勵志感恩教育演講稿
發布時間：2025-03-31勵志感恩教育演講稿（錦集十七篇）。
? 勵志感恩教育演講稿
各位領導，同仁們：
大家好!
首先，感謝大家給我這次演講的機會，我想利用這個機會，耽誤你們一點時間，簡單地和大家談一談“感恩”的話題，希望能起到拋磚引玉的作用。
的確，我們生活在這個地球上，所有事物對我們都是友善的！想想一下，如果沒有陽光，沒有雨水，沒有空氣；如果沒有父母，沒有老師的教導，沒有朋友的幫助，結果會怎樣？感恩是社會上每個人都應該具備的基本道德品質。懂得感恩是最基本的修養，也是人的本性。
接下來，我想從三個方面談談這個話題。
第一，對父母的養育應懷有感恩之心。
我們每個人從出生（甚至在母親的子宮里）就享受著父母的愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養大，養育我們的父親用寬厚的肩膀將我們高高托起，讓我們看見外面的世界。平時，要是有個傷風感冒頭疼腦熱，他們比自己生病還難受。
父愛如山，母愛似海！在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母,因此，我們首先要感恩父母，對父母的養育，我們要懂得心存無盡的感恩與報答之情，如果連父母的養育之恩也麻木不仁，漠然置之，又如何能感受到來自他人的關愛，來自社會的體恤，來自老師的培養和來自大自然的賞賜？
第二點，對老師要有感恩之心。
當今社會，尊師重教已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學的重要表現，也反映了社會精神文明程度。但是，據我觀察，在學校里，課間不擦黑板，上課不遵守紀律隨意講話做小動作，看見老師就象陌生人，連招呼也不知打一下，對老師的教導以及輔導答疑連句“謝謝老師”都不會說的不在少數。要知道，教師是人類文化的傳播者，是人類文化傳承和發展的橋梁和紐帶。
在你們的成長過程中，凝結著老師多少辛勤的勞動和汗水!平時備課、批改、輔導、循循善誘，苦口婆心，把你們當作自己的孩子，看到你們進步眉飛色舞，看到你們退步愁腸滿腹，期盼著你們每一個人都**成才。
第三點，對社會救助（幫助）應存有感恩之心。
我記得一位哲學家曾說過，世界上最大的悲劇或不幸是沒有人臉紅地說沒有人給我任何東西。真的如此嗎？
答案是否定的！我想，我們每一個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發現自我的價值。感恩是人性善人性美的反映，我們中國是個具有感恩優良傳統的國家，從小要懂得“飲水思源”、“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”等經典名句的真正涵義。
要學會感恩，學會做人，塑造完美的人生，努力把孝心留給父母，把關心留給他人，把愛心獻給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。
我們不是說要“愛國、愛家鄉、愛學校”嗎？我們的學校現在多美呀！那我們就從感恩開始吧！
不難想象，作為一個人，如果連自己的父母都不關心不孝敬，對教導自己的老師都不在意，對自己的恩人都不感激，又怎么能談得上熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校、關心民生、將來報效社會呢？
懷著一顆感恩的心，我們將懂得如何報答父母的養育之恩；懷著一顆感恩的心，我們會懂得珍惜老師恩典的啟蒙教育；擁有一顆感恩的心，我們才會體會國家、社會和他人的資助之恩……只有這樣，小朋友們才能成為真正的好孩子，也才能為我們學校更美麗和諧添磚加瓦，長大了才能挑起實現中華民族偉大復興的重擔！
行動起來吧，行動重于一切空談！
謝謝大家！
阿拉爾第一中學漆會梅
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鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。中國有許多節日，這些年從國外也舶來了些節日，但沒有感恩節。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。領舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華，經常用手語說的一句話是：“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生?！?/p>
從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生；從求知若渴的少年到展翅高飛的成人；從門外漢到專才；從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續！教師不是演員，卻吸引著饑渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！
我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學來講，當一個人講話，用內心發出的聲音是宏亮的，當一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話：才怪呢，同學們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學校里走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。
曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭發都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來?！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引
導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業本，當你在寫作業，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的；孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?”
