中學生處分思想總結|中學生處分思想總結（必備二十篇）

中學生處分思想總結（必備二十篇）。

▲ 中學生處分思想總結 ▼

，男，漢族,1955年11月出生，本鎮賀倉村人，初小文化， 1978年3月入黨。

經查明：20xx年9月13日12時08分，毛駕駛脫保脫檢的浙HN9332普通二輪摩托車，行駛至xx市水張線1KM+400M路段時，被執警民警攔下檢查，經當場做呼氣酒精檢測，數值達23mg/100ml,已屬飲酒后駕駛機動車。20xx年 9月20日xx市公安局交通警察大隊對毛駕駛未按規定定期安全技術檢驗的行為，依據《浙江省實施<中華人民共和國道路交通安全法>辦法》第七十條每一款第八項，處以罰款人民幣200元;對不按規定投保機動車第三者責任險的行為，依據《中華人民共和國道路交通安全法》第九十八條第一款，處以罰款人民幣312元;《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條第一款的規定，決定給予毛江清暫扣駕駛證3個月，并處罰款人民幣500元的處罰。以上行為合并執行，處以暫扣駕駛證三個月并處罰款人民幣1012元。

20xx年10月xx日時10分，毛駕駛浙HDU721號普通二輪摩托車，行駛至xx市環城西路公安局門前路段時，與同方向行駛車輛浙HPxx08小轎車發生碰撞，執勤民警處理事故時，對毛實施當場做呼氣酒精檢測，數值達59mg/100ml,已屬飲酒后駕駛機動車且摩托車未按規定投保機動車第三者責任險。20xx年 10月xx日xx市公安局交通警察大隊對毛飲酒扣駕駛機動車的行為，依據《中華人民共和國道路交通安全法》第九十一條第一款的規定，決定給予毛暫扣駕駛證6個月，并處罰款人民幣1000元的處罰;對未按規定投保機動車第三者責任險的行為，處以罰款312元。以上行為，分別裁決，合并執行。決定給予毛暫扣駕駛證6個月，并處罰款人民幣1312元的處罰。

毛身為中共黨員，本應帶頭遵紀守法，而他卻在飲酒后駕駛機動車，根據20xx年《中國共產黨紀律處分條例》第一百三十三條第二款和20xx年《中國共產黨紀律處分條例》第一百七十四條之規定，經鎮黨委研究，決定給予毛黨內嚴重警告處分。

本處分決定自20xx年10月xx日起生效。若不服本處分決定，可向中共xx市清湖鎮委員會提出申訴。

中共xx市

年10月xx日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

我是 學校 年級 班的學生 ，于年 月 日違反中學生日常行為規范和學校紀律，學校給予 處分。

我的行為給他人、給學校帶來了不良影響，我為此感到羞愧和自責。

我接受批 評、接受處分。我愿意改正，走向文明。 為此，我鄭重承諾，

我將自覺遵守中學生日常行為規范、中學生守則、學校各項規定和要求，尊重師長，關愛同學，認真完成學習任務。保證在學習習期間不做違反校紀法規的行為，對自己的行為及其后果負責，做一名合格中學生。

承諾人（簽字確認），

年 月

家長（簽名）

年 月 日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

▲ 中學生處分思想總結 ▼

尊敬的校。

領導。

過年了，張燈結彩，歡天喜地我也參與其中包水餃，拜年等等，但我并沒有沉浸其中放縱自我，我還記得自我身上背受處分，所以再行完孝悌之禮，完成傳統的風俗習慣后我便開始復習所學課程準備開學，并且這個月我又把《毛澤東。

