我的見習回顧(篇二)。

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。寫實習范文可以對實習內容進行總結，讓我們了解理論知識和實踐的差距。一篇實習范文應該要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我的見習回顧(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的見習總結

為期9天的見習生活在不舍中拉下了帷幕，回首過去的9天，我突覺思緒萬千，心中也說不出是一種什么味道，但是過去的每個片段卻至今讓我記憶猶新，4月x日，見習的第一天，早上，我起床很早，在吃過早飯準備好一切后，便迎著晨日的陽光，踏上了通往實驗小學的征途，在經過20多分鐘的擠公交顛簸之旅后，我終于到了我的見習學?！獙嶒炐W，我滿懷期待地走進學校，走進這個充滿書香氣息的地方，行走在校園中，我面帶微笑又略有激動地看著一個個向我走來的小學生，我的心怦怦直跳，這跳動不是畏懼，是一種前所未有的激動與興奮，接著我們在老師 的帶領下走進了我們的休息室即實驗小學會議室，在會議室里，我們靜靜地坐著，等著我們指導老師的到來，在經過兩三分鐘的焦急等待后，終于我們一個接一個被帶到了各自的見習班級，并見到了自己的指導老師老師，同樣，我也在郭勇老師的帶領下，走進了五二班，在那里我見到了我的指導老師冉高明老師，他是一位給人第一感覺就很親切的人，他看到我們就微笑著走過來并和我們做了一番交流，我很慶幸我碰到了一位不錯的老師，另外，讓我最為高興的是我結識了一群可愛的孩子，并盡情地享受著他們稱我為老師，此刻，我坐在教室的后面，聽著我的專業課語文課，我感覺我很享受，很滿足。

下面我將從以下三個方面談下我這兩周的見習體會。

一 1，學習老師的課堂講解

記得教法老師講過：“教師特別是作為小學教師要面帶微笑突出表情”讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉于你的課，受到良好的教學效果．課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。2、學習如何表揚孩子 老師如果表揚表現特別好的孩子，就能能夠激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很強的。樹立正面形象，對孩子來說很有好處，既讓這個孩子感覺很好，又沒有打擊其他孩子自尊心。 3，提供學生更多的成功機會，讓學生獲得成功的喜悅如何使每一個學生都能獲得成功體驗的機會，提高學習的興趣，這尤為重要了．關鍵在于教師怎樣看待成功和為學生提供了多少成功的機會。在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再出類似的題目給學生做，學生都能做出。對答案的時候，有些原來趴著聽課本的同學因做對了一道題目而不由自主地手舞足蹈。啟發我明白普通班的應根據課堂上所教的內容去命題。只要學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。 4， 利用做游戲等方法提高學生的聽課積極性，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要小學生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復雜的、枯燥的就不聽。所以，對于小學生來說，把教學內容寓于游戲之中或講一些好玩的故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。學生在學習過程中學會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應加以肯定和表揚。

二聽課建議 1、師生之間應增加互動新課標下的教學，教師與學生間的互動是非常重要的。新的課堂教學設計中，要以學生為本，以學生的發展為著眼點，為不同層次的學生制造施展才能參與課堂的機會。突破舊的傳統的我講你記，我教你學的方式。在新課標的要求下，學生是課堂的主體，老師只是一個引導、過渡的人。缺少互動，也就缺少了讓學生表現的機會，自主學習、思考、探索的機會，也必然形成老師講學生聽的場面，這不符合新課標下教學的要求，也不利

于學生學習的需要，更不利于學生的發展。 在我聽的幾節語文閱讀公開課上，很多老師沒能把握好閱讀課文和精讀課文的區別，沒有實現自主學習的目標，仍有牽引學生學習的痕跡。2、教學中應控制好語速 在教學過程中，語速應該適中，既不能太快也不能太慢，要根據所學的內容適當地增減語速。語速太快，會讓學生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。有些同學會盡力地聽下去，而有些同學會很泄氣而不去聽，這樣，教學就存在著缺陷、弊端，所以，語速適中，這是教學的關鍵；內容間的銜接要自然；重點內容要講得細而非快。有了這樣的基礎，學生聽起來也感覺自然、輕松，不用擔心老師講太快而自己跟不上，這樣就少了很多顧忌，有更多的心思去聽課、去學習，有更多的精力去探索新知識，發現新問題，為自己的自主創造能力打下一個堅實的基礎。3、盡量運用多媒體教學設備。 課堂多媒體的應用豐富了課堂的生動性和吸引度，減少了板書書寫的時間，是現代教育技術帶給課堂的便利。但過分依賴于多媒體技術，忽視課本的作用也是不行的。讀書應該以書本為主，多媒體只是輔助工具，并不能成為課堂主導工具。教師要把握出示課件的頻率，如果反復進行書本與課件的切換，學生的注意力會很難集中。而且多媒體也是會出錯的，如果課件打不開，老師該如何完善這堂課的教學？ 。

