暑假安全教育主題班會小結（錦集18篇）_暑假安全教育主題班會小結
發布時間：2022-09-21暑假安全教育主題班會小結（錦集18篇）。
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班會主題：
女生安全教育
班會時間：
周二下午2:10
班會地點：
外語學院9棟701教室
主辦班級：
商務英語1031班
對象：商英1031班全體同學
班會目的：
通過舉行班會，關注女生安全，加強女生安全教育。幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防范于未然”。
前期準備：
(1)、小品演練。
(2)、準備班會相關材料。
(3)、收集社會上關于女生安全的案例。
(4)、工作分配：拍照負責人：尹佳麗
簽到負責人：徐慧馨(班長)
此次活動意義：女生了解了自己的優勢和劣勢。女生在生活中特別要注意克服自己的劣勢，遇事要多動腦筋，要有防范意識，不做傷害自己的事情!
指導老師：汪華琴
主持人：廖樂、劉清
班會流程：
1、2:10同學們們準時到教室，主持人準備就緒。
2、主持人致開幕詞。
3、分別由五位同學講五個左右關于女生安全的案例，使同學們進入班會狀態。
4、小品一《整容》開始上演。由5人左右完成表演。使同學們融入班會。
5、小品二《女生宿舍》由10人左右完成。
6、請每個同學針對兩個小品發言。
7、結束語，總結此次班會。
8、安排三到五人寫此次班會的心得與總結。
班會結束，謝謝大家!
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一、活動目的：
通過班會，使學生進一步養成好的習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。從學生們身邊的故事和事跡入手來舉行一系列的活動，使他們在敘述、談話、討論、問答等形式獲得教育，從而督促自己改掉壞習慣，養成良好的學習習慣。
二、班會過程：
1、背《十個好習慣》中的學習、紀律好習慣。
2、班長講話。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習慣。我宣布：《養成良好的常規習慣》主題班會現在開始（鼓掌）！
老師：同學們，學習，對于我們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能提高我們的學習效率，保證學習任務的順利完成，使我們學得輕松自在，還有利于我們身心健康發展。那什么才是習慣呢？（請同學們自由發言）學生答：習慣——是指我們在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的行為。
學生：在很長的時間里逐漸養成的、一時不容易改變的好的學習行為就可以稱作是良好的學習習慣。
老師：問題在同學們學習生活中存在的不良習慣主要有：
1、重點強調樓內安全：上下樓梯靠右走，走廊安靜有序，嚴禁在樓內追逐打鬧喧嘩，做游戲，踢毽子，躺在地上打滾等。
2、放學路隊要做到快靜齊，從教室自覺排隊下樓，不喧嘩，不打鬧，先低年級后高年級的順序出大門，嚴禁爭搶。
3、嚴禁在學校門口及周邊停放車輛。
4、上學丟三落四，不帶作業，忘帶書。
5、課前不做下一節課的準備工作就出去玩，鈴聲響過了，桌子上還空空的，什么都沒擺。
6、早讀時，有些同學讀書不張嘴，講話，東張西望，在走道里走來走去交作業，教室里顯得亂。
7、課堂上有些同學上課吃東西，愛講話，發言不舉手；有些同學手里玩東西；有些同學不愛動腦筋,上課發呆；有些同學上課傳紙條，互相扔東西；有些同學明明知道，但因膽小，不敢發言；還有些同學看課外書。
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活動目標：
1、 使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動過程：
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
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近日，州山幼兒園開展暑假前安全檢查、教育活動，為孩子暑假期間的安全增添了一份可靠的保障。
幼兒園拋開全園安全會議，安全領導小組對幼兒園的周邊環境及幼兒園內的設施、設備，食堂進行了檢查。各班級教師根據孩子的年齡特點，將安全教育融入幼兒生活之中，通過游戲、談話、情景表演等形式，對幼兒進行防火災、防溺水、防燙傷、不跟陌生人走、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育。
小班年段的《不跟陌生人走》中，老師和孩子們用生動的.語言、簡單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂安全課?；顒又?，孩子們都能積極動腦，小演員們更是能運用自己的智慧，勇敢和“壞人”周旋，解決困難。
中班年段的《安全過斑馬線》中，孩子們都能積極動腦，學習了各種交通標志。還用生動的語言、簡單易懂的情景表演，為孩子們演繹了一堂交通安全課。
大班年段的《防溺水》活動中，通過老師和孩子之間的互動，孩子和孩子之間的競猜，讓孩子們在活動中獲取了更多的防溺水安全知識。各班級還通過幼兒園微信公眾號，向各位家長宣傳“防溺水”安全知識。
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活動目標：
1、 使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
合理地過寒假。
連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
活動過程：
1.注意通行安全。
(瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
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為了抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，強化幼兒交通安全常識，提高幼兒自我防護意識，各班通過開展交通安全專題活動，增強幼兒的安全觀念，牢固樹立“安全第一，預防為主”的`思想。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動。我們始終認真細致地開展安全工作，祛除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發生，使幼兒健康、安全的成長。
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學校安全工作關系全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，按照教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改。具體工作措施如下：
一、加強領導，明確責任
學校成立了“學校安全工作領導小組”，由校長為組長，安全副校長任副組長，校委會其他成員及班主任為組員。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全；二是電器和各項安全防護設施建設；三是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等）；四是教室安全和學生安全教育，校園的各個部位都由專人負責。層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。
二、放假前的校園安全大檢查，由校委會及相關教師組成專門的安全檢查小組，對學校的宿舍、餐廳、教室、實驗室、廁所、圍墻、大門等重要進行了大檢查，對有安全除患的部位進行了整改，加強了安全措施。
三、簽訂責任狀。學校和班主任、任課教師、專用教室管理人員層層簽訂責任狀，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的'原則，做到職責明確，責任到人。
四、廣泛宣傳，加強教育，印發《告家長安全教育通知書》，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作重點，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
五、利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語，觀看《中小學安全教育宣傳片》及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。
六、學生及家長向學校簽承諾書，學生及家長觀看和學習安全片和主題班會之后，并向學校承諾監護好孩子的人身安全和學習，并向學校簽訂承諾書。
七、通過校訊通平臺，學校要求班主任向學生家長每周發至少兩次的安全短信；學校校訊通管理員向學生家長發送一些上級下達的安全教育內容。
通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，為營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。并能使全體師生渡過一個幸?？鞓贰⒔】蛋踩氖罴?。
