孔融讓梨小班教案(范例3篇)。

孔融讓梨小班教案 篇1

今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個故事是：在東漢魯國時期，有一個四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個最小的。大家都夸他有禮貌。

我讀到這里被孔融的.行為感動了，四歲的孔融都知道要做一個懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來都沒有想別人。我讀了這個故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個心中永遠裝有他人的好孩子，不再是一個自私自利的孩子。

尊老愛幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會尊重你。讓我們每一個人都學會這種美德吧！這樣你的生活會變得豐富多彩，生命也會更加絢麗多姿。同時讓我想起了一首歌《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

孔融讓梨小班教案 篇2

【活動目標】

1、理解故事內容，大膽清楚地表達自己的想法。

2、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹。

3、喜歡并嘗試創編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。

4、理解故事內容，豐富相關詞匯。

【活動準備】

教學圖片，故事錄音《孔融讓梨》。

【活動過程】

一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

你們認識這個小男孩嗎?他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事，理解感受：

孔融家一共有幾個人?孔融是第幾個孩子?

孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己?

孔融對爸爸是怎么說的'?(請幼兒學講孔融的話)

你們喜歡孔融嗎?為什么?

三、設置情境，遷移感情

這是一個很久以前的故事，為什么到現在大家還在講呢?

假如你是孔融你會怎么做?

經驗聯想：你關心過別人嗎?

假設情景

如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經沒有位置了，你會怎么做?

假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦?

看到小妹妹摔倒了你會怎么做?

【活動反思】

經常說禮貌用語是一種好習慣好的修養，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發言討論都很積極。(幼兒教育)

孔融讓梨小班教案 篇3

東漢魯國有個孩子叫孔融。他非常聰明和明智。孔融還有五個兄弟和一個弟弟。這七兄弟相處得很好?？兹谛r候，他很聰明，也很渴望學習。他機智機智。大家都稱贊他是個奇怪的孩子。4歲時，他能背誦許多詩歌和詩句，懂得禮儀。他的父母非常愛他。

有一天，我父親的朋友帶來了一盤梨。我父親叫孔融。他們的七個兄弟開始從最小的兄弟中挑選自己，而最小的`兄弟首先挑選了最大的一個?？兹诳戳丝幢P子上的梨，發現梨又大又小。他沒有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨，津津有味地吃了起來?？吹娇兹诘男袨?父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應該把好東西留給別人的道理。于是他故意問孔融：“盤子里有這么多梨。讓你先拿。你為什么不拿大的，只拿最小的孔融回答說：“我還年輕，所以我應該把最小的留給我哥哥?！备赣H接著問：“你弟弟不比你小嗎？”？根據你的說法，他應該取最小的一個?！笨兹谡f：“我比我哥哥大?！?。我是我的兄弟?！拔覒摪汛蟮慕o我的弟弟?！笨兹谧隼娴墓适潞芸靷鞅榍?，并一直流傳下來。這已成為許多父母教育子女的好榜樣。