寫問題的作文（匯總14篇）
發布時間：2024-11-29寫問題的作文（匯總14篇）。
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我心里一直有一個問題：恐龍為什么比我們人類滅絕得早？
我通過電腦找資料，到圖書館找關于恐龍的書，問老師問父母來探求答案。電腦找資料最方便，讓我了解到恐龍生活在8億年前的侏羅紀早期和侏羅紀晚期。通過書本，我知道在侏羅紀晚期的一個傳說：有一個小行星掉下來，給8億年前的地球造成了很大的傷害，所有的植物和生命一夜間全滅絕了。
雖然我查了那么多資料，可還是沒能把這個問題徹底弄明白。恐龍為什么會滅絕呢？這個問題我還會繼續追尋下去，直到秘密解開。
我還有個問題，就是人類是怎么出現的？通過書本閱讀，我知道人類是猿人經過幾萬年幾萬年的演變，成了現在的樣子。我問媽媽，媽媽告訴我，人類的出現是因緣的聚合，“緣生則聚，緣滅則散”，媽媽說得有點深奧，我不大明白。我覺得：人類是從猿人演變而來的這個觀點，我比較容易接受。我喜歡去探索我的問題。
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《問題背后的問題》是一本實用教材，書中簡潔、明了、便于行動的QBQ的原則，帶給了一系列將個人職責意識融入日常工作與生活行為之中的方式。相信我們透過深入學習、領悟這本書，了解并實踐這些有助于提升和培養個人職責意識的有益方式，對于改善工作，改善生活無疑會取得較好的效果。但這本書或許限于篇幅也留下諸多遺憾:該書僅從技術層面上或者說僅從溝通技巧與工具方面帶給了提升和培養個人職責意識的思考方式和解決途徑;它指出了組織內推諉、抱怨、拖延、執行不力、目標不能達成等許多問題背后的核心問題是缺乏個人職責感，并給出了“做個有職責感的人”的方向指引以及提出了“個人職責感的不同，造就了個人事業的不同”這一十分重要的命題。但不足的是，該書未能就“個人職責感從哪里來”這個更為重要的命題予以充分關注和深入探討。
如果說問題背后的問題是缺乏個人職責感，那么，個人職責感背后的職責或者說個人職責感背后的問題是什么呢《問題背后的問題》一書就此提出了一個較好的分析視角:“每個人都需要為自己的所作所為做出選取，不但有職責為自己做出最好的選取，而且要為做出的選取負責。”對了，個人職責感與個人的選取有關!但是，個人職責感究竟與個人的那些選取有關呢該書對此沒有進一步地論及。我個人認為，從個體因素角度分析，個人職責感與個人選取的人生愿景、職業生涯規劃以及從事工作崗位的主角定位有關。
首先，一個人是否具有人生愿景，或者說選取什么樣的人生愿景，對一個人是否具有職責感或者職責感強弱至關重要。人生愿景是講個人對自己人生的企圖心或決心，以及達成個人企圖應有實踐或行動的意志。人生愿景是一個人在工作和生活中作出正確選取的前提?！拔覀儫o法改變人生的長度，但是我們能夠無限拓展生命的寬度?！币粋€人一旦擁有了自己選取的完美人生愿景，就擁有了豐富的內心世界和用心有為的陽光心態，也才能在自己的工作和生活中做出最好的選取，并能為自己的選取負起職責，讓自己的工作更有效率和卓有成效，讓自己的生活豐富而完美。
