮靜冷靜、恪盡職守,各位同學臨危不懼、同心協力,師生同舟共濟、眾志成城,因此演練十分勝利。這主要表如今以下幾個方面:

一、領導重視,演練組織到位

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由王瑋校長任組長,全體班子人員、各班班主任等為組員的領導小組,并召開領導小組會議和全校教職工大會,部署演練工作。會上,王校長要求全體教師首先從思想上要引起重視,增添安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。王校長還著重強調,對于這樣的活動,肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練預案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項作了講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和留意事項。要求班主任教育學生,聽到警報后,全校師生必需服從指揮,聽從指令,馬上快速、安全進行疏散,不能再整理物品;不得擁擠、推搡,排好隊有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發覺有人摔倒,應馬上將其扶起,關心一起逃離危急地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務。

三、井然有序,演練效果良好

總指揮通過廣播下達指令:"全體師生請留意,如今進行地震應急疏散演練,請大家不要恐慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地進行避震和疏散演練。在場教師指導學生有秩序地快速避震及疏散。到達目的地,各班主任馬上清點人數,向分管校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了3分鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊急、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!兜卣饝笔枭⒀菥氼A案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增添師生的安全意識,增進師生之間的患難真情,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵擋和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動到達了預期目標。

在此次演練中也有缺乏點:

1、在逃命時,許多學生都沒有用手護頭,這說明自我愛護的意識還不夠。

2、有極少部分班主任和任課教師認識還不到位,有拖拖拉拉現象。在到達指定地點后,不能馬上組織學生進行自我愛護。

在今后的演練中將克服這些缺乏點,盡最大努力到達盡善盡美。

通過演練,讓我們明白:能力與意識是靠實際訓練出來的,光靠書本上的講解,是很難到達預期的效果的,至少在這次的地震演練中,我校的師生都增添了這方面的認識。

溺水急救安全活動總結 篇6

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容,安全工作責任重于泰山。學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到學校、家長、社會的切身利益。讓學生從小樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校德育的一項重要內容之一。

為了全面提高學生們的安全意識,增強學生的自我保護意識,根據上級文件精神,我校圍繞“珍愛生命,預防溺水”的主題在校園內開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效。

學校高度重視,校長趙曉飛統籌布置,政教處、后勤處負責宣傳落實。星期一全校師生在國旗下舉行了防溺水六不準宣誓,回班后各班在班主任的組織下召開了主題班會,并在六不準誓詞上簽字,確保學生安全,人人參與,層層把關,并把自治區和北海市的文件精神傳達到每一個學生。

為上好“珍愛生命、預防溺水”教育教育安全課,主管安全工作的副校長與政教處親自為防溺水等安全教育做出了規劃,必看、必講的相關教育資料。使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預防青少年學生溺水事件的發生獻計獻策。

不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長或老師帶領的情況下游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。

1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救。

2、放松全身,讓身體漂浮在水面上。

3、將頭部浮出水面,用腳錫水防止體力喪失,等待救援。

4、身體下沉時,可將手撐向下壓。

5、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。

6、如周圍無人可深吸一口氣,潛入不中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上板,以解除抽筋。

7、發現有人溺水,可將救生圈,竹竿木板等拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

8、如果沒有救護器材,可入水直接救護。

9、未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救或利用救生器材呼救,救人也要在自己能力范圍之內。

溺水急救安全活動總結 篇7

為了全面提高學生的安全意識,我班通過形式多樣的活動警示和教育學生,向學生宣傳了溺水致死原因、溺水癥狀,讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域,發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。一起學習如何避免溺水事故的發生與處理,使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。本月防溺水班會活動中,還給學生傳授許多知識:

一、游泳安全要點

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾1次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。在防溺水班會活動中,還重點做好同學們節假日的安全教育,告誡學生即將到來假期更應該防溺水。

總之,通過這次防溺水班會活動,學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈地抓下去,切實將這項工作抓緊抓好。

溺水急救安全活動總結 篇8

進入夏季以來,xx學校扎實開展防溺水安全教育,落實“四個一”舉措將防溺水教育抓到實處,主要工作總結如下:

