在書的海洋里作文（集合12篇）_在書的海洋里作文
發布時間：2023-11-29在書的海洋里作文（集合12篇）。
? 在書的海洋里作文
一、好想把你藏起來，藏在胸前的口袋，把你慢慢的融化，你就再也離不開!把你藏起來，只準和我一個人相愛!
二、昨天中午做的土豆燜飯，結果米沒熟就吃了，導致現在我都還拉肚子
三、“如果你是方便面你覺得你是什么味的？”“紅燒牛肉？”“那我可以泡你嗎？”
四、我愛你的情愫，猶如馨風潤雨，綿綿延延!
五、何其所幸，此生相遇，是父子也是朋友，你是爸爸的軟肋，爸爸是你的鎧甲，你負責健康長大，我為你遮風擋雨！
六、異地戀對于缺乏安全感的人真是生不如死的折磨，一邊哭一邊打字告訴他自己好好的，心里卻希望自己的難過他會懂，可是怎么可能呢，只想兩個人好好的，好好的
七、我希望他會愛我很久很久，即使不久，哪怕是一刻讓我受傷我也愿意。
八、但見一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天際畫個圓弧，又落人深壑。
九、你大抵是倦了，竟回我這般敷衍。
十、你什么也不能得到，因為我已一無所有。
十一、...23、我給你倒一杯熱水，你惦記著其他飲料，回頭就別怪水涼。24、生命的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，做最精彩的自己。25、不能在一起就不能在一起吧，也許，一輩子也沒那么長26、“老公，怎么辦，我長不高了”“沒事媳婦，我可以為你彎腰”27、別找別的理由靠近我,不如直說你有什么困難需要我。28、不論過去怎么樣，我在幸福的未來等著你。29、我們再也不會像以前那樣，以彼此為不可替代；我們再也不會像以前那樣，那樣用力的愛，直到哭了出來。30、你若不來，叫我如何老去。31、我一個人的失眠，一個人的空間，一個人的想念，兩個人的畫面。32、幸福感到底是什么？不以自己的短板比別人的長處，欣然接受真實的生活才是幸福。33、不是哆來A夢又何必在那裝神物〃34、跟越在乎的人聊天，就越找不到話題。35、愛你我該怎么演，才不顯得那么哀傷。36、很多時候你只是某個人的練愛對象而非戀愛對象37、如果可以，我愿顛覆整場年華陪你共赴天涯。38、就此以后在此別過，從此以后我的心情在這里訴說39、我把愛深藏，在這刻釋放，讓兩顆心在此刻燃亮，從你眼中感受，原來我的面龐在發燙。40、假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
? 在書的海洋里作文
一、父子同框，留下美好時光，陽光溫暖，歲月靜好，往后余生有你們足矣！
二、你的名字，是我見過最短的情詩。
三、以前是耳邊的碎碎念，以后是身邊的歲歲年年。
四、誓言再美也是假的結局再慘也是真......
