實習范文|享受規律作文(收藏十九篇)
發布時間：2024-12-30享受規律作文(收藏十九篇)。
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海的故事，便是分享的一個啟示。
巴勒斯坦有兩個內海，一個沒有任何生物，叫死海；另一個有各種各樣的水生植物和魚類，叫加利利海。為什么會有這樣的差別呢？因為死海容納上游的水之后，沒有出口，無法把水分流出去，才大量蒸發掉淡水，導致水中鹽分的大量蒸發，生物無法存活。而加利利海承接水源后，將水及時地分給下游，形成了活水，充滿了活力。
海水如此，更何況人呢？
大名鼎鼎的居里夫人，她在黑暗的車庫里研制出了鐳，那是的她，完全可以靠鐳的專利而富甲一方，可她沒有，她毫無保留地把鐳的配方公開于世界，她說：“這是屬于全人類的?！?/p>
武則天，這位中國的第一位女皇上，她開創了殿試與舞劇，也讓中國進入“政啟開元”的狀態，可她卻把那時最好的書貼《蘭亭序》塞進了自己的腰包，只能等到考古隊的到達，才將其解放出來。
分享，永遠是人生的一種大智慧，大境界，人們現在需要走出自私的藩籬，為了全社會，為了全人類，需要和人分享，才能更快走向成功。
要懂得分享其實很簡單。
初一，有過創建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。
那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。
其實分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表揚，告訴家人，這也是分享；學校里發生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。
世間上又萬萬千千的美好事物，人們總在享受著。而在享受的過程中，有了親人、朋友，甚至一些素不相識的人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲快樂，點綴一份溫馨。
在我的某一個生日上，媽媽為我買了一個大蛋糕，于是，我們請了許多親戚和同學一起參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那樣歡暢，那樣痛快！飛躍的舞姿，是為我的生日獻上祝福而舞動；響亮的歌聲，是為我的生日增添喜悅而響起；激昂的鼓聲，是為我的生日喝彩而鼓動！整間屋子洋溢著歡笑，洋溢著活力，洋溢一種難以言喻的喜悅氣氛。于是，蛋糕也特別好吃，好吃得難以形容，就是多了一份溫馨濃烈的甜味兒……
第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，()希望能回味一下。回到家一試，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……
享受，是”人生一大樂事",人們都在享受著，享受身邊的各種美味，各種娛樂。但是，在享受的過程中，少了別人的陪伴，你會發現，此時的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物，即使是再大的享受，如果只是一個人獨自享受，那樣的享受已經缺乏了感性，隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。
學會分享吧，為了那一絲感覺……
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我生命中最重要的是我的家庭。我生活在一個很普通的家庭，但我不會因此而感到苦惱，因為在我的普通生活中，我每天都有父母的照顧，哥哥姐姐們的嬉鬧讓我覺得很溫暖。我妹妹馬上要上大學了。我為她驕傲，為她開心，這讓我夢想上大學。
生活總是平淡無味。我記得曾經有人告訴我，生活就像一面鏡子。如果你對著它微笑，你將永遠對著鏡子微笑。我不追求奢華的生活，也不追求美好的生活。我喜歡平靜的生活，就像平靜的水，簡單而透明。但是事情往往適得其反，生活不可能那么平靜，就像水不可能一直平靜一樣。生活中，人與人斗爭，兄弟反目成仇，親人永遠離開你，一輩子都要忙個不停。所有這些都會讓你嘗到生活中所有的酸甜苦辣，但只要你對生活有一份美好的向往，對身邊的人有一顆包容的心，對親人有一份關愛，把愛留在心里，用微笑和關心感染身邊的每一個人，用堅強的毅力克服遇到的各種困難，用平常心面對問題，對我來說，這就是享受生活，享受更美好的生活。
