加強檢察政治思想總結（推薦12篇）
發布時間：2024-07-08加強檢察政治思想總結（推薦12篇）。
? 加強檢察政治思想總結 ?
該生在校期間在各方面表現積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內外流動。生活中，該勤儉節約，樂于助人，同學關系較好。
熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。
該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫助同學，團結同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。
該生積極擁護黨的領導，努力學習，有很強的責任心，和民族責任感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。
該生一直積極努力地向黨組織靠攏, 大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。積極進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手能力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節約，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服、小首飾品、保險，作過校園考研代理、做過手機宣傳、房地產宣傳;大一做班級的團支部書記、大二院生活部副部長，工作認真負責。
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一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結如下。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的'各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
四、主要成績：
在這一學年里，我班學生在省級刊物上發表作文感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《漫步童話林》獲得市級優秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
九、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。
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二、政治思想表現
三年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。時刻以黨和國家的利益為重，不斷增強事業心和責任感。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，決不能把自己混同于一般的群眾。強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員更要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來 精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。不斷增強拒腐防變的能力，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。從物質形態上看，艱苦樸素、勤儉節約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的；從精神形態上看，奮發進取、拼搏創業同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。
在國家級重點職校和省示范專業的創建過程中，我也和其他同志一樣放棄了很多的休息時間，吃了不少苦，勞了很多神。這兩項事關重大的評估驗收，材料準備是重中之重，我作為材料組的組長感到壓力很大，雖然我參加過我校96年的電大評估驗收、98年國標省重點評估驗收、99年省合格職教中心評估驗收的材料準備工作，但自己心里還是沒有底，再說前幾次不要我通盤考慮，這次是要我全面掌握，我心里承受了很大的負擔。好在有高校長的指導，又請了一些專家來指導，加上我自己經常認真學習、研究評估驗收指標體系的內涵，花了很多時間把大家準備好的材料一份一份地查閱，提出自己的修改意見，一次又一次地校對修改自評概述和申報表，使得材料這一塊在評估驗收中沒有失分，并受到專家組的好評。
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我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，做時代前進的弄潮兒。
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該同志參加工作來，一直戰斗在教育的前線，為教育事業獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學碩果累累，是一名不可多得深受學生家長愛戴，受領導和同事一致好評的優秀教師。
一、政治思想表現
該同志堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。具有良好的社會公德、高尚的職業道德、優良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務育人，愛崗敬業，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團結同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。該同志始終把教學工作擺在首位，兢兢業業，忘我工作，甚至犧牲自己正當的假期也在所不惜。例如：(略)
二、教學教育工作
自#年參加工作以來，該同志長期戰斗在高三前線，現已在教育戰線上奉獻了#個春秋，先后送走了17屆畢業班，為高校培養、輸送了一批又一批優秀學員，為社會各界培養出了眾多的有用人才，很多學生已是市、縣(區)級政府各部門、學校的主要領導和業務骨干，有的已到海外繼續深造。如：（略）。該同志以風趣幽默的教學風格和嚴謹治學的教學態度深受學生愛戴，是一名愛生如子的優秀教師。盡管工作上一直是超負荷運轉，但她總是兢兢業業，任勞任怨，并且能夠創造性地開展工作。每屆學生參加高考均取得優異的成績，平均分超省平均分20分以上，所輔導的學生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。
該同志擔任班主任一貫以自己為示范，對全班學生的思想品德、行為習慣、學習紀律、集體活動等要求極為嚴格。能針對學生個體采取個別談話、家訪、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。對學生堅持正面教育，并通過各種途徑，運用恰當的教育手段，培養、訓練班干部（每月至少開一次班級干部會議），執行值周班長制，并指導學生開展各種實踐活動，培養學生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發現每一位學生身上的閃光點，并以此來帶動和鼓勵學生的全面發展。每當學生有困難時，總是竭盡全力給予幫助。（略）。該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學總是團結友愛，具有良好的班風和學風，在溫暖的大家庭里互相學習、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對于“問題”學生，她總是耐心地做疏導工作。如，（略）。