思想。

和

中國。

特色神會主義理論體系概論》和《。

思想。

道德修養和法律基礎》兩門課程。兩本書著重學習一遍。

價值觀。從而了解國家豐富自我，不僅僅為撤銷處分而豐富自我更應當為適應社會，實現自身價值而豐富自我提高素質。

我并沒有按照課程的先后順序來看這兩本書，而是先看了《。

思想。

道德修養和法律基礎》后才看的《毛澤東。

思想。

和

中國。

特色神會主義理論體系概論》，我明白當前最迫切的問題是提高自我綜合素質和。

思想。

道德修養，在我認真研究《。

思想。

道德修養和法律基礎》這本書后，我明白作為當代大學生應當珍惜大學生活，開拓新的境界，樹立新的學習理念，培養優良學風的同時還要認識當代大學生的歷史使命，提高。

思想。

道德素質和法律素質要踐行社會主義價值體系。大學生是國貴的人才資源，肩負著人民的重托、歷史的職責。

是人生發展的重要時期，是世界觀、價值觀構成的關鍵時期。

怎樣處理好夢想與現實、權利與義務、個人與團體、競爭與合作、自由與紀律、學習與工作等關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣生活才有意義，怎樣的人生追求才更有價值這一系列的人生問題，都需要我們去觀察、思索、實踐、選擇。

作為當代大學生我們就應當開拓視野、刻苦學習，努力掌握馬克思主義理論打下堅實的知識和理論功底;以社會主義價值體系為指導，加強修養、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養良好的。

思想。

道德素質和法律素質;腳踏實地、善于創造、甘于奉獻，在服務祖國、服務人民的偉大實踐中實現人生價值?？傊畡钪境蔀橛袎粝搿⒂械赖?、有文化、有紀律的新世紀四有青年。

國以才立、政以才治、業以才興。建設。

中國。

特色社會主義，實現中華民族的偉大復興是一項偉大而艱巨的事業，需要很多的有創新思維的新時代新人共同努力來實現，作為其中的一分子我不敢說能為社會主義事業貢獻多大力量，但至少不能托社會主義事業的后腿。

一向以來我都思考自我如何才能成為四有青年，樹立正確的人生觀、價值觀，此刻我最終有了滿意的答案。

這些便是我一個月以來的。

思想。

匯報，請校。

領導。

檢查。

此致

敬禮！

▲ 中學生處分思想總結 ▼

經查實，你在某一時間段內違反了學校規章制度，行為極其不當，對學校形象和同學們的生活造成了不良影響。為維護嚴肅的校園紀律和良好的校風，我們根據《學校學生違紀處分條例》第XX條的相關規定，對你進行處理。希望你能夠深刻反思自己的錯誤，認真改正自己的過錯，自覺遵守學校規章制度，認真學習生活，爭取早日恢復自己的良好形象。

學生意見：

家長意見：

班主任意見：

政教處領導簽字：

學校分管領導簽字：

義龍實驗學校政教處(蓋章)

年月日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

白駒過隙，回顧三年的高中生活，本人從一名懵懂頑童成長為一名品學兼優的高三畢業生。本人自入學以來，一向遵守校園的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的群眾榮譽感和工作職責心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，遵守校紀校規，以強烈的群眾榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。能吃苦耐勞，明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研，透過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團干部”、“優秀學生干部”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人用心參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，用心參加校開展的各項文體活動，豐富了課余生活;參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。

在合理的學習安排下，本人也發展了許多興趣愛好，張弛有度。例如，閱讀古今中外的優秀作品，增長見識;欣賞優美動聽的音樂，陶冶情操;留心時事政治，開拓視野。希冀透過鍛煉培養，使自己德智體美勞全面發展。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信透過不斷地學習和努力，自己能夠成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻畢生的力量。

我來自充滿溫情和水的城市――無錫。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法，曾在市區比賽中多次獲獎，也讓我學會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌，這讓內斂的我學會了在舞臺上展現自我;我喜歡閱讀，這讓我在書海里愉悅的徜徉，三年級時發表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學期的“三好學生”，更是讓我收獲了自信。

上初中后，我刻苦學習、全面發展：校藝術節七項比賽六項獲獎;區足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》征文曾獲xxx省二等獎;《關于無錫農村廢物污染狀況及治理的調查報告》在國家核心期刊《中學生物學》(xxx9年12期)上發表。在校園組織的數學、化學、物理競賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續獲得年級第一名，校園綜合素質評比第一名，第20屆“國際科學與和平周”全國中小學生科學大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“無錫市、錫山區三好學生”稱號，中考以校園第一名的成績，考入xxx省天一中學強化班。

