科技創新作文(實用十五篇)_科技創新作文
發布時間：2021-09-07科技創新作文(實用十五篇)。
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科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和教師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動趣味的現象，越來越激起了我探索科學的愿望。我們每個人都要學習科學，傳播禮貌，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不一樣領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類禮貌做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應當以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
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這是一個真實的故事：有一輛貨車在通過一個天橋時，因為司機沒有看清天橋的高度標記，結果車正好被卡在了天橋下面，當時車上貨物很重很難把貨車開出來，為了弄出這輛貨車，司機和當地一交一管部門的工作人員用盡各種辦法都無濟于事。這時，旁邊圍觀的小男孩過來說：“你們為什么不把車胎的氣放出來些呢？”司機便放出了一些車胎氣，貨車的高度降了下來，最后順利通過天橋。
這是平常百姓日常生活中的大膽思維。因為敢于創新，便也善于迎刃而解一個個不期而至的現實難題。家庭社會的正常運行需要如此，民族的繁榮更是離不開發現與創新。眾所周知，我們中國在五千多年的悠久歷史中，沉淀了博大一精一深的優秀文化。印刷術、造紙術、指南針和火藥的發明無疑在人類的發展中起到卓越的成效。
《禮記》早有云：“茍日新，日日新，又日新?！闭\然，創新是一個民族進步的靈魂，也是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。無論是在推進改革中強調“把科技創新擺在國家發展全局的核心位置”，還 是在經濟轉型中提出“科技發展的方向就是創新、創新、再創新”，在當今社會，“創新”始終占據著重要位置。
創新之一精一魂，在當下尤顯其重要作用。經濟全球化的進程中，國外大大小小的商場里面不難發現貼了“made in China”的標簽的各類產品，世界經濟越來越離不開中國，中國向世界源源不斷地提供著中國制造的商品。
您看！正是G20峰會期間，杭州百貨大樓門前迎來了一列車隊，一位滿頭銀發的外國老者走下車，在商場逗留了約50分鐘，購買了一雙男士皮鞋和一只玩具機器狗。這位老者竟然是剛剛上任的巴西總統米歇爾特梅爾！這不正彰顯中國制造的魅力嗎？
不！這不是我們想要的全部！我們，不只追求中國制造！
您聽！“推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變?！边@是一個響亮而堅定的聲音，這是咱們中國的領頭人一習一大大在河南中鐵工程裝備集一團一有限公司考察時，提出的推動“三個轉變”的重要指示。這個指示明確了我們的努力方向，那就是：努力從中國制造銳變成中國創造！
是的，我們堅信，我們有這實力！前段時間華為在中國市場的占有率遙遙領先于蘋果。曾幾何時，在手機領域，但凡說到科技創新，我們就會想到蘋果，而如今我們一定會想到華為！華為有八萬多研發人員，每年研發經費中，約20-30%用于研究和創新，很早以前華為就將銷售收入的10%以上用于研發經費。未來幾年，每年的研發經費會逐步提升到100-200億美元。
