標兵黨員先進事跡材料|標兵黨員先進事跡材料(模板19篇)
發布時間：2024-02-08標兵黨員先進事跡材料(模板19篇)。
● 標兵黨員先進事跡材料
教育事業是一個特別需要奉獻的事業，從古至今，教師歷來被稱作“人類靈魂的工程師”，從事教育工作也被視為從事“太陽底下最光輝的事業”。然而，真正能無愧于“人類靈魂工程師”的贊譽，真正能將滿腔心血毫無保留地奉獻給孩子們，真正能矢志不移地將育人視為己任者卻是鳳毛麟角，屈指可數。在這光榮神圣的隊伍中，有一位矢志奉獻農村小學教育事業，以無悔的青春奏響一曲曲動人的育人樂章的杰出代表，她就是壽寧縣“師德標兵”候選人、犀溪鄉少先隊員總輔導員XXX老師。
一、愛崗敬業，教學成果佳績喜人
自19xx年走上工作崗位以來，XXX一直在犀溪中心小學任教，她向來素以“投入一流精力，帶出一流學生，爭創一流成績”為追求目標，在工作中任勞任怨，愛崗敬業，能全面貫徹黨的教育方針，全身心地投入黨和人民的教育事業中，處處以“讓每一個學生有所發展，讓每個學生有所成長”為己任，努力在教學實踐中走出一條富有特色而又卓有成效的育人之路。
在從事小學教育七年的歷程中，XXX先后擔任五個年頭的畢業班教學，由于她身上具有那種與生俱來的敬業精神，加上教導有方，能時時以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神勉勵自己，她總是竭盡所能地在三尺講臺上奉獻自己的才學，施展自己的抱負。每年的教育教學成績在鄉里都是名列前茅，在今年小學六年級的語文期未統考中，她所任教的班級學生成績還躍居全縣第一名；今年的全縣初中畢業生中考，全縣前十名的學生中，有兩名就是當年她曾傾心教育過的學生。
幾年的教育生涯，幾年的酸甜苦辣，XXX老師從育人中得到充實，從學生的不斷成長中獲得滿足，在平時的教育教學工作中，她向來把學生的進步看作自己最大的快樂，孜孜不倦地追求著更優異的教學業績。
二、愛心傾注，師德師風眾口皆碑
凡是熟悉XXX的人一提到她，都會眾口一辭地嘖嘖稱贊：“這是個真正的好老師”。的確，不管是在講臺上，還是在業余生活中，劉老師始終能做到為人師表，言傳身教，在同事眼中，她能充分尊重老教師，團結中青年教師；在學生心中她既是可敬的師長，更是可親的朋友；在家長心中，她無微不至地關懷每一個孩子，經常在節假日進行家訪，好像時時刻刻都在你身旁，是個愛生如子、愛業如家的好老師。
幾年的教育經歷，XXX老師也遇到過不少令人頭疼甚至十分棘手的問題，如有的學生自制力差，惡習多，不思長進；有的學生不善與人交往，孤僻成性，倔強難訓；有的學生成績差，家庭窮，自卑心理嚴重……凡此種種，無時不在XXX老師心中形成一個個“結”。在育人實踐中，劉老師正是憑著自己不竭的愛心和不屈的毅力去善待每一個學生，教育每一個學生，感化每一個學生，以自己默默的付出詮釋著“一切為了孩子，為了孩子一切”的育人內涵。七年從教生涯，教過的數百名學生中，有一上姓葉的學生最令她難忘，那個學生由于父母離異，雙雙外出，自己從小跟年邁體弱的爺爺生活在一直起，養成了孤僻、倔強、蠻橫無禮、厭學的諸多惡習，學習成績始終不大好，但劉老師沒有歧視他，而是以更多的愛心傾注其中，曉之以理，動之以情，導之以行，并發動全體學生共同關心共同幫助他，為他設立愛心信箱，通過一而再，再而三的努力，終于使這位學生克服種種不良心態，將一門心思投入到學習中去，最終以優異的成績上了初中。
三、誨人不倦，少隊工作卓有成效
多年來，XXX老師一直擔任著犀溪中心小學的少先隊總輔導員，雖然肩上工作擔子很重很沉，但她從未推脫過。為了能讓更多的孩子得到更好的鍛煉和成長，她多番努力，切實加強少先隊組織的基礎建設，通過定期召開隊員會議，抓好隊員日常教育，完善少隊工作機制，不斷提高少先隊工作水平，使犀溪中心小學的少先隊工作一直處于全縣上游水平。20xx年以來，XXX老師帶頭組建了一支上規模上水平的少先隊員鼓號隊、腰鼓隊，利用課余時間組織全體隊員進行訓練，自己常常是廢寢忘食，累得落下一身病。但一次次目睹隊員們的精彩表演，看到自己的努力沒有白費，劉老師心中有說不出的欣慰與坦然。
在少先隊工作中，劉老師始終能夠抓好每周星期一的升旗儀式，通過無數次精彩生動的國旗下講話，讓全體學生受到身臨其境的教育。同時，積極配合上級少工委，開展“雛鷹爭章”活動，使少先隊工作開展得有聲有色。
四、矢志進取，教學教研堪稱楷模
在從事教育教學工作的同時，XXX教師深知理論學習的重要性，平時充分利用業余時間，認真學習《語文課程標準》，深入領會新的教育理念，以“要給學生一杯水，教師有要一桶水”的求知精神勉勵自己，鞭策自己。通過認真學習鉆研，力求取百家之長，為自己所用。編寫教案能結合教材內容和學生實際，課堂教學采用靈活多樣的方法，注重培養學生的創新意識和創新能力，盡量發現挖掘每一個學生的潛力。教研成果不斷得到承認，撰寫的教學論文多次榮獲縣級
二、三等獎，鄉級
一、二等獎，參加學區組織的課堂教學評優、說課比賽，多次榮獲鄉級一等獎，所輔導的學生有30多人次在縣級作文競賽中獲獎，本學期，XXX老師還被推薦為縣語文教研員。在教研工作中，XXX老師還充分發揮自己的特長，在班上開展讀書節活動和設立書法興趣小組，盡心輔導學生習得一技之長。在她的輔導下，班上學生大多數都能寫一手漂亮的硬筆字。今年的“六一”書法比賽中，有20多位學生在她的輔導下獲得
一、二等獎，她本人也有幸被吸收為壽寧縣書法協會會員、壽寧縣三峰書畫研究院研究員。
雖然獲得了諸多成績和榮譽，但XXX老師清醒地認識到，這些都屬于過去，重要的還是未來。面對漫漫育人之路，她將一如既往地以滿腔熱血和奉獻情懷去譜寫出新的愛心之歌，去哺育更多的孩子，讓更多的“雛鷹”們能茁壯成長。
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作為班主任，無論是在知識技能上，還是在行為品質上，她都能以身作則，為人師表。班主任是教師，更是教師中的精英。作為市級骨干教師，她在教學上一絲不茍，兢兢業業。班主任工作再忙，她也決不會把教學當作副業來搞。因為她知道一個優秀的班主任就必須是一個優秀的教師，所以，她在抓班務工作的同時并沒有放松教學研究，認真落實“備、教、批、輔、考、研”等教學環節，精心組織課堂教學，虛心學習，大膽創新，形成了自己的教學風格，教學效果顯著，成績突出。
在班級管理過程中，她特別注意充分調動全體學生參與班級管理的積極性。通過民主投票，選舉稱職的班干部，從班級實際情況出發，共同制定適當的班級管理條例，加強班級紀律管理，促使每一位同學形成良好的生活習慣和學習習慣。在日常生活方面，為了更好地了解學生的思想動態，她常常利用課余的時間深入到學生中去，與學生交流溝通，從中了解學生學習生活上存在的困難，和他們共同尋找解決問題的方法。此外，她還每周定期向班干部了解學生的學習生活和家庭狀況，爭取第一時間獲知學生思想變化情況，以最短的時間找出相應的良策，解除學生心中的疑慮。盡量抽出時間進行家訪，和家長溝通。良好的交流溝通使她和學生形成了融洽的師生關系，增進了師生友誼，所管理的班級在各項工作和活動中被評為優秀。
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xxx老師，中共黨員，xx汾陽路小學英語教師，從教25年來曾榮獲區優秀教師、區教學質量先進個人、區優秀黨員、區愛校如家優秀教師等稱號。
她熱愛學生，關注每個孩子的成長，面對班里的學困生，她總是傾注更多的心血。通過和學生聊天、家訪了解他們生活學習上的困難，全力幫助他們解決，同時善于發現孩子身上的閃光點，因材施教，讓他們比較容易地完成學習任務，輕松地掌握符合他們現實狀況的基礎知識。每天放學后，她會給這些孩子們單獨開“小灶”，幫助他們及時彌補知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎，取得了可喜的成績。
王老師用真誠的師愛和智慧為學生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。
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我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔任過小學3年的班主任、1年的科任、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻著，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業。
一、為人師表，盡職盡責。
我熱愛本職工作，為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒，我又缺乏經驗，只能一點點的摸索，一點點的理清；幼兒園的工作看似簡單輕松，但又，是繁重而又緊張的，但我不能辜負領導對我工作的信任，深知肩上的擔子有多重。每天早晨踏進園門就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘，總也有忙不完的事?？傆姓f不盡的費話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時，我只能一笑了之，因為這份職業的艱苦和幸福以及自我價值的體現是其他人所無法體會的。
二、尊重學生，以愛育人。
