教師五年工作總結（匯總20篇）

教師五年工作總結（匯總20篇）。

★ 教師五年工作總結 ★

過去的五年，是九原區發展進程中極不平凡的五年。在區委的正確領導下，在區人大、區政協的監督支持下，團結拼搏，銳意進取，積極應對風險挑戰，頑強戰勝各種困難，圓滿完成了“XX”規劃，順利實施“十三五”規劃，開創了地區經濟社會發展的新局面。

經濟實力持續增強

始終堅持把穩中求進作為最鮮明主題。不斷適應經濟發展進入新常態的一系列深刻變化，努力克服宏觀經濟持續下行的不利因素，堅定不移貫徹新發展理念，穩中有進，穩中提質，推動經濟發展換擋不失速，主要指標連續邁上新臺階。

2020年，預計地區生產總值達到370億元，年均增長7.8%;固定資產投資達到239億元，年均增長13.9%;社會消費品零售總額達到74.2億元，年均增長9%;城鄉居民人均可支配收入分別從34772元、13680元增長到45776元、19395元，年均分別增長8.1%、9.1%;公共財政預算收入實現13.8億元。

重點項目大干快上

始終堅持把項目建設作為最有力抓手。

牢固樹立抓項目就是抓發展的工作理念，始終堅持把項目建設作為九原區一切工作的源頭活水，主動謀劃項目、爭取項目、服務項目、建設項目，通過項目建設帶動經濟社會健康發展。

累計實施重點項目400多個

累計引進利用國內區外資金500多億元

累計完成固定資產投資1000多億元

產業結構更加優化

始終堅持把結構調整作為最緊迫任務。

深入推進供給側結構性改革，狠抓“三去一降一補”各項任務落實。

加快發展稀土新材料產業，九原工業園區被確定為自治區稀土新材料產業園區核心區，園區目前入駐企業75家，財政貢獻率占到了50%以上，被評為自治區重點工業園區和現代煤化工高新技術特色工業產業化基地。

服務業的發展日趨多元和成熟，第三產業的比重提高了4個找總結點。全力打造現代物流業，建成并運營了九原公鐵海鐵國際物流園，天津無水港、曹妃甸內陸港等簽約入駐，開行了自治區首列中亞貨運班列，獲批設立包頭B型保稅物流中心。

農村牧區繁榮發展

始終堅持把補齊短板作為最先決條件。

聚焦地區發展中的薄弱環節，傾注更多的財力和精力，努力破解農村牧區發展中的重點難點問題。累計投入20億元，實施了42個行政村、129個自然村的“十個全覆蓋”工程。

建設了綠色食品加工產業園區，累計投入3.2億元，用于征地拆遷和基礎設施建設。

培育扶持草原立新、草原天寶等產業化項目117個，年銷售收入500萬元以上農牧業企業達到18家，專業合作社達到617家。

各項改革深入推進

始終堅持把深化改革作為最強勁動力。主動承接上級的改革任務，累計落實457項改革舉措。

區本級行政審批事項由100項精簡至23項。

完成“多證合一、一照一碼”改革，將152項前置審批事項調整為后置審批。

政府機構數量由24個精簡為22個。

“以地控稅、以稅節地”稅收征管機制、環保公安執法銜接機制等一批先行先試改革為全市探索了成功經驗。

在全市率先實施“大學生集聚計劃”，引進“985”、“211”等院校畢業生183人。

群眾得到更多實惠

始終堅持把民生改善作為最根本宗旨。聚焦百姓關切，著力解決事關群眾切身利益的現實問題。累計用于民生支出達到91億元，占財政支出的79%。

全部完成了老舊小區既有建筑節能改造任務，通過物業補貼實現11個小區物業管理水平提升，新建垃圾轉運站15座、公廁530座。

就業創業工作不斷加強，城鎮新增就業1.8萬人(次)、農牧民轉移就業6.4萬人(次)。

建成4個市級、7個區級創業園，發放創業擔保貸款2.6億元，扶持4330人成功創業。

累計發放城鄉低保及各類專項救助資金1.04億元，救助困難群眾1.5萬人(次)。

連續五年為1.7萬戶低收入家庭發放“暖心煤”，累計發放各類惠農惠牧補貼9.3億元。

生態環境明顯改善

始終堅持把生態保護作為最重大責任。

集中開展“三片兩線”環境綜合整治，清理各類污染企業42家。

全面推進原煤散燒整治和禁燃區建設，取締燃煤鍋爐287臺。

嚴厲打擊不符合環保要求的生產行為，取締各類違法企業360家。

持續加大生態建設力度，實施天然林保護、“六大重點區域”綠化等工程，新增綠化造林面積2.8萬畝，全區森林覆蓋率提高到22.5%。

開展公路鐵路沿線環境綜合整治、大青山(烏拉山)南坡生態修復和地質環境保護治理等重點工作，關停采砂采石企業61戶。

加強土地衛片執法檢查和例行督察整改，拆除各類違法建筑物300余處、4萬平米。

城區面貌顯著變化

始終堅持把城區建設作為最突出內容。始終堅持征拆與建設同步實施，新區與舊區統籌推進。

建成新都市區地下綜合管廊20公里，新增55條、115.6公里城區道路。

組織實施了井卜石村、井坪新村等27個棚戶區改造項目，完成征拆面積352萬平米。

加大舊城區綜合整治力度，打通19條“斷頭路”，改造52公里舊城區道路雨污管線，高標準創建14條景觀示范街，整治18條背街小巷，拆除各類違法建設30萬平米，完成宋昭公路拓寬改造和新南繞城建設，積極推進沼南大道、110國道拓寬改造等重要基礎設施。

開展了二道沙河、四道沙河景觀治理，建成了市民公園、鹿園，實施了九原大道北段帶狀公園、臺地公園建設和賽汗塔拉公園改造，共拆建還綠200多萬平米，城區綠化覆蓋率提高了9個找總結點。

社會事業長足進步

始終堅持把社會進步作為最重要標尺。著力提供更加優質的基本公共服務，不斷推進各項事業向前發展。

新改建公辦幼兒園14所，完成31所薄弱學校改造和標準化學校建設，適齡兒童學前三年毛入園率由64%提高到97%，建成包九中分校，引進芬蘭赫爾辛基幼兒園辦學，高標準通過國家義務教育均衡驗收。

深化公立醫院綜合改革，全面取消藥品加成。

新改擴建各級各類衛生醫療機構36個。

新增各類群眾性體育運動場地124個，新改擴建各類文化活動場所98個，實現了區鎮村三級文化服務網絡全覆蓋，建成黃河謠、房車營地等一批文化旅游項目。

政府建設得到加強

始終堅持把依法行政作為最基本要求。

始終堅持區委的領導，自覺接受區人大法律監督、工作監督和區政協民主監督，認真開展民主協商，廣泛聽取各民主黨派、工商聯、無黨派人士和各人民團體意見。

累計辦理人大代表議案、建議和政協委員提案568件，滿意率達到95%以上。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育活動。

貫徹落實中央“”精神以及自治區、包頭市相關配套規定，全面完成公務用車制度改革、辦公用房清理整頓，“三公”經費支出較201X年減少一半以上。

★ 教師五年工作總結 ★

為了深入學習縣教育局關于教師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業務過硬、作風扎實的教師隊伍，切實提高教學質量。我校于20xx年8月22日－8月28日進行了為期七天的暑期教師培訓?，F將培訓工作總結如下：

一、精心組織，做好各項準備工作。

學校首先召開了全體教師會議，學習了中心學校的會議精神，讓大家深刻領悟本次培訓活動的重要意義，明確培訓要達到的目標，并通過討論制定了培訓方案，安排了培訓時間、培訓形式及培訓內容。同時也對這次培訓做出了嚴格規定：一是嚴格培訓作息時間，規定了每天上午下午3：00-6：00的工作時間，為培訓能預期完成提供了時間保障。二是嚴肅考勤紀律，實行點名制，每天兩次點名。三是學習期間要求教師認真做好學習筆記，寫好學習體會

