一周簡訊廣播稿|一周簡訊廣播稿（精品12篇）
發布時間：2022-07-05一周簡訊廣播稿（精品12篇）。
? 一周簡訊廣播稿
地點：廣播室
時間：11月20日星期二
內容：甲：你看我的耳朵大嗎？乙：
我還真沒有注意過。甲：你再仔細看看。
b： 今天我第一次注意到你的耳朵。它真的很大。為什么突然對耳朵感興趣啦？
甲：呵呵！我周圍的親戚朋友都說我的耳朵很大，因為他們又大又聰明，而且很幸運。
乙：哦？這不一定。我的耳朵沒有你大，但我不一定比你差！
甲：你不信？自從我相信耳朵大的人聰明之后，上課學習對于我來說就像玩兒一樣輕松，有時候連老師都拿我沒有辦法。
乙：連老師都拿你沒有辦法？這你也好意思炫耀?。?/p>
聽我一句勸告??！如果你繼續這樣下去，你會變的自負！甲：
自負？自負怎么啦？自負說明我自信百倍，不對不對是千倍萬倍萬萬倍。
乙：哎！你還來勁了！
自信不同于自負。美國作家愛默生說過，自信是成功的第一秘訣。但是自負的人由于不會傾聽，往往特例獨行，絲毫不采納他人的建議，導致最終唯有失敗一條路可以走。甲：聽
你說的還確實有那么點道理，可是我耳朵大，“聽”對于我來說小菜一碟兒。乙：錯啦！
是傾聽！好啦！我不會給你這么多解釋的。讓我們體驗一下從故事中傾聽一個人的價值的意義吧！
乙旁白：很久很久以前，有一個蒙古的部落使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@部落大使不厚道，同時出一道題目給皇帝：
這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來全國最好的珠寶匠檢查那個金色小人，稱重量，看做工，所有測量辦法的結果都是一模一樣的。
甲（扮皇帝）：怎么辦？這使者還等著回去匯報呢。我泱泱大國，不會連這個小的事請都搞不懂吧？
旁白：最后，一位退位的老部長說他有辦法。
乙（扮老大臣）：陛下！我有辦法找到最有價值的金人。
甲（扮皇帝）：你可當真？此事雖小，但關乎我國聲譽?。?/p>
乙（扮老大臣）：請陛下放心，臣自有想法。
a（**皇帝）：請把使者請到大殿。我們有辦法解決這個小問題！
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a：隨著這歡快的開始曲，紅領巾廣播站又和大家見面了，我是主持人a
b：我是主持人b
a：本周是新學期的第一周，帶著新年的希望，懷著對春天的向往，讓我們攜起手來迎接美好的
b：站在新的起跑線上，同學們都心情激動、滿懷豪情
a：一年之計在于春，在這里，我們紅領巾廣播站祝愿大家在新學期里學習有更大的進步
b：說起新學期第一周，不得不說說開學典禮那天的升旗儀式。
a：是呀，新學期開學典禮的主題就是：做好每件小事，將來成就大事
b：古往今來，科學家們的偉大發明都是在做好身邊小事的基礎上創造出來的，正是在做小事的過程中不斷積累了做大事的意志和能力。
a：是啊，就像我校的樊采薇同學，正是因為她平時的細心觀察，認真研究才會有那么多、那么優秀的發明作品。
b：嗯，樊采薇同學還被評為江蘇省美德少年呢，讓我們大家都向她好好學習吧，a：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？
b：親愛的同學們，在青青校園中，當你漫步于校園中，與朋友談天說地時，你是否注意到地上的一張廢紙，一片落葉或一個果核呢？你是否想過上前俯身將其撿起，扔入垃圾箱內呢？也許你會說，我沒有。的'確，小的事情經常會被我們忽略，堅持做好每件小事就不那么容易。
a：可是假如我們每個人都做到隨手撿起校園內的雜物，我們的校園環境肯定是幽美整潔！
b：嗯，為了我們美麗的校園，就讓我們從小事做起吧，隊員們，就讓我們用“做好每件小事，將來成就大事”共勉吧。
a：接下來我再來聊聊文明禮儀方面的話題吧。
b：好的，我們中華民族悠悠幾千希望同學們能夠以自己的實際行動踐行“做好每件小事，將來成就大事。
a：時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
同學們，請記住我們廣播站主持人的服務準則：傳授知識，播撒歡樂
本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見。
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此文獻給校運會，以及一切熱愛運動，競技的人們。
轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
人生仿佛巨大的競技場，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態拼搏著，周而復始，循環不止。
或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅韌、剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
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一、開始曲（音樂）
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
甲：南通開發區實驗小學
乙：南通開發區實驗小學
合：真真廣播臺 又和大家見面了。
甲：我是六（10）班 。
乙：我是六（10）班 。
甲：本期的廣播臺，由我們六（10）班主持，歡迎收聽。
二、播音開始
合：今天我們節目的主題是《推廣普通話 做華夏好兒孫》
首先，我們一起了解一下有關的推普知識
