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教師一級職稱申請書簡潔（匯編十六篇）

發布時間：2022-03-29

教師一級職稱申請書簡潔（匯編十六篇）。

? 教師一級職稱申請書簡潔

小學教師職稱是衡量教師專業素質的重要標志之一。為了提高自身的教學能力和專業水平，我意識到申請小學教師一級職稱是必不可少的一步。在此，本人特向貴單位提交申請書并詳細介紹自己的教育工作經驗和業績。

一、教育工作經驗

自2010年以來，本人一直從事小學教育工作。期間，我多次參加各種培訓和研討會，提升自身的教學能力。通過實踐，我的教學水平得到了不斷提高，深受學生和家長的好評。

二、教育業績

1.教育方法改進

在教學實踐中，我發現學生們對知識點的理解較為薄弱，為此，我創新教學方式和方法，采用生動有趣的課堂教學和互動式授課方式，激發學生的學習興趣和積極性。通過這種教學方式，我的學生在各個方面均有顯著提高。

2.教學試卷質量提升

我認為教學質量的重要體現是學生成績的提高。在教學過程中，我注重對學生的認真評估，并結合學生的實際情況設計適合他們的練習和課堂測試。通過我的不懈努力，學生們的考試成績有了明顯提高，特別是語文和數學成績。

3.課外活動豐富多彩

為了讓學生更好地發展自身的綜合素質，我不僅注重課內教學，更注重學生課外活動的安排和組織。我曾經為學生組織了數次各種活動，如趣味運動會、校園文化藝術節、小合唱比賽等。通過這些活動，學生們得到了很好的鍛煉，同時，課外生活也更加豐富有趣。

三、未來的工作計劃

我相信，教育工作者應該不斷地進步和提高自己。我將繼續在教學方法和教學質量等方面深入研究和探索，并將更多的時間和精力投入到學生的個性發展和生活品質的提升方面，為學生和家長提供更好的服務。

最后，我由衷地感謝學生、家長和同事們一直以來的鼓勵和幫助，也希望貴單位給予我一次機會證明自己，讓我有機會更好地服務于學生和教育事業。

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XX職稱改革工作領導小組：

我叫XXX，XX歲，XX人，XX學歷，中共黨員，XX年XX月參加工作，此刻XX執教。XXXX年XX月XX日取得中學化學一級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。

首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優，發展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節課，搞好教學中的每一個環節，取得了必須的成績，執教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優秀教師，教學能手和縣級優秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文xx分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

經過多年來的辛勤工作，使自我的業務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學一級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關規定，特此申報中學化學一級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年xx月xx日

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尊敬的領導：

我是公司的倉庫管理員，非常感謝公司給我這個機會，讓我能夠在這里工作。

我在公司工作了x年，這段時間里，我認真履行了自己的職責，不斷學習和提高自己的工作能力。我負責公司的倉庫管理，包括貨物的入庫、出庫、儲存、整理等工作，并且積極主動地與同事溝通合作，確保公司的倉庫工作能夠高效有序地進行。

在工作中，我也遇到了很多挑戰，但是我始終堅持以公司的利益為重，認真對待每一個工作細節。通過我的努力，公司的倉庫工作取得了一定的成績，為公司的發展做出了貢獻。

因此，我請求公司的認可，成為公司的正式員工。我會繼續努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量。

此致

敬禮！

申請人：x

日期：xxxx年xx月xx日

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第三，用骨干教師的理念去引領團隊的成長。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融于整個區科學教師團隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區科學教師做好引領和示范，主要有：20--年7月，在某區進修學校參加了某區現代教育技術中心主辦的“20--年某區小學科學實驗員培訓班”活動并授課半天，授課內容是“小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析”;20--年4月參加“某區小學課堂教學研討”教研活動，執教區級科學研究課一節，課題是“水的三態變化”;20--年12月，參加區教科所、區科學教育學會主辦的送教下鄉活動，執教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學校對全區小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓;20--年5月，參加《多元互動：西部地區城鄉小學教師專業協同發展的實證研究》之“四同”有效教學校際研修活動并承擔了觀摩課的上課活動;20--年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》，此課題將于今年6月結題。

作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的.價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。教學理論與教學過程的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能進一步真正成為一名名師并引領團隊一起成長。

此致

敬禮!

申請人：

日期：

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尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己： xx年x月，我畢業于xx市xx中專學校幼師專業，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于xx年x月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節活動。

三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。

四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。

五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力。

四年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教一級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

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在當今社會高速發展的今天申請書起到的作用越來越大，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編收集整理的2022一級教師職稱評定申請書，希望能夠幫助到大家。

2022一級教師職稱評定申請書1

領導小組：

我叫xxx，xx歲，xx學歷，中共黨員，xxxx年xx月參加工作，此刻xxxx執教。xxxx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。

經過多年來的辛勤工作，使自我的業務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備。現根據有關規定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

2022一級教師職稱評定申請書2

職稱評審領導小組：

您好!