二、培訓形式多樣，內容豐富，培訓效果突出。

我校教師培訓，堅持重點突出、務求實效、不走過場。本次培訓采取了教師自學、教師集中學習、小組討論和集體社會實踐等相結合的形式進行學習。培訓的內容包括了師德師風、教育教學理論、教育科研方法、教育形勢發展、生命教育、工作實踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學的理論水平、師德師風建設和教育科研意識起了非常大的幫助，培訓的效果顯著。

自查，人人撰

寫了觸及靈魂，解剖思想的心得體會。8月28日教師對照本次培訓，對自己的工作進行反思和總結，認真撰寫了培訓工作小結。

三、嚴格按上級部門要求，注重評價與培訓實效相結合。

為了提高培訓效果實效，在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓納入年度考核評優中。因此，老師們無論是在自學中還是集中培訓時，都能認真學習做好筆記。并結合自身工作，每人都寫了學習體會文章，總結經驗，查找不足，不斷改進工作措施，使這次教師培訓取得了當初設想的的效果。

四、培訓對學校工作的影響

這次培訓，讓老師們深刻認識到以下幾點：

反思、審視、反省、概括、總結，使自身的專業素質不斷有效的提高和成長。

2.要做終身學習型教師。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能滿足社會和學校發展的需要成為一名優秀的教師。

自我改進、自我提高，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育。

總體上說，本次培訓非常成功，學完了規定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，老師的出勤率幾乎達到培訓熱情也很高。通過學習，老師們在思想和教育理念上受到了一次深度“撞擊”，對于教育教學方法有了新的認識和思考。這些無論是對我校教師自身專業發展，還是對學校教育教學工作以及進一步推行素質教育的實施都起到了積極的促進作用。

20xx年8月28日

★ 教師五年工作總結 ★

2020年5月學校防溺水工作總結

全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，4月份以來，天氣逐漸變熱，同時隨著新冠肺炎疫情形勢進一步得到有效控制，學生外出活動增多。根據《泉州市教育局關于做好2020年預防學生溺水工作的通知》（泉教安〔2020〕8號）要求，為抓緊、抓實、抓細預防學生溺水工作，嚴防溺水事故發生，確保學生的生命安全，維護校園安全穩定，提醒家長履行監護責任，完善預防溺水工作機制，消除溺水隱患。根據相關文件精神，特制定安溪八中防溺水工作方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實市局春夏期間學生安全工作文件精神，堅持\"安全第一，預防為主\"方針，加大整個防汛期間（每年4月1日-10月31日）學校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，明確主體責任、監管責任及聯防聯控責任，確保學校師生生命安全。

二、組織領導

為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經學校決定，成立學校\"防汛、防溺水教育工作\"領導小組。

組 長： ??副組長：成 員：各處室成員、各班班主任

三、工作內容

(一)認真落實教育宣傳活動：

1、各班召開一次\"關愛生命、預防溺水\"為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內容的黑板報(使學生更多了解防溺水知識，進一步提高防范意識)。由各班主任落實，須保存專題教育班會相關記載材料。

2、學校電子屏滾動播放預防溺水方面的相關宣傳標語。由政教處落實，須保存相關圖片材料

3、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。團委會負責落實

4、印發一份防汛、防溺水宣傳教育材料和致學生家長的一封信。政教處負責落實

5、舉行一次國旗下講話集中主題教育。政教處負責安排

6、布置一篇防溺水安全教育作文。政教處啊安排，語文教師負責落實

(二)群防群控：

1、爭取黨委政府、派出所等部門的支持，認真做好水域情況摸排工作。

2、積極與村(居)委會聯系，在學生居住地所有危險水域 \"水深危險禁止游泳\"、\"嚴禁學生擅自下溪河游泳\"等警告標語設置情況進行摸底調查，對已經損壞或沒有設置的及時完成設置。

3、做好督查工作。全體教師一經發現學生有私自下水玩?；蛴斡镜那闆r，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯系，協力做好防范工作。

4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時問題，及時修繕。防汛期間做好所有教室、辦公室電器安全檢修，確保夏季使用安全。

5.加強汛期安全護導、節假日安全值班工作，并及時記載值班表。

四、工作要求

（一）提升站位，抓早抓細。學校要充分認清中小學生防溺水工作的重要性、緊迫性，堅持“黨政同責、一崗雙責、失職追責”，切實增強安全工作“紅線”意識和“底線”思維，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，全面落實防溺水工作預警，早謀劃、早宣傳、早教育、早防范，全面落實各種防溺水措施，創新舉措，大力提高學生防溺水工作的主動性、針對性、實效性，努力實現“杜絕溺水事故，確保學生安全”的目標。學校校長、分管安全副校長、負責安全的處室正（副）主任每月必須抽查不少于20人學生熟記、背誦“七不兩會”。

（二）周密部署，強化落實。?學校結合本地本校實際，制定具體方案，將任務進行分解細化，明確時間節點，提出具體要求。強化責任擔當，抓好各項工作措施的落實。

1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。

2、要認真落實上課期間每一節課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。要加強寄宿生出勤管理，加強中午午休時段學生的安全監護，不得隨意停課和提前放學。

3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

4、要嚴格信息報送制度，遇有突發事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

學校定期總結防溺水工作成效，對防學生溺水工作成績突出的班級給予表彰，對因思想不重視、工作不負、治理不到位導致學生溺水事故的責任人要嚴格追究責任。

★ 教師五年工作總結 ★

近五年工作總結及今后五年工作安排

?? ?幾年來，在鎮委、鎮政府及市牧業局的領導下，根據每年上級牧業工作要求，同時結合我鎮發展畜牧業的實際情況，幾年來我站所做工作具體總結如下：

??? 一、常抓不懈，確保我鎮畜牧養殖業健康發展

按照全市畜牧獸醫工作要求，全面落實各項防控措施，確保不發生重大疫情。我站首先加強了防疫隊伍建設，成立了動物防疫專業大隊和疫情監測組織。具體分工為三個防疫組，每個組負責包三個村，每組7名成員。站長親自帶隊，三名組長具體負責。每次防疫開展前，我們對防疫人員都要進行針對性技術培訓，使防疫人員人人懂技術，會操作。確保不發生技術事故。為保證防疫工作及時開展，我站每年都要自籌資金購置了防疫用品及消毒藥品。

在防疫過程中，我們堅持按照“五不漏”（即鎮不漏村，村不漏屯，屯不漏戶，戶不漏畜禽，畜禽不漏針)及政府保密度、業務部門保質量的原則，確保各項動物免疫任務保質保量完成。

在防疫注射的同時，每年5月份及8月份，我們都要組織村社人員對各養殖戶的養殖圈舍、場地進行兩次地毯式消毒，有效地控制了弊病的傳入。

??? 每年強制免疫項目免疫密度均達到了應免的100%，年均?？谔阋咦⑸?00頭次，羊20000只次，豬4520頭次，禽注射68000只。

??? 2、在產地檢疫工作中，按照上級業務部門的要求，我們安排了專職人員，輪流值班，實行檢疫申報制度。同時嚴把產地檢疫關，產地檢疫率均達到90%以上。年均檢疫大牲畜600頭匹，豬15000頭，羊20000只，禽50萬只。

??? 3、2016是我省無口蹄疫區國家驗收年，我站在做好正常工作的同時，抽出專人協助業務局各站所做好相關工作。

??? 4、做好動物養殖技術服務工作

??? 幾年來，我們加大了對養殖戶的技術服務力度。針對養殖戶在養殖過程中可能出現的各種疑難問題，我們邀請養殖專家進行講課，同時組織經驗豐富的專業技術人員深入養殖場（戶）進行具體指導。

??? 二、今后五年的工作安排

??? 1、繼續做好畜禽防疫工作，做到應免盡免，確保不發生重大疫情。

??? 2、嚴把產地檢疫關，對出欄的動物做到及時實施產地檢疫，應檢率達到95%以上

3、加大對養殖戶的技術服務力度，做好養殖技術服務，重點是精準扶貧工作中選擇畜禽養殖的項目戶，真正讓他們通過畜禽養殖脫貧致富。

4、加強隊伍建設。通過兩學一做，我們要統一思想認識，加強組織領導，科學制定方案，精心組織實施，創新工作方式，抓好工作落實，健全長效機制，嚴格規范管理，努力把我站各項工作提高到一個新水平。

?