良好的師德最根本的一點是愛學生，記得自己剛來到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩，開始我還沒有發現他怎么樣，從表面看上去很不錯，但是他的課上表現讓我很頭疼，因為他課上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時他總是一聲不吭，小朋友舉手發言他也沒動靜，課后也不和小朋友一起玩，后來我找到他，與他談心，才明白，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛，導致他性格內向，課上表現也不夠積極主動，我明白這一點后，就經常在課上提問他，鼓勵他，關愛他，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對自己有信心，在以后的活動中變得大膽些；課后還經常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多，學習上表現得更加積極了。可以看出，他對幼兒園的各項活動有了興趣，對自己更有信心了。這是愛心的結晶，而我也從中享受到了育人的快樂。
三、嚴以待己，寬以待人。
我時常自己想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我平時嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，時刻以教師職業道德規范來規范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領導分配的任務面前，從來不挑不揀。
四、努力學習，刻苦鉆研。
為了提高自己的業務水平，我在工作之余，不斷自學，取得了自學本科學歷；我積極閱讀與教育教學有關的書籍，了解課堂教學最前沿的東西，并把它們實踐于課堂；我積極參加各種競賽活動，也取得了一些成績：
20xx年獲得鐵嶺市級骨干
20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎
20xx年被評為縣級優秀課
20xx年獲省級論文
20xx年至20xx年連續被評為鎮優秀教師先進教師
20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎和集體獎
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領導對我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業，再創輝煌上征程，讓愛與責任與我同行。
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女工XX，1966年出生，1991年中專畢業，1993年進入變電工行業，1994年調到變電所工作，一干就是十三個年頭，她始終刻苦學習、鉆研業務技術、無私奉獻，把辛勤的汗水灑在了平凡的崗位上，以實際行動為煤礦事業和發展做出了應有的貢獻，奉獻了自己的青春和熱情。
35KV變電所擔負著兩個礦井的主通風機和部分重要車間的供電以及礦井下西部采區的供電重任，可以說是掌握著兩個礦安全生產的命脈。在變電所工作，天天要和高壓打交道，容不得絲毫馬虎和大意，稍有閃失就可能造成生產單位停風停電影響生產，甚至造成重大事故，不僅責任大，而且業務技能要求高，思想壓力大。剛到變電所工作的XX對變電所的工作既好奇又陌生，看到師傅們在工作中熟練的操作羨慕不已，她暗下決心要盡快掌握專業知識、熟悉變配電的原理、供電線路和操作程序。爭取早日勝任變電工作，從此以后她就勤奮好學，不懂就問，并且專門準備了一個筆記本把變電所內所有的電器設備的線路、編號、負荷名稱等準確詳細的記錄下來，有空就背，很快就熟悉了各種設備的操作要領，并能熟練的操作。她知道單純的操作熟練是不行的，還必須要了解設備的構造和原理，在業余時間她自費購買了一些關于變配電方面的技術書籍，擠出時間刻苦學習，就這樣她憑著一股勤奮好學的鉆勁，很快就考取了變配電工高級職業技能證書，這給了她很大的鼓舞，通過她堅持不懈的學習，她的變配電理論水平也得到了很大的提高。
20xx年變電所設備高位技改，施工單位人員多，混亂復雜，車間內衛生很難保持，XX就手不離掃帚，利用別人休息的空隙打掃，及時清理雜物，看到施工人員隨地亂拋煙頭，她就不時的提醒告誡“要害車間、嚴禁吸煙”，并且用手一個一個的拾起，就這樣她總是時刻以集體的利用為重、無私奉獻的愛崗敬業精神感染了身邊每一個人。為變電所及樹立了整體的形象。由于高位技改設備全部更新，操作與原理和老設備完全不同，她就積極學習，跟著施工人員看，不懂就問，很快便掌握了新設備的操作技能。也給施工單位留下了深刻的印象，他們都知道變電所有一個勤奮愛學的女工。
20xx年夏天，一次強對流天氣造成變電所的避雷塔倒掉，XX正好當班，她沉著應對及時匯報并處理，避免了事故進一步擴大，反映出她多年來由于勤奮好學和責任感而形成的良好心理素質。近年來，礦要求各車間要熟練掌握應急預案，在一次沒有通知的現場實際演練中她不慌不忙，從發現匯報到恢復供電僅用兩分鐘時間。受到了礦領導的表揚。
每到夏天，是變電工最難熬的季節，由于變壓器溫度的要求，變電所院內，必須保留一定面積的土地，地面上雜草叢生，不僅影響了環境衛生，而且給變電工夜間巡視帶來了不便和安全隱患，XX就主動清楚雜草，雜草鏟了又長，很難清楚，她就用手一點一點徹底拔掉，不一時就汗流浹背，直不起腰來，可她沒有因此而放棄，仍然堅持著，手上磨出了血泡，不吭一聲，其她女工看到眼里，感動在心里。在她的帶領下，紛紛參戰，主動劃分草地分片承包，在大家的齊心協力下，既消除了安全隱患，又保障了供電安全，更方便了職工巡視，XX因此也得到了大家的贊賞，面對這些，她只是淡淡一笑，一如往日，默默工作。
XX不但工作認真負責，而且愛好廣泛，積極參與礦組織的各項活動，井口送清涼是我礦女工部每年必須組織的一項活動，她由于工作原因當班不能參與，就利用業余時間參加；去年礦組織了一次女子乒乓球比賽，她積極參與并取得了第六明的好成績。
有耕耘就有收獲，XX先后三次被礦評為“三八紅旗手”稱號和一次集團公司“三八紅旗手”稱號，得到了領導和工友們的一致好評。
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1992年她帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經19年了。她忠于黨的教育事業，具有無私奉獻高尚情操和創新進取的精神。她作為一名農村教師，19年來如一日勤奮工作，執著追求，不斷創造佳績。在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業，她將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛崗敬業，教書育人。
作為一名農村普通的`人民教師，她一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。由于農村師資短缺，她從參加工作以來，曾從事多學科兼科教學，她注重各科教學鉆研和學科方法研究，力求將每門學科都教的生動活潑，讓學生學得輕松愉快，所執教班級學生的成績，每次都名列前茅。她遵循教育規律，努力實施素質教育，采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。她善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
二、愛駐于心，尊重學生。
她從當老師的第一天起就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十九年的教學工作，使她更加明白，熱愛學生才能教好學生，對那些平時所說的學困生，她更是加倍愛護。從參加工作至今，她一直擔任班主任工作，當個好班主任不容易，當一名優秀的女班主任更不容易。女教師在生活中本來負擔了許多家務工作，照顧小孩，洗衣做飯，加上年邁的父母需要照顧，真是上有老，下有小。她作為班主任，每天早起跟操，自習輔導，晚休查夜，對于住校的男教師來說，也是不小的壓力，何況女教師。她離校遠，又是一名女教師，小孩上學，愛人工作繁忙。最苦的就是孩子了，從一年級背上書包開始，就吃不上一頓可口的飯菜，晚上自己拿鑰匙開門回家，她每晚10點多才回家，孩子有時還沒吃飯就在沙發上睡了，每次看到這些，作為母親，她不知有多心酸。工作上，她時刻不甘心落在別人后面。作為一名班主任，在班級管理中，她尊重理解學生，信任關心學生，時刻注重對后進生的轉化，更注重學生集體榮譽感的培養。學生有了班級集體榮譽觀念，時時處處都能嚴格自律，思想積極，學習努力，見賢思齊，唯恐落后，以自己是班集體一份子而自豪，以為班集體爭光為榮，這樣，班集體有了強烈的向心力和凝聚力，無論開展什么工作，都得心應手，一帆風順。
她作為一名女班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，她用慈母般的愛關心學生，給學生做病號飯是經常的事，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，她會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學生的知心朋友。她身體弱，關節炎重，一下雨就雙腿隱隱作痛。一次，秋雨連綿，她所帶班的學生徐以寶病重，她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重，病痛難忍，不停發抖，已感覺不到秋雨的涼意，身上已分不出汗水與雨水。當她把學生送回家后，面對家長感激的表情，感到渾身說不出的輕松。
