見習通知范文11篇。

在實際工作中，我們都會主動瀏覽公告通知。所有公告所含的信息都是為了向人們介紹和傳播事件和規定，千萬不要認為公告通知隨便應付就可以？請注意這篇文章僅作參考資料！

見習通知范文 篇1

6） 解決方案可以單獨設計，也可以與他人協作設計

7）方案包含8個部分，具體見范例《東林寺的變遷》。

8） 征集分兩輪，要求如下。

9） 該方案將在截至日期前發給各學科的教研人員

（語文：教師平臺--唐；數學： ;英語：**群）。

金山區小學生基本素養綜合評價項目組

2012-8

附范例：

2010年讀書節活動方案

一、 活動目的：

書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1.通過活動，主要由學校班級和個人建立班級圖書館角和個人小型圖書館。

2通過活動，我們可以在校園里形成一個愛讀書的良好氛圍。

三。通過活動，使學生養成廣泛閱讀的良好習慣。

4通過活動，可以提高學生的知識更新、思維活躍和綜合實踐能力。

三、活動實施的計劃

1、 做好讀書登記簿

（1） 每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。

（2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。

2、 舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等形式，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、 出讀書小報：

三。通過活動，使學生養成廣泛閱讀的良好習慣。

b比率分析法和比較分析法不能計算出各因素的影響程度?！?/p>

c采用等效生產比例法，用與分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、 采用直接分攤法分攤輔助生產成本時，應考慮各輔助生產車間相互提供產品或服務的情況。錯

c、 產品的實際生產成本包括廢物損失和停工損失?！?/p>

成本報表是對外報告的會計報表?！?/p>

成本分析的第一步是找出問題，分析原因?！?/p>

成本會計的對象是成本會計?！?/p>

c、 成本計算的輔助方法應與基本方法結合使用，而不是單獨使用。√

成本計算最基本的方法是逐步進行。x

d當車間生產多種產品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產品的產品成本

中。x-d定額法是一種簡化成本計算的成本計算方法?！?/p>

f“廢品損失”賬戶月末沒有余額?！?/p>

f廢物損失是指在生產過程中和入庫后發現的不可修復的廢物的生產成本和修理費用。ｘ

分步法的一個重要特點是將各步驟之間的成本結轉。(√)

g、 對于月末產品數量變化不大的產品，可不計算月末在產品成本。錯

g工資費用就是成本項目。(×)

g基本車間收取的制造費用應最終分配并計入產品成本。對

j計時工資費用的計算以考勤記錄中的工作時間記錄為準。(√)

j簡化分批法是不計算在制品成本的分批法。(×)

j簡化分批法是一種不用分批計算在制品成本的方法。對

j加班加點工資既可能是直接計人費用，又可能是間接計人費用?！?/p>

根據生產過程的特點，工業企業的生產可分為批量生產、批量生產和單件生產

k可修復廢物，是指在技術上可以修復和利用的廢物。錯

k可修復廢品是指經過修理可以使用，而不管修復費用在經濟上是否合算的廢品。ｘ

p變化法僅適用于大量單步生產企業。×

q企業的制造費用一定要通過“制造費用”科目核算。ｘ

q企業職工的醫藥費、醫務部門、職工浴室等部門職工的工資，均應通過“應付工資”科目核算。ｘ

s生產車間耗用的材料，全部計入“直接材料”成本項目。ｘ

適應生產特點和管理要求，采用適當的成本核算方法，是成本核算的基礎工作。(×)

w完工產品費用等于月初在產品費用加本月生產費用減月末在產品費用。對

y“預提費用”可能出現借方余額，其性質屬于資產，實際上是待攤費用。對

使資產和負債同時減少的支出為費用支出。x

用應付票據支付購買材料的費用支出。x

y原材料完成率的計算方法與各工序原材料完成率的計算方法完全一致。ｘ

y運用連環替代法進行分析，即使隨意改變各構成因素的替換順序，各因素的影響結果加總后仍等于指標的總差異，因此更換各因索替換順序，不會影響分析的結果。(×)

z對于各種型號、規格的產品，應采用分類法計算產品成本。對

直接生產成本是直接計算成本。x

z分步結轉法也稱為半成品分步計數法?！?/p>

a按年度計劃分配率分配制造費用，“制造費用”賬戶月末(可能有月末余額/可能有借方余額/可能有貸方余額/可能無月末余額)。

a按年度計劃分配率分配制造費用的方法適用于(季節性生產企業)

見習通知范文 篇2

報到當日請您攜帶如下證件或材料:

1. 2. 3. 4. 健康證原件及復印件一張，身份證原件及復印件1張(正反面)。 一寸免冠照片4張。(白底) 現金104元。(工服押金100元，轉正或離店時退還;辦理出入證4元，不退還)。 非北京籍員工提供暫住證原件及復印件一張。

5. 男員工穿黑色皮鞋和深藍或黑色襪子。

6. 女員工穿黑色皮鞋和肉色連褲襪或短襪。

7. 戶口所在地開具的無犯罪記錄證明原件。(可報到時到酒店開取證明，到戶口所在地派出所開具)

8. 戶口本首頁及本人頁復印件。

9. 飯店聯系電話65133366轉1742

再一次歡迎您加入北京新僑飯店有限公司，祝您工作順利!