其次，選取和堅持執行貼合自我人生愿景、社會需要以及適合自身特點的職業生涯規劃也是決定個人職責感強弱的一個重要因素。我們無法想象，一個對自己的職業興趣、偏好和理想都不清楚或缺乏規劃的人，一個奢望成功人生卻才疏學淺、無一技之長的人，一個無所事事、浪跡天涯的人，它能夠在工作中真正負起職責，或能指望他成為一個具有職責感，愿意并努力“從我做起，改變現狀”的人
第三，一個人對在組織中所擔負崗位的主角認知或曰主角定位也是個人職責感的重要影響因素。該書在《“錯問題”大全》一節中指出:“每個人在一生中扮演各種各樣的主角，每個主角各有挑戰和挫折?！蹦敲醋鳛橐幻M織成員，個性是在組織中擔負必須管理職責的成員，他對自己所從事的工作崗位及其責權利規定的認知程度和工作心態，決定了他對工作、對挑戰、對改變現狀、對創新的職責態度以及負責精神。我們無法想象，一個對自己的企業或組織不認同、不熱愛，對自己正從事的工作無認知、無興趣的人，會對工作投入激情，會對工作負起職責相反，如果一個企業或組織中的每個員工都能把眼下所從事的工作與自己的人生愿景以及自己的職業生涯規劃聯系起來，自覺堅持“千里之行，始于足下”，自主追求“每一天進步一點點”，就必須會自覺養成該書提到的“承諾用自己的智力、心力和勞力解決問題”的主人翁精神和“我為你服務，好讓你成功?！钡摹邦I導”意識，那么企業或組織中的很多問題也就不會成其為問題了。
當然，一個人有了上述三方面的認知和選取還僅僅是具備了提升和培養個人職責感的充分條件;一個組織成員的職責心大小、職責感強弱還需要與組織層面的必要條件契合。組織的愿景、文化、發展路徑、社會形象以及履行社會職責的所作所為如果不能與組織成員個人的人生愿景、職業生涯規劃無縫對接，如果一個組織不能為組織成員增長才干、施展才干帶給平臺，要奢望組織成員在工作中具有職責心、富有職責感是不現實的。
做個有職責感的人，既是個人一生的選取題，也是組織管理者們現實的管理課題。
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有句名言“辦法總比問題多”。實在我熟悉這句名言是我在一次暑假去玩的時候熟悉了這句名言，也是由于這句名言，讓我的失敗成為了成功。
暑假時期正值夏至，酷暑難耐，許多人可能會在這燥熱的天色下去游泳，這點媽媽也想到了，于是我和媽媽就去游泳了.....
開始，我們只是在淺水區逗留，媽媽硬讓我去深水區實施，可是我死活不敢去，結果我仍是被媽媽的甜言蜜語給引到了深水區。剛到深水區，我也只是在水里撲騰幾下。媽媽叫我扶著墻來聯系踩水，一開始我就嗆了一大口水，心里失望，也哼苦惱，“下一次要怎么辦?會不會又喝一口水......”此時此刻我的腦子亂成一鍋粥。在一旁的媽媽看到了我的猶豫發話了：“別沮喪，別著急，辦法總比難題多?！边^了一會兒，媽媽還真想到了好辦法，我的腳踩到她的腳上，兩個人同時做，這下進行的十分順利，問題解決了。
記得一次考試時我答的題很簡樸，當然除了一道不會的。在老師的時間提示下我萬分著急，“同學們還有十分鐘考試結束，請大家檢查好預備交卷?！甭犃藙屿o我恨不得火冒三丈。此時我的耳邊又響起了媽媽的話：“辦法總比難題多!”于是在這短短的十分鐘時間里，我靜下心，開始絞盡腦汁地算了起來，方程不行，嘗嘗行程問題吧!終于一個理想的結局泛起了，我竟然在十分鐘內算了出來。
實在在糊口找那個我們一次又一次的碰到了難題，可我們只要努力、當真，而且不要沮喪，平靜面對，失敗也會被你變成輝煌和成功!