三、教研成果
工作之余，該同志還潛心進行教學研究，研究教材教法，積極投生到教學改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學科研論文，所撰寫的論文，長期活躍在市外語教學教研領域，多次擔任市統考試題的命制工作和擔任閱卷組長的工作。曾多次擔任市級示范課的教學工作，得到聽課教師的一致贊譽。
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在過去的兩年中，我一直以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，求真務實。能夠通過關注各種媒體報道自覺加強政治理論學習：通過學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、八榮八恥等，樹立社會主義榮辱觀，認真參與“堅持科學發展、促進社會和諧”主題教育活動，全面領會和把握省第十次黨代會、廣州市第九次黨代會和我市第十一次黨代會精神，并結合本黨支部會議上各種學習材料和電教片，使自身的黨性修養和覺悟有了進一步提高。
在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題，并提出意見建議，努力發揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每一項工作中，很好地完成了各項工作任務。一是按時準確地完成本職工作，嚴格按醫院各項規章制度工作，認真對待每一位病患者，急病人所急，善待每一位求診者，積極協助其他同事完成任務，起到骨干模范作用。二是認真做好醫技黨小組長工作職責，及時準確傳達上級黨組織下達的指示，認真負責地向每一位小組成員傳達上級的精神，工作要求，安排學習，積極配合上級的任務，并按時完成。
在學習上，利用業余時間完成本科學習并取得了本科學歷，并于今年報名參加了衛生局舉辦的碩士課程進修班。在不斷提高自身專業技術和文化修養的同時，還有效地幫助和影響他人，共同學習、進步。
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教師政治思想總結
篇一：2013教師個人思想政治學習總結
2013教師個人思想政治工作總結
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F將本個人思想政治工作總結如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。
我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上
課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。
三、熱愛學生，做學生的知心朋友。
任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。
篇二：2015年教師個人政治學習總結
2014--2015年教師個人政治學習總結
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師?，F將本個人思想政治工作總結如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上
課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。
三、熱愛學生，做學生的知心朋友。
任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領導的指導和同事的幫助下，我取得了一定的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。
李文巧
篇三：教師個人思想政治小結
教師個人思想政治小結
1、教師個人思想政治工作小結
我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻于平凡的教育中。現總結如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。
我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習“三個代表”的學習洪流中，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經同意之后才去，累計不超過十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學六認真”，嚴格要求自己。努力學習教學大綱，結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話教學。
堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的積極性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量。作業批改從不馬虎，有時采用學生互判自改的方法批改，有時采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點，因人施教，充分調動他們的學習動力，最大限度地提高他們的成績。
遠的不說，就說眼前，我根據現六?二班，#不但數學基礎特差，而且學習習慣也不好，還有一部分學生對數學不感興趣，我就針對不同的情況對他們進行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學習上進同學們對自己的贊許，結果學習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還居然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優秀的教師無論何時何地，都不能愧對學生、家長，更不能愧對一個教師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級，還有家長怨我。
三、加強集體力量的整合，做學校工作開展的助推器。
我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領導安排，還是同事介紹的學生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團結在領導的周圍，我和領導上一個班，如遇領導出公差，我總是見機到班上課，從無怨言;根據需要，領導安排我上哪個班，我二話不說就接任。當別的教職工出現工作麻煩時，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強好勝，在工作上奮力爭先??，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學校工作的助推器。
四、加強班隊管理，做學生的知心朋友。
任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。
五、加強業務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。