一、開展一次專題教育。學校召開防溺水教育工作安全專題會,強化對班主任、學生導師的防溺水安全教育,提高安全意識。通過國旗下講話、主題班會、安全教育平臺、致家長一封信、學校黑板報等宣傳陣地,營造良好氛圍。

二、簽訂一份安全。學校進一步健全突發事件應急預案,同每一位班主任、育人導師簽訂防溺水安全責任書。班級與每一位家長、學生簽訂安全保證書。學生人人簽訂《防溺水書》,在教室張貼。明確安全責任,增強防范意識。

三、建立一份安全臺帳。學校建立防溺水安全專業臺帳,通過對周邊水域、學生居住情況、學生上下學交通方式、午休情況、家長上班情況等進行全面摸排,從中及時發現可能存在的安全隱患,排查重點學生,通過約談家長、定點巡查、跟蹤督促等措施,盡可能消除安全隱患。

四、構建一項長效機制。學校建立防溺水安全微課制度,要求班主任每天放學前用兩分鐘左右時間進行防溺水教育警示,做到“時時要求,時時提醒,時時督促”。同時,學校進一步規范學生請假制度,學生因事、因病請假及時與家長進行溝通,幫助家長增強防范意識,通過家校聯合,共同做好學生的.安全教育工作。

溺水急救安全活動總結 篇9

隨著氣溫逐漸升高,為牢固樹立“安全第一預防為主”的管理理念,進一步加強對學生的安全教育,不斷提高學生防溺水安全意識,引導學生掌握防溺水安全常識,增強學生自救互救能力,切實保障學生生命安全,避免溺水事故發生。學校齊抓共管、多措并舉,圍繞“珍愛生命,預防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

一、召開部署會

組織召開多層次網格化防溺水專題教育部署會,鄒峰校長在學校行政會上就防溺水工作做重點部署,要求學校三部行政管理人員把好學生防溺水安全教育關,組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上,政教處負責人要求所有班主任認真做好班級防溺水主題教育活動,授課教師做好課后五分鐘安全教育,將防溺水安全工作作為首要任務來抓,強化安全教育。

二、成立排查巡邏隊

成立了防溺水排查巡邏隊,定期對學校周邊、學生上下學途中以及區域內河道、水庫、池塘進行全面、細致的安全隱患排查,設置安全警示標牌、救生桿,確保不漏任何一處水域。

三、廣泛宣傳

利用升旗儀式、主題班會、黑板報、宣傳橫幅、發放《教育部致全國中小學生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學家長的一封信》等多種形式向學生宣傳預防溺水知識,對學生進行了防溺水安全知識教育,積極營造濃厚的宣傳教育氛圍,使學生對安全知識有深入的了解。

通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動,培養學生安全意識,提高學生自救、自護能力。學校防溺水工作,做到了充分發揮聯動效能,形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面,為學生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環境。

溺水急救安全活動總結 篇10

為加強幼兒園安全管理,預防溺水事故的發生,一旦發生幼兒溺水,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,我園在x月xx日下午開展防溺水應急演練。

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練,為讓演練達到切實效果,讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護,然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺,讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。

園長進行演練的總結:游泳安全應做到“五不”:

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴游泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

溺水急救安全活動總結 篇11

隨著高溫炎熱天氣的到來,越來越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲,這勢必存在極大的安全隱患。為增強學生和家長的安全防范意識,引導學生遠離危險,提高學生自護自救能力。庵東鎮東二小學從5月26日起至6月24日,開展了為期一個月的“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動。從教師、學生、家長三個層面,以黑板報評比、主題班會、發放宣傳紙、簽訂承諾書等形式普及防溺水知識。

第一拳:教師普及急救知識提高救護技能

在日常校園生活中,小學生常會在玩耍中發生一些意外傷害,教師若能在第一時間進行及時正確地處理,往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能,減少意外傷害發生,保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚,庵東鎮東二小學邀請庵東鎮衛生院的王醫生來學校做了急救知識講座。

在講座中,王醫生用深入淺出的實例,幽默風趣的語言講述了“昏厥現場急救、關節扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發性創傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫生還為教師們詳細講解了急救救護的規范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫生的'指導下,該校教師還進行了急救模擬演練。