上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個理想，我不斷挑戰自我，勇攀學業高峰，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學期都被評為?！叭脤W生”，被校團委推薦為“無錫市我身邊的青春榜樣”，xxx4年11月，代表校園參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動，xxx5年8月參加北京大學優秀中學生體驗營。每年寒暑假，我用心參加校園的社會實踐活動，在活動中，精心設計問卷，走訪、調查、座談，表現出較強的社會職責感和分析決定潛力，曾連續獲得校園社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務;在班級，做老師的好助手，做同學的知心人。樹立了當代中學生的良好形象。

高中生活立刻過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是吃一塹，長一智，在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，透過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

▲ 中學生處分思想總結 ▼

xx同學，因xxx，嚴重違反了xx二中《住校生管理制度》《學生一日常規》以及《十不準行為》，我校本著嚴格校風校紀、治病救人的原則，對該同學處理如下：

1、給予嚴重警告處分，(20xx.5.12—20xx.10.12)。

2、學校通報批評，班內做出深刻檢查。

3、取消其住校資格，責令其跑校。

4、處分期間，不得享受學校各種獎勵。

5、給予嚴厲的'經濟處罰。

xxx中政教處

20xx.5.12

▲ 中學生處分思想總結 ▼

1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。

2、不要登陸不良網址。

3、不觀看，不下載黃色資料。

4、遠離毒品，拒絕吸毒。

當我們在生活中遇到犯罪的時候應該做到以下幾點：

1、要躲避犯罪，樹立自我保護意識，不提倡斗爭。

2、如果受害，應告知學校，教師及家長，或向有關部門報告。

3、加強法制觀念學習。法制教育已納入學習規劃。

聽了李所長的講述后，我認為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是要有一個良好的心態，良好的心理素質，去面對，去承受外界所帶來的壓力。我也學會了許多遇到犯罪事件發生在自己的身邊時，我們應該怎樣防范，杜絕這類事件的發生。

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先后評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!

世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時并不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!

1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。

2、家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!

最后就來來說說一些曾經在學校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風光一時!但出社會后就往往會觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙!

中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!

提幾點建議吧：

(一)、關心差生、輟學的學生

關心學生是學校教師的神圣職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。

(二)、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。

校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。

(三)、保持高度的警惕性，早期發現，采取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間采取事前防范措施;關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關并采取措施，校警聯合建安全文明學校。

(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的復雜性。

(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯系、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。

▲ 中學生處分思想總結 ▼

5月6日中午，二年二班孫*，找本班候，二年三班姜、二年五班韓*，到小學打架，對學校在社會上的聲譽造成嚴重的影響，為嚴肅校紀，經校委會研究決定，給予幾名同學以下處分：

孫　*：聚眾鬧事，并動手打架，給予開除學籍，留校查看，停課一周處分。

二、xx年5月25日晚上23：信息學院20xx級電子科學與技術1班樸、劉、陳、劉，20xx級電子科學與技術2班李，20xx級測控技術與儀器2班吳，20xx級自動化1班董、蘇等8名學生在校外酗酒晚歸。

雖沒動手打架，但幫忙找人，且屢犯校規。

在13班學習期間，經常曠課遲到，不服從班主任老師管理，頂撞老師。學校為了挽救他，特別嚴重的是僅20xx年11月1日，連續三次出現違紀行為。一是上午第二節課時，在課堂上玩手機，被科任老師發現，經教育管理，態度惡劣。二是上午第三節課時，又伙同他人在課堂上玩撲克牌。三是中午午休時間，在306寢室將課桌有意損壞。該生的行為已嚴重違反學生管理條例，并造成了惡劣影響，為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人。

雖然因為沒不開情面而去，且去后能夠拉架，就說明有打架傾向。該生在新生軍訓期間不積極參加軍訓，不服從教官和班主任管理，造成不良影響。學習期間又經常曠課遲到，不積極參加各項活動。在306寢室伙同邱澤民有意損壞并將損壞的桌子扔向居民區，在社區造成不良影響，為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人。根據學?！秾W生違紀處罰條例》有關規定，經學校研究決定。