**鎮畜牧站獸醫站

★ 教師五年工作總結 ★

近5年來，在xxx的正確領導下，緊緊圍繞“保穩定、促發展”工作大局，以解決職工群眾關心的熱點、難點問題為核心，緊緊圍繞工作職責職能，始終堅持“信訪無小事”理念，嚴格落實工作責任，規范信訪維穩工作行為，深入排查調處不穩定因素，著力化解各項矛盾糾紛，有效維護了單位和社會安全和諧穩定?，F將五年來信訪維穩工作總結如下：

一、主要工作情況

（一）加強領導，落實信訪維穩組織保障。一是高度重視。將信訪維穩工作列入年度工作目標和重要議事日程，作為對各部門考核的重要內容，召開專題會議，研究、部署、落實信訪維穩工作，加強監督檢查，充分調動各方面的積極性，認真解決信訪維穩工作中的重點、熱點、難點問題，嚴格落實“一崗雙責”，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各方齊抓共管的良好局面。二是健全機構。成立了由黨委書記任組長，班子成員任副組長，各科室負責人為成員的信訪維穩工作領導小組，并安排專人負責信訪維穩工作聯絡協調，全面負責來信來訪群眾登記和信訪件回復處理工作。

（二）完善制度，推進信訪維穩規范化建設。一是建章立制，逐漸修訂完善了《XXX信訪工作制度》，針對可能出現的情況和問題，預先研究工作措施。二是建立預警排查制度。定期開展矛盾糾紛排查，提前排查可能影響穩定的重大隱患，全面了解情況，制定防患于未然的措施，及時加以妥善處置或控制。三是建立信息報送制度。嚴格落實24小時應急值班制度，在“兩會”、重大節日及重要活動期間及時報送重大信訪問題和突發事件情況，確保節假日和重大活動期間、敏感時期社會安全穩定。同時，堅持實事求是、分級負責、要情必報、準確及時的原則，保證了信息的時效性、真實性和完整性。

（三）立足源頭，著力矛盾糾紛排查化解。按照局統一都署，采取“統一領導、分兵把口、相互協作、各司其職”的方法，結合工作實際，定期開展矛盾糾紛排查調處活動，節假日、重大政治活動等敏感期開展專門排查調處，對排查出的矛盾糾紛建立臺帳，落實責任領導、具體承辦人員，限期妥善處置，舉一反三，杜絕問題重復發生。五年來我局共接投訴

（四）規范接訪程序，提升信訪工作水平。堅持把信訪工作作為了解民情、集中民智、維護民利、凝聚民心的一項重要工作，千方百計為群眾排憂解難。黨員領導干部經常深入基層一線和廣大群眾中間為群眾排憂解難，真切了解群眾在想什么、盼什么、要求什么、反對什么，辦好聽民情、化民憂、解民難的每一件事。堅持把維護群眾合法權益作為信訪工作的出發點和落腳點，按照“及時”和“就地”的要求，妥善解決關乎職工群眾切身利益的信訪問題，切實維護職工群眾合法權益。按照信訪條例，規范信訪基礎業務工作，壓實首辦責任，及時解決群眾簡易、合理信訪訴求。暢通信訪渠道，維護信訪秩序。有效掌控苗頭性、傾向性的信訪問題，為從源頭上化解矛盾、調處糾紛提供有利條件，真正把問題解決在基層、化解在內部、消滅在萌芽狀態。五年來我局共收到來信來訪XX起，已全部辦結38起（其中訴訪分離X起現本人通過法院起訴，由XXX7月中旬應訴；噪音環保問題X起，已解決到位；剩余為來訪或XXX轉辦投訴問題，已全部辦結落實）。

二、今后工作打算

今后，xx將進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、憂患意識，努力探索新形勢下信訪維穩工作的新思路、新舉措、新辦法，以為職工群眾解決實際問題為著眼點，為實現全局各項工作可持續穩定發展，為XXX事業轉型發展做出新的貢獻。一是充分認識新形勢下信訪維穩工作的重要性，認真落實XX信訪維穩工作安排部署和工作要求，提升我局整體工作水平。二是繼續抓好關系職工群眾切身利益的信訪問題的解決，努力消化各種矛盾，切實解決好職工群眾的合理訴求，并切實做好重點人員教育疏導工作。三是進一步建立健全各項規章制度，強化內部管理，層層落實責任，為XX事業營造良好的發展氛圍。四是解讀政策，耐心做好一線信訪工作人員思想工作；充分學習先進省份信訪工作典型案例 ，加強自我保護意識 。

★ 教師五年工作總結 ★

月考結束了，好容易等了二十分鐘，做個小結。本次月考試卷總體來說，為了考察學生的綜合實踐能力，特別是學以致用的本領。學生不能死學，光掌握書本的知識容易形成只斷不續。改完試卷后，分數對比而言，我們不是最后，但也不是靠前?？v觀之，學生的硬壓式學習，還是適應不了越來越靈活的考試。徐書記在教育工作會議對我們泗洪教育痛心疾首的呼吁，讓人警醒。泗洪教育為什么嚴重滯后?一是語文太差，大部分家長只重數學英語，語文視而不見。這是高考失誤的失分項。其次是不能靈活運用知識。再次是居然把考試取消了。學生最終是以分數來選擇學?；蚓蜆I或職業。一廂情愿地把孩子們的童年學給他們，造成了泗洪教育的落后，高考比泗陽、沭陽落后十幾個百分點。分數仍然是衡量學生的惟一標準。當然，這里的綜合能力還是特別重要的。

分數都不高，年級中，語文的是91，我們差了四分。很多了。綜合起來，開學以來，各個班級都投入不了專心的教學。事太多了學校。

第一題，考察的是學生的大寫字母背誦默寫情況。掌握此項，就可以順利進行查字典、排序等教學。但仍然有學生把p寫成q。我們班掌握還是不錯的，但也有個別錯的太多。第二題，排序依第一題而來，有的學生排好后沒有數個數，造成失分。第三題是生字回顧。錯的最多了是禮炮、追逐、野菜、焰火，此項掌握不好，是因為學生平時基礎不牢。第三項，是前后鼻音與前后鼻音的選擇，。第四題量題的填空，錯得少。第五、六題是知識的靈活應用。學生的生活積累。學生課堂是學不到的，很多學生都反映沒有見過棉花、菊花。這越來越讓我感覺到可怕。是不是將來有學生會做農學家，我不知道，但如果有，那也是辦公室里的磚家了！第九題加標點，失分的原因是，平時訓練少，學生把兩個逗號都丟了，甚至有直接不做的，因為這一題沒有填空。第十題是考察學生的語句連續，這是學生平時讀書能力的積累。這是課堂40分鐘學不到的。因此，讀書仍然是現在的第一要事。在讀中，才能體會到句子的連貫性。十一題，是讓學生選詞連句能力。失分不多，但有學生不懂，直接抄詞。失分的是不知道寫話空格，因此，扣一分多。接下來的閱讀，更是學生綜合能力的體現，學語文，就是為了學理解，學分析，這是能力的體現。有學生一分不失，有全失。這就是以后學生形成差距的最終原因。最后一題是，培養學生的感恩意識與格式習慣。學生現在還沒有固定的格式給他們，他們不知道如何入手，下次測試，一定是還有格式的內容。

