關于祖國演講稿怎么寫
發布時間：2025-12-03關于祖國演講稿怎么寫（系列10篇）。
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我心中的祖國是個幅員遼闊，物產豐富，日新月異，迅速發展的東方巨龍。
悠久的歷史讓我感受到古代中華文化的源遠流長;磅礴壯闊的大好河山讓我體會到中華大地的恢弘富饒;多姿多彩的民俗風情讓我領略到祖國大家庭習俗的豐富多彩;日新月異的現代化工程讓我憧憬著祖國的美好明天。
我愛祖國燦爛的歷史。我想擁抱紫禁城那凝固的歷史;我想品味兵馬俑那智慧的結晶;我想攀登萬里長城那雄偉的玉門關;我想撫摸四大石窟中的每一尊佛像;我想領略坐落在世界屋脊的布達拉宮。我愛每一個歷史的痕跡，無論是莫高窟，還是晉祠;無論是天壇，還是平遙古城，都會把我帶進時光隧道，去品味曾經的輝煌。
我愛祖國秀麗壯美的河山。無論在何處，祖國的一草一木都縈繞在我的心間。那泰山的日出，那錢塘的潮水;那壺口奔騰的瀑布，那黃山迷離的云霧;那長江源頭綺麗的冰川，那一望無際的蒙古草原;那唐古拉山聳入云霄的雪峰，那天山天池如鏡的湖水……他們都是大自然的恩賜，都是祖國大地上璀璨的明珠，都是我的最愛。
我愛祖國豐富多彩的民俗文化。歡樂的藏會把我領進了一個歡樂的峽谷，冰山邊的跳於菟把我帶進了一個虎豹的王國;刀山火海把我帶進了一個勇敢的世界;鄉間皮影戲給我講述了坊間故事。中國的民俗文化是那么豐富多彩，那么令人浮想聯翩。每一個民俗，每一種風情都把我帶入另一個世界，我怎能不愛您!
我愛祖國繁榮富強的新時代。長江三峽大壩、黃河小浪底工程造福子孫千秋萬代;青藏鐵路縮短了全國各地與西藏人民的距離;“神舟”飛天，在太空留下中國人的第一行足跡，在太空飄起了鮮艷的五星紅旗。祖國，我怎能不為您自豪。
在您七十二歲生日來臨之際，我衷心地祝愿您，生日快樂!祖國，永駐我心!
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三一文庫（演講稿范文/演講稿
演講稿一般是在較為隆重的儀式上或某些公眾場合發表的講話文稿，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。本次習作是在綜合性學習的基礎上，讓學生根據自己的感受和體會，運用搜集到的資料，圍繞“祖國在我心中”的主題，寫一篇演講稿。
安排這次習作的目的，一是學習演講稿的寫法，體會演講稿的特點和作用;二是培養學生圍繞主題選擇、處理資料的能力;三是通過習作，進一步激發學生對祖國的熱愛之情。
教學建議
“回顧拓展二”中所安排的內容都是圍繞“祖國在我心中”這個單元主題設計的，有對本組人和事的感受交流，有偉人的愛國名言，有綜合性學習的展示，與演講稿的撰寫密切相關，因此，也可將本次習作指導安排在“回顧拓展二”的學習之后，以更好地豐富素材，整合運用。
演講稿的撰寫可以遵循以下思路：
1.學習例文，體會特點。在寫作之前，你可以為學生閱讀一篇典型的演講，讓學生從情感上理解演講的特點：
(1)針對性。演講就是要用思想、感情、事例和理論去了解聽眾，要打動聽眾，就必須有現實的針對性。(2)可講性。
由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。(3)鼓動性。要做到這一點，就要依靠豐富而深刻的思想內容，生動而富有感染力的形象語言表達。
2.明確要求，理清思路。根據練習提示，明確演講稿的寫作要求和寫作思路：
先根據聽講人的身份，寫上適當的稱呼;然后寫演講的主要內容，注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚;最后可以用簡潔有力的話點明主題，或向聽眾發出號召。
3.圍繞主題，運用資料。重點引導學生圍繞“祖國在我心中”的主題，根據綜合性學習中自己的感受和體會，運用搜集到的資料，有針對性地進行選擇和處理。
同時，引導學生用具體材料表達自己的觀點。
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各位可愛的
新同事們：
大家好!