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現象。一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下“老師好”；有的同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業；更有甚者，同學在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。然而，老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學的作業。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。
曾經在四川省大涼山地區，在那偏遠的山區里面，那個貧困的山區里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面傳來了孩子們的喊聲，“老師啊，請你
留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋煾袆恿耍昂⒆觽?，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發的優秀教師證書。
然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區里可以成為一個孩子全部的學費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學們講我生命中的`最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學。她在校長、老師、同學、家長的陪同下李老師又一次回到了她執教的班級。當她站在講臺上，所有的同學一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學們哪。當我死掉以后，請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節的時候，別忘了過來看看我。當有一天，你成為清華、北大學子的時候，你要來告訴老師，我成功了?！崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉€大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。
同學們，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當我今天站在這的時候，我不能不提到啊，三月三十一號江蘇金城市城南小學二一班班主任殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當她帶領全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當市長、教育局長趕到醫院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命?？墒沁@位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時候，金城市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時，當全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁，各位家長同志，各位人民教師，同學們，這何止是一個教師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給學校就萬事大吉了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？
愛老師吧，同學們，把你的身體坐直坐正了，用我們最大的音量穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界！同學們大聲地回答我，你愛不愛你的老師啊？你們用最大的音量告訴我，你們愛不愛你的老師啊？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學們，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的教師，你能不能做到??？跟老師大聲地準備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝你。”
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！?生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”
我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕??
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼?
感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝有你，盡管遠隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷。也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉；也許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人” 。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
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親愛的同學們：
十月是我校的感恩教育月?！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩我們偉大的祖國。真正有修養的人，懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。我們要感恩祖國。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
在感恩教育月，我校計劃開展一系列活動：
1.主題閱讀有關感恩的文章；學唱歌曲《感恩的心》；
“算算親情帳”、“做做貼心事”，通過具體的實踐活動學會感恩。
最佳手抄報和最佳書信，并結合上述活動和平時表現評選出校級“感恩之星”。
同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
十月一事“感恩教育”啟動儀式到此結束，謝謝大家！
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感恩教育演講稿感恩教育演講稿（一）：
用感恩的心生活
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠持續眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。
感恩教育演講稿（二）：
學會感恩
老師們，同學們：
大家好！
這天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在那里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有群眾，為群眾做件事，不是為了回報、感謝溫暖的群眾么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了這天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
感恩教育演講稿（三）：
一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業；一個感恩節送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，最后理解了幾十年如一日照顧自我的母親無私的愛……
感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，透過一個個感人的故事和激情的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過每一個難關，幫忙自我實現心中的理想，成就自我的事業！
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的！
這是一部樸實無華的感恩教育“教科書”。《感恩中國》讓人有一種強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，不僅僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂與期望；一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽光，不僅僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自我心海的滄桑……
感恩是一種認同，一種回報，一種生活態度和處世哲學，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內心變得恬靜而柔和……
感恩教育演講稿（四）：
讓天下人都會感恩
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到群眾生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫忙過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到期望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自我的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢？
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！
感恩教育演講稿（五）：
老師們，同學們：
大家好！這天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫忙表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加完美。
我這天的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教育演講稿（六）：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
這天很高興有機會和大家在一齊聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。這天我站在那里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝這天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛??！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種狀況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自我。
但是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎？你們記得自我父母的生日嗎？有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，首先我們就應懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自我的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每一天早晨睜開雙眼，你就應慶幸，這天我還活著；活著是多么地完美，世界上每一天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你就應懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自我擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！
感恩教育演講稿（七）：
感恩教育演講稿——感恩父母
尊敬的各位評委、老師以及同學們，懷著既緊張又興奮的情緒在那里演講，我個性地激動。
我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼?哪一朵鮮花最美麗?你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜;是一身漂亮嶄新的衣服;是一張張三好學生的獎狀;是優異成績之后的一聲聲稱贊和表揚。可我則認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應屬于——感恩。感謝幫忙我、呵護我、關愛的每一位長輩、每一位老師、每一位同學。
但是，這天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學步;教會我伊伊呀呀說話;教會我用筷子自我吃飯;教會我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事;還教會我數天上的星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。
此刻，我已經是一名高年級的學生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子;母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我明白這天我能上學，能站在這個演講臺上，是父母一向用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自我發誓：等我長大了有出息了，必須好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春輝”感恩像風中的風鈴，是一首唱不盡的歌;是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結束了，可此時此刻，在我即將演講結束的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸!媽!你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我必須會以深海相報!”