三．啟發：

通過這兩周的見習，我學到了很多知識，特別是小學課堂的組織方法，以及如何才能有效地對小學生進行管理，就我來說，在課堂上不能太溫柔，要樹立一定的威信，不然管理不好班級，再有，就是要多多鍛煉自己，盡可能抓住每次上講臺的機會，以做到不緊張。

編輯推薦

[報告寫作]我的實習報告——選擇

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，寫寫實習范文可以給我們以后的的工作進行指導，總結經驗教訓，避免犯同樣的錯誤。最近是否在尋找一些優秀的實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“[報告寫作]我的實習報告——選擇”，相信能對大家有所幫助。

往事如煙。

從大二開始，我就不再流連于校園里的時光。盡管和京城媒體圈這個毀人不倦的染缸相比，南開大學里的每一幀圖片，看起來都是如此的干凈、純粹。

XX年9月11日，過去三年里我難以忘懷的一天。早上有課，我和同學在教室里百無聊賴地恭候任課老師大駕光臨，如常地閑扯、嬉笑，直到學習委員過來，不動聲色地把我拉了出去：“上學期你的政治經濟學掛掉了?！倍悄辏诓豢紤]這門意外的情況下，我本可以嘗試著伸手碰碰那份被世俗而盲目地夸張為大學生涯價值評判標準的獎學金。

于是，那天也成為我這xx來最不堪回首的中秋節。盡管在相當長的一段時間里，我極力避免在陌生人面前提起那次沉痛的打擊，但今天想來，我依然難以想象，自己曾經如何在那樣的心理高壓中度過漫長的18個小時，直到凌晨才在惴惴不安中精疲力竭地睡去。

此后我嘗試著用成績來彌補犯下的過錯。我辭去了校內一些看起來頗有“晉升潛力”卻實際上毫無意義的職位，開始安心地做那些符合傳統高校價值觀的事情——上課、念書、做習題，然后再進入下一輪枯燥的循環。是的，盡管我對這樣了無生趣的生活方式深惡痛絕，但至少還是從頗為可喜的習題正確率里聊以自慰地找到了一些或多或少的成就感。

但在期末考卷下發后的一分鐘里，我意識到了這半年已全然枉費。和復旦習題集里那些妙趣橫生的案例題型相比，我們依然在沿用馬克思主義政治經濟學的考試方法，用對課本詞條和段落文字的強記程度來衡量學生掌握知識運用知識的能力。

不得不承認，對于我這樣從小就不能完整連貫地背誦《董存瑞》和《黃繼光》的理科生而言，要強迫自己去匹配身處的這套價值評估體系未免過于理想而極端。

索性，從大二下學期開始，我決定做自己喜歡做的和該做的事情。我沒有讓大一的慘劇重演，但我也沒有再對來自校方的獎勵寄予過任何期望，成績不高不低，算是能向家里交得了差。同時，我開始看自己喜歡看的書報雜志，寫自己喜歡寫的文字，想自己認為有意義的事情。

XX年4月3日，我開始寫自己的blog，簡而言之，就是網絡日志。一年之后，哈佛大學傳媒中心的記者問我：“你為什么開始寫blog？(Whydidyoustartblogging?)”“因為可以與朋友或陌生人在網絡上分享自己的想法(‘CuzIcouldsharemyideaswithfriendsandstrangersonline.)”是的，動機只是如此簡單。

和所有人一樣，我開始在那塊空間上寫些雞零狗碎的事情，順便貼上隨手拍到的圖片。在現在看來，內容顯得粗糙而隨意，但托自幼成長于出版大院的福，文字還算是簡單易讀，版式和圖片的選取也算是不過不失——盡管我總是付之一笑，但很多好友總是向我提及：“當時總覺得你會去做媒體”。

