入矯最后思想總結(分享15篇)_入矯最后思想總結
發布時間：2021-03-29入矯最后思想總結(分享15篇)。
? 入矯最后思想總結 ?
《列子。說符》有一則妙聞:有個人丟失了一把斧子，懷疑是他鄰居家孩子偷的。于是看那個孩子走路，像偷斧子的;表情，像偷斧子的;說話，像偷斧子的;動作、態度無論干什么，沒有不像偷斧子的。不久，他在山谷里挖地，找到了那把斧子。過了幾天又見到鄰居家孩子時，發現那孩子的動作態度便沒有一點像偷斧子的人了。
其實，很多人在研判行情時就像那個丟斧子的人，當自己重倉時，看技術指標像是買入信號，看基本面像正在轉暖，看資金面似乎源源不斷，形態像要突破，莊家像在收集，波浪、時空、江恩、周易等無論什么理論，沒有不像是有大行情的。即使看股評也把唱多的列為大師，頂禮膜拜。如果有股友看空就和他爭得臉紅脖子粗，打賭斗氣傷感情也在所不惜。
可是，行情一旦向相反的方向發展或自己空倉，就會發現原來仿佛像萬丈高樓般的論點論據似乎有點根基不牢。
或許每一位投資者都不愿承認，但這卻是真實的投資收益推理公式-倉位影響態度，態度影響分析分析影響決策，決策影響收益。所以，根據這條公式推理，真正影響絕大多數投資者收益的決定性因素是倉位，也就是倉位控制。倉位控制的好壞將會直接影響到投資者的幾個重要方面:
1、倉位控制將影響到投資者的風險控制能力。
2、倉位控制的好壞決定了投資者能否從股市中長期穩定的獲利。
3、倉位的深淺還會影響到投資者的心態，實戰中較重的倉位會使人憂慮焦躁。
4、最為重要的是倉位會影響投資者對市場的態度，從而使其分析判斷容易出現偏差。
換一個分析問題的視角和思考點，或許會有更多的收獲。
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從踏入公司的第一天起，我知道我已經要有進步了，公司這次培訓，給我們分發了培訓詳細計劃書，涵蓋的內容從公司的概況到公司禮儀，從業務到營銷，從腳手架構件等材料到的特點，實際用途等，最后計劃書還安排了勞動實踐和現場學習。隨后7天的培訓安排計劃開始了實事求是，這是公司創業者的優秀品德，這一點，在培訓我們張總的身上我深深地感受到了這一點，并受到影響，由于我是第一次踏入這個行業，對行業的情況一無所知，所以在在學習中不能很快的理解這些培訓內容。經過這幾天的學習，慢慢的了解了公司行業操作模式，學到了待客禮節：1.電話溝通技巧2.現場管理中關于值班3.關于材料的看管4.材料的清理及維修5.文明施工6.鼎為的整體租賃模式7看現場的技巧8.報價分析的組成因素9.怎樣去做廣告宣傳10鋼管、扣件的型號及租賃應注意的事項11.腳手架業務部可忽略的細節12.影響腳手架整體租賃價格的因素13.報價單的要求14.文明施工相關的內容等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的交流，了解一些人際交往等方面的知識，收獲了一些其他公司不能學到的知識。
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回顧整個培訓過程，充滿著豐富的情感。完成教學環節和一些作業是十分辛苦的，但是卻十分充實，能感覺到自己的成長。尤其在東山中學培訓期間，對于自己的成長，有太多太多要需要好好總結，此刻粗略歸納為以下幾個方面。
1、教學方面：
1.1備課方面：
以前很多時候是聽專家講“備課要備學生”，但在實際教學過程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學生”，因此這方面只是停留在思考的階段，而很少在實際教學過程中去實施。因此在備課和進行教學設計中，往往拿起教學資料，首先是確定重難點，然后想著導入、教學過程的銜接，以及教學如何去組織，整個教學設計過程中，都是以教師自己出發，以自己為中心，幾乎沒有思考學生的狀況，只是想著如何將教學資料如何設計的流暢，如何把重點難點知識給學生講清楚。這次透過“三位一體”的培訓方式，讓我明白了該怎樣去實現“備課要備學生”。此刻我在備課過程中，首先思考的是學生的狀況，看學生已經具有了哪些知識、技能和方法的基礎，學生在本教學中需要什么、能收獲什么，學生學習過程中會遇到或者存在什么樣的問題，如何引導學生探索出解決這些問題的方法，而不是直接把方法告訴學生，即把學生的問題交回給學生，讓學生自己去探索解決問題的方法……然后再去設計教學。對我來說，這次培訓實現了從以前的聽“備課要備學生”到此刻的真正做到“備課備學生”的過渡。