感恩教育演講稿（八）：
老師們，同學們：
大家好！這天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自我的付出。因為感謝著這些，我這天便站在那里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫忙表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自我，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加完美。
我這天的演講到此結束，謝謝大家！
感恩教育演講稿（九）：
各位老師、同學們：
大家好！
這天很高興有機會和大家在一齊聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如這天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調查：假如這天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一向沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎樣樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種狀況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自我的生命。
但是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不明白自我父母身體的健康狀況，不記得自我父母的生日，有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自我的一份愛心。
還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學但是有期望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊？社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，但是是兩本小學課本罷了。兒子一急，準備說出真相，期望找到騙子挽回損失。但是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿期望的雙眼的時候，兒子放下了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！必須考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很悲哀，回去后，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自我。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每一天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，這天我還活著，活著是多么地完美，世界上每一天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件?？粗娨曅侣劺锩恳惶觳粩嘧兓膽饹r，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到個性地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。
感恩教育演講稿（十）：
企業感恩教育演講稿
親愛的公司同仁們：
你們好！
這天很高興參加公司的感恩教育活動，也很感謝你們給了我一個和你們交流的機會，下面我就這次活動和對感恩談談我自我的看法。知恩圖報，是我們偉大民族的傳統美德，人們常言“滴水之恩，涌泉相報”，烏鴉有反哺之義，綿羊有跪乳之恩，感恩是每個人都就應有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養，也是人之常情。不會感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修養的表現。
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們簡單自在的行走，我們時常會迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人、朋友和師長，甚至還有一些連名字都不記得的人一向在支撐著我們。生活給予我們的永遠超出了我們做能回報的，所以我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫忙的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。作為新時期的青年，不僅僅要有淵博的知識，而且還要有高尚的品德，感恩就是一種品德，那么，我們該怎樣去做呢？我覺得，感恩，無謂大小、早晚、快慢與多少，我們應從我做起，從此刻做起，從小事和細節做起，把感恩之情說出來，把感恩之事做到位，讓就應感謝的人能夠感覺到，讓感恩之舉去感動更多的人，來珍惜生命給予我們的一切。
1、讓我們擁抱親情，感恩父母：報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個故事，唱一首歌，說一句心里話，為父母洗一次腳。我們要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。
2、讓我們感恩公司，愛廠如家：感謝公司為我們創造的良好的工作和生活環境，作為公司的一員，讓我們為公司多做一點小事吧，愛護公物，愛護環境，讓我們的公司變得更加美麗。
3、讓我們勤奮學習，感恩老師傅：在人生的道路上老師傅給我們帶給了莫大的幫忙，感謝老師傅孜孜不倦的教誨。給老師傅倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問候，這些點滴小事都能夠讓他們感受到我們的一片心意。
4、讓我們感謝同事，珍惜友情：我們每個人都有受到同事幫忙的經歷。幫忙過我們，我們就不能忘記。當同事遇到困難時，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫忙和關愛他們，為他們排憂解難。當與同事發生沖突時，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。
5、讓我們愛護環境，感恩自然：感謝大自然造就了青山綠水，生長了花草樹木，施舍了陽光雨露，要感謝公司給了我們一個美麗、舒適的工作環境，讓我們從愛護公司的一草一木做起，增強環保意識，保護自然，善待自然。
6、讓我們幫忙他人，感恩社會：我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，用心宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來匯報社會，感恩時代。