張增越 人力資源經理

見習通知范文 篇3

務必不要著競品上崗。

店長姓名：__________________ 聯系電話：__________________

愿您和公司共同成長，一起創造屬于我們的奇跡。

太原一卓貿易有限公司

人力資源部

實習通知單

尊敬的________先生/女士：

您的學識和經歷給我們留下了良好的印象，您已經順利通過面試。請您于___月____日—___月____日在________ 店實習。實習期工作時間為________________ 。為了您能盡快融入李寧品牌文化，請您在上班時間穿著運動型舒適的服裝和鞋，務必不要著競品上崗。

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篇三：9.實習生報到通知書

實習生報到通知書

先生/女士：

一、 根據您近期的面試表現和簡歷內容，我們很高興安排您進入公司實習。

二、 按本公司規定實習生實習期限為 1-3個 月，實習期間底薪按照北京市統一的最低工資標準支付，有短期意外傷害保險，無餐費補助。

三、 基本信息介紹

1 、員工作息時間：

工作時間:每周一至周五

上午 09：00到12：00

午休 12：00到13：00

下午 13：00到18：00

2、午餐自行解決；

3、公司負責給本公司員工辦理門禁卡（押金20元需員工自付）；

4、入職之日簽訂為期

四、 若無異議請于 年 月 日（星期 ） 時，攜帶下列物品文件及詳填函附的表格，向公司報道。

1、實習推薦表

2、身份證復印件

3、學生證復印件

4、獲獎證書復印件

5、一寸白底彩色照片6張（注意照片需露肩、露耳。）

五、 報到后，本公司行政部會在很愉快的氣氛中，為您做職前介紹，包括讓您知道本公司一切人事制度、福利、服務守則及其他注意事項，如果您有疑慮或困難，請于本公司人力資源部聯系（010—88155555）

（收到郵件后如無異議請回復“以上入職內容我已知悉，本人無異議，將在規定時間報道。”）

北京陳鐸藝術創作室

人力資源部

年 月 日

見習通知范文 篇4

實習生招募公告范文

一、招募對象

1、2016屆國內全日制普通高校本科及以上學歷畢業生;

2、海外優秀高校學生。

二、招募條件

1、27周歲以下，專業不限

2、大學英語四級成績425分以上

3、有社團活動組織經歷、擔任學生會干部或學習成績優異者優先。

三、招募崗位

1、市場營銷方向

2、運營支持方向

四、招聘機構

XX公司轄內31家經營機構為廣大畢業生提供實習職位，請按照機構搜索相應職位。

五、實習安排

實習期于7月正式開始，各機構將安排培訓、上崗實踐等。實習結束后，您將獲得XX公司實習鑒定，您的.表現將作為我司未來招聘選拔的重要依據。

六、應聘須知

見習通知范文 篇5

關于做好2011年大學生暑期社會實踐活動的通知

2011年團委、團支部：

社會實踐是大學生思想政治教育的重要組成部分，也是大學生健康成長的重要途徑。教育部等七部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）指出，每個本科生在學期間參加社會實踐活動的時間累計應不少于四周，每個學生在學期間要至少參加一次社會調查，撰寫一篇調查報告。

根據2011級本科生人才培養方案的安排，社會實踐是大學生的必修課，計1個學分，畢業前未取得該學分，取消學位授予資格。本科生必須在大二暑假集中進行社會實踐，并提交社會實踐報告或調查報告。學生完成的社會實踐報告必須具有社會實踐經驗。

社會實踐調查報告應有調查提綱、調查問卷，并在實踐調查的基礎上，根據調查數據的處理結果進行分析、思考，由學生本人獨立完成。為確保2011年本科生暑期社會實踐活動順利開展，現提出以下意見：

一、2013年9月份開學后一周內，所有2011級的本科生必須提交一篇字數不少于的暑期社會實踐報告，并將《華中農業大學大學生暑期社會實踐活動登記表》交學院團委存檔，逾期不交者社會實踐成績記“零”分。