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一、活動主題：強化安全意識，提高避險能力二、活動背景：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育周活動之一，面對現在突發安全事故尤其是地震，臺風，事物中毒等的次數越來越多，增強大學生的安全防范意識和自我保護能力顯得尤為緊迫。我系會以校“安全文明”活動為契機，通過舉辦多種形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：通過這次活動，是學生了解、掌握必要的安全知識，讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識和自我保護能力的人。因此，我們的目標是塑造學生的防范意識，提高學生的自我保護能力。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：數計系08信本
五、參加人員：數計系08信本全體成員
六、活動時間：4月x日（ 周日）晚上七點
七、活動地點：303教室
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教學目標：
⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。
教學重，難點：
幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發展學生的自護，自救能力。
教法學法：講授法，小組討論法。
教學準備：
教師―根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。
設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。
學生―收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護，自救的資料；
根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。
教學過程：一，報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想生發表看法。
（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"……）
（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢
生發表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"……）
（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。
出示課題： 安全伴我在校園，我把安全帶回家
二，結合實際，發現危險。
（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎 為什么
（畫面顯示）：
a、一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。
b、一個女孩用濕手插插銷。
c、一個男孩在河里單獨游泳。
d、一個男孩在馬路上翻越護欄。
e、校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。
f、雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨
（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法。
（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩?；蛟诨臎?，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）
（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）
（師）：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。
三，小組競賽，信息交流。
"自護自救大闖關"
（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。
師宣布競賽規則。
（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢
各小組抽取題目?；卮鹫_或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。
（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。
（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。
（師）：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習演習?？次ｋU發生時誰的反應快，辦法多。
四，課后延伸，落實行動。
（師）：課后，請同學們制作自己的安全祝?？?，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心！
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一、班會目的
（1）認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。
（2）認識生命的意義在于讓它充實，煥發光彩。
（對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。
（挑戰挫折的樂觀精神。
二、活動地點：
教室
三、教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
四、班會流程：
一、對以下幾點內容進行提問并解答：
1、消防安全。
2、行走安全。
3、橫穿馬路。
4、校外安全。
5、家庭生活安全。
二、將有關安全的故事。
三、有請老師講話。
四、主持人宣布班會結束。
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一、教學目標：
1.了解洪水的相關危害，提高防洪意識。
2.了解洪水的特點等相關知識。
3.了解洪水暴發時的緊急自救措施。
二、教學重點：
了解洪水的特點等相關知識
三、教學難點：
了解洪水暴發時的緊急自救措施。
四、教學過程：
（一）導入 1.觀看洪水造成的危害的圖片。 2.學生談觀看后的體會。
教師總結：
是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學習洪水的一些 知識，學習遇得到洪水時我們該怎么做。
（二）了解洪水的相關知識
2.洪水的主要特點：
（1）季節性明顯
洪水集中出現的季節段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一 定規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風暴雨。
（地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流 量。
（3）江河洪水年際變化不穩定暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。 通過對洪水特點的分析，使學生明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發時的緊急自救措施
高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
樓房高屋、 大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。
滾石、泥石流 的傷害。
電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或 接近，防止觸電。
（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。
（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。
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緊張、辛苦的一個學期即將結束，在同學們歡慶收獲季節的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。
1、防溺水事故：
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的；而對于一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反復強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現。請同學們務必注意。不在水庫或深水區玩耍；不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