讓我們全體同仁立刻行動起來吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們用心參與各項感恩活動，使我們的公司在這縷感恩的春風中，變得更加禮貌、平安、健康、和諧！讓我們的未來變得更加美麗、燦爛！讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！
讓我們從此刻做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿愛！
? 勵志感恩教育演講稿
老師們，同學們： 大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。 感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。 山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎！ 感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹… 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。
親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！ 讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。 我今天的演講到此結束，謝謝大家！ 感恩教育演講稿 一個面臨破產仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業主，最終資產超過了千萬英鎊的大富翁，是工人感恩的心挽救了他的企業；一個感恩節送貨人，使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人；一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛…… 感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。
作者正是抓住這一點，并將它無限放大，通過一個個感人的故事和激情的互動，達到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
? 勵志感恩教育演講稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
這天很高興有機會和大家在一齊聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。這天我站在那里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝這天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自我的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自我的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種狀況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自我。
但是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自我的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們明白自我父母身體的健康狀況嗎？你們記得自我父母的生日嗎？有的連自我父母的工作單位在哪都不明白，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么好處呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們就應用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如這天是我生命中的最后一天，首先我們就應懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自我的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每一天早晨睜開雙眼，你就應慶幸，這天我還活著；活著是多么地完美，世界上每一天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你就應懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自我擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！
? 勵志感恩教育演講稿
在日常的學習和生活中，我們要保持良好的心態，不驕不驕，不挫不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；在課堂上，我們應該積極思考，大膽發言，問自己是否聽得懂；下課后，我們要及時復習，完成老師布置的作業。
作業應該寫得整潔。作業應該獨立完成。作業應該盡可能好。錯誤應該立即改正。我們堅信，只要學生努力學習，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
? 勵志感恩教育演講稿
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚的歌唱，那聲音是哪么的動聽，那聲音是那么的沁人心脾，令我不由自主地跟著輕唱起來，這到底是首什么歌曲呢？原來是《感恩的心》這一首著名的歌！
《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學計劃，我要教會我的學生唱這首歌，讓我的學生們懂得愛、學會去感恩，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
來到了校園，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學會感恩”，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然后等待我的學生們的到來。他們也早早地來到了教室，班長代表全班同學給我獻上了他們親手做的賀卡，上面有他們全班同學的簽名，祝愿我節日快樂！因為今天是三八婦女節，其實每次節日的時候學生們總會給我一個驚喜，我由衷的感謝了學生們，然后我動情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達我的心聲，學生們的深情地望著我，臉上充滿了陽光般的笑容。等我唱完，立刻想起來雷鳴般的掌聲。激動的淚花在我的眼眶中打轉，我輕輕的說：“同學們，是什么讓我們開懷、幸福地過好每一天？是什么讓我們充實、感動地過好每一天？答案就是這兩個字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人為萬物之靈，更該心存感激……”學生們的愛在萌發、感恩的種子在發芽，他們激動地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學會去感恩，向愛他們、關心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會了他們用手語表達，學生們是那樣的專注、認真、努力的學習著手語；是那樣用心去演唱、毫無做作、充滿真情實感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學生們，是他們對我的信任、尊重和愛慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！