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這個星期老師叫我們去田野里戶外活動，我非常高興。
這個星期天的早晨，我們興高采烈的吃過早餐，開著車來到楓溪，天氣也很好，到了外婆家，我向外婆提起了這件事，外婆說下午阿姨帶我和媽媽去掰玉米，我異常興奮，因為我“從古至今”都沒有掰過一只玉米呢！
我們繞過一條條鄉村小路。?。〖壹覒魬舳荚跁竦竟?、還有很多各種各樣豆子，大概是準備冬天的糧食吧！
我一邊走，一邊想像這玉米地是什么樣的？到了那兒，原來，玉米地是翠綠翠綠的，風一吹，吹起了綠色的波浪。一根根桿子上長著大大小小的玉米，那玉米被葉子包裹著，只在有些縫隙里露出一排排黃黃的牙。我們毫不猶豫，立即動手掰起玉米來，我忽然看見一個非常大的，立即想把它用手拉下來，媽媽一把抓住我的手，說：“玉米不是這樣拔的?！薄芭?！”我不知道怎樣拔，就問媽媽“媽媽，這到底怎么拔？”媽媽告訴我，先用左手抓住桿子，右手再使勁一掰就掰下來啦！我也學著哼呀哼呀，吧的一聲，我倒退了幾步，還差點摔在地上。我毫不灰心喪氣，哼哼，夠吃力的??！可是，我擦擦汗，看著一籃子玉米，我已經忘記了勞累，哈哈哈！
我和媽媽準備去再玩一會兒，阿姨則回家。我們繼續往前走，一路上，看見一大片金燦燦的東西，走進一看，原來是稻谷，他們在陽光照射下，反射出微弱的光芒，像個染過黃色頭發、身穿金色衣裳的老爺爺……
這時我看到了一大片樹林，我提議媽媽去那邊去看看。我們穿過一片片稻谷地、茡薺地、黃豆地、扁豆地，還經過了一個小水溝，小水溝里有很多很多很小很小的魚，水清測見底。到了小樹林，樹林不大，我們進去后，站在那兒，有涼風習習吹過，很舒服。陽光透過樹枝，映出了鳥兒艷麗的聲音，就像在唱一首豐收的歌；金色的陽光落到地上，落在身上，留下片片金子般的光。中心有一個很小的水溝，看上去很清，可媽媽說可能很臟，長年累月積累的水溝可能有很多細菌。我聽了半信半疑。
在樹林邊上，看到有一棵樹的樹枝露在外面，上面有很多小果子，小果子有紅的，有綠的、有半紅半綠的，樹上的葉子也是有紅有綠的。我們都不知道這是啥樹，就摘了一些果子準備回家問爸爸。
天太熱了，我們回家了。
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海子曾經說過一句話：“我有一座大房子，面朝大海，春暖花開?！?/p>
“我心里一直都在暗暗設想，天堂應該是圖書館的模樣。”博爾赫斯語。確實，有一座這樣的圖書館。它坐落在秦皇島的阿那亞的一片沙灘上，面朝大海，春暖花開。在那里讀海子的文章，一定有不一樣的感受。
“嘩啦啦，嘩啦啦”海水發出著自己特有的聲音。一彎如月的沙灘，一點清澈，一點幽遠，還有一點浪漫。平躺在揉膩的沙灘上，海風瀟瀟的吹來。走走停停中，耳畔中只有海風與海上的嘻哈聲。
我輕輕的將門打開，發現里面的人雖然很多，但是沒有人在說話，只有翻書聲。室內和室外簡直是天壤之別：外面是一望無際的沙灘；里面是幾百平方的屋子。外面有著吵雜的聲音；里面只有的輕輕的翻書聲。我一時之間看呆了想呆了，就站在門的的中間，一時間還沒有回過神來，幸好一位素不相識的朋友友好的拍了拍我的肩膀，意思是：朋友，進去吧。
進去了，我已經不相信自己的雙眼，但是擦了擦，的確是我的雙眼。里面分為兩層，為階梯狀，有一種說不盡的孤寂的感覺：第一層，有很多看海大門，每一扇看海大門的后面有兩張普普通通的椅子，一個普普通通的桌子，正是這樸素才讓人們覺得華麗；第一層與第二層有一個夾層，幾張木椅有規律的放在那邊，每張椅子的中間都隔著幾米遠，又有一種孤獨的感覺；第二層是公共長椅，只見讀書人三三兩兩的坐在一起，有一種莫名其妙的孤獨感在空氣中散發。
不比在城市，光線被高樓大廈切割得支離破碎。陽光在海上，呈現的是毫無遮攔的最原始最直白的樣子。圖書館中的窗洞都經過了巧妙的設計，試圖探索光照和空間關系的可能性。圖書館采用的材料，也都是簡單直接不加修飾?；炷梁湍静谋砻嬖谛拊熘辛粝碌暮圹E都被一一保留。
