此次obd氣動工段組織班組活動是積極落實公司對班組建設工作的指示與要求，同時也是為豐富班組成員文化生活，完善公司福利。好山好水好風光，班組成員們經過這次班組活動，都深刻體會到了班組團結對于完成工作的重要性，正所謂：“基礎不牢，地動山搖”，班組作為企業管理的最基本單元，擔負著重大的責任。

在本次活動策劃和實施過程中，班組每一個成員有團隊組織性和紀律性，很好的體現了新時代下機務維修工作作風，希望在接下來的日子里，氣動工段能再接再厲，努力工作，取得進一步的成績！

二）修理班組的思想總結

一、活動概述

我們公司于某月某日舉行了一次班組活動，這次活動的目的是提高班組成員之間的團隊合作意識和互動能力，促進彼此之間的交流與了解。活動內容豐富多樣，涵蓋了團隊挑戰、合作游戲、知識競賽等環節。通過這次活動，我們班組成員之間的凝聚力和戰斗力得到了極大地提升。

二、活動準備

為了保證活動的順利進行，我們提前進行了精心的籌備工作。我們成立了一個活動籌備小組，由幾名具有組織能力和創意的同事組成。他們負責制定活動的方案和流程，并購買相關的活動道具和獎品。我們還邀請了一位專業的團隊建設講師進行培訓，以提高我們班組成員的團隊合作意識和領導能力。

三、活動過程

活動當天，我們憑借著旺盛的熱情和高昂的斗志，全力參與了各項活動。我們進行了一場團隊挑戰，要求我們分成小組，完成一系列的任務。在這個環節中，我們不僅鍛煉了團隊協作能力，還展現了我們的智慧和勇氣。隨后，我們進行了一場別開生面的合作游戲，通過相互配合和溝通，化解了各種困難，取得了勝利。我們進行了一場知識競賽，每個小組派出自己最強的代表，狹路相逢勇者勝，最終的勝利者不僅獲得了嘉獎，還得到了大家的認可和尊重。

四、活動成果

通過這次班組活動，我們取得了累累碩果。我們加深了彼此之間的了解和信任，相互之間的溝通更加順暢。我們提高了團隊合作意識和互動能力，能夠更好地配合和協作。我們鍛煉了自己的領導能力和團隊意識，能夠更好地發揮個人優勢，為團隊作出更大的貢獻。我們增強了班組凝聚力，形成了一種向心力，共同面對困難，共同進步。

五、活動總結

通過這次班組活動，我們深刻認識到團隊合作意識的重要性，一個團隊的強大離不開每個成員的努力和奉獻。我們要時刻保持緊密的聯系和高效的協作，共同為班組的發展和壯大而努力。同時，我們也看到了每個成員的優點和不足之處，在今后的工作中，我們要互相幫助和學習，共同成長。

這次班組活動是一次極為成功的嘗試，不僅提高了我們班組成員的團隊合作意識和互動能力，還為我們奠定了良好的基礎。我們相信，在今后的工作中，我們班組一定會更加團結和奮進，取得更大的成績！

三）修理班組的思想總結

在一個團隊中，班組是一個具有重要作用的存在，班組成員同心協力，共同完成各項任務，為整個團隊取得成功立下汗馬功勞。因此，班組工作的總結是非常重要的。今天我們就來一起總結一下我們班組工作中的得與失、進與退，為今后的發展提出一些有益的建議。

先來回顧我們班組最近一個月的工作情況。從工作量來說，相較于以往，我們的任務量有所增加，尤其在一些特殊情況下，任務更加繁重。不過，我們班組成員卻通過協同工作，順利地完成了各項任務，而且取得了不少可喜的成績。在壓力面前，我們能夠互相配合、相互支持，盡力做到最好。

從工作質量來說，我們的總體表現是比較成功的。尤其是在一些精細化工作上，如裝配、檢測等，我們的完成情況非常出色。不僅如此，我們的工作精度和質量也得到了用戶和市場的好評。這不僅離不開各位班組成員的刻苦努力，也離不開管理層對我們的良好指導和支持。

當然，雖然我們班組在工作中有著不錯的表現，但仍有一些需要改進的地方。例如，我們某些操作過程中還存在一定的疏忽和紕漏，這時需要我們大家時刻保持警惕，提高警惕意識。另外，我們依然需要加強個人技術的學習，提升團隊整體的水平。

在總結班組工作的得與失、進與退之余，我們更要為今后的發展提出一些有益的建議。對于我們這個班組，應該進一步內部協調，保持良好的團隊氛圍，加強溝通、交流，減少誤解和誤操作；同時，我們也應該不斷完善自己，注重技術學習和練習，增強我們的知識儲備，為明天做好充足準備。

總之，我們班組的工作是充滿挑戰和機遇的，希望我們班組成員持續保持良好的態度和質量，緊密合作，攻堅克難，為我們的團隊和公司的成功做出更大的貢獻。

四）修理班組的思想總結

某天晚上，爺爺的車子需要加風，就停在高速路口的一個小型修理廠，力力見到旁邊停了許多車子，有些還把輪胎拆出來，就覺得奇怪。便問旁邊的奶奶：“奶奶，為什么那么多的車子把輪胎拆出來的？”奶奶就指著那些車子說：“哦，那些車子壞了的，把輪胎拆出來修理吧？”力力歪著小腦袋說“修我？”“修理！”“修我？為什么要修我?”奶奶此刻才把小孫子的話聽明白，原來力力把“修理”的“理”聽成是“你我”的你！

霎時，車里是爆笑聲一片~~~

五）修理班組的思想總結

班組工作總結2020為范文網的會員“hongzhilily”投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心資料。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓，同時和精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展。今年以來我們認真落實威寧縣《威寧縣煤礦班組建設實施方案》相關精神，結合中心實際，具體開展了以下工作：

1.深入調查研究，結合實際探索思路。

2.加強職工培訓，提高認識。

作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的進取性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。

3.制定制度措施，班組建設工作總結，在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質，規范班組基礎管理，構建企業整體的班組文化市場，使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。

4.組織實施各項活動，注重實效。

一是抓結合，找準班組建設的載體。班組建設工作總結班組文化建設活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神禮貌建設、堅持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合，不斷豐富和深化;將安全文化建設與安全性評價實施相結合，建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平;把制度文化建設與公司開展的精

益生產相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執行力，規范班組建設。

為深入貫徹落實省開展“安康杯”競賽暨創建“平安龍煤”總結表彰會議精神及龍煤礦業集團公司工會關于加強班組建設工作要求，抓基層，打基礎，為集團公司堅持科學發展、安全發展、___發展提供重要保證，生產班組工作總結。按照礦區工會工作部署，從強化班組建設，打牢安全工作基礎，增強廣大職工自主保安和業務保安能力出發，結合實際，按照“硬環境”和“軟環境”齊抓共管、循序漸進的方針，不斷改善職工班前學習室環境，使職工工作、生活在優美、___、寬松的環境中，通過扎實有效的班前培訓、學習活動，提高了職工學習力、實踐力、創新力，促進了全礦班組建設工作上臺階。我們主要做法是：