綜合上述，語文綜合能力的訓練是漫長的，是需要形成習慣的，是需要每在跟進的。

努力，還得努力。時間到了，不寫了。小學畢業考試又恢復了。給我們太多壓力了。

★ 教師五年工作總結 ★

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，工作總結知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，心得體會并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲XXX省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲XXX市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

★ 教師五年工作總結 ★

回首這五年，充滿著艱辛和喜悅，付出了，努力了，也收獲了。現將這五年的工作總結如下：

一、思想素質方面：

在過去的五年里，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、教育教學方面：

近五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。我每個學期都是兩到三個班級級的英語課，每周16節課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。同時堅持每月二次的集體備課，與同學科老師進行深入細致的吃透教材、確立適度的教學方法。

2、注重課堂教學效果。針對各年級學生特點，采用不同的教學方式，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。只要區里或縣里有公開課等教研活動我都積極參加，會上我會虛心向有經驗的老師請教相關問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后英語課該教什么和怎樣教。

4、積極參加教研片及學校組織的各項教研活動，如在校內的“教學研討月”活動中我執教的《What can you do》等，我執教了一節語音課《There is a big bed》，深受學生的喜愛和教研員及校領導的好評。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮；讓學生在學中玩，玩中學，培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

三、教改科研

在過去的五年里，我校的英語游戲課題試驗，在課題組長的領導下，積極進行探索，不斷地分析、討論，已經總結出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法，孩子們由不敢開口說英語到喜歡說，搶著說，由最初的沒話可說到現在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。在教研中，我的教學水平也在逐漸提高。

四、取得主要成績

所任教學科的教學成績一直名列前茅，每年都被鎮政府授予“優秀教師”稱號。

五、努力方向：

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的'收獲。

2、及時總結，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。

總之，生命的旅程很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

★ 教師五年工作總結 ★

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★ 教師五年工作總結 ★

歲月如梭，轉眼一學期的教學工作又結束了?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗深，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決?，F將本期教學工作總結如下：

一、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生來自xx村小、xx村小及中心校部分學生，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力？

二、靈活機動處理教學方法

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此，我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。

三、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

四、做好扶優轉差工作

學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的學生又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優生夠吃，差生能吃。不然，都會有意見的。我常常用的方法，在作業中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。

五、突出章節過關

本期的教學內容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

六、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

1、優秀文段朗讀。通過學生自主收尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

2、進行各種詞匯收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各種要求的詞匯，在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、“學校”，學生可進行講演比賽。班級中進行了“知榮明恥樹新風”演講比賽，鼓勵學生大膽，提出自己的觀點，時間不在長短，關鍵是要勇于參與。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動這種學生喜聞樂見的形式是有直接關系的。

在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為來期的學習打下了基礎。

★ 教師五年工作總結 ★

2022年，我懷著滿滿的期待和熱情投入到了教師的工作中。憑借多年的工作經驗，我積累了豐富的教學經驗和教育理念，使我的工作更加有針對性和高效率。在過去的一年里，我主要從以下幾個方面總結了自己的教師工作。

我更加注重學生的個性化教育。每個學生都是獨一無二的，擁有不同的學習方式和能力。為了滿足每個學生的需求，我通過與學生的互動和觀察，了解他們的學習風格和優勢，進而針對性地調整教學內容和方法。例如，對于喜歡閱讀的學生，我會鼓勵他們多閱讀，并組織相關的讀書活動；對于學習能力較弱的學生，我會為他們提供額外的輔導，并采用更加細致的教學方法，幫助他們克服困難，取得進步。

我致力于培養學生的綜合素養。教育不僅僅是傳遞知識，更是培養學生的綜合素養。在教學中，我注重培養學生的創造力、溝通能力、團隊合作意識等。通過舉辦各類課外活動和小組合作項目，我鼓勵學生主動參與并提供機會鍛煉他們的綜合素養。我相信，只有全面發展的學生才能在未來的競爭中脫穎而出，為社會做出更大的貢獻。

我注重教師自身的專業成長。作為一名優秀的教師，不僅要深耕于教學工作，更要不斷提升自己的教學水平。我定期參加各類培訓和研討會，與各界專家、教育同行進行交流和學習。通過學習新的教育理念和方法，我能夠更好地適應學生和社會的變化，提高自己的教學能力。同時，我也努力分享自己的教學經驗，與其他教師共同進步。

我關注教育環境和家校合作。學校是學生成長的搖籃，一個良好的教育環境對學生的發展至關重要。我積極參與學校的教研活動和學校環境的改善，為學生提供更好的學習條件。我也積極與學生家長進行溝通和合作，關注學生在家庭環境中的情況。通過與家長的合作，我能夠更好地了解學生的家庭背景和需求，并在教學中更加貼近學生的實際情況。

回顧2022年的教師工作，我深刻感受到教育工作的重要性。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生成長的引路人。通過不斷的學習和實踐，我更加明確了自己的教育目標和方法，伴隨著學生的進步和成長，我的工作也得到了認可和肯定。未來，我將繼續堅持個性化教育、培養學生綜合素養、關注教師自身成長以及積極參與學校和家庭合作，為培養更多優秀的人才做出更大的努力。讓共同努力，為教育事業貢獻自己的力量！

★ 教師五年工作總結 ★

1、依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累。

在教學中，針對班級學生實際，我充分激發他們古詩文誦讀積極性。每天早上，我都堅持和學生一起誦讀優美的古詩文，激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現出來自己閱讀后想表達的真情實感。

2、依托豐富多彩的文體活動，加強學生的技能培養。

學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發學生思維的深度與廣度。

3、依托課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力。

課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和五(2)班的同學共讀一本書——《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課——《學會寬容》，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。

★ 教師五年工作總結 ★

2020脫貧攻堅5年工作總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

____年，我認真按照省委、市委、區委脫貧攻堅工作會議精神和區政協領導提出的脫貧攻堅工作要求，緊密結合自身實際，在__鎮__村的1、2、3、7社扎實開展了結對幫扶工作，受到了所聯系貧困戶的熱烈歡迎。

一、被幫扶對象的基本情況

按照區政協機關結對幫扶的統一安排，我主要負責聯系幫扶__鎮__村1社的__家、2社的__家、3社的__家和__家、7社的__家和__家等6戶建檔立卡貧困戶。__家共5人，妻子多病，無法干重活;__家共3人，他本人年老有病，無法干重活;__家共5人，他本人年老有病，勞動能力弱;__家共4人，常年不在家，住房條件差;__家共6人，他妻子多病，勞動能力弱;__家共6人，他本人年老多病，無法干重活，女兒有點傻，家里住房條件較差。這些貧困戶，家庭經濟收入主要靠搞養殖業和外出打工。

二、幫扶責任人所做的工作

根據責任分解，__鎮__村精準扶貧脫貧工作主要由區政協領導、__鎮相關領導和區上下派幫村的第一書記重點聯系幫扶，我與區政協機關的__、__等同志協助聯系幫扶。就我本人而言，____年主要做好了以下幾項工作：

1、圍繞實現脫貧目標積極建言獻策。

2、圍繞加強溝通協調積極主動作為。

一是加強與__鎮主要領導及駐村幫扶干部的溝通協調，及時聯系研究幫扶工作有關事宜，對工作中存在的薄弱環節或漏洞給予提醒，促其盡快解決;

二是加強與區政協相關領導、相關委室之間的溝通協調，及時了解情況、反饋信息，共同努力做好白鶴林村的聯系幫扶工作。

三是加強與金融單位的溝通協調，為建檔立卡貧困戶發展種養業爭取低息貸款。

四是加強與貧困群眾的溝通協調，充分調動貧困群眾熱愛家鄉、建設家園、發展經濟的積極性，自籌資金增加脫貧投入。

3、按照統一安排扎實搞好重點幫扶。

一是向區政協領導匯報，下撥資金5000元，幫助他家改廚改廁和硬化地壩;

