初二關于書的作文600字|初二關于書的作文600字(范文10篇)
發布時間：2021-09-23初二關于書的作文600字(范文10篇)。
? 初二關于書的作文600字 ?
人無完人，任何人都有優點和缺點，我不外乎也是一樣。性格多變，愛哭愛笑，是每個人都會有的性格。我，卻有點獨特，我的優點就是好脾氣。
我的好脾氣可是好到了極致了的，不把我的忍耐度滅殺到極限，我都是不會生氣的。但是由于我的忍耐程度如無底洞般，所以，至今為止，我還沒有真正發飆過，那些平常老是生氣打人的舉動，只不過是我裝出來的。所以我的身邊，總會有一大群朋友呢!
好脾氣的我幾乎每天都是帶著笑。瞧，兩眉一彎，小嘴一咧，呵呵的笑聲就從我嘴里蹦了出來。呵呵呵，哈哈哈。呵呵呵，哈哈哈一陣陣笑聲就在我耳邊蕩啊蕩，蕩啊蕩。
但是好脾氣的我有時也會遇到一點小麻煩。教室：小燕，這個你幫我看著啊，我一會兒就回來啊!等我!趁我還沒回過神來，一個說重不重，說輕不輕，大小均等的東西就在我的手上了。呃，我不是還沒答應啊!無奈啊，看著這東西，我搖了搖頭。食堂黃小燕，你幫我買一下菜啊。嗯，就要XXX和XXX啊!嗯，我還要未等我說完，那人就一溜煙的跑了，留下我一個人傻呆呆地正在原地。我還要幫別人買啊。許久，那句藏在我嘴里的一句話終于說了出來。呃，三份菜，看來，我又要成為千手觀音了。
就這樣，我就在這個班里立足下去了。因為自己是生活委員，所以每個星期天都會收愛心捐款。每當我面對那些拿不出現金來的，我都會用很抱歉地小聲說這個，那你能在吃完飯后拿出來，好嗎?我總是小心翼翼，生怕自己激怒了對方，時候，我總會為自己感到自豪，偉大啊!
我的優點可能還有很多，可是我就沒有這么一雙發現自己優點的眼睛，看來我得改進一下我自己的眼睛了。
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友情如清風，驅披發我心中的憂愁;友情如高山，保護我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。友情是世界上最夸姣的東西，友情是世界上最貴重的東西，友情是世界上最無私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親自經歷，不信你瞧瞧。
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來覆去，找了良久也沒找到?；叵肫饋恚骸霸懔?原來是我早上起床自習時忘把它裝進書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學習，怎么寫字啊!”合法我預備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。合法我發愁時，旁邊的薇薇看見我這副樣子容貌，覺得很希奇，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了?！坝梦业陌?”說著就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了?！蔽业懒酥x，飛快地寫起來?？蓜e見我手在寫字，頭還在想著：“這節語文課是沒問題了，可是下面還有數學、英語課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍筆吧!唉!”想到這，我又發起愁來。
當四周的同學都知道我健忘帶文具盒了，紛紛伸出情誼之手，走過來，那個借我一支黑筆;那個借我一塊橡皮;那個又借我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的，生怕它們掉下去。這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來!嘀嗒!嘀嗒!
友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠相待的，讓我們擁有世間最夸姣的友情;世間最貴重的友情;世間最無私的友情吧!怎樣?瞧了我的親自經歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!