人生中的許多選擇總是令人費解，同時又顯得順理成章。第一次去《經濟觀察報》開選題會，王晶問我，“學金融的怎么跑來做記者了？”“我看了四年經觀了，品牌依賴太強。而且至少做的是財經記者，也不算把專業全給扔了吧?！被卮鸬臅r候想，如果做的真不是財經記者，估計老媽會打個電話來，把我罵個狗血淋頭：“你在南開三年都學什么去了？！”

去年的一天，閑極無聊上網測字，程序說我“命中多有貴人相助”。我這人不信命，但現在能夠為自己喜歡的品牌工作、為自己的理想打拼并體會成長的快樂，確實應該感謝這些通過blog與我結識并以開放的胸懷來幫助、提攜我的前輩。

方軍是《經濟觀察報》商業評論版的編輯，按照公司治理的結構，應該算作我所在部門的主管?，F在問起，他已經記不得是怎么找到我的blog了。翻箱倒柜，發現他的首次留言是跟在一篇紙媒評論的后面。

那是12月13日，寒假將至，我正想著能否利用一個月的時間進行短期實習。當然，也沒忘記給《經濟觀察報》人力資源部去過兩封E-mail。后來才知道，各個公司的HR信箱其實根本都無人過問，無果而終也是理所當然。泥牛入海自然心有不甘，就又按照方軍留下的地址發了封郵件。翌日得到回復：“如果明年暑假想來實習，非常歡迎?！?/p>

寒假是媒體淡季，對《經濟觀察報》的一切美好想象，也就只能按下不表。平心靜氣地寫著blog，開始在文字里加入一些自認有趣的橋段和自認深刻的思考。即便開始有越來越多的媒體朋友開始通過blog與我聯系，但寫作終究只是在為自己進行，而不是做出急功近利的表態，去奉迎來來往往的訪客——對我而言，真正的快樂，是在一段時間以后，看著日志里的自己，確實在不斷地進步。

轉眼到了今年初夏，我和平客共同制作的“反波”開始被大眾關注?！胺床ā笔且粋€podcast，簡單地說，就是帶聲音的blog，我們借此評論媒體，反過來再成為媒體報道的對象。平客曾經是天津市的電臺主持，也是通過blog認識，目前任《時代人物周報》文化版編輯。

那天和平客坐在喜來登飯店的大堂，擺在面前的除了可口的咖啡和面包，還有我前途的四種可能性。

一、去某唱片公司做個企宣。這是一個在外人聽起來相當光鮮的職業，甚至還能和一些明星共事，最大限度地滿足自己的虛榮心。但實際上，在聲色犬馬的名利場，得到的只能是同化和變質。雖然這個未能成行的機會來自于平客，但也多虧有他的告誡，我首先放棄了這個念頭。

二、去某國有商業銀行。這是在大二時由家人設計的行進路線，并且他們還熱心地把我托付給了供職于相關監管機構的朋友。但想想這種工作狀態吧——從“下放基層”的第一天起，你就能知道接下來十年二十年三十年，自己的生活會是怎樣一種按部就班的模式。無聊！我受不了。

三、去“四大”的某一“大”。這里的“四大”，已經不是四大唱片公司或者四大國有商業銀行，而是四大國際會計師事務所。這方面的機會，來自于我那些曾經共事過并已經事業有成的師兄師姐?！皝戆赡憔?，拼死命地工作三年，剩下的人生用賺到的加班費和差補治病?！背松?，我還要生活。算了吧還是，雖然我已經迫不及待地準備好了面向四大的中英文簡歷并被他們褒獎了一番。

四、《經濟觀察報》。自由地支配時間、富有創造性的工作、包含思想而且根基扎實的人文環境、專業相關、令人滿意的待遇。機會來自于我的blog，以及看它的人。

我厭惡這種分條逐目的羅列，它讓我想起了一些必須通過死記硬背來換取憐憫和分數的論述題。但想必這樣的方法，也確實可以讓閱讀者更迅速地獲取闡述者的思路和要點。毫無疑問地，我走向了最后一道人生分岔口。

班委說要交份不少于3000字的實習報告，可現在已經寫過了5/6，卻還沒有談及本職工作。因為在我看來，實習期間的所作所為已經完整地寫入了附帶的《實習鑒定表》，簡潔明了，表意準確，湊字數似的擴寫完全沒有必要。有同學說“把公司章程打散了抄進去吧”，或者干脆“把每天坐車上班的過程描寫一遍也就差不多了”。這樣何必？到頭來騙人騙己。