第二拳:開展“珍愛生命預防溺水”主題班會

隨著“珍愛生命預防溺水”主題教育月活動的深入,庵東鎮東二小學號召全校學生通過網絡、報刊、書籍收集預防溺水的相關知識,提升全體學生的預防溺水知識儲備,圍繞“珍愛生命預防溺水”開展了兩起黑板報評比活動。6月11日,該校要求全校各班級利用班會課開展了“珍愛生命,預防溺水”主題教育活動。

在主題班會教育過程中,該校教師組織同學們觀看了”溺水急救“的視頻;同學們就溺水情況的發生開展了討論;師生就如何預防溺水及溺水時的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過程中班主任示范并讓學生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后,班主任老師還結合身邊的案例和生活實際,針對學校周邊的地理環境,對同學們提出了要求,即不準未經家長或老師的批準,私自或結伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。

第三拳:面向全體家長普及防溺水知識

為了進一步加強學校與學生家長之間的交流和溝通,共同營造一個安全、和諧的校園環境,促進學生全面健康的發展。6月24日,東二小學召開了“珍愛生命、預防溺水”的家長會。

首先,該校教師向全體家長和學生通報了近年來全國中小學溺水死亡人數,要求家長們提高認識,切實加強孩子們暑期防溺水安全工作,杜絕孩子們溺水傷亡事故發生,為孩子的健康成長筑起一道安全的屏障。

其次,該校教師向全體家長和學生播放了防溺水教育安全宣傳片,向全體家長宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學家長的一封信》,發放了《預防溺水家訪記錄》表,簽訂了預防溺水的承諾書。

在家長會中,全體家長都紛紛表示積極配合學校在暑期間做好子女的安全教育、監管工作,盡心盡責,時刻提醒孩子注意安全,杜絕悲劇的發生。

庵東鎮東二小學“珍愛生命預防溺水”的主題教育月活動覆蓋了全體教師、學生和家長,構建了預防溺水教育的立體網絡。通過各項行之有效的活動形成了人人防溺水,時時、處處繃緊預防溺水安全教育與防范溺水危險事故這根弦。為確保學生暑期安全,建設和諧教育氛圍奠定堅實的教育基礎。

溺水急救安全活動總結 篇12

近年來,溺亡已成青少年兒童意外死亡的“頭號殺手”!年輕生命的逝去,給家庭帶來嚴重的傷害。當前,夏季來臨,氣溫升高,青少年兒童溺水已進入高發期,為進一步加強校園安全工作,提高學生防溺水安全意識,預防和杜絕溺水事故發生,確保學生生命安全,日前,我校持續、扎實開展了系列預防溺水安全教育的專項活動。

一、高度重視,責任到位

學校相繼召開預防溺水安全工作專題會和加壓推進會,認真學習上級部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神。成立防溺水安全教育工作領導小組,落實一崗雙責,明確工作目標、工作內容和工作方法,對防溺水工作進行全面部署和多次安排,把防溺水工作抓緊抓實。

二、注重實效,活動多樣

充分利用多種媒介,通過多種形式和途徑,立體化、全方位、線上線下相結合,向學生宣傳預防溺水知識,進一步加強防溺水警示教育。

1、利用電子顯示屏、宣傳欄、橫幅、展板等媒介,大力宣傳防溺水的重要意義,營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。

2、利用安全教育平臺中的預防溺水專題教育內容對學生進行防溺水安全教育,要求學生和家長一起觀看預防溺水的專題視頻并完成作業,學生學習完成率要達到100%。

3、利用微信群、QQ群、短信、校信通、學校公眾號和美篇等,廣泛介紹防溺水安全知識、防溺水“六不一會”要求、防溺水安全預警信息、家長監護責任要求等,提示家長盡到教育監護責任;發布預防溺水的倡議,讓更多的學生和家長參與到防溺水的行動中來。(zUoweN101.Com 高分作文網)

