計劃收藏: 實習工作計劃寫作范例。

熟讀經書三百卷，才知修行學道難。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫寫實習范文一定要明確內容主題，要有重點，有自己的想法。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？下面是小編為大家整理的“計劃收藏: 實習工作計劃寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在實習之前我們要制定一個實習計劃，這個實習計劃不僅僅是一個計劃而已，我們要將這個計劃付諸到實際行動中去，在實習期間嚴格執行

1、嚴格遵守頂崗實習學校的紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。

3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課。

4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。

5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。

6、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

7、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

8、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解。

9、認真完成自己的實習任務，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調查。

10、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

實習及學習目標

1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。

2、在將近半年的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗。

3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。

4、在這實習期間，能學會與人的和諧相處，提高自己的人際交往能力。

5、了解最新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊

編輯推薦

[計劃模板]實習班主任工作計劃范例

俗話說，只有通過實踐而發現真理。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，通過寫實習范文可以復盤我們工作中的得與失，才能從中獲得成長。那么如何寫一份實習范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[計劃模板]實習班主任工作計劃范例》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協助原班主任指導培養班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系

二、主要任務：

1、認識本班學生。了解各位學生基本情況，熟悉本班基本情況。

2、對學生進行思想家政治、愛國主義教育，了解學生心理狀況，正確引導，使學生身心健康發展。

3、指導學生完成學習任務；明確學習目的；端正學習態度；掌握學習方法；提高學習成績。

4、抓好本班日常管理，培養良好的班風。營造濃厚的學習氛圍，做好后進生轉化工作。

三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

（二）常規工作:

（1）、每周一組織學生升旗儀式。

（2）、每天早上到班查看到班情況，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到教室查看教室衛生及園地衛生情況。督促學生放學后關門窗。

（3）、組織學生做好課間“兩操”。

（4）、組織學生做好眼保健操

（5）、放學前到班檢查教室及環境區的衛生情況。

（6）、注意觀察學生日常表現。

（三）學風建設:

（1）、利用課余時間與學生溝通，了解學生學習情況，做好協調工作。

（2）、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。

（3）、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、班級活動安排

九月份：（盡責篇）

1.總結暑假工作，表揚典型，也指出不足。

2.美化教室，重視教室及區域衛生，落實各項成績的評比。

3.開學初，抓學習的常規教育，引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；早日進入正常秩序。

4.學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

5.進行班干部的改選，進一步明確班干部的要求與任務。

6.文化主題活動：班級文化的擬定與認識。

7.展開班級問題的大討論，制定好班級公約。

8.班級公約系列活動（一）——文明《如何寫好“文明”這張名片》9.文化主題活動（盡責），班級公約系列活動（二）——熱心《芝麻小事，也關心》做個生活的熱心人，每天為班級或同學做件芝麻小事。

10.文化主題活動（盡責）。班級公約系列活動（三）——責任心《芝麻官小，責任大》（講述身邊的故事）

十月份：（團結篇）

1.文化主題活動：“集體在我心中，我為班級出分力”主題班會

2.在“十·一”放假期間開展假日小隊活動，并匯報活動情況。

2.文化主題活動：開展“集體因我而溫暖，同學因我而快樂”所引發的思考。

3.召開“我們愛爸爸媽媽”主題班會。要求學生學會一樣家務，學做一盤菜，以匯報交流的形式并請家長參與，培養學生感恩、關愛的心。

4.文化主題活動：召開“大團結，大力量”主題班會。收集班級中發生的一件件小事，使學生在討論、表演中體會友誼的重要性，同時加強班級的凝聚力。

十一月份：（進取篇）

1.召開“讀書的快樂，快樂的讀書”主題班會。暢談讀書帶來的快樂，學會讀書的方法。

2.文化主題活動：《好書你推我薦》

培養學生閱讀興趣，提高學生寫作水平。在班級里開展“我為大家推薦一本書”活動，鼓勵學生多看書，并讓學生把看過的書介紹給大家，最好寫一篇讀后感，在教室里展覽，我則把寫的好的文章發布到網上，激勵他們寫作的興趣。