我是____學校的一名小學教師，我叫____，沒錯，我叫____。20____年的7月11日，我正式加盟____，一直到了20____年的年末，終于被評為了一次“集團公司優秀員工”。
我的工作正如魯迅的那句詩一樣“俯首甘為孺子?！?，是為小孩子服務的，是要馱起他們，讓他們看到希望中的明天。我的崗位其實就是我的課堂，那也是我的舞臺。對于教師來說，講臺演繹的就是自己的藝術人生。
魯迅說：“我是一頭牛，吃下去的是草，擠出來的是奶和血。”
xx至今，正好一個抗戰的歲月，在這八年的歲月里，我的語文課先后獲得過縣級、市級、省級一等獎，有一次說課比賽一不小心還得了個國家級特等獎。在這八年里，我幾乎每一個學期都要拿出來一兩節公開課，要么在我校迎接外校的參觀學習團，要么在教育局進行長垣縣教師的培訓。開玩笑的說：我的奶不僅喂養著我的學生們，很多同行的身上也沾染了我的奶腥味。至于奶水的質量怎么樣?留給吃奶的人來評判吧!
坦誠地講，很多時候，我都會問自己：課該怎么講?我的課堂是否真的精彩?對學生和老師們是否真有幫助和啟發?負責任的說：我不確定!真的不確定!我能確定的是：必須吃草才能擠出奶來。
在所有的吃草和擠奶經歷中，讓我最刻骨銘心，值得不斷回味的，還要屬那次縣里的優質課比賽，因為那是我公開課的處女之作!
讓時空回轉，我們一起穿越。記得那是20____年的10月份，我接到了五天后參加縣優質課評比的通知，當時的我從事教學工作剛剛兩年，還相當不成熟。并且學校的要求是：參加比賽就要拿獎，這個獎還必須是一等獎。五天里，我第一次那么焦慮，那么惶恐，那么不知所措，一天選好課，兩天備好課，第三天試講，結果是被很多聽課的老師們批評的體無完膚。聽取老師們的建議后，我推翻原有思路，重新構建教學思路，重新備課、寫教案，第二次、第三次試講，一次次的失敗，一次次地重頭再來!我幾乎失掉了信心，我感覺那次機會來得太突然，來得讓人靜不下心來，來得讓人有點要與機會失之交臂的挫敗感。
優質課，是一位教師課堂教學水平的最集中展現。而這樣的機會對于我們學校的每一位教師來說，都是極其珍貴甚至可能是僅有的一次機會。正式講課是在一天的下午，而那天的中午我還在修改教案，還在制作課件，還在熟悉上課的流程，對于我來說，除了要講的課是固定的課文之外，四次試講，四個不同的版本，這第五次即將開始的正式比賽，又是一次全新的嘗試，我究竟會怎么樣呢?