三、提高素質，完善自我。
從參加工作至今她始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，她還是參加了自學考試，相繼拿到了?？?、本科畢業證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在繁重緊張的工作之余，她努力學習先進教育教學經驗，用先進的理念武裝自己。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。針對學生具體情況，積極進行課堂教學改革，探索出一套卓有成效的教學方法；班級統一授課，差生重點輔導，按照學生基礎與接受能力分類促進，最后達到全面促進的目的。她也因此執教縣級公開課，與同行交流，受到一致好評。她始終堅持教學與教研一起抓，站穩講臺的同時，在科學研究上不斷進取，取得豐碩成果。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，她灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。她的不懈努力，贏得了學生及家長的好評，也獲得了一定的成績，二等獎，《導學要教學生會學》等省、市等刊物上發表。
多少個不眠之夜，多少次風雨兼程，鄉間小路上到處留下她家訪的足跡，鑄就無悔人生。在今后的歷程中，她將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。
● 標兵黨員先進事跡材料
尹XX，男，湖南洞口人，1975年12月出生，20XX年6月入黨，碩士，副教授，現為政治系副主任。20XX年12月從部隊轉業到我院工作以來，尹XX同志始終秉承部隊優良作風，以對黨的教育事業的無限忠誠，對教育教學崗位的無限熱愛，積極投身到教學育人的偉大事業中，奮勇拼搏，勇創一流，以堅定的理想信念、優異的工作成績，贏得廣大師生的一致好評。目前主要從事馬克思主義理論的教學和研究，主持省哲社、省教改、省思政專項等省院級課題7項，發表科研論文12篇，獲省教學成果二等獎1次，省軍事理論課教學競賽二等獎1次，指導學生獲省級大學生科技創新課題立項3項，先后3次被評為院優秀共產黨員、優秀黨支部書記，2次被評為優秀教師。
一是不忘初心，在勤奮育人中鑄師德。尹XX同志認為，作為一名合格的共產黨員，必須要有一個正確的政治航向，而作為一名合格的高校教師，就必須履行好教書育人的神圣使命。教書育人，師德先行。尹XX同志始終把加強師德修養作為教書育人的前提和基礎，始終堅持以生為本理念，把學生對成人成才的追求作為自己奮斗的目標。在理論教學過程中，他注重把社會主義核心價值觀、社會意識形態等內容融入到自己所授的《馬克思主義哲學》《倫理學》等專業課程當中，努力培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。在實踐教學過程中，他與課程實習的老師一起，帶領學生參觀徐向前故居、西河頭地道戰遺址、忻口抗戰紀念館等愛國主義教育基地，著力傳承紅色基因和愛國主義精神。為了培養學生的創新精神和實踐能力，他經常利用休息時間指導學生參加大學生創新創業競賽，指導學生進行科技創新課題的申報和研究，3個課題組成功申報省級大學生科技創新課題，并有2項順利結題，使學生們得到了創新精神的培養和初步的科研訓練。在日常生活中，他從思想、學習、生活和心理等各個方面去關懷和關愛學生，積極為學生排憂解難，用自己高尚的人格魅力和良好的道德風范去影響和教育學生，為學生成人成才起到了重要作用。
二是嚴于律己，在服務師生中強師風。尹XX同志認為師生是高校的主體，是決定高校生存和發展的決定性因素，必須始終堅持服務師生的理念不動搖。他淡薄名利地位，對待師生一視同仁，體現了嚴于律已，寬以待人的良好品格。在工作中，他兢兢業業履職盡責，滿腔熱情服務師生，在全系師生乃至一些對口業務部門中樹立了良好的口碑，用自己良好的服務質量充分詮釋了管理即服務的理念。在自己所代課程成績管理中，嚴格考勤、作業、讀書筆記、社會實踐、課堂討論發言等過程性考核管理，并一一記錄在案，學期末在班里進行公示，杜絕人情分現象的出現，確保公平公正。每當師生碰到困難向他求助時，他總是熱情接待，盡自己最大的努力去幫助，有時遇到一些自己不懂或不太清楚的，他就向有關老師或部門咨詢、協調，實在不行也要耐心向師生做好解釋工作。在擔任教學秘書和辦公室主任期間，每學年的第二學期是他最忙的時候，畢業生們因為考研復試、找工作面試等經常去系辦打印成績單、開證明、蓋章等，他總是不厭其煩的一一為學生辦理，從沒有不耐煩情緒，有時候節假日在家休息，只要學生一打電話需辦理什么材料，他總會第一時間趕去辦公室辦理，從無怨言。他就是這樣，始終把師生的事情擺在第一位，將師生的冷暖記心上，用自己的實際行動，樹立了高校管理者的良好師風。
三是愛崗敬業，在研摩教學中提能力。尹XX同志熱愛教師崗位，堅持把崗位當事業來做，勇于承擔教學任務，積極參與教學改革，努力提升教學質量。他深知“生有涯而知無涯”的道理，充分發揮主觀能動性，以爭上游、奪第一、創一流成績的拼搏精神，不斷提高專業素養和教學能力。多年來，他本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則，認真開展教學和研究工作，課下精心備好每一堂課，課上激情滿懷地講好每一堂課，課后認真反思總結每一堂課，形成了自己獨特的教學特點和教學風格。為了進一步提高課程教學質量，他在《馬克思主義哲學》《倫理學》等課程中積極探索專題討論法、案例教學法、社會實踐法等多種教學方法，例如他把道德實踐納入《倫理學》過程性考核內容，引導學生積極參與道德實踐，努力使社會道德規范內化為學生道德意識，外化為道德行為，在提高學生學習興趣的同時，不斷提升學生道德品行。課堂上，他精神飽滿、循循善誘，善于運用現實生活的典型事例去詮釋說明抽象的哲學原理，形成自己獨特的教學風格，使課堂生動形象，感染力強，收到良好的教學效果，所授課程受到師生的充分肯定，學生評教滿意率名列前茅，課堂教學質量測評成績為優秀。為了提升課堂內涵，他不斷開展教學研究，積極申報各級各類教學研究課題，共主持和參與省院級課題6項，發表教學研究論文7篇，并注重教學研究成果的運用和轉化，成效明顯。
四是勇攀高峰，在鉆研業務中強素質。尹XX同志無論身在什么崗位，都非?？炭嗟劂@研崗位業務知識，努力提升業務素質。從部隊政工干部到高校教學管理者，對尹XX同志來說既是一個很大的崗位跨越，也是一個巨大的任務挑戰，擺在他面前一個亟待解決的問題，那就是如何盡快從一名軍人到一名合格教學管理者的角色轉換。剛到學校時，尹XX同志被分配到政史系任教學秘書，為了當好教學秘書，他刻苦鉆研教學管理的相關業務知識，從學期初的排課、教學任務的下達，到學期中的教學檢查、教學信息反饋，再到學期末的考試安排、學生成績的登統計及數據的錄入，最后到試卷的裝訂、保管等等，每一項工作都有嚴格的流程和規范，需要足夠的細心和耐心，來不得半點大意和馬虎。這時，他充分發揮特別耐心，特別細心的特點，一項工作一項工作進行鉆研，凡事都親力親為，在完成任務的前提下力求完美，遇到不懂的問題就虛心向辦公室的同志們請教，如果身邊同志們解釋不了，他就向相關職能部門工作人員請教，有時甚至登門求教，直到把問題弄懂弄通為止。就是在這樣日積月累的鉆研中，他的業務素質不斷得到提高。一學期下來，他基本熟悉了自身業務，一學年下來，他已做到了熟練自如。在8年的教學秘書生涯中，做到了工作零失誤，成為學院最優秀的教學秘書之一。后來，尹XX同志的工作崗位又經歷了多次變動，20XX年擔任政治系黨政辦公室主任，20XX年擔任學院黨委辦公室文秘科長，20XX年擔任政治系副主任，每一次工作崗位的變動，意味著新的工作業務的開始，他始終保持一種刻苦鉆研的精神，圓滿完成不同崗位的職責任務。
● 標兵黨員先進事跡材料
一、抓生產創效，他一馬當先。
20xx年，他帶領助劑廠的崗位員工，真抓實干，求真務實，克服了人員少，任務急，設備少，環境差等不利因素，保質保量的完成了年初公司下達的生產經營目標。完成了38種產品總產量8847噸的生產任務，生產總量較20xx年提升了38%；產品質量合格率達到100%；生產過程中做到了零事故、零污染；顧客滿意度達到100% 。
年初他帶領崗位員工利用休息時間完成了助劑廠小配液站鉆井液罐拆除工作，清理了助劑廠區東南角雜物區，清理了糠醇廠區老二甲車間空場，用于暫堵劑晾曬?？吹絾T工搬運暫堵劑時存在安全隱患，他便組織員工，積極思考，研究對策，努力協調，通過安裝小吊機，不但解決了存在的安全隱患，還提高了勞動效率，大大降低了員工的勞動強度。
8月份，助劑廠對復配2車間進行了改造，改造過程困難重重，施工進度緩慢，經過他的認真思考，集思廣益，在公司領導積極幫助下，通過人員優化分工、精簡小材料審批手續、調整作業時間等辦法，按時完成了改造任務。整個70天的改造，他沒有休息1天，汗水換來了成功的喜悅，改造后復配2車間生產能力與操作環境大幅改善。
11月份公司要求助劑廠生產堵水砂（采油院實驗項目），他帶領班組員工，經過40天的連續生產實驗，在沒有經驗、缺少指導、缺少設備、缺少人員的情況下，發揚精誠團結、刻苦鉆研、苦干實干精神，成功完成生產任務，為采油院下部實驗提供了保障。
二、抓安全環保，他率先垂范。
他高度重視安全生產，結合助劑廠的實際，積極開展操作規程的修訂工作，20xx年，總計修訂操作規程46篇。他是一個身體力行的人，凡是有生產的地方，就會有他的身影。他每天都要對生產現場進行檢查，積極完善助劑成廠日檢查月考核的管理機制，從管理上著手杜絕安全事故的發生，確保了生產安全平穩運行，特別是8月份復配2車間改造期間，他始終盯在改造現場，查隱患，想辦法，采取措施，保障安全，圓滿完成了改造任務。