3.文化主題活動：班級公約系列活動（四）——不拖拉〈治療“拖拉”的良藥〉

4.文化主題活動：班級公約系列活動（五）——認真寫字《字出態度，字如其人》，舉辦寫字比賽，并展示。

5.文化主題活動：文化主題活動班級活動：體驗我的進步與快樂。

十二月份：（安全教育篇）

1、對學生進行安全教育，安全檢查以及學生青春期心理健康教育。

2、文化主題活動：成長關懷——青春健康教育

3、主題活動：

（1）青春私語——女生課堂談“自尊、自愛、自信、自強”

（2）敞開你的心扉，暢抒青春情懷——正確區分友情寫愛情，避免“早戀”

（3）與父母溝通的技巧

4、組織一次行規認知測試，落實安全文明等方面的基礎知識。

計劃收藏: 實習生工作計劃之三

行是知之始，知是行之成。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。哪些好的實習范文值得借鑒呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《計劃收藏: 實習生工作計劃之三》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一、實習時間、方式

1見習時間：3月23日至6月14日

2見習方式：個人聯系的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習

二、實習目的

有些人一直不知道實習的目的是什么。畢業實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業并走上工作崗位打好基礎。

三、實習內容

1、了解企業(或單位)的經營特點

(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。

2、了解企業(單位)的管理組織

(1)企業(單位)的隸屬關系及所有制體制。

(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。

(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

[優質計劃] 畢業實習工作計劃

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質計劃] 畢業實習工作計劃》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等?？茖W校教學計劃的重要組成部分，是培養合格小學教師必不可少的重要環節。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業的專業思想，培養師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業素質和能力。

一、教育實習目的

1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業的專業思想。

2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。

3、培養師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。

4、培養師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。

5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。

二、教育實習內容

1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上小學語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上小學英語課10節，上小學語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上小學計算機課10節，上小學語文或數學課10節。

2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養組織能力。

3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。

4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。

三、教育實習時間

20xx年9月至20xx年6月

四、教育實習組織領導小組：

【組長】張泓平

【副組長】徐棟、王福貴

【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪

五、實習組織形式

市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習

六、實習指導教師安排

組織形式

實習單位

帶隊教師

集中實習

錦州市凌河區福倫小學

岳強

錦州市凌河區北湖小學

王忠鵬

頂崗實習

秦朗

分散實習

錦州地區

張嵐

葫蘆島地區

杜健

七、教育實習過程

本次教育實習共分四個階段

1、準備階段(20__年6月1日——30日)

(1)試講過關及試講大賽。

(2)各項專業技能的過關、驗收。

(3)制定實習計劃，確定實習校。

(2)召開實習動員大會。

(4) 檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)

2、見習階段(20__年9月1日——31日)

(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優秀班主任經驗介紹。

(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)

和一次典型班隊會。

(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。

(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。

(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)

3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)

(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。

(2)實習生要認真布置作業，批改作業，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。

(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。

(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發揮自己的特長。

4、結束階段(20__年6月1日——25日)

(1)實習帶隊教師組織實習生與實習校或實習班舉行告別會。

(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。

(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優秀實習生名單。

(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。

(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優秀實習生，并報學校批準。

(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優秀實習生。

(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，

評選出優秀論文，并頒發證書。

八、教育實習成績評定

1、基本要求：

實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發畢業證書。

2、成績評定參考標準

教學實習成績評定參考標準：

(1) 實習態度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。

(2) 努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規范。

(3) 上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。

(4) 教學基本功過硬。

(5) 教師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。

(6) 教學中能較恰當運用現代化教學手段。

班主任實習成績評定參考標準：

(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。

(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。

九、實習要求

1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。

2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。

3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。

4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。

5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。

6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經常與系里保持聯系，有問題及時匯報，及時請示。

[計劃模板]實習工作計劃模板

三人行，必有我師。實習對我們今后成功就業有著重要的促進作用。寫寫實習范文可以幫助我們發現問題，解決問題，提升自我能力。哪些好的實習范文值得借鑒呢？以下是小編為大家收集的“[計劃模板]實習工作計劃模板”僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、 班級情況分析

