實習范文|保障幫扶暖人心事跡材料(范文十三篇)

保障幫扶暖人心事跡材料(范文十三篇)。

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吉諾生物：上馬口罩生產線

“這卡帶寬度要調好，不然口罩的線會卡住?！?日，在雙陽區吉林省吉諾生物工程有限公司的生產車間，員工身穿防護服，在操作著一臺從溫州采購的醫用口罩生產機。該企業疫情期間緊急訂購的2條防護口罩生產線，克服了運輸、申報、調試、試運行等困難，終于實現了量產。

“我們并不是專業生產口罩的廠家，企業原本是生產醫用敷料的，但是基本生產條件是具備的。疫情當前，我們投入了400多萬元，緊急訂購了口罩生產線。無論財力物力人力，都付出了比較大的代價，但我們并不后悔，國難當頭，需要企業盡一份社會責任?！奔质〖Z生物工程有限公司總經理王勇說。

時間緊急。他們一邊調試設備待產，一邊申報口罩生產許可證?！笆∈袇^三級藥品監督管理局給開了綠色通道，2月6日送檢，2月14日生產許可證就批下來了?！苯涍^緊張籌備，目前兩條生產線開始生產，日產3萬至5萬只醫用口罩，產品已投放到抗擊疫情一線。

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富生醫療：馬力全開保供給 防疫物資送湖北

位于雙陽區的吉林省富生醫療器械有限公司封閉式消毒液生產車間內一塵不染，設備在全自動運轉?！拔覀儚?月2日起就已經滿負荷生產，日產2.5升裝次氯酸鈉消毒液1萬桶，約25噸?！痹摴军h支部書記李艷霞說。

早在1月27日，在員工放假的情況下，李艷霞就帶領管理人員利用僅有的庫存原材料，下車間緊急生產了136桶消毒液，提供給長春凈月高新區新立城政府、博碩街道用于辦公樓消毒，同時迅速聯系原材料供應企業，在2月2日原材料陸續到貨后，企業恢復正常生產。

據了解，吉林省富生醫療器械有限公司是東北三省血液透析濃縮物生產產能與銷量最大的專業廠家，也是長春地區唯一具有正規資質生產次氯酸鈉消毒液的廠家。產品有專用于透析機消毒的檸檬酸消毒液和次氯酸鈉消毒液，其中次氯酸鈉消毒液可應用于環境和物體表面消毒，是預防新冠病毒的“明星”產品。

李艷霞說，2月6日，企業接到通知要為xx捐贈30噸消毒液，大家加班加點，24小時設備不停；2月9日，30噸次氯酸鈉消毒液安全送達湖北，助力抗疫一線。

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___，一位80后的有志青年，是__保險__中心支公司一名理賠查勘員。20__年經公司研究決定，被選派到__市__縣__鎮__村擔任駐村干部。到村任職以來，他始終按照上級對駐村干部的要求，工作勤勤懇懇，任勞任怨，深入扎根扶貧工作第一線，關心聯系群眾，力所能及為群眾解決問題，與群眾打成一片，受到了一致贊賞。

甘于奉獻，勇于擔當，做好扶貧各項工作

作為一名駐村扶貧干部，___不畏艱難險阻，經常爬山涉水，走訪困難群眾;風雨無阻，了解群眾疾苦，奮力行走在扶貧的道路上。

為幫助貧困戶解決實際問題，他積極配合村兩委和第一書記的工作，從不怕臟和累。有一次，為解決村上一位雙目失明老人的生活問題，經過努力，他和村委會為老人聯系好了敬老院。由于入院前要做健康檢查，老婆婆年紀大，腿腳不靈便，___二話不說背起老人家樓上樓下地跑。背上的婆婆不停地喊:“這使不得，使不得，我身上臟，別把你的衣服弄臟了……”他卻說：“沒事的，誰還沒有個年老的時候?！本瓦@樣跑完一項項檢查，將老人安全的送到敬老院，安置妥當才離開。

烈日炎炎，他和村上的第一書記、駐村隊員，一起去貧困戶家中耐心宣講政策，動員入住安全住房。有位老人因為習慣在自己的舊房居住，不愿意搬到新房子去。___就不厭其煩地，一次又一次的勸說動員。最后，老人終于被感動了，答應搬家。___就趕忙趁熱打鐵，頂著烈日，背著背簍，幫老人搬家。從小沒背過背簍上過山的他，雙肩磨出了淤青，卻還是樂呵呵地笑著……