五、我還是喜歡你，像夏天蟬鳴，生生不息。
六、 有一種填空題叫完全不會，有一種選擇題叫看起來都對，有一種計算題叫邊做邊流淚，有一種應用題叫做起來崩潰。
七、七夕到了，你們盡管秀恩愛我都已經截屏作證給你的下一任看。
八、你是一種感覺，寫在夏夜晚風里面。
九、余生你要寵著我，不能讓我受委屈余生我只喜歡你，把你捧在手心里
十、所有的壞情緒，無非來自開學，長胖，沒對象，缺錢。
十一、 往事清零，愛恨隨意。
? 在書的海洋里作文
大家好！我講故事的題目是《在書的海洋里遨游》。書，可以讓我們更加聰慧；書，可以讓我們知識更加淵博。
書籍能給我們很多生活的靈感?；厥孜迩甑闹袊?，有多少文人和政治家對書籍有著特殊的熱情，而我對讀書也充滿了溫情。在書中，我發現了一個又一個秘密：
猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠古時代，人們用木頭做火哦，世界是如此美好！讀書，真好！我無法想象沒有書的世界會是什么樣子？
如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？沒有書籍，人類將在原始社會停止步前；如果沒有書，人就永遠不會無知；沒有書，我們就不能生存、不能進步、不能發展！
沒有書我無法成長。書使我成長的更快。在書的海洋里遨游，使我的大腦日益充實，在這里，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息。我喜歡讀書。書可以開闊我的視野。
俗話說：“君子不出門，天下事皆知?！??！白x書能讓我不出家門就感受到浩瀚宇宙的無限神奇。
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道什么是好的，什么是丑的。
當白雪公主從惡毒的皇后的詭計中逃脫時，我忍不住大叫起來；當我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭奪回王位時，我非常高興；當福爾摩斯熟練地揭露了**時，我的心漸漸平靜下來
我喜歡讀書，因為讀一本好書可以讓我們分辨美與丑，分辨是非。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。
"是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；好書是我們的良師益友。一本好書將使我們終生受益！
我知道站在巨人的肩膀上，你可以看得更遠；以書作墊腳石，可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進步進步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
在書的海洋里遨游，真好！同學們，書是你們的朋友，是你們的家人。只要你肯發現，肯探索。
你一定能從這本書中的到很多靈感。讓我們熱愛閱讀吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！讓我們像小魚一樣在書海中一齊游泳吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
? 在書的海洋里作文