他積極帶領班組認真開展危害因素辨識和風險防控工作，重新修訂了應急預案，完善了應急體系。按公司要求進行了應急預案的培訓和演練工作，全面提高了員工在緊急狀態下處理事故的能力。
他積極開展對助劑廠員工的HSE基礎知識培訓工作，努力提升員工的`安全、環保意識。在日常工作中，他認真貫徹執行公司精神，牢固樹立“以人為本，安全第一”的管理理念，時刻提醒員工要做到零污染、零傷害、零事故。他全年組織培訓12班次，共計72學時。通過培訓極大的提高了員工的操作技能、安全環保意識，為安全環保生產提供了可靠保障。
三、抓質量節能，他一絲不茍。
在助劑生產過程中，他嚴格按照質量體系運行，嚴格把好各道關口，原材料入廠關、過程控制關、產品化驗關、產品入庫關，在他的的努力下，助劑廠全年產品質量合格率達到100%，顧客滿意率100% 。生產過程中他還積極探索節能降耗小方法，從小事做起、全員參與，用好每一度電、用好每一滴水，做好全廠的節能降耗工作。
站在20xx年的新起點，面對著助劑廠的繁重的生產經營任務和xx油化公司美好的發展前景，他滿懷信心，干勁十足，將以更高的熱情、更大的努力為企業貢獻更多的力量！
● 標兵黨員先進事跡材料
?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從1999年參加工作，一直教語文，成績突出。我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。我善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。二、有愛才有教育
我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十年的.教學工作，使我更加明白，熱愛學生才能教好學生，我愛學生，對那些平時所說的學困生，我更是加倍愛護。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，有的學生沒吃飯，我會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學生的知心朋友。
三、提高素質，完善自我
從參加工作至今我始終沒有停止學習，
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《師德標兵先進事跡材料》()。盡管工作繁忙，我還是參加了自學考試，相繼拿到了?？?、本科畢業證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。在今后的歷程中，我將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。
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● 標兵黨員先進事跡材料
剛剛吹熄了三十歲的生日蠟燭，悄然間，我已從弱冠之年步入了而立之年。04年踏進愛博，六年的教學生涯，我從一個享受花信年華的少女成為了一個兩歲多孩子的母親；從一個初出茅廬的新教師成長為常州市青年骨干教師；我帶的第一屆學生也從天真可愛的孩子長成了高大、懂事的少年，即將結束他們的小學生涯?？梢哉f，這六年，我與我的學生們一樣，一路跋涉、一路成長。
很榮幸被推選為“愛博師德標兵”候選人，很感謝同級部老師對我寄予的信任與厚望，同時也很珍惜這樣一次對自己的工作進行反思和規劃的機會。靜下心來，細細地回憶這六年工作的點點滴滴，真的沒什么顯著的成績可以拿來炫耀，我只是和所有的愛博老師一樣陪伴著愛博的孩子們，一心一意地行走在教書育人之路上。
一、一心一意、用我的熱心有意感染孩子
大家都知道生活中我是個熱情而開朗的人，對待朋友、同事我總是真誠而熱情的，因此我也把這份熱心帶到了我的工作中。還記得05年剛接這個班時，我發現孩子們身上存在著一個很嚴重的問題，那就是現在的孩子都很自私，對于別人的困難要么袖手旁觀，要么視若無睹，而對于他人的幫助一些孩子也覺得是理所當然的。我知道其實這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位；他們只是缺少發現美的眼睛，我何不為他們創造這樣一個機會呢？于是經過一段時間的觀察與思考后，我在班里的講臺上放上了一個我精心制作的紅盒子，還特意準備了印有愛心記號的粉紅小紙條。我告訴孩子們當有小朋友主動熱心地去關心身邊的同學，或是你得到了某個同學的幫助，你都可以寫張小紙條，放進“愛心紅匣子”里，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“熱心小使者”，老師不僅會給這些同學獎星，更會把信息及時地公布在我們班的班級網頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。
就是這樣一個普通的紅匣子，但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息，我們班的孩子也慢慢地變成了一個個熱心有意的人。所以教過我們班的沈老師、張老師還有MISS王見到我總說，咳，我們班的孩子真是熱心有意啊，過年過節總還不忘給我們送祝福，很想念他們。
二、一心一意、用我的知心知意引導孩子
知心知意，彼此了解，心意投合。我們都知道教書育人為先，正所謂栽樹栽根，育人育心，我們作為教育者還得善于把握孩子們的心思，這樣才能達到事半功倍的效果。說到這，就讓我想起了一年半前地一個周末的晚上，QQ上跳出了一個對話框，原來是班里一位愛讀書但卻羞于表達的男生——昊在向我求助，因為他沒法順利完成我交給他的任務了，他很迷茫。
事情是這樣的，班里分小組進行課外閱讀，組內成員在讀的過程中隨時進行閱讀交流，并要求每讀完一本必讀書目，各小組須采用各種形式進行閱讀感受的交流和匯報?？墒遣⒉皇敲勘颈刈x書目孩子都愛看，尤其是那些不愛讀書的孩子，讓他們能堅持讀完，并能和大家交流那是件很難的事情。
怎樣讓每個孩子都愛上讀書？怎樣讓孩子們都樂意交流閱讀感受？怎樣讓課外閱讀更加有效？這讓我困惑。我和學生昊在QQ上聊著，幫助他分析原因，尋找方法，突然發現原本害羞不善表達的他在QQ對話中居然是那樣善談。突然間，我的眼前閃起了昊那有趣的QQ頭像，有了，何不在班內成立一個QQ群，讓孩子們在群里一起聊聊他們的閱讀感受，這樣豈不是能激發大家的閱讀熱情，讓平時不敢發言的學生多一個交流的空間。
一段時間過后，孩子們都踴躍地加入進來，他們在群里你一言我一語地侃著閱讀感受，……而教室里，那濃濃的書香更是彌漫得令人心醉。
三、一心一意、用我的有心有意溝通家長
工作中，我們的服務對象是學生，但是這群孩子身后還有一群特殊的人群——家長。與他們之間的溝通也是我們育人工作的重心。只有與家長達成了和諧有效的溝通才能讓我們的工作更加行之有效。我們很多愛博的老師在家校溝通上是很有法子的。因此我也學著這些有經驗的老師把家校本、飛信群有效地利用起來。小煊是我們班一個較為特殊的孩子，他很聰明，但性格內向，對自己沒有一定的約束能力，會撒謊，學習上對自己要求不高。對于老師的教育，他是今天點頭，明天忘，小錯、大錯天天犯。家長也為他這種狀況而感到擔憂，他們很愿意配合老師來幫助他端正學習態度，改正不良的行為習慣。因此我們定好每天都進行聯系（一個短信，或是家校本上一句留言），交流孩子的表現，以便及時對他進行表揚和批評。他的外婆更是準備了一本筆記本，每天都來記錄發生在小煊身上的事情，每個周五跟我碰頭，交換意見，回家后幫他進行總結、并根據具體情況進行教育。我發現在我與他的家長加強家校聯系后，他不敢撒謊了，而且他的家長因為每天都會收到我的反饋及提示信息，對他的關注度也較以前提高了，因此他的作業完成情況有所提高，日常表現也有所好轉。
與孩子們一路走來的日子，有感動、有焦躁、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回憶了我的六年，我想我會愿意更加一心一意地陪伴孩子們走過一個又一個六年。
● 標兵黨員先進事跡材料
我叫，是校的一名普通教師。自20xx年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業，在平凡的崗位上我嚴格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學生的責任心，幾年來，我認真教學，平等施教，關愛學生，在平凡的工作中做出了自己應有的貢獻。
一、加強學習，不斷提高自身政治素養和專業素質
教師“傳道授業解惑”的職業特點，決定了從事教師這一行業就必須不斷地學習和進步。幾年來，無論在政治素質、道德修養、專業技能上我始終不忘進步提高。在工作中我積極參加各種理論學習，努力提高自身政治素質，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發展的步伐；在教學中始終堅持平等施教的原則，對每一位學生公平公正，溫情關愛每一位同學；在專業技能上，多年來我潛心學習鉆研，不斷拓寬專業知識領域，迎難而上，逐一破解自身專業瓶頸，不斷積累專業知識，提高專業技能。
二、認真教學，不斷改良創新教學方法和教學模式