多少次的走訪入戶，他被野狗咬過，被馬蜂蜇過，摔倒在泥濘的小路上，滾下過陡峭的山坡……不會做飯的他，經常都是加班很晚回到住處，泡一包方便面了事。這個以前在家里從來沒有干過重活、吃過苦的帥小伙，一年來的扶貧鍛煉，變得又黑又瘦，大家都說他快成為一名地地道道的莊稼漢了。

去年_月的一天，___年過七旬的父親突發心腦血管疾病住院了。得到消息后，他匆匆趕到醫院。由于當時扶貧任務很緊，大家都在加班，作為老共產黨員的父親很能理解他，催他盡快返回崗位，老人說：“自古忠孝難兩全，扶貧工作是大事，不能耽誤。”于是，___滿懷愧疚地交代妻子和姐姐輪流照顧好父親，便又急忙回到了自己的工作崗位。

時光如梭，當初背起行囊從喧鬧的都市來到幽靜的小山村時，___的女兒才出生不久，正是需要照顧的時候，他將深深地不舍埋在了心底再次選擇離開。在此期間，他錯過了女兒第一次喊爸爸，錯過了女兒第一次邁開小腿跌跌撞撞的學步，錯過了女兒生命中第一個生日······這些人生中許許多多的第一次作為父親的他都不能陪伴在身邊，有時一連幾周加班不能回家，以至于回到家后，女兒怯生生的躲在媽媽懷里，不讓他抱。那一刻，他的內心充滿了對女兒和妻子的歉疚。

利用職業特長，為貧困戶“保駕護航”

作為一名保險從業人員，職業習慣讓他注意到，村上的部分村民存在因病、因殘致貧的現象。于是，他認真調研，結合村里的實際情況，積極與自己的公司溝通，擬定方案。最終申請__財產有限公司__中心支公司為村上的部分貧困戶免費贈送了《人身意外險》、為外出打工的村民贈送了《進城務工保險》、為上學的孩子贈送了《學平險》，從而利用保險行業的特點，以保險助保障，以保障促脫貧，為貧困戶提供一份保障，送去一份安心。

扶貧濟困，風雨無阻，脫貧工作，任重道遠。___終日奔波忙碌，踏踏實實，任勞任怨為困難群眾解決問題。他說“盡自己最大努力為脫貧摘帽貢獻自己的一份綿薄之力，這就是他永遠不忘的初心，始終牢記的使命!”

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石曄，女，漢族，中共黨員，1979年8月出生，現任固陽縣總工會工會工作者。

石曄2007年進入工會，從事幫扶工作。她緊密聯系群眾，熱心為職工服務；能堅持原則，及時反映職工的意見和要求，維護職工的合法權益；能勇于創新，秉公辦事，為職工辦好事、辦實事、解難事。詮釋了共產黨員“不忘初心、牢記使命”責任和擔當。她平時在工作中，通過與職工談心及陪同領導走訪困難職工家庭，深入職工群眾，走街入戶，對所有困難職工進行了調查摸底，充分掌握了困難職工的不同情況，建立起困難職工檔案和臺帳。她在自己平凡的工作崗位上，用辛勤的汗水和對事業的忠誠，留下了一串閃光，樹立起了一個工會工作者的良好形象。面對新的征程，她豪情滿懷，決心以更加高昂的斗志，更加沖天的干勁，再做新貢獻，譜寫新篇章！

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近日，金陽縣委組織部在全縣開展駐村第一書記述職交流會，遴選“涼山州幫扶工作先進個人典型事例”。我校駐新寨子村第一書記袁成扶貧事跡入選“涼山州幫扶工作先進個人典型事例”，全縣150名第一書記共3人入選。

自駐村幫扶開展精準扶貧以來，第一書記袁成帶領該村群眾積極投入到脫貧攻堅當中，他針對村無產業、無集體經濟、飲水難、通訊難、用電難、衛生狀況差等現狀，組織村民實施核桃花椒特色產業發展，通過“借豬還豬，借雞還雞”扶持村集體經濟，開展村小學援建改造、村黨支部活動室升級改造、人畜安全飲水工程、板凳工程、修建公用廁所、修建垃圾池、修建通訊基站、開展農用電網改造等基礎設施建設和移風易俗項目，不斷加大村上的基礎設施和公共設施建設力度。目前新寨子村產業發展初具規模，農戶居住條件明顯改善，村容村貌煥然一新。

