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方陣加油稿|方陣加油稿(通用十篇)

發布時間:2024-03-23

方陣加油稿(通用十篇)。

?? 方陣加油稿

深深呼吸,等待你是100米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上,需要你用勇敢心去面對。

我們在為你加油,你是否聽到了我們發自心中吶喊?

困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會送給我們一個汗水浸濕微笑!

?? 方陣加油稿

關于2012年新安縣春季運動會入場式

方陣的要求

各鄉(鎮)中心校、局直各學校:

2012年春季運動會將于3月30日-4月1日舉行,定于30日上午8:00舉行隆重的開幕式,為了使各單位方陣既有統一、又有創新,經研究,現將有關事項通知如下:

一、入場方陣組成:單位牌、校旗、運動員、表演方陣

二、各組人數:

1、單位牌:1人

2、校旗:局直1人;鄉鎮組按參賽學校多少確定人數

3、運動員:

局直學校20人,參加人員為跳繩和田徑運動員,四路縱隊; 鄉鎮以中心校為單位組成方陣,參加人員為當天比賽的跳繩運動員。凡有1所初中和一所小學的,按四路縱隊排列;有三所以上學校的每個學校單獨縱隊排列;

4、表演方陣:20—50人

三、有關要求

1、運動員和表演方陣排列時按身高前低后高,左高右低

2、各單位在選定參加方陣表演的學生時要注意學生的健康狀況,因身體原因不適合參加方陣訓練和表演的學生不得參加;

3、方陣經過主席臺時可進行行進中表演,經主席臺時班級解說詞需準備100個字左右。

4、各方陣是展示單位風采,展現學生精神風貌的有利契機,要精心設計,認真訓練,注意體現方陣的隊形變化、道具花式、口號標牌、特色創意以及學生著裝等,并擬訂好解說詞(報名時把電子稿一并送來)。

5、參加團體操匯演的方陣不再入場。

?? 方陣加油稿

激動的時刻是短暫的;

短暫的時刻往往時刻往往是刻苦銘心的;

賽場上的氣勢帶動這我們緊跟這你;

心兒也緊跟著有頻率的跳動;

看臺上我們正伸展著脖子,你看到嗎;

千百只眼睛正充滿希望的等著你。

人生拼搏的機會能有幾何?加油吧!

失意的你沒有信心;彷徨的你沒有目標;

你好擔心;我們好心疼;

但踏上運動場的那一刻,你變了;

你找到了自己的使命與重任;

你擁有了自信和自強;

你說:既然來了,就努力奮斗,載譽而歸,我有實力;

好樣的',你是對的;

我們永遠支持你,心兒為你跳動;

青春為你驕傲。

十米的助跑,踏板,起跳,凌空而起,在空中畫出一道優美的弧線,著地。

一整套的動作一氣呵成,沒有半點的拖泥帶水,實在是標致極了,剎是好看。觀眾的歡呼聲響起來了,鼓掌聲響起來了,匯成一片,響徹云霄。

然而,為了這成功的凌空一躍,參賽選手不知付出了心血,不知付出了多少汗水,甚至是眼淚。

陽光總在風雨后,擦干了汗水和淚水,就是燦爛如花的笑臉。他們的辛勤訓練終于在賽場上成為了凌空一躍,淋漓盡致地演繹了他們的風采。

是的,“天道酬勤”,自古以來就是這樣:沒有付出就沒有回報,一分耕耘,一分收獲。

奮力一拋的瞬間,一道閃亮的弧線劃破美麗的長空,將力與美演繹的淋漓盡致,宛如希臘神話中的天神。

精彩的男子甲組鐵餅決賽吸引了眾多同學的觀看。陽光下他們自信的臉龐,讓人們相信青春永不言??!

手持鐵餅,你已做好準備,舉手投足間,都是自信;

揮一揮手,你已蓄勢待發,力量集中,毋庸置疑;

奮力一擲,你已演繹完畢,弧線優美,落地穩當。

我已經預見你的沉著與冷靜,你的坦然與闊達,你的矯健與實力

雖有幾分沉重,

幾分辛苦正現人之本色,

豪情萬丈一聲嚎去,

只見鐵餅已飛出

呀,太棒了,我為你歡呼!