大家一定知道這建筑的名稱了吧。沒錯，這就是全中國最孤獨的圖書館也是全中國最火爆的圖書館——三聯書店海邊公益圖書館。怎么樣，是不是也想收拾收拾行李，立馬去感受這種與世隔絕的感覺呢。
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閱讀，是一種美的享受，是一件快樂的事情，是一個人高尚的體現。
歌德曾說過：“看一本好書，就是和一位高尚的人談話。”高爾基說：“我撲在書上，就像是饑餓的人撲在面包上?！眲⑾蛞舱f：“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！笨梢姡喿x是寶貴的，它像一泓清泉，將知識這塊大地澆灌得十分肥沃；它像一把鑰匙，打開了知識殿堂的大門；它又像是一座燈塔，為人們指引前進的方向……
閑暇之余，捧起書一個人靜靜地享受閱讀是很能愜意的一件事情。在閱讀的過程中，你只要細細品味，總能從字里行間收獲深刻的人生哲理……
我曾經看過一本散文集，其中有一篇故事叫《藍色的藍》，很令我感動。這篇文章主要講述的是發生在一個名叫藍藍的女導游身上的故事。她身患絕癥，醫生曾診斷她不能活過一個月，她卻憑著自己堅韌的毅力和不屈不撓的精神，與病魔作斗爭，活過了一個月，兩個月……三年過去了，她依然活得很精彩。人們知道她的事跡后，都被她的精神所感動，人們都堅信她能活得更久！是啊，人的一生并不是一帆風順的，它總是充滿坎坷和挫折。面對不幸，有的人選擇放棄，有的人則選擇迎難而上。我們要像主人公藍藍那樣，面對病魔，不退縮，用一種積極樂觀的心態去戰勝它們，變絕望為希望。只有這樣，我們的生活才會更加的美好。
閱讀讓我享受生活，它會令我沉醉于書海中無法自拔，它會帶給我視覺的盛宴，它會使我的靈魂受到智慧的洗禮！
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百花怒放，那是它們在綻放自己的青春，盡情享受青春的絢麗，這是華麗青春；一方綠萍，冬去春來，初生的嫩草趕趟似的拽出瘦弱但倔強的身軀，沐浴在和煦的東風中，這是堅毅青春；某個早晨，當第一縷陽光射入寧靜的森林，群鳥飄動，盤旋在遮天蔽日的大樹中歡快地歌唱，譜寫一曲青春之歌，揮灑青春激情，這是活力青春。鮮花嫩草，百鳥齊歌，大天然的旋律留給品悟它的人，它的音符敲響青春之琴。
青春是白紙，需要你去書寫。
青春是古箏，需要你彈奏。
青春如夢，夢中，你，我張開了翱翔的羽翼。
青春如水，純凈天然，清澈透明，洗滌你我的心靈。
青春似畫。畫中有你，有我，歡聲笑語……
我想享受青春，在青春的花火里，點燃我夢想的人生，在13歲的花腔年華，我有太多的驕傲和夢想等著我去實現。青春告訴我，努力吧！夢想在前方，青春就是你的資本！張開雙臂，輕輕閉上眼眸，任由微風撫過臉頰。青春，我擁有，我享受。
假日的早晨，總喜歡懶在被窩里，盡情與夢嬉戲。青春在督促我，掌握青春，它是電光石火的，于是拉開窗簾，盡力的.伸個懶腰。早晨的寧靜，讓我欣然而行，系上另一根鞋帶，呼吸著新鮮空氣，小跑在清晨的小道，發梢有節奏的擺動，青春活力與我同行，這短暫的青春年華，需要我們專心去掌握，去享受。
青春有限，活力無窮，跟上青春的步伐，盡情奔跑在夢的原野，放蕩任氣，
那也是青春的體現。
青春，不是一般過去時，更不是一般將來時，而是現在進行時。享受青春，你，有木有？
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人在光明處感到恐懼，在黑暗里反倒覺得安全。歷史的車輪一刻不停地向前滾動著，永遠透露出忙碌，閃動著奮斗的光。也許只有夜，只有漆黑不見五指的黑夜，才能使人們緊繃的神經得以徹底地放松。只有夜，萬籟俱靜的黑夜，才能給人營造一個自我的小小空間，什么也看不見，什么也聽不見，靜靜地感覺自己的呼吸，傾聽自己的心跳。這樣的黑夜，褪丟了恐怖的面紗，給人罩出一片安全的領地。這樣的黑夜怎能不讓人覺得充滿享受呢？
顧城說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”這黑夜的魅力，顧城享受到了，我們呢？自從上了初中，我開始有了記日記的習慣。那一段艱澀的文字，無關痛癢的呻吟，全都是在黑夜的注視下完成的。從那時起，我開始欣賞夜的黑，享受夜的黑。那種四周一片漆黑緊緊地裹住我，使我神安，令我心靜，讓我心精平和地去記錄自己的成長，留住曾經的時光……