新寨子村規劃于20xx年脫貧摘帽，20xx年邁入小康，時間緊，任務重，第一書記袁成以西南石油大學的對口幫扶思路和方案為指導，結合第一書記工作職責，因地制宜開展精準扶貧工作。圍繞貧困村脫貧摘帽“七有一低”標準，實現“兩不愁三保障四好”目標，袁成還致力于當好群眾“五員”書記(基層黨建指導員、政策法規宣傳員、發展致富引航員、服務群眾勤務員、上下協調聯絡員)。

在開展“決戰貧困黨員在行動”活動中，袁成提出“5+1”創新黨員幫扶模式，助推脫貧攻堅工作。在開展“兩學一做”活動中，袁成帶領全體黨員學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，新寨子村被金陽縣評為“兩學一做”示范村。近期在新寨子村黨員群眾中大力實施培訓提能工程，開辦了農民夜校。

新寨子村位于金陽縣天地壩鎮北邊，距縣城20公里，平均海拔2400米，屬高寒山區彝族聚居貧困村，自然條件差，土地資源貧瘠，基礎設施脆弱，居住環境較差。轄4個村民小組，有154戶688人，現有建檔立卡貧困戶31戶153人。

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__小學教師黎__，10年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。他時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。

一、教書育人、積極進取

作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推行素質教育。多年來，他始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節課，他總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，經常與同志們交流教學經驗。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。

二、愛生如子嚴中有愛

他是嚴師，更是慈父。他關愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。從學生一進校門他就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發現，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的班級活動，經常開展一些如：我是文明小隊員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中，他關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用一切機會與家長取得密切聯系，和他們共同教育好孩子。

三、不斷更新，完善自我

作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續教育學習培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《班主任工作漫談》等專業繼續教育書籍，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。

一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優秀教師。

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**老師原在專家公寓一號樓負責公寓的運行，現在，因工作需要來到了校企合作處，無論是在哪個崗位上，他都堅持對幫扶學生談話，交流，不論在學習上、心理上、經濟上都給與了關心教育，得到學生的愛戴和尊敬。他每月堅持進行二至三次學生訪談，了解學生的學習情況，生活情況，并做了詳細的記錄，仔細分析，再進行分門別類，然后因人而異制定計劃，采取不同的幫扶方法。

全心投入，有備而行的幫扶。他經常了解兩名學生**、欒孟營的在校情況，特別是經常聯系他們的輔導員，問問平時表現，問問平日成績，做到輔導幫扶有的放矢。欒孟營學生家長因為平日工作繁忙，無法按老師的要求做，平日缺少對學生的關心、愛護、教育。欒孟營跟“留守孩”也差不多。來到大學之后，學生頓感放松，就像失去了方向一樣。平日玩得多，學的少，甚至還逃課，有時遲到早退。張老師知道情況后，全面了解學生興趣愛好，在家在校表現等等，很快和孩子熟悉了并交上了朋友。還重點了解家庭教育情況，家長的教育態度。認真聽取家長對學校工作的.看法，消除對學校教育的誤會，加強家校間溝通。他就與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導工作。和學生進行多方面的接觸。

張老師沒有像有的老師一樣只是為了完成幫扶任務。了解情況后，針對學生“問題”，他專門建立了追蹤記錄，隨時掌握學生在學校的基本情況，并且定時與家長聯系溝通，隨時交換意見。就在新學期開學后，家長對**極不放心，經常往學校跑，針對此情況，張老師多次與家長交流，針對學校的實際情況。尤其是住宿、吃飯、上課、實驗實習等，和家長進行了長談，讓家長了解學校，了解學生實際情況。跟這個學生進行勸慰和鼓勵，建立了在校情況追蹤記錄，隨時掌握該生在校的表現情況，同家長聯系多次，與家長交換意見，大大地消除了家長的顧慮，與家長也相處得更加融洽了。

幫扶就是用一顆心靈去感動另一顆心靈。張老師用自己的實際行動點亮愛的燈盞，喚醒學生心靈中最美好的東西，讓人性發出最燦爛的光輝。對孩子多了一份愛心，就讓我們的教育少了一份遺憾。