讀完這本書，我不得不提的就是楔子部分。在這部文字中，作者講述了他的一些讀書經歷：包括他從貴州考入北京大學學習古典文獻專業、在北京大學圖書館如饑似渴的閱讀大量書籍、在貴州插隊時與朋友們相互探討讀書心得。從中可見作者對自己的評價“生活更是與書冊彼此糾纏或者相依為命”是多么的精準。作者從與書冊“彼此糾纏或者相依為命”的經歷中總結出閱讀的三種境界或稱方法，即“旅游、圍獵和偵探”，而作者的閱讀無疑是偵探式的。正如他所言“偵探式的閱讀常常已經進入專業研究，專業研究其實是苦事，因為它必須錙銖必較，尋頭覓縫，把賞心樂事變成自我折磨，把養情怡性變成智力考校，人與書過不去似的想穿透紙背。唯一的愉快就是在‘踏破鐵鞋無覓處’的時候，突然‘得來全不費工夫’地找到線索，使案情豁然開朗。”當然，無論是像葛兆光先生這樣的學者，還是如我們這樣的普通讀書人，都喜歡“圍獵式”的閱讀方式。這里引用先生的原話來解釋一下，“圍獵式的閱讀者，沒有強迫性的耳提面命，沒有功利性的計算考量，興趣是唯一的指標，愉快是最后的收獲。”用心感悟書中的點滴，獲得最原始最純粹的享受。至于最后的“旅游式”的閱讀，其實很好理解。當我們去到一個陌生的國度旅游，最需要的無非就是一個導游了。閱讀也是如此，課堂上老師為我們所列出的“必讀書目”“十大好書”就是一個例子，在書海里老師就是我們的向導，有了他們的指引，我們就能有目的比較省時的獲取知識，暢游書海。無論是那種方式，只要你喜歡就好，只有你喜歡它才會有價值。
讀這本書的過程是艱辛的，常常會有想要中途放棄的想法。在此之前，從來沒有想過我會閱讀有關學術性的著作，原因有二：一是學術性的著作通常比較專業，我自慚能力有限，不敢挑戰；二是學術性的著作通常比較枯燥，我這個人比較浮躁，可能堅持不下去。但是這次，經由王老師的引導，我誤打誤撞選到了這本書，實屬無奈。出于對自己負責，也不辜負老師的心意的想法，我強迫自己看完了這本書，說實話，收獲是很多的。如今想來，也愿意分享其中一些另我印象深刻的美麗片段。
在本書第三輯有一篇文章《我注唐詩》，是作者給自己的《唐詩選注》所作的序。其中有一段文字是這樣的：“有人說，年輕時總是幻想與文學結伴，年長則常會不自覺親近歷史，說得也對。當出版社決定要重新再版這部《唐詩選注》的時候，編輯讓我再回頭去看看它，問我還有什么新的想法和感受？新的想法和感受？說實在話，現在回頭看這部書，就好像倒拿望遠鏡回看身后，似乎有些遙遠，有些陌生，由此我才意識到自己已經變化了的年齡和心境。不妨看此后我撰寫的《中國思想史》中的一段話罷，這一段曾經很讓一寫熱愛盛唐氣象的人不高興，題目叫做《盛世的平庸》，講的是最輝煌的盛唐，其實恰是思想最平庸的時代。在那里我說：后代人總是說‘盛唐氣象’如何如何，其實，從生活的富庶程度上來說是不錯的，從詩賦的精彩意義上來說也是不錯的，但是，從思想的深刻方面來說卻恰恰相反。因為在思想的平庸時代，不一定出現不了文學的繁榮景象，也許恰恰相反，可能這也是一種有趣的‘補償’。特別是，一旦那種沉潛入微的思緒，已經不能對知識、思想與信仰有所匡補和批評的時候，就紛紛奪門而出，表現在‘語不驚人不休’的文學上，這個時候，思發為文，智轉入詩，而思想卻在權力制約的情況下，逐漸走向平庸，智力也正是在這種一無所用的趨向中，逐漸轉向了詩賦的琢磨和沉思。”
初讀這段文字，并沒有完全領會其中的意思。只是有了一些自己的想法，迫不及待的想與人分享。首先，作者說盛唐的\'詩歌最輝煌，但是思想卻最平庸。這讓我聯想到高中上語文課講到唐詩時，老師并未給我們分析這些思想，那時我們對諸如李白、杜甫、王維、白居易這些唐朝大家的了解也只局限于他們的作品，對于詩人的思想沒有細致的了解，就更無所謂分析當時整個時代的思潮。但是我想說的是，無論盛唐的思想平庸或深刻，它作為歷史的一部分已經載入了史冊，今天的我們可以對它的各方面發表意見，但這僅僅是個人觀點，盛唐的過往無法逾越。當然不能否認，唐朝是詩歌的朝代，唐詩或雄渾大氣一瀉千里，或不拘一格字字珠璣，不論寫景還是抒情，不論是山水田園詩還是邊塞詩，雖然詩人在詩歌中的描寫對象不一樣，表現風格不一樣，但是佳作迭出，各種主題的作品交相輝映。這就是為什么唐詩是唐朝的一個標志，象征著那時的繁華、美麗。