為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了WTO知識培訓并合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格?？傊?，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。如到雙河小學聽全市優秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。
積極參加片區聯教活動，近幾年來，我先后到#等地參加片區舉行的聯教活動。在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養學生創新思維能力》，“《圓的周長》教學法創新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點燃激-情，讓梯形更具魅力》被評為優秀論文。從那些優秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，并將這些貫穿于我自己的教學中。近幾年來，我先后在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來沒有自己年歲大而推脫過。
同時，我也試著將自己的教學點滴經驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術創新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發的情感體驗教育》、《數學創新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l表。不僅如此我還參與了學校的課研究。
六、辛勤耕耘，收獲豐碩。
任職以來，通過自己的努力學習，每期所教學科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。
2、教師個人政治思想工作小結
本人一至熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》；認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及十五屆四中全會精神；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。
本著全心全意為人民服務的宗旨，思想覺悟較高，“吃苦在前，享樂在后”。充分發揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的山里孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的事業”這一神圣稱號。
自任現職以來，我一直擔任學校團總支書記班主任及其它工作。在工作中，我耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育、心理教育，始終以《中學生守則》和《中小學日常行為規范》為準則。為人師表，言傳身教，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。不僅如此，我還把關心、愛心同嚴格要求結合起來，用自己的言行去默化學生。比如，我發現初中學生有個別人吸煙，為了教育他，我主動提出自己也開始戒煙。從此，我們相互監督，后來不僅這個學生改了，而且此消息傳開，再也沒發現校園內有吸煙現象了。
我教育學生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無產階級革命家學習。經常開展團隊活動，主題班會，帶學生到德育教育基地搞“愛我愛鄉”、“愛我校園”從小事做起，從身邊做起，“保護環境、凈化校園”等豐富多彩的活動。通過一系列《規范》、《守則》、禮儀常規訓練及其形式多樣的活動，使全校學生都感覺得學校的溫暖。都愿把班級當作自己的家，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。我還時常教育學生學會生存，學會服務，學會創新，更重要的是學會做人。當今時代，許多學生家長在外務工，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧。于是給學校教育又帶來了諸多困難，尤其是學生心理素質不成熟，怕吃苦，不能受挫折。
因此，我摸清學生實際情況，對癥下藥，既做老師，又當父母，既嚴格要求學生，又多寬容學生，但決不放縱學生。近幾年來，本人所教班級班風正，學風濃，學生中沒有較大的違紀事件發生。班上從未安全事故，給學生一個舒心，給家長一個放心，我就多了責任心。正因為工作的努力，我所帶班每年被評為校級先進集體。20XX年7月被評為縣級先進集體，學生中有3人次被評為縣級三好學生和優秀干部，30人次評為校級三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部等。班集體校級競賽活動，獲團體一等獎次，其它獎項若干。尤其是20XX年4月，我班三人參加市級數學競賽中獲二等獎二人、三等獎一人。本人也多次被評為校級模范班主任
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本年度以第一作者身份發表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。
本年度順利完成了第五期大學生科研訓練計劃項目的結題工作，并成功申報了第六期大學生科研訓練計劃項目，目前正在進行中。
本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生先后獲得全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。
以個人身份，協助老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。
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政治思想評語大全
1、立場一旦形成，對個人的后繼行為發生重大作用：一是對言行起指導作用，二是對行為或行為動機起調節作用，三是對社會現象起評價作用。政治立場一般由階級立場所決定，同時影響政治立場的因素還有世界觀、人生觀等。
2、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好
3、途徑：培養優良的政治品質，就要自覺用科學理論武裝頭腦、指導實踐，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。
4、為貫徹落實黨的十八屆四中全會關于在中小學設立法治知識課程的要求，從2016年起，將義務教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱統一更改為“道德與法治”。
5、思想解放，視野開闊，改革開放意識和開拓創新精神強；組織領導和協調能力強，工作有魄力，敢抓敢管，雷厲風行；作風務實，工作投入，帶頭講實話、辦實事；堅持原則，不回避矛盾，公道正派，對自己要求比較嚴格。
6、笑意最富文藝色彩的一個。常常觸摸文字的墨香，總驚異你的字好似一朵朵花兒含苞待放。不喜歡獨處，常見你牽著云兒在走廊間飄逸。精益求精，善始善終，每次作業都做到盡善盡美者，不多，但必定有你。
7、判斷一個人政治立場的主要標準，是看其在現實政治生活中對待各種問題的基本態度，看其思想、言論、行動符合哪個階級、階層的根本利益。
8、絕對的沉默代言人，即使在笑，也是悄無聲息。有時會有幾聲頑皮，但因你的空山幽谷，而掩飾得毫無痕跡?？釔刍@球，命中率極高，把球場當作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技，把學習也拋擲得漂漂亮亮。我，時刻準備為你竭力鼓掌!