二是聯系區農牧業局下派幫村的技術員到他家進行養殖技術指導，幫助他家發展畜禽養殖業增收。

為了幫助__家如期脫貧，我主要從四個方面作出了努力：

一是報請區政協出資購買了20只子雞、3頭小山羊和1頭40多斤重的小豬，免費送給他家喂養，增加他家的經濟收入;

二是鼓勵他家主要勞動力__農閑就近外出務工，拓寬收入渠道;

三是聯系鎮村干部幫助他家申報農村危房改造項目，爭取上級項目補助資金改善他家人居環境;

四是聯系__鎮黨委政府和相關部門，給__最小的那個孫女兒上了戶口。

為認真貫徹落實中央、省、市、縣關于精準扶貧工作的相關會議和文件精神，響應“決戰三年，擺脫貧困”的號召，深入學習貫徹黨的十八屆五中全會和省委十一屆六次全會、全市扶貧開發大會精神，對我街道辦扶貧工作進行再動員、再部署，統一思想、凝聚力量、真抓實干，打贏打好科學治貧、精準扶貧、有效脫貧攻堅戰，確保到____年與全國全省同步全面建成小康社會。街道辦高度重視，扎實推進全街道辦精準扶貧工作，現結合本街道辦工作實際，將我街道辦精準扶貧工作落實情況總結如下：

一、主要工作措施

(一)加強領導，落實責任

一是成立了以街道辦黨工委書記為第一組長，街道辦主任為組長，分管副主任為副組長，各包村領導、股室站所負責人為成員的精準式扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各股室站所全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，落實專項工作經費，做到了機構、人員、經費、責任“四個到位”，為順利開展精準式扶貧工作提供了堅強的組織保障。

(二)專題研究，制定方案

及時召開黨工委辦公會，專題研究部署精準式扶貧工作，結合我街道辦實際，制定了董地街道辦精準式扶貧工作專項工作方案，從指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等方面，為扶貧人口精準識別提供了認定依據，明確了各成員單位及領導小組辦公室職責，做好精準扶貧、精準脫貧最基礎的工作。在建立“扶貧對象瞄準機制”上下功夫，把真正的窮人找出來，把扶貧對象摸精準。

(三)強化宣傳，統一思想

以全縣進行農業產業化結構調整工作為契機，組織街道辦全體干部職工、村組干部進村入戶，在各村寨農業產業化結構調整宣傳動員大會上大力宣傳開展精準扶貧工作的重要意義，召開群眾會80余次，印制宣傳標語5副，村務公開20次，噴繪宣傳3幅，電子標語2處。通過廣泛宣傳，把精準扶貧建檔立卡工作的目的和要求、識別標準、識別程序等相關政策宣傳到村，到戶，做到了家喻戶曉，使群眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步統一了干部職工及村組干部思想。

(四)動員部署，強化培訓

一是及時召開全街道辦精準扶貧工作動員會，對全街道辦精準扶貧建檔立卡工作進行安排部署。

二是積極組織召開精準扶貧建檔立卡工作培訓會，對全街道辦干部職工、駐村干部和村支兩委干部進行了多次業務培訓，確保全街道辦精準扶貧建檔立卡工作規范有序、數據真實。

三是按照班子成員分工，組建工作組5個，分組對各村精準扶貧建檔立卡工作進行督查指導，確保工作實效。

(五)公平公正，識別公開

嚴格按照公平、公正、公開的原則，堅持統一標準、實事求是、分村負責等工作原則，按照農戶申請、調查核實、民主評議、村級核實、鄉鎮審核、農戶確認、二公告一公示流程等，嚴把審核調查關，全面掌握貧困戶基本情況，做到了全面摸排、調查真實、合理定性、全程公開。核查低保、五保、貧困殘疾人等弱勢群體以及真貧困農戶是否納入貧困人口范疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的人員，再對擬扶貧對象進行公開公示，接受群眾監督，確保了精準扶貧建檔立卡工作的質量。

二、識別程序

以____年農民年人均純收入作為評判主要指標，將人均純收入低于省農村扶貧標準2880元的人員作為擬扶貧對象，堅持以戶為單元，實行整戶識別，堅持規?？刂?，以農戶收入為基本依據，綜合考慮健康、文化程度、住房現狀等情況，按照農戶申請(或村民小組推薦)、村民代表大會民主評議、村委會審查公示、鄉人民政府審核公示的工作流程進行識別。

三、取得的成效

按照“突出重點、先難后易、分批實施”的原則，對全街道辦1011戶3568名精準扶貧對象(五保戶、低保戶)逐一制定了結對幫扶方案，落實了結對幫扶責任人和幫扶措施，結合本街道辦實際，以改善基礎設施條件、發展特色產業、勞務輸出和勞動技能培訓為主要載體，重點發展核桃、馬鈴薯等特色產業和抓好勞務輸出培訓。截止____年底，全街道辦已實現脫貧255戶1080人，還剩貧困對象756戶2488人。實施董地村、明星村整村推進通組路硬化3750米，串戶路硬化2300米，新建兩條毛路2020米，總計投入財政扶貧資金185萬元，通組、串戶路硬化由村組織農戶投工投勞。逐步解決325戶1293人出行難問題?！坝曷队媱?助學工程”12人通過審核，正在進行上報公示，“雨露計劃.圓夢行動”也在審核上報期間。貧困村計劃出列、貧困戶計劃脫貧年度標注清楚。貧困鄉鎮、貧困村基本情況、幫扶計劃、急需解決內容按相關要求錄入完成。

四、存在的問題

一是個別村干部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。

二是個別村宣傳發動不夠到位，導致部分群眾誤認為被確定為貧困對象后會獲得很大的利益。

三是個別貧困群眾因人際關系處理不當，在民主評議環節，群眾不愿為其投票，導致出現漏識情況，一定程度上影響了全街道辦精準扶貧建檔立卡工作的精準性。

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五、下步工作打算

一是完善工作機制，強化督查考核。繼續深入推進領導包村、干部包戶、扶貧對象參與的工作機制，把精準式扶貧工作納入全年目標考核內容，將扶貧工作任務分解到村、到每個干部，定期檢查考核，確保分戶包村工作機制和一對一對接幫扶工作措施落到實處，

二是科學制定預脫貧人員幫扶規劃。逐村逐戶摸清____年225戶1080人預脫貧人員的致貧原因，根據預脫貧人員需求，分類制定切實可行的幫扶措施，確保在規定時間內實現農村扶貧對象“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”的目標。

三是認真落實幫扶規劃，加快實施全街道辦產業結構調工作，落實好核桃種植項目、馬鈴薯種植項目、各村基礎設施建設項目，堅決貫徹落實中央和省委省政府、市委市政府的決策部署，凝心聚力、精準發力，鼓起勁來抓發展，彎下腰來拔窮根，攜起手來奔小康。

打贏扶貧攻堅戰，干部是關鍵。干部有擔當、有干勁，才能當好貧困群眾脫貧的“催化劑”“助推器”，也才能“撬動”貧困。

脫貧攻堅，眼下是擺在各級黨委政府、領導干部面前最為緊迫的中心任務，可以說是唯此為大。從前期開展情況來看，各地行動迅速、組織精心、措施到位，為脫貧攻堅的搭建起基礎扎實的平臺，扶貧攻堅呈現強勁的發展態勢。如何才能進一步將幫扶力量整合起來、下沉下去、干出成效，更好地服務脫貧攻堅，是現下應該思考的問題。筆者認為還需從“三精”下手，抓住關鍵，用好扶貧人，才能實現脫貧攻堅平穩、扎實、有效推進。

首先要抓好精準選派。根據實際，統籌考慮脫貧難度與選派單位綜合實力、貧困村主要矛盾與選派單位職能、選派干部個人專長等因素，擇優遴選第一書記、駐村干部、農技員等幫扶人，做到派需結合、因村定人。及時調整縣鄉聯系領導和聯系點，確保領導聯系工作不斷、接續有序。將幫扶單位“一對一”或“多對一”地分配到貧困村對口聯系幫扶，實現部門無遺漏、村村全覆蓋。