3、要注意飲食衛生安全：
夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。
4、其它安全注意事項：
不要到施工場地或危險房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防臺風、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門；路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為文明。
自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結伙四處游逛、惹是生非；不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守群眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
三、勞逸結合，不忘學習。
認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發，認真積極地做好以上幾個方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校！
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一、交通安全
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍；
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿；
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠；
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。
二、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器；
2、不要亂動電線、燈頭、插座等；
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
三、水的安全：
不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、游泳、釣魚。
四、火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火；
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
火災中被困人員如何自救
（1）平時要對自己居室結構、逃生途徑做到心中有數。
（2）火災初起撤離。千萬不要浪費時間去取貴重物品，應堅決果斷，毫不遲疑的離開起火房間。撤離安全區域后，如發現還有人沒有撤出來，不能冒然返回，應等消防人員營救。
（3）被困于火災中的自救。當火勢發展到猛烈階段時，有計劃的撤離難以付諸實施，只能隨機應變冷靜地進行自救。根據消防部門的資料表明，在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死的比例高于燒死的比例。有的是煙霧中毒、窒息失去知覺后才被燒死。因此，被困時防煙霧中毒、防窒息是一切自救的第一步：①防煙方法。用濕毛巾捂住鼻口呼吸。一時找不到濕毛巾的，可用衣服或其它棉制品浸濕代替。沒水時，尿液也可應急；
②防熱方法。淋濕身上的衣服，用棉被浸濕裹在身上，向浴缸、浴池注滿水，開放水龍頭，將身體浸在水中，只留下鼻孔于水面并用濕手巾蓋住鼻孔呼吸。在沒水時，就地打滾將身上火滾滅為止。
③逃生方法。突圍逃生的方法主要根據建筑結構和火災情況而定：
第一，利用繩索或撕開床單，結成繩索利用陽臺、窗口滑降逃生；
第二，利用水漏管滑降逃生；
第三，用濕棉被裹住身體沖出火海，向樓下逃生。盡量不要往上層逃生；第四，在無法突圍的情況下，不要向床下或壁柜里躲藏。設法向浴室、衛生間之類既無可燃物又有水源的空間躲避。進入后立即關閉門窗，打開水龍頭，撕下身上的衣服浸濕塞住門窗的縫隙阻止煙霧侵入；
第五，被火勢逼到陽臺、樓頂時，既無出路又無退路，但生命暫時不受嚴重威脅時，要平靜自己，堅守此地。等候消防人員救援，不要輕舉妄動。人多時要相互安慰，穩定情緒；第六，非跳即死的情況下跳樓時，要抱一些棉被、沙發墊等松軟的物品。選擇往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地或枝葉茂盛的樹上跳，以減緩沖擊力。徒手跳時要雙手抱緊頭部，身體彎曲，縮成一團：第七，滾到墻邊可以防止房屋塌落砸傷自己。
五、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生；
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用；
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨；
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛；
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人；
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地及時撥打110，請求當地警察的幫助；
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠；
4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒；
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品；
6、不偷不搶，不拉幫結火，打架斗毆。
八、樹立防盜防、詐騙意識
1、提高警惕，增強自我保護意識和辨別是非的能力；
2、妥善保管好自己的錢物，絕不能留過多現金在身上和宿舍里，及時交繳學雜費等；
3、關好門窗，特別注意到旁邊宿舍串門等，也要關好門窗，宿舍內貴重物品一定要鎖好；
4、不單獨赴約，更不要到陌生和偏僻的地方赴約，不給罪犯可乘之機。
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教學目標：
知識與技能：了解基本的交通法規，認識常見的交通標志。通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
過程與方法：學會合作與交流，能夠獨立探究，嘗試運用多種方法去解決問題，關注交通安全，遵守交通規則。學習交通規則，做安全的使者。
情感、態度和價值觀：使每一位學生都能夠深刻體驗交通安全的重要性，能夠從我做起，自覺遵守交通規則，能夠號召全社會共同維護交通安全。
活動過程:
活動準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好知識競賽主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
(一)教師語：通過交通事故圖片引入交通安全
1、老師讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(三)同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意的問題。
在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即：一停、二看、三想、四通過。
4、乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。乘車時上下車要讓車子停穩后，才能上下車，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
(四)、課堂發言。
1、由學生自由發言講路上經歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、學生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
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3、談談你們耳聞目睹發生的交通事故，并引導學生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
(五)、乘車知識
1、 “黑車”千萬不要坐。一些“黑車”車輛檔次低，有些甚至是報廢車加以改裝，有些超載嚴重，容易引發事故。一旦出了意外，旅客的自身權益根本無法得到保障。
2、危險物品不能帶。屬于危險品的有：煙花、爆竹、汽油、酒精、火藥、煤氣(罐)、油漆、清洗劑、硫酸、敵敵畏、管制刀具、槍械等。
3、謹記系好安全帶。試驗表明，當車輛出現緊急制動、正面碰撞和側翻時，安全帶會使乘員緊貼座椅，避免摔出車外或是碰撞受傷。
活動反思:
全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么?