再來談談另一個問題，本書第三輯中作者的一篇文章《什么夠資格稱“中國經典”？》，這是他為自己的《中國經典十種》這本書所作的序。其中作者發表了自己對于“中國經典”的看法。原文如下：“近來常有一種風氣。有人說道‘經’，便有意無意地把它等同‘經典’，而提起“中國經典”，就急急忙忙把它轉換成“儒家經典”。我總覺得這種觀念有些褊狹，其實，中國經典絕不是儒家一家經典可以獨占的，也應當包括其他經典，就像中國傳統絕不是“單數的”傳統，而應當是“復數的”傳統一樣。我一直建議，今天我們重新回看中國的經典和傳統，似乎應當超越單一的儒家學說，也應當關涉古代中國更多的知識、思想和信仰，這樣，一部介紹中國經典的書，就應當涵蓋和包容古代中國更廣泛的重要著作。”還有司馬遷的《史記》、司馬光的《通鑒》之類，這些統統都可以被當做經典來閱讀。因此，在這部《中國經典十種》里面，作者既選有傳統儒家的經典，也選了佛教道教的經典，既有諸子的思想著作，也有史著和字典。完全詮釋了作者心中對“經典”的理解。
最后，談談自己讀這本書的心得。讀了這本《穿行書林斷簡》，我有一種成就感，我竟然耐著性子讀了這樣一部學術性著作，在此之前這是我沒有想到過的，我不是學術派，也沒有研讀學術性著作的興趣，所以讀書的過程極其艱難，葛先生的這本書不是文言文卻勝過文言文，書的內容完全是專業的學術論述，其中的內容對于我們這種非專業的閱讀者來說很有難度。但是既然選了，我沒有辦法中途放棄，只有硬著頭皮繼續下去，還好最后還是讀完了。對葛兆光先生也有了一些了解，相比起他的讀書經歷，我的這點經歷算不上什么。由于他大學讀的是古典文獻專業，所以每天都會閱讀大量書籍，以他“偵探式”閱讀的角度來講，興趣是最不可能兼顧的。
? 在書的海洋里作文
小女孩沒有收到回信，心急地拿著精心裝扮的瓶子里面裝著一封彩色的信。她大力地向大海丟去，這是一個有禮貌的瓶子。 瓶子跳進了海洋。它想，哇，這是我看過最美的藍。藍得那么透明那么美妙。它飄啊飄，飄到了一只魚面前。瓶子知道這條是什么魚，它很有禮貌地打招呼說：“嗨，你好比目魚，有看見我的朋友嗎？它跟我一樣是瓶子。請問你有看到嗎？”“我沒有看到！”說完，比目魚試圖把這個瓶子吞進肚子了。聰明的瓶子避開了攻擊，快速飄走。 它在想著，他們為什么這么兇。是我不夠禮貌嗎？應該是我不夠友好吧。一路上瓶子左思右想原因是什么。一路上它還遇見了石斑魚三文魚和鯊魚，它們都跟比目魚一樣一點也不友好。它避開了所以的攻擊。 是我對它們不夠友好還是它們不喜歡外來東西？因為人類長期給海洋造成傷害因此而討厭外來東西以為我的來傷害海洋的嗎？這個問題，好難啊。直到…… 直到它飄到了海洋最深處的中心。它遇見無所不知的深海之神。深海之神伸出手，變出了一個東西。一個瓶子無視了一些平民魚類，還特別沒有禮貌，它只討好有地位的魚類……它簡直不敢相信自己的眼睛。它終于知道了，為什么那么魚類都那么不友好。 瓶子想彌補那個不禮貌瓶子的錯誤。之后，它隨深海之神的意愿，幫助魚類，能讓魚類得到及時的幫助。 魚類也漸漸接受這個禮貌的瓶子。
? 在書的海洋里作文
一、我已經做膩了可愛的女孩子，突然有點想做你的太太。
二、如果你容不下我，說明不是你心胸太狹小，就是我人格太偉大。
三、我想要你為我穿上最帥的禮服，而你就是伴我一起共同白頭的那個她。
四、手機傷身不利己，遵規守紀靠自己
五、做夠了小仙女，從今往后，做你的X太太。
六、我不知道自己為什么愛你，但你就是我不愛別人的理由。
七、我說我喝酒不太行，你到處說我喝酒判了刑
八、你倆看起來真般配月老的垃圾分類做的還挺到位
九、黑云壓城城欲摧，作業壓人人悲催。
十、暑假先生你別走啊，我愛你你別離開我。
十一、我本來是要行走江湖的，但看見你我覺得可以先停一停。
? 在書的海洋里作文
一、愿你們從今往后，不為往事憂，余生只管笑！父子同框，步伐同步，孩子成長中不可缺席的父愛。
二、我想和你做盡艷情之事目中無人至隨處擁吻陰天看海雨天做愛永遠年輕永遠俠骨柔情。
三、月亮很亮，亮也沒用，沒用也亮。我喜歡你，喜歡也沒用，沒用也喜歡。
四、鬧夠了沒有這首歌,他因為她而喜歡,我因為他而喜歡。多遙遠,多糾結,多想念,多無法描寫。疼痛和瘋癲,你都看不見。