用剩下來的篇幅，仔細回憶一個開放的團隊能給新成員帶來怎樣的改變。

以英文單詞“Open”來形容《經濟觀察報》商業評論版的這群年輕人再合適不過。之前和許多媒體打過交道——電視、廣播、報紙、雜志、網站，還有其他那些以“大”自居實則臃腫得令人生厭的公司、企業、工作室，卻從未見過哪家機構，敢給一個還未報到的毛頭小子如此開闊的成長空間。

6月，超級女聲來勢洶涌。媒體的整版報告鋪天蓋地，卻還沒有一家國內的財經媒體及時跟進。手里抓著一疊報紙，打電話給方軍：“我想報一下‘超女’?！表槑е褕蟮浪悸泛捅P托出?！昂冒『冒。扉_始做吧?！彪娫捘穷^的語氣里夾著興奮。

為什么不刁難一下呢？奇怪。是我的思維已經被那些故作姿態的老編們同化，還是這份媒體確實與眾不同？為什么我過去兼職，“老資格”們總要給我來個下馬威，讓你端茶倒水乖乖聽話就是不干正事？霎那間，我有些受寵若驚。

人在天津，自然不能像現在這樣，可以坐上地鐵，到目的地和受訪對象面談。宿舍里鬧得厲害，一切電話采訪都在平客家進行。放手讓新人單干，自然需要冒點風險，當然只有在實戰中摸爬滾打，新人的質素才會有真正的提高。第一通電話，言不達意；第二通電話，懂得沉著冷靜；第三通電話，懂得隨機應變；第四通電話，采訪對象開始稱贊“這個問題提得真好”；第五通電話，讓對方以為自己是個老江湖。

有人說，進了《經濟觀察報》多半會得上閱讀強迫癥。一點也不夸張，這個平臺擁有魔力。沒有棍棒沒有皮鞭，只是只言片語，你就不得不相信，在這里，不瘋狂地充實自己，會立刻掉隊。

走在大中路上，看到新生入學，想起三年前那個無所事事的大一小孩兒。XX年9月的迎水道，到處是“納新”海報，置身花花綠綠之間，曾經找不到自己。

[報告借鑒] 我的見習報告其一

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。實習是對于學習成果或者相關課程進行實際操作的一種方式。寫實習范文是對工作進行一次全面系統的回顧，對于自我提升有著十分重要的作用。那么，怎么樣動筆寫實習范文呢？以下是小編為大家精心整理的“[報告借鑒] 我的見習報告其一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

成為一名人民警察一直是我的夢想，而我現在所就讀的寧夏司法警官職業學院是我走向夢想的第一步。所以我十分珍惜學習的機會，并且在運用假期的機會，我申請到深圳市火車西站派出所假期實習，很快的，實習生活就結束了，在這段時間里體驗增添了許多新的感悟.無論是公實踐的業務知識，還是人際交往處理方式中，都給我留下了深刻的印象，更是生動的一課，加深了我對警察這份職業的熱愛，下面就是我這段時間的實習報告。

一直以來就覺得民警是個很偉大的職業，他在人民的心中永遠是偉大又神圣的，民警就像是人民的衣食父母，永遠站在人民最需要地方，我尊重這個職業。記事以來，能成為一名出色的警官一直是我的夢想?，F在，我已將自己的夢想一步步實現，我已是一名警官學院的大學生，并進行了短期的實習工作。在結束時，就要對自己的實習工作畫個符號。

我在實習期間嚴格遵守紀律，嚴格要求自己，按時完成領導交給的任務，將在校期間學到的理論知識與實踐相結合，兢兢業業，任勞任怨的投入春運執勤工作中并從中感悟到了很多道理，使自己在社會實踐方面有了一定的經驗，并受到領導的高度贊揚和好評。

在接觸案件并進行審訊的經歷中，我學到了很多東西。第一，公安人員要對各種法律熟練掌握，解決各類案件必須依法處理，因此要加強對各種法律文憲的學習。第二，公安人員要對案件有全面充分的了解，要進行大量的調查取證，掌握詳細、全面的犯罪證據。第三，訊問犯罪嫌疑人，是一場復雜的面對面的智斗，罪犯為了掩蓋其罪行，總是回避要害，避重就輕，千方百計地進行狡辯，甚至偽造口供，歪曲和隱瞞事實真相，公安人員必須善于從對方的供述中發現疑點，發現邏輯矛盾，并利用矛盾戳穿其陰謀。第四，公安工作的性質對公安人員的表達、論證和記錄能力也提出了很高的要求，要善于識別謬誤和詭辯，并能有力地加以揭露和駁斥，在同犯罪嫌疑的的談話中，抓住其薄弱環節，順藤摸瓜，使犯罪分子將他的犯罪事實全部交待出來，并同時做好詳細、全面的筆錄。