打架打到小學，是我校有史以來第一次，不僅個人應該感到無限恥辱，更應該知道，教育我們的老師、學校的恥辱。在校學習期間，經常惹是生非、曠課遲到，頂撞老師。尤其是在20xx年11月1日上午第三節課期間，組織他人在課堂上玩撲克牌。為了嚴肅校紀、教育本人、警示他人，經學校研究決定。

*中學校委會

20xx年5月13日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

一、20xx年5月10日凌晨1：30，信息學院20xx級信息工程專業2班韋xx、何xx、劉xx、任xx、李xx、馮xx、陳xx、郭xx、王xx、羅xx等10名學生在校外酗酒晚歸，路過學生宿舍23棟時大聲喧嘩，隨后23棟樓上掉下一廢舊電腦鍵盤，于是韋xx等10名同學來到23棟門外并按門鈴要求上樓找扔鍵盤的人，遭宿舍管理員拒絕后，韋xx等人借著酒性將23棟學生公寓大門砸壞。

二、20xx年5月25日晚上23：30，信息學院20xx級電子科學與技術1班樸xx、劉xx、陳xx、劉xx，20xx級電子科學與技術2班李xx，20xx級測控技術與儀器2班吳xx，20xx級自動化1班董xx、蘇xx等8名學生在校外酗酒晚歸，返回宿舍路上經過寧堂路口時，不聽保安勸阻強行翻越網圍欄，致使兩扇圍欄損壞。

以上18名學生的行為嚴重違反了校規校紀，影響惡劣。為教育學生本人，警示他人，維護校園安全穩定，根據《北京理工大學xx學院關于畢業生離校過程中違紀事件處理規定》相關規定，經研究決定：照價賠償損壞的公物(已賠償);暫扣韋xx、樸xx等18名學生的畢業證書、學位證書。18名學生已經認識到自己的錯誤，并做了書面檢查，是否免予行政處分，是否向其接收就業的單位通報違紀情況，取決于他們離校前的表現。

學生工作處

20xx年6月1日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

這次軍訓可以說是輕松的了，這不僅是因為這次是學習三防，另方面是因為教官對我們的信任。

我們的教官是個不錯的教官，他不僅很少，因該說是幾乎沒有操練過我們，還會對我們講些做人的道理。

記得剛進軍營的那天，教官就給我們一個下馬威。大家開始認為這個教官不是好欺負的，所以個個都開始進入軍訓該有的狀態。但是相處久了，個別男生見教官很少操練我們就認為“這個教官也不過如此嘛?！本烷_始不認真訓練。終于教官忍不住了，對我們班全體進行了第一次的操練，大家都叫苦連天。真是的，早乖乖的就好了嘛。那天晚上我有那么一點點想家了，我想念我的小床、想念我家櫥柜里的零食?？墒牵谖颐媲暗闹皇莻€什么都沒有的宿舍。

晚上集合的時候其它的班級都在進行緊張而又艱苦的訓練?？墒俏覀儼鄥s是坐在地上聽這教官講道理。記得教官他曾說過：他不喜歡城市里的孩子，因為城市里的孩子從小嬌生慣養，吃不了任何的苦。他還講了很多有關與他小時候的事情，什么父母在農田里工作，家里就他和弟弟。說什么第一次做菜也不知道怎么加鹽，更不知道是怎么吃下去的等等。

還記得我們6連是負責打掃廁所的，第一天到軍營，“我的天！哪個沒道德的把廁所堵的臭氣熏天??！”很多女生叫到。就和這些堵了的廁所打了3天的交到，終于所有的廁所都堵了我們把這件事告訴了教官，教官就親自上去幫我們把廁所一個一個的掏通，還把廁所里的臭味弄整理沒了。但是好景不長，第二天廁所又堵了。她們可能心想：反正有人來掏廁所，和我無關，只要不被抓到，只是她們6連的女生來掏。這把我們全宿舍的女生氣的，都不知道該怎么形容了。