五、這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
六、就讓你的名字變成我寫的最好看的字。
七、當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。
八、萬圣節，短信奉上?；匦畔⒌氖呛霉恚换氐氖菈墓?；保存的是帥鬼，刪除的是壞鬼；獨自偷樂是自私鬼，和大家分享的是開心鬼。
九、結發為夫妻，恩愛兩不疑。歡娛在今夕，嬿婉及良時。
十、 今天的霧大到真的覺得世界一片空白，眼前一片漆黑。
十一、感情不就是你情我愿愛恨扯平兩不相欠
? 在書的海洋里作文
今天，我們在老師的帶領下，邁著輕快的腳步，一路說說笑笑來到火燒嶼，開始了春季社會實踐活動。
在海滄大橋下的科技館是火燒嶼一個亮麗的風景線。在科技館門口的廣場上，腳底下五顏六色的磚頭拼成的抽象圖引起了我們的注意。有的是畫著火的起源，有的是埃及金字塔的圖案，有的是象征和平的放飛的鴿子……走進科技館，各式各樣的機器人馬上映入我們的眼簾。這是什么？哦，原來是一個正在跳舞的機器人。她的手和腰可以隨著節拍扭動，把正常人跳舞的動作模仿得惟妙惟肖。
轉過身去，看到一個正在彈琴的機器人更是有趣，我們把想聽的歌曲“告訴”他，他馬上會為我們現場演奏。這些機器人不但會音樂，體育也不錯。在展廳里就有一個百發百中的投籃高手。他拿起球，總要瞄準籃筐，然后把手向后，接著手把球向前拋，球穩穩地掉到了籃筐里。大家情不自禁地鼓起掌來連聲叫好。這些都是科學家們的杰作。
電，這東西在我眼里是一個可以致命的可怕的東西。今天我才知道，電是那么好玩，那么神奇。大家都知道怒發沖冠這成語的意思，但是在現實生活中是不可能出現的?？煽茖W家們卻把它變為現實。工作人員要選一位頭發比較長的.女同學來做實驗品。我們這些長頭發的女同學聽后，不約而同地舉起手，我們班的艷妮幸運地被選上了。但是，她好像并不高興，披著頭發，慢悠悠地走上展示臺。工作人員讓她把手觸到一個銀色的大鐵球上，告訴她手不能離開鐵球，要不然會很危險。艷妮聽后，臉上的表情變得毅然恐慌，大概在想：家里的電都會被電死，何況是上萬伏的高壓電呢？工作人員把電施加到了艷妮的頭發上，艷妮咬緊嘴唇，雙眼緊閉，頭發陸續了起來，大家哈哈大笑。工作人員讓艷妮把頭搖一搖，她的頭發就更蓬亂了，像孔雀開屏似的，她可能覺得有意思，快樂地笑了。
想知道電在玻璃上會怎么樣嗎？工作人員把幾萬伏的高壓電施加到玻璃上，電會在玻璃上越擴展越大，越大聲音越響，大家急忙捂住耳朵往后退，生怕玻璃暴烈，其實這只是我們的擔心，玻璃一點也不會受到傷害。走出科技館，我想：科學，是多么奧妙?。】萍寄芨淖兩?，要想讓生活更美好，就應該從小學好知識，了解科技。這次社會實踐真是讓我大飽眼福！
? 在書的海洋里作文
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進道路給我們諸多啟示。
《自動自發》就是這樣一部勵志佳作它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業、自信等內容是指導我們正確對待工作和學習一位良師益友。當讀完《自動自發》后感覺受益非淺對工作有了更多認識。