我叫xxx，女，于19xx年7月畢業于xxx師范xx，同年9月分配到xx中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，我深深地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為xx省德育工作先進個人，被xx市婦聯評為xx市“三八”紅旗手，20xx年，被xx縣縣委、縣政府評為“xx縣十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優異。

三、潛心鉆研，完善自我。

從教十二年以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲2007年江蘇省優秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現實讓現實闡釋理論》獲2009年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以審核批準。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

2022一級教師職稱評定申請書3

尊敬的領導：

參加教育教學工作已有16年了，回首走過的16年，人生閱歷從稚嫩到成長，成熟的蛻變;教學工作由青澀到掌控，駕馭的成長;教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準確地進行教師角色的定位，保持優秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個方面進行總結：

其一，有優秀的教育教學及課程理念。“師生共同體的建構;以學為主，當堂訓練;主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學生，培養學生的科學素養;用教材教，而不是教教材;彎下腰來傾聽兒童的心聲;親歷科學探究活動;有效保護和激發學生的科學學習興趣，最終達到讓孩子理解科學知識，掌握科學方法，弘揚科學精神是我科學教學的一直堅持的理念。在教學過程中，我始終秉持科學課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動，共同發展和提高，努力上好每一堂課。第二，取得了優秀的教育教學成績。20xx年，參加某區小學科學教師實驗技能大賽，以總分(理論和實作)第一名的成績取得區級一等獎;20xx年被確定為某區小學科學骨干教師;20xx年參加區級科學賽課《物質發生了什么變化》獲得一等獎;20xx年錄像課例《溶解現象的觀察和思考》榮獲區級一等獎;20xx年參加重慶市首屆小學科學教師實驗基本功競賽獲市級二等獎;20xx年作為主研之一參加區級課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養學生創新精神與實驗能力的研究》研究并順利結題;20xx年科研課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養學生創新精神與實驗能力的研究》實驗方案、工作報告、研究報告榮獲區級二等獎;20xx年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有

《溶解現象的觀察與思考》(國家級一等獎);《小學科學“六動”教學法的初步探索》(國家級二等獎);《物質發生什么變化》教學設計與教學反思(區級一等獎);《小學科學實驗教學中如何培養學生的長期觀察能力》榮獲區級二等獎;《“魚”和“熊掌”可以兼得》獲得區級二等獎等。

第三，用骨干教師的`理念去引領團隊的成長。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融于整個區科學教師團隊的成長中，因此，自己利用多種場合努力為全區科學教師做好引領和示范，主要有：20xx年7月，在某區進修學校參加了某區現代教育技術中心主辦的“20xx年某區小學科學實驗員培訓班”活動并授課半天，授課內容是“小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析”;20xx年4月參加“某區小學課堂教學研討”教研活動，執教區級科學研究課一節，課題是“水的三態變化”;20xx年12月，參加區教科所、區科學教育學會主辦的送教下鄉活動，執教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學校對全區小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓;20xx年5月，參加《多元互動：西部地區城鄉小學教師專業協同發展的實證研究》之“四同”有效教學校際研修活動并承擔了觀摩課的上課活動;20xx年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》，此課題將于今年6月結題。

作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實力、有潛力的教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。教學理論與教學過程的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能進一步真正成為一名名師并引領團隊一起成長。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

2022一級教師職稱評定申請書4

尊敬的領導：

您好!

我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔溝中心學校工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時，不管是學習能力、教學能力，還是專業水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領導提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報如下：

一、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規教學方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規章制度，團結同事，

及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標。

三、生活方面

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

通過3年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

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尊敬的領導：

您好！

我叫xx，女，xx年x月x日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。因為工作需要，20xx年我從山區調入了xx，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了我比較滿意的成績。xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以“三個代表”為我工作的指明燈，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升我的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著我的力量。

在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入我實踐心得，創出了適合我的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導審閱批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

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尊敬的廠領導：

您好！我很遺憾自己在這個時候向工廠正式提出辭職。

我來工廠也快三年了，也很榮幸自己成為工廠的一員。在廠子工作一年中，我學到了很多知識與技能，非常感激工廠給予了我在這樣的良好環境中，工作和學習的機會。

但是我因為個人原因需要辭職，因身體的緣故，需回家調養，希望不要因為我的個人原因，影響了工作的進展。因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。

望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續。

祝您身體健康，事業順心。并祝工廠以后事業蓬勃發展。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

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尊敬的領導：

我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天三個月試用期將滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

作為一個剛到公司的新員工，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。

在試用期間，我在倉庫部門進行學習工作。三個月來，部門領導和同事耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的倉儲業務操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，新加入公司，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

在這三個月中看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

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敬愛的黨組織：

從黨支部那里拿來了一冊《中國農工民主黨章程》，從頭到尾仔細看了幾遍，深有體會。我承認并愿意遵守本黨章程，并且熱愛祖國，擁護社會主義初級階段的基本路線，擁護中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，積極參加社會主義現代化建設，努力為人民服務的。