1.2上課方面：
以前在上課的時候，注意的更多的是這節課我講了哪些資料，怎樣講；此刻我更明白我要做的是學生學了哪些知識，是不是能夠有更好的方式讓學生學得更簡單，對知識明白得更透徹。同時，對課堂出現的一些意外，以前是比較害怕，此刻是會很留意課堂中的意外，學會思考學生為什么會有這樣的想法。以前，如果在教學中出現“冷場”，就會覺得很尷尬或者難受，往往會覺得“學生怎樣連這樣的問題也回答不上來？”有很多的牢騷和抱怨，有時候甚至會大大影響自己教學的情緒和工作的精神。但是透過培訓，發現自己對課堂的組織和駕馭潛質似乎強了很多，透過不斷的實踐摸索和應用，發現自己在課堂上講的時刻越來越少，反而越來越受到學生的喜愛，對學生反饋與評價的效果也越來越好。
1.3反饋與評價方面：
培訓前，對于針對教學效果的反饋與評價，幾乎沒有什么認識，也導致對反饋和評價十分不重視，僅有的明白就是把反饋與評價等同于學生的作答以及對學生的考試。透過培訓后，不僅僅僅意識到“反饋與評價”的重要性，而且深深體驗到了反饋與評價也是對于教師自己的，使得自己構成了教學反思的習慣，并從教學反思中發現問題、不斷的研究與探索；同時，也知道根據需要，合理運用乃至多種反饋與評價的方法。比如，有些重要的課堂教學，如果需要把握學生學習的效果，就務必教學資料和方式等，科學的設計教學評價反饋表，以及對一些數據進行統計和分析。
2、教研方面：
2.1問題的研究：
對學生出現的問題，以前是盡可能期望少出現，個性是課堂上，此刻會認真研究學生的問題，能讓學生用實驗解決的問題，盡可能的給學生帶給這樣的條件，讓他們自己動手去研究這樣的一些問題。
2.2教研的實施過程與方法：
以前想研究一些問題，但由于不知道給從哪里入手，因此很多時候一些想法會被擱淺。經過這次培訓，讓我找到了研究的方向和方法。
2.3論文的撰寫：
對于論文的撰寫，以前一向覺得是很難的一件事，聽了張教授“你把上課的資料整理起來，就能夠寫成一篇文章了”的這句話，我知道寫論文就應怎樣去寫了，平時積累的資料該如何整理分類了。
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擬矯志篇
明-王廷陳
龍虬雖困，不資鱔鰍。鸑鷟雖孤，不匹鶩雛。
雖有香草，當戶必除。雖有仁人，在敵必誅。
狐白雖美，炎暑必置。舟車之用，易地則棄。
蕙蘭不采，無異蓬蒿。干將不試，世比鉛刀。
以驥捕鼠，曾不如貍。餓夫獲璧，不如得糜。
郭生純臣，魯連高士。彼乃登臺，此則蹈海。
寧直見伐，無為曲全。寧渴而死，不啜盜泉。
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贈方矯亭
明-何瑭
末世重功名，古人崇道義。
趨向一以殊，此取則彼棄。
孰知方寸中，本是經綸地。
卓哉矯亭君，盛德愚所庇。
再拜治心篇，賢圣可同志。
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不知道是什么原因，我的牙齒長得參差不齊，笑一笑，滿口的牙齒在太陽下閃著光，十分不雅觀。于是，有人勸我去矯牙，說什么現代的技術好了，矯個牙，小意思。我私下向去牙科矯牙的同學打聽了一下，知道了矯牙的大致步驟。
第一步。到醫院讓牙科醫生看一看，醫生會讓你在一張靠椅上躺下來，對你說：“別動，別動，有點疼，一下子就過去了?！蹦闱f被聽醫生胡說，那是心理戰術，實際上痛著呢。醫生把你的頭固定好，拿一根銅絲在牙縫里穿過來塞過去，然后讓你用力地把牙齒上下咬一下，痛得你眼淚如同崩了堤洪水。據說，牙齦上的神經因為離頭腦比較近，這種痛是最鉆心的，再堅強的人都受不了。
第二步。牙齒上多了根鋼絲，嘴巴會感到不舒服，這倒是小事。問題是頭幾天，硬的食物是不能吃的，一不小心磕著牙齒，那疼痛又來了，這疼痛純粹是自己找的，而且比第一上醫院的時候痛得更徹底。你想想看，一個喜歡吃零食的孩子，他的嘴巴里多了根鋼絲，就好像被封住了嘴，那感覺說有多怪就有多怪。
第三步。終于要戴牙套，到了這個時候，你一定以為痛的時候已經過去了，接下來的事情要簡單了。不，這個牙套要戴相當長的時間，這便是一個不小的折磨。當然帶牙套也是疼的，就像頭上戴了個緊箍圈似的，尤其是上下門牙不小心碰到一起的時候，那就是醫生在念緊箍咒了。