一、創造條件、改變環境，把創建職工班前學習室建設納入重要日程振興礦20_年礦井依據國家政策破產重組后，幾個生產采區、輔助區科都相繼向五層區集中。五層生產井區的辦公室都是由簡易的活動板房拼湊起來的，玻璃破碎不堪，墻壁掛滿厚厚的灰塵看不出本色，可謂“刮風一身灰，雨天一身泥”，工作、生活條件十分簡陋和艱苦，特別是職工沒有一個正規的班前學習室，學習室是破爛不堪的桌椅，學習、活動設施更是無從談起，在這種“亂、差、黑”的條件下組織對職工進行學習和培訓簡直是天方夜潭，工人不愿進活動室，有時連隊就在___室點名分配工作，這種工作環境根本無法適應礦井大建設、大生產的需求。為了塑造企業形象，陶冶職工情操，提升職工精神品位，改變人們對煤礦“臟、亂、差”的錯誤定位。在集團公司黨委、集團公司的大力幫助下，幾年來，我們開展了一系列的環境建設和改造，先后建成了整潔漂亮的采區綜合樓、美觀大方的生產輔助綜合樓、新穎別致的入井聯合體，礦容礦貌發生了質的變化，環境變美了，職工心情舒暢，職工的生產積極性得到了充分發揮。但礦領導班子也深刻地認識到，班組是企業的細胞，是企業最基本的團隊，企業的各項工作和目標都要通過班組去實現。他們的素質關系到企業的發展，反映出企業是否具有生機和活力，而提高職工素質，培養職工積極向上的企業精神，必須要有一個能夠發揮學習、培訓的前沿陣地，基于這種認識，礦經過研究統一了思想，達成了共識，決定下大力氣建設職工班前學習室。

在此基礎上，我們又召開了各種會議對建設職工班前學習室活動進行了宣傳，制定了《振興煤礦關于加強班組建設活動的實施方案》及12條制度，通過全礦上下聯動，廣泛宣傳，使廣大職工充分認識到班前學習室的重要意義，從而推動了全礦區隊職工班前學習室建設的深入開展。

二、加大投入、完善制度，為職工創造良好的班前學習環境職工班前活動室是職工活動的重要場所，是企業基層教育、培訓、文化建設的重要陣地。為了在短時間內建設高標準的班前活動室，礦成立了由黨政主要領導負責的班組建設領導小組，堅持從基礎工作抓起，從源頭做起，把班前學習室建設活動全面融入到企業文化建設和職工五級培訓當中。

一是在“硬件”設施上，本著“不流于形式、不做表面文章、不圖虛名、不擺花架子的”原則，礦從黨委宣傳部、工會、團委等部門抽調專人對各采區、段隊的學習室進行規劃，又在資金十分緊張的情況下，先后投入資金40多萬元，為各個連隊學習室配備了新桌椅、電視、vcd、飲水機、水杯、教學板、圖書柜、員工班前學習記錄本以及乒乓球臺、棋類等一些娛樂設施，進一步規范了班前學習室，活躍了職工業余文化生活，并按照集團公司職工班前學習室考核細則標準，每旬由礦生活系統領導組織有關人員對兩個綜合辦公樓進行檢查，一是檢查環境衛生，查地面衛生是否干凈，門窗玻璃暖氣是否干凈，有無衛生死角，工作總結《生產班組工作總結》。二是檢查規章制度是否健全，規范合理，公開上墻，執行和落實是否到位，并召開會議進行總結交流和表彰獎勵各單位班前學習室建設情況，強力推進職工班前學習室建設，從而使班前學習室真正達到了培訓、學習標準化和制度化，提升了企業管理水平和職工綜合素質。

二是在“軟件”管理上，礦工會統一制作了學習制度、全家福、工資考核分配、安全生產等管理牌板，并把行為規范、企業理念等內容噴繪成條幅，懸掛在學習室，使職工在坐立行走都能耳濡目染著濃厚的文化氛圍，思想意識潛移默化中接受行為的約束，同時還健全完善了各個采區資料室和閱覽室，購買和捐贈各類圖書近500多套。通過系統的班前培訓、行為養成，職工的凝聚力和向心力得到進一步增強，職工的精神面貌發生了轉變。過去，連隊班前學習室是由活動板房搭湊而成的，地面臟兮兮，墻壁黑乎乎，職工隨便吐痰，亂扔雜物，更有甚者，故意用黑手套朝墻上亂拍。現在職工看見墻面如鏡，地面亮如玉，自覺地改變了以往粗俗做法，吐痰入盂，雜物入簍。過去職工開班前會，桌椅板凳破爛不堪，職工有的站著，有的蹲在凳子上，煙霧燎繞，現在班前會議室，牌板亮麗，桌椅整齊，環境煥然一新，職工整整齊齊在座在椅子上誦讀安全警示、唱安全歌，精神振奮。正如二采區201采煤隊的一位老工人深有感觸地說：“我下井三十年了，從來沒享受過這樣好的環境，比自己家還舒心，誰還再忍心糟蹋呢”。

三、選好載體、強化落實，保證職工班前學習室發揮陣地作用在構建職工班前學習室的過程中，我們深切地感到：班前學習室是職工學習的陣地、交流的載體、娛樂的場所。開展職工班前學習活動更是思想政治工作中一種行之有效的方式，因此，在班前學習室管理和利用上我們主要發揮了班前學習室的三大功能。

一是發揮了學習的功能。雖然班前學習的時間只有25分鐘的時間，但我們卻充分利用了這暫短的25分鐘，制定了班前學習規劃，充分發揮了班前陣地作用。根據不同時期，不同思想，采用不同的方式進行班前教育，如針對工作生產條件發生變化的實際情況，向職工講解安全生產工作的重要性，增強職工的安全意識;針對職工關心工資分配、企業重大事項，建立意見箱，實行全員監督，并在工資分配、各項決策及時公開的前提下，每月組織人員到班前及時講清、化解矛盾。通過規劃班前教育，職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高，職工干標準活、交標準班蔚然成風，改變了職工對“班前學習是安全戴帽，任務老一套，干部訓工人，工人睡一覺”的認識，使思想教育充分占領了班前學習陣地，出現了職工思想活躍，正氣上升的良好氛圍。

二是發揮了培訓的功能。通過對職工隊伍現狀的調查和分析使我們了解到，目前我礦20_多名職工當中，初中文化程度以下的人占總數的60%，同時文盲和半文盲的職工也占很大的比例。集中反映了我礦職工文化程度還相對偏低的現實。而對職工進行脫產學習，又是遠水解不了近渴，而最直接、最有效的辦法就是要發揮職工班前學習陣地的作用，因此，我們利用班前七項禮儀與五級培訓相結合的方法，采取了班前培訓教育、班前考問等形式，在學習中嚴格執行“一日一題、一周一案例、一旬一考問、一月一通報”等制度，利用班前安全教育、安全宣誓等活動，強化職工學習，不斷提高職工對事故防范的能力。