難道只是該領域的領先？請您再來瞧瞧，近年來我國科技創新實現的重大突破，量子通信、中微子振蕩、高一溫一鐵基超導等基礎研究也都取得一批原創一性一成果，高鐵技術、載人航天、探月工程、深海探測等項目達到世界先進水平?！笆濉睍r期的這些輝煌成就，無不依托于創新這一核心理念。
創新，才是發展前進的源動力。毋庸置疑，正是這種堅持不懈的創新一精一神托起我們中華的脊梁。
聽——祖國心臟全新的號角再次嘹亮響起，第十二個五年計劃的匯報大會剛落下帷幕，第十三個五年計劃的輝煌藍圖又強勁吸引我們前行。聽——大一江一南北整齊的步伐再次啟動，帶上萬千的奇思妙想，走向無垠的康莊大道。
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在這個時代，科技創新也是越來越多了：懸浮床，沙發，出門不用再開車，并且可以鍛煉的風火輪?？梢噪S意換跟的高跟鞋以及可以放很多東西的行李箱
很多人都說發明創造多半是因為努力而來的，我并不反對，因為，電燈是愛迪生經歷了數千次的實驗而來的，更是因為他的努力，才有了這偉大的世界發明之一。還有一些偉大發明的創造者，他（她）們的創新都是通過努力才得來的，但是，還有一些科技創新并不是全因努力而成功的。
首先，就是瓦特，蒸汽機是他在現實生活中因為一些細節而創造出來的。蒸汽機的這一偉大發明的源頭，其實就是平時，水燒開時鍋蓋會沸騰起來。也就是說，有一些發明創造是源于生活當中的點滴小事。鋸雖說在現在不常用，都被電鋸代替了，但，電鋸的靈感是來源于鋸的，它的發明者魯班，是因為細心而創造出的鋸。在一次偶然的機會，魯班和弟子們上山去，但在半路，他的手被山坡上的一株小草劃傷了。他很奇怪，于是，他又將手放上去，又出現了一道血痕，于是，他想：唉，如果用這個來造一樣工具，那么，砍樹不更輕松嗎？后來，就有了鋸，所以，發明創造還在于細心。
類似的發明還有很多，發明創造不管是努力，還是信心，還是源于生活，都為人類的發展提升了一個層次！不管你是誰，是干什么的，只要認真，細心，關注生活，你也會有所科技發明創新的。
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從前，名人巴爾扎克曾說過：“問號是開辟一切科學的鑰匙。”是的，好學必好問，鉆研必立異，這是每個成功者的秘訣。
那如何做到好學好問，鉆研立異呢?首先，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，乃是成功的必備前提，也只有勤奮，才是通往成功的陽關大道，勤奮，勤而奮發，你必需養成晨讀、午讀、晚讀的好習慣，常常讀書，并且要懂書，要有自己的獨特見解，每時每刻思索，做到勤學好問，這樣，勤奮，便達到了!
再來，要不恥下問，好學者不問，非好學也。現在的人，老是恥于下問，以為問人是一件非常恥辱的事，實在不然，由于，聽取別人的意見，可以融合自己與別人的見解，使我們的謎底更加完善。學霸是怎樣練出來的，由于她們懂得問，一問不成問兩人，兩人不會問三人，千問百問，直至問出謎底當然了，要準確聽取別人的意見，要自己的判定，不可隨意亂聽。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！懊舳脤W，不恥下問”這是好學好問的作法。
再來，是如何鉆研立異的問題，謎底是，要有一個肯鉆研的立場，高年級的閱讀題，往往高深而不可測，有些標題問題的謎底要由你自己來想，你必需得有一個鉆研的精神，鉆研，這種立場能給你帶來巨大的好處，要拼命鉆，細細的鉆，才能夠立異，才會有靈感?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針。”只要你肯鉆研，成功一定屬于你。
好學好問、鉆研立異，只能以勤奮，不恥下問、肯鉆研以此來到達，這三樣既是令我們終生受益的財富，也是成功的必備品。帶著這三樣習慣，向成功的彼岸出發吧!相信吧，成功就要來到!