全班共有52位同學，其中男生28人，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人，女生15人），走讀生17人。本學期的目標是培養學生良好的學習習慣，爭取引導學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、協助原班主任指導培養班級小干部。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

因此，針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表，計劃表分為常規工作計劃和每周工作計劃。

當然作為一名實習老師，不僅需要按計劃做好每件事，同時也需要提高自己的自身素質。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。所以為了對同學們增進了解，抓住一切可能的機會和他們接觸。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。

推薦計劃范本: 實習計劃寫作范例

常言道，實踐出真知。實習能夠加深同學對自己專業的理解，寫實習范文可以幫助我們回顧整個實習過程中遇到的問題，對我們今后的工作很有幫助。那么，我們應該如何著手寫實習范文呢？下面是小編幫大家編輯的《推薦計劃范本: 實習計劃寫作范例》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

目前在英國留學的中國學生有福利了！全英旅店業及零售商業協會（British Institute of Innkeeping，即BII）發起的中國在英留學生實習計劃已于近日啟動。這個項目旨在為中國學生在英國留學實習、求職創造方便。

據介紹，目前此項目已落實到實習的崗位當中，屬于旅店業的占40%左右，另外的60%則是根據學生的需求在金融、能源、IT、媒體、時尚等等領域找到的。在實習計劃之下，中國學生先在這家公司的英國分店實習一段時間，優秀的實習生可被選拔到中國擔任新店的店長或其他職務。

據了解，實習崗位為期從3個月、6個月、9個月到一年。取決于企業的需求和學生本身的需求，在符合英國企業用工規定的前提下，分為全職（full time）和兼職（part time）兩種。

實習計劃啟動以來，管理辦公室與十幾家英國大學進行了接觸，其中多數持積極支持的態度，有的已經簽署了合作協議。通過與英國大學的合作發布實習崗位招人信息，報名學生經過實習管理辦培訓和考核后到企業面試，通過面試后開始實習。

目前，實習管理辦正在開發一些就業培訓課程，希望通過學分對接的方式，給英國大學的就業服務體系增加一些新的亮點。

另外，國內準備到英國留學生的學生也可以報名參加實習計劃，實習計劃管理辦將為學生提供國內就業入職培訓、在英實習以及回國就業推薦的一站式服務。在國內的培訓課程為國際就業入職培訓證書（ICPD）培訓，這是一個以就業為導向的培訓課程，經BIIAB授權實習計劃管理辦與中國大學和培訓機構進行合作并開展證書培訓。在英國的中國學生如果想要報名參加實習計劃，除了通過大學的渠道，也可以直接在網站上報名。

一名學生從遞交簡歷到應邀參加企業的面試大約需要一個月的時間，因為發現絕大多數中國同學缺乏工作經驗，所以在簡歷的撰寫、面試技巧等方面都有待提高。因此，對每一位報名者提供至少三輪的培訓包括簡歷、模擬面試和面試細節培訓，以提升他們的競爭力。基本上每名學生參加面試前會接受5到6個小時的培訓。

總之，中國在英留學生實習計劃給中國學生創造了很好的英國留學實習、職業培訓機會，即便不是正式的工作，這些英國留學實習的經歷都能作為中國學生以后的職業生涯一個不錯的開始和鋪墊。

[推薦計劃] 實習工作計劃模板

古人曾說，力行而后知之真。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文可以幫助我們總結工作中的薄弱環節，為我們指引成長的方向。寫實習范文要注意哪些方面呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦計劃] 實習工作計劃模板，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

本教期我正在6（3）班擔負睹習班主任，輔佐班主任陳先生配合經管班級各項事件。依照教校本教期的班主任任務企圖，我本身也列出了一份企圖。

一、班級根本狀況：

6（3）班本教期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部先生均為借讀生，且絕年夜部門去自本志華教校。先生的進修底子、糊口風俗、行動標準等圓面皆存正在必然的不敷。