我志愿申請加入中國農工民主黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，永不叛黨。

中國農工民主黨是以醫藥衛生界高中級知識分子為主，由一部分社會主義勞動者、社會主義事業建設者和擁護社會主義的愛國者組成的政治聯盟，是接受中國共產黨領導、同中國共產黨通力合作的親密友黨，是進步性與廣泛性相統一、致力于中國特色社會主義事業的參政黨。中國農工民主黨是偉大的黨。翻開黨史，中國農工民主黨走過近八十年的光榮歷史，輝映在中國舊民主主義革命和新民主主義革命時期，輝映在社會主義革命和建設年代，輝映在改革開放的光輝史冊中。

進入新的歷史時期以來，中國農工民主黨作為一個參政黨，在參政議政、民主監督以及在改革開放和經濟建設中都發揮了重要作用。以積極的行動，致力于發展社會主義先進文化及社會主義建設;致力于實現祖國統一大業以及擁護我國獨立自主的和平外交政策;維護黨員及所聯系的知識分子在憲法和法律范圍內的權益，反映他們的意見和合理要求，協調關系，充分調動黨員及所聯系的知識分子的積極性和創造性。農工民主黨是一個政治方向正確、政治立場堅定、經得起各種困難和風險考驗的參政黨。

我是一個文物古玩商，曾經也在單位上過班。也許有人問，你為什么要加入這個組織呢?或者問，你加入這個組織有什么好處嗎?我的回答是：因為我深深地被農工黨先進的思想所熏陶，被身邊先進的人物影響著，在我周圍先進的農工黨員為我做了很好的榜樣。他們為黨的事業踏踏實實、默默無聞地貢獻著自己的光和熱，使我對這個先進的政黨有了更深的了解。因此我深切希望能加入這個優秀的組織，以便我在平常的人生中我將堅定不移地捍衛黨的至高利益，自覺地圍繞黨的至高利益開展工作。和諧是當今社會的主流，團結是黨派工作永恒的主題，協商合作是民主黨派的主要工作方式。作為一名中國農工民主黨申請者，要顧全大局，維護大局，并切實做到：有利團結的事多做，不利團結的事不做;有利團結的話多說，不利團結的話不說。要緊跟時代，加強學習，加強黨性修養，在新的形勢下，注意發揚本黨老一代領導人與____親密合作、風雨同舟、肝膽相照的優良傳統，堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，維護領導班子的團結和黨員間的友愛，統一黨內的意志，努力提高自己，認真向老同志學習，以共同書寫本黨未來更輝煌的歷史。

從走過的人生歷程中我深刻體會到：沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上的航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自我的光和熱，激發出人生的意義和生命的價值。因此我積極向黨組織靠攏，我相信在黨組織的激勵和指導下，我一定會有新的進步，我將努力使自己成為一個優秀的人，充分發揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出的貢獻。

此致

敬禮!

申請人

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敬愛的黨組織：

在被組織接納為預備黨員的這一年時間里，我在黨組織團結求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關懷和團結奮斗的快樂。在這一年中我認真按照黨員的標準嚴格要求自己，在各方面有了較大的進步。在一年預備期滿即將到來之際，我鄭重向黨組織提出轉正申請。

在思想上認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。一年來，在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動，使自己在思想、學習和作風上都取得了一定進步，理論水平、黨性修養得到了進一步提高。

共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現人生價值的崇高目標和前進的動力。有了對遠大理想和對美好未來的追求，就能站得高，眼界寬，心胸開闊，就能正確對待個人名利、待遇等等。我要牢固樹立共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，把追求遠大理想與實現現階段目標任務結合起來，把實現宏偉目標與貫徹黨的路線方針政策統一起來，把堅忍不拔的理想信念與尊重客觀規律、從實際出發、創造性地開展工作統一起來，在腳踏實地追求人類最高理想的實踐中，不斷提高自己人生的品位。

在預備期里，我認真學習科學發展觀、__大精神以及新黨章，不斷充實自己、提高自己。現在，我對黨的認識更加深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定。作為一名年輕的國家公務員，就是一名學習者、服務者，要傾心為群眾服務，扎扎實實工作。為人民服務不需要什么驚天動地的事跡，需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。

機關業務精不精，是一個人對工作的熟練問題，而工作態度好不好，是一個人對本職工作熱愛程度的問題，兩者首先應把工作態度放在重要地位。所以，我立足本職，虛心向老同志和身邊的同事學習請教，努力盡快掌握業務技能，使自己在工作中不斷成長。平時我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩定，及時調節自我，保持愉快的心情去干工作。我是在__辦事處掛職鍛煉期間成為預備黨員的。在這段時間里，我時刻以一名黨員的身份處處嚴格要求自己，模范帶頭，盡黨員應盡的責任，主動找黨組織匯報思想，讓黨組織準確把握我的的思想動向，增強配合意識學。

我平時注意不斷提高自我道德修養，即用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與，黨的工作、黨的事業才能順利成功的進行。我本著這一信念，嚴于律己，寬以待人，急他人所急，想他人所想，服務于民，做好人民的公仆，且將這一思想作為畢生的準則。在工作中我以共產黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，工作中大膽負責，臟活、累活干在前面，遇到困難挺身而出。牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在后。我要學習雷鋒的“釘子精神”，要不斷進取，知難而進，作為機關干部，應該充分努力地鍛煉自己，使自身素質不斷提高習。