甲 ：問你個問題，你知道每年9 月的第三個星期是什么日子嗎？
乙 ：我知道我知道，是全國推廣普通話宣傳周。
甲 ：哦。你能給我們介紹一下嗎？
乙 ：好吧?！巴破罩堋本褪侨珖茝V普通話宣傳周的簡稱， 經國務院批準，每年9 月第三周是全國推廣普通話宣傳周，今年已經是第18屆宣傳周了,今年的推普周主題是：“依法推廣普通話 提升國家軟實力”。
甲: 本屆“推普周”的重點將圍繞“充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，弘揚愛國主義精神和革命傳統”展開。
乙:今年設計并發放全國各地張貼的推普周宣傳畫為一套兩幅，其一主題是引用憲法第十九條第五款“國家推廣全國通用的普通話”，突出“依法”二字，強調國家通用語言文字的法律地位；其二是引用XX赴歐洲訪問期間對語言文字的重要論述，“掌握一國語言，就掌握了通往一國文化的鑰匙”，突出語言文字的重要作用。
甲:宣傳片則采用動漫形式，以智慧城市為背景，以卡通形象小明為主人公，講述了普通話在生活、工作中的重要作用。同時，以著名播音藝術家方明老師為推普形象大使，號召大家推廣使用國家通用語言文字。
乙:同學們,普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小說《最后一課》中說：“被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙?！?/p>
甲:我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進祖國溫暖的家門?！??這些都說明了一個問題：語言是一個民族，一個國家的象征，普通話是中華民族的標準語，更是全世界華人的共同鄉音。
乙：漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說好普通話。
甲：普通話有幾百年的歷史，它成為全國民族共同使用的語言。推廣使用普通話是社會文明的重要標志。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動中來。
乙：普通話是校園的語言，推廣普通話從我做起，我們要做推廣普通話的積極分子。不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規范化文字。還要求大家在家庭在社會上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。為此我們向全校同學發出以下倡議：
甲:1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
乙:2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
甲:3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
B、好書推薦（音樂）
乙：教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W家說：“書是進步的階梯?！蔽膶W家說：“書是人類的營養品?！?學生們說：“書是不開口的老師。”是呀，走進書，我結識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源??書成了我親密的朋友。
甲：同學們，今天，我們好書推薦欄目向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》。這本書是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。這部小說一問世就風靡全球、歷久不衰，在世界各地擁有一代又一代的讀者。
乙：小說從出版至今，已出版了幾百版，幾乎譯成了世界上所有文字。據說，除了《圣經》以外，《魯濱遜漂流記》是再版最多的一本書。該書被譽為英國文學史上的第一部長篇小說，成了世界文學寶庫中的一部不朽的名著。該書故事情節引人入勝，敘事語言通俗易懂。是一部雅俗共賞的好作品。
甲：書中講了魯濱遜淪落荒島后，遇到了諸多似乎難以克服的困難，但他以堅強的毅力和百折不饒的決心，逐一解決了居住、食物、工具等方面的問題，過上了舒適的生活。他十分樂觀，充滿了斗志，體現了自我奮斗的精神，他的創造性勞動及成果也體現了人類智慧的無窮魅力。這部作品語言平實，敘事精確。后人把笛福成為“英文小說之
父”，把《魯濱遜漂流記》看作現實主義小說的奠基之作。
乙：主人公命運多磨難，在一次沉船事件中，魯濱遜流落到了一座島，他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島建立了自己的住所。魯濱遜以他超乎常人的毅力成為我們心中敬佩的人物，所以同學們趕緊找看看吧。
C、甲：今天的快樂作文欄目給大家推薦的是 六（10）班 的作文
《》。 （音樂）生讀
三、結束語
（音樂）
乙：時間過得真快，轉眼間15分鐘就過去了。
甲：每一次的相約，都傾注著我們的殷切期待。
乙：每一次的離別，都意味著我們的再次相見。
甲：又要和大家說再見了，但愿我們今天的節目能給你帶來愉快！
乙：希望更多的同學能把你的見聞寫成報道投到廣播信箱里。也可以請老師修改好你的習作，到我們“快樂作文”的平臺上來展示。 甲：感謝大家的收聽，讓我們在美妙的音樂聲中說一聲——再見！ 乙：再見?。ㄒ魳罚?/p>
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閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋，又是一個振奮人心，令人激動的金秋十月。