幾年來的教學經歷，使我積累不少教學經驗。教學經歷和教學效果反饋的實踐經驗告訴我，專業教學不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學中，我始終嚴格執教，認真授課，因為只有這樣才能發現問題，才能逐步提升。在具體的教學過程中，我本著教學效果最優化的原則，根據專業特點、學生接受能力等情況適時不斷改良教學方法，尋找最佳的教學模式。針對農村學生英語基礎普遍薄弱的現狀，我一改傳統的一味課堂單純教學手法，俯下身來傾聽學生心聲，了解其心理特點，和期望的教學手法。做學生的知心朋友，讓他們從喜歡科任老師開始進而喜歡上英語這門課。長期堅持下來，結果令人欣喜，學生在練習中逐漸提高了發音技巧，同時激發了學生的學習積極性和主動性。在教學工作中，只有不斷創新教學方法手段，不斷更新教育理念，才能適應不斷變化的教學軟硬環境，進而收到理想的教學效果。
三、平等施教，關愛學生和學生共同成長進步
教學工作讓我深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學生就像一個整體，共同來學習、解決問題。只有達到這樣一種教學的氛圍，才能充分地調動起學生的學習積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學生的每一次小小的進步都要及時地鼓勵他們，這樣的贊譽可以進一步提高學生的學習激情，使他們在學習中找到自我的價值；而不是遇到問題就批評學生，這樣的行為只會挫傷學生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學生，了解他們真實的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經歷和生活感受來疏導、激勵他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學生，給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈，幫助他們樹立起學習的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業，我始終堅信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中認真上好每一堂課，在專業學習上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學生，陪伴他們度過美好的大學時光。
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1992年她帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經19年了。她忠于黨的教育事業，具有無私奉獻高尚情操和創新進取的精神。她作為一名農村教師，19年來如一日勤奮工作，執著追求，不斷創造佳績。在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。為了教育事業，她將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛崗敬業，教書育人。
作為一名農村普通的人民教師，她一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。由于農村師資短缺，她從參加工作以來，曾從事多學科兼科教學，她注重各科教學鉆研和學科方法研究，力求將每門學科都教的生動活潑，讓學生學得輕松愉快，所執教班級學生的成績，每次都名列前茅。她遵循教育規律，努力實施素質教育，采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。她善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
二、愛駐于心，尊重學生。
她從當老師的第一天起就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。十九年的教學工作，使她更加明白，熱愛學生才能教好學生，對那些平時所說的學困生，她更是加倍愛護。從參加工作至今，她一直擔任班主任工作，當個好班主任不容易，當一名優秀的女班主任更不容易。女教師在生活中本來負擔了許多家務工作，照顧小孩，洗衣做飯，加上年邁的父母需要照顧，真是上有老，下有小。她作為班主任，每天早起跟操，自習輔導，晚休查夜，對于住校的男教師來說，也是不小的壓力，何況女教師。她離校遠，又是一名女教師，小孩上學，愛人工作繁忙。最苦的就是孩子了，從一年級背上書包開始，就吃不上一頓可口的飯菜，晚上自己拿鑰匙開門回家，她每晚10點多才回家，孩子有時還沒吃飯就在沙發上睡了，每次看到這些，作為母親，她不知有多心酸。工作上，她時刻不甘心落在別人后面。作為一名班主任，在班級管理中，她尊重理解學生，信任關心學生，時刻注重對后進生的轉化，更注重學生集體榮譽感的培養。學生有了班級集體榮譽觀念，時時處處都能嚴格自律，思想積極，學習努力，見賢思齊，唯恐落后，以自己是班集體一份子而自豪，以為班集體爭光為榮，這樣，班集體有了強烈的向心力和凝聚力，無論開展什么工作，都得心應手，一帆風順。
她作為一名女班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，她用慈母般的愛關心學生，給學生做病號飯是經常的事，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，她會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學生的知心朋友。她身體弱，關節炎重，一下雨就雙腿隱隱作痛。一次，秋雨連綿，她所帶班的學生徐以寶病重，她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重，病痛難忍，不停發抖，已感覺不到秋雨的涼意，身上已分不出汗水與雨水。當她把學生送回家后，面對家長感激的表情，感到渾身說不出的輕松。
三、提高素質，完善自我。
從參加工作至今她始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，她還是參加了自學考試，相繼拿到了專科、本科畢業證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在繁重緊張的工作之余，她努力學習先進教育教學經驗，用先進的理念武裝自己。在教學實踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。針對學生具體情況，積極進行課堂教學改革，探索出一套卓有成效的教學方法；班級統一授課，差生重點輔導，按照學生基礎與接受能力分類促進，最后達到全面促進的目的。她也因此執教縣級公開課，與同行交流，受到一致好評。她始終堅持教學與教研一起抓，站穩講臺的同時，在科學研究上不斷進取，取得豐碩成果。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，她灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。她的不懈努力，贏得了學生及家長的好評，也獲得了一定的成績，1999、20xx、20xx、20xx、20xx年獲市縣級教學成績將，1998、20xx、20xx年獲講課比賽一、二等獎，20xx、20xx年獲教學能手稱號，20xx年獲縣教書育人標兵稱號，20xx年獲優秀教案一等獎，20xx年執教縣級公開課，20xx年獲縣級先進工作者稱號，她班曾多次被評為優秀班集體，她也多次獲優秀班主任榮譽稱號，她寫的《論五步教學法在政治課堂教學中的應》、《導學要教學生會學》等6篇教學論文分別在國家、省、市等刊物上發表。
多少個不眠之夜，多少次風雨兼程，鄉間小路上到處留下她家訪的足跡，鑄就無悔人生。在今后的歷程中，她將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。
● 標兵黨員先進事跡材料
張X，XXXX學院體育系教授、副主任，運動人體科學碩士，XX師范大學碩士生導師；九三學社XXXX學院委員會主委；中國體育科學學會、中國運動生理生化分會、華人運動生理體適能協會會員，XX省科技人才庫專家；加拿大萊斯布里奇大學訪問學者；德國明斯特大學高級訪問學者；XXXX學院第一、二批骨干教師，第三批學科帶頭人培養對象；研究方向為運動生理學及運動生物力學。從教二十六年，政治堅定，教學科研齊頭并進，取得優異成績。
一、政治堅定，思想進步
張X同志，作為一名黨員，始終保持堅定的共產主義理想信念，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策。認真學習馬列主義、毛澤東思想、XX重要講話精神，深入貫徹執行科學發展觀，自覺確立理論自信、道路自信和制度自信。在思想上講政治，樹正氣，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。作為體育系副主任，積極配合系主任工作，表現出很強的組織觀念和大局意識，具有較強的綜合協調能力，對系日常教學管理工作細致周到，服務師生態度熱情，得到了院系領導的充分肯定。
二、兢兢業業潛心教學科研
自1992年7月參加工作，一直從事高校體育教學和科研工作，有深厚的體育科學理論功底和豐富的教學工作管理經驗。
（一）教學優秀