我為你驕傲!

?? 方陣加油稿

一只標槍天上飛,

裁判打車往前追,

不知是誰這般猛,

****閃輝煌。

6致標槍運動員

標槍一點點升高

觀眾一點點沸騰

你向前奔跑,想把閃電拋到背后

你向上飛躍,把云彩壓在身下

你是我們的驕傲

我們為你歡呼自豪

?? 方陣加油稿

昨日,我們踩著時鐘的鼓點,踏過了屬于青春的三年。

今日,在這以往讓我們激動無比的賽場前,

我們邁著同樣矯健的步伐。

我們的臉上已經沒有了年少的輕狂,

卻依然不減"勇奪第一"的豪情;

微皺的眉頭也許多了些抹不去的煩惱,

可我們卻從沉穩的心跳聲中聽出了幾分難得的成熟!

三年后的今日,我們,99034班的健兒們,要在這以往讓我們哭過笑過的賽場上,訴說一件最讓我們欣喜的事情--"我們依然年輕!!"

?? 方陣加油稿

汗水,淚水;笑聲,歌聲;

我們盡情揮灑。

開幕式上,運動場上,我們盡情展現,

多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔。

因為年輕,因為張揚,因為我們知道:

用今天的汗水換來明天的微笑。

人生的路,有坦途,也有坎坷,

做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,

淚水告訴我一個跌倒的故事,

汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。

理想畢竟不同于現實,失敗是生活的一部分,

誰也無法選擇,無法抗拒,

人生要自己去拼搏,去奮斗,

在風雨中百折不饒勇往直前。

流淚不是失落,徘徊不是迷惑,

成功屬于那些戰勝失敗,堅持不懈,勇于追求夢想的人。看!鏢頭在飛舞槍桿在旋轉

標槍運動員的力量與技術合舞一曲驚鴻

再現古時狩獵者的勇猛無畏

加油吧

奔跑的勇士

投擲的猛將

化院family等待你們狩獵歸來

?? 方陣加油稿

性質:團隊合作項目

人數:10—20人。

時間:120分鐘(活動指導時間,集體活動時間,項目回顧分析總結時間)

器材:

1、25米長繩(分成不相等的三四段),繩子的材質最好是10.5mm的登山繩,或是同樣規格其它材質的軟繩,并預先打結;

2、每人一個眼罩

項目任務:要求全體學員在規定的時間內和蒙目的情況下,把培訓師提供給大家的幾段長繩做成一個最大化的正方形,并要求大家相對均勻地分布在這個正方形的四周。

規則:

1、這個項目的名稱叫盲人方陣,也叫黑夜協作,這是一個以盲人方陣團隊挑戰為主的項目,為了真實的表現情境,所有的人現在戴上一個眼罩,為了使我們的活動有價值,所以必須確認完全不能看到亮光;

2、現在我向大家介紹你們的任務,在你們附近不超過5米的范圍內有一堆(捆)繩子,在我宣布開始后把它找到,并在40分鐘內,把它圍成一個最大的正方形,組好后,所有人相對均勻地分布在這個正方形的四條邊上;

3、你們所做的這個正方形是一件價格極高的產品,其他許多隊伍也做了同樣的正方形,你們要和他們一起競標,并以足夠的理由證明產品的優勢;

4、整個活動中任何人不得摘去眼罩,戴上眼罩后應將雙手放置身前,不得背手行走,嚴禁蹲坐在地上;

5、當你們確認提前完成后,將繩踩在腳下,并通知拓展教師,得到準許后才可以按照拓展教師的要求摘下眼罩。

項目目的:

高效有序的溝通對團隊至關重要。

學會傾聽,學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦。

改善溝通技巧,學習運用多種溝通方式與人交流。

注意事項:

1、提醒學員在摘眼罩時要按培訓師要求步驟先閉眼再摘眼罩,捂住眼睛再緩緩的睜開眼

2、提醒學員在戴眼罩前注意四周地形

項目分享點:

1、學員回顧完成正方形的方法,怎樣確認四邊等長、四角為直角、對角線相等;

2、毛遂自薦——展己之長:隊長合理授權給"專家",并維護"專家的領導",確保任務的完成。

3、在非正常的溝通狀態下如何提高團隊的工作效率;怎樣用不擅長的溝通方式有效表達或者接受信息。

4、民主討論與決策,個體決策與群體決策,非常狀態下團隊中正確的溝通及決策是如何產生的?