這次實習生活中我時時刻刻謹記學校領導給予的教誨，遇到困難總是是第一個上，記得那是實習的第二天，我正在執行追逃任務時，一個犯罪嫌疑人轉身逃出售票大廳，當時的我大腦只有“抓住他不能讓他逃了”這個念頭。終于在火車南站廣場，我協助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺特別自豪，第二天所長鼓勵我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了深圳日報，我當時心想我一定要把報紙拿給父母，隊長，教導員看，讓他們知道，我沒有給長輩丟臉，我給咱家爭光了。而在抓捕疑犯過程中我沖鋒在前，在搜查中細致入微表現出了警察學院學生的風采，受到了領導的表揚。但我并沒有沾沾自喜，而是通過此案件總結了成功經驗，找出一些不足的地方。學到了很多公安機關的實踐經驗，在抓捕的過程中，公安人員一定要隱藏好自己的身分，萬萬不可暴露自己的身分，讓犯罪分子得到風聲，提前逃跑。

隨著實習的繼續，與社會的接觸越來越全面，對警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價值觀也在這期間形成。學會了客觀、全面的看待問題，領悟到實事求是在平常說話做事中的重要意義。

作為寧夏司法警官職業學院的一名學生，我很慶幸自己能成為實習民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門，一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘，同時也深感公安機關的威嚴，但我更明白這里將是我學習的好機會。開始幾天的工作，使我對警察這個職業有了更為感性的認識。公安局負有依照國家法律維護社會治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保衛國家財產安全，保障公民人身權利和合法財產不受侵犯的神圣職責。其實警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調查、取證，所以在時間上沒有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風里來雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛了我國法律的尊嚴。

通過這次幾個月的實習，使我收獲具大，不僅將書本上的知識學以致用，而且積累了一定工作經驗，了解到公安民警的任務是多么的艱巨，他們的工作是多么的重要，我做為一名實習警官深深體會到了將來的任務是多么的重大，我也深刻體會到了自己所學習到的知識是多么的淺薄。通過這次實習，我學到了很多的東西，同時也發現了我自己的很多不足，在剩下的在校期間，我要努力學習法律知識，加強警察業務方面的學習，學好外語，為將來的工作打下堅實厚重的基礎。并且以后要多利用假期時間，到公安機關實習，一是提高自己的工作能力，學習更多的業務知識;其次，也是要多幫助公安人員解決一些小事情，能夠減輕他們的負擔，使他們有更多的休息時間。

個人的各種能力在不同的崗位中得到充分發揮和提高，對同學的各種能力和做人也得以很好的了解。對自身的不足得以很好的認識，并明確了回學校后學習的方面和方法。

通過這次有意義的實習，讓我更加熱愛警察這份崇高、光榮的職業，并且立志將來做一名優秀的人民警察，同犯罪分子作斗爭，保護祖國和人民的安全，為人民群眾的安居樂業、國家的長治久安、為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

認真學習、認真工作，關注社會、觀察生活，這些就是實習期間的所有內容總結。自身的感受用四個字概括為“不虛此行”！

司法信息技術管理系

信息技術九區隊

介紹我是誰: 實習老師自我推介(篇二)

一分耕耘，一分收獲。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己，寫實習范文可以總結經驗，避免失誤，以指導未來的工作。那些優秀的實習范文值得我們借鑒呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“介紹我是誰: 實習老師自我推介(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大家好！很高興來到這美麗的平中，到這里來實習，實現自己的夢想。我叫張薇，張薇的張，張薇的薇，??？還不知道啊？就是微笑的微頭上加三根草的那個薇，我來自河北師范大學，也有人說是“喝水吃飯大學”，我是音樂學院20xx級的學生，學習嗩吶專業。

我的性格活潑開朗，每天都是樂呵呵的，很少有煩心事兒，但我也有“安靜”的時候，那就是我練專業的時候。告訴你們一個秘密，其實我練專業的聲音比說話的聲音還大呢！因為我學的是嗩吶專業??！