其次要抓實精心培育。發起建立qq、微信等交流平臺，方便扶貧干部交流經驗、靈通信息、協同攻堅。以黨校為主要培訓陣地，定期不定期舉辦專題培訓班，重點開設脫貧攻堅政策法規、特色產業發展、農村矛盾糾紛化解等課程，提升幫扶技能水平。有條件的可以打造專用app，提供技術學習、發展交流甚至督查考核等功能，并組織到脫貧工作先進、示范地區去參觀考察，拓寬視野，取長補短，助推扶貧工作開展。

然后要抓牢精細保障。干得下去才能干出成績，必須按政策要求嚴格落實駐村生活工作保障，尤其是派出單位逗硬兌現交通補貼、伙食補助和每年駐村工作經費等，有效解決幫扶干部的駐村生活工作困難，確保他們安心駐村開展工作。不可忽視的是，單位部門在保障扶貧干部個人的同時也要積極協助解決駐村干部在產業發展、生產技術、基礎設施方面的問題，變單打獨斗為集體攻堅。

脫貧攻堅不是一次性的戰斗，也不是局部的戰役，而是一場涉及幾千萬貧困人口的戰爭。要打贏這場沒有硝煙的戰爭，需要扶貧部門狠抓責任落實、干部選育、作用發揮和督查考核，更需要扶貧人把“扶貧”抓在手上、記在心上、扛在肩上，為實現如期脫貧，決勝攻堅戰提供應有的戰斗力。

認真開展“兩學一做”學習教育，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為打贏脫貧攻堅戰、奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。

廣大共產黨員要積極響應黨組織的號召，團結和帶領廣大群眾，積極投身到精準扶貧攻堅戰場，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。發揮扶貧工作隊和村黨組織“第一書記”的作用,堅持高標準選派,切實履行職責,嚴格管理考核。積極帶頭示范,帶頭發展致富,帶頭結對幫扶,開展黨員志愿服務。發揮廣大黨員先鋒模范在精準扶貧中的模范帶頭作用,精準選派批專業人才,精準引進專業人才,吸引和留住精英才。

大力加強基層黨組織建設，認真開展“兩學一做”學習教育，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為打贏脫貧攻堅戰、奪取全面建成小康社會決勝階段偉大勝利提供堅強保證。

根據貧困村實際需要，從機關優秀干部中精準選配村黨支部第一書記、精準選派駐村工作隊。要積極探索各類黨組織結對共建，聚合各方面力量，加快貧困村脫貧致富步伐，決不能讓困難地區和困難群眾掉隊。要按照黨中央部署精心組織開展“兩學一做”學習教育，引導黨員特別是黨員領導干部堅定理想信念、提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做合格黨員、爭做合格黨員領導干部，在決勝全面小康中積極作為、敢于擔當、建功立業。

鄉鎮領導班子認真履行精準扶貧職責,充分發揮領導班子和領導干部的示范帶動作用，同時，加強黨風廉政建設，重點加強對扶貧資金、扶貧項目的監管,確保扶貧資金和扶貧項目發揮應有的效益，保證精準扶貧。同時，加強農村黨員特別是村“兩委”的黨員帶頭脫貧致富,帶頭結對幫扶,帶領貧困群眾找準發展路子,實現脫貧致富。發揮村黨組織“第一書記”的作用。充分發揮黨的政治優勢、組織優勢以及基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，堅決打贏脫貧攻堅戰。

“十二五”以來，國家發展改革委認真貫徹落實黨中央國務院關于扶貧開發工作的一系列重大決策部署，在政策制定、規劃編制、投資安排、改革創新等方面開展了一系列工作，有力地推動了貧困地區減貧與發展步伐。

(一)組織制定脫貧攻堅重大政策和規劃。

認真貫徹____—____年中國農村扶貧開發綱要，按照中央決策部署，將農村扶貧開發工作納入國民經濟和社會發展中長期規劃和年度計劃。會同有關部門組織編制武陵山等11個集中連片特困地區區域發展與扶貧攻堅規劃，指導有關省(區、市)編制省級實施規劃。建立片區聯系工作機制，明確14個部門和單位定點聯系11個片區，與國務院扶貧辦每年印發片區聯系單位工作規則和年度工作要點。督促協調有關部門在編制“十二五”重點領域、行業專項建設規劃時，將片區規劃確定的重大項目積極納入，并在年度投資計劃安排中給予重點支持和優先安排。

(二)大力支持貧困革命老區加快發展。

牽頭起草支持革命老區開發建設與脫貧攻堅的政策文件，研究制定支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見，組織編制實施贛閩粵原中央蘇區，陜甘寧、左右江、大別山革命老區振興發展規劃，編制完成川陜革命老區振興發展規劃。組織召開全國革命老區開發建設座談會，對當前和今后一個時期老區開發建設與脫貧攻堅工作作出全面部署。

(三)加大對貧困地區投資支持力度。

初步統計，“十二五”期間，共安排貧困地區中央預算內投資超過7000億元，占同期中央預算內投資總規模的近40%。一方面，面向集中連片特困地區，謀劃建設了一批大中型民用機場、跨省區高速鐵路和高速公路，發揮基礎設施對貧困地區經濟社會發展的支撐和服務作用。另一方面，瞄準農村困難群眾，著力改善貧困地區生產生活條件，解決了1億多農村居民和學校師生的飲水安全問題，結束了貧困邊遠地區群眾用不上電的歷史，與有關部門一起對貧困地區近1000萬戶農村危房進行了改造。

(四)扎實做好易地扶貧搬遷、以工代賑等工作。

“十二五”時期，共安排中央預算內投資231億元，對“一方水土養不起一方人”地區的394萬貧困人口實施了易地扶貧搬遷。安排以工代賑中央資金284億元，在貧困地區建設了一大批農村中小型公益性基礎設施，為參與工程建設的貧困群眾發放勞務報酬33億元。按照國務院部署，會同有關部門研究提出了“十三五”時期易地扶貧搬遷工作方案，明確了工作思路、搬遷任務、建設標準、籌資渠道、職責分工等，指導未來五年全國易地扶貧搬遷工作。

在各有關方面的共同努力下，全國農村貧困人口(按照我國現行扶貧標準)從__年的1.66億人減少到20__年底的6000多萬人，貧困縣農民人均純收入從__年的3273元提高到____年的6500元以上，增幅連續5年高于全國平均水平。

“十三五”時期，國家發展改革委將認真貫徹落實中央扶貧開發工作會議精神，把支持脫貧攻堅擺在更加突出重要位置，進一步加強統籌協調、強化頂層設計，進一步完善政策體系、加大投入力度，更加注重精準扶貧、精準脫貧，更加注重推動區域整體開發，更加注重改革創新，推動盡快消除絕對貧困和解決區域性整體貧困，確保到__年貧困人口與全國人民一道進入全面小康社會。

(一)組織編制“十三五”脫貧攻堅規劃和年度減貧計劃。圍繞農村貧困人口實現脫貧、貧困縣摘帽和解決區域整體性貧困，抓緊編制完成“十三五”脫貧攻堅規劃，明確今后一個時期脫貧攻堅工作的指導思想、目標任務和保障措施。爭取將農村貧困人口脫貧列為“十三五”規劃《綱要》核心指標，納入國民經濟和社會發展年度計劃，科學編制下達農村減貧人口計劃，把完成年度減貧人口計劃作為經濟社會發展的一項重要約束性指標。

(二)全力實施新一輪易地扶貧搬遷工程。貫徹落實全國易地扶貧搬遷工作電視電話會議精神，抓緊編制全國易地扶貧搬遷“十三五”規劃，下達年度搬遷任務，加快啟動實施新一輪易地扶貧搬遷項目建設。加大中央投資支持力度，適當提高中央補助標準，創新投融資模式和組織方式，建立健全監督考核辦法，完善相關配套政策，確保“一方水土養不起一方人”地方約1000萬貧困人口通過搬遷實現脫貧。

