難忘的廚藝課作文|難忘的廚藝課作文（熱門十六篇）
發布時間：2021-04-27難忘的廚藝課作文（熱門十六篇）。
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難忘的班隊課作文500字<\/h2>
3月7日，我們四年級舉行了一次家長開放日活動，這次活動令我終生難忘。
“鈴鈴鈴！”上課了，期待已久的班隊課“獻給媽媽的歌”終于開始了，家長整齊地坐在后面，同學們目不轉睛地盯著主持人。伴隨著動聽的音樂聲和一張張母親與子女的合影，班隊課進入了動人的場面。
令我最難忘的是我能與大家分享我與媽媽之間的感人故事，我站起來，有感情地講訴媽媽給我開家長會的動人畫面，教室里一片寂靜，我的心也在砰砰直跳，像一只活蹦亂跳的小兔子。故事講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心卻久久不能平靜下來，我也被故事感動了，媽媽千里迢迢地趕來給我開家長會，晚飯也來不及吃，媽媽為我付出了那么多，可我卻沒有為媽媽做過什么，真是“誰言寸草心，報得三春暉。”此時，我是多么想對親愛的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”
觸動心靈的時刻就是同學們為親愛的媽媽送上了自己親手制作的節日禮物，許多同學都感動地哭了，許多媽媽也被感動得哭了。是呀，媽媽為我們辛苦著，而一句“辛苦了！”一個小禮物就讓媽媽感動得哭了，媽媽的愛是不求回報的。
班隊課雖然結束了，但這一課令我終生難忘，也讓我真切地感受到媽媽的辛苦。
一堂難忘的班隊課作文800字<\/h2>
那是一個陽光明媚的周三午后，中隊長吳昡組織了一次《明朝那些事兒》的專題比賽作為班隊課，我、張嘉豪、汪彥融、萬君一是參賽選手。
吳昡跟我們說，試題以人物身份為主題，分為四個部分，“洪武”題最難，“嘉靖”題其次，然后是“崇禎”、“永樂”。很不幸，我抽了“嘉靖”。不過，作為明朝最聰明的皇帝，當初我可是仔仔細細地看過《嘉靖卷》的每一個字，我一定要拿冠軍！
第一位上場的是張嘉豪。屏幕上出現了題目：“朱元璋死前說的最后一句話是什么？”張嘉豪想了一會兒，無奈地說：“我忘記了！”哈哈，連這都不知道，明明是“我本淮右布衣，天下與我何加焉?！蔽野敌Φ?，最難的洪武也不過如此，這題目不難，這次冠軍，我志在必得！
第二位的汪彥融才過了沒幾分鐘就結束了，因為就算是最簡單的“永樂”題他也不怎么會，得分出現了三個零，總分才五十幾分。
到我了。我站在座位上，心里充滿忐忑——到底會有怎樣的難題在等著我呢？吳昡輕點鼠標，屏幕上出現了題目——“請說出嚴世藩口中當時的三大天才”我不加思索地誰出了答案：“楊博，陸炳和嚴世藩”“很好，滿分”“第二題，徐階讓嘉靖重用自己的方法是誰提出來的？”我想了一會兒，有一些猶豫的說出了一個名字：“何心隱”“正確，滿分！”哈哈，我就這樣一題又一題地攻城略地，最后五題全對，總分180，排名第一！呵呵，看來這些題也不怎么難啊！
最后一位萬君一，他在關于“崇禎”方面的題目上被殺的片甲不留，出現了兩個零，總分一百少一點兒。
比賽第二環節，我跟張嘉豪玩“飛花令”，每個人說這本書里的人物，誰贏誰就是冠軍。比賽開始，我先說：“朱元璋！”他說：“朱標！”“朱允炆！”“耿炳文！”“徐達！”“常遇春！”……我們兩個人你來我往，說了有三四十個角色，甚至連“豐臣秀吉”、“努爾哈赤”都被我們挖了出來。最后，我說：“李自成！”張嘉豪說：“崇禎！”大家說：“說過了，說過了！”張嘉豪呆住了，他還想說，可是大家已經開始倒計時：“5、4、3、2、1、0！”終于，張嘉豪張口結舌，答不上來了，我最終贏得了比賽的勝利！
這節班隊課令我非常難忘，那“飛花令”的場景，我至今還是歷歷在目。
難忘那份禮物作文800字<\/h2>
關愛，是冬日的陽光，溫暖和煦；關愛，是夏日的清風，涼爽愜意。打開記憶的大門，點擊生活的屏幕，那件事再次浮現在我的眼前。
那是去年媽媽生日前夕，我正思考著要給她準備什么禮物。突然，我想起媽媽前段時間看到過一個很漂亮的小掛件，她很喜歡，但因為價格比較貴，沒舍得買。如果我送媽媽這個生日禮物，她一定會非常高興的。想到這里，我馬上拿起小錢包，興高采烈地奔向那家店。