時間一天天的過去，等待結果的內心如同一塊小石片沉入大海一樣，仿佛波濤洶涌，又好似空蕩無聲。后來下雪了，我竟然忘記了雪的美麗;再后來，過年了，我又忘記了年的熱鬧;又往后，春天來了，我幾乎錯過欣賞春的明媚。
終于，我得知，那節課獲得了縣優質課一等獎。一塊兒石頭在持續了半年之久之后終于落了下來。當時怕自己對不起學校對我的信任，對不起學部領導對我的厚愛，對不起同事們對我的悉心指導，而現在，一切總算有了一個交代。
在那次之后的很長一段時間里，我都不明白，而過程又是那樣驚險。我一直以為是領導的偏愛，后來經某位同事提醒，我才知道，機會來臨之前，我在學部內進行的教學展示中排名第一，那節課叫《秋天的樹葉》，是一節作文指導課。這就是____：唯才是舉，無論你多么年少，只要你努力。
我之所以能擠出奶來，就是因為之前吃了很多草啊!比如聽老教師們的課，主動要求參加學部的公開課講評，網絡搜尋名師的課堂實錄等等。從教學設計到課堂語言，從師生溝通到板書布局，我都一點點的學習和積累?？h一等獎獲得后，我更加懂得了學習的重要性。xx夏天，我與兩個同事一起，自費三四千元遠赴河北承德拜師學習，那些費用是我當時幾乎兩個月的工資。
宋代朱熹有句詩寫得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀円胗垒峄盍?，必須不斷地學習充電。要想多擠出又香又甜的奶來，必須不斷地多吃草，吃鮮嫩的草。俗話說馬無夜草不肥，今天來了很多我的同事，告訴大家一個秘密：我經常晚上睡覺的時候，耳朵里面塞著耳機，聽著某些經典課堂的錄音，課堂的聲音就是我的搖籃曲。我也就是這樣腰圍一天天粗，頭發一天天少了的。
最后，我想聲明兩點：一是當年同我一起自費學習的另兩位戰友，這兩年都成為了我的領導;二是后來比我們花費更多，跑得更遠去學習的人還有很多。
所以，我不優秀，優秀的永遠是我身邊的人。這就是我心中的____。
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演講稿的內容要表現演講目的，依據演講主題，講述的內容和表現的思想有針對性，或向聽眾講述一個事實，或者呼吁聽眾去做某件事。
說明方式在寫作中很重要，清晰明了的說明方式，能夠把更多、更準確的信息傳遞給讀者聽眾，了解其內容和思想。即使再短的演講稿也要明確自己的.說明方式。
用好5W2H的說明方式：5W就是5個W開頭的英語單詞。H即為How的問題，怎么樣?
Why——為什么要演講?
明確演講的目的和意圖，讓演講有方向，做到有的放矢。
What——演講的內容是什么?
明確演講的目的和意圖，讓演講有方向，做到有的放矢。
Who——聽眾是誰?
了解演講的對象、年齡、知識、職位、興趣愛好、出席的原因目的。
Where——哪里?
演講的現場在哪里?現場的環境和設施如何?
When——什么時候演講?
明確演講的時間，是否有時間準備充分的材料，是否有時間演練，做好心理準備。
How to do?
如何去做?怎樣演講才能達到目的?怎樣說才能吸引聽眾的注意力?
How much?
要做到什么樣的程度?演講要達到什么樣的目的?需要耗費多少時間和精力?
發揮5W2H的說明方式，寫出來的演講稿才會有內容可說，更能迎合聽眾，達到的演講效果。
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尊敬的各位領導，評委，老師，親愛的同學們，大家好！
我演講的題目是“祖國在我心中”。
祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中馬上會聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗。對于家鄉的山水，家鄉的聲音，語言，人們都會懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛國之情最自然的流露。
那莽莽無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創造了中華民族燦爛的文明，在哲學，歷史，政治，軍事，文學藝術等諸方面取得了無與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無保留地貢獻給祖國和人民。
從古至今，祖國就涌現出無數的愛國者，他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯系在一起。如精忠報國的岳飛，收復臺灣的鄭成功，中國革命的先驅者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神舟五號飛向太空的楊利偉，奧運新星劉翔等等……無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們為祖國生，為祖國死，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，把為國捐軀，報國獻身視為最崇高，最光榮的事情。
同學們，我們應該為生在這個英雄的國度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責任啊。所以，同學們，我們要從小樹立愛國精神。例如：在升國旗時，要行注目禮;平時要積極參加校內外開展的一切和諧成長的活動。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。
50多年前，一代偉人毛主席面對祖國的壯麗河山，寫下了不朽的詩句：江山如此多驕，引無數英雄競折腰。今天，我們更有理由相信：數風流人物，還看今朝！
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親愛的老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《我愛祖國》。
“五十六個星座五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華”是啊，我們離不開祖國，我們熱愛祖國。
我們熱愛母親，是因為母親給了我們偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜;我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們孩子的活潑和家庭的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
然而，這看似普通的幸福生活，卻飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。 曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。此情此景，山河在嗚咽，松濤在哀泣，烏云籠罩下的中國在艱難的行進。
祖國的路在何方?民族的希望何在?此時此刻，是愛戀自己生于斯、長于斯的中華故人，在這母親生死存亡的危難關頭，是他們用一股股豪情，一片片忠心，發出了一聲聲震蕩環宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅琛橥炀任页翜S的中華民族，他們求索奮斗、浴血疆場、馬革尸還數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音“中國人民從此站起來了”!悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方巨龍，正以驚人的速度向前飛奔!我們成功的戰勝了1998年的特大洪水;成功的加入WTO;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”; 成功的舉辦奧運會;成功的戰勝了20_年5月12日震驚世界的大地震;成功的實現了載人飛船第一次出倉遨游太空等。這一系列成功，證明了今天我國的強大實力，中華民族像一個巨人，屹立于世界東方。 同學們! 回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。
自古英雄出少年。勤奮學習、奮力拼搏，是我們生活中不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?努力吧!奮斗吧!中國青少年。讓我們共同深深的祝愿“祖國與天地同壽，江山與日月爭輝”! 我的演講完畢，謝謝大家!
