實習范文|驚魂十分鐘作文(系列二十篇)
發布時間：2023-08-06驚魂十分鐘作文(系列二十篇)。
? 驚魂十分鐘作文 ?
“叮鈴鈴”下課了，同學們像“嘰嘰喳喳”的小鳥飛出了教室，跑到操場去玩了。
同學們有的在跑步，只聽一聲令下，他們“嗖-”的一下，向前跑去。有的在踢毽子，毽子發出“啪啪啪”的聲音，好像在說：“真好玩！真好玩！”還有的在跳繩，腳尖“嗒嗒嗒”地踩著地面，好像一位熟練的鋼琴師在彈奏優美的樂曲。
“鈴”上課了，同學們依依不舍的走進了教室。
? 驚魂十分鐘作文 ?
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來。大家都爭先恐后的.跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們扔沙包。
小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級。
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課間十分鐘的到來，給同學們帶來了無限的快樂，張揚了同學們的青春與個性，此時，整個校園也變得歡騰起來。
——題記
聽，“叮鈴鈴……”下課的時間到了，隨著下課鈴聲的消逝，走廊上不再安靜，校園里不再沉寂。坐在教室跟著喧鬧聲往外望去，抬頭從窗戶外看見那樹枝上的嫩芽在生長，有時從樹上飄落下幾片干樹葉從藍色的天空中，跟著樹葉往下落?？匆妿讉€同學正在樹下玩游戲。望著他們玩的游戲，想起了我們在玩的時候每個人瘋瘋癲癲的在操場上玩著，每一個動作都那么富有情趣，那么有歡笑的樂趣。
看，操場上有很多同學在干什么？同學們都穿著如藍天一樣顏色的校服在校園里玩耍。隨著自己的目光看去，看見了一群女同學在操場上跳繩，他們的動作也是那樣含有情調?？茨且晃煌瑢W，扎著馬尾辮子，在跳的時候馬尾辮來回搖擺，跳得很高，還有他那一些帶有滑稽的動作，一會兒跑進來，一會兒跳出去，一會蹲下的很有意思，讓我不禁一笑。讓我開心，還有一位同學從那邊走過來一頭短發，手里拿著令人愛吃的雪糕，她一邊吃著一邊走著。來到了那些同學旁邊，看著她們在那里玩，她手里的雪糕讓她一大口一大口的吃著，一會兒就吃完了，看的我直流口水，給她要過來，一會她就吃完了，她很輕妙地把冰糕棒扔進垃圾筒，搖了搖她那短發回頭出去玩了。又讓我情不自禁的一笑。
快樂的時光總是過得很快，十分鐘過去了。聽，上課鈴響起了，她們也都慌忙離開了?；剡^頭來，理清頭腦，下課時的煩惱與苦悶什么也沒有了。用輕松愉悅的心情上課。
春暖花開，萬物復蘇，一切都重新煥然一新了，讓我們的心情也變得輕松快樂了。讓那從前乏味的課間十分鐘變的歡樂了。
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下課鈴聲如約而至，那清脆輕快的音樂對于剛上完課的我們來說如同天籟之音。
而教室里，將近半班的同學一窩蜂的闖出去，差點兒沒把門框擠爆，最后只剩下了一個安靜沉默的教室。
當然，像我這種宅女，肯定是不愿意下樓多走幾步路什么的，就只是靜靜地坐在位子上，撐腮觀察教室中殘留的人。
彥慈坐在原位，雙手托著下巴，身邊圍著兩三個女孩子，嘴巴一張一合基本沒有停下過，也不知道是在聊些什么話題讓她們眉開眼笑，跟朵開的燦爛的花一樣，似乎……是在討論易烊千璽和其它的一些明星。
家輝埋下腦袋，細長的手指握著一根黑色水筆在英語本子上奮筆疾書，面前還放著一本打開的英語本，時不時還抬頭看一下上方的英語句子或單詞，或許是在趕著昨天沒有寫完的作業吧。
我歪頭一下一下的點著腦袋，忽然聽見了走道上的一聲呼喊：“欣怡——！”我愣了會兒神，扭頭將自身的目光投向走道。
只見一個小小瘦瘦的男孩子緊拽著一個高高胖胖的男生紅白藍相間的校服外套，時不時還往我這瞟一眼。還有一個臉頰肉乎乎的女孩子倚在窗欄上。
“誒嘿！包子！老林！彤兒！”我驚呼一聲，立即從原位上飛奔出去，心中的喜悅和激動幾乎快要滿溢而出。
“老沈你快來幫忙，這貨要跑！”包子撇過腦袋朝著我吼了一句，隨后又忙于這戰斗中。
彤兒見狀，依舊一副云淡風輕的樣子把一個掛著紅色穗子和一顆藍色玻璃珠的簪子遞給我：“給，我把那個珠子鑲上去了。”
“好嘞！謝啦！”我急匆匆地道了聲謝，接過簪子直接扔進口袋之中，一個轉身，伸出手拽住老林的后領也加入了包子和老林的混戰之中。
我們三皮的正歡，結果，上課鈴就在這不合時宜的時刻響了起來。
“老沈，我和佳彤先下去了??！中午再來找你?！卑釉谧詈笠豢谈艺f了一聲，就跟在佳彤后面走了。
我在上課鈴響的之后就松開老林的衣服領子，這貨賊笑了一聲，瞬間轉身就竄進了十三班內。我氣得朝他吐舌，隨即便滑著步子溜進班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作業本彎腰放在地上，等待著這堂課的老師到來。