二、本教期任務重面：

1、鼎力引導先生干部任務，依托干部及班散體的氣力，構成優越的班風、教風。增強落后生的教誨轉化任務，用“鼓勵教誨”、“勝利教誨”等迷信手腕，引誘、轉化落后生。

2、構造先生停止平安、衛生、規律、法造、抱負及愛國主義、散體主義等思惟教誨；普遍展開愛校、愛班等舉止；進修“校規”、“校紀”，實在落實戰。

3、寬格實行德育，造定、等班規并寬格執行。應用班會課或課余時光展開情勢多樣的主題班會，豐盛先生專業糊口。

三、接納的詳細步伐：

1、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行動標準等。

2、對先生當真背責，常常深刻班級，寬格課上、課間的規律請求，認真檢討班級戰臥室的衛生，勤看、勤管，看重先生的思惟任務。關于一般進修沒有主動或進修沒有用心的先生，實時找先生交心，實時收現成績、實時辦理成績。

3、增強落后生的轉化任務戰經管：面向全部先生，分類施教，增強對落后生的教導，要從關懷、愛惜先生的角度動身，理解關懷先生。多取先生戰家長交換實時理解先生的心思變革，控制他們發展路途上的成長狀況，爭奪使落后生正在進修戰規律圓面皆有提高。

4、培育種植提拔先生優越的進修風俗戰糊口風俗

優越的行動風俗使一小我私家的畢生成長受害非淺。是以，正在班級停止優越人格的養成教誨是非常需要的。同時也要增強進修方式的引導，進步進修服從是班主任常常的一項任務，也是好生轉化的中間，班主任講渾普通的進修方式，迥殊是它的感化戰意義，并要慢慢培育種植提拔先生準確的進修方式，課前預習，當真上課，課后實時溫習，頻頻溫習，得當操練。要頻頻安排，理解后再接納步伐改正，曲到那個進修習慣養成，還必要針對每科的詳細狀況對詳細科目標進修方式全圓位的引導?？椗d致小組，做為進修扶貧小組，讓先生講授生，進步其散體白手起家的才能，同時也讓小組的同窗正在進步本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。

5、關于一般進修立場沒有正直的先生，取家長實時聯絡，要重視班主任取家長的交換，重視教校教誨取家庭教誨的分離。看重取家長的相同，坦誠相待，能力使教校戰家長對先生的教誨有分歧的請求戰立場，只要常常取家長相同交換，針對先生進修、糊口中存正在的成績，同家長殺青共鳴，能力充沛變更家長的主動性，合營教校教誨好孩子

6、實時理解教情：正確掌握先生對常識的控制，果材施教，正在重面易面高低光陰，以增進全班結果的仄穩、踏實地上升。

7、培育種植提拔班級干部：實時召開班干部集會，針對他們正在任務中涌現的成績，教給他們任務方式，使他們明白本身的職責，指出他們的劣缺陷戰以后勤奮任務的標的目的。特別是班級的樹模員，更要請求他們實時輔佐班干部做好班級的平常經管任務。同時，還請求他們注重班干部成員之間的互助，同心合力，擰成一股繩，努力正在同窗之間建立他們的威望，制造機遇，錘煉戰培育種植提拔他們的才能。

8、家教分離：常常連結取否先生家長聯絡，使教校教誨戰家庭教誨無機地分離起去。要沒有厭其煩的做好落后生的轉化任務，抓兩端、促中心，使全班構成一盤棋，實正成為一個聯結向上的班散體。

9、看重體裁任務：教誨先生上好全部教校開設的課程，主動加入體育錘煉，主動到場教校構造的文娛舉止，看重各項競賽的主動到場，培育種植提拔先生的到場認識。

10、抓好團隊任務：班級任務的一個緊張部門，就是班主任任務，是充沛發揚先生專長、聲張先生本性的有用門路。本教期將主動合營教校，分離實踐弄好各項舉止。

[優質計劃] 頂崗實習計劃寫作范例

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。哪些好的實習范文值得借鑒呢？小編特地為您收集整理“[優質計劃] 頂崗實習計劃寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