5、缺勤理論:暫時的放棄是一種勇氣,也是為了長久的收益。

?? 方陣加油稿

你永遠是我們心目中真正的英雄,第一個沖過終點的人當然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點并不是真正的終點,體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對于你來說是一種恥辱,是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流,令你沮喪,令人悲傷,但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想,你是勇敢的,你是堅強的,你用你那頑強的意志完成了你的任務??闯蓴∪松肋~,我們應從頭再來,為你感到了驕傲。

拼搏者,你是賽場上最亮的點。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節拍。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符。在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者,你是我們永遠的驕傲!

你用行動述說著過城的重要,沒有無盡的終點,沒有無法攀登的險峰,希望載著終點在向你微笑,拼搏吧!經歷是一種精彩,迸發你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

有你們穩健的足跡不遠的終點,將留下你們沖刺時矯捷的背影,加油吧,掌聲將為你響起,加油吧,勝利和鮮花終將屬于你們。

磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油。

人類的力量在那一剎那展現,拚搏在那一瞬間化為生命的起點,在那一須臾萬物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠,抬起頭望望前面,終點線已依稀可見,無數個日日夜夜的辛勞,將在今日兌現。灑一把艱辛的汗水,繼續抬起疲倦的腳步,爆發的一吼氣貫長虹,繼續向前,不論成功與否,你已曾經擁有,曾記否,在終點歡呼,震驚四周?

紅色的跑道,承載著多少汗水,一條紅線,記載著多少成敗。一次起跑,是瞬間的爆發,成敗,即決定其中。瞬間的瞬間,閃電的閃電,即是成功的起步。

最想目睹的是你的風姿,最想傾聽的是你的呼吸,最想感覺的是你呼嘯而過的驟風,今天,你們是焦點;今天,你們是驕傲;今天,我們看你們創造輝煌。

生活中,我們每天都在嘗試嘗試中,我們走向成功品味失敗,走過心靈的陰雨晴空運動員們,不要放棄嘗試無論失敗與否重的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利無論是否成功,我們永遠贊美你,你們永遠是我們的驕傲。

心中堅定的信念,腳下沉穩的步伐,你用行動告訴我們一個不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點沖著你高高的招手,用你那頑強的意志去努力,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。

面對艱苦的征程,你們毫不畏懼,接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,聽,我們在為你吶喊,你們詮釋著奧運的精神,你們是我們心中的驕傲,深深的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發自內心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,去呀,不要猶豫,快去擊敗困難,快去奪取勝利,相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂的開始,沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽光明媚,運所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。運動場上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!

沒有常勝將,萬古侯更無,江山代代有才人出!

賽場如戰場,彩旗列列迎紅日,吶喊聲聲震雷霆!

英雄勇將,呼之欲出;各領風騷,一幟獨樹!

短暫的一瞬間,顯示出你驚人的速度,鏗鏘有力的一聲吼叫,把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時間短暫并不代表你激情短暫,距離不長卻表示你成功不遠,相信自己,沖啊!勝利就在眼前,失去不會再現!

?? 方陣加油稿

一、致短跑運動員

踏上跑道, 是一種選擇。 離開起點, 是一種勇氣。 馳騁賽場, 為追求一種勝利。

朋友, 用你的實力, 用你的智慧, 去開拓出 那一片屬于你的 短跑天地吧。

二、 致長跑運動員:

一滴滴汗水, 飄落在綠茵道上, 伴隨著矯健的步伐, 奏出希望的樂章。 一種種信念, 飄在蔚藍的天空, 伴隨著你那深沉的眼光, 畫出美麗的弧線。 人生能有幾回搏?