時間過的很快，馬上就到了結營前的那天晚上，我們的軍體拳打的爛到不成樣了，教官也正為此時困擾。所以那天晚上我們拼命的練拳、往死里去練。我們女生每天晚上都在討論關于教官的事，教官他不操練我們，一是因為他覺得我們做好了；二是他非常信任我們，他相信我們能做好。可是我們去讓他大失所望，我們是他教的最后一個班，他想有點成就的下去，他想換個方法來訓練我們。

在“遠離毒品，珍愛生命”的講座結束后教官告訴了我們一個我們都不想聽到的消息——我們班的XX用手機打電話被5連教官發現了。我們的教官對我們大失所望，這時左班和學習委員站出來說話了，她們說她們相信6班是最好的、最棒的，不管在哪個方面。這些話讓女生們聽的個個哭的都不知成什么樣了，個別男生也想哭，可是男兒有淚不輕彈??！教官聽到了我們的話，覺得我們也是有救的，也有人聽進了他前幾天的話，還是有所感悟。教官叫我們坐下，大家都坐下了，只是有個叫xx的男生沒坐下，教官問他為什么不坐下，他說他沒好好訓練，沒臉坐下。可是他卻訓練的非?？炭?，從他滿頭大汗和濕透了的衣服中就可以看出。他這番話說出了很多人心里想說的。

在這晚上的感悟下，我們在結營儀式上發揮的異常的好，這讓我們拿到了那“優秀連隊”的獎狀，也滿足了教官的愿望。

▲ 中學生處分思想總結 ▼

時光荏苒，一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：

一、思想道德素質方面

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作，積極參加學校和班級的活動。

二、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

三、身體、心理素質方面

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

我的'優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

在生活中一直以為，所謂理想，便是那些泡沫一樣的東西，是很好看但是很脆弱的東西。所以，從小的時候，就不喜歡說理想。理想，每個人都有的，不過區別就在不是每個人在將來，都實現了那個或早或晚存在于他心底的那個夢想。我不喜歡失敗，所以沒有花太多時間，去思考這些。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。

▲ 中學生處分思想總結 ▼

我熱愛祖國，我關心我的學校，班級體。初中生活令我成長了不少，我在學習上不是最出色的，但我喜歡發問，我有目標，有理想。我喜歡幫助他人，我想成為一名科學家，為大家提供更方便的生活，為國家創造更先進的科技，為地球節省更多的能源。即便現在離中考不遠了，但我會在我有限的青春創造出無限的光輝。

我今年16歲，個子不高不矮，黑黝黝的。

學習成績不是很好，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。我喜歡看書，對一些新奇的事物特別感興趣，只求會意不求甚解也是我讀書的方法。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，也不太聰明不過“尺有所短，寸有所長?！?/p>

我是一個樂觀、有修養的女孩子。溫文爾雅，喜歡用微笑面對人生。雖然我的學習成績并不理想，但是我已經意識到學習的重要性，我將盡自己所能，提高各科成績。我樂于助人，和同學們相處融洽，有說有笑，同學間從不吵架。雖然，我的特長是拉丁舞，跳得還不錯，但是，我還是要以學業為重，不斷充實自己，向屬于我的舞臺邁進，在舞臺上發光發熱!無論中考如何，我相信只要盡我所能，我將問心無愧!

我是一個開朗,率直的男孩.我熱愛我的祖國,擁護中國共產黨,身為一名團員.我會把團的任務做好,并不斷的改善自我.同時,我是一個求和欲強的人.每當我遇到疑問時,我都會請教同學或老師,在學習遇疑問時,我會和同學一起思考,攻破這個難關,在這個過程中,我和同學之間的友誼增進了不少.今后我會加倍努力學習,以考上重點高中為目標奮斗!

我是一個活潑，好動的男孩子，喜歡笑，也喜歡帶給同學歡笑。我在班上的人際關系不錯，與同學們相處得很融洽。我現在是一棵小樹，雖然成為一棵大樹離我還有一些距離，但我還是會不懈努力的。可能是學習方法的不當，我的成績仍然有待提高。在初三的學習生活中，我獲益良多。今后，我會更加努力學習，不斷充實自己。今后我會加倍努力學習，用我所學的知識去迎接生活，爭取更優秀的成績!

