人活著的意義作文(模板10篇)。

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫10篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的活著的意義作文，歡迎大家分享。

人活著的意義作文 篇1

生而為人，每個人來到世上都是一樣，機會都是公平的，大家都在同一起跑線上。每個人都是活著的，每個人都一樣呼吸，都一樣喝水吃東西；既然都一樣，那為什么不選擇好好活著。

有人會說，哪里一樣了，有的人含著金鑰匙出生，一生下來就是在富貴之家，而我普通的不起眼?？墒亲怨乓詠恚筒蝗鄙俸T學子出人頭地的故事。唐宋時期開始沿用科舉制度，不就是為了能讓寒門學子能跟官宦子弟有著同等的競爭機會嗎？并非出身不同，就可以比別人少走一點路?，F在國家實行義務教育，每個人都一樣必須讀九年書甚至一直讀下去更久。誰都一樣，所以務必好好活著，不必自認低人一等。

可是別忘了，世界上還有一類人—殘疾人，他們活的比你辛苦但是一樣在努力地好好活著。平常我們走在大街上是能夠看見殘疾人乞討的.，更有甚者直接問你要錢；你說沒錢，他還能拿出二維碼讓你掃一掃支付。事實上殘疾人只是某一部分有缺陷而不是完全不能靠自己勞動獲取報酬。殘疾人就未必不能識字讀書，殘疾人就未必什么也做不了只能乞討。幾年前有一個盲人歌手叫蕭煌奇，挺火的。他作為一個歌手在演唱時看不到提詞器，只能靠自己記歌詞記節拍。反觀那些乞討的殘疾人，相比之下，蕭煌奇何嘗不是好好活著的典范。身體殘疾并不是不能好好活著，活得精彩的理由。

很多時候很多人自暴自棄的原因不是什么別的，而是自身閱歷學識不夠豐富。我們總會想，那個誰誰誰會不會又比我高好多分；為什么他天天都在玩都比我厲害；為什么我總是什么都比不過他。比不過別人就不要老是去比，只會讓自己徒生傷悲。那就跟自己比啊，比昨天更好就夠了。學識不如別人，那就一點一點積累著；閱歷不夠豐富，就多出去闖一闖鍛煉自己。什么都能改，所以千萬不要自暴自棄，要好好地活著，別把這個世界想得太陰暗。

生而為人，我們都要好好地活，活好自己，活在當下。遇到困難險阻，別害怕，別畏懼，也別后退；困難總要解決，逃避每用戶。上帝對所有人都公平，每個人都是鮮活的生命體，別自卑，別消極，也別為自己找借口。

人活著的意義作文 篇2

人活在世上一輩子，又是為了什么呢？我們出生來到這個世界，長大，工作，結婚，生子，育子?？僧斘覀冸x開這世界，一切都化為烏有。

活著的意義到底是什么？我為這個問題困惑了很久。人來到這個世界，需要經歷各種事情。也許這一生你會過得很幸運，但也許你在這一生過得很苦難。你會為了自己的成就歡呼，你也會為自己的生活而操勞?？僧斈闼阑?，對這個世界也沒有什么改變，世界不會因你停滯不前，地球也會繼續轉動，太陽每天還是會從東方升起；你的朋友會繼續過著他們的生活，你身邊的人頂多會難過一段時間，但時間會沖淡一切。

看到這里，你也是不是也在想活著的意義是什么？我們本是無意義的，但我們的意義就在于讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說，我們努力為社會為國家做貢獻，幫助貧困人家。但你也許會說：“我又沒才華橫溢，又沒錢，怎么去做貢獻幫助他人？”那么我告訴你，你做好你自己其實就很好了，不拖他人后腿，發揮出自己最大的價值。你不一定要為人類，為世界做出什么巨大的`貢獻，只要將你自己做到最好，那么來到這世界，你也沒什么遺憾的了。

活著本是無意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們！

人活著的意義作文 篇3

我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時候做出什么決定，誰都有心情低谷的時候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無論是什么事總有解開的`辦法，就算你死了之后現實能夠為此改變嗎？父母辛苦生你出來，辛苦養育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學、朋友會傷心，那你會開心嗎？別人會幸福嗎？那你又值得嗎？

我的同學——梁可欣就是一個最好的例子。在測驗前，我總叫她復習好，做些練習，不會的來找我，可她什么也不做。到測驗時又不會做，總是不及格。我想她回學校大概只是想交朋友吧！

我知道我應該做什么，因為我出生到現在有一個目標，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我帶到這個世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報；然后就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報，同時也給自己的回報；最后是親朋好友而活著，因為要給她們許多幸福！當然還要為自己而活著。我們哭著來到這個世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！