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這學期我們搬到了有大操場的校區。有了很大的活動場地，同學們都很高興，也很激動，每節課快下課的時候，同學們都迫不及待的想往外跑。下課鈴一響，同學們都像風一樣沖到了操場，有的同學跑步，有的同學打球，還有的同學玩游戲?？鞓返恼n間過的真快，感覺還沒怎么玩，上課鈴就響了，同學們都又飛奔回自己的教室，操場又安靜了下來，同學們都安安靜靜的上課，等待下一個課間。
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課間十分鐘
作者：韓雪
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上去參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。
校園的東墻邊，有四張乒乓球臺，球臺的四周圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲，看！乒乓小將們打得多認真呀！他們你推我擋，一個球常常打了幾十個回合分不出勝負。
那邊，有一群女同學正在跳繩，她們一跳一跳的，像彩蝶翩翩起舞，輕盈自如。
突然，遠處傳來喝彩聲，我一看，原來是高年級的同學在打籃球，瞧！一方紅隊，一方藍隊，紅隊一方又進了一個球，他們打得多認真呀！
教室里也有好多同學，有“讀書迷”、“貪玩小子”、“學習榜樣”。嘿！說了這么多，把我自己都忘了，我在跑步。
哇！課間十分鐘真有趣！
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生活中有許許多多威脅我們生命和財產的時候，那可以是洪水、臺風、觸電、溺水等等。我就遇到過這么一件事。
那天，我乘電梯上樓，突然砰的一聲巨響，我眼前一黑，原來是電梯停電了，我嚇得亂喊亂叫，慢慢的，我冷靜下來，明白怎么喊都是無濟于事的。我把手機按開，借著手機上微弱的光芒，找到了一個黃黃的報警按鈕，按鈕上有一個鈴鐺，我想：對了！媽媽給我說過，如果被電梯困住就是按這個按鈕。
我安靜了下自己，一把按上去，電梯穿來叮叮的響聲，緊接著，我聽到了那邊傳來的聲音：你好，你在哪兒？我在西湖賀友綜合樓最東邊那棟粉紅色的地方，我被困在電梯里了。我焦急地說。好的，小朋友，我們馬上就到。大約過了五分鐘，救援隊來了，終于把我救了出去。
通過這件事我知道了，遇到危險時一定要冷靜。
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湖北省荊門市沙洋縣實驗小學三年級一班萬子杰
下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。
看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺?！邦A備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防御型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯著。這時，班長自言自語地說：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺沖了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的游戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，后邊的同學都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開心。
湖北荊門沙洋縣沙洋實驗小學三一班三年級:萬子杰
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“叮鈴鈴” 下課了，同學們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量著玩“你追我趕”的游戲，我先跑，他來追，我輸了再追他。我沿著走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發現對面是衛生間，無路可跑了，心想就藏到衛生間吧，可轉念一想，萬一他在門口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒發現我早已逃之夭夭了吧。這時他也發現我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個課間十分鐘一定更精彩！”
? 驚魂十分鐘作文 ?