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傳統與新潮是文化圈中永不過時的話題。這兩者看似對立沖突，實則能辯證共存，相得益彰。那么我們究竟應該如何看待這個話題呢？筆者認為，無非三步：懷古、納新與創新。
心懷傳統，顯文化自信。古有孔子提出“華夷之辨”，今日中國再提“文化自信”。何謂“文化自信”？文化自信是來自于對時代發展潮流的深刻把握，對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。身為擁有五千年文明史的泱泱大國，當有此自信，而這種自信對于每個中華兒女來說，便是心懷傳統。了解傳統文化，傳承傳統文化，弘揚傳統文化，腳踏深厚的文化沃土，以高度的自信面對日新月異的文化發展，方能以穩健姿態立足于世界文化之林。
接納新鮮，避陳舊迂腐。這里的接納可理解為包容、借鑒。百年之前，清朝統治者的短視無知造成“閉關鎖國”的困境，使中國落后于世界發展潮流。故步自封、盲目自信、不懂借鑒是國家“挨打”的原因;而開放、互鑒、共贏是國家崛起的動力。在這一點上，不得不提日本。這個國家可謂是善于借鑒先進文化的國家，從借鑒唐文化的大化改新到借鑒西方文化的明治維新，前一次使日本得以進入封建社會，后一種則使日本走上近代化發展道路。日本總是用敏銳的觸角捕捉新事物、新文化中的精髓，使自己在發展中少走了許多彎路。這種不抱殘守缺、敢于納新的精神值得我們稱贊與學習。
自主創新，掀文化新潮。20xx年，《中國詩詞大會》《朗讀者》這些文藝綜藝節目迎來口碑、收視率的雙豐收。究其原因，乃制作精良形式新，有文化內涵有深度。如《中國詩詞大會》以唐詩、宋詞之博大精深，輔以填字、飛花令等形式，褪去泛娛樂化的戾氣，多了一份雅韻，掀起了一股全民誦詩的新風潮。這是一場中國獨有的、精致的、新穎的文化盛宴。其實大多時候，我們不缺文化底氣與自信，只是少一份文化自主創新的精神。我們需要多幾個莫言，把自己的鄉土文化寫成名著，供世界欣賞探尋;需要多幾個屠呦呦，汲取中醫藥的自然智慧，提煉青蒿素救萬千蒼生。
我們富有未經打磨的璞玉，需要的只是創新的手藝，去打造一枚枚價值連城的玉璧。故而，對待新事物、新文化，我們應自信面對，學會欣賞，善于接納，勇于創新！
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現代美國著名企業家艾柯卡說過:“不創新，就死亡?！笔茄?，這句話非常有絕對性。創新對一個人的發展的確起了很大的效果，只有學會創新，學會從多個角度，才能使自己永久地處于不敗之地，使之并在自己原有水準上得到發揮，從而更高效地改變自我。墨守成規是我們眾所皆知的一個成語，其中包含的道理就是告訴我們要學會創新。從前有倆個人，一個酷愛模仿名人書法，而另一個人則要求遵循自己的風格去練習，最終另一個成為一名著名的書法家，而那個墨守成規的人仍默默無聞。由此可見，敢于創新，才能有所作為。
而齊白石先生所說過的話正是這個故事的寫照：“似我者死，學我者死。”走不出前人的框架，自己就不會有自己的天地。還有一個故事講述的是一個商人與同伙伴各自去淘金，由于淘金者數不勝數，哪兒資源又少，他學會創新思路，從而改賣水，適應了市場的需要，從而賺了許多錢。這兩個事例無一不告訴我們創新的重要性。如今，這個社會大家都以創新為前提，去不斷發展，完善，改變。試問一下，一個人即擁有非凡頭腦，又有創新意識和堅持不懈的精神，他會又怎什么樣的結局呢?當然則是完美的結局咯!
所以，讓我們行動起來，學會創新，提倡創新，去不斷改善自我，趁我們其春年華，努力去做，是個人原有水準得到充分發揮，使自己永久性地處于不敗之地，讓自己擁有一個完美的結局，為自己的人生添上一筆絢麗的色彩!朋友，記住：創新改善自我。努力做吧!