三是發揮了親和力功能。良好的工作環境，充滿人文精神的企業環境，贏得了職工的心，讓職工充分感受到企業對職工的溫暖和關愛，激發了職工對企業的信任和忠誠，把自己的愛心獻給了企業。在日常的班前禮儀活動中，工人中很少聽到牢騷和雜音。工人做得很認真，入井宣誓表達的感情非常真摯。如開拓區41#開拓隊一名職工早上班前集中時，看到地上有一個煙頭，他低頭撿起，放到煙灰缸內，當有人問他為什么這么做時，他說。企業給了我們像家一樣的學習、工作環境，拿我們當衣食父母，我們就要以礦為家，真心地愛護它，多么樸實的話，表現出了職工對企業的忠誠和信賴，企業的關懷增強了職工對煤礦的親和力。

通過開展扎實有效的班前學習室建設活動，我們收到了比較明顯的效果。一是職工做好自主保安工作有了更深層次的認識，全礦違章作業的人次大幅度下降。二是通過班前學習，職工的素質明顯提高，職工能充分發揮自身潛力，質量達標意識明顯提高。三是職工環境意識增強了。通過開展職工班前學習室建設，采區、連隊的辦公室寬敞明亮，職工愛護公共設施、保護環境的意識明顯增強。

以上是我礦在職工班前學習室建設上的一些粗淺作法，但實事求是地說，我礦職工學習室建設與先進兄弟單位相比還有很大差距，我們要以這次會議為動力，取長補短，不斷構建高標準的職工班前學習室，為職工提供必要的活動場所，促進企業___發展。

班組是企業的最小的細胞，是企業基礎，班組建設的好壞直接關系到企業的生存與發展，搞好班組管理，增強班組活力，提高員工隊伍素質，發揮每名班組成員的作用，是班組建設的根本。熱電廠共有班組74個，其中運行班組33個，日勤班組41個，在班組建設中，分廠領導非常重視，把班組建設當做各項工作的落腳點，是完成各項工作根本保證。

一、高度重視組織保證

班組的組建跟企業的實際工作的需要，把班組同企業的生產聯系起來，做到工作合并盡量減少班組的數量，充分發揮班組的職能作用，從班組長的選拔到任用，做到有利于工作，有利于班組，有利于員工，做到了組織保證。

二、結合實際搞好班建

首先規范好班組的各項基礎資料和臺賬，認真做好班組的記錄，進一步做好班組的班容班貌管理，盡量為員工提供良好的工作生產環境，把員工的素質教育和管理結合起來，調動愛崗敬業熱情，把班組建設當做建家一樣，把關心班組就是關心自己企業一樣，真心實意搞好班組的建設。

三、設備管理安全生產

1、

2、對班組的各項制度進行修改和完善，

3、認真開展了班組的安全活動，組織學習了相關文件和有關技術措施，針對相關安全事件吸取經驗教訓，對查出的安全隱患逐項進行整改，有效保證了班組的安全生產。

__化工__公司，磷酸化工丁班，現任班長，___，現有職工30人。長期以來該班始終把安全禮貌生產作為全班人員的工作核心，進取貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，于時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新本事。不斷改善工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防范。自我保護意識?！读姿釞z修。清理規程》《工藝操作細則》。并結合，《百日安全無事故活動》真正到達安全生產。預防為主的目的。在《工會法》《勞動合同法》學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全禮貌生產職責書》明確職責。把目標職責分解到人。組織全體人員認真學習資料，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自我工作資料，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的本事。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導匯報情景。第二，各崗位按照應急方按案，關掉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一齊嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。進取開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。資料工藝指標。安全防護等，制作成練兵卡。。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情景。當面點平，獎罰分明。2?，F場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障確定。提問。處置。演練。提高實踐操作本事。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一齊人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。3。進取開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化提議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌本事，提高沖盤水質量。促進濾布重復使用。起到了關鍵作用。實施改造后取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節儉達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節儉了很多的資金。

站在年未回顧過去時，大家都會惋惜的說時間過的太快，而收獲得太少。今年與去年相比，我的這種感覺淡了很多，多了幾份收獲與滿足的喜悅。20_年的快節奏的工作步伐、充實的工作內容讓我深刻意識到了時間的危機。在工作中遇到的挫折、克服的經過不僅豐富了本職工作的經驗，更讓我從性格上、做事風格上成熟穩定很多。所以我總結這段經歷不只是累積工作經驗帶我走進一個生產主管的角色，也是個人素質提高的一個標志。

在這一年里，我們在_總的正確領導下，以“安全焊接，確保生產”為主要工作目標，以“精細管理年”為契機，從基礎工作入手，扎實整改，穩定焊接，確保焊接流程穩定運行,并圓滿完成了年初制定的計劃。現總結如下：

一、強化安全意識，落實安全措施。

在20_年度的工作中，我們高度重視安全工作，充分利用班前班后會，向員工進行安全教育，使員工清楚了安全工作的重要性，提高了員工安全工作的防范意識。同時車間加大了自檢自查和處罰力度，有效地避免了各類事故的發生。車間堅持每周日檢查班組安全學習，督促班組隱患治理。每周一早點會上我們講評安全檢查情況、講評安全隱患整改落實情況。職工安全意識顯著增強，在電氣運行和設備維護的過程中，能夠嚴格遵守各項電氣規程和制度，通過我們扎實細致的安全工作，確保了我車間年安全生產無重大安全事故。

二、以人為本，搞好職工隊伍建設。具體，我們做了下面幾項工作：

1、完善車間的各項規章制度，用制度規范職工的行為。

2、抓好以勞動紀律為首的五項紀律。

4、獎懲分明、加大力度，進一步發揮骨干作用和調動全體職工的積極性。

5、開展切實可行的形勢任務教育。

6、加強職工的技能培訓。

7、了解職工思想動態，制定深入細致的解決職工思想問題的方法。

8、搞好干群關系，在車間創造一個職工團結一心，有集體榮譽感，有責任心和緊迫感，有良好工作作風，又輕松活波的和諧氛圍。

9、合理搭配人員分配工作，取長補短，充分發揮每一個人的優點。

10、進一步加強日常管理工作的程序化和科學化，做到責任到人、分工明確、各負其責、協調互助

當然，在過去的一年里，我的工作也存在著許多問題。

例如3月份上海易普森接線端子，該份合同是我們質量觀念不強，從而導致返工;由于原材料的質量不穩定，導致部分加熱芯需要進行現場補做。

再者，因為經驗的問題，在制作計劃的過程中忽略了很多因素。如原材料、內協的交期是否準確，還有基層管理干部對《生產日計劃》的執行力度，都忽略了臨督，導致生產計劃無法執行，訂單的交期延遲。