一家集團公司人力資源部經理告訴我，他面試一位應聘者的時間是五分鐘，加之讓應聘者走入他的辦公室、入座、非正式簡單對話的時間五分鐘，總共不會超過十分鐘。
也就是說，公司是否錄用一個人的時間，只有短短十分鐘，所有的成功、失敗都濃縮在這里。
我說這樣不公平，也不負責任。他說：“十分鐘最公平，也最負
責任?！?p>
他說70%以上的應聘者走入他的辦公室不會輕聲敲門或首先打招呼說聲“你好”，50%以上的應聘者衣冠不整，30%的應聘者態度緊張，20%的應聘者目光四處游移。每個人只有十分鐘，而他們在前五分鐘就輸了。
我心悅誠服，應聘者的確已經輸了。
想起一位公共關系教授，他曾經在課堂上問我們：“你們看到過孔雀開屏嗎？”
大家說看過，很美。教授說：“每人都要學孔雀，十分鐘讓全世界記住它的最美?！?p>
每個人像孔雀那樣用十分鐘展示自己的美，好像不符合中國人的審美傳統，我們相信“日久見人心”和“路遙知馬力”，錯了嗎？
沒錯。只是，在職場某些以分秒計算的場合里，沒有更多時間來讓人等待你的改變。如果日常的細節和習慣沒能投射于讓你呈現的那幾分鐘，那么，很有可能，你在那一刻功敗垂成。
案頭上堆滿應聘材料的人事經理，需要在一天時間里面試上百個人，他的八小時平均分配給每個人，你只屬于其中的幾分鐘。而那幾分鐘，也許是許多年塑成的你最有代表性的樣子。細節不會騙人。
在嚴絲合縫的現代工作程序里，你說，其實我可以做得更好，只是沒有給我時間。時間最公平，它不可能給你更多，對別人也一樣。
你很優秀，可是你要知道，有時候，你展露優秀的時間只有十分鐘，或許更少。
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王家偉
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，但是老師還在講：“這節課我們重點學了……”
老師講完了，也就是說，這里已經是我們的天地了，這就叫“老貓不在家，耗子進糧庫”。
其他人都像風火輪般地沖出去了，只有我們幾個待在教室里，我們幾個決定玩“腦筋急轉彎”的游戲，我來出題，我出了一道題“一顆黃豆從天上掉下來，最后變成什么豆？”
突然一位同學回答：“紅豆。”
“紅豆？”其他同學問道，“為什么是紅豆，而不是綠豆？”
我就說道：“因為黃豆從天上掉到地上，那時它流血了，血把身體染成了紅色，所以答案是紅豆?！?/p>
“哦。”同學們津津有味地聽著。
突然，上課鈴聲響了，我只好悶悶不樂地回到自己的位置上。
【抓人游戲】
胡冰梵
“叮鈴鈴”，下課了，老師拿著課本走出教室，隨后，一群同學爭先恐后地跑出教室，我也不例外。
我和嘉琦、博恩一起玩抓人，博恩、文博抓，我、嘉琦藏，我和嘉琦跑進女廁所躲了起來，過了30秒，文博和博恩跑到女廁所的門口，嘉琦說：“我們是不可能出去的，你們休想抓到我們，要抓我們，你們自已進來，有本事進來呀，哈哈哈！”我說：“你要有這個膽子，你就進來呀，哈哈哈！”博恩用力把文博推進女廁所，并說道：“快進去抓你逃跑的女朋友和新娘吧！”我們哈哈大笑。
現在我和嘉琦去抓他們倆了，我和嘉琦分頭行動。我先去教室里找了一下，沒有發現他們，我又去男廁所門口看了一下，也沒有，于是，我去大廳找了一下，也沒有發現，直到我跑到三樓，才發現一對熟悉的影子在大廳的角落里咯咯笑。我急忙叫來嘉琦，我們一起向影子撲去，終于抓住了他們。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我依依不舍地回到教室，抓人可真開心啊。
? 驚魂十分鐘作文 ?