幾天后的一個下班的傍晚，在學校門口見到了學生的媽媽，她拉著我的手說：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們全家唱了《感恩的心》這首歌，讓我們全家老少都很驚訝和激動，你知道這個孩子平時在家里多么稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學唱《感恩的心》，還教他們學會去感恩，感恩任何對他們有幫助、關心、愛他們的人。這些天孩子好像變了一個人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務。你的辦法可真好啊！”
我笑了，從心里發出了快樂的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學會感恩的不僅僅是學生們，包括我們每一個人，懂得感恩，使我們養成謙虛的美德；學會感恩，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成為正直的人，才能體現出我們的任何魅力！
各位同仁，讓我們攜起手來，共同做到去感恩，用我們的實際行動去感染、帶動我們的學生發現身邊的愛，學會感激、感動并感恩，懂得如何給予別人愛，在付出愛中體驗快樂，讓感恩的種子在我們學生的心中發芽、成長、壯大！
? 勵志感恩教育演講稿
感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德，那么有關于感恩勵志教育經典演講稿有哪些?下面是小編為大家整理的感恩勵志教育經典演講稿，希望大家喜歡。
感恩勵志教育經典演講稿篇一<\/h2>
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好, 今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光;
謝謝大家!
感恩勵志教育經典演講稿篇二<\/h2>
各位同學，各位評委：大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的`告誡，我們已經起航;感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
感恩勵志教育經典演講稿篇三<\/h2>
老師們，同學們：
大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結束，謝謝大家! 老師們，同學們，早上好： 今天我在國旗下講話的題目是《心懷感恩，你我共成長》。 人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長;成長有多深刻，價值有多大，人生的意義就有多遠。盡快成長起來，負起自己的責任，不僅是作為青年教師的我要修煉的，像朝陽一樣的同學們更需要迅速成長。 有這樣一個真實的故事：某同學沉迷網絡，因為住校，所以時常半夜出校上網。一天晚上他照例，翻到一半就拔足狂奔回來，面色蒼白，十分古怪，同學們問他怎么回事，他也沉默不語。但是從此他卻認真讀書，不再上網，同學之間流傳他那天見到鬼了。后來他考上了大學，昔日的同學問到這件事，他沉默良久說，那天晚上是他父親來給他送生活費，舍不得住旅館，在墻根下坐了一夜。 我想，許多年前的那個夜晚正是這個同學真正成長起來的時候。擁有一顆感恩的心，懂得用自己取得的成績來回報父母，這就是真正意義上的成長。并且真正的成長還在于能夠堅持和努力。 NBA著名球星洛杉磯湖人隊的科比，在一次接受采訪時，有記者問他：科比，你為什么如此成功?科比反問記者說：你知道洛杉磯凌晨4點的樣子嗎?記者搖搖頭，科比說：我知道每一天凌晨四點洛杉磯的樣子。 無獨有偶， 林書豪xx年從哈佛大學進NBA， xx與金州勇士隊簽約，是首位進入NBA的美籍華人。 可是一年后被金州勇士隊裁掉，接著林書豪簽約休斯頓火箭隊，但是不到一個月，火箭隊又宣布裁掉林書豪，最終紐約尼克斯宣布簽下林書豪。 可以說林書豪一直奮斗在被裁掉的邊緣，但是他依舊堅持不懈的奮斗和訓練。他不斷地在挫折中堅持，與所有人，也與他自己的耐心和信心作斗爭，最終他成功了，他成了球隊的領袖，并登上了《時代》周刊雜志封面，連美國總統奧巴馬都關注這個華裔小伙子的驚人表現。 其實，不論是誰，成功總是和堅持不懈分不開的。而一個人是否成長起來，也要看他能不能擁有堅持不懈的奮斗品質，有一種為了成功而跟自己跟學業跟工作較勁的堅持。 學校的老師們辛勤工作，早出晚歸，把自己的青春奉獻給講臺，這是因為他們深深懂得，心存感恩并且堅持不懈的工作才能更有意義的成長。那么同學們，請你們也盡快成熟起來吧，讓人生的射線因為你的成長而更有意義。 ，走向溫暖。當我們悲傷的時候，我們得到了老師、家人和朋友的安慰。在彷徨迷茫時，我們得到過老師，朋友，家人的指引和勸誡。 感謝那些溫暖的扶助，讓我內心變得明媚陽光。感謝你無私的努力，讓我明白生命的真諦。一個人，最大的敵人是自己。 同學們，讓我們戰勝那個懦弱、自卑的我，塑造一個進步、自信的我。我想做，我在做，你想做，你做。 下課后，我走在大家后面，關上窗戶和門。老師說：“你長大了。 ”我一整天在教室做作業，同學們說：“你變了。”是的，我在學習長大。 原來，長大是一件多么美好的事情。是什么使我成長起來的呢？ 一是來自我內心的力量。我想我一定是個自信，陽光的女孩。在成長的路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜生命中的青春只有一次。感謝那些鄙視我的人，他讓我重拾自尊。 二是親情友情的力量。感謝那些微笑，寬容，讓我自我升華。謝謝你的幫助，他讓我走出泥潭，走向成熟。 親愛的老師，媽媽，我的同學和朋友：謝謝。 親愛的老師，媽媽，同學，在演講的最后，我再次真誠地建議：讓我們感恩，學習，成長。 演講稿六：感恩勵志教育演講稿 各位領導、老師、同學們： 大家下午好， 今天我演講的題目是《學會感恩，收獲快樂》 感恩是人們欣賞他人對自己的好意并努力回報他人的內在心理要求。它是一種生活態度，一種優秀品質，一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸， 不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。 