再次，繼承和發揚艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富，是我們黨的政治優勢，是黨的干部應有的精神品格。在新的歷史條件下，艱苦奮斗這種傳統美德應進一步發揚光大。只有從根本上解決世界觀、人生觀問題，牢固樹立群眾觀點，黨的艱苦奮斗的好傳統才能在自己的思想上和作風上真正扎根。所以，艱苦奮斗是成就任何事業所必須的精神，失去艱苦奮斗的精神必然導致事業的失敗。為此要樹立無產階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，自覺地抵制歪風邪氣，永葆人民公仆的革命本色。

在工作上，我努力地完成組織上交給我的任務，兢兢業業，盡職盡責。我注意宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。為人處世上團結同志、尊重領導，處理得當與上級、同級、下級之間的關系。尊重上級，誠懇接受上級批評，不管批評是否正確，查找自身原因，決不與上級爭執。與同事的關系，確實做到團結這一點。在預備期內，我能自覺發揮黨員的先鋒模范作用，能夠虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。我能夠自覺接受黨組織的教育和管理，與黨組織交流思想，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按時進行書面思想匯報，按時交納黨費，不斷增強組織觀念。通過這些形式，使我對一個黨員所應具備的責任和義務都有了較深刻的了解，我深深感到作為一名黨員，肩負責任的重大。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論為指導，更要勇于實踐。我們青年一代的世界觀、人生觀和價值觀，都正處于一個不停的變化形成過程之中，我們應當自覺實踐，勇于探索，讀書好學，多思勤問，特別是注意要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，鍛煉敏銳的政治思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為社會發展需要的那種善于學習、勇于創新的復合型人才，肩負起建設中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。

以上是我一年來的基本情況，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。

在過去的一年里，我在組織的關懷與培養下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，在某些方面還沒能做到最好。在今后的工作和學習中，我將更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。作為一名預備黨員，懇請組織批準我按期轉為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉正申請，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為實現共產主義事業而奮斗終身。

此致

敬禮!

申請人：__

20__._._

敬愛的黨組織：

__年__月份，大學剛剛畢業的我經過全省公務員錄用考試被招錄到工商系統，成為一名光榮的國家公務員。一年來，我在這個團結求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂，在組織的培養教育下，我認真按照國家公務員的標準去做，加強政治學習，對業務精益求精，在見習期滿之際，我鄭重向局領導提出轉正申請。

為了便于局領導對我自己的考察，我將自己一年的實際工作情況向組織作以匯報：

一、政治思想方面：

首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨暋⒖磮蠹?、關心時事政治外，我還利用業余時間認真學習黨章，了解黨的光榮歷史，并積極要求加入黨組織，在思想上和黨組織保持高度一致;其次，我還認真學習了國家公務員條例，認真與自己平時行為進行對照，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于工商局組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步，希望在以后的學習中進一步提高。

二、業務培訓和作風紀律方面：

作為一名剛剛畢業的大學生，四年的專業知識學習，養成了對于實踐的東西接觸的少，對于許多基層問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，對現實工作由理論迅速過渡到實際工作中。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在老同志的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。無論是剛剛到市局整理人事檔案和企業檔案還是現在在基層工商所負責做收費登記工作，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，注意自己的公務員形象，養成良好的工作作風。

三、學習生活方面：

錄入工商系統以來，由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習的耽誤。通過近一年的體驗以及在各級領導的關心和幫助下，已經逐漸

適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。

四、缺點和不足：

一年來，自己在各級領導和老同志的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1 政治理論基礎不扎實，理論與實踐的結合做的較差;

2 對系統的工作要求和規定能認真執行，但積極性不夠;

3 和系統內的領導和同志們思想和工作業務交流不夠;

4 自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。

在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向老同志們學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習上有更大的進步。 ?以上是自己工作一年來的基本情況小結，不妥之處，懇請組織批評指正，作為一名國家公務員，我渴望按期轉正，請局領導考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

敬愛的黨支部：

20__年__月__日,經黨黨支部批準,我成為一名光榮的中國共產黨預備黨員?，F預備期已滿一年，我鄭重向支部組織提出入黨轉正申請,申請成為中國共產黨正式黨員。

作為預備黨員以來,我在黨組織的嚴格要求下,在支部黨員的幫助下,通過一系列的理論知識學習和活動,無論是從政治上還是思想上都有了很大的提高,也增強了自身的黨性修養,更進一步的認識到做一個合格的共產黨員,不僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下,我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己,加強政治理論學習,對工作積極主動,認真負責。

在這預備期的一年以來通過認真學習,使自己的世界觀、人生觀和價值觀都得到進一步改造,思想認識得到進一步提高,更加符合一名合格黨員的標準。作為一名黨員,要不斷改造自我世界觀、人生觀和價值觀,任何時候都不能出現信念上的偏差。我能積極主動地結合自己所擔負的工作特點,自覺地加強習近平新時代中國特色社會主義思想的學習、黨的__大精神的學習,通過學習使我明白了黨員不只是一種榮譽,更是一種責任。