人活著的意義作文 篇4

我好像換個方式活著，寧愿變成一只動物。

我一直是家長，老師心目中的好學生，但這在我四年級時徹底改變。

曾經，我有一個好朋友，他叫付宇航，比我大兩歲，可我不知道為什么，家長和老師都反對我和他玩，為此，我挨了不少打和批評，可我不想失去一個知心朋友，于是，為了避開老師和家長的目光，我們決定在私下里一起玩。但千防萬防還是被老師和家長發現了，說不好聽的`，也就是捉奸。

那天下午，老師因為這件事把我趕回了家，也就是從那時起，我對老師有了怨恨的情緒。雖然后來我又去上學了，但是我在學校沒有一天開心過，老師當眾羞辱我，不讓班里的同學和我玩，那是我的內心是無比糾結的，但后來我還是不和付宇航玩了，但老師的態度對我沒有絲毫轉變，可以說，我在學校過的生活還不如一條狗，現在的我，一無所有，爸媽對我不理解，常和我吵架。

好想換個方式活著，或者有雙翅膀，帶我離開這喧囂的城市。

人活著的意義作文 篇5

活，是個形容詞又是個動詞，遠在天邊又近在眼前。每晚臨睡前，我總會放空大腦，可又禁不住思考，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡，日復一日做著同樣的事，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活。

我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑，跑到那天邊的盡頭，跑過迷霧，跑過荊棘，跑過激流，跑過森林，跑過草原，向著陽光奔跑。

我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風飛翔，飛到那宇宙的中央，飛過痛苦，飛過悲憤，飛過歡喜，飛過沮喪，飛過恐懼，隨著狂風飛翔。

我想舒適地躺在搖椅上，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發上，看著搞笑的綜藝節目笑到肚子疼；想坐在書桌前，看臺燈的暖光打在書頁上，感受方正漢字帶來的奇妙；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞；想把自己團成一團，體會一床一被帶來的溫暖；我想，想哭就哭，想笑就笑。

我想用手劃過清溪，看日光照在鵝卵石上，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂，感受朝陽映在露珠上的炫目；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行，與世界擦肩而過；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔，綴著絲絲生意；我想去看海，眺望幽藍色的海，在旭日下泛著銀白的光；我想踏過萬水千山，去找最美的風景。

我想，我想……

我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上。童稚之時，初生牛犢不怕虎，總覺得自己什么都行，便總是張揚肆意，卻不知樹大招風，不慎便被折了翅膀；少年之時，學會了收斂，懂了人情世故，狂風磨平了身上的棱角，卻再也沒有童稚的自信；青年之時，明白了處事圓滑，也明白了不忘初心，誰的`年少不輕狂，誰的青春不迷茫。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕，可每一道傷痕都是我成長的標記。我怨恨生活，可也感謝生活。在無盡怨恨和無盡的感激中，生活好像又不那么難以理解了。

我想活著的意義，便是感受活著的意義。

人活著的意義作文 篇6

人活著為了什么？

金錢？事業？愛情？友情？親情？生存？自己？父母？社會？自私？還是……？

人為什么要活著，人活著有什么意義？【Www.JAB88.Com 88教案網】

活著為什么這么痛苦，為什么有些事情經歷后才知道是條不該走的路。

為什么會后悔？就沒有回頭路？

人這一輩子為什么活得如此卑微，

為什么有生存，也有死亡？

這世界上為什么有這么多為什么，為什么阿？

從來到這個世界上，人經歷太多坎坷與磨難的.道路。

明白了許多，人與人不一樣，環境，家庭等，走的路，經歷的都不同。

為什么人都必須經歷世間的酸甜苦辣，分分合合種種的事情。

難道這是上天考驗人類嗎？

為什么就沒有順順利利的一天，為什么要活著。

活著為什么會這樣？老天爺的這種考驗或許才是人生吧。

要不人活著，才沒有意義，也許不只我一個人雜領悟所謂的人生吧！

人活著的意義作文 篇7

韓國女孩劉樹燃是一個迷茫的大學生，在即將畢業的岔路口，她毅然的選擇了出國留學，去國外去尋找人生的挑戰。經過一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個堅韌不屈的女孩，不斷地探索當中，體驗到了人生的價值，同時，她一次又一次的向自己提出挑戰，并完美的克服了它。

在國外的'那些歲月，她曾無數次的遭遇困難，無數次的跌倒，但她選擇了無數次的站起來。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著，不斷地努力著，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無數的韓國、中國的留學生所仰慕。

她用自己數十年的青春歲月，追隨了自己的夢想，數十年來，她無時無刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰和信仰就是這個女孩生命的全部。

