以案促改談心談話記錄內容公安局一把手(合集二篇)。

家訪有利于密切和家長之間的聯系，勤于家訪是教師帶好一個班級的秘訣之一。以下是小編收集整理的家訪談話記錄（精選2篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以案促改談心談話記錄內容公安局一把手 篇1

家訪時間：

家訪對象：

家訪教師：

幼兒在園情況：

孩子對周圍環境的喜愛帶有明顯的選擇性，他們喜愛熟悉的環境，到了幼兒園這樣一個新地方，需要有一個過渡期。

家庭教育狀況：

與孩子建立良好的人際關系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不順利的時候，更要給他鼓勵。

幼兒家庭表現：

xx—x在家吃飯和午覺時間有規律，性格開朗、情緒變化快，自尊心敏感。不愛與小朋友進行流，請老師幫助他建立友好的同伴關系。

家長信息反饋：

幼兒園的學習是為孩子一生更好的學習打基礎。每個孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現在進入幼兒園，就要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。希望老師們關注孩子的一些異常表現。

以案促改談心談話記錄內容公安局一把手 篇2

家訪目的：

讓幼兒養成良好的學習習慣

家訪記錄：

李庶一小朋友是一個聰明可愛的孩子，教師上課講的東西都會，可是她學會了就擾亂秩序，不讓其他的小朋友學習。所以，對李庶一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養什么都依著她。這樣一來，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長多和幼兒園堅持聯系，并配合教師把孩子教育的更好。

家訪的成效：

幫忙家長真正的了解到了學習的重要性，并讓家長了解到應當抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著十分重要的作用，經過家園互動共同來到達教育的目的。家訪目的：讓幼兒養成良好的學習習慣

家訪記錄：

南南是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。為此，午時放學時，我和李志鵬的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養成良好的學習習慣，將來孩子上一年級就會跟不上。”她說：“以后我們必須要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流，多和教師聯系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養成上課認真聽講愛學習的好習慣。

家訪的成效：

經過此次家訪活動，家長了解到了幼兒在園的真實情景，并在必須的基礎上提醒了家長應試在家庭內部也要有意識的培養幼兒良好的學習習慣。好的學習習慣對于幼兒來說終生受益，讓家長了解到了好的學習習慣培養的重要意義。