根據金融學本科專業培養方案計劃，20xx級金融學專業教學實習工作將于20xx——20xx學年第二學期展開。為保證按質按量圓滿完成實習工作任務，經實習領導小組討論，教學實習工作計劃安排如下：

一、實習目的

金融學專業四年級教學實習是在學生已經學習和掌握相關專業理論課程知識的基礎上，圍繞課堂所學習的理論知識，通過現場觀摩和操作，為學生提供系統訓練及運用所學專業知識的機會，使學生獲得相應的實際技能與知識，并加深對理論知識的深入理解，提高創造性地應用理論知識分析和解決問題的能力，培養和塑造“知識-能力”型人才。

二、適用對象：

20xx級金融學專業: 124人。

三、實習內容

本次實習的主要內容是：銀行會計、銀行信貸、票據交換及主要業務操作規程。

㈠銀行會計：銀行會計的特點、作用及任務；銀行會計科目的設置原則及科目的設置；銀行會計帳務組織程序；存貸款業務的核算；結算業務、票據承兌和貼現業務的核算；財務報告、會計分析及與銀行有關的其他內容。

㈡銀行信貸：銀行信貸工作的一般程序、各類貸款的管理和控制方法；信貸政策；所在實習點貸款種類和貸款業務范圍、信貸規模及貸款結構；貸款風險管理的主要制度和主要方法等。

㈢票據交換：票據交換的基本程序、工作步驟及工作規范等。

㈣主要業務操作規程：如：

1. 現金收付、現金整點、票幣兌換、庫款調運、庫房管理、假幣處理、錯款處理、重要空白憑證及有價單證處理、一般表外業務處理等。

2. 網內往來業務操作規程：機構及帳戶管理、往來帳業務、查詢復查、差錯處理等。

3. 全國電子匯兌業務操作規程：聯行機構及分戶帳管理、往來帳業務、查詢復查、匯差資金清算處理、年度劃分與帳務結轉等。

4. 銀行匯票業務操作規程：銀行匯票的簽發、解付、結清、退款及超期付款、掛失等。

四、實習時間

本次實習為期五周，自20xx年6月27日—20xx年7月29日，具體安排如下：

20xx年6月27日—20xx年7月1日：實習動員和實習教育，提出實習要求；

20xx年7月4日—20xx年7月22日：到各實習點，按實習內容的要求進行實習；

20xx年7月25日—20xx年7月29日：回校撰寫實習報告、總結及評定實習成績。

五、實習地點及人數安排

實習地點擬定為中國農業銀行安徽省分行營業部及其他相關金融機構。具體人數安排如下：

中國農業銀行安徽省分行營業部：83人；

其他相關金融機構：41人

六、實習的組織領導

為加強實習工作的組織領導，確保實習工作順利開展，特設立實習領導小組，具體協調和指導有關實習事項。

組長：何如海

組員：實習單位負責同志（各實習網點內勤主任）、實習指導教師和實習生班主任

其中，實習指導教師共有6名：何如海、馮慶水、廖宜靜、趙建東、張小文、張娟。

實習期間原則上以實習單位專業人士指導為主，學校教師指導為輔。實習指導教師應加強對實習工作的指導與管理，在整個實習期間負責巡回檢查指導，掌握和了解實習的基本情況，并及時反饋到實習指導小組，以便實習領導小組及時發現和解決實習過程中出現的問題，保證達到實習的預期目的。