9、政治立場：指立足于一定的階級、政治集團、派別、反映其利益和要求的政治立足點和出發點。
10、將小學、初中政治課更名為“道德與法治”，無疑是教育主管部門對依法治國戰略的響應。黨的十八屆四中全會《決定》明確要求，“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”?！吨醒胄麄鞑?、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020年）》，將青少年作為法治宣傳教育的重點對象，提出堅持從青少年抓起，把法治教育納入國民教育體系。當今，法治成為每個公民不可或缺的基本素養，無論是作為法治建設的基礎工程，還是作為學生成長的素質工程，將法治納入義務教育內容體系乃是時代發展的必然要求。
11、它是一個人的信念、態度、行為的綜合表現，是這三種成分的有機統一，是觀念系統發展的較高階段，又兼有實踐的特征。
12、不畏艱難：不害怕所遇到的艱苦和困難的情況。
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13、該同志政治上強，有較高的思想政策水平；熟悉工作，宏觀決策能力比較強，領導經驗豐富，組織領導和駕馭全局能力強；注重抓班子、帶隊伍，堅持民主集中制原則，講究領導藝術和工作方法。
14、在我國政治立場是為了實現政治主張和政治任務而建立的政治組織。我們黨是一個馬克思主義政黨，政治立場堅定是對黨員的基本要求。做到政治立場堅定，就是承認黨的綱領、章程，履行黨員義務，嚴守黨的紀律，自覺地同黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和各項決策部署。
15、對黨忠誠：忠誠是對所指對象的盡心盡力。這里的忠誠對象，主要是指黨、國家和人民及其事業。
16、應該是道德操守。（政治品質包括政治靈敏性、政治高度和道德操守）
17、中國共產黨的政治立場強調，要站在無產階級和廣大人民群眾的立場上來觀察和處理問題，要堅持黨的基本理論和基本路線，堅定不移地走中國特色社會主義道路，要代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。
18、政治立場，指立足于一定的階級、政治集團、派別、反映其利益和要求的政治立足點和出發點。
19、人們的政治立場不同，對事物的基本看法、政治態度、思想感情就不同，并直接影響人們的思想觀點和工作方法。
20、思想政治素質高，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；
21、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優良且穩定。希望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做的更好。
22、模范踐行職業道德規范，認真履行崗位職責，敬業奉獻，關愛員工，清正廉潔，依法執政，具有崇高的職業道德；
23、在他的帶領下，順利完成了旺季時繁重的生產任務，在溝通和思想疏導方面有相當的經驗，為部門員工隊伍的穩定發揮了作用，促進了生產的有序進行。
24、政治立場是一種信仰，所以共產黨人要堅定馬克思主義信仰，牢記宗旨，服務人民！
25、曼聲細語，卻又熱情高漲。我清楚，你曾經困惑過，但是那么多一團一團的煩惱，你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣，也是緊張上陣。因為，完美的緊張就是徹底的輕松。
26、可以這樣寫，孩子的思想品德發展水平基本合格，樹立了較為正確的三觀，養成了較為良好的品德，對孩子的寄語是，希望你在以后人生的道路上能成為一個思想品德發展水平比較高的人，因為這樣可以讓你的人生始終處在一個比較有利的位置
27、寫政治品質應體現三個方面：
28、善于學習，勇于創新，工作責任心強，業務能力強，工作業績突出，受到同事的贊譽和集體的愛戴。
29、該同志在工作中態度認真，積極向上，為人樂觀，自我檢討能力較強，思想態度端正，發現本組員工有思想問題時，能主動談心進行疏導。
30、是人民在社會活動中觀察問題、分析問題和處理問題的根本立足點。
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31、政治素質高。該同志堅持理論武裝，頭腦清醒，立場堅定，樹牢“四個意識”.堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致。
32、定義：主要包括政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面，是對黨員干部“官德”的綜合衡量。
33、作風深入務實，關心群眾；處事穩重，公道正派，善于團結人，要求自己嚴格。同志政治上強，注重學習，有較高的思想理論水平。