面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礡;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定贊美他的高大蒼翠;俯瞰小草，你一定會贊美她的堅韌不拔
因為，在她們身上，孕育著中華幾千年不屈的精神。在她們身上，隱含了中華民族數百萬頑強的意志。
每一個心中都有一個神圣的名字，不容侵犯，不容褻讀，這個名字像一面飄揚的旗幟，讓每一個熱愛它的人，都有同樣高的靈魂，這個名字，就叫祖國。彈指一揮間，祖國這艘巨輪駛過了不平凡的歲月。
同學們，當你駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須亂世，又何只在戰場拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學知識，學能力，然后用自己強健的雙手開創一雙輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業和理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不在是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
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求有新意，能給人耳目一新之感；在形式上，力求聰明、獨特、新穎，能像磁鐵一樣吸引觀眾的心。開頭要避免使用謙虛過度的謙詞。
我們常常聽到有人一開始演講就先說：“我水平有限，有許多不對的地方”；“我沒有準備好”；“我在這里班門弄斧，請各位原諒”等等。這種語言，容易使觀眾產生叛逆心理，引起觀眾的反感。
因為觀眾會說：既然他們還沒準備好，為什么還要談呢？自己認為錯誤的東西，為什么要講給別人聽？
同樣道理，又要避免自我吹噓的開頭。不要一開口就自吹自擂，或炫耀自己的學識，或標榜學歷，為自己涂脂抹粉，這同樣會造成聽眾反感。特別是，比賽演講和競選演講不允許講與演講主題無關的廢話。
開頭還要避免故弄玄虛，弄巧成拙。不要煞有介事，云天霧地，海闊天空地亂扯一通，以免一味追求開頭的新奇而弄巧成拙。開頭避免冗長羅嗦，拖泥帶水，兜圈子，繞彎子；不要進入話題太慢，離話題太遠，陳詞濫調，官場十足。
演講稿主體的要求
語音的主要部分是指開頭和結尾之間的文本，即語音的主體和重點。它直接關系到演講的成敗。就演講稿的特點來說，其主體部分的寫作，難于一般文章主體部分的寫作。
演講主要結構的基本要求是：
一、緊承開頭
開場白提出了問題，主體就要緊接著加以論述。如果開頭提出了一個問題，主體卻去講另一個問題，就會上下脫節，接不上茬，勢必會造成整篇演講的結構松散，甚至文不對題。
二、選好重點
每一個演講都有重要和非重要的部分，主要部分和次要部分。如果一個演講沒有焦點，沒有主次之分，那么無論是演講者還是聽眾都無法掌握要點。
演講的重點是那些能夠體現演講中心和目的、蘊含深刻思想感情的段落和句子。
演講的主體包括部分、層次、段落、小層次、句子等，以及非重點內的主次關系。