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摘要：小學作文教學主要從三個方面培養學生的創新思維。第一，加強生活積累，是作文創新的基礎。一是開展豐富多彩的校內外活動，在活動中搜集寫作素材；二是指導學生閱讀，在閱讀中感悟生活，提高語言文字能力；三是堅持寫個性化日記，增強獨特感受。第二，強化作文輔助訓練，是作文創新的關鍵。要堅持聽說訓練，重視想象訓練，指導觀察訓練。進行求異思維訓練。第三，改革課堂教學，是作文創新的途徑。一是創設良好的課堂氛圍，激發寫作興趣；二是靈活指導，快速成文；三是激勵促發展，互評促創新。
關鍵詞：小學作文教學；創新思維；培養
一、加強生活積累，是作文創新的基礎
生活是寫作的源泉，沒有豐富多彩的生活，沒有對生活的獨特感受，就寫不出好的作文。葉圣陶先生說“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐富而不枯竭，溪水自然活潑流之不盡”。平時注重生活積累，寫作文時就有話可說，有內容可寫。1.開展豐富多彩的校內外活動，在活動中積累寫作素材?？山M織學生參加各種活動，培養他們的觀察能力和感受生活的能力。例如，參加運動會、越野賽、大小繩比賽，能培養學生的競爭意識和集體榮譽感，增強內心的真實體驗，培養激情，孕育創新。在清掃積雪、防火宣傳、捐款捐物等活動中，培養學生的責任意識和奉獻精神?！拔覑鄞笞匀弧崩L畫展能培養學生的審美情趣，陶冶情操。而作文競賽、辯論賽等活動，可培養學生表達能力和邏輯思維能力。2.加強閱讀訓練，引導學生在閱讀中感悟生活，提高語言文字能力?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這是對讀書與創作之間關系的高度概括。大量閱讀可以開闊視野，提高語言文字的感受力，激發新思想，進行新創作，就會有事可寫，有感可發，有情可言，下筆有如“神”助，一發而不可收?？稍诎嗉壴O立圖書角，建立圖書借閱制度，教師薦書，家長購書，學生讀書。定期開展讀書交流活動，暢談讀書收獲，體驗讀書樂趣，激發讀書熱情。學校的圖書室也要定期向學生開放，為他們提供更廣闊的讀書空間。3.撰寫個性化日記，增強獨特感受。日記有很強的個性色彩，每個人的生活經歷不同，觀察理解事物的角度不同，思維方式不同，感受也不盡相同。不拘泥于日記的內容和形式，提倡我手寫我口，書寫真實感受。一件事記敘一個故事，一點感想暢談一次感悟，一次影評表達一種觀點……寫自己生活中感受比較深的經歷和體驗，做到說真話，吐真情。例如，一位同學寫了一篇題為《牛的渴望》的日記，很有特點?！氨粻孔叩呐s對這個院子十分留戀，不住地回過頭來觀望一下，似乎也在向姥爺說‘為什么要牽走我的孩子呢？為什么還要牽走我呢？院子里還有三頭牛，為什么不牽走它們呢？’難道這頭牛還知道人要賣掉它嗎？‘哞’一聲叫，把我嚇了一大跳。牛到底在那兒渴望什么？”這段描述不但寫出了牛對主人的留戀，也寫出了小作者對牛的留戀。文思新穎、巧妙，一種依依惜別之情躍然紙上，讀來令人感動，值得回味。有的同學在日記中寫了許多蒼蠅在棚頂排成“一”字型，想象成它們在開會，也很有新意。
二、強化作文輔助訓練，是作文創新的關鍵
1.堅持聽說訓練。調查表明，聽說讀寫這四種技能用得最多的是聽和說。聽說是讀寫的基礎，因此，加強聽說訓練對提高學生寫作能力有事半功倍的效果。晨會中的“新聞發布會”是學生交流見聞的好機會。他們既可以轉述電視、廣播、報紙、網絡上的新聞，也可以介紹生活中的見聞，以此培養學生搜集處理信息、觀察分析和語言表達能力。模仿是創新的開始，優選名家名段名句，“背誦仿說”能創造出很多精彩奇妙的語言。“辯論會”也是學生喜歡的言語交際訓練。搜集資料，精心準備，陳述觀點，針鋒相對。唇槍舌戰中學生的思辯能力得到提高。每天20分鐘的聽說訓練，為學生提供了相互學習的機會，開闊了視野，啟發了思維。2.重視想象訓練?！墩Z文課程標準》指出，“要在發展語言能力的同時，發展思維力，激發想象力和創造力”。豐富的想象力是創新的前提。重視想象力的培養可以激發創造力。語文教材中可以挖掘想象訓練的內容很多。如《窮人》一課的結尾，可以想象一下桑娜鄰居家兩個孩子的命運，《小珊迪》一課可以想象一下小珊迪被馬車撞后的情形，《凡卡》一課可以想象一下凡卡美好的夢境。通過這些想象訓練，既深入理解了課文內容，又培養了學生的創新思維。除此之外，教師也可以從課外找一些想象訓練的典型例子，如黑板上畫一個圓圈，請學生回答是什么。引導學生大膽想象，想象的結果常常是出人意料。通過想象訓練，提高學生的創新思維能力得到提高。3.指導觀察訓練。觀察是認識事物的基本方法。有了良好的觀察習慣，形成了良好的觀察品質，才能更全面地認識事物。因此，要引導學生對人、事、物、景等方面進行觀察，教給學生觀察方法，培養觀察習慣，形成觀察能力。例如，一位同學在描寫小烏龜時很有童趣：它有大手掌，背上的龜殼有深淺不同的綠色條紋，腹部是淺黃色的，一雙機靈的小眼睛滴溜溜轉個不停。4.進行求異思維訓練?！扒螽愃季S指超越固定的、習慣的認知方式，以前所未有的新角度、新觀點去認識事物，不依常規地從多種假設和構思中尋求答案的創造性思維方式，提出教學時可以精選一些求異思維的例子，訓練學生的求異思維。如讓學生盡可能多地說一說“曲別針”的用途；讓學生想一想裝滿水的杯子，在不傾倒也不打碎杯子的情況下，取出杯子中全部水的策略等等，在相互交流之下，學生會有靈感迸發，頓悟出現，創新思維得到進一步提高。