具體總結為以下幾點

一：生產計劃安排

1、《生產日計劃》無法執行，因生產計劃是訂單評審表上的物料交期是采購內協負責人回復的是預定交期，在制作《生產日計劃》時候，沒有對物料是否到位做最后的確認。

2、《生產日計劃》執行不徹底，對下屬的要求不能持之以衡每日計劃總有幾臺機器完成不了任務留到明天做，日積一日，導致訂單延遲交期嚴重。

二：生產過程管理

每天都忙于生產計劃，卻忽略了生產制程的管理學習。

1、與領導溝通少,不會積極主動江報工作,工作呈現出被動狀態,有時給領導江報工作不夠實際,較形式化。

2、對同事在工作中缺陷之處沒有勇氣提出，經常導致自己工作無法達標。

新的一年，我的工作需要做出相應的調整和改正，初步計劃我總結為以下幾點：

1、加強培訓，培訓基層管理人員、作業員的責任心和新環境的適應能力.建立作業標準并對員工進行作業訓練，完成多能工培訓;

2、重新進行作業優化，合理分配工作量，建立員工作業規范，統一生產，使現場的品質管理具有嚴肅性，加強品質的過程控制，消除浪費操作，提高生產能力。

3、進一步完善績效考核制度，調動員工的積極性。

4、減省庫存、備頻、維修庫存壓力、大大提高生產成品率。

5、大大提升品質。

總結一年以來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

班組工作總結2020

六）修理班組的思想總結

4月份我支部在學習型班組活動中，采取集中學習、個人自學、專題輔導、討論交流等多種形式，班組人員學習了安全健康管控體系的相關內容，結合在工作中出現的新情況、新問題，不斷的進行總結分析，班組人員進一步對學習的重要性加深了理解，為今后的工作打下了基礎。

在學習過程中，為進一步提高崗位的技術水平，組長聶社波組織班組人員對安全健康管控體系知識的認真學習。通過學習使每一名班組人員對安全健康管控體系知識有個更深的認識，為機關二支部各崗位以后的安全生產工作作出了積極貢獻。

七）修理班組的思想總結

通過此次實習我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在中體會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。

對于整車的拆解我們遵循著嚴格的流程，有著明確的分工，每個班分成三個組——主拆組、分拆組和數據登錄組，這都對我們順利的完成拆車實習起到了十分重要的作用。在正式的拆車之前我們首先對車輛的整車姿態進行了測量，對車輛的各個姿態進行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準備工作，例如斷電、放水和放油。之后我們進入了正式的拆解環節，在現場督導的指導下整車的拆解緊張而有序的進行。首先拆的是四門兩蓋，由于大多數同事沒有拆車的經驗，所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。然后開始拆保險杠和翼子板。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車的時候發現我們拆的車的保險杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險杠是塑料的在汽車發生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢？通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區，原來采用塑料也有其優點。

乘用車上的保險杠的主要作用是在碰撞的時候可以吸收掉部分能量，從而保證車輛乘員的安全，我們這個車前保險杠后面沒有吸能塊，其他的兩輛車有吸能塊，這樣其吸能效果可能會更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用，同時還可以減輕車輛的重量，我想可能還和行人保護有關系吧。還有原來我對汽車的各個燈的名稱和作用也不是很清楚，通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個燈的名字和作用，之后我又請教了我們班的宋督導進一不加深了對車燈系統的了解，從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動燈、轉向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多，我想如果要不是參加車輛的拆解實習我現在還是一個車盲，連最基本的汽車常識都不知道。再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器—變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動和轉向的相關構造，之后移除了發動機。在整車的拆解之中沒有去拆發動機和變速器，只是將發動機和變速器在離合器那里斷開。

在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構造，但是看了一段時間還是沒搞明白怎么回事，在拆解離合器之后我向幾個比較明白的同事請教了相關的問題，在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。有時候有些東西并不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學習的東西還有很多，在學習的過程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。

從專業基礎課和專業課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業，完成4年制本科教育。在“3+0。5+0。5”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環節。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經驗。

一、明確教學實習的.目的與要求

（一）實習目的

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

（二）實習要求：

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

二、精心組織，認真做好教學實習

（一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。

1995年以前，嚴格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學期；后來發現這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會發覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業論文及找工作的需要。

（二）實習基地的選取為適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取省內各地各級黨政機關。具體如下：

時間人數

實習單位分布

南通、揚州黨政機關

30人南京市江寧縣黨政機關

15人無錫市郊區各黨政機關

30人南京市浦口區黨政機關

30人南京市各區級黨政機關

20人南京市各區級黨政機關

區級黨政機關

區級黨政機關

區級黨政機關

學習兩不誤。

八）修理班組的思想總結

根據中心關于“安全生產月”的文件精神，__所積極響應，結合所站的實際情況，緊緊圍繞安全生產月“生命至上安全發展”的主題，在所站內積極開展了安全生產月活動?，F將安全生產月活動總結如下：

一、領導高度重視，組織措施到位。

為加強對本次安全生產月活動的組織領導，確保安全生產月活動的有效落實，烏江所成立了以所長為組長、副所長為副組長的領導小組，綜合辦為安全生產辦公室，制定了專門的聯絡員，負責對安全生產月活動的組織領導，具體負責安全生產月各項活動的落實，對本次安全生產月的安全整治重點進行認真部署，使本次“安全生產月”活動一開始就步入了有組織、有領導、有計劃的正常軌道。

二、開展形式多樣活動，進一步強化安全意識。

1.深入貫徹“生命至上安全發展”的主題思想，烏江所組織召開了安全生產動員會議，并在會議上以播放PPT的形式進行了安全宣講，同時針對“安全生產月”的活動方案為大家進行了宣讀，要求大家積極參與，認真落實有關“安全生產月”的活動要求。

辦公室定制了安全生產宣傳咨詢臺和宣傳單在崗亭發放，設立安全標語，收費站醒目的位置;在所站內制作“安全責任重在落實”的活動宣傳專欄;發放逃生與急救、電力設施保護條例及實施細則;使職工樹立“安全第一”的思想，把規范自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。同時在崗亭積極開展安全生產宣傳咨詢行動，在收費站出口設立咨詢平臺，準備了一些安全知識宣傳手冊和一些礦泉水為前來詢問人員送上溫暖。

2.根據烏江收費所“安全生產月”活動方案，烏江所對所屬三站的發電房、配電房、職工宿舍、崗亭、辦公樓，進行了隱患排查，發現烏江站的發電機出現故障，存在安全隱患，目前已找專業的公司修好，已恢復正常，進行深入的排查未發現其他安全隱患。

3.為了進一步加強所站安全工作，增強職工消防安全意識，提高職工自救防范能力，烏江收費所積極組織職工開展消防應急演練，不僅跟大家普及了如何在火災中自救的常識，還讓大家實際操作了如何使用消防應急器材，在該所負責人的組織下還成立了專門的應急救援小組進行了消防演習活動。

4.19:00-21：30，烏江收費所組織全體員工觀看安全生產月主題宣傳片和《安全基石》等警示教育片，本片通過消防安全、交通安全、家庭用電安全、用氣安全、治安防范、公共場所安全以及特殊人群安全注意事項這七個方面進行了講述和分析，鮮活的案例、悲慘的場面在全體與會人員中產生了強烈共鳴，引發了大家深入思考，突出了“安全紅線不可逾越”的要求，給大家上了一堂真實生動的安全警示教育課。