在這個花香四溢的季節里，在這片蔚藍的天空下，雄鷹獨領風騷，展翅飛翔，它把熱情、勇氣、信心與力量都傳遞給了那運動場上的運動健兒們，他們是一群敢于拼搏，吃苦耐勞，充滿激情與活力的.勇士，今天他們將要把自己完美的秀出來，不僅要秀出成績，更要秀出高于一切的友誼，讓我們拭目以待一起為他們加油，吶喊：加油！初一（13）班，（14）班的.運動健兒們！
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主播1：時鐘滴答、滴答，在訴說著一個永恒的故事，人們卻從來也沒有讀懂過它。
主播2：是因為我們的腳步太匆匆、太匆匆，不曾停留，去發現，去聆聽，我們周圍的世界。
主播1：親愛的同學們，校園廣播開始播音啦，歡迎你的聆聽。我是播音員xx。
主播2：我是播音員今天主播的欄目是《xxxx》，
1、請你和我們一同走進——大作家筆下色彩斑斕的世界。
2、同學們，你有自己喜愛的書嗎？把它推薦給大家吧。今天我們要推薦哪本好書呢？請聽我們的廣播。
3、時光短暫，只因腳步匆匆。我們為什么總是要在乎下一秒呢？讓心靜一靜，讓腳步歇一歇，這是心靈的驛站，讓我們傾聽你的心聲。
4、我的地盤，我做主！這里是同學們展示自我風采的舞臺，在這里你能聽到語文老師妙筆生花的評語，讓我們一同出發。
5、美的音樂，美的熏陶。
6、因為愛你，所以真心贊美你。
7、熱愛生活，關注身邊的人和事。
結束語：我們的欄目，歡迎同學們踴躍投稿；好的建議也請你告訴我們。今天的播音到此結束，謝謝同學們的聆聽。給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
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親愛的顧客朋友，當您置身于“*********家居購物廣場”時，您一定感受到了它的溫馨舒適，感受到了它的高貴典雅，感受到了它的清新芬芳，也感受到了它的琳瑯滿目。天津*********家居購物廣場是我們精心奉獻給您的“家”。我們擁有*萬平方米的經營賣場面積，共有上下三層，引進***多家中外綠色環保建材品牌加盟。 *********家居購物廣場是目前 ****（地區）最大﹑最全﹑最時尚的家居購物廣場，商場環境設計完全按照現代化商場規劃，內設多部電梯貨梯，中央空調，24小時物業服務，讓您挑選精美商品的同時，保持輕松愉快的心情，在我商場購物，您可以享受到完善的售前，售中，售后服務保障，讓您放心消費。為顧客提供高檔家居產品，一站式購物平臺，滿足您的需求，使您充分享受家居購物帶給您的樂趣。
親愛的顧客朋友，*********家居購物廣場真誠歡迎您的光臨。祝您購物愉快。
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合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
A：xx小學紅領巾廣播又和你見面了!
B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。
A：我是主持人***。
B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《節日知識》、《成語故事》和《你點我播》。
A：你知道今天是幾號嗎?
B：4月1日呀!
A：那你知道今天是什么日子呀?
B：讓我想想···對啦!今天是愚人節!
A：那你知道有關愚人節的知識嗎?
B：當然!愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日，節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關，因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。
A：愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假環境，可以把房間布置得像過圣誕節一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
B：4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
A：不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的`另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去?？傊?，每逢愚人節這一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
B：下面，我們進入《成語故事》。
A：今天推出的成語是按圖索驥。
B：孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
A：伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
B：他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”
A：接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。***同學為***點了歌曲《》，……(祝福語)
播放歌曲~
B：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!