二、鼓勵學生積極參加科技創新和競賽活動，對于暑期參加專業性競賽活動的，由組織競賽的學院負責對參賽學生進行統計，開學初將學生名單上報校團委。最后，參加比賽的學生必須提交與比賽有關的報告或經驗。不允許學生簡單以實驗研究代替社會實踐，對暑期必須在實驗室參加科研活動的學生，必須由指導老師簽字證明，并報學院輔導員存檔，暑假結束后須提交一份與科學研究相關的心得體會。

參加創業訓練營的學生經團委審批后，可將創業實踐活動作為社會實踐活動。

三、暑期社會實踐報告以學院為單位上交至校團委，由校團委負責組織相關老師批改，學生的社會實踐成績由教務處負責登記。

4、 校團委組織評選優秀社會實踐考查報告，并給予表彰獎勵。優秀社會實踐調查報告應當具備以下條件：

1主題鮮明創新，具有較強的現實意義和應用價值；

2參加社會實踐活動，開展社會調查。資料詳實，數據真實可靠，推理嚴謹、有序、系統；

三。層次清晰，文字準確精煉，句子流暢，格式規范；

4理論邏輯結構嚴謹，研究方法科學，與實踐相結合。

5、 學生在社會實踐報告或調查報告中有下列情形之一的，視為不及格：

（一）未經社會實踐捏造的；

2執業報告內容與社會實踐活動地點不一致的；

三。實驗報告或專業實踐**；

4. 抄襲、照搬其他同學（或雷同）或在網絡上**、拷貝的；

5．數據不真實或不經過調查而杜撰調查數據的。

六、參加學校、學院統一組織的服務團隊成員每人需提交一份社會實踐報告，社會實踐報告的寫作對象可以相同（需在報告上注明團隊其他成員名單及所在學院），但不能抄襲、照搬團隊其他同學（或雷同）的實踐報告。

七、社會實踐成績不及格的學生名單由教務處反饋給各學院教務秘書，各學院教務秘書通知學生本人，學生接到通知后，2014年寒假或暑假必須補做，否則不能畢業。不及格學生只允許補做一次。

八、凡暑期社會實踐報告未上交或成績不及格的2011級學生，不具備2012-2013學年度綜合測評評優評獎資格。

附錄：1。華中農業大學學生社會實踐活動登記表

2華中農業大學學生社會實踐報告封面

共青團華中農業大學委員會

二○一三年五月九日

見習通知范文 篇6

關于組織演馬小學學生參加社會實踐活動的通知

為認真貫徹義務教育法，著力推進素質教育，培養我校小學生創新精神和動手能力，經研究決定繼續開展小學生社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、各年級要將組織學生參加社會實踐活動作為加強未成年人思想道德建設，適應新一輪課程改革，培養學生創新精神和實踐能力的重要舉措，教導處主任為第一責任人，并確定辦公室負責人具體負責。

二、各班要召開一次全體學生會議，進行宣傳發動，傳達本通知精神和活動注意事項，特別要做好安全教育、紀律教育及行為習慣教育工作，也可采取致家長一封信的形式，取得家長的配合和支持。

三、活動安排：日程安排見附表。接送學生的車輛下午1:30到達學校，下午3:30返回學校，請做好接送學生的工作。

4、 學校要把學生的參與納入班級綜合評價，扎實推進社會實踐活動的開展。

附：演馬小學小學生社會實踐活動安排

附：小學生參加社會實踐活動實踐表

注：活動安排如有變動，另行通知

見習通知范文 篇7

共青團湖南師范大學委員會文件

校團字〔2010〕21號

2010年湖南師范大學學生暑期社會實踐活動發展研究

通知各基層分團委：

為進一步深入貫徹落實科學發展觀，引導廣大青年學生繼承民族傳統，弘揚時代精神，使同學們在社會實踐中“受教育、長才干、作貢獻”，爭做全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的時代先鋒，校團委決定開展2010年學生暑期社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動時間

2010年5月初至11月下旬

二、活動內容

今年的學生暑期社會實踐要進一步突破“三下鄉”的局限，樹立“大實踐”的理念，要進一步明確和挖掘社會實踐的育人著力點。結合當前工作，擬重點推出以下“八大計劃”：

1.“科學發展觀與和諧社會建設”國情考察計劃。學校鼓勵同學們深入基層，結合實際，圍繞科學發展觀與和諧社會建設，開展一系列主題鮮明、特色突出的宣傳教育活動，著力加強國情教育，引導學生堅定理想信念，明確時代責任，思考成才方向。

特別是鼓勵學生走進有代表性的社會主義新農村，了解農村的改革與發展；走進有代表性的企業，深入剖析“轉型”的機遇與挑戰，開展就業見習；到延安、韶山、井岡山、延安等愛國主義教育基地，緬懷革命先烈，感受紅色魅力；走進上海、廣州、深圳等經濟發達地區，觸摸中國對外開放的堅定步伐，用自己的步伐和思考，為中國進一步的改革開放建言獻策。原則上要求各學院在已建立的就業實習基地內建立就業實習實習隊伍。