朝生暮死的野螃清晨九點生，下午四時亡，它甚至從來不知黑夜的模樣，從來沒有享受迂黑夜的美妙。而我們呢？我們的一生由無數白天與黑夜組成。白天我們分秒必爭，充分享受?？墒悄呛谝?，難道不值得我們去充分享受，去欣賞？不，絕對值得！黑色的夜給人帶來的會是更多的感觸，更多的觸動！寒風凜冽的黑夜里，落第的張繼在客船之上，詠出了千古絕唱一一《楓橋夜泊》，雄跨千年，一語道出多少文人墨客失意時的感覺？引起多少如張繼般在人生旅途中孤獨寂寞之人的共鳴？
享受黑夜吧！你擁有這個權力，你可以擁有這份幸?？谠诤谝估?，任何人都可以卸下自己的包裹或偽裝，完全像嬰兒般熟睡，像孩童般哭訴，像偉人般思考；在除了黑而一無所有的夜里，你還會拋開功名利祿，忘掉世俗紛爭，靜心地去思考些什么一一思考人生，思考生命，思考平凡，思考偉大，思考失敗，思考成功，思考現在，思考未來，思考今天，思考明天…
享受黑夜吧！享受黑夜，給你這所有的一切吧！
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有時我沉默，不是代表我不善言辭，而是我選擇了傾聽，或者是說不感興趣；有時我沉默，不是說明我逃避，而是我能淡然對待，或者是說不想去解釋。如果你是真的懂得，那便懂得；如果你認為這是虛假，就權且把當作虛假。只是你還是你，我還是我！
生活就是這樣的一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，我們都有各自的戲份，演繹著不一樣的劇情。很多時候，總有一些人，在挑戰我們底線，把這場本是平靜的戲劇搞得跌巖起伏，把我們的友好認為是好欺負，如果你沉默了，他便會認為你屈服了；如果你怒目而視，他便認為你不近人情，何解？我們該怎么辦？我的做法是憑心而為，自己認為對的便去做好了，不必刻意勉強自己去討好他人。你的世界不需要太多的人懂你，只要有人真的懂你，那便可以撐起整個世界，依這場戲劇便可以繼續地進行下去。
每個人都有不同的無奈，也許是生活的，也許是自給的。不能把心兒平靜下來，只會讓自己煩惱。想得多了，往往就容易陷入誤區。
你的世界，或許我不懂得，但是我的世界，你又懂得多少？生活的態度，或許從容，或許灑脫，誰又能說準？
你若是我，你便懂我的傷心；你若是我，你便明的我無奈；你若是我，你便知我的孤獨；你若是我，你會發現我的執著；你若是我，你會發現我的全部。可惜，你不是我。
我若懂你，我就不會讓你再次委屈；我若懂你，我就不會讓你再次落淚；我若懂你，我就不會你再次痛心；我若懂你，便可以好好的愛你，給你最幸福的浪漫。是的，我正在慢慢懂你，所以，我愛你！
你若懂得，我便愛得！我若懂得，傾心愛你！
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那一刻，原本喧鬧的課堂變得安靜起來，流動的空氣也好似瞬間凝聚了，時鐘上的指針也不再轉了……因為，這是將要享受掌聲的一刻！
那是一個悶熱的夏天，一年級的我漫不經心地靠在窗臺聽課，正欣賞著窗外那一片綠蔭，老師那洪亮的聲音就響起了：“徐可瑤，請你讀一下這個拼音?！?/p>
這一下子把我的思緒從外面的美景拽了回來，我吃了一驚，猛地站了起來，定睛看著黑板上的題目，心里想：完了，我不太會??！
我猶豫不決地扳著手指頭，忐忑地看著老師，她那雙大眼睛目不轉睛地看著我，充滿了期待和鼓勵。
我被深深地觸動了，努力克服膽怯，不再畏懼“萬一答錯了”，而是在心中安慰自己、鼓勵自己，終于，我握緊拳頭，揚了揚頭，咬著牙，小心翼翼、聲細如蚊地說出了自己的答案。
頓時，我的心仿佛是被緊緊地拴住了，躁動不安，可又如脫韁的野馬，忽上忽下，緊張極了。
這一刻，時空仿佛凝固了。
可老師卻以響亮的嗓音，打破了對我來說有些尷尬的氣氛，“答對了，真棒！掌聲送給徐可瑤！”說完，她首先熱烈地鼓起了掌，鼓得可真賣力！
頓時，同學們的眼睛齊刷刷地望著我
，一同向我投來贊許的目光，從他們的眼神中，能看到“羨慕”沒有“嫉妒恨”。大家都使勁地鼓起了掌。
面對被這陣突如其來的掌聲，我一下子懵了，先是一愣，緊接著，一陣莫名的恐懼感便一下子罩住了我，我心里萬般驚慌，心里想著：怎么？我竟然得到了表揚，老師還為我鼓掌？
但隨后，那熱烈的掌聲又一下子喚醒了我——這是我上小學以來得到的第一次掌聲，還這么熱烈，怎能讓我不激動？