到店里一看，這個小小的掛件還真貴呢，居然要九十八元。我把錢包里的所有錢加起來也只湊到八十多，還差十幾元，而要等下一次獎勵已經來不及了。媽媽兩天后就要過生日，剛好爸爸又出差，這可怎么辦呢？無奈之下，我只好硬著頭皮去向媽媽借錢。
我走到書房，媽媽正在寫論文。我走到電腦邊，張了張嘴巴，卻不知道該如何向媽媽開口。我想了一陣子，再次張開的嘴巴又不由自主地閉上了，十幾元對我來說可不是小錢，它可以干很多事情，媽媽也是這么認為的。所以要讓媽媽給我十幾元錢，是多么不容易啊！就這樣，我只好一邊站著看，一邊想如何找借口。
過了一會兒，媽媽發現了局促不安的我，抬起頭問：“你站在這兒有什么事嗎？有事就快說！”我低下頭，眼睛一直不敢看媽媽，只是支支吾吾地小聲說道：“我……我想問您……問您借點兒錢……”還沒等我說完，媽媽就瞪大了眼睛，生氣地打斷了我的話：“我每周不是都給你零花錢嗎？怎么還來借？又要去買小東西了吧？零花錢不夠，就要自己做家務去賺，不要老想著問家長要獎勵之外的錢，否則連獎勵的錢也不給你了！”沒想到媽媽誤會了我的一片好心，頓時，委屈化成淚水在我眼眶里打轉。我轉身跑出書房，豆大的淚珠像斷了線的珠子似的流了出來……
在接下來的一天多時間里，樣樣家務我都搶著干，終于掙到了十幾元錢，終于如愿在媽媽生日當天送上了我用自己賺來的錢買到的禮物。媽媽拿到禮物的那一刻，感動得眼里閃著淚花，她這才知道我向她借錢的原因，還向我道了歉。
關愛是一首歌謠，唱響了我對媽媽的愛；關愛是一股清泉，滋潤著我們的心田。關愛，往往創造出美好的境界！那份難忘的禮物也將珍藏于我的內心深處！
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每每中午放學回家時，最令我享受的莫過于在小區門口就聞到家里披發發出的食品香味，奶奶的廚藝一直令人贊不絕口。
奶奶燒的飯菜真是別有一番風味，買來的普普通通的蔬菜瓜果肉食，在她手里一洗，一切，再一炒，便成了令人垂涎三尺的菜肴，奶奶最拿手的菜就是小瓜炒肉片了。
中午放學回來，奶奶早已在小區門口翹首等待。來到家中，奶奶笑盈盈地端上一盤披發發著誘人香味的小瓜炒肉片。小瓜炒肉片正熱氣騰騰，我用筷子夾起一塊肉片，放入嘴中。整理時，香味從嘴里漫延開來，直至傳遍全身，給予人極大的知足感，肉片嫩滑爽口，鮮而不膩。再夾起一片小瓜，小瓜厚味多汁，可口極了！奶奶笑瞇瞇地看著我，不停地為我夾菜，自己卻不吃，我問奶奶為什么自己不吃，奶奶卻說自己不愛吃。我忽然意識到，我吃下去的不僅是小瓜炒肉片，更是奶奶對我的愛呀！
無意偶爾的一天中午，我被奶奶做菜時的身心入境的情景吸引，不由自主地觀察起來。奶奶用水將小瓜、青椒洗凈，再將小瓜切成1毫米厚的小片，青椒切塊。一切預備工作停當，只等開炒了。奶奶往鍋中倒入適量的油，開上大火，放入青椒炸一炸，去一去辣味，再放入與淀粉拌好的肉片，一起翻炒，等肉呈白色，將肉與青椒一起盛起。再置油，放小瓜，倒入肉片，添上佐料……鏟子與鍋相碰，奏出了一支美妙的樂曲，奶奶的身體跟著旋律擺弄著鍋鏟。待小瓜炒肉片成熟之時，那一縷縷香味迫不及待地鉆入我的鼻子，飄入我的心田。此時，我全身每個細胞仿佛都在吮吸著這愛的香甜。
奶奶為了讓我吃得可口，幾乎天天都花心思給我做各式各樣的厚味，她的燒菜技藝已經達到了出神入化的地步了。我經常想：我是愛奶奶的飯菜，仍是愛奶奶呢？
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“加油啊！”“快點傳??！”“唉，你小心點呀!”……心語作文教室里傳出陣陣歡呼聲，大家都玩得不亦樂乎。這到底是怎么一回事呢？
原來，今天心語上的是游戲課“銜紙杯傳水”。這個游戲的規則是：大家分為兩組，然后每組各選出一名輔助職員幫忙倒水，其余同學依次銜著杯子傳水。五分鐘內，哪一組同學傳的水多，哪一組就獲勝?！贝蠹衣犃硕荚谖恢蒙媳憩F出一副伎癢的樣子。
游戲開始了，我被分在了第一組。我們組排成一條長龍，開始傳水。站在龍頭的第一和第二位隊員可能沒什么經驗，不是頭遇到頭，就是水杯碰著水杯，后來經由三次的磨合，他們終于找到了技巧，接水的同學半蹲，傳水的同學側歪著脖子，然后將水慢慢地倒入杯中。就這樣，接下來的同學也學著他們的樣子傳了起來。到了第三位同學，因為他體型比較胖，結果不小心，把水灑了一大半在下一個女生的頭發上，那個女生臉上固然有些不悅，但仍是努力地往下傳。一旁圍觀的同學都哈哈大笑。我的心不由一陣緊張，生怕拖了后腿。