(三)大力支持革命老區開發建設與脫貧攻堅。深入貫徹全國革命老區開發建設座談會精神，組織實施支持革命老區開發建設與脫貧攻堅的政策文件，進一步完善支持政策體系，啟動實施重點革命老區振興發展行動計劃，全力推動支持老區的政策項目落地，加快老區開發建設與脫貧攻堅步伐。

(四)加快推進貧困地區重大基礎設施建設。在組織編制“十三五”相關專項規劃時，對貧困地區重大工程項目予以優先考慮和積極支持。設立脫貧攻堅工程包，推動啟動一批“十三五”標志性工程項目建設。指導貧困地區加強項目儲備，加大貧困地區基礎設施和基本公共服務設施建設投資支持力度。繼續加大以工代賑投入力度，大力改善貧困鄉村生產生活條件，探索開展以工代賑資產收益扶貧試點。

(五)積極支持貧困地區改革創新與對外開放。在推動生態文明先行示范區建設、新型城鎮化綜合試點、中小城市改革試點、產城融合示范區建設等工作中，對有關貧困地區予以優先考慮和積極支持。支持具備條件的貧困地區在農村集體產權制度改革、農村承包土地經營權抵押貸款、城鄉建設用地增減掛鉤等方面先行先試，釋放貧困地區農村改革創新活力。引導貧困地區積極融入“一帶一路”、京津冀協同發展、長江經濟帶等國家重大戰略，培育打造區域合作發展平臺。

2020脫貧攻堅5年工作總結范文

★ 教師五年工作總結 ★

xx年xx月xx日，我作為一名新教師進入了新建中心幼兒園任教，面對學生和教師的角色互換，突然有些適應不過來。幼兒園的教學活動不是一節課，而是貫穿于一日的教學活動，看見老教師熟練地帶領幼兒的一日生活，并將教育貫穿到生活當中，我感覺到了很大的壓力，但是我對自己有信心，我一定能做一名合格的幼兒教師。

回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

半年的大班生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們畫畫、寫數字時，我會提醒他們用正確的姿勢寫字畫畫，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并教會個別幼兒系鞋帶;我和班主任一起努力做好班級的一日活動工作，一學期來我也較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。本學期我還努力配合盧老師排練元旦匯演的節目，我班孩子排練的舞龍舞獅得到了老師和家長的一致好評。我們班做的龍更是我們的驕傲，從龍頭到龍尾全是我們幾個老師做的，活靈活現，拿出我們的龍就能吸引大家的眼球，小朋友更是喜歡的不得了，舞龍熱情也很高。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。

在手、足、口病蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天上學，沈老師經過嚴格的晨檢，幼兒才進教室，在班里我也隨時注意孩子的情況，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。還有今年的流感在全球蔓延，更是讓我焦急不已，因此在課堂上，我也總是強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子少去擁擠的公共場所，深得家長們的配合。

“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我已經融入了新幼，我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣，團結在幼兒園這個大家庭里，希望為幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

普通小學五年級語文教師上學期個人工作總結4

時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結，是給自己，也是給我教過的所有學生。20學年第一學期，我主要擔任一(3)班的語文教學工作。

做為一個剛剛大學畢業參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領導下，在學科組的統一部署下，在辦公室所有老師的幫忙下，完成了語文的教學工作。有收獲，也有遺憾。收獲本學期，我一向以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的職責，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這就應是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會持續這種職責心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關愛學生，我想我做到了。在以后的生活中我更就應一如既往!

在日常的教學中，以一個新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認真，批改作業仔細，基本完成語文教學任務。課下常常和學生交流，關心他們，幫忙他們，盡到一個班主任的職責。而且，學生都真心與我交流，也給我的教學和管理起到了必須的幫忙。遺憾收獲有，遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作，認真向有經驗的老師請教和學習教學、管理的方法，但是，由于潛力有限、經驗不足，我在教學和班級管理中還存在不少的問題：

1、我講課時語速快，也沒有多少語調變化，不能抑揚頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改善。上課的效果，容易受學生反應的影響，學生要是不聽話，我很拘謹，思維也打不開，常常不能很好的表達自己的感受，教學達不到了自己設定的效果的。這在以后的教學中，我會努力改善!

2、剛開始對學生很嚴厲，但是與學生相處時間長了，慢慢對他們不夠嚴厲，導致課堂秩序有時比較混亂。導致之后在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題，就這個問題我自己也進行了反思，以后必須盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友，更要認識自己教師這個主角，不與他們走得太近。

3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識，沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識來指導自己，但花在備課和批改作業上的時間太多，在教學上遇到問題沒有及時找出根源，因此不能快速地在教學方面提升自己。

總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復一日關愛著學生，寬容著學生的老師了!此刻，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在那里，沒有個人的喜好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發泄自己的愁情。在那里，老師是真心的期望學生能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。沒有老師期望自己的學生過得壓抑過得不快樂，沒有老師期望自己的學生虛度光陰，沒有老師真正跟學生計較，沒有老師不期望自己的學生有一個好的前程，有一個用心的人生態度!而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復始地舞動著那劃船的動作。我期望自己能當好當老那一個擺渡人。如果缺少天分，那么就多點勤勞和鍛煉吧!如果少點幽默，就多點關愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠方。盡管，有時候我會懷疑自己的潛力，我會不會自己就沉船了?只是，更多的，還是信心!夢還沒有破。期望還是有的!堅持，這需要勇氣!改善，摸索，真心，努力!

★ 教師五年工作總結 ★

在這工作繁重、任務艱巨的一年里，我校全體教師在上級教育部門的直接關心領導下，認真貫徹黨的方針、政策，積極學習先進的教育思想，進行課程改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點；堅持把發展作為主題，把全面提高教學質量作為主線，認真開展了每周的教師業務學習，取得了令人滿意的成績。具體總結如下：

一、加強領導班子建設,建設優良師資隊伍。

1、領導班子以身作則。

學校領導班子抓住契機，不斷加強自身建設，倡導率先垂范、以身作則的精神，積極參加培訓班進行政治理論學習和業務學習；開展批評與自我批評，自覺接受社會監督，增強依法治校、依法執教意識；增強班子的凝聚力和戰斗力，努力提高自身思想素質和管理水平。領導班子的以身作則給教師們樹立了良好典范，在今年的民主測評中，我校領導獲得了教師們的一致認可。

2、教師更新觀念，積極進取。

建設一支結構合理、思想過硬、業務精通的教師隊伍，是推進教育改革、提高教育質量的關鍵。通過有意識的培養，我校的青年教師在政治思想上、業務水平上都有了很大進步。

二、學生德育工作、教師師德建設一齊抓。

我校堅持把教師的政治學習作為一項重要工作，本學期我校認真制定教師政治學習計劃，定內容，定時間，采用分散自學與集中學習相結合的原則，在學習有關教育法規法令的基礎上，還學習了等內容，

三、教學為本：全面提升教育教學質量。

1、大刀闊斧，進行教育教學改革。

更新觀念，轉變方法。三段四步教學模式改革在我校的全面鋪開，對教師的教育理念、教學方式提出了更高要求。今年我校繼續組織全體教師認真理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。學校領導深入教學第一線，開展聽課活動。以點帶面狠抓課程改革，積極實施課題研究，變革教師的教學方式和學生的學習方式。

2、全面發展，提高業務水平

在濃濃的教學氛圍中，教師們精業務，多發展，相互學習，友好競爭，除了在教學上有出色表現，還在各種形式的比賽中體現出了自身過硬的綜合素質。一年來，我校教師獲得了不少教學以外的各種獎項。

總之，本學期的業務學習在學校領導的精心組織下，在全體老師的共同努力下，使業務學習能順利進行，取得了一定的實效，使全體老師的專業水平和課堂教學技能都有了明顯提高，有利地促進了學校的教育教學工作。