作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍， 我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候， 我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們沒有太多的能力去回報那些愛我們的人，但從現在開始感恩就足夠了。 努力學習，一天比一天進步，用優異的學業成績報答他們，這是我們報答他們的最好方式。只有心存感激，才能在生活中獲得更多的幸福和快樂，才能摒棄無意義的委屈，才能朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。 感恩不僅是生活中的智慧，也是歌唱生活的一種方式。它來自對生命的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們應該專心學習，學會從父母和老師的表揚中找到自心和力量；學會在學習中尋找快樂和興趣；學會在學習中設定目標，在勇敢地比較、學習、追趕、幫助、超越中發現我們的毅力和毅力。 在我們做出這些努力的同時，我們也在培養一顆感恩的心。 感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！ 最后，我想有三句話與同學們共勉： 永遠懷著感恩的心，它會讓我們養成好習慣； 永遠懷著感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進； 常常懷著感恩，它會讓我們的生活充滿溫暖的陽光； 謝謝大家！ 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好!今天是感恩節。 感恩相信每個人都熟悉它。感恩就是感謝身邊的人對我們的支持和幫助，并在別人需要的時候回報他們。大家都應該還記得去年開學第一課上的xx吧!她的父母在她五歲時便相繼離開了人世，臨走時，將她托付給鄰村的一對夫婦撫養。 許多夫婦因為沒有孩子而更愛xx。但這種幸福只持續了三年，一個壞消息，讓原本幸福的家庭受到打擊。養母的腳因為椎管狹窄而癱瘓在床上，她再也不能照顧自己了。 養父因為承受不了這突如其來，如滾雷般的消息，而離開了這個家，年僅八歲的孟佩杰擔起了可能連成年人都無法擔起的事情，xx年來，每日都如此。xx說：“媽媽給我了一個家，如果沒有她，我連個歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對我的照顧。 ”“滴水之恩，當以涌泉相報”，小羊在接受母乳時，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命;烏鴉從小接受父母的喂養，在長大后，父母已無力再為自己尋覓食物時，烏鴉開始不辭辛勞的為父母尋覓食物。青春年少的我們應該學會感恩，銘記感恩，時刻感恩身邊的點點滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應該孝順而且要以好成績來回報;老師、同學給予了我們鼓勵和支持，我們更應該努力，不辜負大家對自己的期望，素不相識的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時，也來幫助他們。 同學們，讓我們從自己做起，從我們這邊做起。學會感恩就是給自己一個機會。記住要心存感激，盡可能地幫助一些人。每個人都心存感激，愛的陽光將傳遍全世界。 謝謝大家，我的演講完畢! 親愛的老師，同學們： 大家好! “落紅不是無情物，化作春泥更護花”?；ㄆ蚵淞藭鞔耗嗳ナ刈o樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢? 感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧， 感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年。從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的本上質問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字?人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏云密布???我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。 感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關。他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個出現在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。 滴水之恩，自當涌泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去! 我的演講完畢。 謝謝大家! 各位老師、各位同學： 大家早上好！ 今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。 眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。 然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。 北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的.重慶開縣農民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發了我們深深的思考……“感恩”的內涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學；“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關系調節得寬松和諧。 鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。那么，我們應該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。 幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。 ”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。 “感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態度，一種發現美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆“感恩”的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！ 尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好! 今天我演講的題目是《心存感恩 做感恩少年》。 