三、改革課堂教學，是作文創新的要求
1.創設良好的課堂氛圍，激發寫作興趣。新課程倡導建立自由、平等的師生關系。營造民主、和諧的課堂氛圍，激發學生的創作熱情與創新欲望。心理學研究表明，人在輕松愉悅的氛圍中大腦會處于興奮狀態，新思想會產生。教師與學生平等交往，融洽相處，互相尊重，學生的心理會更安全，課堂表現會更積極、主動，有利于培養創新思維。2.靈活指導，快速成文。傳統的作文教學指導過于精細，注重套路，限制了學生的思維。作文本來是一件樂事，心有所感，發于筆端。因此，要指導學生說真話，說實話，啟迪思路，激發靈感。根據作文題材的不同，教師可采取靈活的指導方式，使學生快速成文。難度較大的作文，如想象文，可采取寫前指導；寫作中學生出現困難，可采取寫中指導；對一般性的作文，要充分尊重學生的主體地位，發揮其作文的主動性，進行寫后指導。3.激勵促發展，互評促創新。心理學研究表明，每個人在內心深處都希望得到別人的稱贊。教學中教師要用發展的眼光對待每一個學生，真誠地表揚學生。一段精彩的描述，一句恰當的話語，一個準確的詞語都可以成為教師欣賞的對象。盡管微不足道，但學生卻會歡欣鼓舞，信心大增。評文時除教師點評外，可組織學生互相評價，用獨特的眼光發現同學作文的優點?？梢哉f“我覺得×××最大的優點是……”“我送給×××一句話”。充分發揮學生互評的主動性和積極性。培養學生作文創新思維既要重視平時的積累，強化作文輔助訓練，還要用新理念指導作文教學，不斷創新教學方法。堅持三者有機結合、，注重實效，學生的作文創新思維能力必然會得到提高。
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在糊口當中，尤其是在我們天天閑暇的時光里面，你會覺得做一件事情就會很有成就感。
以前的時候我們老是感覺要和別人聊天，要和同學在一起出去玩耍才是最寶貴的時光，可是后來徐徐地跟著春秋的增長，你會發現自己獨處也是挺難得的。
由于在成長的路上本身就是遵循著越長大越孤單的訂立，而習慣孤傲，這也是你成長路上的必修課。
也許在電視劇當中你會看到那些所謂的寶貴友誼，慢慢的都變得廉價，就是在一次又一次的嘩眾取寵當中變得無所謂了，由于所有的情感好像都是這樣的，沒有任何新意。
所以無論你是搞藝術的仍是搞文學的，或者是其他的不相關的職業，你都應該從中汲取教訓。
由于立異很重要。
之前的時候看電視醉《明日之子》，就聽說華晨宇對這一方面很有研究，而且華晨宇的三觀都特別的正，他說無論做什么都需要立異。
實在良多時候我們就能看清晰，那些人的思惟當中確實就似乎有珍珠在串聯起來。即便是我們自己不能從中得到任何經驗，我們也可以從他們的行為處事當中學到一些東西。
善于觀察，善于思索，也許本身就是你自己的一種很強的糊口能力，也是一種寶貴的財富。
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跟著科技立異，人們的糊口都將變得日新月異，就連我們的校園，也發生了很大的變化。
走進校園，就能看見我們那錦繡的七彩的教授教養樓。我們的教授教養樓是用最新研制的高科技的木材做成的。這種木材比大理石還耐用，既環保又安全。我們的教室寬敞明亮，每個學生的課桌都是多功能大收留量的。課桌經由現代科技改造了。走到課桌前，你會看見一臺微型電腦嵌在桌子上，這就是我們的“課本”。電腦用一種特殊的材料做成，不會傷害眼睛?？荚嚨臅r候，這種電腦還會防止你作敝。黑板也是用環保材料制作而成。這種黑板有一種智力芯片，相稱于電腦的大屏幕。只要在黑板上寫下的句子和文章都會記在芯片里，利便同學查找和溫習。
固然這些都是我的夢想，但是，只要靠我們的努力，一定會打造出未來的校園。
讓我們一起努力吧!只要發展科技，科技立異，沒什么是不可能的。
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科技給人類帶來的沖擊其實是太大了，科技所涉及到的方方面面其實是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題――立異，來談談我對科技走進糊口的感觸感染。
朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學創造的人類一大奇跡啊！可是它的機身太粗笨，有好幾間屋子那么大，而且內存少、速度慢，于是智慧的人類對其立異改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有立異代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外仍是在戶內，都毫無差別；這大大地進步了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發展趨勢，李院士說：“電腦的發展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很利便，讓你健忘電腦的存在。”電腦的發展，經歷了一個不中斷立異，不中斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于立異。實在人類得益于立異又豈止在電腦一方面。