這掌聲，如春雷一般，一下子把我喚醒了；又如秋雨一樣，滋潤了我的心田。
熱烈的掌聲，如同琴弦，撥動著我的心，每聽到一次雙掌擊起而發出的響聲，我就興奮不已，心里呀，真比吃了蜜還要甜！
此時此刻，再怎么掩飾，都絲毫蓋不住我臉上的喜悅和慢慢浮現的自信！
掌聲漸漸變弱，我的心頭也像一塊石頭落了地，還有三三兩兩的掌聲伴隨著我落座。
坐下后，回憶起剛才欣賞的那窗外一片綠蔭，景色雖美，但怎比得上這掌聲更讓人怦然心動呢？！
我忘不了那節課，忘不了老師那充滿鼓勵和期待的眼神，忘不了同學們那雷鳴般的掌聲，更忘不了自己那抑制不住的淚水在眼眶里打轉的一瞬間……
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人生最大的享受，莫過于避開喧囂，拋開煩惱，在夜深人靜時，泡一杯清茶，執一卷文字，慢慢的賞讀，細細的品味，感受其濃濃的書香。
我?；孟胱约簹w隱于山林，過那遠離塵囂，與世隔絕的生活。與陶淵明一同“采菊東籬下，悠然見南山 ”；與李清照一起“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；與李白同賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”?；孟胱约号c各代文人騷客
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說起家鄉，首當其沖要數美食，它能讓我嘗遍特色，吃盡美食，大飽口福。
坨坨肉
“坨坨肉”在家鄉美食中首屈一指。它是彝族殺豬菜必不可少的菜品。先取剛殺的新鮮豬肉，五花肉，切成坨塊，放入盆中，加入鹽、蔥、姜、蒜、花椒、草果、調味油、醬油等作料，腌制30分鐘后，放入鍋中翻炒，加入純正山泉水，煮沸騰后，煮兩個小時左右，注意哦。煮肉可要控制火候哦！當坨坨肉出鍋時，百步以內都可以聞見的香味，真讓人垂涎三尺，口水直流。將坨坨肉放入口中，油而不膩，口感順滑，吃上一口，你就會上癮，這就是“坨坨肉”的魅力。
羊湯鍋
羊湯鍋是家鄉，彝州大帝國用來寬帶遠方客人的佳肴。羊肉選自黑山羊，40至60斤左右為最佳，這樣養，肉質鮮嫩，富有口感。將羊殺死后，去除皮毛，用火將羊燒生黃色，剝開，洗凈內臟，切成塊，將羊肉、羊肚、羊雜、養血放在一起烹煮，這樣煮羊肉味道鮮美，湯汁成白色，富有魅力。吃羊肉，還少不了蘸水。蘸水可是吃羊肉的重要環節哦！蘸水中富有：蔥、姜、花椒、胡辣子、薄荷等調味品。注意哦，吃羊肉必須加薄荷，薄荷可以去腥味，增加羊肉的質感。喜歡吃麻辣的朋友，可以多放家鄉獨有的“望天辣”、“青花椒”，那味道，怎一個“美”字了得！
松毛豆腐
松毛豆腐，可是家鄉燒烤少不了的菜肴。豆腐呈小塊，在考盆上撒上一些綠送毛，注意火候的變化，不能太大，也不能太小，將豆腐烤成金黃色，這時吃為最佳，可別忘了蘸上乳腐和薄荷，那樣豆腐味道會更棒，吃一個，你會想著吃十個，這時松毛豆腐獨有的味道。當然若是臭豆腐，會更具特色！
家鄉美食，數不勝數，大家快來我家鄉彝周大帝國吧，我請客！
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每一個美好的生活都是由個人的快樂組成的；每一段快樂充實的時光都是靠個人的快樂度過的；每一次成功都伴隨著每一次失敗和個人的快樂。
伴隨著柔和的夕陽，我們的籃球隊員都在同一個籃球場上，積累著每個人的汗水、成功和回憶。沒想到，——讓我和新通和男生比賽，提高個人水平。
一開始我們有點尷尬，總覺得男女有別，讓我們產生了碰撞。但另一方面.開始了，兩隊并駕齊驅，每個男生都很努力，像一個沖鋒陷陣的士兵，有勇氣，有智謀。突然，我隊措手不及，被敵隊搶到球，正在進攻籃板。當他準備從我身邊經過的時候，我伸手去偷他的球，但他靈機一動，輕松躲過了我的“阻擋”。由于a計劃失敗，我和辛通“硬”要在——左右進攻，使他無法補牙。b計劃成功了，但是在——，他踩到了地上“滾”的籃球，摔倒了。然而，我們隊的男生毫無阻礙地進入了籃筐。
敵隊開球，我隊搶到球，然后只聽到一聲“啪嗒”巨響。敵隊男生狠狠打了我隊男生一記耳光，“哇！好恐怖，太殘忍！”我緊張地流汗。