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地滋養它的感恩;白云在空中飄蕩，描繪闐一幅感人的畫面，那是白云對藍天哺育它的感恩。因為感恩，才有了這個美好的世界;因為感恩，才有了真摯的感情;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。從第一聲響亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個個地出現在我們的成長路上。 我們要感謝父母一路走來對我們的關心和幫助，感謝朋友陪我們走過的風風雨雨，感謝老師對我們的尊尊教誨。 感恩是發自內心的，俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”更何況父母，他們為我們付出的不僅僅是一滴水，百是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后送上一杯暖茶，是否在他們生日時遞上一張自制的賀卡，是否在他們失落時奉上一句安慰的話語。他們為我們傾注了心血和精力，而我們又何嘗記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否感覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要我們用心去體會，去報答。 懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人， 感恩傷害你的人，是他們，磨煉了你的意志; 感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊; 感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望; 感恩鼓勵的你人，是他們，讓你信心十足; 感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路; 感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。 同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推拖，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧和溫暖;就會少一些期滿與渙散，多一些真誠和團結。 同學們，讓我們常懷感恩之心，常存感恩之念，常行感恩之舉，以感恩的心投入到日常生活和學習中。 謝謝大家! 親愛的老師們，小朋友們： 早上好! 今天我講話的主題是懂得感恩。首先，我給大家講一個故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛小羊，晚上睡覺讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動物欺負小羊，羊媽媽用頭上的羊角來保護小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過來說：“羊媽媽，近來你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽到過后，對羊媽媽說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了。”小羊聽后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。 小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日?！案卸鞴潯彪m然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。 我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。 連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。 讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。 讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。(現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導) 讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。 (請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情。) 讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧—— 讓我們回報父母：主動承擔一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發生矛盾的時候常把對不起掛在嘴邊。讓我們回報社會：做到保護環境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會一個整潔的環境。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結束。 尊敬的各位領導，老師，各位家長朋友、親愛的同學們： 大家下午好！ 今天非常高興能夠有這樣一個相互學習交流的機會，首先感謝學校領導的大力支持，還要感謝各位同學的配合。此時，看到在座的每一位同學，我很羨慕。在我很小的時候就有這樣一個夢，能夠有一天走進高等學府坐在寬敞明亮的教室里學習。然而殘酷的現實卻無情的粉碎了我的夢，所以今天我能有機會在這樣的環境里和同學們在一起，雖然身份不再是學生，我也很幸福。 下面讓我們敞開心扉，用心來做個交流，在這個過程中只要你用心的聆聽感受把握每個觸動你心靈的部分，或許就會對你的學業，對你今后的人生有所幫助或啟迪。 首先請大家思考一下我們為什么“寒窗苦讀”十年來完成我們的學業？或許你的答案是：為了有個美好的前程，為了一種成功，為了成就一個夢想。是的，我們每一個人都有一個夢想，內心也對成功充滿了渴望，可是在現實的生活中我們將如何把握自己去實現心中的夢想繼而走向成功呢？因為每個人的背景不同，人生觀、價值取向也不同，所以每個人都有屬于自己的多彩故事，下面我想講一講我的故事。 我出生在一個普通的農民家庭，當時家里很窮，之所以貧窮我常歸咎于我多病的身體給這個家庭帶來的災難。于是從那時起改變家庭的命運便成了我最大的夢想。在我成長到逐漸成熟的過程中我經歷了很多，細細品味，我最大的感悟是人無論經歷什么，每一種經歷都是人生最寶貴的財富。 xx年春天，在親友的幫助下，我帶著改變家庭命運的夢想開始走向社會，身體的殘疾在帶給我諸多不便的同時，也成就了我很多。第一份的工作是在民政局的福利單位，說實話對這份工作并不很喜歡，但是我依然很珍惜，因為雖然工資不多卻能給我帶來技能的發展和增加我的經驗，同時也獲得了在社會階梯上不斷晉升的機會。當時我一邊努力工作，一邊閱讀有關成功立志方面的書籍，以儲備知識。同時也多方尋求參與社會的機會。