什么是自動自發呢？自動自發就是沒有人要求你強迫你自覺而出色完成自己事情。我們應該如何對待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動是做工作奴隸還是做自己工作主人？我相信每一個人都會做出自己正確選擇：認真工作做自己主人！做自己工作主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮工作態度你就會得到他人稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績取得都不會是一帆風順不付出艱苦努力是永遠不會有成功。馬克思曾說過：“在科學大道上沒有坦途可走只有不畏艱險勇于攀登人才能最終到達成功頂點?！鼻趭^工作是實現理想基礎貪圖安逸會使人墮落無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正樂趣。同時還因為工作給予我們要比我們為之付出更多。如果將工作視為學習經驗機會那每一項工作中都包含著許多個人成長機會比如發展自己專業技能增加自己社會經驗提升自己人格魅力。很多杰出人物所具有創造能力、決策能力和敏銳洞察力是他們在長期工作中積累和學習。在工作中他們學會了了解自我發現自我是自己潛力得到充分發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責堅持不懈努力工作終將有獲得回報機會每個人努力都不會白費。
其次做自己工作主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己職業把工作當成自己事忠于職守盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時就能從中學到更多知識得到更多經驗能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終一絲不茍是工作追求最高境界。敬業會帶來雙贏。
再次做自己工作主人對待工作要忠誠要自信。忠誠就是工作時真誠負責尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心人大開綠燈。無論出現什么困難無論前途多么暗淡他們總是相信能夠把心中理想變成現實。自信使我們決心更堅定自信使我們意志更堅強它給我們思想以力量給我們克服困難勇氣促使我們立刻采取行動把可能變成現實。
? 在書的海洋里作文
親情是什么？是親人對我們的關愛，是一種幸福源泉。它似一團烈火，能溫暖我們身體里的堅冰；似一雙隱形的雙手，能打開我們心靈的窗戶；似一本名著，能給我們帶來精神上的滿足。它——就是親情，有無窮的力量。而我，每天穿行在親情的海洋中。
每天早晨，一到六點鐘，我的鬧鐘就會叮呤當啷地響起來，可它卻一點都不起作用，我依然沉浸在自己的夢鄉。過了五分鐘，媽媽沒聽到動靜，就起來叫我起床。我一聽知道該起床了，就立即起身穿衣。刷牙時我還處于半睡狀態，媽媽也不放松叫我快點。出門時，媽媽走過來對我說：“早餐要吃豐盛點，不要過分節約?！蔽艺f：“知道了?！眿寢層盅a上一句：“上課要認真?！蔽艺f：“我現在把學習放在第一位，你放心吧，快回去吧，我要去上學了?！?/p>
中午，回到家，媽媽就已把午飯做好了。我洗完手，立刻端起媽媽為我盛好的飯，津津有味地吃著。媽媽對我說：“慢點，多吃點菜?！蔽艺f：“我當然吃菜了，因為您的廚藝很好?！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“謝謝你的夸獎?！蔽艺f：“媽媽我來洗碗吧，你休息一下。”媽媽說：“不用，快去學校?！?/p>
晚上，我便要開始我一天之中的最繁忙的事——寫家庭作業。每天，我們的作業量都很多，寫作業要寫四五個小時，也就是11點左右。可母親也會在我身旁幫助我，幫助我解決一些我不理解的英文句子和數學應用題。
我一天的生活就是這樣，雖然它看似樸實，但是它卻處處顯出了一位母親對孩子真摯的感情。
? 在書的海洋里作文
以前，我并不喜歡看書。但因為一件事，讓我深深地愛上了看書。