演講主體的焦點隨演講內容的不同而不同。就整篇演講稿來說，重點在篇首的很少，絕大部分在主體中，也有的在篇尾。無論在哪個部分，重點表現在一兩個詞句上的很少，絕大部分是集中在由幾個段落結合而成的一個層次、一個部分，或集中在一個層次，一個部分的幾個段落上。
三、表明層次
層次，是演講稿思想內容的表現次序，它即體現演講者思維進程的階段性的具體表現，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿劃分層次的主要方式有：
1、平行并列
這種安排的特點是演講中心涉及到幾個重大問題。幾個層次之間的關系是均勻的。它們從不同的角度代表了演講的中心，或者從不同的角度展示了一個論點。
2、正反對比
這種講述層次是，把分論點與分論點之間、段落與段落之間形成一正一反的對照，使聽眾從兩種事物的不同或對立中辨明誰是誰非，認識中心論點的正確性。 工作總結網
3、層層深入
這種形式分為論點、段落、層層深入。所謂“層層深入”，分論點、段落之間必須有嚴密的邏輯關系，先講什么，后講什么，順序不能隨意變動。這種敘述一般有兩步、三步或四步。
以上是安排演講主要部分的幾種基本方法。應當提出，這些方法并不是機械死板或互相孤立的，在具體運用時，常常是綜合使用，富于變化。
寫演講稿的主體部分，安排講述的層次容易犯的毛病主要有：一是劃分層次的內容分散或不準確，二是次序排列混亂。要防止這些毛病，演講稿的寫作者要認真觀察和分析客觀事物及其內容聯系，通過現象把握本質，并從主題的需要出發，恰當地安排講述的層次。
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
教育，對我們每個人都很重要。在古代，只允許男子上學，女子只能待在家里，好不容易新中國成立了，但由于經濟困難等問題，導致許多青少年失學。
今天，國家把義務教育放到重要位置，就是要讓教育成為面向全社會的教育。從而使人人都得到教育?，F在，這個愿望終于實現了，人人都能在良好的環境中學習，隨處可以聽到朗朗的讀書聲，隨處可以聽到學生們歡快的讀書聲。
昔日的痛苦早已煙消云散，今天迎來的是更加的美好。
生活富裕了，人民的生活得到了保障，適齡兒童必須接受教育，而且翻開我們的課本，上面印著一行字“本書由國家免費提供。”學生們每個學期都有生活補助，從三百七十五增加到了五百元，教學資料也增多了，這些集中體現了我們的祖國在日益地強大起來了。
去年兩基國檢，我們的學習生活條件有了一些改善，我們的祖國真的很重視我們的學習。怕有的家庭經濟有問題，連水電費，住宿費都免交了，我們真的應該好好學習，將來成為國家的頂棟梁?，F在上中學還有電腦課，上物理課還有實驗器材，教育方面的器材也很齊全，這也應該感謝我們的祖國了。
我們的爺爺那一輩的人就是沒有接受到良好的教育，有很多人是文盲，他們也經常教育我們要珍惜現在的學習機會，為我們的祖國作出偉大的貢獻。
我們偉大的祖國不僅關心我們青少年。前幾年，國家也給老人一些補貼，我的爺爺奶奶現在也拿著國家發放在生活補助費，我有時也會看到我爺爺奶奶拿著一本本子去取錢，他們非常高興，也很感謝。
我們真的應該為國家做出一些貢獻，為我們的國家而喝彩。我真的想高呼一聲，“中國，你太棒了!”當然，我們也該想到，中國現在這么棒，它從前又經歷了多少艱難險阻，多少磨難才有了今天的繁榮昌盛。所以，我們應該珍惜今天來之不易的生活，為祖國的美好未來而奮斗!