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時 間：20xx年7月4日地 點：376教室
主 題：暑假中的安全教育
主講人：
教育目的：一年一度的暑假即將開始，為了保證全班同學都能度過一個安全、文明、健康、愉快的暑假，根據學校的假期安全要求精神，為了防止各類意外事故的發生，特作本次主題班會，重在進行安全教育。
班會過程及主要內容:
一、臨危逃生的基本原則：
1、保持鎮靜，趨利避害。
保護自己。
3、想方設法，不斷求救。
語無倫次，必須要說清地點、相關情況，顯著的特征。
二、提高交通安全意識，確保出行安全
為了全體教師和同學都能度過一個安全、文明、健康、愉快的暑假及春節，希望暑假期間，同學要認真遵守《道路交通安全法》，確保安全出行。（“乘坐公共汽車或長途汽車須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上”。候車期間，每個人都應認真遵守交通規則，注意不互相追逐、打鬧以確保交通安全、防止意外的發生。（不坐黑車、不乘坐超員車等等。
三、防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
四、 食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。挑食。牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。蔬菜要洗凈。吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。 不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。預防H商場等。 預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!
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緊張而忙碌的一學期即將結束，小朋友們期盼已久的暑假就要到來了。6月23日，高琦幼兒園的小朋友們開開心心地來到幼兒園，這是他們本學期最后一天到園，馬上就要迎來他們最快樂的假期時光。為了使每個幼兒能過上一個平安、健康、快樂的`假期，高琦幼兒園開展了“快樂暑假、安全相伴”暑假安全教育活動，力求全方位做好假期前安全教育工作，為孩子暑假期間的安全增添一份可靠的保障。
事先，園長助理黃芳對本次專項安全教育活動從時間、內容、形式等方面做了具體詳細的安排和布置。各班教師高度重視暑假安全教育工作，并積極做好準備。
老師們通過帶領幼兒觀看安全小視頻、精美的圖片、PPT，針對假期的各方面安全問題進行集中教育。向幼兒介紹了交通安全、游泳安全、防溺水、消防安全、預防疾病、預防意外、防止拐騙、身體的小秘密等安全注意事項，并向幼兒創設情境，請幼兒判斷正誤。幫助孩子們梳理、積累安全生活的經驗，提高孩子們假期安全意識與避險能力。
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教學要求：
1.了解有關衛生、安全知識，明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
2.通過學習有關衛生、安全知識，使學生樹立自我保護的觀念，形成自護的意識，使學生安全、健康成長。教學過程：
一、衛生教育
1.談話導入：冬天氣候變化大，寒氣襲人，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、感冒、發熱等一時間眾癥齊發。
2.我們如何在冬季有效的預防病呢?