終于輪到我了，我趕快半蹲著身子，然后那水就一滴不剩地倒入我的杯中。因為前面灑的水比較多，所以我杯中的水少得可憐。不外我仍是努力地將水傳下去?？傻搅宋蚁乱晃煌瑢W，他簡直就是我們組的“神助攻”，堪稱豬一樣的隊友，居然把水都灑了，好不收留易才將水傳到了他，我們的心拔涼拔涼的！于是，輔助隊員加快了倒水的速度，我們也趕快傳了起來，生怕輸了比賽。經由幾輪的傳水，大家也熟能生巧。最后我們隊獲得了200毫升的成績。
接下來輪到第二組上場了。第二組的同學們有了前車之鑒，所以他們省了良多時間，而且傳的過程相稱順利。我們在一旁看得干著急，為什么我們不是第二組呢。這時，老天爺似乎看透了我們的心思，第二組傳到第四位同學的時候，沒想到他跳過后面接水的同學，直接把水倒入水盆中，結果蔡老師判斷他們犯規，重新開始。哈哈，真是天佑我們呀！最后，第二組的同學因為作弊，成績就差了我們一點，為180毫升，輸了比賽。此時，我們組同學們的臉上都綻放出了笑臉?？磥肀荣惒坏阶詈笠豢?，誰也不知道輸贏。
桂林一枝不是春，百花齊放春滿園。一個人走，可以走得很快，一群人走，才能走得更遠！我想這便是游戲課的意義所在。游戲結束了，仿佛教室中還在回蕩著同學們的歡笑聲。這真是一節難忘的游戲課啊！
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星期四下午，陳侃、余雪茗、黃楊艦劉俊輝他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。
比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然后等待組長講比賽規則。組長說：“我們比賽時，每個人手中會有一個乒乓球拍和一個乒乓球，走到書架邊之后，再原路返回，誰先到，誰就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分?！蔽衣牭檬敲悦院模贿^能確定的是只有一個人是“冠軍”。天啊，不知道誰會是冠軍？比賽正式開始，這時我的心都快跳到嗓子眼上了。1號蔡旦萍對3號鄧妮，5號賀佳琪對9號李佳寧……選手們都使勁地在跑，誰都不甘落后。馬上便輪到我和吳詩穎了，因為我在比賽之前做好了充分的準備，所以吳詩穎以失敗而告終，不過在第三場比賽時，因為對手是19號盛嘉濤，那可是個厲害角色，所以這一次我像火車出了軌道一般地失控了，當然是輸了。最激烈的是最后一次的冠軍之爭，盛嘉濤和趙譽匯碰在了跑道上，真應了那句歇后語：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個，最后還是趙譽匯略勝一籌。
“叮咚、叮咚……”比賽也隨著這熟悉的下課鈴聲圓滿的結束了，但這卻是一節令人難忘的班隊課，同學們在激烈的比賽中增進了彼此的友誼。
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在我大學期間，我選擇了一門廚藝課作為我的選修課程。剛開始選這門課的時候，我對于烹飪并沒有太多的了解，只是覺得學習一下烹飪的技巧對我個人生活可能會有所幫助。通過這門廚藝課的學習，我不僅學到了各種烹飪技巧，還培養了我的耐心和創造力。在這篇文章中，我將分享我的學習心得和體會。
通過這門廚藝課，我學到了很多基本的烹飪技巧。課程中，從最簡單的切菜和炒菜開始學習，逐漸進入到更加復雜和精細的烹飪技巧，例如煎、烤和蒸等。還學習了各種調味料的使用和搭配，以及不同菜肴的烹飪時間和火候的掌握。這些基本的技巧和知識讓我在烹飪的過程中更加得心應手，讓菜肴更加美味可口。
在廚藝課上，我培養了我的耐心和耐心品質。在烹飪的過程中，需要等待食材的烹飪和烤制，有時候需要花費很長的時間。而且，在進行復雜的烹飪時，經常需要面對一些挑戰和困難，例如面團發酵不成功或者糕點烘焙不均勻等等。這些時候，需要保持耐心，繼續努力和嘗試，直到取得成功。通過這門課的學習，我明白了耐心的重要性，不僅在烹飪中，在我日常生活中也能夠應用。