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演講稿是應用文，是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式，而對于"祖國在我心中"這類主題更需要注重口語的表達。而一場成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。當然，正如“詩無固定方法”一樣，演講稿的寫作也可以說沒有固定方法。
但具有一定的規律可循。可以從以下幾方面入手。
一、鮮明的針對性。
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演講是對某一問題發表自己的意見，這就決定了演講必須有明確的針對性。演講的內容緊緊圍繞主題。意見統領的材料和證明意見的材料要有明顯的針對性。
二、情感的渲染性。
好的演講善于營造和諧的演講氛圍，與觀眾的情感溝通。這種抒情詩充滿了激情和依戀，很容易激發情感。
三、內容的凝煉性。
演講要有實質性的內容，否則，思想就會失去支撐。但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括，并把它化為形象性或哲理性的語言。他講得清清楚楚，立刻吸引了聽眾，激起了他們的心弦。
四、材料的吸引性。
要寫好演講稿，就要對材料進行篩選，選取那些真實可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動和感興趣的具有強烈吸引力的生動的材料。
五、哲理的思辨性。
演講中的“理論”不同于一般的論證理論。它應該用高度濃縮的哲學語言來表現。這就要求演講者有深刻的理解和獨到的見解，通過現象揭示內在的精神實質，生動具體，充滿哲理思辨。
六、結構的邏輯性。
演講要有清晰的邏輯結構，能讓聽眾感受到清晰的層次。它可以通過平行句段、過渡句等語言符號來實現。讓觀眾感覺清楚，印象深刻。
七、積極的鼓動性。
這意味著演講者通過自己的情感創造出獨特的動力，并鼓勵觀眾接受演講者的觀點和意見。這種鼓動性往往能夠起到催人淚下、發人深思、感人奮進的功效。具有強大的感召力和鼓動性。
八、語言的獨特性。
演講稿的語言既有自然質樸、簡潔明了的本色，又要具有準確嚴密、條理規范、生動形象、平易親切、圓潤動聽、甚至幽默風趣等特點。這就要做到認真地錘煉語言。
學習寫演講稿和演講稿的過程就是積累知識、提高能力的過程。寫一篇好的演講稿，做一個高水平的演講人，是素質教育的要求。這也是21世紀培養高素質人才的條件之一。
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演講稿是演講的基礎，是演講內容和形式的標準和提示，體現了演講的目的和手段。言語是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。關于旅游的演講稿怎么寫？
下面跟著小編一起去看看吧。
關于旅游業的講話1各位領導、各位同事
大家好！
很榮幸出席今天的安全主題演講！
旅游業具有“無煙產業”和“永遠的朝陽產業”的美稱，它已經和石油業、汽車業并列為世界三大產業。市場經濟的快速發展和人民收入水平的進一步提高，以及交通條件的不斷完善，使得人們對旅游的需求進一步上升，外出旅游已成為人們日常生活不可缺少的一部分，我國旅游業也進入了一個蓬勃發展的時期。然而，旅游活動的增多也使得旅游安全事故發生的概率增大，旅游安全問題逐漸成為社會關注的焦點。
“安全”作為旅游業發展的基礎，這兩個字已經被很多人所忽略，“旅游安全”不能是一句空話。在20xx年國家擴大內需、促進消費政策的指導下，旅游消費仍將是熱點，出境旅游安全不容忽視。隨著社會競爭的日益激烈，許多企業已經干涸，為了經濟利益而忽視生存和發展的基礎！
特別是隨著旅游規模的進一步擴大，以及自駕游比例的不斷增長，安全風險依然嚴峻，安全監管仍然是旅游安全管理的重中之重。所以，現在我們在電視上、報紙上、網絡上看到很多意外事故的發生，而這其中很多是因為人們缺乏安全知識造成的。以回顧20xx年開始火熱的臺灣游為例：
自20xx年7月大陸居民赴臺游成行以來，本應是“小概率事件”的意外頻繁發生。
20xx年4月，廣東旅游團旅游大巴在臺北遭遇高空墜吊，造成3死3傷；
20xx年1月，一名中國游客在臺灣花蓮太魯閣被落石擊中身亡；
20xx年10月，臺風“鲇魚”造成臺灣蘇花路坍塌，20名大陸游客喪生；
今年“五一”小長假前夕，噩耗從海峽對岸傳來，阿里山小火車發生翻覆事故，造成大陸游客5人死亡，上百人受傷。