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(1)研讀課本。
軍隊不打無準備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的 篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會“坐飛機”，云里霧里，窮于應付，失去學習主動性。
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什么現象?集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現象，兩個結論，而后一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什么問題?回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那么如果倒入其他液體會產生什么現象呢?“心中存疑，小疑則小進，大疑則大進”，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手準備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變量，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什么內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
“說”即“歸納”，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論?如何對數據運算處理，得到進一步結論?歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變量，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經”。
(1)方法遷移。
初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變量法“研究影響擺的周期的因素”。漸漸地，你從“研究聲音的音調跟哪些因素有關”、“比較物體運動快慢”等實驗中，領會了控制變量法的真諦，而這個方法是貫穿于初中物理學習的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學習就成功了一半。
學習光的傳播規律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有“光線”嗎?當然沒有，只有“光”，沒有“線”，物理學中為了研究的方便而假想的。你明白了這一點，就知道“磁感線”、高中的“質點”、“電場線”也是“建立物理模型”了。
曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了“等效替代”這個物理思想，船上所放石頭的重力就等于大象的重力，“化整為零”，解決了沒有大稱的難題。“合力”、“總電阻”等概念也都運用了這個方法。
初中物理中“路程-時間”圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。初中物理是為高中物理、大學物理打基礎的，所以你還要學會下列研究方法：累積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。
(2)知識遷移。
物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前后聯系。
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大雪覆蓋了我的家鄉。寒假里的一個早晨，我們初一和初二的同學約好來到學校，準備在學校操場上進行一場雪地足球賽。
一切準備好后，雙方隊員進入場地，迅速擺好陣形，由我方先開球。同學們你追我趕，比賽激烈地進行著。在雪地里踢足球可不比在土地上，無論鏟球、滑倒都摔不疼;可奔跑和踢球的速度則不如在平地上快?？?，對方后衛一個大腳，把球傳給了他們的前鋒董博，隨后發起攻勢。我方后衛便分散開來，有的去看人，有的去攔球。我負責攔球，很快跟董博發生沖突。他想方設法越過我，我當然不能讓他輕而易舉地越過。只見球一會兒在我的腳下，一會兒又在他的腳下。突然，他一不小心帶球滑倒了，我終于有了機會，急忙把球傳給了仉靖宇，仉靖宇接過球后，越過對方兩個人，見反攻的時機來了，趕快把球傳出去，傳給插在前面的鋒線?？赡膬毫系綄Ψ胶笮l就好像是半路殺出個程咬金一樣，把球斷了下來，然后又發動了新一輪的進攻。這回對方派出了五六個球員進攻，我方后衛只有三個。我們把雪踢得滿天飛，球卻還在對方球員的腳下。本應到手的球，卻因為雪滑而痛失良機。終因寡不敵眾，讓對方越過了后衛線，猛地一腳射門，守門員沒有撲到，球進了。但我們并沒有互相埋怨，很快又擺好了陣形，繼續組織進攻