我是個活潑的女孩,我很幽默，時常給同學帶來歡笑。我是個熱愛集體，尊敬師長的學生。當同學們有困難，我都會熱心幫助。雖然我的成績還不夠好，但每遇到難題，我都會專研它，思考它，努力地解開它。今后，我以考上高中為目標，加倍努力地去學習，力求能考到優異的成績，不讓對我有期望的人失望!

我是一個活潑的女生，我喜歡笑，喜歡和朋友交談心情，喜歡參加各種課外活動，增長知識。熱愛集體，尊敬師長，有責任感。能積極配合老師把工作默默記在心里，我做事認真負責，是老師的好幫手。對待學習總是毫不怠慢，學習也很刻苦。雖然，我在班上的成績不是很突出。但是，我還是有上進心的。無論中考如何，我相信只要我自己盡我所能，我將無悔!

我是一個有修養的女孩子，我很幽默，所以帶給同學很多歡笑。我熱愛集體，尊敬師長，有責任感。對同學謙虛友好，凡事都為別人著想。雖然，我在班上的成績不是很突出，，但今后，我會更加努力學習，不斷充實自己，成績仍然有待提高。在初中三年生活中，我獲益良多。無論中考考得怎樣，我相信只要我自己盡我所能，我問心無悔!

我是一個活潑開朗的女孩，一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀班干部、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

我為人隨和，尊敬師長，有高度的責任感和班級榮譽感，對待同學總是謙虛友好，樂于助人，也能積極配合老師分配下來的工作，認真負責地完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的座右銘——i believe i can fly !

▲ 中學生處分思想總結 ▼

各位領導、各位教官、老師們、同學們：

經過一周緊張、艱苦、認真、刻苦地訓練，古城中學高二0一0屆軍訓工作圓滿結束。在此，我對認真抓好國防教育，積極開展軍訓工作的縣人武部及教官表示感謝，對圓滿完成軍訓活動的古城中學師生表示祝賀。

洛南縣人民武裝部在我縣國防教育工作中勇挑重擔，工作認真扎實，尤其是對各單位各部門的軍事訓練以及學校的.軍訓活動?？h教育局在學校教育工作中，一方面狠抓教育教學質量，今年高考上二本線人數突破了千人大關，創歷史紀錄;另一方面，重視國防教育，開展軍訓活動，全面提高學生素質。

古城中學在加強學校建設上不遺余力，不僅重視學校硬件設施建設，校園文化建設，而且重視學生的思想政治建設，開展了包括軍訓在內的各項活動，努力提高學生的綜合素質。

剛才的軍訓展演，同學們以整齊的步伐，宏亮的口號，規范的動作給我們展示了當代中學生良好的思想素質，心理素質和強健的體魄，這就是我們軍訓活動的成果，這就是當代社會對我們中學生的要求。

同志們、老師們、同學們，國防教育工作是一項持久性的工作，是一項全民性的工作。當前，和平與發展是當今時代的兩大主題，但影響和平與穩定的因素依然存在，世界各國普遍重視國防教育。各級各類學校應該經常性開展軍訓活動，中學生的國防教育應常抓不懈。

同學們，二十一世紀需要高素質的人才，不僅需要你們掌握科學技能，還需要有強健的體魄。你們肩負著國家的希望，民族的未來。社會的發展，國家的振興需要你們全面提高自身素質。

剛剛結束的北京奧運會，實現了中華民族百年奧運的夢想。這激勵我們要以頑強拼搏的奧運精神投入各項工作。相信我們的教育事業更加興旺，國防教育更加卓有成效，國民素質更加健全。

謝謝大家!