教師工作總結教育教學

★ 教師五年工作總結 ★

本學期，我擔任五年級英語教學工作。這是我來育英第一次完整的教完一學期小學英語，感觸頗多。覺得小學生活波、好動、喜歡表現自我，喜歡跟老師親近，所以課堂比較活躍，氛圍較好。

另外由于五年級教學內容較淺，所以組織活動教學的機會多，這樣很大一部分學生也表現出對英語有較大的興趣，學習積極，對老師布置的各項任務都能較好的完成。總之，與初中相比，確實有著很多不同的地方，下面就我的各項工作小結如下。

一、制訂切實可行的教學計劃，嚴格按計劃進行教學

由于是第一次任教小學五年級的英語，對教材和學生都不熟悉，所以我覺得，自己首先要做好充分的準備，備好教材，備好學生。教學中，備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學生的積極性;相反，一堂準備充分的課，會令學生和老師獲益不淺。平時，我緊抓教學中的各項重要環節，備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法。這樣下來，課堂順暢了，也有活力了，學生也學得容易，學得有勁。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率

在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題，適當的穿插一些游戲，讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業、練習，并且對試卷、作業等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時做到查、漏、補、缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學生創造良好的學習氛圍。

三、延伸課后，補充課堂不足

課后，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。

四、與班主任密切配合，共同教育

在五年級的英語教學中，我要感謝班主任給我的幫助。其實她們本身的工作就已經不少了，但是在抓學生的英語學習上，她們還是盡心盡力。尤其是馬老師，帶早讀、給學生默單詞、背課文等等，可以說，能跟這樣的班主任合作，也是很幸運的事情。一學期即將結束，感覺自己收獲不少，不管最后結果怎樣，我想在今后的工作中我會努力填補自己在教學中的不足，再創佳績。

★ 教師五年工作總結 ★

時間如流水，一個學期的教育教學工作就這樣結束了，回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我們本著“以人為本”的教育教學理念，全身心地投入到教學中，較好地完成了教學任務?，F將具體工作總結如下：

一、培養學生學習語文的興趣

小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環境和教育影響下產生和發展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我們在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。

(一)、注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”。在教學中，我們十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

(二)、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《李時珍夜宿古寺》的閱讀教學中，這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中第一、和末尾自然段中的‘’、‘藥’、‘立志學醫’‘一邊行醫、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時珍的情況特點及優秀品質都介紹給我們聽了，她不愧是我國的醫學家和藥物學家，我為他深感驕傲?！边@樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。

三、注重課內外結合。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》、《三國演義》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學習《九色鹿》后，組織學生編演課本劇。學習《秋天》后讓學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力。

新世紀的語文教學面臨很大的挑戰，我們要注意充分發揮學生的主體作用，放手發展他們的個性和潛能，變學生的被動學習為主動學習。本學期我們雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但尚差甚遠，今后我們將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

★ 教師五年工作總結 ★

一、認真備課對教學十分重要。

教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。就綠豆豆英語教材第一冊而言，一開始打開書時，我發現書中的知識點很多，一時間真不知道如何取舍，這是我開始備課時遇到的最大問題。于是每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，并結合公立學校的新標準教材，對照單元學習要求，找出重點、難點，把各個知識點列出來按照重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課興趣。就音標班的教學來說，除了認真研究音標教材之外，我還在網上搜集了大量的視頻及音像資料，學習讓學生易于接受的教學方法，使音標教學不再那么單調枯燥。

二、重視課堂60分鐘的教學實踐。

教師每天辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備。在教學的過程中，我盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我十分留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。此外，在每一節課中，我都設有讓學生上講臺領讀的環節。一來可以檢驗學生是否對新知識做到了“人人過關”。二來可以鍛煉他們上臺講話的膽量。三來可以更多的練習口語，提高他們的語感。一學期下來，很多學生的各方面能力均有不同程度的提高。

三、對課后輔導的充分利用。

針對學生層次和年級的具體情況，我制定了相應的計劃和目標。一是對綠豆豆教材的輔導。二是對公立學校新標準的輔導。根據新課內容，提前做好復習資料和練習題。輔導課上，以綠豆豆教材為主，新標準教材為輔，進行跟蹤輔導、分層次輔導，以確保學生能有效的提高在校的學習成績。對于成績較差，性格靦腆的學生，我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理。有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。

四、多和其他教師溝通，多向其他教師請教。

每一名教師都有自己獨特的教學方法，要多同其他教師進行探討，做到“以人之長，補己之短”。其他教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，很值得我認真用心學習和領會。

★ 教師五年工作總結 ★

本學期充分利用校訓通這個現代的通訊方式，和家長隨時聯系，每天把作業以及該注意的事項及時通知給家長，把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長，讓家長對班里的學習情況、進度、要求有一個較清晰的概念與了解，以便幫助、輔導學生學習。這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。

總之，一學期的教學工作，我本著提高教學效率的原則。注重教材、注重學生的全面發展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學習和總結、注重新理念的學習和運用等。當然，五年級剛接觸到閱讀和作文兩個方面的難題，我在這兩方面的訓練力度還不夠，有待于下學期的進一步努力，相信一定能使這兩方面的水平有大的提高。

★ 教師五年工作總結 ★

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯系實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。

在教學工作中,我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前盡量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模范作用，維護黨員形象。

教師工作總結范文篇六：骨干教師個人工作總結

自工作以來，我一向嚴酷要求自己，吃苦進修，全力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面默示精采，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作使命，盡到了一個優異教師應有的職責，受到上級、同業和學生的認可和洽評。

一、全力進修，不竭提高自己的政治思惟素質。

本人能當真進修黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央連結一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，增強自我涵養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠看待學生，受到學生的好評。出格是在此時代，我全力地進修政治理論，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當，將學到的理論常識切實運用到工作實踐中。在此時代，我還積極向黨組織挨近，于向黨組織遞交了入黨申請書，比來黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考查。

二、全力提高營業水平，真正做到“學高為師”。

這四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高，不竭前進的四年。在這四年間，我全力提高自身的營業水平，加入了一系列的進修勾當，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作使命，勝任本職工作。

在此時代，我一是在教學根基功上了有了較年夜的晉升，先后加入了一系列教育教學手藝和根基功培訓，并獲得響應的證書。

二是在專業手藝上提高了一個條理。我先后加入了中科院計較機所組織的“紅旗linu”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業手藝培訓。

三是自學了有關專業手藝、教科研等方面常識。出格是積極鉆研遠程教育教學模式更始，試探新的教學體例，有了必然的心得，在我所首要擔任的電年夜教學課程《操作系統》、《計較機組成與匯編說話》在每次的考試中，均取得了驕人的成就;同時，我運用自學的一些專業常識自立開發了一些應用軟件，搜羅《中小病院信息打點系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城打點信息系統》等。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，全力勤懇地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為小我的原因而拉下工作，從沒有曠工、缺課現象，也沒有遲到早退現象。

這幾年來，我不僅擔負黌舍計較機課程教學使命和班主任工作，還擔負黌舍與浙江年夜學遠程教育學院聯辦的網買辦的教學教務使命，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有條有理，多次受到上級主管部門和營業部門的贊譽，幾年來我多次獲得校“前進前輩工作者”稱號。

在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思惟政治工作，堅持德育為首的原則，取得了必然的成就，我所代的班級曾被評為浙江年夜學“前進前輩班級”，我也多次受到了黌舍的贊譽。

四、好進修、勤研究、勤工作，全力締造佳績。

擔任教師以來，我不時處處嚴酷要求自己，在教學、教育等工作上取得了必然的成就。

當然，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠。

二是工作的自動性不夠。

三是營業能力還有待于進一步提高。

在此后的工作中，我將揚長避短，全力進修，不竭提高，全力工作，再創佳績，不負教師這個信用稱號。

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