那一天，是我的生日。媽媽微笑著向我走來，笑瞇瞇地說：喬娜，今天是你的生日，我覺得你已經長大了，所以，特地為你準備了一份奇特的禮物！我半信半疑地問媽媽：是真的嗎？媽媽從背后拿出一盒禮盒，對我說：當然，你自己打開看看吧！我迫不及待地打開了禮盒，卻發現里面是兩本書，是《新華字典》和《世界經典童話》，我滿心失望，對媽媽說：媽媽，我一年才過一個生日，你怎么能這樣呢！媽媽又生氣地瞪了我一眼，說道：你，你自己好好研究，我去買點東西，不會就查字典，等我回來，我不想看見你讓我失望。說完，就轉身出了門，只把我一個人留在了家里。我心想：反正又沒事，又是媽媽送我的第一本書，我倒要看看有什么新奇。
于是，我打開書，又打開了字典，變查邊看，我發現書里有許多好玩的、新奇的故事。就這樣，我愛上了看書，由于書中的一些篇目，如《賣火柴的小女孩》，因為作文無家可歸，而只能流浪在外，在一個冬天，凍死街頭。我看了這個故事后，心里非常同情這個女孩，她與奶奶的親情又讓我很感動。又或者是《青蛙王子》，公主因為討厭青蛙而又差點失信了書中的每一個環節，都很吸引我。我讀得如癡如醉、津津有味，連媽媽回來了都不知道。
媽媽看我這么聚精會神，就叫了我一聲，而我卻依然沉醉在書中，沒有聽見。她又大聲地叫了我一聲，我正看到精彩的情節，就對她說了聲：別打擾我，我現在正在童話世界里呢。說完，我把自己從童話世界中拉回了現實世界，媽媽假裝生氣的樣子，對我說：怎么，不是不喜歡看書，你別看??！我討好地對媽媽說：媽媽，我喜歡看書了，我要看好多好多書！媽媽滿意地笑了，對我說：這才是我的好孩子！
現在，我已經離不開書了！書就像我的伙伴、老師，教了我許多知識，陪著我在書的海洋中遨游。同時我發現自己已經掉進了書的陷阱。我喜歡讀書，因為它能給我帶來智慧、力量、快樂
? 在書的海洋里作文
書，是一杯溫暖的龍井，在疲勞時讓你神清氣爽，振奮人心；書，是一座明亮的燈塔，在迷路時讓你辨別方向，認清道路；書，是一位智慧的教師，在我們的人生道路中播撒下希望的種子。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯?！彼?，書，使人陶醉。
書中的每一個字，每句話，每一頁，對我都有莫大的吸引力。從小學一年級開始，我就愛上了讀書。從一本本書開始，圖文并茂的書就深深地吸引著我?？上菚r字認得不多，所以讀時總是一知半解，幸好還有圖片的講解，才讓我和書結下來不解之緣。
小學三年級時，學校圖書館正式開放。我經常和同學們一起看書，一個個小故事，一本本的童話，讀得我流連忘返、回味無窮。如果時間像一條河流，生命像一艘小船，那么書籍就像根扎在溪泥中的荷葉，在如梭的時間中，現一池的碧綠。
可隨著學習的緊張，爸爸媽媽已不同意我因看課外書而占用學習的時間了，我雖極力抗爭過，還是遭到了他們爭議言辭的拒絕，所以，我只能想下下策——“竊讀”。在寫作業時，只要爸媽不在房間，我就從抽屜下抽出一本書，可不能放在書桌上光明正大地讀，被發現了，后果不堪設想。所以，我只能偷偷地讀，我一邊讀，我的耳朵也不閑著，一邊仔細的聽著外面的風吹草動。只要一聽到腳步聲，就會立馬關上門，掩耳不及盜鈴之勢將書塞到抽屜里。有一次，我從書架上拿上一本書，剛想拿到書桌前看，忽然，我聽到腳步聲。這下糟了，書架離書桌遠著呢，如果回去，肯定會被發現，即使不會被發現，也會受大人一句“不認真寫作業”的責備。這時，我靈機一動，急忙把書放回書架，走到臨近桌子旁，裝作尋找東西。媽媽一來，看見我正在找東西，她會心一笑，走上前問我找什么東西，我漲紅著臉，結結巴巴地回答，找筆記本呢，本想她會飄然離去，沒想到她熱情幫忙，還要幫我找。怎么辦好呢？幸好我反應快，隨即裝出一個笑臉，對她說：“謝謝媽媽！”可心里卻忐忑不安，要是被媽媽看出什么端倪可如何是好?。?。最后，媽媽遞給我一個筆記本，終于離開了，我心里不禁舒了一口氣。突然，仿佛想起一件事，我真想仰天長嘆：天啊，我的作業還沒完成呢！
書，是我們成長中不可缺少的良師；書，是我們走上最高臺階的益友。讓我們遨游在書的海洋，學到更多的知識，悟得更多道理，能更上一層樓。
-
我們精彩推薦在書的海洋里作文專題，靜候訪問專題：在書的海洋里作文