九）修理班組的思想總結

十）修理班組的思想總結

第一、以全新的觀念樹前瞻的管理理念實施調度管理。

觀念決定思路，思路決定出路。觀念新、思路對，發展就有希望。在嚴峻的形勢面前，我想必須樹立很強的競爭意識、風險意識、市場意識、效益意識、質量意識等前瞻的管理理念，勇于迎接來自方方面面的挑戰，不僅有效利用傳統調度管理方法加強管理，還要摸索電網運行規律，積極采用新技術、新手段，采取有效措施，不斷提高部門的整體質量、工作質量、服務質量、人才質量以及技術素質等，使調度工作始終處于發展與進步的.前沿。

第二、用科學的工作方法提升電網調度水平。

電網調度水平高低在什么？我想在于是否實現電網系統各部門的協同運行；是否盡量滿足電網負荷需要的同時，使電網安全運行和連續供電；是否利用現有資源進行合理的配置，使電網發揮最大運行效率，達到低耗多供。水平提高的關鍵在什么？我想在于是否使用科學的工作方法。調度管理的科學工作方法有哪些呢？我認為有：科學的計算、科學的分析、科學的判斷、科學的處理、科學的運行調整等等。通過科學的.運用這些工作方法去計算分析電網運行狀況，找出問題的癥結，制定切實可行措施，進行科學合理的處理調整，從而全面提升電網調度水平，實現電網最佳安全、經濟運行狀態。

第三、與時俱進，學習創新。

學習是一個人汲取知識和養分的最佳手段，創新是一個企業進步的靈魂。電網運行管理中，技術進步技術創新至關重要，只有不竭的知識源泉，才能科學的分析電網運行情況，進行不斷的技術革新。我將在電網調度管理中堅持與時俱進的精神，不僅個人還要帶動全部門同志不斷學習，不斷積累，不斷創新，把學習創新作為工作進步技術進步的永恒主題，貫穿于各項工作的始終，在學習中求進步，在學習中求創新，在創新中生存，在創新中發展，在創新中壯大。

面對新形勢，必須抓住新機遇，迎接新挑戰。我若能受聘，我一定不甘落后，勇于進取，努力學習新知識，掌握新技術，積極發揮聰明才智，以我滿腔的工作熱情、踏實的工作作風、前瞻的管理理念、規范的管理運作、科學的工作方法、高度的敬業精神做好調度運行部創一流工作。

十一）修理班組的思想總結

認真抓好安全工作是班組建設的一項重要工作，為了對社會、對企業、對每個員工負責，班組建設緊緊圍繞“安全管理目標”，進取貫徹“安全第一，預防為主”方針，我們清醒的認識到：沒有安全就沒有效益；安全是企業生存、發展、壯大的前提保障?，F將班組安全工作總結如下：

一、增強員工安全意識。

只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發生，僅有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，企業員工僅有正了解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”。定期將危險源點，作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情景，研究到每位員工（異常是剛入廠參加工作的）的實際接收和理解情景，不厭其煩地反復宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格：安全生產月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。

其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸?！钡挠^念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發生。

落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，并建立于安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

針對我廠實際情景，對不一樣崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓）所涉及的專項安全知識培訓，對重大危險源組織開展事故預防及應急演練，并將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵資料，進行經常性培訓教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產技能。由于班組的全員參與及團隊的協作，致使安全工作始終處于全面受控狀態。

現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由于這種因素，生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結于班組的生產現場管理。

為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在職責區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防范崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅于萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定制管理等。經過對各個所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的提高，全年來未出現任何重大職責事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。

安全管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年里，機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終到達安全生產，確保企業的經濟效益穩步增長。

十二）修理班組的思想總結

通過此次實習我收獲了很多東西，了解了汽車的基本構造和基本知識，增強了團隊合作精神，真正在中體會到了團隊合作的重要性，同時也增強了積極面對和克服困難以及吃苦耐勞的能力，為以后對工作的適應打下了比較好的基礎。

對于整車的拆解我們遵循著嚴格的流程，有著明確的分工，每個班分成三個組——主拆組、分拆組和數據登錄組，這都對我們順利的完成拆車實習起到了十分重要的作用。在正式的拆車之前我們首先對車輛的整車姿態進行了測量，對車輛的各個姿態進行拍照。在此之后有做了些拆車之前的準備工作，例如斷電、放水和放油。之后我們進入了正式的拆解環節，在現場督導的指導下整車的拆解緊張而有序的進行。首先拆的是四門兩蓋，由于大多數同事沒有拆車的經驗，所以在拆的時候都沒有找到技巧導致拆的比較慢。然后開始拆保險杠和翼子板。在拆車之前我一直都認為保險杠都是用金屬等強度比較到的材料制造的，但是拆車的時候發現我們拆的車的保險杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險杠是塑料的在汽車發生交通事故的時候又怎么起到保險的作用呢？通過別人的講解使我走出了保險杠必須是金屬制造的這個誤區，原來采用塑料也有其優點。

乘用車上的保險杠的主要作用是在碰撞的時候可以吸收掉部分能量，從而保證車輛乘員的安全，我們這個車前保險杠后面沒有吸能塊，其他的兩輛車有吸能塊，這樣其吸能效果可能會更好。此外保險杠還可以起到裝飾的作用，同時還可以減輕車輛的重量，我想可能還和行人保護有關系吧。還有原來我對汽車的各個燈的名稱和作用也不是很清楚，通過電器科室的陳工的講解是我了解了汽車各個燈的名字和作用，之后我又請教了我們班的宋督導進一不加深了對車燈系統的了解，從而分清了遠光燈、近光燈、位置燈、制動燈、轉向燈和倒車燈。像這樣的事情還有很多，我想如果要不是參加車輛的拆解實習我現在還是一個車盲，連最基本的汽車常識都不知道。再此之后我們又先后拆解了車輛的底盤部分包括離合器—變速器、前橋、后橋、前懸、后懸以及制動和轉向的相關構造，之后移除了發動機。在整車的拆解之中沒有去拆發動機和變速器，只是將發動機和變速器在離合器那里斷開。

在斷開離合器之前也在書上看過離合器的構造，但是看了一段時間還是沒搞明白怎么回事，在拆解離合器之后我向幾個比較明白的同事請教了相關的問題，在他們的耐心解答之下我基本上搞明白了離合器的工作原理。有時候有些東西并不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學習的東西還有很多，在學習的過程當中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。

從1990年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科中率先提出并施行“3+0。5+0。5”教學改革和人才培養模式。該模式的具體內容是：對4年制本科生，首先利用前三年的時間進行公共基礎課、專業基礎課和專業課的教學；然后讓他們走出課堂，到黨政機關和企事業單位進行半年的教學實習；最后再用半年時間進行一些課程的補充教學和畢業，完成4年制本科教育。在“3+0。5+0。5”模式中，學生教學實習是至關重要的一個環節。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實習，實習中，廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時教學實習也為推動我系教學改革提供了豐富的經驗。

一、明確教學實習的目的與要求

（一）實習目的

安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現在三個方面：

1、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據。

2、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業的本科生來說，實際能力的培養至關重要，而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。3、預演和準備就業工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