叮鈴鈴下課了，同學們爭先恐后的跑出了教室，安靜的操場頓時沸騰起來。
瞧！飛在空中的沙包，原來是一些同學在玩扔沙包，中間的同學左躲右閃，動作敏捷，在瞧瞧操場那邊小王和小李在比在跑步，他倆像一樣的奔跑，爭當冠軍。我和小梁、小胡、小馬還有小李玩雙人背靠背夾東西向前移動的游戲，我們配合默契，玩得非常開心，操場上有的同學在跳繩，有的在跳遠，還有的再跳高課間十分鐘的休息，是為了讓同學們清醒大腦，緩解眼睛的疲勞。
清脆的上課鈴響了，經過課間十分鐘的放松，同學們精神飽滿的回到了教室，熱鬧的操場又恢復了平靜。
? 驚魂十分鐘作文 ?
今天課間自習的時候，我總感覺有什么作業沒有完成，猛然想起來，生物還有幾道題沒有做，拿出導學案，果然。
我二話不說，寫起來，檢查的時間到了，可我才寫了三分之二呀，寇冠宇先檢查了李勇博的，我頭都不帶扭一扭的，只聽書一頁一頁的翻著。我的心也越發緊張焦躁，心想：倒霉的生物，你為什么這么難呢，但我也只能自己埋怨自己，誰讓我當天的作業不當天完成呢，所以我不能怪別人，時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我瞟了一眼李勇博的作業，竟然全部都寫完了，包括沒學的。我看到了我和他的差距，這樣還怎么跟別人比呢？終于只剩下一道題了，是實驗體，眼看寇冠宇要檢查完李勇博的作業了，我敷衍了事，隨便寫了寫，等待檢查。
寇冠宇檢查完李勇博的又檢查我的，謝天謝地，也算蒙混過關了，這次真的給了我一個大大的教訓，媽媽總是說作業反應了一個人的學習態度，正因為我學習態度不端正，讓我在這短短的幾分鐘如臨大敵，動魄驚心，以后一定按時完成作業！
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叮鈴鈴，叮鈴鈴，這首歌《課間十分鐘》大家挺熟悉吧？來，我們一切來運動吧！
同學們隨著老師的一聲下課，像小鳥一樣飛出了教室，飛進了活動小區，頓時整個活動小區成了歡樂的海洋。同學們三個一群、五個一伙地玩兒了起來?？矗〈蚱古仪虻拇蟾绺缍鄬Ｐ膮?！個個都是健將，招來了許多觀眾。只見橘黃色的乒乓球在球臺上跳來跳去，形成了一條美麗的弧線，不時發出啪嗒啪嗒的聲音。乒乓球一會兒左、一會兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個會跳動的雞蛋黃！旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動不動，似乎時間凝固了，還不時地喊著加油！加油！隊員聽了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來回轉動，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦！雙方揮動著球拍，時刻準備著進攻，真有點像奧運賽場上的隊員了。熟練的動作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚和喝彩！
我們最喜歡玩兒扔沙包了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來扔去。女同學抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線，然后沙包就飛到了對面那邊。對方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準動作，瞪大了眼睛，瞄準了就往這邊仍，他們一連仍準了我們好幾個人。下一個球開始了，我們的一位同學看準沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想，對方的一位同學一下子就接住了，同時還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說：看，我比你強吧！
我在玩抓人游戲，要抓趙宇宣同學。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我發信號哦！。說完，我便百米沖刺般地奔向另一個樓梯。果然不出我所料，不一會兒，趙宇宣露出半個腦袋，鬼鬼祟祟。我不動聲色地耐心等待趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個地方靠近，真是一個大好時機！我迅速抓住他，帶著這個逃犯向鄭彤彤走去她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒了蹤影，我急忙追上四樓，沒人！樓梯口，也沒人！正在我沒主意時，忽然看到鄭彤彤給我做手勢。哦！原來她在教室里！頓時，我們三個相互望著，都會心地笑了。
多么快樂的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘！
? 驚魂十分鐘作文 ?