▲ 中學生處分思想總結 ▼

親愛的老師們：

大家好！我是XXX中學的XXX，這次寫下這封檢討信，是為了對我因違紀而接受的學生處分進行反思和總結，以期能從中認識錯誤、改正行為，并向您們表達我由衷的歉意。

首先，我想對我在這次違紀事件中的不良表現表示誠摯的愧疚。我承認我在自習時使用了手機，不但違反了學校的紀律規定，也對學習產生了嚴重的干擾。我的行為嚴重影響了自己的學業，同時也觸犯了學校管理的原則。我深刻認識到這是對老師們信任的背叛，對家長們期望的辜負，更是對自己丟失了自律和自控的機會。

我所犯下的錯誤，已經給我帶來了沉重的處分，這是我心靈深處的痛苦。我深刻反思了自己的不良行為。首先，我認識到我在使用手機過程中的自私和貪玩。當時，我沉溺于手機中的游戲和社交媒體，全然忘記了我應該專注于學習。我深感愧對學校對我所寄予的期望和對我所給予的教育資源。其次，我沒有尊重老師的權威、不遵守學校的規章制度。老師們對我們學生的教導和規定是應該尊重和遵守的，但我卻選擇了無視。這種行為是對師道的褻瀆，是對紀律的踐踏，是對同學的不負責任。

在檢討中，我明白了這次處分不僅僅是對我自己的警醒，更是對我的成長的幫助。我必須引以為戒，樹立正確的價值觀和嚴格的紀律要求。我會努力改正自己的缺點和錯誤，全身心地投入到學習之中。我會加強自我約束，遵守學校的規定，做到堅定有力地抵制手機對我學習的干擾。我會將學校的紀律要求內化于心，轉化為自覺遵守的行動，嚴格按照老師們對學生的要求去要求自己。

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同時，我意識到我不能孤立于自我成長之中。我將關注班級的整體發展和同學們的學習進步，我要積極參與班級的各類活動，以增強集體榮譽感和凝聚力。我會發揮自己的特長和優勢，積極參與各種社會實踐和志愿者活動，培養自己的社會責任感和服務意識。

最后，再次向尊敬的老師們表示我最誠摯的歉意，也請求老師們給我一個改過自新的機會。我承諾，在今后的學習生活中，我將自覺遵守學校的紀律規定，專心致志地學習，勤奮刻苦地提高自己的成績。在所有的領域，我都會時刻提醒自己正確行事，為了自己的未來和成長，為了學校的榮譽和形象，為了更好地回報老師們對我的培養，做到百分之百的投入。

衷心感謝您們對我的關心與照顧，希望您們給予我指導和幫助。我堅信，只要我積極改正錯誤，銘記此次教訓，一定能成為一個更優秀、更合格的學生。

再次向您們表示我最真誠的歉意和良好的改過決心！

您的學生：XXX

▲ 中學生處分思想總結 ▼

學生家長/監護人：

本學期，同學從第周至第周，無故曠課累計已達到了節，根據教育部的《中學生日常行為規范》以及我校的《關于學生曠課的處理辦法》相關規定，經學校領導處理，該生必須由家長/監護人領回家教育兩周，時間為：第周星期至第周星期

(即：年月日至年月日)。領回家教育期間，家長/監護人必須對該生進行嚴加管教，使之端正學習態度，并于第周星期(即：年月日)送該生來校到班主任處報到。如果該生仍不聽老師教誨，將由家長/監護人領回繼續教育，直至接受老師教育為止。

違紀學生簽名：

家長/監護人簽名：

班主任簽名：

年月日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

經查，高二(15)班羅xx、馬xx、王xx、趙xx、陸xx，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，在下午大掃除時在宿舍玩游戲。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予羅xx、馬xx記大過處分，給予王xx、趙xx、陸xx三位學生警告的處分。

實驗高中

20xx年x月x日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

肖國萍，男，漢族，1965年9月29日出生，江西省萍鄉市人，大專文化。1986年參加工作，1991年6月加入中國共產黨。1986年8月至1989年7月在萍鄉中學工作;1989年7月至1992年9月在共青團萍鄉市委工作;1992年9月至1993年12月任蘆溪縣銀河鄉政府副鄉長;1994年1月至1994年9月任萍鄉市第二印刷廠廠長;1994年10月至20xx年1月在萍鄉市建材局工作，其中20xx年6月至20xx年1月借調萍鄉市經貿委資源綜合利用科工作;20xx年1月至20xx年任萍鄉市經貿委(后改名為工信委)資源綜合利用科主任科員，20xx年后任萍鄉市工信委產業政策科主任科員。