在這一年的預備期里我的收獲很大,現向組織匯報如下:

一、努力掌握政治理論知識,提高自身政治素質

在黨的幫助教育下,我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己,要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想。我深深的認識到,只有刻苦學習共產主義理論,才能在復雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下,堅定信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

二、努力學習科學技術文化知識

我深知當今時代是科學技術高速發展的時代,沒有豐富的現代科學文化知識和較強的業務能力,是很難適應時代發展,為黨的事業做出較大貢獻的。為此,作為一名大學三年級的學生,在刻苦鉆研本專業知識的同時,還要努力學習其他相關或不相關的專業知識。在此階段我不但在理論學習上沒有放松,在實踐工作學習上也沒有放松。我能夠在老師的指導下,參加一些學術競賽。在學習上,認識到學生的第一任務還是學習,因此,在這一年里,我更加認真的學習,利用課后的時間看一些相關書,使自己的文化知識有所提高了。

三、實踐學習

在暑期的時候能夠到企業去實習,提高自己社會知識,將所學的只是應用到實踐中。并且能夠利用好課后的時間,到企業走走,了解一下企業的運轉。在此,給我最深的感觸就是:無論做什么事情,我們都要清楚的明白自己的定位,不要好高騖遠,要腳踏實地的做人,只有你付出了才會有收獲。艱苦奮斗是中華民族自強不息的精神財富,是我們黨的政治優勢,是共產黨員應有的精神品格。作為一名預備黨員,在過去的一年中,我認真執行著這一個光榮傳統,努力在同志中樹立一個良好的形象。

四、思想方面

我作為一名中共預備黨員,全力支持和響應黨中央的號召,在黨和國家需要的時候,義無反顧的奉獻自己的一切。

五、缺點和不足

一年來,我在黨組織、同學、老師的幫助下取得了一定的成績,但我知道還存在著一些缺點和不足,主要有以下幾點:1、實際工作能力和實踐能力偏低,有時候不能很好的將學到的知識應用到實踐中去;2、日常生活中,還要進一步注意自己的言行,要真正做到黨員所要求的標準,起到模范帶頭作用;3、在思想上,需要更深刻的學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想。在今后的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服自己的缺點和不足,爭取早日在各個方面取得更大的進步。

以上是我一年來的基本情況,懇請黨組織批評指正。作為一名預備黨員,我渴望按期轉為中國共產黨正式黨員,請黨組織考慮我的轉正申請,我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心,不管黨組織能否接受我的轉正申請,我都將以此作為新的起點,努力學習,不斷提高,用黨員標準更加嚴格地要求自己,積極發揮黨員的先鋒模范作用,使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。

如果這次我不能按期轉正,說明自己還不具備一個正式黨員的條件,我一定繼續努力,爭取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉正,我絕不驕傲自滿,而是以此作為自己人生又一個新的起點,在未來的征途上繼續不斷努力,爭取做一個優秀的共產黨員。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年__月__日

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尊敬的黨組織：

我的入黨申請預備見習也期滿一年，一年來，我在這個團結求實，溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂，在組織的培養教育下，我認真按照一名真正的共產黨員的標準去做，加強政治學習，強化思想教育，增加業務知識。在見習期滿之際，我鄭重向局領導提出轉正申請。為了便于局領導對我自己的考察，我將自己一年的實際工作情況向組織作以匯報：

一、政治思想方面：

首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨?、看報紙、關心時事政治外，我還利用業余時間認真學習黨章，了解黨的光榮歷史，并積極要求加入黨組織，在思想上和黨組織保持高度一致;其次，我還認真學習了國家公務員條例，認真與自己平時行為進行對照，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于我局組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步，希望在以后的學習中進一步提高。

二、業務知識和作風紀律方面：

作為一名基層的環境保護工作者，一名具體的業務科室負責人，業務知識和作風紀律是直接關系到工作的成敗，在見習期內，我加強業務知識的學習，學習黨的廉政準則，以一名真正的共產黨員的標準要求自已，去年我主要負責建設項目環境管理、總量控制、節能減排、環境統計等工作，在各級領導和同事們的大力支持和幫助下，圓滿的完成了局和上級下達的各項任務。同時，懷著一顆“為民服務”的心努力為改善我市環境質量、保護人民群眾的切身利益服務。

三、學習生活方面：

通過近一年的體驗以及在各級領導的關心和幫助下，我的學習和生活方穩定發展，減輕了不少的工作負擔，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不辜負領導們的期望。

此致

敬禮!

申請人：

__年_月_日

敬愛的黨組織：

您好!