1、從教二十五年，一直默默耕耘在三尺講臺。主要給本科生講授《運動生理學》、《體育科研方法》、《體育教師職業技能訓練》等課程。教學過程中，他注重培養學生的創新精神和實踐潛力，用先進的教學理念實施課堂教學，用心創設問題的情景，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維潛力，提高了學生發現問題、解決問題的潛力。愛崗敬業，模范帶頭，業務能力強，用心進行課堂教學改革，并取得了一定的教育教學改革成果。主講的《運動生理學》20XX年被評為XXXX學院重點課程，20XX年升格為院級精品課程；主持的教改課題“地域體育摔跤課題建設的研究與實踐”獲XXXX學院教學成果三等獎。
2、在《體育教師職業技能訓練》的講授過程中，以技能的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，達到良好的教學效果。學生在參加各種體育技能比賽中，獲得優異成績。20XX年體育教育專業學生參加XX省體育教育專業學生基本功比賽中，獲團體理論知識第一名、技術技能第二名的優異成績。20XX年代表XX省參加全國高校體育教育專業學生基本功大賽中，榮獲“團體總分一等獎”、“基礎理論知識團體一等獎”的優異成績，受到教育部和XX省教育廳表彰。
3、張X同志在本科畢業生的論文指導工作中，每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，他都做到仔細過問，悉心指導，言傳身教，以身作則，在潛移默化中培養學生的科研能力和思想品質。如指導20XX、20XX屆本科畢業論文的16名學生中，有13人考取了碩士研究生，2人考取了戶籍所在地的中小學體育教師，1人考取了公務員。
（二）科研突出
科研是教學的基礎與保證。張X同志在認真完成日常的教學管理工作同時，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。
1、主持九項省部級以上科研課題。XX省回國留學人員基金項目兩項（項目編號[20XX-081][20XX-110]）；XX省科技廳軟科學項目一項（項目編號[20XX041037-01]）；XX省教育科學規劃辦十一五及十二五規劃課題各一項（項目編號分別為[GH-06156]、[GH-11092]）；XX省教育廳高?？蒲虚_發項目兩項（項目編號分別為[20XX1261]、[20XX11047]）；XX省教育廳哲學社會科學項目一項（項目編號[20XX252]）；XX省教學改革項目一項（項目編號[晉教高函[20XX]44號]）。指導XX省大學生科技創新項目二項。
2、發表學術論文30余篇（其中SCI收錄2篇，核心以上9篇），出版專著兩部。20XX年發表的論文“Wheredogolfdriverswingsgowrong？Factorsinfluencingdriverswingconsistency”被科學引文索引（SCI-Expanded）收錄；所發表期刊的期刊引證報告（JCR）分區在1區，該雜志在國際體育科學81種SCI收錄雜志中排名第8，具有很高的國際影響力。20XX年10月該論文獲第十八屆XX省優秀學術論文二等獎。
3、在科研團隊建設中，具有較強的協作精神和領導能力。同XX省百人計劃引進人才單共兵教授合作組建的研究團隊，正在形成系列成果。其中，利用三維建模及分析技術，關于“足球倒掛金鉤”模型的合作研究成果發表在《科學通報》20XX年60卷8期，論文中的圖片作為本期雜志的封面。
在教學科研工作中表現突出，于20XX年、20XX年、20XX年、20XX年評為XXXX學院優秀教師。
（三）管理創新
自20XX年擔任學院體育系副主任，主管教學工作，認真學習相關業務知識，不斷提高理論水平和綜合素質。嚴于律己，認真完成領導安排的各項工作和任務。注重發揮每個老師的特長，調動每個老師的工作積極性，充分發揮團隊優勢，使體育系教學科研工作有了長足進步。20XX年協助主任和組織全體教師制、修訂體育教育、社會體育指導與管理專業的本、專科人才培養方案，并于20XX、20XX、20XX、20XX、20XX五次修訂該方案，體育系的人才培養質量得到社會和用人單位的廣泛好評。
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三、建言獻策，服務社會
作為九三學社老社員，一直秉承了九三學社“愛國、科學、民主”的光榮傳統。在擔任副主委期間，積極協助主委，圍繞中心、服務大局，參政議政、建言獻策。密切關注時事民生，認真撰寫社情民意和調研報告。利用高校教師專長，積極組織師院九三社員送教下鄉，到五臺縣黑崖堂小學支教多次。與市民政局協調，給五臺縣黑崖堂小學送去被褥三十多套；為五臺縣石咀中學爭取到八萬元教育扶貧款；給忻府區西張小學捐贈體育教學用品一批。認真起草社內各項規章制度，尤其是幫助社員楊秀平老師獲得了20XX年度三萬元“王選關懷基金”。20XX年獲九三省委優秀社員稱號，20XX年獲國家優秀社務工作者稱號。
總之，張X同志愛崗敬業、為人師表、熱愛學生；遵章守紀、團結同事、求真務實、努力上進，贏得了學生的愛戴和同事的肯定，用實際行動詮釋了高校教師應有的品格，彰顯了高校優秀教師的風采。
● 標兵黨員先進事跡材料
張xx，女，1970年6月生，中共黨員，碩士，副教授，文法系對外漢語教研室主任，學校第三批和第四批“131”人才工程學科帶頭人培養對象。近3年學校考核為優秀，國家漢辦對外教學考核為優秀，總局黨組“五型”創建活動為優秀個人。
自從xx年第一屆對外漢語專業招生以來，張xx就把“努力向海外拓展，為學生尋求出路”作為自己的工作目標之一。近年來，張老師秉承諾言，大膽開拓，取得了實效。xx年，對外漢語專業第一屆70名畢業生中有11名同學曾赴國外實習；有17名同學赴泰國、印尼、尼泊爾等國家就業；還有13名同學考取了香港理工大學、澳大利亞皇家墨爾本大學、北京師范大學、北京外國語大學等高校的研究生。
■敬業奉獻，專業建設取得明顯成效
團結和帶領教研室8名年輕女教師，工作取得了“三項突破”，即實現了我校國外實習基地建設、學生集中赴國外實習就業以及國外媒體大量宣傳我校建設改革成果三項“零”的突破。專業建設以“四雙”人才培養為特色（培養“雙語、雙文化、雙向、雙技能”人才），取得了明顯成效。
■與其選擇自己需要的，不如選擇需要自己的
xx年初，第一屆對外漢語專業學生雖然只是大學二年級，但張xx已經開始為學生獲取專業對口的實習和就業機會探尋出路。她毅然放棄了待遇優厚的意大利一所大學國家公派教師的機會，選擇了赴印尼擔任漢語教師志愿者（東南亞國家有利于引薦學生就業，而意大利則只是對個人發展有利）。在印尼雅加達華文教育協調機構承擔當地漢語教師培訓工作期間，以其積極的態度和較強的工作能力得到了協調機構領導、印尼華僑界和當地漢語教師的認可。同時充分利用印尼三大華文報刊、雅加達美都電視臺等媒體，積極宣傳華北科技學院，在國外共發表與學校相關的文章十余篇，為學生出國實習、就業創造了輿論氛圍。xx年6月回國后，開始為即將升入大四的學生做赴海外實習前的各項準備工作，包括護照、簽證的辦理，業務能力培訓，心理疏導、安全教育以及跨文化交流必備常識等方方面面，不分工作日休息日，耐心地指導學生。
■責任心體現愛心，身教高于言教
在學生的需要和家庭的需要之間，她選擇了前者。xx年，兒子上小學六年級，面臨升初中以及成長的關鍵時期，愛人在做博士論文，可是她卻離家去印尼為學生開拓前程；為了加深感情，回國前自費以學校的名譽給雅加達華文教育協調機構贈送了牌匾；回國后還曾多次“假私濟公”接待印尼來的客人；xx年暑假期間，為了趕回學校接待印尼華文教育協調機構前來考察的領導，強忍淚水告別了因骨折躺在病榻上的年邁老母。為了給本校、本專業學生爭取更多就業機會，曾煞費腦筋、苦口婆心與國外某些學校負責招聘漢語教師的工作人員反復交流。曾幾多次犧牲個人休息時間，培訓學生出國必備的業務知識；曾多次因為要加班讓兒子自己周末去北京學習；曾幾多次為了減輕教研室其他年輕女教師的壓力而自己承擔大量學位評估等工作任務……
xx屆學生跨出國門后，他們躊躇滿志地說：“張老師，您放心吧，我們絕不給您丟人！”樸實的話語道出了學生對老師的尊重與愛戴。
● 標兵黨員先進事跡材料
我是一名工作了19年的農村小學教師，自1999年畢業于河北南戴河師范院校后就回到了我的家鄉從教，自此便立下了決心和誓言要把我的全部愛心和熱情投入到我所熱愛的小學教育，做一位名副其實的“園丁”，做一根燃燒自己照亮學生前途和命運的“紅燭”。正是畢業時的那股激情讓我在工作崗位上一直努力的工作，奉獻著我的熱情?，F匯報如下：
一、 立足本職，愛崗敬業
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的優秀的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作以來，一直擔任班主任工作，一直從教語文、數學兩門課程，一干就是十八年，第十九年因為學校需要主持學校工作，沒有接班主任工作，十八年里，通過不懈努力，教的班級每次都成績突出，每次在鎮統考中都能名列前茅，年年得到學校領導和學生家長的好評。
二、 自強不息，努力奮進
愛與責任是教師之本，沒有它，就不會有真正的教育。正是因為對學生的愛與責任，記得前幾年的一個冬天，我的嘴里長了一個囊腫 ，非常的難受，想去醫院割開但怕影響我班的正常教學所以硬挺了很長的一段時間，到最后實在 受不了的難受了就去了醫院，到了醫院，三個醫生足足忙活了一個多小時，割開、剝出、再縫合，折騰完后我的嘴在麻藥的作用下感覺漲漲的，不知道疼也不知道癢了，可是麻藥勁兒一過就傻眼了，干脆就別張嘴，一張嘴就疼的掉眼淚，連吃飯說話都不敢了。家人心疼，都勸我好好在家休息幾天再去上班?？墒俏抑廊绻也蝗ド习啵覀儼嗬锏膶W生就會在別的老師的看管下上自習課，這樣不就白白的浪費很多寶貴的學習時間了嗎?在眾人的說服勸告下我硬是沒聽，夾著書本就來到了學校，來到了課堂。我用粉筆和孩子們交流。并給孩子們無聲的“講”課、慢慢我可以微微張開嘴說話了，可孩子們還是不愿意讓我說話，因為他們發現我一張嘴，眼睛里便是淚花。在我嘴疼的那段時間里，是他們最聽話，最乖，最懂事的時候。