從這次培訓中，我和辛彤受益匪淺。雖然他們中的一些人摔倒了，擦傷了，被打得“遍體鱗傷”，但我感到很開心，因為每一種樂趣都不必在乎結果，而是在乎“游戲”的過程和我自己的表現。每一次快樂的成功都應該包括過程中的失敗和挫傷。
夕陽的最后一縷光線讓我對這片寧靜的土地產生了遐想，新的一天隨之而來……
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還記得上學期，經由自己不懈的努力，終于參加了科教館舉行的小學生繪畫比賽，想想心情仍是那么激動并緊張。
那一次，為了賽前選畫，老師讓我們每人回家畫一幅與和平有關的繪畫。晚上回到家以后，冥思苦想，構思繪畫了一幅關于鄰里鄉親互相謙讓互幫互助的丹青。結果出乎我的意外，被選中，并與我班王越同學一起參加繪畫比賽。我和王越聽到要比賽的動靜，那心里就像揣著小兔子，突突突狂跳。
為了把這次比賽的丹青畫好，我將繪畫內收留分為三部門以備順利繪畫：一部門是格式，將畫紙分為上下左右四部門；二部門是景色分配，高速公路、樓房、花園、人物的分配；三部門是顏色定位，必需和諧向上，光亮通透。最緊張的還有我親愛的媽媽，從構圖布局如何公道遠近相宜，再到景色分配如何大小合適，最后到丹青上色如何鮮亮明快，媽媽每部門都當真的講解，因此我一絲一絕不敢懈怠，提高迅速。
終于，比賽期近。去比賽的路上，我只聞聲自己咯噔咯噔的心跳聲，雖是夏天卻沒出一絲汗。賽場上，我和王越相視鼓勵，構圖仔細，勾線沉穩，涂色平均，賽場內只聞聲刷刷的抽筆換筆、涂色的聲音，很快，兩個小時的時間過去了，我們的畫也接近尾聲，暗自鼓勁兒：加油！劉宸希！這時我手中的畫筆如同游龍翻滾翱越，一氣呵成。出了賽場，我和王越禁不住相擁鼓勵。
二等獎，二等獎！我非常興奮，成績是閃耀的也是菲薄單薄的，從這次繪畫比賽中獲得的體會卻非常深刻：做事情要有始有終；機會只給努力的人；成績的取得離不開辛勤的汗水。感謝老師給了我奮力向上的機會，感謝媽媽給了我不凡的自信，感謝自己挖掘潛力的氣力，我將在未來的學習之路上更上一層樓。
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今天下午，我們要去錢江新城“do都城”參觀，大家高興得不亦樂乎。全校只有五年級才能去，真是一個千載難逢的機會。
我們乘車到錢江新城，快到了，我們暗自高興，真想早點見到那令人神往的“do都城”。一會兒，發動機的聲音消失了，目的地到了，我們興奮不已，紛紛沖出汽車。雖然太陽毫無肆忌地向四面八方散發光線，“射”得同學們汗流不止，但大家卻不以為然，心里想的只有那神秘的“do都城”。
我們進入“do都城”，只見城內大街上店鋪林立、琳瑯滿目，直看得我們眼花繚亂、頭暈目眩?！霸趺磿卤普娴?？怎么會嘎逼真的？簡直就像一座繁華的小城市。怎么會嘎逼真的？……”我心里反復嘮叨著，真想沖進去看個究竟。
我們跟著導游繼續參觀，越往前走，同學們的驚訝聲越高，原來我們看到以前從未見識過的新奇游戲，我們可以在店里“打工”，老板還發“工資”，我們拿著“打工”賺來的“工資”可以在百貨商城內買任何東西，真是太好了。
“do都城”真是高科技的產物，我想它肯定是科學家們經過多年孜孜不倦的努力才發明的。我們也要努力學習，不怕苦，不怕累，發明比這更好更刺激的游戲。
今天的參觀，讓我們體驗了一回“生活情境”，為我們今后走向社會打下了一定的基礎。我們只有努力工作，才能賺到錢，才能養活自己。
短短的半天，我們享受了科技、享受了生活，真是獲益匪淺??！
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享受
魚兒本可以享受水給它的快樂
可人類卻享受著捕食它的快樂
鳥兒本可以享受飛給它的快樂
可人類卻享受著qiāng殺她的快樂
熊兒本可以享受吃給它的快樂
可人類卻享受著折磨它的快樂
貂兒本可以享受雪給它的快樂
可人類卻享受著獵殺它的快樂
人類享受著所有生命帶給他們的快樂
而其他生命則享受著被摧殘的快樂
同是享受
一個十分快樂
一個十分煎熬
【每日寫作指導：怎樣寫好狀物的作文】
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。（next88）多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
? 享受規律作文 ?