千百雙眼睛注視著你, 為了希望、為了勝利, 跑出青春的夢想。

三、 致100米運動員 :

槍聲伴你踏上征程,你昂著自信的頭,帶著必勝的信念, 沖去,奔去。

那一刻時光仿佛都為你停住,你的勇氣振動了一切, 震撼了每一個人的心靈。終點,你贏了。 雖然只是那短短的十幾秒,但你在我們心中留下了永恒

?? 方陣加油稿

近來公司舉行了一次拓展培訓,在拓展培訓中,給我個人感想最深的是盲人方陣這個拓展項目。

大家說到了一些原因,這些都是導致我們不能在規定的時間內完成任務的關鍵因素,但是我覺得最重要、最關鍵的就是領導的作用。

我在思考一個問題:領導是什么?在這種場合之下,領導應有的作用是什么?

當然,在這里我們并不是要批評隊長,我們哪一位隊員在這個位置上也許都會有這個問題發生,因為大家都沒有當領導的經歷。

但是,如果我們學習過一些團隊工作的方法,也許我們就有了解決問題的途徑,首先給大家介紹一個叫做action learning的方法,翻譯成中文叫做“行動學習法”.這是很多年前,一位美國的管理培訓專家到我原來所在單位講學時介紹的一種團隊工作方法。這種方法對于創造性地解決問題很有幫助,這個方法的發明者李云教授認為,當今這個時代是一個發展進步飛速的時代,企業面臨著前所未有的挑戰。一個企業要想生存和發展就必須要創新,但是在創新的過程中大家必須遵守規則,這樣才有可能快速地找到新的方法、新的途徑、新的方向。當我們大家最終找到了適合我們發展的方法和途徑的時候,我們在探索的過程中學習到了新的知識和理念,這些都是書本上從未有過的東西,因此,他把這個方法稱為“行動學習法”,就是在行動中學。

這個方法把從問題和困難出現后一直到獲得了新的解決方案這個過程分成了若干步驟,每個步驟都有階段性目標和相應的規則,然后大家一步步地做下來,就司以得到最終的結果。

比如:第二個步驟,是brain storming的階段,也就是頭腦風暴,這個階段的目標是發動群體,盡可能多地想象和網羅各種解決方案,為了這個目標的實現,所有的人必須遵守下面的規則,就是,在一個人發表意見觀點的時候,其余所有的人都不允許“插話,打斷、置疑和批判”,只認真地聽,當大家感覺是窮盡了所有的可能性之后,再進行分類。

再有一個可以借鑒的方法是一個解決會議“冗長,沒有效率,議而不決”等弊病的“六頂思考帽”的方法,或是說改變、替代了傳統思維方式的“平行思維方法”。

在這個方法里面,設計者用白、紅、黃、黑、綠、藍六種顏色的帽子,分別代表一種思維方式和特定的表現,比如:白色的特性是純潔的,純粹的,代表事實,數據和資料。紅色的特性是情緒的高昂,代表預感和直覺,等等.

在會議上,為了盡快達到會議的目標,大家要盡可能地拋開自己固有的思維模式,嘗試著變換另一種思維方式進行思考,從不同的角度看問題,就可能會有新的發現,也就有可能最終獲得最客觀、最可行的方案。

這個方法最大的好處在于減少因爭論而引起的“過程損失”。

第三個是PDCA的方法,這個方法最初是在20世紀初,由一位美國的管理專家發明的,大量用在制造業,及產品的質量控制上。后來由另外一名叫做戴明的管理專家進行修正和完善,戴明是一位國際知名的管理專家,第二次世界大戰之后,被日本人請到了日本,因為戰后的日本亟需恢復經濟,重建國家·為了提高產品質量和競爭力,他們請戴明幫助做這件事,戴明到日本之后,以PDCA為基本手段,成功地解決了當時日本企業產品質量低劣的情況,為了表示日本政府的感謝,每年企業產品質量最高獎就以他的名字命名,叫做“戴明獎”。

PDCA方法也叫“PDCA循環”,每個字母是一個英文單詞的首字母,P=plan(計劃)、D=do(試行)、C=check(檢查修正)、A=action(實施)。

這個方法簡單地說,就是做任何事情我們首先要制定一個計劃,計劃好之后,試著做一下看看會發生什么結果,然后把計劃認真地檢查,找到缺陷和漏洞,改正彌補之后,去實施,然后,可能會遇到新的問題和困難,或有遺留問題,再進人下一個循環,直到達成目標。實際上PDCA講的就是這個意思。

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