雖然我是音樂學院的學生，但我很少關注娛樂界，也很少關注流行歌手，網絡歌手等等。因為自從高中開始，開始學嗩吶，因此我的世界里基本上都是嗩吶曲，我學習嗩吶很癡迷，每天都在聽、唱、練習嗩吶曲。正是因為平時的努力，所以現在可以與名師學習專業，由于我對嗩吶的癡迷，所以也喜歡各種民樂，比如：二胡、古箏、琵琶、笙等等。在音樂學院里有各種音樂學院的學生，出于對民樂的喜愛就經常與他們在一起，并向他們請教，所以，我對每一種民族樂器都略知一二。

也許大家都認為我很老土，既不聽流行歌又不關注娛樂界，我同學還將常開玩笑說術家”，其實，我也是90后，也有一顆年輕的心，只是平時關注的少而已，以后為了大家更喜歡我的課，我一定要跟上時代的潮流。也希望大家有什么好聽的歌，好的想法，新奇的上課方式等等，都可以向我建議，希望這半年里，我們大家友好相處。

說了這么多了，我最后再提3點：1上課時一定要精神飽滿。2當老師說話時，作為學生應認真聽，不要私下說話。3刻下要準備一個節目，每上課前十分鐘，表演一個節目鍛煉你們的膽量和自信心。

接下來的時間就交給你們了，我已經介紹完自己了，該輪到你們介紹自己了，也讓老師認識了解你們。學生們開始進行自我介紹，有的學生積極表現，有的則比較沉默。我感覺有必要組織一場演出，目的是為了鍛煉學生的膽量，使部分學生重拾在學習上丟掉的自信。

望在這里生活的半年里，大家和諧相處，共同學習，共同進步，我相信，在未來的日子里，我們會用行動創造出屬于我們共同的青春記憶。

[我是誰] 頂崗見習自我介紹篇一

千里之行，始于足下。實習是我們正式畢業前的學業考核，寫實習范文要包括實習背景、實習過程、實習內容、實習收獲和心得體會。我們怎么動筆去寫實習范文呢？下面是小編精心為您整理的“[我是誰] 頂崗見習自我介紹篇一”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

尊敬的各位領導、老師你們好：

我是此次頂崗實習的一員，也是分隊組長——王越，就讀于河北師范大學外國語學院。師大是一所老校，“學博為師，德高為范”以及“懷天下，求真知”等師大的校訓已銘刻于我心。作為一名合格的教師，不僅要有師德，還要有出色的專業知識。因此為了能站穩育人的“三尺講臺”，在學校我認真學習了綜合英語、教學論、英語教學實踐與技巧、泛讀、聽力、文學史、語言學、第二外語等各種專業課程，同時也出色的主修了心理學、教育學等輔助學科。除此之外，為了能更好地完成理論和實踐的銜接，頂崗前我認真地進行了10次微格錄課，并不斷審視錄像的各個環節，完善每一個細節，彌補每一個漏洞，從而提高自己。在教學論和英語教學實踐與技巧張敬彩老師的教授下，我也對各種教學技能、課堂組織管理、教案的編寫、教學的設計等多項內容有了明確的認識和深入的了解。有了這堅實的基礎和扎實的基本功，我滿懷著信心踏上了頂崗的路程。

此次我頂崗實習的學校是平山外國語中學，教授的年級和科目是初二英語。在將近半年的頂崗實習中，我會認真備課、不斷聽課，向指導教師和其他老師虛心請教，并通過同學之間的互評課來努力提高自己。但是要實現高效課堂，不僅需要老師的努力，也需要學生的配合。為了達到此目的，我會組織各種活動，通過自己外向、善于交際的性格，廣泛的愛好來拉近和學生的關系。同時關心每一個學生，不僅在學習上，更重要的是在生活中、心理上關注孩子的成長，用人格魅力來培養學生對英語的興趣。這樣以后，在課上，學生便會認真聽講、積極參與、努力配合，從而達到高效的目的。

除此之外，要想做好代理班主任工作，開展好各項教學工作，擔任好分隊小組長，僅僅有扎實的專業知識，向上的好學精神是遠遠不夠的，必須要有團隊意識、合作精神，有組織活動的能力，有先人后己的奉獻精神等等。由于我大學在外國語學院擔任黨支部書記，也和團隊開展過多期科技創新活動，所以我想這積累的各種經驗也會對我的實習生涯起到積極的輔助功效。