2．大學生災區援助計劃。學校鼓勵同學們赴西南旱災區、汶川和玉樹**災區等地為群眾開展醫療衛生服務、支教服務和思想安撫、心理疏導、文藝活動等相關活動，開展相關社會調查，參與災后重建的工程設計攻關、環境保護調查、產業發展規劃等工作。他們應該身體健康，開朗，適應當地的生活。

3.“綠色中國青年先鋒”兩型社會建設推廣計劃。建設資源節約型和環境友好型社會是我國經濟社會發展中的重大戰略部署，學校鼓勵同學們開展環境科普宣傳、環境問題調查、環保知識宣講，進校園、進社區、進農村，深入推進兩型社會建設。

深入開展“保護母親河行動”，倡導“人與自然和諧與共”為核心理念的生態文化，促進生態文明建設；深入開展“節能減排科普行動”，崇尚綠色低碳生活，提高公眾的資源節約意識，廣泛宣傳相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。

4．農村基礎教育服務計劃。充分發揮我校教師教育特色，組織廣大青年學生深入農村基層，對中小學生特別是留守兒童、農民工子女進行學業輔導，開展健康有益的文化活動；針對部分中小學教師短缺、教育水平低的現狀，對教師進行相應的培訓；要在農村推廣普通話，引導中小學生和老年人閱讀古詩文，促進語言文字規范應用。努力建立農村基礎教育服務基地，長期對口幫扶和服務。

繼續實施“常德陽光孤兒院教育服務計劃”，赴常德陽光孤兒院的人員和團隊由校團委統一組建，并給予統一的指導，不再面向廣大同學立項申報。

5．“我愛我的家鄉”文化科技下鄉計劃。充分發揮我校在文化科技方面的專業優勢，組織暑期文藝演出隊，精心編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出，豐富基層老百姓的業余文化生活。聯系社會有關方面捐贈圖書，建設一批“春華圖書館”、“農家書屋”，在此基礎上開展讀書活動和文明新風宣傳，傳播科學知識、倡導健康生活方式。

根據農村生產生活實際需要，以舉辦農業知識培訓班、網絡信息服務等方式，傳播推廣農業實用技術，解決農民在生產中遇到的實際問題和困難。

6．農村醫療衛生扶助計劃。充分發揮有關專業的優勢，在農村基層廣泛宣傳新醫改方案，幫助農民全面了解新型農村合作醫療改革的政策和具體內容；開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及活動，為農民進行健康普查和常見病**，捐送基礎醫療衛生必需品（藥品和醫療器械），緩解農民看病難、看病貴等問題。

7.“與挑戰同行”調研計劃。弘揚“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的精神，密切關注國計民生，理性思索社會問題，緊扣2010年全國“兩會”熱點，自定主題，深入開展社會調查，形成主題鮮明、內容新穎、數據充實的高質量的調查報告，為黨和**相關職能部門提供決策參考，力爭在社會上產生積極影響，優秀作品將推薦參加全省、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

8.“師大之子”校友尋訪計劃。學校鼓勵學生個人或以團隊為單位利用暑期廣泛深入社會各行各業、各條戰線尋訪優秀校友，探尋優秀校友的成長奮斗史，豐富成長體驗，開闊成才視野，感受師大在社會各界中的影響力，增強師大學子的自豪感和自信心，為師大發展貢獻力量。

校團委鼓勵同學們申報“師大之子”校友尋訪計劃，對于個人尋訪將不給予經費支持，但會在下學期進行風采展示和評獎評優。要求形成面試報告，包括校友個人簡介、**資料、簽名等。

三、具體安排

(一)宣傳報名(5月中上旬)

1．宣傳發動工作。校團委將于5月上旬組織召開2010年暑期三下鄉宣傳會，詳細介紹隊伍建設和項目申請情況，并現場答疑。各學院制定本院的暑期社會實踐工作安排，進行廣泛的宣傳和發動，組織開展社會調查的專題培訓，做好社會實踐團隊的有關組建工作。

2．報名申請及相關要求。我校學生可以各種形式建立團隊，如學院組隊、班團組隊、社團組隊、黨員組隊等，鼓勵跨學院、跨專業、跨社團組隊。尤其鼓勵學生以團支部或黨支部為單位進行組團開展暑期社會實踐活動，通過社會實踐活動，促進支部建設，增強支部凝聚力，培養學生團隊協作精神，實現“與集體共成長”的目標，原則上要求以團支部或黨支部為單位組團的實踐團隊不低于學院團隊總數量的50%。