34、領導水平強。工作中善于從政治高度分析研判把握經濟問題，從全局性、前瞻性、戰略性的高度思考問題，把握方向。能夠突出經濟建設這個中心，統籌推進高質量發展。
35、所謂立場，是一個人在觀察和處理問題時，所處的根本地位和所持的根本態度。
36、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優良且較穩定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。
37、用詞語：不畏艱難、對黨忠誠可形容政治品格。
38、該同志思想上積極要求進步，軍事素質過硬，作風優良，工作積極肯干，總體表現較好，基本上符合一名共產黨員的要求。
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敬愛的黨組織：
“沒有共產黨就沒有新中國”。于是本著對崇敬之情，我遞交了入黨申請書，并有幸來到了黨員培訓的課堂而且光榮的成為了第45期黨校的學員。在這里全面了解中國共產黨，提升自己的思想政治覺悟。
我所上的課堂主要是城環學院、管理學院和心理學院的學員。這次的動員會馬新華書記等領導相繼發表演說，這讓我想入黨的心情是又迫切了幾分。
老師以幽默風趣的語言和有效的師生互動帶領我們進入了一個充滿著理想與抱負的世界。“綱領就是旗幟”，這是我們第三代領導核心共產黨所說的。從《共產黨宣言》這部第一個綱領開始全世界的共產黨員更是不斷探索適合本國的綱領，但無論怎么變化，共產黨的最終目標都是實現共產黨*。這堂課不僅讓我明白了什么是共產黨*最重要的是讓我了解了最高綱領與最低綱領、最高理想與共同理想的關系。最高綱領是一面旗幟，一面我們至始至終都要遵守的旗幟，它代表的是方向是目標。而最低綱領則是實現最高綱領的途徑和必經之路。
我們不能因為前蘇聯和東歐的失敗而放棄我們的信念。也不能因為西方世界現在的繁盛而失去信心。我們要堅定一個信念，只要全國人民團結在黨的帶領下，發揮自己的能力，那么更加富強的中國即將回來臨的。這就是最高綱領的作用所在。但當前我當面臨的更為實際的任務是發展中國特色社會主義。即要堅持“一個中心，兩個基本點”大力發展中國的生產力。了解到這一點，使我更為明白作為一名中國大學生的責任。從而更為堅定了我加入中國共產黨，為黨奉獻自己的決心。
堂課上老師主要教授了中國共產黨的紀律的相關知識。其主要包括三大點：黨的紀律是全黨必須遵守的行為規則：增強紀律觀念，自覺遵守和維護黨的紀律：堅持以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設。這堂課的內容讓我認識到了黨的紀律的嚴明性，明白到身為一個共產黨員必須遵守的規則和紀律。其中讓我印象尤為深刻的是黨的根本組織原則即民主集中制。
黨始終堅持在集中下的民主和民主下的集中。這個制度充分保證了人民的利益和發言權，可以極好的保證黨的決策的民主性和科學性。通過對黨的紀律的認識我對黨能帶領中國走向富強之路的能力有進一步的認識和肯定。有這么一個紀律嚴明的政黨作為中國的執政黨中國的發展前途無疑是光明的。
通過學習，我了解到了更多的關于黨的知識，從而提高了自己的思想覺悟。但是我明白自己還有很多的知識要去學習，也還有很長一段路要走。這只是個開端，一個不錯的開端?！昂玫拈_端是成功的一半”，在這樣一個充滿激情的課堂上相信我今后會走的更遠，當然我自己也會更加的努力認真，向著成為黨員，為黨的偉大事業而奮斗的目標前進。
匯報人：
匯報時間：XX年XX月XX日
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個人鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我評價。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。個人鑒定和個人小結一樣，個人鑒定是個人對自己在一定時期內的工作，學習以及政治思想方面的實際表現進行鑒定和評定后所形成的書面材料，也是組織人事部門考察，選拔和使用干部的依據和憑證。公務員轉正之前，干部被提升、任職之前都需要有一份個人鑒定，每年年終每個公務員都要對自己有一個小結(個人小結也屬個人鑒定，只是一般時間上較個人鑒定短)，有些同志苦于無從下手，不知道個人鑒定該有哪些內容，也有的同志千篇一律，今年是這些內容，明年還是這些內容，這次是這些內容，下次也還是這些內容。實際上個人鑒定也是十分重要的，它既是上級領導對一個同志文字水平的測試，形成材料的個人小結或個人鑒定，也是個人人事材料的重要內容之一。
個人鑒定的寫法
個人鑒定的內容所涉及的工作時間，有些是組織人事部門事先要求的;個人小結的內容所涉及的時間較個人鑒定的短，個人小結一般情況下只寫一年來的工作情況。