在廚藝課上，我學會了發揮自己的創造力。雖然在烹飪中會有一些固定的菜譜和食材搭配，但是在的實踐中，也被鼓勵自己嘗試創新和創造。有時候，我會根據自己的口味和喜好進行菜譜的調整，加入自己喜歡的調料和食材。或者，在烹飪技巧上，我經常嘗試一些新的方法和技巧，看他們是否能夠提升菜肴的味道和質感。通過這樣的實踐嘗試，我發現自己擁有不錯的創造力，并且越來越敢于接受新的挑戰和嘗試。
通過這門廚藝課，我認識到烹飪是一門需要不斷學習和提高的技能。雖然我已經學到了很多基本的烹飪技巧，但是這只是一個起點。要成為一名優秀的廚師，需要不斷學習和探索新的菜譜、新的烹飪技巧和新的食材搭配。而且，在實際的烹飪過程中，只有不斷的實踐和嘗試，才能夠不斷的提高自己的烹飪水平和技巧。
通過這門廚藝課的學習，我受益匪淺。我不僅學到了基本的烹飪技巧，還培養了耐心和創造力。同時，我也意識到烹飪是一門需要不斷學習和提高的技能。將來，我會繼續保持對于烹飪的熱情，并且不斷學習和探索，提高自己的烹飪水平。我相信，隨著不斷的努力和實踐，我一定可以成為一名優秀的廚師。
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學校里，老師教了我們很多知識，也教會了我們許多為人處事、遵紀守法的道理。然而，銀行中老奶奶那堂言外身教的“規則課”使我終生難忘。
記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢，那天正好是集日，照慣例分析，取錢的人一定很多。想到這里，我急沖沖的快步跑去銀行，頭也不回地告訴媽媽：“媽媽，我替你去排隊，免得人多?！碑斘遗艿姐y行門口時，正好看見了一位老奶奶，她拄著拐杖，緩緩地走向排隊機，“說時遲那時快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的前面，我輕輕地按了一下排隊機上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負的感覺，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽著銀行工作人員在輪流叫號，不一會兒，媽媽來到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽！媽媽！我排好隊了，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢！”媽媽接過紙條后，深表感慨地說：“現在有了排隊機，人們取錢就方便多了，再也用不著幾十分鐘，甚至幾個小時的排隊等候，那‘站式’別提有多累呢，”話音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個號子，媽媽站起來做好了取錢的準備，這時，從窗口里面傳來了工作人員的叫喚：“媽！您過來先取錢?！甭犞?，我用極其困惑的眼光看了他一眼，心里很不高興，就像打碎的“五味瓶”一樣?！安唬∥也荒懿尻?，這是規則！”無論工作人員怎樣說，老奶奶還是不肯插隊取錢，媽媽取完錢后，我回想到自己搶先排隊的事，又想到老奶奶和她兒子的對話，我感到無比羞愧，恨不得在地面上找個洞鉆進去呢。
我永遠忘不了老奶奶在銀行中，給我上了一堂“規則”課。
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快樂的廚藝課
上周末，我參加了一堂精彩的廚藝課程，這是我第一次親身體驗烹飪的樂趣，我迅速被這件美妙的藝術所吸引。整堂課充滿了歡樂和驚喜，在這里我不僅學到了廚藝技巧，還收獲了極大的快樂。
早晨八點，我匆匆趕到了廚藝學校，迎接我的是一位熱情的廚師長。他帶領我們來到一個明亮寬敞的廚房，每個人都有自己的工作臺和爐灶。仿佛一下子變成了小廚師，我感到非常興奮和自豪。
課程開始時，廚師長首先向我們介紹了一些基本的烹飪工具和廚房用品，接著，他展示了一道簡單又美味的甜點——巧克力蛋糕?？粗炀毜膭幼骱蛯κ巢牡恼J識，我感到非常佩服。廚師長鼓勵我們積極參與，親自體驗制作的樂趣。
我們要學會準備食材，洗凈、切碎、量取等都需要特別小心。然后，我們逐步按照廚師長的示范一步步操作，將各種食材混合在一起。看著那些不同顏色、形狀的食材加入到一起，我感到非常神奇。此時，整個廚房彌漫著巧克力的香味，讓人垂涎欲滴。