每個實習隊人數不少于5人，不超過20人；各團隊需有指導教師，鼓勵指導教師隨行；團隊須填寫《湖南師范大學2010年暑期社會實踐活動項目申報書》(附件1)，每個團隊可申報兩個或兩個以上重點計劃，但只用一張申報表。注冊將于5月18日完成。所有團隊都必須在指定日期之前提交申請。相關電子文件應提交至暑假社會實踐郵箱：

開展校友尋訪計劃的學生個人須填寫報名表（附件2）交至所在學院團委，由學院進行匯總并填寫匯總表（附件4）于5月21日（周五）交至校團委。

3．統一團隊名稱。團隊名稱命名規則為：“湖南師范大學”+“團隊性質”(院、系、黨支部、團支部、社團等)+“實踐地點（或單位）”+“暑期社會實踐團（隊）”。

其中，實踐地點為外?。ɑ蛑陛犑小⒆灾螀^）的用“××?。ㄊ?、自治區）××市（縣）”，本省的用“××市（州）××縣”，不需要具體到鄉、鎮、村或學校、企業等。

范例如下：

安徽合肥湖南師范大學××學院暑期社會實踐小組

湖南師范大學××學院××系（或黨支部、團支部、社區）赴邵陽城步自治縣暑期社會實踐隊

(二)項目立項(5月中下旬)

1．學院初審。各學院分團委對申報項目進行初審，對初審通過團隊進行指導，以進一步完善團隊實踐活動方案，并將完善后的初審通過團隊申報材料用紙制文件袋裝好，于5月21日（周五）以前交校團委學生委員辦公室（勵德樓二樓），逾期視為自動放棄。申請材料包括各小組申報表和匯總表（附件3）。匯總表中各報告組按推薦的優先順序排序。

每個學院不少于3支申報團隊。

2．學校復審。5月28日前，校團委對申請項目進行審核，并公示通過審核的隊伍。復審通過團隊在公示一周后上交實踐地的確認接收回函（附件7），規定時間內未上交接收回函的視為自動放棄評審立項資格。

3．評審立項。6月10日前，校大學生社會實踐工作領導小組組織評審團，對復審通過團隊進行評審，確定重點團隊及一般團隊，并依據開支預算對各團隊給予一定的資金補助(最高不超過1000元)。

4．項目變更。凡更改團隊實踐地點或團隊名稱，需書面報告校團委，提交新的實習地點及接收單位****，并簡要說明更改地點原因。

(三)教育培訓(6月中旬)

項目通過后，校團委將組織各班長進行培訓，詳細講解“三下鄉”過程中應注意的問題。請隊長攜所有隊員簽寫好的《湖南師范大學2010年暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》（附件5）參加培訓，文件統一于培訓時上交校團委。各團委組織對全體團員進行相應的教育培訓活動。

(四)啟動儀式(6月下旬、7月初)

教育培訓結束后，啟動啟動儀式的準備工作，各團隊必須組織相關成員參加啟動儀式。

(五)活動開展(7月-8月)

所有團隊活動須在指導教師的指導下，利用暑假期間按照實踐計劃完成實踐活動，活動時間不少于7天（不含往返時間）。在實踐開展期間，各團隊要注重成果積累。各團隊實踐期間，隊員須撰寫實踐日記，記錄實踐過程和心得體會。

(六)總結上交(8月下旬-9月初)

1．總結上交相關要求

各實踐團隊應于規定時間前，將實踐成果的相關書面材料由實踐團隊(包括跨院系組建的團隊)上交到所在學院團委，院團委匯總材料后交校團委。電子資料上傳至校團委暑期社會實踐郵箱。

——需上交的書面材料有：

(1)團隊總結表一份(詳見附件8)

(2)團隊實際參加人員名單；

(3)團隊總結報告一份(不少于)；

(4)團隊取得的實踐成果(參見申報表中的“預期實踐成果”)；

(5)接收單位評語(即實踐團隊活動意見反饋表)；

(6)隊員個人社會實踐總結一份(不少于,詳見附件9)；

(7)隊員優秀實踐日記(5—10篇)；

(8)**對實踐活動的相關報道(附詳細訪問地址及截圖);

——需上交的電子材料(所有材料統一進行壓縮后上交)：

(1)以上書面材料的電子稿(接收單位評語除外)；

(2)有代表性的活動**(5—8張)，要求分辨率在1280×960左右，存為jpeg格式；

(3)按統一要求制作的展板小樣電子稿。

——部分非必要材料：

(1)團隊獲贈錦旗或當地領導或者知名人士對實踐活動的題詞；

(2) dv母帶、實踐基地意向書(選交)。

開展校友尋訪計劃的學生個人相關成果及總結表（附件9），請上交至學院分團委，并由學院分團委統一上報校團委。

2．報賬及相關要求

練習團隊應按要求上交所有材料并收集報銷發票。發票必須加蓋單位財務印章，并注明用途和經辦人。報賬總額需超過資助金額。報銷時間由校團委通知。接到通知后，支隊將帶著發票到校團委領取經費。