享受是一種生活的態度，靜身處于小小木亭之中，呼吸著郊外的新鮮空氣，帶著淡淡的茉莉花香，夾雜著綠茶的苦澀，而雨后空氣氤氳著泥土的芬芳，淺藍色的天空在頭頂上使人愈發愉悅，漫步與中，別有一番樂趣，帶來了別有一番享受。
坐著大巴車，成群結隊地來到了一個茶葉基地，你一言我一語，談論著茶廠，討論著學習，討論著活動?？粗巴鈦硗娜巳海颐ψ哌^，學生急著上學，大人趕著上班，匆匆的生活總是帶有壓迫感。坐在車上的我，不由松了一口氣，心中難得的平靜確實讓人感到十分舒服，偶爾放松一下，也是一種小享受。
下了車，清新的空氣迎面襲來，兩旁有幾顆小樹，鉆出了青嫩的尖芽，天空不似城市那般蒼白，仿佛畫上了淡妝。淡藍色的眼影被抹在了天空上更加嫵媚動人。走進一個長亭之中，一個穿著黑色唐裝，笑意盈盈地看著我們，為我們介紹茉莉花茶。他一步一步從中央帶領我們走向右側，將幾個器具一個個演示給我們，如何篩選茶葉，如何窨制茶葉。他告訴我們，師傅教會了他如何制作茉莉花茶，而他就在這兒開始了新的人生——制作茉莉花茶，而這一做，便是三十年。他告訴我們平抖蹚拜烘窨提這七個字，便是他這一生的精華，包含了他對茶的鐘愛。聽著他的話，依舊是平靜卻有一些小波瀾，想要如此促膝長談，愜意悠閑。偶爾聽聽人生，聽聽文化，愜意自來，悠然便到，這就是享受人生。
老人邀請我們品茶，端上了一杯杯泡好的茉莉花茶，熱氣騰騰，白霧纏繞向上，湊近聞了聞，茉莉的清芳滾滾襲來，輕抿一口，綠茶的苦澀隨之而來，而咽下后，卻又有絲絲甘甜回籠喉中，茉莉的清新充滿口腔。茶的味道有些苦卻不失甜。仔細品嘗著這絲絲清甜，回憶著上一刻還在喉嚨之中的甘苦，轉眼卻又是甜味席卷，人生有時就如那般，先苦后甜。偶爾品品茶，賞賞物，悟人生之理，明白世事。這也算是一種享受，不失歡樂，減少憂傷。
天色漸暗，我們離開了這里。昨天車上還是依舊的平靜，初春的傍晚有些涼，回頭看著窗外的茶葉基地漸行漸遠，周圍的景物交替更新，距離城市的步伐又快了一步，卻不再覺有壓迫感，取而代之的是愉悅心情。
這便是享受。抿了口杯中的茶水，淡淡香氣圍繞周邊，仿佛又回到了那個基地，那樣的天，那樣的樹，那樣的亭，那樣的人，以及那樣的茶。我笑意盈盈，看著燈火闌珊的城市，卻還是那般愜意，還是那般享受。
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冬天，它是我引頸期盼的季節，是我夢寐以求的季節，他就像一位手屈一指的魔術師，只要它一出現，片片頑皮的雪花們迫不及待的躍落地面，它們井然有序的跳起了芭雷舞，像極了翩翩起舞的蝴蝶，美不勝收，似乎正隱隱約約的告訴著我：“冬姑娘駕到了?！?/p>
我喜歡冬，喜歡那令人食指大動的湯圓，每到冬至，我總是不厭其煩的搓揉著湯圓，有大有小，讓人愛不釋手，每當我正準備細細品嘗那人間美味的湯圓時，我總是口水直流、垂涎欲滴，恨不得立刻大飽口福一番啊！“哇！真是獨一無二的湯圓?。 泵慨斘逸p輕咬下它時，可口的湯汁立刻鉆了出來，有嚼勁的它，總讓我贊不絕口、齒夾流香，也讓我把疲倦和煩惱拋到九霄云外、釋放得干二凈。
我喜歡冬，喜歡看到四處洋溢著圣誕的喜悅，踏進學校，輕快的圣誕歌在我耳際回蕩，同學們的臉有如朵朵燦爛的花兒，每個人都像調皮的小猴子般，高興的手舞足蹈，我與它們七嘴八舌的分享圣誕節的幸福，走進家門，數不盡的圣誕禮物節比鄰次的排在圣誕樹下，我插上插頭，原本孤寂無光的圣誕樹頓時五彩繽紛，七彩的顏色照亮我心房，我小心翼翼的拆開圣誕禮物，每當禮物拆開，彷佛中了頭彩般的興奮，拉開窗戶，雪花仍在飄揚，此起彼落的歡笑聲不絕于耳、明亮的燈火正努力的發光。