(1)校園是我們生活和學習的主要場所，校園環境衛生的好壞與我們每個人的身體健康有著密不可分的關系。而好的校園環境必須靠大家共同來創造。因此，每天我們應該積極主動的做好室內外清潔，不放過任何一個衛生死角;及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入指定地點。這樣才能阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作。不亂丟紙屑、果殼,不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才變的清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。
(2)另外，還要注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，這是預防傳染病的關鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰。要保持教室以及寢室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。應積極參加體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣。另外，睡眠休息要好。生活有規律，勞逸結合。勞累過度，必然導致抵抗力下降，容易受到病毒感染。
(3)所謂病從口入，同學們要講究飲食衛生，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃不潔食物，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲,不隨地吐痰。
二、安全教育
1.加強校園安全防衛意識教育。
(1)上下樓梯不奔跑,不嬉戲,快步輕聲，靠右行。上下樓梯不許將手搭在他人肩上或背上，不許手挽手，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、樓道上追逐打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學樓內做各種體育活動，所有體育活動到操場上進行，在操場上的活動，不得奔跑、打鬧，做不安全的游戲，可以跳繩、踢毽、跳皮筋等適當、安全的游戲，以維護安靜的校園環境。(旗桿臺是神圣的地方，不準任何同學靠近，玩游戲)。沒有老師帶領，不許玩體育器材。不靠近走廊護欄玩耍探望，特別是走廊的護欄，任何同學不許攀爬、敲打、搖晃，絕不允許靠近護欄。不許攀爬圍墻。要注意課間文明游戲,不許大聲喧嘩,不追逐打鬧。上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人不靠近窗戶玩耍探望。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
(2)學生早上到校后要立即進入教室晨讀，中午到校后進入教室自主閱讀，不得在外逗留、玩耍。
(3)老師小結：同學們，美麗的學校并不是安全的港灣，如果我們不注意約束我們的行為，不時時提高警惕，避開那些危險的、不安全的因素，也會造成自己和他人的傷害。同學們，為了我們能夠健康、快樂的成長，請你不該做的事不要做，不安全的游戲不要玩，不該開的玩笑不要開，不健康的話不要說……
2.加強交通安全教育
(1)上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。騎車時，不并排勾肩搭背行駛，不上快車道，騎車不帶人，不在公路上騎飛車，不扒車。不在馬路上玩耍，不在馬路中間行走，要走人行道，過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。
(2)不乘無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車上擁擠時注意銳利物品，車停穩后再下車。
(3)放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話，求得110幫助。
三、小結：
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多衛生、安全知識。同學們，只要我們平時養成良好的文明習慣，就能形成一種積級向上的健康文明行為，希望全體同學從規范做起，從文明做起，銘記責任，珍愛生命，讓我們的生活處處開滿安全之花!
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2016關于安全教育主題班會
下面是網為您提供的是安全教育主題班會，需要的朋友請您對下文進行參考!
安全教育主題班會(1)
指導思想：在班會上，通過多種形式對學生進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”。
活動目的：1、情感目標——提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、知識目標——初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動形式：以討論為主
班會過程：
班長：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?
初二(12)班關愛生命，預防溺水主題班會現在開始。
陳亞釗：夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
朱寧：是啊!對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。
陳亞釗：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
朱寧：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發生游泳溺水事故。一個個例子，一組組數據，實在讓人觸目驚心。
一. 聽一聽
陳亞釗：同學們對在我們身邊去年發生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰愿意說說?
A: 4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，泥水身亡。
B： 5月7日，山西省應縣7名中小學生結伴到一水庫玩，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學生，5名學生陸續墜入水中，溺水身亡。
C：5月15日，廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。
D：5月29日，浙江省青田縣僑鄉實驗學校1名初二學生到 江游泳，溺水身亡;30體，該縣利民小學1名四年級學生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮一小1名三年級在附近水庫游泳，溺水身亡。
E：6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
F：6月12日，省水利水電職業技術學院4名學生到合肥大學城內翡翠湖游泳，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經搶救無效死亡。
二. 議一議
朱寧：同學們,這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?
班長: 有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水;等等。
陳亞釗：是的造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢?
朱寧：這必須多方面努力。如：家長要加強暑期兒童的人身安全監護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。
三.說一說
陳亞釗：現在我們來說一說游泳安全的知識。
A：保持自身良好的身體狀態;下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
B：做好充足準備工作，預防抽筋;做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
C：營造安全游泳的環境，小心溺水;不要隨興下水，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;風浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
D： 跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全;游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳。
朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?
A： 萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為 1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的.手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
陳亞釗：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，怎樣進行急救?
A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16～20 次)進行，直至恢復呼吸為止。
C：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
四. 小結
朱寧：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。
陳亞釗：經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。 請聽詩歌朗誦。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危險身體好。
五.活動作業：
1.辦一張安全小報。主題“珍愛生命，預防溺水”。
2.和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預防抽筋。
“珍愛生命，預防溺水”主題班會到此結束。
班主任點評：同學們，此次班會的召開，使全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了我們的安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長假中，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上采用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家銘記在心，一起努力杜絕溺水事故的發生，珍愛生命。
安全教育主題班會(2)
(一)班會目的：
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點： 教室
(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認真觀察表演后討論：
a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?
(五)鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學生發表本節班會課的感想
(七)班主任總結
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
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