(七)成果匯報(9月中下旬)

1．風采展示與成果交流活動

鼓勵各實踐團隊結合自身實際情況，選擇適當的活動方式，開展團隊報告會、經驗交流會、dv展播等形式的展示、交流活動。

見習通知范文 篇8

各位同學：

為了豐富寒假生活，促進家校聯系，本著“在快樂中學習，因學習而快樂”的原則，四年級四班準備在全班范圍內組織開展“網上迎春party”實踐活動。

一、活動時間

2： 2015年2月16日00-3:00

二、活動方式

三、活動內容：

1、羊年吉祥話報到。由各位同學親自編寫以羊年為話題的拜年話語，表達對家長、老師、同學的衷心祝愿。根據主持人的引導，按照學號順序，逐個在群內發表。

2、成語接龍熱熱身。由主持人出題，按照學號順序，依次接龍。成功的學生有權指定下一位參加者。

3、提問搶答促成長。請各位同學把自己小時候的**，提前互相交換，由主持人指定學號發**，全體同學根據**，猜猜**中是哪位同學。這個學生向他的父母表達了他的感激之情。

4、精彩趣聞共分享。把假期的趣聞講給大家聽，交流彼此的感受。

見習通知范文 篇9

關于2014年國慶期間社會實踐活動的通知

1．活動簡介

要在黨的教育方針指導下，牢固樹立正確的教育觀、教育觀、教育質量觀。嚴格按照課程大綱要求，積極開展綜合實踐活動，開辟第二課堂，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎天山口中心總校特意把十月份的活動主題定為“快樂十

一、勞動、愛國最光榮”，多措并舉地開展了系列校外主題教育活動2．活動內容

首先確定活動內容，在活動中做好課文，返校時交。

活動內容以“快樂十

一、勞動、愛國最光榮”為主題，如以下幾種活動形式：

1.活動內容：

“五個一”技能實踐勞動，即通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子 、收一次玉米及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，從而做到理解長輩，尊敬長輩，增強孩子們勞動光榮的意識，養成愛勞動的好習慣。即通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子 、收一次玉米做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，從而做到理解長輩，尊敬長輩，增強孩子們勞動光榮的意識，養成愛勞動的好習慣。

2、在社會，以“愛祖國，從具體事做起”為主要內容，開展“弘揚美德，奉獻愛心”系列實踐活動。（1）做一個快樂的“愛國者”。**與國慶有關的新聞節目，感受祖國的繁榮昌盛。

3、注意事項

1、 做家務事注意水電安全。做到人身安全第一2、學生在秋收期間應注意勞動工具安全，以防碰傷自己天山口中心總校

2014年9月

見習通知范文 篇10

關于十年級學生暑期社會實踐的通知

——《概論-2》社會實踐教學安排

一、指導思想

2011年暑假即將來臨，社會科學部決定在10年級全體學生中組織暑期社會實踐活動。 根據《概論》課教學設計，決定10級學生第三學期進行社會實踐教學。在實踐教學的第一階段，學生在教師的指導下進行社會實踐活動；在第二階段，新學期開始交流社會實踐。

社會實踐活動的目的是改進思想政治理論課教學，提高教學效果，體現在做中學；培養學生的社會責任感，增強學生的社會責任感；培養學生的語言能力、文字表達能力和邏輯思維能力；培養學生的組織能力、協調能力、團結協作和創新精神。

二、組織與要求

（1）社會實踐于暑期進行，實踐經驗交流于課上進行占新學期《概論-2》1/3課時即12學時，進程安排參看《概論-2》任課說明書。社會實踐以小組為單位進行。填寫《天津職業大學10級學生會實踐分組登記表》（見附件）。