一次又一次，人們不禁要問，臺灣的旅游安全怎么了？！安全感何存？
鬧市的起重機吊臂、太魯閣的落石、塌方的危路，這一回，小火車事件據說是因為白蟻蛀空的樹干。臺灣有關部門日前初步勘驗后認為，此次事故非人為疏忽和機械故障造成，而是阿里山森林鐵路史上首次因林木枝條斷裂造成的火車翻覆意外，白蟻真菌蛀空枝條導致其斷裂，巡檢人員從外觀上難以判別“問題枝條”。
俗話說，千里堤潰于蟻巢，是指事故發生時由量變到質變的過程。對小事的疏忽可能到質重大災難。阿里山小火車事故似乎是現代版的古訓，我們可以從中吸取的教訓是不言而喻的。
倒下的樹干撞上阿里山小火車，這是對臺灣旅游業的又一次警告。慘痛的教訓，血的代價，讓我們不得不重視安全生產，不得不將安全生產貫穿于工作中，即使你忽略了安全，但是請珍愛生命，因為生命的可貴，不容忽視，它與安全密不可分。
安全需要我們每一個人踏踏實實地做好工作，需要全員高度重視，時刻牢記在心；需要我們在平日的工作中上下而求索，路漫漫何其修遠；更需要我們夙興夜寐、嘔心瀝血的為之奮斗。
安全到底是什么呢？
安全是一種責任。作為第三產業，旅游業扮演著越來越重要的角色，責任越來越重。只有憑借我們的經營技術和強烈的企業意識和責任感，才能確保廣大職工的生命安全。
“安全重于泰山”，由此可見安全生產是多么的重要！所謂：千里之行，始于足下；九層之臺，始于壘土。
只有我們每一位員工立足崗位踏實的工作，嚴格按照青島交運集團的各項安全章程規范自己的行為，為企業安全盡自己的一份力，才能夠鑄就一條鋼鐵長城！
安全是一種態度。對旅游業來說，安全第一！這是我們的態度，也是我們的原則。
安全是保證我們順利完成各項生產指標的法寶，是我們獲得效益的前提。所以我們一定要事事刻刻講安全，事事刻刻講安全，牢記在心，牢牢地把安全第一銘記在心！
安全是一種經驗。正是前輩們植樹造林、乘涼的經驗，才成為安全生產的保證。要牢固樹立預防事故、保障安全的思想，讓前人的智慧不斷傳承和發展！
安全是一種榮譽。很多人會有這樣的疑問，什么是安全的榮譽？就像20xx年1月青島市**為“整頓市場經濟秩序、營造放心滿意的購物環境”而舉行的“島城百店無假貨活動”；就像是90年代，一代又一代的交運人前赴后繼、嘔心瀝血打造出的“情滿旅途”的服務品牌一樣……這些都是留給我們后人最寶貴的精神財富！
畢竟，安全是一切，是企業生存的基礎！作為青島客運市場的領軍者，青島交運集團更是把安全問題視為工作的重中之重，“一點不差，不差一點”短短幾個字，卻蘊含著非常深刻的含義。有了安全，我們才能實現“比顧客的需求做得更好”的服務理念，才能更好的實現“社會需要交運，交運奉獻社會”的企業使命，才能更好的實現“情滿旅途”的服務品牌。
只有把好安全關，將小事做成精品，將細節做到精致，才能將服務做成超值，將重復做出精彩。
謝謝大家！
關于旅游業的演講2尊敬的師生：
大家早上好!
我是四(2)班的陳佳睿,今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀,從我做起》。
文明是什么呢? 文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種素質，文明是一種修養，文明是一種受人尊重、人人廣泛尊重的行為。
今天，我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨我們成長，讓文明伴隨我們走向社會。
同學們是否注意到，我們學校到處可見一道道亮麗的風景：早上，同學們穿戴整潔、精神飽滿地背著書包走進學校。同學們的一聲聲“爸爸、媽媽再見!
”“老師早上好!”讓老師、父母的臉上綻開了花;課間，同學們在走道右側通行，步履輕輕，主動給老師讓路;下午放學，同學們愛護學校和班級的環境，認認真真地打掃衛生。學生看到有困難的人可以伸出援手，讓一方有困難，另一方有支持。
但是，在我們身邊，還是有一些學生，還有一些不文明的行為。個別同學亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，部分同學把大部分的課余時間用于游戲和網上沖浪，有的同學甚
至沉迷其中不能自拔.
在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從身旁點滴小事做起，從改掉一個不良習慣做起，做一個文明的天使。文明傳遞，心連心，用自己的行動，創造一片更加清新的天空，讓文明卷軸布滿校園。
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