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總是有一些問題老是讓我耿耿于懷，老開不了竅，這些問題怎么就這么困難呢？
為什么我總是會失眠呢？我老是想不明白，是因為被子太厚了，還是爸爸的呼嚕聲太吵了，還是作業負擔太大了，還是心事太多了？我一直搞不清楚這是個怎么回事。我厭倦了這個問題，因為老想這個問題，我又失眠了，還要喝哭到不行的中藥，這樣真難受。
為什么“問題”要叫“問題”呢？我總惦記著這個問題，它為什么要叫“問題”而不叫“題問”呢？為啥它不用其它名字呢？我也想不明白。
還有一個為什么，就是班級里的那些男同學老是開玩笑過頭，而我卻不會呢？比如說為了爭搶一本書而爭吵，甚至打得不可開交，到最后兩個人都要被批評。這是因為我太乖了，還是他們太調皮了，還是他們喜歡捉弄別人來逗自己開心呢？這樣的話我們班不會拿不了“五星班級”的稱號了吧！但轉念一想，有了這些調皮鬼的襯托，老師不就會表揚我們這些乖的同學了嗎？這也挺好的。
有些問題總是給我帶來了困擾，但有些問題卻能給我帶來意外的驚喜。我想：如果世界上沒有問題……還是不要多想了，否則我又要失眠了！
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如今，跳槽已成為職場中平常得不能再平常的現象了。一些人在決定跳槽之時，都是交上辭職信就走人，要么是領了工資，第二天就“消失”了。這些人并不提前跟公司里的人透露辭職的事，也不會提前打好招呼。他們以為，這樣能最好地保護自己?？墒牵澜绾艽笠埠苄?，更何況同在一個抬頭不見低頭見的職場混。因此，一個成熟的職場中人，應該在辭職之時多考慮一下自己的離開對原公司可能造成的沖擊，更應該考慮降低自己的辭職成本。總結成功者的經驗，影響轉行成敗的因素主要有幾個方面：
一、找準方向--找準職業定位和發展方向 這是避免盲目轉行最重要的一條。要先行挖掘自己的職業氣質、職業興趣、職業能力結構等方面的因素，找到自己的職業潛力集中在哪個領域，只有找準方向才能最大限度地開發和發掘自己的潛力。
二、看清行業--看清目標行業的發展趨勢 主動、全方位地了解目標行業現狀和前景，畢竟朝陽行業才更有前途，也能給你這位新人更多的機會。俗話說隔行如隔山，不能僅僅靠報紙或者雜志介紹，比較理想的做法是向目前已在該行業供職的朋友打聽，以便獲得可靠消息，打聽的內容包括升遷制度、薪資狀況等各個方面，多多益善。
三、剖析自我--認清自己的優勢和不足 假如不能準確地為自己定位，不清楚自己強項弱項，只是盲目跟風或跟著感覺走是絕對不行的。要掂量一下自己的職業含金量，我的優勢在哪里?這些優勢是否足以幫助我在新的行業站穩腳跟?我的弱點在哪里?有什么方法可以盡快提升?和上司“犯沖”怎么辦?
四、尋找匹配--看自己與新行業是否匹配 在自己與新行業之間尋求共同點，一般來說，知識技能、客戶群、工作內容三方面中有一方面有共同點就也就等于有了轉行的基礎，比如原本是做銷售職位的，從日用品改行做醫療器械，雖然行業變動了，但工作內容相似，就比較好上手;或者，自己的專長、興趣與目標行業有一定的關聯性，也是轉行的基礎。
五、找到入口--找到最佳的轉型切入點 確定要轉行之后，還要找到一個切入點，這是決定你能否走穩走對轉行第一步的關鍵。找準切入點不是件容易的事情，這需要你對新行業、新專業的知識與技能有足夠的掌握，對新行業產品信息有充分的了解，還要懂得使用高效、專業的求職方法，利用身邊的一切資源。揭秘房地產公司“魔鬼培訓”招聘騙局
六、果斷行動--當機立斷采取行動 在原有領域走得越遠，轉行的難度也就越大。一旦確定了必須轉行，那就不要再猶豫，因為等待、觀望的時間越長，付出的代價也就越大。這個時候，建議不妨可以換個角度思考問題，把這一切都看作是投資，你并不是在換工作，而是在對一新領域進行投資，捷足先登者自然收益越大。
七、臥薪嘗膽--適應期避免患得患失 患得患失得不償失。轉行不同于跳槽，跳槽可以為新企業在短時間內創造價值，而轉行的人往往需要一段的適應期，臥薪嘗膽，而缺少耐心、沒有放平心態就使許多轉行者半途而廢。
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跟著科技的不斷發展，國際關于技能的要求越來越高。所以，技能成了一個人站立于社會，一個國家站立于國際的一個評判點。