（2）實踐活動的方式

1實踐活動的主要形式是社會調查，要求學生深入實地調查，獲取第一手資料。

2小組實踐研究課題：學生在指定的參考范圍內，根據自己的興趣和實際情況選擇課題。

調研小組：以自愿原則組成課題調研小組。在每個小組中，確定一名主持人和幾名重要參與者和一般參與者，比例為1:2:3。每個小組的成員人數應為5-7，但不得超過7。

實習地點：以學生住所、居住地或社會活動單位為宜。

研究資料：需要實地調查以獲得第一手資料。（課堂交流時需提供相關材料證明研究的真實性）

三、活動進程、驗收與考核

（1） 學期末，老師給每各班發暑期實習通知和基本要求，指導學生分組、選題、填寫社會實踐報名表。

（2） 暑假期間，實踐組深入實地調研，收集總結調研數據，總結研究經驗和經驗。

（3） 調查數據檢查時間：新學期第二周，每組代表將交流實施過程、數據收集和經驗。

（4） 教師在認真審閱調查材料后，指導學生撰寫調查報告。

（5）調研報告寫作要求：調研報告要規范，字數2數2000左右（要求邏輯嚴謹，條理清晰，觀點和結論明確），調研報告要求用a4紙打印。

（6） 實踐報告完成后，首先在教學班進行交流、評價，選出優秀者參加全校年級交流。

（7） 評價：社會實踐占平時成績的60%。實踐成績依據提供材料、交流情況和實踐報告等三方面結合計分，年級交流獲得等級獎的小組《概論-2》期末考試免試，且一等獎：

95-100分，二等獎90-95分，三等獎85-90分。

四、調研選題方向、范圍

1. “ 建黨偉業，百年復興” 之慶祝建黨九十周年實踐專題

為紀念中國共產黨成立90周年和辛亥革命100周年，引導學生回顧和了解中華民族自強不息、振興百年歷程。開展追尋先烈足跡，走訪愛國主義教育基地，訪談革命前輩，調研基層黨組織建設，向優秀黨員先鋒模范學習等為主題的社會實踐。

2. “傳遞溫暖，情系三農”之新農村發展建設專題

結合國家新農村戰略的實施， 積極引導和鼓勵大學生走進農村、走進西部、走進基層，調研農村黨團組織建設、合作醫療體制改革、勞動保障改革、大學生村官的成長和發展以及農業現代化等三農熱點，尋求加快轉變農業發展方式的新思路，**城鄉二元結構的轉型，開展定點定向、形式多樣的服務新農村活動， 激發大學生參與祖國建設的熱情，服務貧困落后地區建設，為社會主義新農村建設貢獻青春與力量。

3. “啟航夢想，‘職’造未來”之大學生職業發展專題

針對我國大學畢業生就業形勢、大學生創業現狀，針對大學生就業的一系列問題，國家已發布一系列優惠政策保障大學生就業，支持大學生創新創業。為提高我校大學生職業素養和職業競爭力，鍛煉創新能力，本年度社會實踐活動將指引大學生開辟自己的職業發展之路。實踐與研究相結合，在實踐中增加人才，開闊視野。

4. “繼承傳統，創新未來”之傳承和弘揚傳統文化專題

以“保護和開發傳統文化”為中心。開展“傳統文化保護和開發現狀及存在的問題”、“保護自然和文化遺產”、“發揮民族傳統文化特色，開發文化旅游”等調研。

5. “暢想綠色，感知低碳”之環保低碳調研專題

隨著哥本哈根全球環境會議的召開和我國“十二五”規劃的公布，可持續發展、低碳經濟越來越成為時代發展的潮流。 為發揮大學生生態環保類社團的骨干作用，可選取循環經濟、環保產業等宏觀方面的作為研究方向，**國家的綠色發展，也可以從學生家鄉實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起,投身到低碳環保的實踐中去。

6. “手握青春，志愿同行”之大學生志愿活動專題

傳承08年奧運以來的志愿精神和我校學生支農支教的優良傳統，積極鼓勵和引導大學生利用所學知識，支援農村建設、支援落后地區的教育，多層次開展專項性的志愿服務工作、專業性的志愿服務工作、公益性的志愿服務工作，如發起大型活動、慈善捐助、關注孤寡老人、幫助相關社區等，鼓勵大學生與當地建立長期合作的服務基地，推動支農支教工作的深入開展，秉承08奧運的志愿精神，激發大學生關注社會、回報社會的責任感，樹立正確的價值觀和人生觀，為我國志愿事業的發展貢獻自己的力量。

7. 以“校榮我榮，校園和諧” 之校園和諧建設主題

以校園文化建設主題為中心，開展我校學生思想道德素質調研、我校學生文明禮貌行為調研、我校學生誠信品德調研、我校學生文明禮貌行為調研、我校學生職業道德素質調研、我校學生學習風氣調研、我校學生綜合素質調研、我校學生上網狀況調研、我校學生消費結構、消費水平狀況調研等。

附件天津職業大學十年級學生社會實踐團體登記表

院系班級：

天津職業大學社科部馬列教研室

2011年6月

見習通知范文 篇11

湖南工業大學電氣與信息工程學院

關于開展暑假社會實踐活動的通知

為做好2012年大學生暑期“三下鄉”社會實踐準備工作，讓更多同學參與到暑期社會實踐活動中來，促進青年學生成長成才，達到通過社會實踐“受教育、長才干、做貢獻”的目的，充分發揮學生的創造性和積極性，確保實踐活動的效果，校團委決定組織開展我校2011年暑期社會實踐活動項目申報工作。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