經過我們大家的共同努力，下半場結束時，我方終于把比分扳為2：2。最后雙方只好進行加時賽。由于我方的體力略勝過對方，又連射進兩個球，最終以4：2戰勝對手，贏得了這場雪地足球賽的勝利。
盡管在比賽中，雙方隊員都或多或少的有些沖撞，但都并不放在心上，終場時，雙方隊員友好地握手致歉，并約定下周再作第二次較量。結束了這場雪地足球賽，在回家的途中，我們邊走邊侃，回味著比賽中精彩的場面。
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我爸爸很聰明，什么數學題他一看再給我一分析，我便曉得一大半了，在給我畫圖給我一看，我就全知曉了。我爸爸很幽默，他會說好多與眾不同的笑話，每次都把我給笑得肚子疼，我爸爸非常喜愛唱歌，他在廁所里上廁所的時候時不時的哼出幾句歌詞來。
我爸爸很癡迷于體育頻道，每次我回到家都是看到他在看電視——打球等。
有一次，我回到家后，就去調電視到新聞等一類去的是后，總是被罵收場。我對爸爸的這句話很不滿意：“爸爸，可以吃飯啦，今天的菜很豐富，有我炒的小白菜和炒青菜。”就別看了，吃完在看吧！“吃完再看就放完了?！闭f完爸爸立刻跑到廚房端去一碗飯，碗里有青菜、小白菜、牛肉、魚等菜。爸爸捧這這碗很豐盛的飯就端到客廳邊吃邊看著他的最愛——體育頻道。我可真拿我爸爸沒有辦法啊。
我爸爸很聰明。上一次，我作業不會做，便去請教爸爸啦：“爸爸我有一道數學題不會做，您知道嗎？”爸爸吹牛了一句：“少來，有什么數學題我不會做啊?！蔽易呦蚍块g，把數學課堂練習給了爸爸，然后把題目翻給爸爸。爸爸看起題來可是很認真，不會遺漏一點，看了許久，爸爸抬起頭對我說：“只要看懂題意就知道怎么做啦，來我教你?！卑职衷诓莞寮埳宵c點畫畫我就懂了。
這就是我的爸爸，我最愛的爸爸！
關于父親的作文匯總父親您辛苦了父愛，在細節隱形的父愛父愛對孩子的影響父親節的回憶淚水＝父愛＞回報父親給我的世界年輕父親我與父親的故事中年父親父親與兒子當男人成為父親我為我的父親而自豪我愛父親一個農民父親我給爸爸做早餐做父親怎么就這么難！父親節，我能為爸爸做點什么平淡而又真實的感動：我的父親父親節我拿什么奉獻給您有一天，我明白了父親的眼淚
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長度的測量 ：長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。
長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm)
①尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。
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②不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數中減掉所取代零刻線的刻度值。
減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差
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看到了作文的題目和要求，自然而然地讓我想起了我們新沂的八大碗。在鐘吾大地上，不管是婚喪嫁娶的紅白事，還是生子喬遷的喜事，甚至連上大學當兵的事情，也都要弄上十幾或者是幾十桌喜酒，邀請親朋好友前來吃八大碗。所以，在擁有著悠久歷史和燦爛花廳文化的鐘吾大地上，吃八大碗儼然成為司空見慣的家常便飯。再說了，作為我們新沂的學子，如果不寫一寫新沂的八大碗和與之相關源遠流長的新沂飲食文化，也對不起俺從小到大跟著俺家大人走南闖北一起吃的那些個八大碗啊。
點評：與其說這是一篇想象作文，更不如說它是一篇寓言童話故事。小作者以動作慢著稱的烏龜作為主人公，并且賦予它擁有爬上參天大樹的夢想，可見小作者的想象力非常豐富。本文主題思想十分鮮明切滿滿正能量。正如文章表達得那樣，只要有肯堅持肯努力，夢想就會實現。
19xx年10月23日羅大里生于意大利小鎮奧梅尼亞，父親是個貧窮的面包師，母親當過女工和女仆。1938年羅大里從師范學校畢業，后做過小學教師。后進大學深造。第二次世界大戰期間，他參加了反法西斯斗爭，1944年參加意大利共產黨，1948年起從事新聞工作，長期擔任米蘭《團結報》的《兒童角》欄編輯，同時開始為孩子們寫詩和童話故事。
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每當覺得無事可干的時候，我總會到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄冊》，我請求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現在已經成為關于童年歷史的一本書。