現代無論是街頭巷尾，仍是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術”，這基因技術中蘊含著大量的科學技術！從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢！還有我們吃的西瓜，以前，我老是埋怨西瓜子太多，吃起來一點兒也不外癮，有時我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好??！現在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進了千家萬戶！個大瓤甜，老少咸宜！這些轉基因作物的閃亮登場，無疑為我們的糊口注入了鮮活的空氣。假如把科技比作一棵參天大樹，那么立異是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有立異才能令科技之樹常青！
今年四月初，我造訪了中國工程院院士陸元九老先生。這位科學家的眼中閃耀著聰明的靈光。在談到“引進技術”這一點時，陸老語重心長地說：“同學們，我們僅僅知道引進別人的技術就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣給我們技術，可那些技術都是比我們將要研究出來的略好一點的技術啊。由于他們就是在用技術欺負我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的立異遇上他們，超過他們！你們這一代要立異??！”陸老的一席話令在場所有的人都留下了酸酸的淚水。是??！回顧歷史，他八國聯軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負咱們?？茖W就在強烈的立異意識??！立異是科技的靈魂！
那么，怎樣才能培養立異意識呢？此時此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士專家許紹燮老先生的話，他曾動情地說：“立異有大小、深淺之分，可就其立異點而言，都是世界第一。一個人早期的立異為其以后更新更深刻的立異提供了決心信念。立異并不是高不可攀，而是一點點培養起來的。從我們做學生時有謎底不看，非要自己做出來培養起。當然，立異有其無意偶爾的存在，而歸根到底，是對客觀事實的切實掌握，相關現象的充沛據有，綜合現象的反復推敲，思維模型的不中斷完善。我國的地震記實我們已經做到世界進步前輩水平，但地震別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”
朋友，多么深刻的總結??！作為二十一世紀的大學生，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的立異精神。讓我們趕緊加緊步伐，不，是跑起來，飛起來！讓我們插上科技的翅膀，迎著科學的春天，飛起來！為了中華民族的偉大中興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們斗膽勇敢地立異吧，讓我們踏踏實實的立異吧！
科技的靈魂是立異。
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科學，如今，它早已是現代人們議論得最熱烈的話題了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進去。
此刻，我要講的一個話題是————————空氣。
空氣，大家應當都明白它是什么吧。而我呢也從一些有關書籍上了解到地球上的空氣大約15是氧氣，45是氮氣，還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命。
環繞地球的大氣層厚約1000千米，可是僅有距離地表十幾千米以下范圍內的空氣又稠密又活躍，風霜雨雪都發生在這兒。離地球越遠，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會感到氧氣不夠用，要適應一段時間。
在離地面大16—32千米的地方，有一個臭氧層，它能保護地球上的生物不受太陽中強烈的紫外線的傷害，生活在水里的動物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣能夠做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風機壓縮的空氣在船身下構成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。
同學們明白了空氣的知識，我長大后要讓空氣更多的為人類服務。
? 科技創新作文 ?