日子中，什么都離不開技能，運用的手機中、電腦中都有核心技能。而這些技能便是電子產品價高的一個原因。再者而言，你開車開得穩，要有技能，東西做得好要有技能，學習學的好，要有技能。其實，在我看來，技能其實是一種前言。他能夠使你和別人相同的產品變得更好，更有競爭力。就比方學習吧，有技能的話，就能夠觸類旁通，然后能夠事半功倍。另一方面，技能還能夠將你的主意完成，從腦電波變成什物。這大約便是發明吧。制作永久趕不上發明，這便是為什么我國將那么多的資金砸在學生身上想讓他們把我國制作變成我國發明。由于發明意味著一種新技能、主意的發生。只要把握了核心技能，才有高別人一籌的本錢。
這便是我了解的技能，它是日子的根底，發明的前言，傲人的本錢。
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法律伴隨著我們成長，如果有人硬要違反，我們就應該去警告他，不能任由他縱橫。同樣的事情也遭遇過。
有一天，爸爸邀請了他的幾個好朋友來我們家做客，他們都開了小轎車過來。爸爸事先就準備好了飲料、啤酒……叔叔幾個一來，跟爸爸寒暄了幾句，便熱熱鬧鬧的坐在凳子上吃起飯來。叔叔幾個開樣子很喜歡喝酒，他們開始只喝了幾小口，我看見了，聯系了一下法律知識，知道這是犯法的，連忙勸道：“叔叔，你們都開了車過來，要開車回家，應該不能喝酒的，如果你們喝了酒要開車的話，那就犯法了，法律是神圣的，我們每個人都應該遵循！”叔叔們聽了我的話，好像不在乎似得，繼續喝。在一旁的爸爸聽了，覺得有道理，用四川方言跟他的朋友們說：“少喝點，喝點飲料。”他們看在是爸爸的\'面子是，連忙放下啤酒，用杯子重新到起了飲料……同學們，像這樣把法律法則置之度外的話，就應該受到懲罰，如果看到了，當時就應該提醒他，不能讓他放肆。
以下便是值得表揚的事件。
公路上，紅綠燈按秩序的工作著。一輛輛機動車在公路上奔馳著。我坐在一輛白色的面包車，一家人準備去泉州閩臺緣博物館玩耍。我們在離紅綠一百米時，司機正在聚精會神的開車。“嗖”的一聲，就在紅燈出現的下一秒，面包車司機沖了過去，糟糕，闖紅燈了。司機毫不在意，我憤怒極了，“叔叔，你為什么要闖紅綠燈呢？”“我……我看錯了，小朋友，我一定會去交警大隊去承認錯誤的！”……一下車，突然發現博物館的噴泉好艷麗呀！法律法則就應該像司機一樣主動認錯，司機對法律負責任的態度值得我們表揚！
是呀，法律是公正的，是神圣的，我們就應該遵守法律法規，在犯法的情況下應該主動認錯！
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“為什么會這樣”與“我能做什么”，這是我們遇到問題之后常會出現的兩種心態。從表面上看，這兩種反應都是自然而發，貼合常情，然而往深里去想，你卻會發現，這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態度。而《問題背后的問題》一書如暮鼓晨鐘，用一種清越敦實的聲音敲醒了我，讓我明白的明白了“提高個人職責意識，是解決所有問題的核心”。
俗話說“眾人拾柴火焰高”，也有“眾人同心，其利斷金”的說法，可見群眾的力量之大。但是如果試想一下，那些負責拾柴的總是想著拾柴的辛苦，而看火的又不斷的抱怨看火的無聊，這把火還能燒的那么旺嗎是的，群眾是由我們這樣一個個的人組成的，如果人失去了主觀能動性，那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現的出來為什么一個和尚、兩個和尚都有水喝，三個和尚就沒水喝呢這歸根結底還是一個職責心的問題，如果個個“和尚”都是有職責心，懂得主動做事的和尚，“泉水”自然是用之不竭的。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們平時的工作就是從一點一滴的小事做起，很多人都重復著平凡的工作，尤其是我們圖書館人。我們每排好一本書，每服務一個讀者，每做完一個方案，無不都包含著對館里、對崗位、對自己的一份職責。我們的工作，需要一份默默地堅持，還有一份對工作和生活用心的態度。
在這本書中，有句話給我的啟發最大，就是“把焦點從他人與周遭環境中移轉開，聚焦在自我本身如何能做得更好上面，這才是最有益于問題解決的做法?！?/p>
是的，相較于被動地期望環境向對自己有益的方向發展，還不如主動地改變自己，實際上，人唯一能改變的只有自己。當我們學會謙遜地生活和工作，為了工作隨時準備改變自己的現狀，包括思想、潛力、習慣等等，我們就會發現，我們的付出換來的是個人的進步和境界的提升，這將是我們人生最寶貴的財富之一。
在仔細地看完了這本書后，有很多想法在腦袋里轉圈，也有一些東西沉淀在了腦海里，忽然間記起了前國足主教練老米的那句明言——“態度決定一切!”