從去年9月我被吸收為中國共產預備黨員到現在已經快有一年了，在這一年中我更加嚴格要求自己，處處注意以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世，并經常在學習黨的文件政策和收聽觀看黨的新聞報道中不斷充實自己，完善自己，并且定期寫出自己的思想動態，向黨組織匯報。經過這一年的預備期，我覺得自己不論在思想意識上還是在平時言談舉止中，都有了很大的提高，為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，也為正確樹立自己的人生目標和理想，按照黨章規定向黨支部申請轉為中共正式黨員。

我黨自從19建黨開始，走過了一段艱苦的風雨歷程，時至今日，我黨日益茁壯，歷經了幾代黨員的艱苦創業，同時越來越多的人加入黨的懷抱，成為黨的一員，這么多人加入我黨更是我們的信仰——共產主義是人類最偉大，最進步，最革命，最合理的科學學說，它不僅體現著共產黨人的向往和追求，更是我們賴以為理想而奮斗的強大的精神支柱，對于共產注意科學學說和對于這種信仰的忠誠，不僅可以使我們用共產主義的科學學說來觀察世界，觀察人生，樹立科學世界觀，人生觀，價值觀，而且還可以使我們用共產主義的道德原則和規范來處理個人與社會，與集體，與他人的關系，培養高尚的道德情操，正是因為這種科學信仰和對于信仰的忠誠，我們黨的史冊上才有了夏明翰、、劉胡蘭、董存瑞等等一個個光輝的名字，也正是因為這種信仰和忠誠在我黨建設社會主義時期才有了雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森等等一座座巍峨的豐碑。

我自被批準為預備黨員后,在校黨組織的嚴格要求和幫助教育下,政治思想覺悟有了一定程度的提高,加深了對黨的認識,增強了黨性觀念,進一步認識到做一名合格的共產黨員,不僅要在組織上入黨,更重要的是要在思想上入黨。在校期間,我通過聽報告、查看資料、討論等形式,加深了對鄧小平建設有中國特色社會主義理論的認識,更深刻地體會到了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、_____重要思想的科學性,對_2020關于樹立”科學發展觀“的論述有了深刻的理解,更加堅定了共產主義信念和投身”和諧社會“的建設的決心。

通過學習,我認識到共產黨員要有遠大理想,要有為共產主義奮斗終身的精神,而樹立”遠大理想“、”奮斗終身的精神\",一定要與自己的現實生活緊密結合起來,要端正學習目的,樹立刻苦學習的態度,更多地掌握本領,把祖國建設得更加富強。另外,通過學習,使我進一步明確了共產黨員必須堅決擁護黨的路線、方針和政策,明確了做一名合格黨員必須樹立全心全意為人民服務的思想,不斷提高為人民服務的本領。

作為一名煤礦工人和預備黨員，一年來我不斷學習黨的思想，增強黨性，提高自身素質，去年黨的__大勝利召開，在這之后我認真學習黨的__大重要思想，同時學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，____。通過學習，我認識到“全心全意為人民服務作為黨的宗旨，把實現和維護最廣大人民群眾的根本利益作為黨的一切工作和方針政策的根本出發點，黨的一切工作或者全部任務，就是團結和帶領人民群眾為實現這些利益而奮斗”，學習黨的__大重要思想，深刻認識到我黨在新階段推進科學發展觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的工作能力以及學習和生活的動力。

通過一年的學習，我更加堅定了共產主義理想和信念、全心全意為人民服務的思想和艱苦奮斗的精神。我認識到，共產主義的遠大理想和社會主義的堅定信念，是每個黨員實現人生價值的崇高目標和前進的動力。在社會主義市場經濟條件下，共產黨員仍然要講理想、講大局、講奉獻，講全心全意為人民服務，講個人利益服從集體利益、局部利益服從全局利益，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，自覺抵制不良風氣的侵蝕。做到這些，是對一名黨員的基本要求。

在一年來的工作中，我注意以更高的標準來度量自己的工作，同時針對當初于定為預備黨員時同志們對我提出的意見，認真在工作中努力加以改正。尊重領導，團結同志，樹立大局意識，時刻與院黨組保持一致，及時地不折不扣地貫徹院黨組意圖;注意提高工作主動性;工作中嚴格要求自己，遵守各項工作制度，愛崗敬業;通過業余學習，不斷提高自己的業務能力和專業知識水平，更好地適應了新形勢下各項工作的需要。

在平時的生活工作中，保持積極向上的心態，努力做到樂于助人，關心團結同事，在工作中和生活中和同事不斷溝通和交流，盡自己的能力幫助同事，體現一名黨員的模范作用，同時在生活和學習中也向老黨員和同時前輩學習他們的長處處和優點，不斷提高自己。

另一方面，在學校成為預備黨員之時，大家給我提出了寶貴意見和建議，我認為作為黨員，有效溝通是必要的，不僅與黨內成員，還要時刻保持與群眾的溝通，在這方面我做的不夠，在以后的生活和工作中我還需要不斷增加這方面的能力，接受大家的意見，另外作為黨員需要學會做思想工作，向大家宣傳黨的主張，宣傳黨的政策，團結群眾，這方面也是我的欠缺之處，作為一個理工類出身的科研人員，這方面能力一直比較差，在今后的日子里我要特別注意有意識地增加這方面能力，并嘗試著向群眾宣傳黨的知識和思想。