當我們完成混合步驟后，接下來就是將面糊倒入模具中，送入預熱的烤箱。這時候，我們的等待開始。廚師長趁機和我們聊天，講述了他多年來的烹飪經歷和一些有趣的故事，讓我們不知不覺中度過了漫長的等待時間。
終于，美味的巧克力蛋糕從烤箱中取出，金黃的外皮在陽光下閃閃發光。我們一陣歡呼，沒有想到我們自己親手制作的蛋糕居然如此完美。廚師長鼓勵我們一口氣嘗一塊，我們不停地夸贊著這道甜品的美味。
在剩下的時間里，我們還學習了制作披薩、炒菜等多種菜品。每一道菜都有自己的特色和制作技巧，但無論多難多復雜，我們都努力參與并享受其中的樂趣。廚房里的歡笑聲、香氣彌漫的氛圍讓我感到非常愉快和放松。
在廚藝課結束時，我和同學們坐在一起品嘗我們制作的菜品，感受到了共同努力的成果。通過這次課程，我不僅學到了烹飪技巧，還發現了我對廚藝的熱愛。我決定以后會多動手做些美食，與家人和朋友分享我學到的技巧和樂趣。
快樂的廚藝課讓我不僅從中學到了很多知識和技巧，更重要的是，它給了我一種樂觀和積極的心態。在廚房里，我可以通過烹調美食來表達自己的創造力和熱情，更重要的是，我可以享受這個過程中的快樂和滿足。這堂課對我來說是一次難忘的經歷，它不僅讓我更加熱愛廚藝，也讓我更加熱愛生活。
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六年的小學生活雖然如白駒過隙，稍縱即逝。但是，在這六年時光里，那節課，我一直難以忘懷。
那是畢業考的前兩個星期，過不了多久就要考試了，可數學老師卻面帶微笑，大步流星地走進教室：“同學們，你們馬上就要畢業了！今天，我來跟你們談談心，順便再考試?！笔裁?？考試？怎么可能？現在是下午最后一節課，只有40分鐘，但寫完一張數學試卷起碼要一節課，況且還要談心，談心后哪有時間考試？真不知道數學老師葫蘆里賣的什么藥！
這下好了，談心談了半個小時，只剩下10分鐘了，我問數學老師：“還剩10分鐘了，考得完嗎？”老師只是笑笑而不說話。試卷發下來了，咦？這試卷有些奇怪，是平時試卷的1/2，而且前面還有一大堆密密麻麻的小小的文字，只剩那么點時間了，我想也沒想，拿起筆就伏案疾書，教室里靜極了，連一根縫衣針掉在地上也聽得見。這都什么題呀？7967+578917819=？9999999+1234×5=？而且一個10分！再看看另外一道！100000只鴨子，每只鴨子長25cm，一條河寬90米，每個鴨子之間要間隔5cm，求這群鴨子過河要多少時間？這都是什么破題目？最終，我們考出了一個超級厲害的分數，全班0分，因為試卷前面有這樣一句話：只需把名字寫在試卷左下角，其余題目不需答，答了也沒分！我們一個人都沒看到！哎！知道也為時已晚了！
這節課使我永生難忘，同時，也告訴我許多道理：做任何事都要細心，要注意細節，不能馬虎，否則很有可能會吃大虧。
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今天我來到金筆課堂，只見老師拿著一個白色的飯盒和一雙筷子對我們說：這里面有好吃的。同學們議論紛紛，到底是什么呢？有人說是小龍蝦，有人說是小籠包，有人說是……
老師說：我要選幾位同學上來品嘗味道。老師葫蘆里到底藏了什么藥？正想著，老師提到了我。老師讓我閉上眼睛，我卻瞇著眼睛偷看，只見老師拿起筷子從飯盒里夾出一個黃乎乎的東西。咦？什么東西？當老師夾到我嘴邊時，我一口咬了過來。天哪！這味道太酸了吧！我簡直要哭了，整個口腔都是酸的。這是檸檬，一定是檸檬。我用手捂著嘴，口水從我的指縫里流了出來。老師給我一張紙巾，問：還能堅持下去嗎？我搖了搖頭，坐到位置上偷偷吐到紙上，好大一會兒都沒緩過勁來。哎，這味道也太難受了吧！
下一個品嘗的是仲珈瑤。她走上講臺，老師給她夾了一片綠色的東西，沒錯，是苦瓜。她看都沒看，就在嘴里嚼了嚼。頓時，她用雙手擰著衣服，臉上露出了失望的表情。老師遞給她一個杯子，她先吐出苦瓜，又喝了一大杯水。
生活就像一個調味瓶，不品嘗，不知道其中的酸甜苦辣。只有認真學習，長大后才能嘗到甜味。
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3月31日，我上了一堂難忘的航模課。在課上，我們認識了一種名車，名叫-勞斯萊斯。勞斯萊斯是十九世紀前的皇家貴族才能使用的車輛，亨利﹒萊斯和另一位創始人創造了它，并發明出更多的勞斯萊斯系列的車，如：幻影100系列和銀色魅影系列等……