我喜歡冬，喜歡漫山遍野的梅花，每到冬天，我總是穿著厚重的大衣來享受冬天這份絕無僅有的禮物，山上白雪皚皚，一珠珠的花團并在一起，一望無際的花海讓人恍如步入了銀白世界，它們不畏寒風的吹拂，大雨的打擊，反而在這冷颼颼的冬天抬頭挺胸，它們好像在和寒冬生死搏斗，這種不屈不撓、勇往直前的精神，讓我佩服得五體投地。
冬天，是我最喜歡的季節，雖然空氣凝聚了寒冷，卻溫暖了我的心，它的美麗，它的幸福，以藍天為紙，以海水為墨，也說不完，如果沒有冬天，彷佛夜空少了繁星，再也無法吸引人，亦彷佛月亮少了云彩，不能表現出柔美，所以我們應該多多注重全球暖化的問題，做好節能減炭的責任，讓多采多姿的冬天能源源不絕。
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享受
魚兒本可以享受水給它的快樂
可人類卻享受著捕食它的快樂
鳥兒本可以享受飛給它的快樂
可人類卻享受著qiāng殺她的快樂
熊兒本可以享受吃給它的快樂
可人類卻享受著折磨它的快樂
貂兒本可以享受雪給它的快樂
可人類卻享受著獵殺它的快樂
同是享受
一個十分快樂
一個十分煎熬
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。（next88）多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
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這討厭的陰雨天氣打亂了我一天的行程，我爬上高高的書柜，想在那里尋覓我的伙伴，"砰"的一聲，一本書從書柜最高處掉落在地上，我拾起后，走到書桌旁，開始翻閱……，在翻閱到楊振聲先生的《書房的窗子》時，一種莫名的親切感讓我在這陰雨天氣中得到了享受。
讓我感到新鮮的是，書中書房的窗子在現實中是不存在的，是完完全全有作者的妙筆所構想的，但它是那般活靈活現、美妙與和諧。在東西南北窗中，最得寵的要屬北窗，正當我納悶為何是北窗的時候，作者說："北窗放進的光是那樣的清淡而隱約。"哦！原來如此，作者說過，他不愛"強烈的光"，因為強光使我們一切看得清楚，卻想不透，壓迫我們的性格，作者還愛"隱約的光"、"反射的光"、愛"晨光之熹微"與"夫落日的古紅"，因為它們委嫻、清虛可愛、滿目清暉。其間作者還用了溫暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬靜的滋味在我心底油然而生。作者獨到的眼光與寫作手法，讓不起眼的北窗充滿了希望與美好。
在作者筆下，月光使現實的世界"退縮了"，想象的世界"放大了"，而整個世界因為月光的魔力而富有情思。
不僅這樣，作者的心中還構想出一堵對窗的粉墻，古樸中透出憐愛，而墻上的光輝反射在窗下的桌上，是一種不會"侵凌你的幽靜"不會"擾亂你的運思"的清光，窗外一行疏竹更平添了幾許靈性，可愛光芒，典雅古墻，靈動疏竹，一切都融合的那么自然。
作者心中書房的恬靜，富有情趣，雖然現實并非如此，但作者的心態是積極，向上的。讓我感受最深的就是作者巧妙的空間想象力。讀著，讀著，一張清晰的書房結構圖呈現在腦海中，不僅使書房窗子的布局井井有條，并且豐富又不奢華，簡單又不失情調，，在對光度影響態度的問題中，又教會我"文藝的創造，決不是一些外界事物的堆砌而是事物經過個性的熔冶，范鑄出來的作物。"的確如此啊，文藝本來就要源于內心才能演繹創作的精髓。
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