后來我參加了首屆廣播電視歌手大獎賽獲了獎，最終借在文藝舞臺的鍛煉走進了廣播電臺做了節目主持人，隨著收入的提高我把在農村的父母接到城市，讓他們過上了幸福的生活。 這一段經歷使我感悟到，要想成功首先要自信。你想如果一個人連他自己都瞧不起自己，那還有誰會看得起你呢？再者還要有夢想，要敢于為自己造夢，那么夢想是什么呢？夢想就是深藏在內心深處最深切的渴望，是你最想實現的想法，當然你不學習不努力不行動，那只是一個空想的夢幻。 各位同學，我們每個人都在追求一種成功，都想有一個好的工作，有一個美好的人生。可是如何走向成功呢？成功又是什么呢？我經常與朋友分享，成功是一種使命；是一種相信；是一種習慣；是一個決定。我對成功的理解就是夢想、信念加行動。只要我們有夢想，人生就有方向就有明確的奮斗目標，然后制定出具體計劃采取相應的行動，行動是成功的最高法則，在這個過程中會有許多障礙，要想達到目標還要做到堅持。在生活中有很多人不知道自己到底要什么，也沒有目標所以感到困惑迷茫，還有的人雖然有目標但是在行動中一遇到困難就退縮了放棄了，這說明他們沒有信念，那信念是什么呢？信念就是百分百的相信沒有發生的事情一定會發生。當初我們的革命老先輩們如果沒有革命必勝的信念就沒有“小米加步槍”的勝利，又怎么能有今天我們良好的學習環境呢。另一方面，成功是一種積極心態，它是由正面的性格因素所構成的，諸如：信心、正直、希望、樂觀、勇氣、進取心、耐性、機智、親切以及豐富的知識。積極的心態是一切成功的基礎，態度決定你對一切遭遇的反應，決定我們的個性與人生的方向。下面我的這段經歷或許是對以上成功理念的最好注解。當我在電臺工作了幾年后，發現這不是我真正想要的，或許正如心理學家馬斯洛的需求理論，在滿足一種需求后就會產生另一種更高的需求。也或許像朋友所說“我這人天生愛折騰”，為了更高的追求我又做了一個大膽的選擇，毅然決定辭去當時人們所稱羨的工作，選擇另一種新的生活，就這樣我給家里寫了封信，悄然的踏上了去北京的列車。當時身上只帶了100元錢，并給自己定下了3個原則1，不偷2不搶3不接受施舍。到了北京我舉目無親，幾天下來已經是身無分文，肚子餓得咕咕叫求職找工作也接連失敗，在那種接連挫敗的狀態下，我的心理也感到極大的壓力。記得當時我穿著單薄的衣衫在北京初冬的夜晚，蜷縮在一樓的拐角處，望著萬家燈火，我眼睛濕潤了，我有家有一個溫暖的家，此時有家卻不能回?；蛟S你會問當時我有沒有后悔過，我可以堅定的告訴你，沒有，因為我深信我一定能夠再次靠自己的雙手拼殺出另一片天空。我控制了自己的情緒，在經過一系列的分析盤點后我制定了明確的目標和計劃，并付諸了行動。在當時的境況下，我首先到垃圾堆找了紙和筆，寫下了我的想法，到一路口唱歌，這樣就吸引了很多人圍觀，我就當眾演講說明我的境況，我說我會按摩技術，因為我曾學過中醫按摩，可以上門服務，這時，就有好奇的人或許出于同情讓我試試，他留下了地址約定9點，這樣就定下了一家。由于我身上沒有錢又不認識路我只好早上4點就開始走，直到8點終于趕到了約定的地點。辛苦一天，當我用自己的勞動掙來的5元錢，買了水和饅頭填飽肚子時，我覺得我成功了！就這樣我靠著堅定的信念戰勝了種種困難，一步一步地堅持下來，我的生活有了新的轉機。后來我在北京電臺工作的時候采訪了很多成功的人士，通過對他們的了解更加明白了“凡大成功者必是大夢想者也是大磨難者。也使我對孟子的這段話有了更深的理解，天將降大任者，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。所以說每一位成功者的背后都有一段辛酸的歷史和鮮為人知的故事。 對于今天我們還生活在校園的同學來說，此時就是天堂般的生活，可是在我們享受這份輕松愉快的學習生活之余可曾想過我們未來的生活狀態？對此我們又做了哪些思想準備。同學們在21世紀的今天，有三個重要的特征那就是速度、多變、危機，大家都已經意識到，我們已經從一個工業化時代進入到信息化時代，這種轉變對我們的生活已經產生很大的影響。我們每一個人都已經強烈的感覺到生活的壓力，每個人都將面對未來的挑戰，對此我們沒有必要抱怨什么，我們應該以積極的心態學會不斷的思考。 謝謝大家！ 演講稿偎傍母懷的欲念 尊敬的領導人，老師和學生 大家好！ 我是高一14班的廖紹歡。今天能站在這里給你講話是我的榮幸。同時，在這個感激的階段，我想讓所有人都知道我愛我的母親。 就算我和媽媽之間存在許多矛盾，但是我始終相信“血濃于水”。 今天，我為大家演講的題目是《偎傍母懷的欲念》。 一直以來，我都是在父親的悉心照料下長大的。他總是不計后果地照顧我，保護我，在我的生活中扮演天使的角色。也許正因為如此，初中畢業后，媽媽總是和爸爸吵架。而每次吵架的內容，大概都是媽媽覺得爸爸關心我比關心妹妹多一些，說爸爸嫌棄妹妹成績不好、不乖，從小都是病。 說我只愛爸爸，心里從來沒有她這個媽媽。每次我和妹妹吵架，媽媽總是說我沒有良心，欺負妹妹。雖然聽力的頻率不止一兩次，但只要聽到，鼻子就忍不住酸，眼睛也忍不住濕了。 媽媽，我是你的女兒，我有權像我姐姐一樣抱著你，但你要面對我。但是我不能埋怨媽媽，究其原因，那就要從我小時候那件事說起了。 那年，爸爸媽媽和我一起回家看望生病的奶奶。當時家里客人很多，我趁爸爸媽媽在忙著招呼來看望奶奶的客人，無暇管我，便悄悄地跨過比我半個人還高的門檻，跨過去之后，我感覺腿部有一些疼痛，但是我沒管它，一溜煙地溜去玩了。玩了好久，我感覺腿部越來越疼，我趕忙回家，爸爸媽媽和客人們還在交談，我也不敢和他們說，于是爬到床上去睡了，沒多久，我便睡著了，這一夜似乎也沒發生什么。 第二天早早地我就醒了，可我的腿動不了了，我叫來爸爸媽媽，把事情的經過都和他們說清楚了，出乎意料的是沒有換來他們的責罵，而是立即送我去醫院。我隱約還記得醫生說“：幸好送來得不算太晚，否則受傷處的三根筋斷了就殘廢了，只要打一個月的點滴就會慢慢恢復的”。 我記不得當時爸爸媽媽的表情了。我只記得爸爸太忙了，沒時間照顧我和生病的奶奶。媽媽為了方便照顧奶奶，沒有讓我住院，而是每天早上背著我走一個多小時的路到醫院（因為當時通往奶奶家的路不好，沒有車）。那個月，我看到媽媽的臉為我出汗，為我焦慮，我感到媽媽的焦微微顫抖。 那個時候我就發誓，長大了我一定要好好的愛我的媽媽。 時間總是改變一切。沒想到，我長大后，媽媽和我之間有那么多的不快。不過，我會信守諾言，雖然偶爾她會說幾句，但我的心依然愛著我的媽媽。 媽媽，你知道嗎？我曾無數次幻想，我們一家人手牽手漫步在野外，我可以從您身后抱著你，對你撒嬌，吻您的臉頰，那個時候我們之間什么偏見、埋怨，只知道我們臉上都洋溢著幸福，只知道我們彼此的重要。我相信，只要我們愿意用心溝通，這些都不會離我們太遠。 媽媽，您說您喜歡安靜的地方，那以后我就為你和爸爸買一棟漂漂亮亮的房子在一個山清水秀的地方；爸爸喜歡我按他的太陽穴，所以我每天都按；媽媽，你要做很多家務，會很累的。那我就每天打她的背，梳她的頭發；爸爸媽媽都怕冷，那我就給他們用熱水泡腳，給他們買許許多多漂亮的衣服······ 我好期待那一天的到來，我想那個時候，媽媽一定是愛我的，她一定會撫摸著我的頭，嘴里說道“：女兒，我的女兒真好。” 所以，我要開始努力，我要為自己創造一個美好的未來，我要爸爸媽媽過幸福的生活，我要媽媽給我一個愛的懷抱。 我的演講到此完畢，謝謝大家！? 勵志感恩教育演講稿
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