助推湖南“四化兩型” 獻禮建團九十周年

二、活動內容

2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以貫徹落實科學發展觀為指導，以“四化兩型”宣傳、農村基礎教育調研、農家書屋調研、保護母親河、關愛農民工子女、文藝演出等等多種特色實踐活動為主要內容，激發大學生奉獻才智、成才報國的熱情，引導大學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，做到將暑期社會實踐活動與理論學習相結合，與服務社會相結合，與專業學習相結合，與擇業就業相結合，與創新創業相結合，充分發揮自身專業特長，高舉服務大旗，為地方經濟建設服務，鍛煉自身綜合素質。

三、活動要求

1、號召學生投身社會實踐。全體新生應圍繞指導內容積極開展各種形式的社會實踐活動，并形成社會實踐總結材料。各位同學可自行進行活動也可采取團隊合作方式進行，于新學期開學報到之時上交調查報告**和調查材料。

對于表現優異的同學將給予獎勵和全院宣傳。

2、調查表和調查報告紙質和電子檔各一份上交團支書，由團支書統一交給院團總支。

2把安全工作放在首位，采取措施保障人身安全，確保社會實踐活動健康有序開展。

3、社會實踐活動要與專業緊密結合，多開展專業性的社會實踐活動，理論與實踐結合，增強專業基礎知識的掌握和專業應用能力的提高。

4要利用本地資源，做好大學生社會實踐工作。大力加強社會實踐基地的創建工作，發揮大學生的智力文化優勢，為實踐單位服務的同時，使學生自身得到鍛煉、收獲成長。

5、加大對活動的宣傳力度。要認真做好活動中的內、外宣傳報道和信息、材料上報工作，充分利用各種**和系統內部刊物等**陣地，及時報道活動的進展情況，形成必要的聲勢，為活動的開展營造良好的**氛圍，進一步提升我校社會實踐活動的知名度和影響力。

電氣與信息工程學院團總支

2012年6月

附表：活動調查表

調查報告要求：

1.報告題目

報告的標題應簡短明了，標題應該括實際活動的內容和特點。標題中的字數應適當，一般不超過20字。如果有些細節必須放在標題中，為了避免冗長，可以設置副標題，把細節放在副標題中。

2．學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在標題下方注明。應使用學院全名。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關鍵詞；

d)中圖分類號。

4．正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細描述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新觀念；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導和借鑒作用，能提出建設性意見和建議；報告內容

5．結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法。

6．謝辭

通常以簡短的語言表達對在練習和報告撰寫過程中提供直接幫助的講師，問答老師和其他人員的感謝。

7．參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材**、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重?！涸撐恼掠傻谝弧旆订木W)整理，版權歸原作者、原出處所有?！?/p>

8.附錄

有些不應放在正文中但又參考價值的內容，可列入實踐報告的附錄中。

2、 撰寫實習報告的準備及主要步驟：

實踐報告的撰寫過程應包括以下幾個步驟：收集資料、起草報告提綱、起草、修訂、定稿等。各個步驟具體做法如下：

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的主要方式有：實地調查、社會實踐或實踐等；從校內圖書館和校外現有的參考資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要，制定了**的框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告大綱確定后，即可撰寫實踐報告初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則：

1.書寫

實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。所有計算機排版和打印都應使用a4打印紙。

版式要求如下：標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內容（“四號”“仿宋”），關鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“四號”“宋體”）。

執業報告中的漢字必須使用國家正式公布的標準漢字。

2．標點符號

實踐報告中標點符號的使用要準確。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。當用外來縮寫代替術語時，第一次出現的全名應在括號中注明。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。

一般知名的外文名稱（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按標準翻譯方法翻譯。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非實物量單位，如件、臺、人、元等，可與漢字、符號組合，如個/站、元/公里。

5.數字

實踐報告中的計量和統計數據均為阿拉伯數字；一般來說，在敘述中不應使用阿拉伯數字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統

一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.

3”等，第**為“2.2.1”、“2.

2.2”、“2.2.

3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只應寫在注釋符號出現的同一頁上，且不應彼此分開。

8.公式

公式應該寫在中間。公式的編號用括號括起來，放在公式右行的末尾。公式和數字之間沒有虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.**

每個**都應該有自己的表順序和表題，應該寫在**的上方，并安排在中間，序言后面有一格空白。**允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

10.插圖

文章中的插圖必須精心制作，線條要對稱，畫面要整齊美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；如有**，應提供清晰的黑白**，比例一般為1:1。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻

所有參考文獻應放在**的背面，其書寫格式應符合國家標準gb7714-87。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。如果作者不超過3位，應列出所有作者；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.

中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。