經審查，肖國萍在任職期間，有如下違紀行為：肖國萍在市工信委資源綜合利用科工作期間，其于20xx年10月至20xx年春節期間，在企業節能項目申報過程中，利用職務之便，為他人謀取利益，并先后多次非法收受他人財物共計21.5萬元、浪琴手表一塊、價值11.18萬元的日產驪威汽車一輛;身為國家機關工作人員，在行使職權過程中，違反規定處理公務，致使國家損失327.92萬元。肖國萍犯受賄罪、濫用職權罪。于20xx年6月5日被萍鄉市中級人民法院判處有期徒刑6年(〔20xx〕萍刑二終字第23號)。根據《行政機關公務員處分條例》第三章第二十三條和二十五條的規定，經20xx年7月16日市工信委行政會議研究決定：給予肖國萍行政開除處分。

本決定自20xx年7月16日起生效。若對本決定不服，可自收到本決定書之日起三十日內向本機關申請復審。

萍鄉市工業和信息化委員會

20xx年7月16日

▲ 中學生處分思想總結 ▼

經查，原高x(7)班學生朱xx，自進校以來紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，期中考試期間在一號公寓衛生間里抽煙，被值日領導當場發現。為嚴肅校紀、整頓校風、教育其本人，根據《荊州市北門中學學生違紀處罰條例》的有關規定，經學校研究決定：給予朱xx記大過處分并記入其學籍檔案。

xx市xx中學

11.20

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▲ 中學生處分思想總結 ▼

懲罰是指根據情節的嚴重程度，對犯下罪行或錯誤的人進行處理、安排和決定懲罰。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

尊敬的老師：

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

匯報人：

尊敬的老師:。

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份匯報,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：是對專業課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

特此申請，望早日批準為盼!

此致

敬禮!

尊敬的老師:。

由于我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!

老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發生了。

開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎?我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰。”從某種意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。

一、我的反思。

1、放松思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。

二、整改措施：

1、以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德準則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。

2、認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤。

上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次____有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

此致

敬禮!

匯報人：___。

__年_月_日。

尊敬的老師:。

由于我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。

根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高于一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到“學校是我家，環境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧!

由于我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉!請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意!也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!

老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以后不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的，關鍵在于承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧!一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發生了。

開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什么了不起，還有必要寫一份檢討嗎?我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的后悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：“無論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個‘悔’字，人人都會為他而感到欣慰?！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。

1、放松思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。

2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德準則重要。

1、以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德準則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。

2、認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤。

上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次****有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學習方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發現。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學生活，浪費自己的時間和生命，辜負了老師和家長的期望。老師在發現我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進來交流溝通教育，諄諄教導讓我認識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學習生活中予以改正。

二、在經過老師的教導之后，和同學的幫助之下，我真正地認識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學生日常行為的基本準則。

雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節課應該也沒多大關系吧，但最終我都能以自己的決心戰勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。

三、最近的課程我一節也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學期一年并且永遠守時守紀不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學習生活中對學習有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。要做到上好每節課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質量。

四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀的肯定，更加堅定了我的決心。正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學生活的迷茫期，回歸到積極向上的學習生活中。

五、冬天到了，很多同學因為天氣轉涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課。看到這樣的場景總是會聯想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現在想來的確很浪費光陰。近日在空閑時間去圖書館走了走，發現里面的書對自己的專業課很有幫助，才意識到學校圖書館的作用，就連其他專業或者業余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學里還有很多需要自己學習的方面。

六、到期末了，發現自己在這學期的表現相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。所有的事都在于堅持和積累。習慣是慢慢養成的，好的壞的都是，且差的習慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習向良好積極的學習生活方式努力。

匯報人：xx-x。

xx年xx月xx日。

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