站在青春的岔路口上，我們應該選擇直行，還是轉彎？我們應該會感到迷茫的吧。但是，我們也應該選擇勇往直前，堅強不屈的走下去，不管終點是苦痛，還是快樂，我們都應該坦然面對，繼續尋找人生的意義。

人活著的意義作文 篇8

佛說，人生即是苦海。并明了的告誡蕓蕓眾生：苦海無邊，回頭是岸。

總是想，這樣說來，豈不是太悲觀？如果說，人生即是苦海，但海上總會有船，順水有帆，逆風有槳。讓人聽了心里也會有幾分釋然。可這樣改，不知佛家肯不肯？

其實，人生很像苦海，可終究不為此而悲觀。因為海中有浪，浪中有快樂之魚穿梭其間。所謂快樂，并非他物，即在這苦海中奮爭中獲得的瞬間愉悅。所以，人活在這個世界上，就不要忘記奮斗，只有時時奮斗，才能時時快樂。

人的一生中確實要經歷很多痛苦。在這痛苦中，最大的`莫過于一輩子不能按照自己的想法、意愿做事。腦袋長在自己的肩頭上，卻要整天為別人思想；手腳連在自己的軀體上，卻要聽任別人擺布。豈不悲從心底來？

草木一春秋，要綠就綠個瘋狂，生在山上也好，長在懸崖也罷，只要這個世界上有立足之地，就不能放棄心中的希望。人生一世，要活就活個瀟灑自在，有風來擋風，有雨來遮雨，從容面對。生命屬于自己，不用怕別人有什么說法。只要不辜負生命，人生會鮮美如畫。

人活著的意義作文 篇9

剛剛，鄰居來我家串門，媽問她的女兒在干什么工作，她說：“我想來想去，就讓她學護士，人活著不就是為了錢嗎，在說，沒有錢干什么??？”我一聽，感覺不對，腦袋出現了一系列的問題：

有句話——錢不是萬能的，但沒有錢又是萬萬不能的。這第二句話我感覺有點矛盾，我也不知道該怎么說才好。

現在的人，為了錢真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢多就行，請問這樣的人們，你們這樣過得快樂嗎？你們這樣覺得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？

人生應該是這樣的.——小的時候有遠大的理想抱負，努力學習，向自己的理想進發，你愿望成真，你不會感到很欣慰；很快樂；很有意義嗎？如果你為了錢，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會變得暗淡無光，如同行尸走肉一般。

人生就想那多姿多彩的童年，充滿這童稚般的快樂；人生又如那花季的青春，充滿這鼓勵和矛盾；人生又如那時而失敗成功的青年，充滿這朝氣和穩重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿著感嘆的滄桑，享受天倫之樂。人生就是這樣的。

同學們，我們是祖國的花朵；祖國的希望；祖國的未來。祖國因為有了我們而發達興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國而努力奮斗。

讓我們一起努力吧！加油！

人活著的意義作文 篇10

提到網，大家一定會想到蜘蛛結網。對，夏洛就是一只蜘蛛，它用自己的絲一次又一次為小豬威爾伯織了很多神奇的文字。第一次，它編織出“王牌豬”三個字；第二次，它編織出“了不起”；第三次，它編織出了“光彩照人”；第四次，它編織出了“卑謙”。它讓威爾伯成了“名豬”，再也不用擔心被人宰殺，但是夏洛卻因為織網耗盡了體力，離開了這個世界。

善良的你聽了一定很感動吧？是的，夏洛的網就是讓人如此感動，因為它網住了善良，網住了信任，網住了人世間最美好的情感—友誼。

這本書帶給我的感動不止這些?！耙恢恢┲耄簧幻χ蹲胶统陨n蠅是沒有意義的，幫助你讓我的生活更有意義，誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！边@是夏洛在臨終前說的'話。說得多好，人活著該做一點有意義的事情。

一天，我做完語文作業，見到還有數學、英語一大堆作業沒有做，心里開始急躁起來，再加上媽媽不停催促，我更加厭煩了。于是，我放下作業，來到客廳打開了電視，看起了動畫片。媽媽聽見聲音從廚房走出來訓斥道：“你作業寫好了嗎？看什么電視？整天就知道做這種無意義的事情?！眿寢尩脑捵屛也挥勺灾鞯叵氲搅讼穆迮R終前所說的話：人活著該做一點有意義的事情。小小的蜘蛛都知道，我怎么就不知道呢？我默默地關掉電視，來到書房認真地寫起了作業。

同學們，趕快去讀一讀《夏洛的網》，一定也會讓你大有收獲的！