三、 以校為家，勇挑重擔
我們學校是一個偏僻的農村小學，教師力量薄弱，幾年前我不僅是教學副主任，還是一個班級的班主任，還是學校的大隊輔導員，是學校的圖書管理員?？芍^是身兼數職。時間有限，工作無限。怎么辦?自習課干工作，中午晚上別人休息的時候還在干工作。記得有一年督導評估，我所管理的圖書室有好多的新書沒有分類，沒有蓋章，沒有一本本登記，也沒登記總賬，任務之大，可想而知。但是我也知道同事們都有各自的工作和家庭，所以我沒向任何人開口，放學回家把家里打理一番，咬著饅頭零食帶著手電筒就去了學校，一干就干到晚上十點鐘，大晚上的，自己在學校，自己再打著手電筒回家，心里嚇得直突突，但我還是咬著牙堅持下來了，而且一干就干十幾天，但是我從沒跟校長提到一個苦字，一個累字。因為我知道這是我應該做的，因為我愛這份神圣的事業，我愿意為它付出，心甘情愿。
20xx年十月，因為郭校長到了退休年齡，所以局領導讓我擔任學校的主任，并主持學校的全面工作，我知道這個擔子很重，郭校長在的時候還有我這個副主任在旁幫忙，可現在郭校長退了，學校又沒有別的主任，如果我上來那我可是名副其實的光桿司令了，感覺難，但我還是迎難而上了，接了手后才知擔子的沉重，可是沒接手幾天，又一個難題擺在了我的面前，我懷孕了，這時候我想過放棄孩子，專心工作，可是家里人不干，他們盼這個孩子用莊稼人的話都眼藍了，我想放棄主持學校工作這個擔子，可是既然接手了就應該好好干，證明一下自己的實力，所以我又不舍，正左右為難時，我們的中心校校長看出我的不對勁，找我談話，我只好實話實說，校長笑著說，這不矛盾啊，你兩個都要要啊，而且都要好好的啊。正是有了中心校韓校長的支持，我又有了動力，剛開始的早孕反應到后來的沉重身子，我沒有一天離開過工作崗位，學校的日常工作，再加上跑我們學校危樓項目改造工程的手續，事情之繁多可想而知，可我都沒有耽誤過，直到要去醫院剖腹產的當天，我還到學校主持了學校的慶六一活動，之后才去醫院。生完閨女后第三十三天，我便來到了學校上班，因為我知道，學校太需要我了。
四、關愛學生、師愛如山
每個老師都知道班里如果有了后進生，那么這個班的成績就不會好到哪里去，站在職業道德的高度，熱情地而不是冷漠地對待他們，將愛的種子播進他們的心田，使他們感到：老師對他們的教育是熱情的，對他們的批評是真摯的，對他們的幫助是善意的，對他們的希望是急切的。這樣他們便會“親其師而信其道”。
就拿我們班的一名同學來說吧，他叫劉舒建，是一個小男孩，他長的胖嘟嘟的，非?？蓯?，但他真的可以算得上是一名后進生了。只要談到學習，無論是語文、數學、英語他好像都不是很能跟得上趟兒，我是看在眼里急在心里啊，看著別的學生都能很快很順利的把我講授的知識灌輸到大腦里邊去而他就是不開竅，我知道我的特殊教育又要開始了。我教育后進生是從我愛人的工作中收到的啟發，愛人是醫生，他的工作方式就是先查病因再對癥下藥。我覺得我的教育工作也應該是這種模式。我先從劉舒建的“病因”下手。他是三代單傳的獨生子，爸爸媽媽都是打工的，而且在他四年級的時候離異了，媽媽遠嫁，爸爸每天披星戴月，日出而作日入而息。奶奶家也因為孩子的這種情況而對這個孫子疼愛有加。在眾星捧月式的生活方式中養成了他任何事情都有依賴心理，不肯自己動腦動手去嘗試，再有可能是小腦袋瓜也確實是有點比別人差，再有就是他上課聽講的不太認真。針對他的三個病因，我制定了一副小藥方。其中有三種我自認為比較有效的“藥”。一是找家長談話，讓他們認識到嬌生慣養的害處，二是上課講相同的，下課或者放學的時候再多給他開個小灶，補補欠缺的。三是盡量在課堂上再把自己的課上得更生動些，更吸引人些，再多叫他回答幾次問題。我覺得這三計良方一定治好郭旭濤的三種病癥。
說干就干，依據自己的“藥方”我便對癥下藥，先進行家訪，在和家長的交談中，家長明白了自己所做的事情其實不是愛孩子而是害孩子的行為之后悔恨不已，當時就信誓旦旦的表下決心一定要改正他們溺愛孩子的毛病，在家多督促孩子學習，鍛煉他的自理能力。然后我又把他應該是坐在最后一位上的大塊頭調到了我的眼皮底下，這樣我會時刻關注到他，關注他的一舉一動，一個動作一個表情我會看出他對我這節課的認真程度和理解度。如果他走神我會及時把他“拉”回來，如果他沒聽明白我會及時再補充一遍，再提問他幾個相關的問題。直到他聽明白了為止。如果課上實在是沒有充足的時間的話我就會利用自己的休息時間去給他開小灶。
在我的藥方的指引下，在我和家長的精心調理下，他的數學和語文成績真的有了明顯的進步?？粗上驳倪M步我和他的家長都露出了欣慰的笑容。我覺得這比我愛人治好一個病人的感冒發燒更有成就感。
五、 平凡崗位，碩果累累
我工作了十九年，有五年得到縣級嘉獎，兩次立縣級三等功，一次被評為“縣級優秀班主任”;一次被評為“縣級圖書館先進工作者”，20xx被評為“教學標兵”，20xx年開始連續兩屆的昌黎縣骨干教師，兩屆秦皇島市級骨干教師。20xx年縣級“師德標兵(優秀教師)”，講過不少的示范課、優質課、公開課，有縣級證書更有市級證書，課件評比證書，論文發表證書獎章等有滿滿一抽屜， 我還積極參加教育科研活動，自己已經有3個課題結題，還幫助了幾個新老師進行課題立項活動，共參與10個課題立項。
熱愛教育事業，熱愛學生。 這就是教師的職業道德所在。我們教師要像燃燒的紅燭一樣，要像吐絲的春蠶一樣，獻出自己的無限激情和熱情，心中永遠存著自己和學生的愛與責任，只有這樣才能成為一名合格的優秀的人民教師。
● 標兵黨員先進事跡材料
我叫XX，是XX處的一名施工管理人員，在-公司工作已有3年多了，今年主要負責了科學城、千燈湖和深圳觀瀾等項目的現場管理。
在工作中，我信守承諾。擔任現場經理人員以來，參與的施工工程幾十項，一直堅持把誠信放在第一位。嚴格遵守合同約定，認真履行職責，在工期上決不拖延，在質量上決不馬虎。在今年的深圳觀瀾項目的施工過程中正逢雨季，連降大雨對施工進度造成了很大的影響，我沒有以自然條件惡劣為借口，想盡辦法分班作業，人停機不停，搶時間、趕進度，確保工期如期完成。
平時注重總結施工管理經驗。熱愛學習，積極向老師傅學習。工作中嚴格執行“四控制”，同時，進行嚴格的“三管理”，對于合同、信息、現場進行嚴格的管理。一是每項工程都確定工期目標，制訂周密的階段性工期計劃，做到計劃上墻，對照執行，決不拖延;二是實行生產例會制度，總結當日安排次日;三是加強各部門協調，各種計劃提前一周上報，確保材料及時到位;四是采取分段流水施工工藝，最大限度利用勞動力資源;五是加強技術創新，改進落后的施工方法，采用方便快捷的操作工藝。另外我十分注重做好組織協調工作，做好項目中各工種之間的溝通，施工過程中的人力、物力、材料、設備及構配件之間的有效動作，在施工中沒有因溝通不到位而產生沖突。
注重嚴抓質量關，做到了工程質量管理好、施工現場管理好、安全生產管理好。在三年的施工管理中，竣工項目合格率達到100%，優良率達95%，在施工現場管理方面，對每個項目的進度、質量、成本、安全都建立目標管理制度，實施科學的控制。把工程質量作為日常管理的中心工作，立足施工現場，從班組開始把住源頭，每道工序施工前，對施工班組進行書面技術交底，施工班組真正落實自檢、互檢。進行下一道工序施工時，兩道工序進行質量移交并有書面簽字。在我擔任項目現場管理的工程施工中，堅持軍事化和人性化管理相結合，員工進入工地后統一著裝，統一調動，實行半軍事化管理，保證了員工嚴明的組織紀律性和能打硬仗的戰斗作風，增強了的戰斗力和凝聚力。保持各施工現場文明整潔，在安全生產管理方面，近兩年來不斷加大管理力度，健全安全生產管理制度和管理保證體系，落實到每道工序、每個工種、每名工人，嚴查安全隱患，把安全隱患消滅在萌芽狀態中，較好的杜絕了事故的發生，一直保持無重大安全事故，受到安全管理部門的好評。
今后，我會以更高的標準要求自己，要用具體行動表明我是綜健的一名工程管理人員，努力做一名“把信送給加西亞”的人，以嶄新的業績報答領導對我的培養。
● 標兵黨員先進事跡材料
，物理系黨總支書記。她在周口師范學院工作32年來，忠誠于黨的教育事業，辛勤耕耘在教育教學第一線。勤勤懇懇，兢兢業業，嘔心瀝血，任勞任怨，為物理系的教育事業傾注了大量心血，認真貫徹落實黨的教育方針政策，把教書育人貫穿予整個教學的過程中，取得了累累碩果，受到了教職工的廣泛贊譽。曾多次獲得過“文明教師”、“市三八紅旗手”、“優秀共產黨員”、“先進黨務工作者”等榮譽稱號。
該能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，堅持黨的領導，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，能全面貫徹黨的教育方針，教學思想端正，能堅守高尚情操，廉潔從教，無私奉獻，為人師表，注重“言傳身教”。要求教師和學生做到的，首先自己先做的更好。平時以身作則、嚴以律己，做到吃苦在前享樂在后，工作幾乎不請假。在20xx年，SARS病魔出現后，積極響應院黨委的號召和部署，組織全系師生認真學習有關知識，深入班級和學生宿舍，了解學生的思想動態，耐心講解，引導防范，消除恐慌，使本系日常工作有條不紊的正常運行。在工作中取得了優異的成績，特別是在教學工作、黨建工作和師生的思想政治工作上，嚴格執行學校的有關規定。作為黨總支書記，經常深入到班級和學生中去，以德育人，對學生“動之以情、曉之以理”。學生有困難，積極幫助解決，多次拿出自己的錢去資助困難學生。學生有病，親自去幫助學生看病、拿藥、煎藥，受