我愛科技創新，因為如果沒有科技創新，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科技創新，人們創造不出一項又一項的發明；如果沒有科技創新，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……科學無處不在，科學方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了?？茖W能使人類的生活更美好。
因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學！最重要的是，科學是人類在困境中與自然災害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發生的'8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。
這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據人體發出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學！科學無處不在，讓我們在科學的海洋中自由遨游吧！
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九頂塔滑雪風情園一日游”。
經過兩個多小時，終于來到第一站“山東科技館”。一下車，我們便按捺不住內心的激動，興奮地歡呼起來。老師讓我們排好隊，然后井然有序地進入館內。里面展示了各種和生活密切相關的有趣的科學實驗裝置，有“人體導體電路”、“火山噴發實驗”、“風力發電”、“水利發電”等，科技世界精彩紛呈，真是讓我們眼花繚亂。
老師帶我們來到一個房子樣的空間外部，好奇心鼓動了我，一步步地向里面走去。一進去，霎時間像掉進一個大火球似的漩渦，身體失去重心，每走一步，就好像要立刻摔倒，眼前像被火燃燒一般，太奇特了，我雖然知道這是一種錯覺，盡量讓自己保持酒醒，但是不管用，身體根本不由自己支配。東倒西歪，短短幾十米，走起來卻困難得很。
在科技館只有一個小時的時間，我和伙伴們倍加珍惜。參觀了“小小設計師”，又來到“4d影院”。我們每人領了一副眼鏡，戴上就像大黃蜂一樣，很酷的哦!電影開始了，我們來到深海-----海螺灣，小丑魚歡快地游過來迎接我們。正高興呢，一只身體魁梧的大螃蟹招搖過市，這時座位上的裝置向我們“呼呼”地噴出冷氣，仿佛置身于陣陣水波中，簡直太逼真了。螃蟹舞動碩大的蟹螯直奔我們而來，嚇得我們大呼小叫，要是被它擒住，那可就慘了!
看完電影，時間也到了，我們依依不舍地離開了科技館?；锇閭冞€在討論著那些科技成果。時代在進步，科技在發展，我相信，新一代的我們，會創造出更多更令人嘆為觀止的科技成就，豐富人們的生活。
未來的書，
書這個字，我想大家一定都現熟悉不過了，不過，現在有的學生最討厭書，像你知道未來的書是怎樣的呢?這時我想大家的腦子里已經有了個大大的問號吧!要是你們知道未來的書是怎樣的，我想你們對書的態度會有翻天覆地的變化，就讓我來為大家講講未來的書是怎樣的吧!