（二）實習要求：

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程當中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發，了解機關運行的基本規律、行政人的基本心態、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。1、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行1~2個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

二、精心組織，認真做好教學實習

（一）實習的時間安排教學實習的具體時間安排經過了一次調整。

1995年以前，嚴格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級上學期；后來發現這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的專業知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會發覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業論文及找工作的需要。

（二）實習基地的選取為適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取省內各地各級黨政機關。具體如下：

時間人數

實習單位分布

90年（87級）30人南京、南通、揚州黨政機關

實習報告網-sxw9.com熱讀榜:
• 思想匯報8篇?|?實用范文?|?鉗工班組長思想總結?|?班組培訓總結?|?修理班組的思想總結?|?修理班組的思想總結

91年（88級）30人南京市江寧縣黨政機關

92年（89級）15人無錫市郊區各黨政機關

93年（90級）30人南京市浦口區黨政機關

94年（91級）30人南京市各區級黨政機關

95年（92級）20人南京市各區級黨政機關

96年（93級）20人南京市、區級黨政機關

97年（94級）28人南京市、區級黨政機關

98年（95級）23人南京市、區級黨政機關

1995年以前，實習學生全部離開學校，住在實習單位安排的集體宿舍，真實地融入機關生活中；而近幾屆學生多數都要在晚上副修其它專業，不能離開學校，因此，實習基地逐漸固定在南京市區，學生住在學校，早出晚歸，盡可能地做到實習、學習兩不誤。

十三）修理班組的思想總結

自從進入大學學習汽車維修專業以來，我一直夢想能夠親身參與汽車修理工作并進行實習。最近，我有幸在一家汽車修理廠實習了兩個月。這段實習經歷不僅讓我對汽車修理工作有了更深入的了解，也為我的未來職業生涯打下堅實的基礎。以下是我對這次實習的總結。

這次實習讓我意識到了汽車修理行業的重要性和復雜性。汽車作為現代社會不可或缺的交通工具，對我們的生活起著至關重要的作用。汽車在長時間使用后，難免會出現各種各樣的問題，這就需要有技術嫻熟的汽車修理工人來解決。在實習期間，我親眼目睹了各種各樣的車輛故障，例如引擎漏油、剎車失靈等。這促使我深刻意識到了汽車修理的重要性，也為我將來投身于這個行業奠定了堅實的基礎。

這次實習提供了一個寶貴的學習機會。在實習過程中，我得以親身參與各種各樣的汽車修理工作，并且得到了專業技術人員的指導和幫助。他們對待每個修理任務都十分認真細致，從診斷問題到解決問題的整個過程都經過深思熟慮。我從他們身上學到了很多實踐經驗和技術技巧，例如如何使用各種工具、如何識別和解決常見故障等。通過親身實踐和不斷學習，我逐漸提高了自己的修理技能。這次實習不僅豐富了我的專業知識，也培養了我解決問題的能力。

這次實習讓我體會到了團隊合作的重要性。汽車修理工作通常需要多個人共同協作，各司其職，共同解決問題。在實習期間，我與其他修理工人密切合作，共同解決了許多復雜的修理任務。大家互相幫助，互相學習，使我們的工作變得更加高效和專業。每天和團隊一起工作，我學到了如何與他人合作，如何溝通和交流，并且培養了我的團隊意識。這對我未來的職業生涯非常重要，因為在汽車修理行業中，團隊合作是成功的關鍵。

這次實習讓我認識到了汽車修理工作的責任和挑戰。汽車是非常昂貴的財產，修理工作需要極高的技能和責任心。在實習期間，我經常感受到了自己的責任和壓力。每個修理任務都需要我全神貫注，并且要保證質量和安全。一次小小的疏忽或錯誤可能會導致嚴重的后果。因此，我認識到了作為汽車修理工人應該具備的責任感和專業素養。這次實習讓我明白了汽車修理工作不僅是技術上的挑戰，更是一種對社會負責的職業。

這次汽車修理實習給我帶來了很多寶貴的經驗和機會，使我對汽車修理行業有了更深入的了解。我通過親身參與修理工作和與專業人員的互動學到了很多實踐經驗和技術技巧。同時，我也認識到了汽車修理工作的重要性、責任和挑戰性。這段實習經歷不僅豐富了我的專業知識，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。我期待著將來能夠在汽車修理行業中發揮自己的技術和能力，為社會做出更大的貢獻。

十四）修理班組的思想總結

近期我在一家知名的電梯公司進行了為期三個月的電梯修理實習。通過這次實習，我深刻了解了電梯維修工作的重要性以及所需的技術和知識。在這篇報告中，我將總結我的實習經歷，并分享我在這段時間內學到的東西。

實習期間，我被分配到了一個經驗豐富的師傅身邊。第一天，我對電梯內部的結構和工作原理幾乎一無所知。但通過我的師傅耐心的指導和教導，我很快掌握了一些基本的修理技巧和知識。

我初次接觸電梯維修時，對處理故障感到非常吃力。我逐漸學會了如何快速判斷問題所在，并采取相應的措施進行修復。無論是電梯控制系統還是機械部件，我都學到了許多關于維修和維護的技術。我了解到了電梯的每個部件都需要定期保養，以確保其順利運行和安全。

在實習期間，我還有幸親身參與了一些大型項目的維修工作。無論是高層建筑的豪華電梯還是商業中心的貨梯，我都親自體驗了修理和保養不同種類電梯的過程。這為我提供了一個綜合性的學習機會，了解了不同類型電梯的工作原理和故障處理方法。這讓我更加了解了電梯維修的廣泛知識領域，并使我能夠熟練地進行各種電梯項目的維修工作。

在這個行業中，安全始終是至關重要的。在實習期間，我不止一次目睹了安全事故的發生，這使我更加堅信安全意識對于電梯維修人員來說至關重要。例如，正確使用個人防護裝備和遵循操作規程都是確保安全的關鍵。我學到了如何在工作中始終保持警惕，并在處理故障時遵循相關安全流程。

實習期間我還參與了公司內部的培訓課程，學習了一些新的技術和維修方法。這包括電梯控制系統的電子維修和故障排除，以及運營和監控軟件的使用。這些新的技能提升了我的維修水平，也使我更有競爭力。

通過這次實習，我認識到電梯維修工作需要有扎實的技術基礎和持續的學習精神。我意識到只有通過不斷學習和實踐，才能更好地適應不斷變化的電梯技術和市場需求。

小編認為，這次電梯修理實習為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我深入了解了電梯維修領域的各個方面。我不僅學到了維修技巧和專業知識，也提高了自己的安全意識和應變能力。通過這次實習，我更加確定了自己選擇這個行業的決心，并將繼續努力提升自己的技術水平，成為一名優秀的電梯維修工程師。

十五）修理班組的思想總結

在這辭舊迎新之際，首先感謝領導對生產部的信任和這一年來所寄予的期望及大力支持。并在此認真地對本部門這一年的工作及不足之處作出細致深刻的總結，同時祝愿我們公司在充滿希望的20xx年會更好，相信在公司高層管理的英明領導下，20xx年我們一定會蒸蒸日上、大展鴻圖的。