【第1篇】課間十分鐘<\/h2>
叮零零，下課了。同學們像猛虎下山一樣沖出了教室，跑進了操場。頓時，操場上一下子沸騰了。
同學們在操場上，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的在打乒乓球……你瞧，那些五年級的哥哥在打籃球，籃球在空中畫了一道美麗的弧線，乖乖地進了球筐。
其中，最令人注目的是踢足球的，小明哥哥飛奔過來，用吃奶的力氣把球踢了出去。別的同學這才發現球進了，大叫一聲：“耶！進球了！”同學們都歡呼起來。
上課了，同學們依依不舍的離開了操場，走進了教室，可是，他們的歡聲笑語，依然在操場上飄蕩。
【第2篇】課間十分鐘<\/h2>
下課了，同學們好像猛虎下山一樣沖到了操場上，跳繩的是三年級的大哥哥和大姐姐們。小紅姐姐一跳，她頭上的辮子就甩上了天空，你們看，她還會轉著圈跳呢！
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打籃球的是五年級的大哥哥們，小強哥哥一跳籃球就進了球筐。足球場上更熱鬧，小強哥哥歡呼起來喊：“進球了、進球了！”那些哥哥都給小強哥哥鼓掌。
不一會兒，上課了，同學們急忙的趕回教室，可他們的歡聲笑語還在操場上回蕩。
【第3篇】課間十分鐘<\/h2>
下課了，同學們像一只只飛奔的小鳥來到操場。
操場頓時熱鬧起來，他們有的打籃球，有的跳繩，有的做操。其中有我喜歡的跳繩，跳繩有不同玩法，有跳大繩、有雙人跳的、有跳小繩。大繩是兩邊各有一個人甩繩子的一頭，有幾個人在中間跳……
打籃球是男孩玩的，小明一跳，跳得可高了！他把球投到了籃筐里，大家歡呼道：“你太棒了！”
上課了，同學們離開了操場，可是操場上還飄蕩著笑聲！
【第4篇】課間十分鐘<\/h2>
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們像閃電般的速度沖出教室。
操場上頓時炸開了鍋，同學們有的跳繩，有的踢足球，還有的打籃球。
小紅正在跳繩，她一跳起來頭發甩來甩去的，像小兔子一樣。只聽繩子甩在地上啪啪的響，像放鞭炮一樣。
小明拼命地把足球踢進了球門。小華把籃球投到了球筐里。
上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室去上課。
【第5篇】課間十分鐘<\/h2>
叮零零，下課了，同學們個個如猛虎下山一樣沖出教室。操場上，到處是同學們的歡聲笑語，他們開心極了！
同學們有的打羽毛球，有的跳小繩，有的打籃球，還有的踢足球。小紅她們在跳大繩，她一跳辮子左右甩了起來。跳皮筋的是高年級的姐姐們，跳的真帶勁，吸引了不少觀眾。
這時上課鈴響了起來，同學們依依不舍地回到了教室。
【第6篇】課間十分鐘<\/h2>
叮零零，下課了，同學們飛快地跑到了操場上。
他們有的在打乒乓球，乒乓球一蹦一跳的，像小白兔一樣。有的在踢足球，那足球乖乖地進到了網子里。還有的在跳繩，小紅的辮子上有一個蝴蝶結，蝴蝶結像一只蝴蝶一樣。
操場上處處歡聲笑語，熱鬧極了！
【第7篇】課間十分鐘<\/h2>
叮零零，叮零零，下課了，同學們像猛虎下山一樣飛快地下了樓梯，跑到了操場上。
有的同學在打乒乓球，有的同學在跳繩，小梅小辮上的蝴蝶結像天上飛的蝴蝶一樣，操場上歡聲笑語，熱鬧極了！
叮零零，叮零零，上課了，同學們飛快的跑回教室，開始上課了。
指導教師崔梅茹
? 驚魂十分鐘作文 ?