航模課上，我們就嘗試了做幻影100系列的航模。航模的配件可不簡單，要準備電池、輪胎、電板、塑料配件等，每一步拼裝都很困難。所以要更小心才行。經過不斷地努力，我的勞斯萊斯終于“上市”了！拼裝完后，我們進行了一場“友誼賽”，獎品是許許多多的拼圖模型，有美麗的拼圖小屋，帥氣的手***型和豪華的拼圖游輪。比賽很快就要開始了，讓我們拭目以待。
終于輪到我上場了。在比賽前，我很細心地調整了我的賽車，可是，不知怎么的，我的車卻偏離了方向，駛出了賽道。盡管這樣，我一點都不灰心。我再次嘗試了一次，可是沒想到，還是一樣的結果。所以，我并沒有得到任何禮品，不過，這給了我一個教訓，做某些事情時，要認真的檢查，不出現任何漏洞，不然，結果還是白費勁。
通過這次航模課，我們認識了航模，也了解了航模，懂得了各種道理。這是一堂難忘的航模課！
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愉快的廚藝課
我曾經參加過一次非常有意義和愉快的廚藝課。這節課不僅讓我學習到很多烹飪的技巧和知識，還使我度過了充實而快樂的一天。
那天，我和幾個同學一起來到了一家專門教授廚藝的學校。我們在門口被一位熱情的老師迎接，并領著我們來到一間寬敞明亮的教室。教室里整潔干凈，各種炊具、調料和食材擺放整齊。遠處的廚房里傳出了陣陣香氣，讓人聞之食欲大增。
課程正式開始后，老師首先向我們介紹了當天要制作的幾道菜肴，分別是水煮魚、宮保雞丁和糖醋排骨。這幾道菜在家常菜中都非常普遍，但是我之前卻從未親手嘗試過。聽到這些名字，我感到非常興奮，因為我鐘愛這些美味的食物。
老師詳細地講解了每個菜肴的制作步驟和需要注意的細節。我們認真地聽著，并做好筆記。隨后，老師分組指導我們進行實際操作。我和我的同桌合作制作水煮魚。
我們拿起新鮮的魚肉，洗凈并切成小塊。然后，我們在鍋里燒熱水，加入姜片和蔥段，讓水煮沸。我們將魚肉放入鍋中，小心地煮熟。同時，我們在另一個鍋里熱鍋熱油，加入花椒和辣椒炒香。當魚肉煮熟后，我們將它們撈出放入盤子里。我們將炒好的辣椒和花椒倒在魚肉上，撒上蒜末和蔥花即可。我們的水煮魚完成了，它外觀鮮艷誘人，辣香四溢。我忍不住嘗了一口，酸辣鮮美的味道使我回味無窮。
我們制作了宮保雞丁和糖醋排骨。整個過程中我都充滿了熱情和興奮，我體會到了廚藝的樂趣和挑戰，也更加珍惜每一道美食背后的細節和勞動。
上完課后，我們品嘗了我們親手制作的菜肴。坐下來享受美食的同時，我們彼此品評，交流自己的用心和心得。大家都說這次廚藝課給了我們很多啟發和收獲，并希望以后還可以有機會再來學習。
這節愉快的廚藝課讓我意識到烹飪不僅僅是填飽肚子，更是一門藝術。它需要對食材的了解和炊具的掌握，需要耐心和細心，更需要對美食的熱愛和創新。從那以后，我對烹飪產生了濃厚的興趣，并開始在家里積極參與做菜。通過不斷地練習和學習，我逐漸熟練起來，也嘗試著創作出一些屬于自己的菜肴。
無論是那個愉快的廚藝課，還是我日常在廚房里的實踐，都讓我感受到了烹飪帶來的快樂。烹飪讓我更加關注食物的品質和營養，也使我更加懂得珍惜每一份美食的付出。在我眼里，烹飪不僅是一種技能，更是一種情懷，一種愉悅生活的方式。
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今天我要給大家講的是一個關于母親的故事，一個非常普通的平常故事，但是它卻也是一個時刻溫暖我心故事。
這是我上初中以來一個平常的傍晚。餐桌上，剛煎好的西冷牛排在光潔的白瓷盤里冒著熱氣，黑椒汁獨特又濃郁香味在空氣中醞釀。這是媽媽為我做的晚餐，看上去是那么的誘人。
不光是牛排，新鮮嫩滑的三文魚壽司、五顏六色的火腿雜豆披薩、營養豐富的意大利肉醬面，樣樣都是她的絕活。可是誰能想到，數月前，媽媽還是個對廚房極少光顧的人呢？