一、關于生產計劃方面

20xx年，生產部門在上級領導的正確領導下，合理編排生產計劃，把生產任務目標明確并落實到各機臺及個人，有效扭轉了生產計劃性不強的狀況，使生產進入一種均衡有序的狀態，提高了現場物件的流轉率，一定程度上改變了各工序各自為政，工作目標不統一的狀況，全面的按要求完成生產訂單，但是按部分訂單的求還存在一定問題，這是生產部門今后工作中努力的方向之一。

二、關于產量(成品)方面

可以看出，20xx年生產部在公司領導、品質部的大力支持和幫助下，生產部門按照公司的整體目標，也使生產產能得到了很大的提高，月入庫成品量逐漸明顯在提高，但也存在著方方面面的問題，有待在今后的工作中加以克服。

三、關于產品質量管理

車間員工質量意識淡薄，不良較多，車間員工缺乏全員參與的質量管理理念，后續我們將在完成產量的同時，我們生產部門也高度重視產品質量，嚴把生產工序的每一個質量控制關，利用班前會及生產過程及時為操作工灌輸質量理念，保證每一個新操作工在上機獨立操作以前，都能了解基本的產品質量判別方法。

四、人員管理方面

因公司生產任務的急劇增加，產品的多樣化，公司新招聘員工很多，流動量很大，各崗位人員極不穩定，給生產各方面管理帶來極大壓力，就在這樣的壓力推動下，生產部還是能保證新進員工順利進入崗位角色，基本勝任各自的崗位工作。但是還有部分員工工作態度自由散漫，加之生產管理人員在具體管理方面的松懈，致使員工的責任、團隊、服從管理意識不強，遲到、早退、曠工、消極怠工現象屢屢出現，缺乏質量觀念和成本觀念。

五、生產管理

每天早上xx召開生產班前會，落實生產進度。指出昨天的生產問題點并加以糾正及提出預防措施，明確當天的生產任務。20xx年，生產部將安全生產納入日常管理工作之中，并加強了對生產現場勞動紀律和文明生產的管理，保證了生產車間的有序運行。

六、現場管理

各崗位的生產現場管理較為混亂，主要是生產現場的輔助用品擺放不整齊，加工后半產品擺放散亂，產品規劃區域不明確，產品標示不清楚，沒有做到定置管理。還有就是地面衛生、設備衛生較差。

轉眼間，20xx年即將過去。在這一年，隨著公司的發展，車間也起來很大的變化。新增的硫酸鈷晶體、硫酸鎳晶體生產線，鈷、鎳線產能的擴大改造，新設備的不斷增加，工作環境的不斷改善，都顯示著一片勃勃生機。

作為一名生產車間副主任，一個生產管理人員。在20xx年的工作中，能全面了解本部門的各生產流程。根據生產需要及時調整工藝，控制好各項指標;同時參與制定車間內部管理規定規范員工行為，對車間日常管理做好合理分工。加強員工溝通，努力想法搞好生產，較好地完成了車間的各項生產任務。

在本年的工作中，也暴露了車間管理中的許多不足，如車間成本控制不太明確，返回浸出廢料偏多;小的安全事故時有發生;班組分工不明確;生產效率偏低等。在來年由于生產規模擴大，人員、機器設備的添加，車間管理難度將會更大、面對困難，不懼挑戰。對這些，在回收率上，加強員工思想教育，嚴格生產過程控制，好產品絕不能當廢品，廢品絕不能流失;在安全上，加強教育同時要求員工必須遵守操作規程。實現思想上認識到行動上貫徹執行轉變;在生產環節的細小問題上，要求所有員工，所有機器設備都必須熟練操作，做到了然于心，安全有效操作。同時，自己還要不斷加強學習，提高自身素質，努力帶領車間員工創建一個安全高效和諧文明的團隊。

總結過去，展望未來。作為公司的一名老員工，時看著公司一步步發展壯大，朝著國際一流公司邁進，自己更加應該以主人翁的精神投入到公司的不斷成長中，業精于勤，做好每一件事，貢獻自己一份微薄之力。發展公司，成就自我。

一個人靜靜的站在窗邊，看著路上一輛輛行駛的車輛，不由的想起了以前。轉瞬間來到紅牛已經一年多了，有過開心與歡樂，悲傷與淚水，還有坎坷。

20xx，嶄新的一年，而現在已經過去了半年，在這半年里我又學到了很多的知識。在這半年的工作中我學到了許多平時學不到的崗位知識，尤其這幾次停機時跟著設備維修人員一起檢修設備時又讓我對設備的工作原理有了更深了解，從而使我提高了崗位操作技能，更重要的是，在處理故障的同時，我能夠熟練的將學到的新知識與操作技能相結合，減少了處理故障的'時間，提高了處理故障的能力。同時也還存在著許多的不足與缺點。

自動生產線是現場管理之基石，是日常生產中應做好的一項基本工作，在生產過程中，如果有一個干凈，美觀、整齊、規范的現場環境，員工在工作中就會有較好的精神面貌，更易精神飽滿地投入工作。在這種現場環境下，生產水平和產品質量就有較好的保證。因此，開展自動生產線活動先從改善生產現場環境開始，從整理、整頓開始，通過對生產現場深入地進行整理、整頓，并且有目標、有針對性地組織員工進行思想素養與紀律的培訓，創造一個較好的工作環境。

要做到上述要求，就必須在生產現場中切實有效地推行自動生產線，使自動生產線活動一步一個腳印地生產線中深入地開展，因此，我們在自動生產線活動的實踐中應先抓住以下幾點，引起全員開展自動生產線活動。

1、從上到下，大力宣傳

(1)做到從上到下，即首先是自動生產線活動應先取得企業高層領導的大力支持，并努力使有關部門協調行動，促使自動生產線活動各項措施項目能夠有效地實施。

(2)其次是做好自動生產線活動的宣傳教育工作，做到層層動員，組織好各自動生產線活動學習班、動員會等。并結合生產現場環境情況分析存在的問題(如現場的臟、亂、差情況，自動生產線活動的要求等)，使得大家都明確開展自動生產線活動的必要性、緊迫性。特別是要使員工意識到開展自動生產線活動確確實實是有利改善自己的工作條件和環境，有利提高自己的素養，這樣的話，自動生產線活動就能有一個較好的群眾基礎。