最后，在這短暫的實習生涯中，我會盡全力在實踐中磨練自己，爭取在體驗過這段不平凡的經歷后，留給自己一段不可磨滅的記憶，學到自己所需的知識和受用一生的經驗，不僅給自己，也給學生一份滿意的答卷。

[報告]我的實習報告wps文本

俗話說，只有通過實踐而發現真理。實習是大家都會經歷且難忘的事情，寫實習范文是我們實習工作中必不可少的一部分。什么樣的實習范文比較清晰明了呢？下面是小編為大家整理的“[報告]我的實習報告wps文本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今年3月有幸被愛因斯特（中國）組織選中，于7月12日至10月8日在芬蘭Oulu的NKCables公司進行了為期3個月的實習培訓。

芬蘭是NOKIA的故鄉，其電信行業是十分發達的。所以，在NKCables公司里，我有了十分好的機會對于現代化通訊電纜與其接口（Connector）有了深入的了解。我想，這個世紀是一個通訊信息的時代，進行這樣的培訓是有很多好處的。開始的幾個星期，我系統性的從理論上了解了不同的通訊電纜與其接口設備，然后，為了有更加深入的了解，我對于電纜及其接口的實物進行了實地的考察與文檔編撰，并且積極地配合著公司人員進行電纜的測試試驗。同時，為了幫助NKCables公司為其產品進行更好的宣傳，我從網上自學了關于DVD的詳細知識，并且對于DVD技術作了一場報告，取得了很好的效果。又由于NKCables公司在中國也有一些生產部門，我幫其作了一些中譯英的工作，便于其更好的了解中國的發展情況。3個月下來，我想，在技術上，我最大的收獲就是真正了解了通訊電纜及其原理。

在芬蘭生活的3個月里，對于芬蘭的生活方式也有了切身的體驗。畢竟是屬于北歐的國家，似乎和世界離的比較遠，顯得十分的寧靜。我去的3個月，是芬蘭的夏季，人們都很酷愛坐在溫暖的太陽下，充分享受著到了嚴冬難以得到的陽光。芬蘭人的幾大樂趣，一是桑拿（芬蘭?。?，他們喜歡在一天勞碌之后，在自家的小木屋里充分地讓熱氣滲透到自己身體里每一個細胞，真正的得到放松。二是喝啤酒加吃烤腸。也許是因為芬蘭是一個高福利的國家，所以，他們更加會享受7。5小時工作后的時光。不過給我印象最深的是他們與自然的接近程度。不管男女老少，他們似乎都很愛在周末或者假日的時候，上山采摘滿山遍野的草莓或者是蘑菇。原來以為這樣高度發達的國家，人們應該更加習慣于高水準的現代化生活，人人都有一部手機的社會，在我腦海中，似乎應該更加遠離了自然。但是我發現我錯了！他們的生活更加的屬于DIY。他們會不辭辛苦的將一個下午的時間都用來采摘草莓，然后回到家后，自己釀成果酒或者制作果醬等等。我想，和他們比起來，我原來的生活似乎離自然太遠，迷失于這座鋼筋水泥的城市。一時的感嘆吧！我想！芬蘭人的性格有些內斂，但是，我認為他們還是很友善的。在OULU這座不大的城市里，還有著一個中芬友好協會，在8月底一個陽光明媚的下午，該協會還邀請了所有在OULU的中國人進行了一次以燒烤為主的聚會。

同時，生平第一次有了自己的工資，我真正懂得了省吃儉用。節省了2個月的工資，與另一位在芬蘭進行愛因斯特培訓的好友去了一趟巴黎。我們最大的感慨是，在我們那么年輕的時候，用自己的勞動賺來的錢，可以到世界上最浪漫的城市，看見了傳說中的埃菲爾鐵塔，凱旋門，巴黎圣母院等等的建筑，真的是太值得驕傲的一件事情。這是一種對自己的肯定，以及對于自己未來信心的一種來源。在此，我真的要感謝愛因斯特組織與浙江大學，可以給我那么好的一次機遇。

在芬蘭生活的一段時間，也遇見了一些中國人，大家在國外生活，其實都很累。但是，他們卻給予我很大的幫助，比如幫著我找房子（OULU的房子實在很難找，雖然芬蘭愛因斯特組織也在幫我，但是由于種種原因，還是沒有成功，多虧了在OULU的一幫中國朋友），在此我也想向他們表達我最最衷心的感謝。曾經聽說，中國人3個人在一起，就成了蟲。但是現在我卻不這么看，在OULU的中國人，他們都相互鼓勵著，支持著，在精神生活與物質生活上，消除了彼此的空虛。