● 標兵黨員先進事跡材料
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鄆城縣支行現有員工186人，其中團員青年126人。近幾年來，我行團委在上級行團委和支行黨委的正確領導下，圍繞農業銀行的改革和發展這一主題，根據團員青年的特點，以組織開展各種具有時代特色、寓教于樂、形式多樣的教育活動為載體，讓廣大團員青年在活動中受到教育，在活動中成長，從而成為農業銀行改革和發展中的主力軍，為農業銀行的改革發展做出了應有的貢獻。
一、堅持“以人為本”的經營理念，建造一支“愛崗敬業，遵紀守法，誠實守信，業務精良”的青工隊伍
（一）廣泛開展思想政治教育活動，提高廣大團員青年的政治素質。隨著金融體制改革所帶來的各種利益調整，給廣大團員青年思想上帶來一定波動。我行團委有針對性地不斷加強對廣大團員青年的教育活動，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在教育內容上，積極開展以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主要內容的思想政治教育，用科學理論武裝團員青年的頭腦，增強他們對我們黨、國家和農業銀行光明前途的信心，引導大家進一步堅定馬克思主義的信仰和信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高他們自覺貫徹執行黨中央、國務院關于金融工作的各項方針政策和中央工作部署，從而保證農業銀行改革和業務經營的健康發展，從根本上筑起堅固的思想道德防線，經受住任何形式的嚴峻考驗。同時不斷結合時代特點，在廣大團員青年中廣泛開展正反兩個方面典型教育，增強他們分辨是非和抵御各種腐朽思想侵蝕的能力。幾年來，我行先后組織廣大團員青年對農業銀行涌現出的饒才富、劉彥彬、王希、董波等先進典型人物的典型事跡進行學習。支行團委將自開展以爭創“青年文明號”、“青年崗位能手”等創建活動以來，涌現出的總行級、省市行級“青年文明號”和省、市行級“青年崗位能手”的先進典型事跡，印制成冊，組織廣大團員青年認真學習，形成“學先進、趕先進，超先進”的良好氛圍。還先后通過聘請縣法制局、普法辦、檢察院的專家授課，組織青年參觀普法圖片展，學習農行系統發生的典型案例等形式，對廣大團員青年進行警示教育，增強廣大團員青年“愛崗敬業，遵紀守法”的自覺性。
在學習教育的形式上，支行團委建起了“青工夜?！保恐芏?、五晚上，由團委的同志組織廣大團員青年集中學習討論。通過定期組織團員青年到革命教育基地、工廠、文明創建典型單位參觀，接受革命傳統教育和現實教育，增強廣大團員青年立足本職，無私奉獻的敬業意識。2000年6月，我們組織了60多名團員青年到全國級“青年文明號”桓臺縣支行參觀，感受他們的優質文明規范化服務。2001年11月，組織了36名團員青年到革命圣地西北坡接受革命傳統教育，從而促發了廣大團員青年立足本職，勇于奉獻，開拓進取的自覺奉獻精神。同時，通過舉辦讀書比賽、演講會、先進事跡報告會，開展評選技術能手、奉獻標兵、服務形象大使等活動，培育員工的奉獻精神。我行先后涌現出了一大批立足本職、愛崗敬業、勇于進取，敢于奉獻的“青年崗位能手”和“奉獻標兵”。臨城路分理處內勤主
（二）以培養高素質復合型人才為起點，強化廣大團員青年的業務素質。2000年1月，支行團委根據農業銀行改革和發展形勢的要求，組織實施了“團員青年素質工程”，積極開展爭創“青年文明號”，爭當“青年崗位能手”活動。“團員青年素質工程”要求全行所有35周歲以下的團員青年立足本職，自學成才，爭取成為“專一門精三門通五門”的崗位技術能手，為此向全行團員青年發起了倡議書。要求一線員工在工作之余加強自身練功，達到四個標準，即：寫一手好字，打一手好算盤，點一手好鈔，記一手好帳。根據“技能綜合化、知識復合化、手段科技化”的培訓標準，組織開展了“一專多能”、“新業務知識”、“微機、英語、啞語”等培訓活動。各營業單位都根據各自情況制定了練功計劃，每季進行一次考核，結果公布上墻，鼓勵先進，鞭策后進，在全行掀起了練功高潮，極大地提高了全行員工的業務技能。2000年，我行選手王端省同志在省分行組織的個人業務技術比賽中，一人奪得單指單張點鈔第二名。
（三）以“信用建設示范活動”為契機，對廣大團員青年進行“誠實守信，愛崗敬業”教育。團中央在全國范圍內開展“青年文明號信用建設示范行動”后，支行根據行業特點，進行了大膽、積極、有益的探索，建立了信用標準，開展了信用承諾服務。自1999年以來，各營業單位普遍向廣大顧客推行了“青年文明號服務卡”和“青年崗位能手監督卡”， “青年文明號服務卡”上標明了服務優質、限時服務、兌換殘零幣等承諾內容，引導廣大青年在工作中兌現信用承諾，規范信用行為?！扒嗄陯徫荒苁直O督卡” 印有服務質量、服務效率、服務用語、服務禁語、服務功能、服務種類、監督電話等內容，與此同時，各營業單位由內勤主任、領班員、團支部書記擔任信用監督員，并設立了評議卡、意見箱，聘請了本行離退休老同志、老客戶和縣人大、政協委員等各界人士作為各營業單位的服務監督員，經常性的對信用執行情況進行監督管理。
二、推行“讓客戶滿意工程”，讓青春在崗位上閃光
鄆城縣支行開展的共青團各項工作始終與農業銀行的改革發展結合起來，與業務經營結合起來。2000年1月，在所有的窗口單位組織實施了“讓客戶滿意工程”，讓廣大團員青年的火紅青春在本職崗位上閃光，讓他們自身的青春價值在農業銀行改革和發展中得到升華和體現。
（一）實施形象工程，提高農業銀行信譽和社會形象。為給社會公眾提供規范化服務，支行把規范廣大團員青年的“行為”當作形象建設和提升農業銀行社會形象的重要舉措來抓。2000年7月，聘請了縣武警中隊的同志，集中一月的時間，每天下午6點至7點，以“行員行為規范化訓練”為基礎，集中對全員從禮儀、著裝、站、立、行走、操作等進行集中培訓，結合“十八字”服務口訣：“站相迎、笑相問、雙手接、快速辦、親手遞、提醒送”，將服務行為進一
● 標兵黨員先進事跡材料
【音樂起：雨的印記】
耕耘教壇十幾載的愛博，三年前，作為優秀人才，被引入常州市愛博教育集團，在美術教師這個崗位上，兢兢業業、鉆研教學。她有德施行，有愛涵容，以高潔的人文情懷，博得了學生和家長的一致好評。她盡其所能，有才善教，以精進的教學業務，贏得了領導和同事的嘖嘖稱贊。經她輔導的愛博學生，有170人次在全國和省市的比賽中獲獎或發表作品。
【音樂：和蘭花一起】
難怪x老師的書畫作品，屢屢在全國各級比賽中獲獎，難怪她獲得了常州市美術基本功比賽一等獎，難怪她被評為常州市百名優秀農村教師，難怪她獲得了常州市美術學科帶頭人等殊榮。僅從她毫不猶豫地用一年績效考核獎2萬多元，購買了一套集成北京故宮珍藏畫作《宋畫全集》，人們就不難感受到她對美術事業的熱愛。
【音樂：雨的印記】
一直以來，教書育人、以德感人，是愛博老師的執教宗旨。每個學期組織開展一次的美術社團活動，是開拓學生視野，提高他們發現美、創造美、表現美的特色活動，還總是安排在周末還有節假日。無論家人支持與否，不管自己的健康狀況如何，她都言必信，行必果，帶著學生參觀博物館，領著孩子們一絲不茍臨摹、寫生。
一直以來，以情暖人、以情感人、以情化人，是愛博老師的教學方式。有的學生家長為了感謝她認真用心的教學，趁著接送孩子的當口，悄悄放下購物卡就走。她鄭重地給這樣的家長寫回信把卡退回去，說明自己只做自己應該做的事，不拿自己不該拿的東西。沒有華麗的辭藻，樸實而簡短的言語，清晰地表達了作為教師，她所擁有的職業神圣感和道德操守。
【無音樂】
精制的《宋畫全集》，是中國傳統繪畫的經典，愛博老師花2萬多錢買來，不是為了擺在自家書柜里炫耀與珍藏，而是為了與愛好繪畫藝術的孩子分享，一起習學古人精湛的繪畫技藝。為了讓孩子看看真正的藝術，她寧可被同事們說：有點瘋狂。被丈夫埋怨：花幾千元換掉舊手機不肯，買書花了2萬多竟然舍得！為了燃起孩子們對中國傳統繪畫的熱情，為了把孩子們領進神圣的藝術殿堂，她期望自己這套最愛的畫冊，成為孩子們初探國畫領域的導航！
【音樂：雨的印記】
濮老師常常說：“做老師要有才華，要博學，要讓學生終生受益于你的教育?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。為了讓學生真切感受中國畫詩、書、畫、印一體的特質，也為使孩子們的畫因有了印章效果會更好，她一直免費為社團的孩子篆刻名章。一個小小的印章從設計印稿、篆刻初稿到對比修改，至少要用上一天半的時間。可只要孩子們拿石頭來，她從不拒絕，總是樂此不疲。
【無音樂】
從她以“無名小河”自勉，一步一個腳印，努力將自己匯入書畫藝術的大海，人們看到了一個人類靈魂工程師勤奮耕耘的身影。
【音樂：和蘭花一起】
我們有理由相信，愛博老師一定可以成為站得更高，看得更遠，行得更長的教師。我們有理由相信，在平凡的美術教學崗位上，她不僅在弘揚中華書畫藝術的大美，更是在傳遞人與人無私扶助的大愛！我們有理由相信，在愛博教育集團這個大有作為的平臺上，她能為社會培養出有理想、有素質、有能力的未來人才，因為，她擁有一腔關愛學生的情懷，這情懷，將一如既往地獻給學校和學生，并毫無保留地獻給社會與大眾！
【無音樂】
愛博、求實，敬業、愛生。這是愛博老師的師德與靈魂。
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