七、實習紀律

為提高實習效果，保證教學實習任務圓滿完成，實習人員必須嚴格遵守如下實習紀律：

1. 遵守實習單位規章制度，服從實習單位安排，在實習單位指導下開展實習；

2. 按時參加實習，嚴禁遲到、早退和缺勤，如確屬必需，應嚴格執行請銷假制度；

3. 實習生進入實習崗位，實行佩證（實習證）上崗，嚴禁將與實習無關的人員帶入實習單位；

4. 嚴格遵守保密制度，不該翻閱的材料嚴禁翻閱，不該打探的信息嚴禁打探；

5. 注意實習安全，按質按量完成實習任務。

八、實習考核

實習考核是實習工作的重要環節，各實習指導人員應加強對實習生的考核?？己说幕緝热菔牵?/p>

1. 實習考勤記錄；

2. 實習單位的實習鑒定；

3. 實習日記；

4. 實習報告；

5. 實習小組報告。

計劃收藏: 畢業實習工作規劃范例

自古圣賢之言學也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習是檢驗我們所學理論知識與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。我們怎么樣才能寫好實習范文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“計劃收藏: 畢業實習工作規劃范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

根據20xx級統計學專業培養方案安排，湖北經濟學院統計Qxx41班34名同學，于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續實習)，開展專業生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。

一、實習的目的和要求

生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰場，培養學生開拓進取、求真務實的敬業精神;培養學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發展的合格專業人才。為達到實習目的：

(一)、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。

(二)、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規章制度和組織紀律;虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。

(三)、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。

二、內容及日程安排

本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。

自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業實習活動。

集體組織:由洪山區統計局根據日常工作安排與統計教研室老師于實習開展前協商確定。

三、實習紀律與鑒定

(一)、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統一安排，嚴格遵守實習單位的規章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。

(二)、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。

四、實習的組織及指導教師

(一)、集中實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和洪山區統計局統一組織;自由選擇的實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和實習單位統一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統計與應用數學系選派。

(二)、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。

(三)、指導教師的職責：

1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。

2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。

3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。

4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。

6、檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題。

7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。

8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。

(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。

[計劃分享] 實習工作計劃1篇

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伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨!

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學期工作計劃：

一.指導思想：

對于高一(6)班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經是個“大人”了!但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的'可愛!我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標：

對于高一(6)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力;有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，

襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。

6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去;

7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：

全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務)，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育!

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

(二)學習方面 ：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、其他的許多方法見班級常規。

(三)分組協作制：

紀律小組7人，負責班級的紀律;衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人;班級活動小組2人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康積極向上即可，包括過校內義務活動;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員;學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態;宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人，團委書記;班委2人，1個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能!

計劃范本: 專業實習工作計劃最新模板

不蹚河不知水深淺。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，寫實習范文是對我們這段工作的總結，對以后的實習和工作具有指導作用。怎么樣才能寫好一篇實習范文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“計劃范本: 專業實習工作計劃最新模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、實習目的

通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。

二、實習時間

自20xx年3月20日至20xx年6月30日。

三、實習方式

由學校推薦與學生自愿相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習

四、實習任務

實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。

（一）崗位實習任務

1、崗位工作思想任務

在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。

2、崗位工作專業任務

結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的應用能力。根據實際情況的綜合，計算機應用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬件技術類、數據庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。（在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高）

軟硬件技術類：

對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟件與硬件維護崗位

專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網絡的安裝與調試、服務器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備（移動設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題

數據庫類：

對應崗位：超市相關崗位

專業要求：了解和掌握超市各類數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。

IT辦公管理類：

對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室打印員崗位

專業要求：了解計算機及相關設備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。

IT營銷類：

對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位

專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。

擴展要求：

以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發展著想，盡可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。

3、崗位工作職業素養任務

在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。

要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。

（二）階段性學習任務

第一階段：

實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別（前面介紹的四類），熟悉并適應具體崗位環境。

第二階段：

繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能；虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。

五、實習要求：

1、 要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地應用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。

3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規范和企業規章制度。

4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。

5、有事及時同相關的指導教師通報。

六、實習注意事項

1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。

2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。

3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

6、凡實習單位或聯系方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。

八、頂崗成績評定

崗位實習成績（含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績），按優秀、良好、合格、不合格評定。