4、舉行主題升旗儀式,利用國旗下講話對學生們進行防溺水專題教育,教育學生們如何預防溺水,提醒學生們愛惜生命,遠離危險水域,增強防溺水的意識,學會自我保護。

5、召開預防溺水主題班會,讓學生了解防溺水的知識要點、溺水自救、急救和互救的方法等,增強學生自我保護意識和自救自護能力,使每位學生時刻牢記“安全”二字,懂得生命的重要性。

6、組織舉辦防溺水安全教育講座??h振蓼律師事務所秦律師通過身邊的真實事故案例,耐心細致地講解了私自下水的危害及溺水的常見原因、預防溺水的措施,教會學生溺水時自救、互救的方法,讓學生掌握溺水后的急救措施和施救的注意事項。此舉再次敲響了注意生命安全的警鐘,提高了學生珍惜生命的意識和能力。

7、組織全校各個班級舉行防溺水知識競賽。比賽以班級為單位,每班同學全員參加,由班主任老師組織。試題采用多種形式,內容涉及預防溺水、以及溺水時應該如何自救與救護他人、游泳的注意事項、防溺水“六不一會”等。競賽結束后,各班對競賽試題進行了認真批改,對成績優秀者給予表彰。

8、組織防溺水宣誓、簽名活動。同學們舉起右拳,用自己響亮的聲音表達“珍愛生命,預防溺水”的決心;在防溺水承諾書上認真簽下自己的名字,鄭重地作出自己的承諾。此舉進一步增強了學生的安全意識,使廣大學生在心理上和行動上再一次受到了“珍愛生命,預防溺水”的安全教育,筑起了一道防溺水安全教育的堅固屏障。

三、完善制度,常抓不懈

隨著天氣變熱,防溺水安全工作將堅持不懈地抓下去。我校制訂了學校夏季安全工作方案,進一步修訂完善了防溺水安全預案和防溺水工作網絡體系。把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求全體教師把這項教育工作滲透到教育教學和日常管理之中,警鐘長鳴,常抓不懈,保持和學生家長或監護人聯系,關愛留守兒童,關注放學后、周末、節假日期間的學生,杜絕管理盲點,避免溺水事故發生。

安全無小事,生命誠可貴。讓我們攜起手來,為保障孩子的生命安全構筑一道堅實的防線,讓平安的種子播撒在學生的心田,讓歡樂和幸福伴學生成長!

溺水急救安全活動總結 篇13

進入5月份,氣溫越來越高。學校已經執行夏季作息時間了,學生不在校的時間更長了。為進一步做好防溺水工作,杜絕學生溺水事故的發生,xx學校多舉并措,筑牢防溺水安,切實保障學生生命安全。

一、落實責任,齊抓共管。

學校成立防溺水工作領導小組,召開了防溺水專題工作會議,健全防溺水安全管理制度,將工作責任落實到每一位校領導、每一個班級、每一位教師。通過印發《致家長的一封信》、簽訂《防溺水安全書》、《學生午休責任書》等,提醒家長或監護人切實履行好監護責任,構建“學校、家庭、社會”三位一體的防護體系。

二、拓展形式,悉心教育。

學校通過國旗下講話、主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等多種教育途徑,廣泛宣傳“六不一會”防溺水的安全知識,開展預防溺水“八個一”活動,抓好防溺水宣傳和教育工作。同時通過安全教育平臺,組織學生進行防溺水安全專題教育的學習。

此外,學校還堅持每天放學前進行一分鐘安全提醒教育,并將安全教育延伸到節日、假期,通過微信、校訊通、樂教樂學等平臺不定時地向家長發送防溺水安全提示,提醒家長加強學生離校后的管理。

三、加強水域排查,制定值班制度。

隨著天氣越來越熱,學校組織力量,對校園周邊水域開展了全面細致地排查整治,并詳細安排防汛防溺水值班人員,張貼防溺水宣傳標語、懸掛防溺水宣傳橫幅等,強化教育,嚴防溺水事件的發生。

通過開展防溺水安全系列教育,學生深刻認識到溺水事故的嚴重,提高技術了珍惜生命的安全意識和自護自救能力。同時,學校還全面做好交通、食品、傳染病預防、校園欺凌等安全教育工作,為學生的健康平安筑牢安全防線。

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