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我有三個問題。第一個是為什么我每次語文考試考得總是九十二、九十三，而不能考一百呢？我覺得我已經復習得很認真了呀，而且語文課我也聽得很認真了呀。我想，我可能不怎么擅長閱讀理解吧！
我的第二個問題是，為什么我講一句，我的妹妹總是會跟我唱一句反調？這樣多不好啊，還老弄得我們倆吵一架，最后還要被媽媽罵一頓，這樣你也生氣，我也生氣。我也沒有問過家長，我猜測，妹妹可能才四歲，還不怎么懂事，所以我說一句，她才會跟我唱一句反調。
我還有一個大問題，我至今還不知道。那就是為什么要考試呢？考試多累啊，還要天天復習功課。萬一考得很不理想，又要受到媽媽嚴厲的批評，這多苦?。∥矣X得或許是老師要檢測一下我們學習的成果吧，那做個練習就好，干嘛要考試呢？
這些問題我一直想不出來，希望我長大以后能解答出來。
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生活是什么？我暗暗地問自己，以我目前的狀況來說，就只是徘徊學校，家庭兩點一線嗎？不！它是一個魔法師，讓世界變得曲折離奇，讓世界處處呈現奇跡。它是一杯神奇的酒，懦者麻醉了自己的靈魂，勇敢者卻用它慶祝自己得來的勝利。它是一道五彩斑斕的彩虹，經歷了風雨雷電的洗禮，盡情地展現著魅力……
生活給予我很多，但我是個懷舊的人。所以我常常會到處走走，也有時候坐在某個地方想著某些人或某些事，再匆忙地灑下熱淚在地面上，我就用這樣的方式來紀念我的過去、我的童年、我的那些歡聲笑語、和我孩子氣的個性。
生活教會了我拼搏。在如今的時代，不再是“我的未來不是夢”，商業，職業的競爭，品牌的針鋒，名利的比較，學業的高低，我不得不學會拼搏，望著前面長長的如同巨龍一般的無限未來，嘴里滿是血的味道，腦海中不斷顯現著曾經的努力，父母的期待，老師的教誨……不行！我要向前，我要努力，頓時，向前邁出堅定的步伐。生活教會了我微笑，當我站在考場外，心里砰砰的亂跳時，老師微笑的對你說：”相信自己，你能行！“或許，就是這個甜蜜的微笑，這句溫馨的'話語，使我放下了沉重的包袱，帶著自信，輕裝上陣。生活給予了我淚水，堅強，努力……而我能給你只是簡簡單單的“謝謝”。
溪水歡快地流淌，給人一絲歡笑，一絲感動；小溪懂得不停的流，目的是回報大海。那我們呢？是否應該用一顆真摯的感恩的心，回報所有的人呢？
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履歷是找工作的敲門磚，如何寫好一份履歷，還有一些需要注意的問題，
。第一，履歷切忌過短和過長。以前曾經有人說過，履歷最好不要超過一頁，所以太多的人想把他們的經歷壓縮到一張紙上，但是當將履歷格式化的縮到一頁時，許多求職者就刪除了他們給人印象深刻的成就。但如果太長就會讓人覺得?嗦，就拿那些在履歷上用幾頁紙漫談不相干的或者冗長的經歷的求職者來說，看的人很容易覺得無聊。所以當你寫履歷時，可以試著問自己：“這些陳述會讓我得到面試的機會嗎？”然后，僅僅保留那些會回答“是”的信息。其實決定履歷篇幅的規則就是沒有定則，決定其篇幅的因素包括有職業、企業、工作經歷、教育和造詣程度等等。最重要的是履歷中每一個字都要能夠推銷該求職者。
第二，履歷中不要羅列私人信息或者不相干的信息，許多人會在履歷中概括他們的興趣，比如游泳、滑雪等，其實這些只有在它們與目標工作有關聯的時候才最好加入。
履歷中一般不應該提到一些私人信息，比如婚姻狀況、體重等等。當然也有例外的，比如娛樂方面的特長。
第三，目標敘述過于華麗或平常。許多求職者在履歷的開始部分目標敘述時就讓人興趣寡然。敘述太過平常，浪費了寶貴的履歷空間。目標敘述盡量簡練，并且可以用小紙條來代替目標敘述。
第四，過于關注工作職責。創建一份履歷不僅要敘述必須的信息，還要說明你的每個公司的不同經歷，要提供公司怎樣因你的表現而大獲其利的具體例子。不要將履歷變成一份枯燥乏味的職責責任清單。