個人鑒定一般由標題，被鑒定人基本情況，鑒定內容，結尾等四個部分組成。
一、標題
個人小結的標題一般是直接標題文種，既“個人工作鑒定”或“個人工作小結”。 二、被鑒定人的基本情況，這部分是被鑒定人自然情況的介紹，要寫得簡明，準確無整。一般包括其姓名、性別、年齡、民族、政治面貌，職務或職稱，以及經歷等項內容。對于這些內容，要注意不能采用填表式的系列方式，而應將其有機地融于一段完整的說明性文字之中。還要注意書寫的準確性和規范性。例：我叫李××，男，漢族，19××年生人，中共-黨員，大學文化，1982年參加工作，1986年從事公安工作，先后在××縣公安局××派出所，治安科，看守所工作，現任看守所長。二級警督。寫經歷要選擇地寫，選取其從事某項工作時間較長或者與政治活動密切相關的經歷事項，作出重點反映了，鑒定內容。有些同志往往乎視這部分內容，直接寫現實表現，讓閱者看完才知道誰是作者，有時對作者情況還不了解。有些同志認為單位不大，領導對每個同志都認識，每年都要寫個小結，象例行公事，前面的被鑒定人基本情況就省略了。其實，不管是個人鑒定或是個人小結，被鑒定人基本情況是不能省略的，大部分的鑒定或小結都要裝入個人人事檔案，是一件非常嚴肅的事情。
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我走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻于平凡的教育中?，F總結如下：
一、加強班隊管理，做學生的知心朋友。
任職以來，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪，我每學期家訪至少每生一次。
不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認認真真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主人”等，設立紅領巾監督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發揮學生的潛能，凡是學生能做的事老師決不去做。用教師應具有的博大的愛心去關心他們，呵護他們，體貼幫助他們。近幾年，因為個別學生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等?；ㄈチ撕脦装僭?。至于借錢給他們在學校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的'世界里過得溫馨、燦爛。正因如此，我多次被評為優秀中隊輔導員，先進教師。
二、加強業務培訓、進修學習，不斷提高自己的教研水平、教學水平。
為練好內功，我努力參加各種進修、培訓學習。如教師職業技術基本功已全部達到三等級，參加了wto知識培訓并合格，現代信息技術已達到初級水平，還參加了普通話培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格?？傊?，只要有充電的機會我是不會放過的，以前說要給學生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時參加互聽課活動和本校舉行的公開課外，在領導的帶領下經常到外地聽課。如到雙河小學聽全市優秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說課年會;聽名師到華鎣市獻課等。積極參加片區聯教活動，近幾年來，我先后到#等地參加片區舉行的聯教活動。在這些活動中，我所寫的“《分數的意義》之減負提質”，《淺談〈分類〉教學中如何培養學生創新思維能力》，“《圓的周長》教學法創新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學習設計》，《點燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點燃激情，讓梯形更具魅力》被評為優秀論文。從那些優秀教師的教學藝術中，我學到了很多先進的教育思想和新穎的教學方法，并將這些貫穿于我自己的教學中。近幾年來，我先后在本校獻課四節次，在片區獻課一節次從來沒有自己年歲大而推脫過。同時，我也試著將自己的教學點滴經驗加以總結化、成果化，如《低年級兒童美術創新能力培養的嘗試》獲“世紀燭光”全國優秀教育教學論文選三等獎，《修改歌詞引發的情感體驗教育》、《數學創新思維從娃娃抓起》獲學校三等獎?！恫钌徊睢返榷嗥恼孪群笤诒拘！短斐睾房锷习l表。不僅如此我還參與了學校的課研究。
三、辛勤耕耘，收獲豐碩。
任職以來，通過自己的努力學習，每期所教學科都名列前茅，其它工作也得到了上級的認可。
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