叮鈴鈴......下課鈴響了，同學們沖出教室。
這邊，4名同學分成了兩隊：一起丟沙包，進攻的一方拿起沙包，瞄了瞄對方，嘴里喊道：看我神投手的威力。那邊，防守方心里陣陣緊張，嗖的一下，沙包飛了過來，還好防守隊員眼疾手快，躲過了這次攻擊，其他人都尖叫起來；那邊，5名同學圍在乒乓球臺邊，有上場的，有加油助威的。臺上乒乓球乒乒乓乓左右翻飛，兩名選手儼然高手過招，打得不可開交，旁邊觀戰的同學一會兒高聲歡呼好球，一邊又痛心惋惜丟了個好球；不遠處，幾名同學踢起了半場足球，奔跑，帶球，傳球，射門，踢得有模有樣......
短短的課間，同學們個個玩得高高高興興。
? 驚魂十分鐘作文 ?
叮鈴鈴叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們都涌出了教室。春天的校園里充滿了生機，柳樹吐出了新芽，地上的小草綠了，路邊的小花也迎著春風盡情地開放。小花在微風中搖擺著身體，像是在跟我們親昵的打招呼呢!同學們都盡情的享受著這快樂時光。有的在翩翩起舞;有的在追逐著空中漂落的花瓣，跑啊，跳啊!還有的三五成群的湊在一起，嘰嘰喳喳的在說著什么。大家玩得開心極了，就連老師也被同學們的歡聲笑語吸引到了窗前。感受著大家的歡樂，臉上洋溢著幸福的微笑?？鞓?0分鐘，校園變成了歡樂的海洋。? 驚魂十分鐘作文 ?
“叮鈴鈴……”下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室，到操場上去參加自己喜歡的游戲，校園里頓時熱鬧了起來。
操場的前面有四張乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳來跳去”的，好像在歡快地跳著優美的舞，而且乒乓球的四周有許許多多的同學，有的時候傳來了歡聲笑語。
你們看，同學們打得可認真了，他們你推我擋，打中一個第一分，最后分出了勝負。
操場上還有的女同學正在跳繩，她們跳來跳去的，好像一只只小兔子在尋找食物呢。忽然，操場上響起一片“加油”聲。我一看，原來是男同學在比賽跑步呀！瞧！他們跑得可快了，一會兒你追上了我，一會兒我追上了你，可好玩了。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛進了教室。這時候，教室里傳出了朗朗的讀書聲……
? 驚魂十分鐘作文 ?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。
這個操場很大，人也不少。有的打籃球，有的在跳繩……大家玩的都很起勁?？勺顭狒[的還是西北角，十多個女生在玩丟手絹的游戲。
十多個人圍成一個大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在自己背后而自己又沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小姑娘被著手，手里拿著一條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，她把手絹輕輕地放在了一個小個子姑娘身后，又裝著若無其事的向前走了幾步，然后猛的跑了起來。小個子姑娘很機靈，馬上發現了身后的手絹，她扭過身子，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學各為那兩個小姑娘喊加油。小個子姑娘沒有抓住扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一首歌。
多么有趣的課間十分鐘！
實驗小學三年級:冰冰冰冰
? 驚魂十分鐘作文 ?
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，快樂的玩起了游戲。
大家有的進行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場上轉了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險啊！他馬上來了個360度大旋轉。這時，沙包從他的腳下面飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想知道最后的結果啊！要是還沒有上課就好了。
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