2、抓住基本、循序漸進

首先確定自動生產線活動的工作計劃，從最基本的工作規范做起，爭取能在較短的時間內使自動生產線活動初見成效。故此，初步擬定自動生產線活動第一階段的工作要求是：

(1)整理

A、工作崗位應無其它不要物，自制，自設的不規范的桌椅要一律清除掉。

B、有責任對自己崗位的各種儀器積極地提出可行的改善建議，協同管理人員一同改進，對崗位上不合理、不規范的工位器具逐步清除出生產現場。

C、對線上或本崗位所產生的箱體外觀質量(如膠泥、漏泡、海綿外露、電路圖、孔眼紙粘不良等)問題要及時徹底清除或馬上反映給線上管理人員處理，決不能漏到下工序。

(2)整頓

A、材料、工夾具等要放在指定的器具內(位置)儲藏好，材料、工夾具要擺放整齊，方便取用。

B、工作臺面保持干凈整潔，臺面沒有與生產無關的雜物。餐具、茶具、清掃工具應放在指定的地方，不能隨意亂放。

(3)清掃

A、每天班前、班后應做好本崗位及負責的區域的清掃、拖地及各種器具的清潔工作。

B、工作時應盡量減少垃圾的產生，有垃圾應能及時清除，做到垃圾不落地。

C、應做好崗位的機械設備清潔、加油以及設備日常點檢保養工作，積極參與自動生產線活動或工藝質量學習等活動。

(4)清潔

A、自動生產線日常確認表的要求(次數、方法、要點、工具、標準)做好自動生產線。

B、對自動生產線評比中所提出的問題，認真反思，盡快改正。

(5)素養

A、上班時整齊列隊，開好班前會。工衣、頭巾、工卡應穿戴整齊，保持良好的精神面貌。

B、在工作或休息時，不能有坐壓或踐踏成品、原材料現象，決不允許在工場內隨地倒水、吐痰等。

C、在工廠內工作時要嚴格執行勞動紀律和工藝紀律。

D、積極參與和協助管理人員搞好本線自動生產線工作，開展各類質量攻關的QC小組活動。

3、樣板先行，落實措施

(1)要搞好自動生產線活動，應從哪方面下手呢?應如何引導員工參加呢?怎能樣才能取得較好的效果，使之能廣泛地開展?我們認為組織好樣板線的試點工作是自動生產線活動全面開展的第一步。選好樣板線，先落實好樣板線的自動生產線的各項工作，在樣板區中不斷深入，不斷強化。給樣板區域營造一個較好及合理的工作環境、工作氣氛和良好的感觀印象。

(2)在取得初步成就后，在樣板線上應大力宣傳，表揚線上自動生產線活動中的先進人物及優秀改善事例，在目視管理上多下功夫。此外，特別需要做好的事情是必須制訂自動生產線活動方面的標準、規章制度，不斷提出新的改善項目方法。爭取做到每月、每周，甚至每天都有新的自動生產線改善項目、改善成果。把所取得成果日積月累，把行之有效的措施及方法不斷鞏固，并且不斷有新的改進、新的面貌，這樣才能逐步地使自動生產線活動做到更加完美、更加完善。

4、樹起樣板，深入推廣

(1)樹起試點樣板后，把實施自動生產線的好措施，好辦法在各生產線上組織推廣，充分利用群體效應，共同創造成一個學習自動生產線樣板線、趕超自動生產線樣板線的活動，組織各線的管理人員針對本線的存在問題，有的放矢地提出自動生產線活動的改善項目，組織線上員工到樣板參加學習(或到自動生產線活動先進單位學習)，使自動生產線活動先從組織形式蓬蓬勃勃地開展起來。

(2)要使自動生產線活動全面廣泛開展，必須建立自動生產線活動的激勵機制，如定期舉行線上員工的自動生產線評比活動，在群體上樹起先進典型，每月有各線自動生產線活動最佳改善成果評比，每半年召開各自動生產線活動先進評比工作總結會，每年召開自動生產線活動慶功表彰大會等。通過這些活動，使整個企業的自動生產線活動蔚然成風，人人能以自動生產線標準為工作準則，工衣、工卡整齊、美觀，員工精神飽滿。

十六）修理班組的思想總結

一、強化管理，提升技能，團結協作，成績突出。

20xx年初，班組在總結去年體會的基礎上，進一步加能人員培訓、設備管理、班組建設。從班長至每位班員，職責明確，分工到人。定期展開技術學習、安全教育、民主生活會、班組例會、消防器材及各種事故演練；為弘揚企業文化，讓每位員工感遭到集體的暖和與關懷，班組制定員工生日薄，在員工生日的這個特別的日子里，班組精心為員工舉行生日集會，對員工長期以來的辛苦工作給予了肯定和感謝，也表達班組對員工的點滴關懷；為豐富員工業余生活，班組舉行踏青、野營、爬山等多種多樣的活動，不斷熏陶員工的工作精神及個人情操，營建輕松和諧的工作環境與人際關系，進一步增強員工的集體榮譽感、責任感和使命感，培養員工坦誠友好團結的工作態度和工作作風；為強化班組建設，建立班組形象，班組三月份在電脫鹽區馬路旁建立了班組園地牌，改變了以往信息封閉，關門造車的弊端，成為班組管理的宣傳窗口，較好的提高班組整體形象；為實現創建“省級先進班組”這一目標，再結合廠工會班組建設的要求，不斷改進班組管理制度、培訓制度、三檢制、tnpm、6s及五型班組等管理方案。

在職工培訓方面大膽創新出合適班組在時間緊、任務重、人員少及活動大等情形下的培訓模式，即“車輪式培訓模式”，試用這種模式培養出幾位多能人才，現以調配在其他班組任職主要崗位。這些事實證明了b常壓四班全部成員能立足崗位、克服困難、勇于創新，堅決地完成了年初班組與車間簽署的責任目標各項指標，并在班組建設上不斷創新。

二、安全工作與政治學習方面

重視安全教育，強化安全生產意識，將安全工作做為每天工作前的必修課程，提早組織學習常壓裝置八月份大修方案和檢驗工作中能遇的各種事故預案，每項工作都有安全要求和安全記錄，并依照先進班組的安全標準，堅持每周進行1次安全學習，以提高班組全部成員安全意識，加深了班員對事故原因的知道。班組還建立了班組安全員安全監督崗，杜絕了各類不安全現象的`產生，確保了生命財產和生產設備的安全。

另外，班組每個月還進行一次思想政治學習活動，貫徹黨的路線、方針、政策以及我廠“十一五”計劃和企業文化的具體措施，加強班員職業道德教育，貫徹“人民點業為人民”的主旨，從而在班員中形成良好的職業道德風范，加強班員的愛崗敬業精神，增進了班組的精神文明建設，提高班組軟實力。

三、工作中的不足與今后的努力方向

20xx年來，我們的班組工作雖然獲得了一定的成績，但也存在著一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、事故應急上還不夠，和有體會的同事比較還有一定差距，期望班組中體會比較差的能遇上體會比較豐富，工作能力比較強的更要進一步強化技能，這樣你追我趕工作起來才成心義，在今后工作中，班組一定要認真總結體會，克服不足，努力把工作做得更好。我們將克服困難，及時改正，全力以赴，承前啟后，努力完成各項生產工作任務，為確保我廠的安全運行做出更大的奉獻。

推薦閱讀: 2025寵物修理實習總結（熱門十六篇） 鉗工班組長思想總結(模板12篇) 教師編政審個人思想總結（實用十六篇） 新當選中層干部思想總結（實用十六篇）

更多精彩的修理班組的思想總結，歡迎繼續瀏覽：修理班組的思想總結

熱門標簽: 班組活動總結 地鐵員工轉正總結實用 兒子十六生日的說說 汽車修理實習總結 十六歲的夢作文 三十六計