記得才上中學后的一個夜晚。那是媽媽第一次為我做飯。同樣是一塊牛排，卻是一片焦黑，絲毫沒有牛排應有的香氣。媽媽將它端到我面前，露出一絲歉疚的笑容：“第一次做，沒能給你煎好。不過還是嘗嘗看吧……”她的語氣里帶著歉意也帶著幾許期待?！澳阒赖模瑡寢尯苌俨幌聫N房的嘛，不過現在你上中學了……”媽媽后面的話，我沒再聽清，因為面前的這塊牛肉使我陷入了窘境。費盡九牛二虎之力才把它切下來，放進嘴里又嚼不動分毫。實在沒有辦法，我“噗”地把它吐了出來。媽媽凝視著我，臉上寫滿了無奈。她拿過刀叉，念著：“有這么難吃嗎？”隨即呲牙咧嘴地狠狠切下一塊牛肉放入口中，霎時，她臉色劇變：“呸！”
大約就是從那時開始吧，媽媽開始苦心鉆研起那一本本令人頭疼的菜譜了。不論是枕邊的《米其林餐廳最受歡迎的100道料理》還是手機上下載的“文怡家常菜”，無一不體現她對烹飪的熱衷。她學習烹飪菜譜時，簡直就像一個尋思上進卻天資淺薄的學生。精于中餐的爸爸常常笑她：“哎，不行就別逞能了啊?！蔽矣袝r候也會忍不住對媽媽說：“媽媽，別忙了，大不了我們去必勝客。”而媽媽卻不為所動地在廚房里忙活，一大堆新奇的廚具接二連三地被買來，一大堆我愛吃的美食也被媽媽竭盡全力烹調出來。就算有些手笨的她指上出現了鮮紅的血珠，媽媽還是一絲不茍地完成她的做菜大業。漸漸，漸漸地，她的苦讀菜譜與堅持實踐終于有了不容小覷的成果。餐桌上的牛排慢慢地變得嫩滑、披薩不再堅硬、壽司的形狀也越來越規整。我對媽媽晚餐的態度由原先的嗤之以鼻轉變到了如今的百食不厭。每次看著我吃得直舔盤子的樣子，媽媽都是一副憐愛又欣慰的神情。
今天的晚餐又是美味的黑椒牛排。舉起刀叉，我切下一塊牛排——嫩而不生，熟而不老，我隨即狼吞虎咽起來?！奥c吃，”媽媽笑了，“你上中學后早出晚歸，比我們大人還辛苦，這個階段又是你長身體的重要時期，我知道你不喜歡吃中餐，所以媽媽專門學了這些美食來犒勞你喲。好好吃?！?/p>
媽媽不經意的話讓我陷入了震驚：原來，我那個最不愛下廚房的媽媽竟然專門為了我而開始學習烹飪！原來，是因為擔心我的身體、為了保證我的學業媽媽才苦心鉆研菜譜！原來，這一道道可口的美食背后，隱藏的是媽媽對我的心疼和愛。
一股暖流在我心中流動著，流動著……此刻，我味蕾感受到的，是濃濃的母愛的味道。
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午時12點，在152班來了一場廚藝比賽。
這次食材是前晚買的，菜是當晚炒的，因為我家的菜要是想要好吃，就一定要炒，第二次沒做剩菜才是精華。我把黏糊糊的肉給沖干凈，然后就是一展刀工得時候，雖然差點把手指頭剁了，但依舊不妨礙我切肉。肉是切得剛好，可就是好幾下沒切斷，導致下鍋時肉一大塊一大塊的。刀豆，小米辣，大蒜，反正全都切成片或末然后下鍋這肉一會兒像變老80歲一樣瞬間就小了，我翻來翻去，最后放生抽，還有味極鮮，這可是肉提味，加變嫩的，兩樣至尊級法寶。
倒下去之后，接著放水，肉一下子也變得亮了起來，香氣是隨之而來。大火收鍋，這些汁兒都是精華。
我把這雞胸鋪給裝了起來，盼望第二天老楊的絕命牛肉。
第二天有請李裁判，現在是試菜環節，先從顏色來講，不知道是老袁眼瞎，還是老袁眼瞎，竟然和我說菜很惡心，我是看不出來。你該去眼科復診了，但老楊的也是好看一點點。
不論色光是香味就可以比他高無數倍，這點是毋庸置疑的，我先嘗嘗他的，不知為什么好像有點兒酸，不合我口味。我只能給七分，但我的判決是沒用的，還是要聽裁判的，可憐的老李年紀輕輕也瞎了，說了和老袁差不多的話。她嘗過后說兩個都好吃，都和她的胃口，這沒用的評價和你胃口有啥用，怎么看我的辣菜更適合廣大人口的胃，可狡辯也沒用。
所以下次一定找個靠譜的裁判。
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我有一個疼愛我的奶奶，老是念叨著要將我養得胖胖的。她悉心鉆研廚藝，燒出的菜都是我的最愛。
今天恰好是我的生日，奶奶又給我們預備了一桌豐盛的美食，圓圓的餐桌上都擺滿了。有青椒土豆絲，傳統老味道的糖煮蛋，蒜蓉鳳爪，還有家常菜紅燒排骨等等。
餐桌就像一個五彩繽紛的顏料盤。金黃色的土豆切得又細又長，很平均，上面點綴著幾根翠綠的青椒絲，顏色搭配的真好。糖煮蛋雪白如雪，晶瑩剔透?？Х壬乃馊伉P爪上，撒著碎碎的蒜瓣，蒜香撲鼻。紅燒排骨，像刷了一層巧克力醬，讓人忍不住想先舔上一口。
看看這個菜，又看看那個菜，到底先吃哪個呢？我仍是先吃糖煮蛋吧，固然糖煮蛋的做法簡樸，但是想要做得好吃可也不收留易。奶奶的糖煮蛋很甜，很光滑，吃上一口，感覺入嘴即化。我真一口吻想都吃完，可是看到桌子上還有那么多別的菜，只能留著肚皮少吃一些了。