第五，人稱代詞和冠詞的用法。履歷是商業溝通的形式，應該簡潔和被正式書寫的。不應該出現“我”的字樣，并且盡量少用冠詞。
求職是每個年輕人都要經歷的一步，以上幾點只是我的一點建議僅供參考。
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那些家貓除了吃就是睡，有些貓吃的東西還不比人差。我見過一只貓，主任給它吃魚和蝦，要是我也是那只貓該多好啊，有可能比現在過得還爽呢。
我們班有個人長得又高又大還特別的胖，足有八九十斤重，為什么卻是跑得最快的呢？跑步的分數也特高。他一開始跑的時候就領先第一，和別人拉開有一兩米，到最后沖刺的時候都可以拉開五到六米，我不知道他的體力怎么能帶動他那么重的身體？
世界上真的有外星人嗎？我已經想了很久了，上次我去哈爾濱雪鄉，看到天上飛著一個非常怪的東西，一下子飛，一下子停，難道是外星人的飛船嗎？
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我有三個問題：一個是關于自己；一個關于別人的；一個是關于世界的。
為什么我最近經常受傷？我猜應該是我走路不注意吧，撞到東西上。這個問題我想了6天了，可我一直想不出來。
為什么每次爸爸答應這一個月不喝酒，每天回家卻都有一股酒味？爸爸總是說：別人都在喝，我當然要陪他們喝呀。爸爸真是的，為什么一點都不守信用。這個問題只有爸爸自己知道吧，我下次一定要問問他才行。
為什么我們生活的地方叫地球？這不是人生活的地方嗎，為什么不叫人球呢？這個問題沒人知道，到底是人重要還是地重要。
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這天，我和幾個小伙伴同道回家，但不知為什么，我們今天的話題特別少。這時，“機靈鬼”劉文慧對我們說：“今天我給大家出一道流水問題。”我還沒反應過來，其他人便答應下來了。我們來到石桌旁，放下書包，掏出本子做好準備。只見她干咳了兩聲，裝出領導的樣子大聲說：“一條河水流速為每小時4千米，船在靜水中每小時行16千米，一條船從甲地順流而下，6小時到達乙地，問這條船從乙地返回甲地，需要多長時間？”大家都被她的問題難住了，想不到她平常數學比我們還差都做得出來。
我靜下心來分析這到題，從中了解到3個已知條件：1水流速度每小時4千米，2船在靜水中每小時行15千米，36小時到達乙地，求的是這條船從乙地返回甲地要多長時間。于是，我便想起老師在數學課上教的一個公式：路程除以速度等于時間?？墒怯袃蓚€速度，又沒有總路程。唉！數學真難。
我想了一下，實在想不出來，舊瞎蒙了一個算式給這位“小老師”看：16減4等于12(千米/小時)12乘6等于72(千米)?！板e！錯！錯！只對了一步，但第二步接不上第一步，所以全錯?！眲e人見我寫錯了，便不敢大意。我再看看劉文慧，她得意極了。
“Stop！stop！停！停！不許寫，聽我講評”她得意地說。我們馬上放下手中的筆，像個學生似的聽她那小老師講解。她說：“正確答案是：4加16等于20(千米/小時)求的是順流速度，用水流速度加靜水速度得出來的。20乘6等于120(千米)求的是路程，用到達時間乘順流速度求出來的。16減4等于12(千米/小時)求出逆水速度，靜水速度減水流速度算出來的。120除以12等于10(小時)求的是這條船從乙地返回甲地的時間，根據路程除以速度等于時間的這個公式求出返回時間?！薄芭九九尽彼慕獯鸬玫搅宋覀兊恼坡?，她害羞的笑了起來。我們疑惑的眼神頓時清澈了許多，大家都很佩服她，想不到她還挺有當“老師‘的天賦呢！后來，我從別人嘴里得知：那到題是奧數書上的。此后，我沒告訴任何一個人那到題的秘密，因為她講的確實很棒。
我終于知道學數學的不容易了，我們有時間還要多學學奧數呀！
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