當我打開電視時，突然哆啦A夢跳了出來，給了我一個控制器和一個魔方。他告訴我：控制器的紅色按鈕是關于美食的，藍色按鈕是關于學習的，黃色按鈕是關于運動的。而魔方接收到控制器的指令后會自動變形，變成我所需要的東西。
第三節課下課時我和另外一個新同學到老師辦公室里去，我想果然暴風雨降臨到我的頭上了，到了辦公室，老師不但沒批評我遲到的事，反而到表揚了我一番，我一下呆住了，我想果然應了這一句古話人算不如天算。我高高興興的走出了辦公室，心里還想著今天不但沒有被批評組長這個職務也沒去掉，而且還表揚了我的作文，但是我還是不能好了傷疤，忘了疼從今天開始我要每天早睡早起，養足精力面對每一天的新生活，在回家的路上我一邊哼著小曲一邊想今天作文的題目，算了，不想這些了，好好的放松一下。
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自從小學畢業后，我就一直想交個知心朋友?？墒牵也桓液蛣e人這么說。
朋友，這兩個字，蘊含了多少感情?我渴想得到一個朋友。熟悉一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我分享，痛苦是就會有人與我分擔，迷茫時就會有人給我指點。
記得上小學時有一次，我由于和同學發生小摩擦，就被老師調到最后一排，撤去了組長的職位，那一次，我哭了，自己從來沒有被懲罰的這么嚴峻，也由于是組長而沒有帶好頭而被老師批評，那是我哭的最厲害的一次，眼淚猶如泉水一般涌出來，衣袖被我擦濕了，眼睛被我哭腫了，可最后獨一對我好的只有她——莫凡。一個成績優秀，人緣好的女孩子。我紅著眼，流著眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著我，沒有說什么。拿出一張紙，遞到我眼前，我打動極了，眼淚在眼眶里打轉，我沒有說話，只是用感謝感動的目光看著她，她也只是朝我笑笑。我悄悄的趴在桌子上，想起之前的事，眼淚又掉了下來，覺得自己很無能。這時，我聞聲了她的聲音：“感冒未這點事哭?不值得，你只能努力，告訴他們你在后面也能學的比他們好!像我一樣!”我被這句話怔住了，她說的對，哭不能解決問題，要做給他們看!
朋友，不就是這樣，不用安慰，而是用道理解決問題，不是么?
因此，我們互相幫助，為了不讓別人看不起自己，只能努力做給別人看，而不是默默地躲在一角，讓別人冷笑自己。
什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人，友情是一種最貞潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情，你可以沒有愛情，但是你絕對不能
沒有友情，一旦沒有了友情，糊口就不會有動聽的和音，就猶如死水一潭。友情無處不在，她伴隨你左右，牽繞在你身邊，和你共度一生。
友情，只是簡樸的兩個字，卻在我心里有著最重要的位置，有誰愿意在友情里，排在我的心里?
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龍城廣場位于濮陽市的中心地帶，那里一年四季景色宜人，既是人們休閑娛樂的好去處。
春天的廣場生機勃勃。一株株小草探出頭來，迫不及待地呼吸新鮮空氣。一棵棵柳樹站立在道路兩旁，一條條嫩綠的柳枝像一條條長辮子，隨著風兒在空中跳舞?；▋焊擎弊湘碳t，爭奇斗艷。這些千姿百態的花朵，紅的像火，白的如雪，黃的猶光。有些不知名的的小花還躲藏在草叢里，樹根旁，石椅下，給休閑的人們帶來一個又一個驚喜。小孩子在這里放風箏，那五顏六色的風箏如同綻開在天空的花。
夏天的廣場綠樹成陰。樹上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光封得嚴嚴實實，擋住了炎熱，像遮陽傘一樣給人們帶來了陰涼。蟬在樹枝上唱著歡快的歌，不時地從這個樹梢，飛到那個樹梢。夜幕降臨，噴泉開放，它時而高，時而低，有時像一座彩虹，有時像一個花骨朵。這時候，小孩子是最快樂的，他們在噴泉里鉆來鉆去，故意把自己淋成“落湯雞”，卻笑得天真爛漫。
秋天的廣場詩情畫意。金黃的落葉在空中翩翩飛舞，有的像手掌，有的像扇子。地上如同鋪上了一層黃地毯，踩上去軟綿綿的。菊花正開得鮮艷，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸。周末來臨，人們放下忙碌的工作來欣賞風景，小孩子們忙著撿落葉，大人們則忙著拍照留念。
冬天的廣場冰清玉潔。雪花在空中飛舞，一片片潔白的雪花落到地上，就像給大地蓋上了白色的棉被。樹上堆滿了白雪。孩子們在“天然溜冰場”上溜冰。有的孩子用手和腳畫畫，有的孩子忽然躺下，在雪地里印一個自己的身影。小朋友的歡笑聲打破了冬天的寂靜。
多么美麗的龍城廣場，多么熱鬧的龍城廣場，我愛龍城廣場。
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