嘗完糖煮蛋，我開始吃紅燒排骨，我吃了一塊又一塊，吐出來的骨頭，排成一排，就像校閱閱兵完畢的士兵一樣。蒜蓉鳳爪是奶奶看完美食節目學來的，這道菜得到了全家的贊賞。青椒土豆絲也是我最愛的菜，奶奶看我把菜當作飯來吃，說：“你現在長身體，米飯也仍是要吃的。”我想了一個好辦法，把土豆絲和飯攪拌在一起，不一會兒就吃了個精光，真是意猶未盡。
奶奶看著我吃的這么香，笑得好開心。等我長大了也要好好訓練廚藝，做給奶奶吃。
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在我們的生活中，廚藝課無疑是一種愉快的體驗。通過學習不同的烹飪技巧和食譜，我們不僅可以提升自己的廚藝水平，還可以享受美食帶來的快樂和滿足感。而今天，我將分享一次我參加的廚藝課的愉快經歷。
廚藝課的第一堂課是關于制作意大利披薩的。在這堂課上，我們學習了如何制作面團、如何調制番茄醬，并掌握了撒上奶酪的技巧。通過老師的耐心指導和我們的努力學習，我們終于成功地做出了一張香噴噴、金黃金黃的披薩。當我們一起品嘗這份可口的美食時，笑聲、感謝和贊美交織在一起，讓我們的廚藝之旅充滿了樂趣和回憶。
接著，我們的廚藝課進行到了第二堂，這次是學做巧克力蛋糕。從磨碎巧克力到烘烤蛋糕，每一個步驟都需要我們的細心和耐心。在老師的指導下，我們一起動手操作，烘焙出了一塊口感綿密、滋味濃郁的巧克力蛋糕。當我們把蛋糕切開，看到那誘人的巧克力色澤和香濃的味道時，我們心滿意足地品嘗著，感受到了烘焙的樂趣和成就感。
廚藝課的最后一堂是制作中華料理——麻辣香鍋。這是一道頗具挑戰性的料理，需要我們熟練掌握切割技巧和炒菜技藝。在老師的指導下，我們一邊研磨調料，一邊快速翻炒，最終成功地烹飪出了一鍋香味撲鼻、味道鮮美的麻辣香鍋。在品嘗這道美食的時候，我們感受到了中華料理的魅力，也體會到了團隊合作所帶來的樂趣和成就感。
通過這次愉快的廚藝課，我們不僅學到了更多的烹飪知識和技巧，還結識了許多志同道合的朋友。在一起學習、一起努力、一起分享美食的過程中，我們感受到了友誼的溫暖和成長的喜悅。讓我們繼續用心去烹飪，用心去體驗，讓每一次廚藝課都變成一次愉快的經歷，讓美食的魅力永遠伴隨我們左右。
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“耶?。 边@是我們五（五）班的歡呼聲，這歡呼聲在校園里回蕩著，一遍又一遍，這是我們班的集體榮譽，想知道這件事的過程嗎？想就聽我說吧！
這天，我興高采烈地來到了學校，不知道是怎么回事，我很高興，心情特別好，我想今天應該會有什么好事吧，廚藝大賽作文。果然有喜訊，晁老師向我們宣布：“咱們班廚藝大賽晉級的三名選手今天要和三班一決高下，咱們去給她們吶喊助威吧！”剛一說完，同學們高興極了，拿者板凳就下樓了，小學五年級作文《廚藝大賽作文》。
在毒辣的太陽底下曬著，滋味真是不好受。三班的同學也陸續下來了，看來比賽要開始了，我們焦急而又耐心地等待者。
“比賽開始”，隨著喊聲，比賽終于開始了，第一組上場比賽的是兩名三班選手和我們班的王夢鴿，只見她很淑女地削著土豆皮。“五（三）加油！”這時候五（三）班給他們班的選手助威，我們班也毫不示弱，“五（五）班必勝，五（三）班必敗！”終于把他們壓了下去，看到這，我們士氣大增，個個覺得勝卷在握，已經贏得這場比賽的一半兒了！
終于，這三名選手的第一道菜“青椒土豆絲”炒好了，端到了評委席上，只見評委們嘗了王夢鴿做的菜，都不住點頭，只不過炒的有點糊了，但味道還是不錯的。第二道菜，他們都要亮出自己的絕活了，王夢鴿手里拿了條魚，在做水煮魚。不一會兒，魚的香味飄滿校園，“好香啊！”只見同學們的口水直流三千尺，都想嘗一嘗，評委們呢？也是對王夢鴿做的魚贊賞有佳。
第二組的選手也上場了，當然比賽也一樣的激烈……
該打分了，毫無疑問，我們班的高璇奪魁了，王夢鴿第二，雖然黃燕沒有排上名次，但她盡了自己最大的努力把自己高超的廚藝展現給了大家，可以說這三名“特級廚師”是身手不凡??！這是我們集體的榮譽，我們大家為她們仨驕傲！
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