總之在過去的一年里，我在組織的關懷和培養下，認真學習，努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人素質也有了全面的發展，但同時也存在一些缺點和不足，在以后的日子里我將不斷學習和提高，還要進一步嚴格要求自己，以爭取更大的進步，積極參加公司內的各項活動，特別是像“一心一村”這類活動，“一心一村”是三星扶貧救困的一項福利活動，作為三星的一員，作為共產黨員，更應積極參加這類活動，并且在自己的生活中也要積極用自己的力量去給身邊困難的群眾和同志奉獻自己的力量。

以上是我預備期的基本情況，我懇請和渴望黨組織按期接受我為正式黨員，對我來說加入中國共產黨將是我人生的一個重要里程碑，是我政治生活新的開端，我講依次作為繼續前進的新起點，實踐入黨誓詞，使自己無愧于“中國共產黨員”這一光榮稱號。如果這次不能按期轉為正式黨員，我仍舊將不斷學習和不斷進步，以一名正式黨員要求自己，取得更大的進步，爭取早日轉為正式黨員。

再次懇請黨組織按期接受我為正式黨員。

此致

敬禮

申請人：

時間：_月_日

? 教師一級職稱申請書簡潔

XX職稱改革工作領導小組：

我叫XXX，XX歲，XX人，XX學歷，中共黨員，XX年XX月參加工作，此刻XX執教。XXXX年XX月XX日取得xx化學XX級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。

經過多年來的辛勤工作，使自我的業務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任xx化學XX級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關規定，特此申報xx化學XX級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。

此致

敬禮！

申請人：xx

xx年xx月xx日

? 教師一級職稱申請書簡潔

尊敬的領導：

我叫xx，于20xx年畢業于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心學校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鉆研，完善自我從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為晉升xx一級教師職務,望批準!

總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的全力!現申請晉升為xx二級教師，懇請領導和老師們給予監督和支持。謝謝。

此致

敬禮!

　申請人：xxx

20xx年x月x日

? 教師一級職稱申請書簡潔

一、基本情況

祝家強，男，出生于1977年9月，?？茖W歷。20xx年9月認定被界定為中學數學二級教師，任現職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環的數學教學工作，并且一直擔任班主任其他工作，符合有關規定，現申報中學數學一級教師。

二、申報理由

（一）思想政治方面

身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生并負責”視為己任，任現職三年來，始終擁有不朽的品德修養，認真貫徹卡澤雷的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的暗中幫助人生觀、科學的世界觀。嚴密按照學校教育工作的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。

（二）教學方面

非常積極參加各項教研工作，在創新中求發展。任現職以來，我始終把成為一名學者型數學老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數學學科的最新人文科學發展動態，了解新的教改方向。我一直組織工作在教學

第一線，擔任初中各科的數學任職教學工作，知識結構完善，在實踐中積累了不少學術研究教學經驗，同導老師共同實踐研討適合本校學生的學案本組下祝進行分層教學，打造高效課堂，效果顯著。

在教學工作中，刻苦鉆研業務，準確把握教學大綱和教材，制定不合理的教學目標，融合把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮中學教師的主導作用，以學生為主體，我所任教的第一輪的'兩個班級數學基礎薄弱，初一入學排名為六年級最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠，合格率僅占37.93%，優秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級所研究的訓練方法，利用敘爾熱雷縣進行分層教學，仔細研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，尤其關注后進生，充分利用小組競爭，互幫互助學生來調動學生的學習自覺性，激發學生學習數學的熱情，替學生解決學習難點，發揮學生的依法治理，在教學更佳中取得了較好的成績，經過一學期的嘗試兩個班成績已經提升到了年級改善中檔位置，并且在日后的兩年中穩中提升，最后在中考中兩個班均排在了年級前三名，并且遠遠高于鎮平均分。及格率達到了80%的目標。優秀率達到了50%的目標。08年所執掌任教的第二輪兩個年級是從初二接手的，數學學業成績也是較差，經過一年的教學，兩個班總平均分位居第一，合格率達到了88.49%,優秀率達到了69.75%。在學校教研組和謝靜

內交流如何提高分數，打造高效課堂等研討。無數次被學校評為優秀學科教師。

任現職以來，我積極承擔部分公開課，兩次區教研員指導評課，均受到好評。與此同時，我積極開展選修課，針對初一學生特點開設了趣味性趣味數學選修課,學生興趣很高，在激發學生愛好數學興趣的同時，也讓他們感受到數學算術的重要性，數學的美，從生活實例出發到數學知識.在初二時開設了奧數數理化專業課程,培養學生的數學方法論,尋找一些很精巧很別致簡潔的方法,也培養了學生對數學的興趣.。