未來的書功能可大了，外形像手機一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發無損。就這個小小的機器，就能打電話、聽歌、上網、玩游戲最重要的是，這里面什么書都有，比得上十個大圖館。你們看多么的精妙絕倫。
這本書能打電話，而且能在全球通話，這一點就比手機電話要好得多了吧!這本書還有一個優點，就是通話時能看到對方在干什么，能看到對方的臉，這樣即使親人朋友離得再遠，兩人也能天天見面了。
這本書還能上網、聽歌，就給了人們娛樂時間了，在搭車時，也能給枯燥的行程增添點樂趣了，要是父母怕孩子們整天抱著它上網，影響學習，那你就錯了，這個機器有心靈感應的功能，如果有人沉迷于此，就會自動關機，并且給你設定時間，如每星期只能打五小時，這樣，父母就不用擔心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學習。
書，當然以看為主了，這個機器里有十多個大圖書館。有漫畫故事還有學生要學的科目的書，上學時，就不用背著重重的書包了，讓人更加輕松，也可以旅游時帶著它，會更加的方便。
如果真的有這樣的書，那么大家肯定能空出的時間去做別的事，這會讓人類的生活變得方便，希望那些科學家真的能發明出這樣的書來，那肯定會轟動全世界的。
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幾百萬年前，人類的祖先走出弱肉強食的野蠻叢林，開墾出第一塊農田；現在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進的科技與創新，讓人類，這種沒有張牙舞爪的動物，凌駕于一切生靈之上，成為這個星球的霸主，科技開創未來創新作文。
我們家，也是機器人產品的受益者之一。以前，我要操心學業，爸爸工作繁忙，家務全由媽媽承擔，優秀作文大全《科技開創未來創新作文》。一到周末，媽媽便早早起床，掃地、拖地、洗衣，偌大的家中仿佛有做不完的活，媽媽常常忍不住抱怨幾句，我也看不過媽媽忙碌不停的背影和漲紅的臉龐，大滴的汗水，常常撫摸著媽媽無力粗糙的手，心疼不已。就在幾年前，爸爸在網上購置了一臺掃地機器人后，家中瞬間煥然一新；小小的粉色圓盤只在屋內打掃了幾次，便熟悉了路線。哪里該拐彎、哪里要上坡，哪里不能再前進，哪里需要重點清掃，它記得比媽媽還清楚。每天早晨，機器人都按時“起床”，沿著固定路徑清掃地面；電要用光了，它會自己返回充電區充電。要是垃圾裝不下了，它會語音通知我們，并彈出垃圾盒。將垃圾倒出后，它就能繼續工作了。有了這個小機器，我家的地面可是一塵不染，媽媽有了閑暇時間，笑容也日漸多了起來。
科技引領生活，創新勾勒未來。不單單是機器人，無數研究者智慧的結晶正造福著我們，人類因此繁榮，生生不息。
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德國著名思想家歌德曾說過：“要成長，你必須獨創才行?！睕]錯，每個人都需要進步，創新，成長。
魯班發明鋸的故事人盡皆知，他是因為上山砍木，無意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草，得到靈感發明了鋸。而在魯班之前，上山砍樹被野草刮傷的人也肯定不少，他們可能自認倒霉，或者破口大罵，但都沒有想到可以自己發明一種新的工具，這既可以說明創新的重要，也能證明魯班是一個好木匠。不要總是循規蹈矩不創新，不要總是讓別人踏出那一步，而自己踩他的腳印過。
1900年，德國普朗克教授提出了量子力學假設及普朗克公式，但他沮喪的'發現他這一假設與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了，他只得宣布收回自己的假設。而25歲的愛因斯坦敢于挑戰權威，破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，成了一個更大的權威。要敢于挑戰權威，敢于創新，而不是畏懼權威，畏懼創新。
哥白尼大家都知道。他提出了“日心說”，也就是太陽是宇宙的中心，這與當時教會的宇宙觀給予了一個強烈的打擊。但他畏于教會“地心說”的信徒，則地球是宇宙的中心，一直到古稀之年才決定出版這本書。雖然后來證明了日心說也是錯誤的，但哥白尼敢于創新的行為，推動了時代的發展，引起了人類對宇宙認識的巨大變革和思想變革。
要成長，你就必須要獨創，而不是一味地跟隨先人的腳步，任何東西都不能沒有創新，沒有進化。如果沒有創新，科技將止步不前，那么人類只會成為地球歷史上一個很小的過客。
因為創新，所以美好，因為創新，所以精彩，因為創新，所以幸福，我們需要創新！
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