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永遠為你們喝彩
是誰說過，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因為，
堅持就是勝利。
或許，鼓勵的話說了太多太多。
但，這掌聲發自我們內心。
這鮮花是我們為你們送上的最好的禮物！
請記住，
我們永遠為你們喝彩。
逆水游魚
你們張開你們的鰭在水中穿梭，
陽光也毫不吝嗇的.，
照耀在你們的身上，
映出點點星輝，
也是我們的希望。
努力吧！
加油吧！
我們為你們喝彩！
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甲：給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴，
乙：給你的世界繪一幅靈動的畫圈。
甲：這里是“園之聲”廣播站。
乙：尊敬的老師，親愛的同學們，
齊：大家好！
乙：伴隨著這優美的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲廣播站又和您見面了
甲：我是播音員。
乙：我是播音員。音樂廣播稿甲：歡迎大家走進今天的《校園之聲————經典賞析》欄目。
乙：今天就讓我們走進詩人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風光。
王維（699—759），字摩詰，盛唐時期的著名詩人。其中，最能代表其創作特色的是描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活的詩篇。
甲：王維描繪自然風景的高度成就，使他在盛唐詩壇獨樹一幟，成為山水田園詩派的代表人物。
乙：王維的創作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時，其他各體也都擅長，這在整個唐代詩壇是頗為突出的。
甲：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
甲：希望同學們都能愛唐詩，讀唐詩，背唐詩。在班里開展唐詩背誦比賽，讓校園里充滿詩的韻味，詩的文化。
乙：時間過得真快，又到了和您說再見的時候了，歡迎您下周同一時間繼續收聽我們的《經典賞析》欄目，同學們再見。
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英語周星期一廣播稿范文
a ：good afternoon， boys and girls！ welcome to our english time！
b： 親愛的老師，同學們，大家好！我們的英語廣播開始了！
a：歡迎收聽！i’m …
b： i’m…
a： we are happy！很高興和大家度過午間的十分鐘。
b：首先，請大家進入我們的第一個版塊： “do you know？”
a： “hello！”大概是英語中使用頻率最高的問候吧！在英美國家以及其他非英語國家，幾乎每個人每天都在不斷使用它。那么，xxx，你知道”hello！”是誰發明的么？
b：誰發明的？這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧！
a：據說，美國發明家edison（也就是愛迪生）是第一個使用”hello！”的人。那是在19世紀末，電話發明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問：”are you here？（你聽見了么？）“他們對這種新設備是否真的能傳送出說話者的聲音還不太有把握。然而，edison是個沉默寡言的人，他從不浪費時間。他第一次拿起電話時，就不問別人是否聽得見，他確信總有人在聽，于是就簡單地說了聲”hello！”從此，hello！就廣泛流傳開了。
b：噢。原來是這樣。同學們，當你給別人打電話時，電話接通后，首先應該說什么呢？對，hello！ 親愛的同學們，你還知道哪些有關英語的小故事呢？也歡迎你在下次的節目中來告訴其他的好朋友。
a：ok，下面進入我們的第二個板塊：“music time！”
b： 好的'，今天我們要為大家推薦的英文歌曲是“do=re=mi”，do—re—mi”是一首非常著名的歌曲，也是我們英文歌曲的第一首歌曲。它是電影《音樂之聲》的插曲“。音樂之聲（the sound of music）是一部改編自瑪麗亞·馮·崔普的著作《崔普家庭演唱團》的戲劇作品，最初以音樂劇的形式于百老匯上演，之后被改編成電影，其主題曲與電影同名。
a：在聆聽這首優美的歌曲之前，讓我們先了解下歌詞的大意。
讓我們從最簡單的開始
一個好的開端
當你學讀時，你會開始于abc
而當你學唱時，你會開始于do—re—mi
do—re—mi，碰巧是最早的三個音符
讓我們看看能不能簡單點
doe（鹿），是鹿，一只母鹿
ray（光），是金色的夕陽
me（我），那是我的名字
far（遠），長長的路要跑
sew（繡），是針兒穿著線
la，就跟在嗖之后
tea（茶），是飲料配面包
a：多么充滿童趣的一首歌曲，讓我們趕緊來聆聽下吧。
（播放歌曲）
b：多么好聽的英文歌曲啊。今天的happy abc 也應該跟大家say goodbye，感謝你們的收聽，我們明天統一時間再見。see you tomorrow！
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尊敬的老師、親愛的新同學、老同學：
你們好！
小喇叭廣播開始了！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個的金色季節里，大家帶著奧運賽場上“更快、更高、更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待、充滿激情的求學夢，迎來了一個滿懷希望、滿懷憧憬的新學期！
松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。
經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年仲夏。同學們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。
回顧上個學年，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我們代表學校給同學們提幾點要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。
4、六年級的同學要高度注意，本期是你們小學階段的最后一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象。你們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合復習。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。
同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天！
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