（三）班主任工作方面

從20xx年開始科研工作一直擔任班主任工作，在實踐中摸索，形成了具有自己特色的班級管理思路。從正面教育，尋找每個學生德育的觸發點，既是受該他們尊重的老師，又是關心他們社交生活的朋友。在培養關心優秀生更的同時額外更加關愛特殊學生，給他們各種體驗成功的機會，讓他們重塑自我，所以在培養優生，轉化差生方面取得了突出成績。并且我很注重家校聯系，有效的以班級網站為平臺，形成老師，學生，家長三方溝通的橋梁，每周末定期在幼兒網絡平臺上發布家長信，除了布置本周作業和一些通知外，以專題形式發布一些關于教育的文章。在網站上面家長可以回饋孩子周末在家的表現可以發表一些關于教育的心得和想法，老師也在這里及時表揚本周內表現好的學生，如何有效調動了學生的積極性。

20xx年在剛送完畢業班后又中途接手了初二5班，這是個紀律方面特殊班級，之前在一年換了兩個班主任，紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發掘他們的優點，學生能力較強，但不是正面領導者，充分調動他的積極性，培養了一直優秀的班干部隊伍，樹立正面的形象，經過努力，這個班級脫胎換骨，學風有了瘤果的改變，在考試中取得了優異的成績。成為了年級的優秀班集體，我也堅信在初三一年的打造中，這個班級會再創輝煌！

以上是我在任現職以來在教研、教育、教學方面的一些做法與教學佳績，在這三年中，我不斷進取，應積極向老教師請教，和年輕教師共勉，工作成績也多次受到了領導的肯定，月考核和年度考核中班主任多次被評為優秀班主任和優秀學科教師。但還存在一些工作缺少創新，教學內容工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標。

綜上所述，本人自認為完全符合申請中學數學一級教師職務的條件和資格，請上級有關部給予評審

? 教師一級職稱申請書簡潔

尊敬的領導：

我很遺憾自己在這個時候向企業提出辭職申請，離開這個企業，離開這些曾經同甘共苦的同事，很舍不得，但是天下終究是沒有不散的宴席，我想我能留下的只是祝福。同時也再次衷心感謝企業領導在前段工作中對我的信任，我確信在企業的這段工作和學習的經歷和經驗將成為我一生寶貴的財富。

能為企業效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗、善始善終，做好后面的工作。

本人希望在離職之前，能夠取得離職通知書。再次感謝企業，感謝各位經理。請接受我的辭職請求。

此致

敬禮！

? 教師一級職稱申請書簡潔

正文：

一、背景介紹

職稱是衡量一個人在一定職業領域從事工作所取得的職業成果和職業資格的標準，也是一種職業榮譽和職業發展的證明。在各個領域中，職稱被看作是專業能力的象征，是評價人才綜合素質的重要依據。在教育領域中，教師的職稱是其專業水平和職業道德的反映，也是專業認可和榮譽的體現。

隨著教育改革的不斷深入，教師的職責和要求不斷提高，其中一個重要的體現就是職稱制度的推行。目前，國家已經設立了包括教師在內的各種職業的職稱評定體系，并實行了一定的職稱晉升制度，推動職稱評定工作的規范化、科學化和公正化。

二、職稱的意義

1、提高專業水平

通過參加職稱評審，可以進一步提高自己的職業素養，提高教育教學能力和科研能力，掌握更加先進的理論和技術知識，提高解決實際問題能力，互相交流切磋，從而提高教學質量和科研水平。

2、增加職業榮譽

職稱代表了一種職業榮譽和認可，職稱的評定意味著教師們在專業領域中取得了某些重要成果，得到了顯著的認可和肯定。這種榮譽不僅在職業生涯中具有信仰和自信，還能夠增強自身的職業氣質和自信心。

3、提升職業地位

評職稱可以幫助教師們在職業領域中提升自己的職業地位，增加自身在教育界中的影響力。持有高級職稱的教師，可以在學術交流、項目申報等方面擁有更多的發言權和更多的資源支持，有機會與同行們建立更加廣泛、深入的聯系。

三、職稱評審的對象和條件

1、職稱評審的對象：中小學教師。

2、職稱評審的條件：

（1）獲得教師資格證；

（2）本科以上學歷，同等學力者符合相關規定；

（3）從事教育教學、教育科研、管理工作滿五年；

（4）具有一定的人文素質、職業道德和職業精神，無違反國家法律法規和教育紀律的行為記錄。

四、填寫職稱申請表的注意事項

1、認真查閱申請表中的各項要求和填寫內容，準確填寫個人信息及所需材料。

2、申請材料的真實性和完整性非常重要，必須嚴謹負責地編寫，杜絕造假或隱瞞情況。

3、遵守評審規定和程序，遵守評審紀律，不得通過其他途徑進行干預評審或行賄等違反行為。

4、務必準確選擇自己所屬的崗位及職稱類別，根據所屬領域的要求進行準備和培訓。

五、結語

職稱評審是教育教學領域內綜合素質評定的一種方式，是衡量教師水平和業績的標志，是一種榮譽和激勵。中小學教師可以通過職稱評審不斷提高自己的專業水平和職業素養，增加職業地位和榮譽感，從而實現個人的職業發展和學科建設的步伐。在申請過程中，應認真鉆研申請要求并嚴格遵守申請紀律，努力實現職稱評定的目標和要求，增強個人的職業競爭力，促進教育事業的發展。

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