簡述了一下在芬蘭的生活，下面有一些自己的感想。

一．關于學習方面

1．感謝教學研究科為我們安排了很豐富的基礎課程的學習。

a)現在的社會需要的是綜合性的人才，所以，我們不能只滿足于自己的專業課的學習。在去芬蘭之前，由于研究科的自由選課制度，我選修了一些關于通信方面的課程，讓我在芬蘭學習通訊電纜知識的時候，省了很多的力氣。同時，研究科幾乎在每一個學期都給我們提供英語課，這樣，使得我們的英語應用水平得以不斷的提高！

b)我們選用的很多課本都是英文教材，這是一個很明智的做法。這樣，可以使我們和國際接軌，因為很多最先進的技術往往都會以英語進行發表。我們通過英文教材可以接觸到很多專業單詞，使得我們對于今后的研究工作有了很牢固的英語單詞基礎。我在NKCables公司，幫助他們進行中譯英工作的時候，經常要觸及到一些信電方面的專業術語，多虧了以前的積攢，讓我很輕松的完成了任務。

c)國外朋友都很誠實。當他們遇到不懂的問題的時候，不管聽上去多么低級的問題，他們都會問個明白為止。而且，如果一遍解釋他們沒有聽懂，他們會一直追問下去。我想在中國，很多人為了自己的面子，往往就沒有那么大的勇氣。我想，這是我向他們學會的最珍貴的東西。

2．建議

a)我認為目前我們的實踐太少。在實驗室里，有些時候是可以作出些事情，但是由于朋友較多，容易讓人偷懶，讓朋友代勞（這樣的例子其實屢見不鮮）。在芬蘭，他們學生到了一定的年級，會被派往不同的公司，在公司里完成一項工程，作為學分。我想，如果以后，我們可以與一定的公司進行定向，定期的實踐活動，不但會消除我們的惰性，而且可以早一些的了解社會。聽一個在芬蘭的朋友說，通常，她認為，工作一段時間再返回學校學習的人，總是顯得更加的突出。我覺得，其實只要讓我們有一個機會到社會上工作那么一兩個月，將會讓我們增長不少的社會閱歷！

b)我希望愛因斯特組織（中國）可以更加的龐大起來，因為出國進行技術培訓確實是一件非常好的事情。不但了解了國外的風土人情，也增長了自己的工作與學習經歷。希望以后可以給更多的同學更多的機會！在國外，這樣的出國培訓計劃已經是很普及的了，希望中國的學生也可以在不久的將來可以享受到這樣的待遇。最起碼，這樣，也不會引起很多學生盲目出國的趨向。

二．生活方面

1．學會珍惜自然。覺得現在我們忙忙碌碌于鋼筋水泥的城市中，休息的方法也不過是在網上尋找人聊天，過得太虛偽。真的應該走進自然，體會一下自然給我們帶來的禮物。一顆顆親手采摘下來帶著甜味的果實，總會讓你真正的感受到出自于內心的幸福。

2．學會自我生活。說實話，在家是獨身子女，爸爸媽媽會幫著做飯，在學校有了食堂，也就沒有了自己動手做飯的機會。到了芬蘭以后，一切都沒有了著落，中午在公司有一頓飯，一開始，總會在那頓飯的時候將自己撐的飽飽的，以免去晚上的那頓。后來，發現這樣實在受不了，開始了自己做飯的日子。學會了自己生活以后，覺得自己也成熟多了！

3．學會獨自思考。去芬蘭之前，隨著人群，忙忙碌碌于出國留學。有時候問自己為什么，一陣茫然。。。。。。因為別人在忙出國！有時候這樣應付著自己。沒有了自己獨立的思考。但是，到了芬蘭以后，有了自己獨自生活的日子，學會了自己思考自己的將來。冷靜下來以后，明白了自己的道路，明白了自己的追求。沒有再從眾了！

回來以后，感受到了在國內生活的便捷，也慢慢從北歐生活方式緩過了神，開始一步步實現在芬蘭給自己所作的計劃。3個月，雖然短，但是我想，對于我自己，是一個很重要的轉折。

最后再一次感謝愛因斯特組織與浙江大學給我這樣好的機會。