嘿！知道了這些內幕，你想，我還會去矯牙嗎？
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一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時刻內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體。
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20xx年6月。正巧碰到健身中心的開業促銷，出于好奇就坐下與會籍顧問聊了聊。通過她的介紹，我把減肥最后的希望押在了健康運動身上，也開始了我的健身生活。我的教練從最基本的身體測試開始，為我制定了健身計劃，一周的時間就減了3公斤，我欣喜若狂!這也給了我堅持下去的動力，可是在接下來的一個月里，不但沒有再減反而又長胖了些。我灰心極了，以為又陷入了反彈的噩夢。教練觀察到了我的變化，耐心地告訴我體重增加一方面是因為肌肉增長了，另一方面是因為飲食控制得不好，我才知道成功的減肥還需要很多知識，不是光靠傻練就行的。
經驗總結:剛開始健身的時候，一定要聽從教練的意見。健身的初期，可能會使得原來身上比較松弛的贅肉結實起來，不要擔心，要持之以恒。
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“我有一口小亂牙，我的痛苦真叫多，今天去著整牙室，我的煩惱全沒了！啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦！”哼著自編的小雜曲，我跟著父母走進了口腔科的牙齒整形室。
提到我的牙齒，我就來氣，要說因為我自身的原因也就罷了，可我換牙時一不吃糖，二不添亂，每天也都按時刷牙，這口該死的牙齒卻好像偏偏與我過不去似的，越長越歪，越長越亂，最后竟發展到撐起了嘴皮！沒辦法，為了維護女孩子最起碼的尊嚴，我只好去醫院矯正牙齒了，心里頭既害怕又激動，還夾雜著一種興奮。
一進整形室，一股醫院特有的刺鼻的氣味便撲面而來。我連忙捂住鼻子，找了張椅子坐下，爸媽則走上前去與醫生談了起來。隨即，他便要我張大嘴巴，“嗯，你的牙齒還不算太糟，在這兒矯正，最多，嗯，一年半差不多就能整整齊齊了。”“?。恳荒臧氚。俊蔽也挥傻丶饨衅饋?，“每個星期都來嗎？”“對，每個星期都來?！贬t生不動聲色地說。
接下來，便開始了第一步——制作模型。所謂模型，就是讓我在特制的石膏上咬一排牙印，然后根據石膏模選擇最合適的整形方案。開始第二步——拔牙。這是最痛苦的一步。
開始拔牙了，我緊張得心都快要跳出來。拔牙在“喀嗞，喀嗞”聲過去了，雖然打了麻藥，可仍然是很痛。想不到，第一次矯牙就給我來了個下馬威，要不是老媽在一旁鼓勵我，真想跳下椅子，沖出門去。我哭得一把鼻涕一把眼淚的，被老媽哄著帶回家去了。
我一共拔了四顆牙，前一次拔了2顆，這次又來了，又要拔倆，我真是心疼啊！我恨不得馬上沖出門外去，大喊幾句，以解心頭之痛啊！唉……之后便上了鋼絲，不過還真有點不習慣呢，兩排牙齒還不能挨在一起，否則便更痛，不過一星期后便好多了，也不那么痛了。
雖然過程中受了不少苦，但我相信這都是會有回報的。正如同我們的生活一樣，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
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我有一個很大的外貌缺點——齙牙。這個缺點從換牙時開始了，那時媽媽一再叮囑我不要用舌頭去頂牙齒，可我卻沒放在心上，左耳進右耳出，這種態度導致我現在牙齒突出，所以媽媽便帶著我開始了我“坎坷”的矯牙之路。
到了預約的好日子，媽媽帶我認識了藍天口腔的牙醫，這位牙醫是位阿姨，看上去很是親切，使我消除了一些戒備?！皝恚蟻?。”牙醫拍了拍一張淡藍色的椅子。我坐了上去，乘著牙醫去拿材料的功夫，仔細端詳著身邊的一切——淡藍色的長椅很軟，坐上去很舒服。座椅上方有一盞明晃晃的燈，可以移動。左手邊是漱口處，右手邊是放工具的地方。除了機器是灰色的，其余的東西幾乎都是藍色的。過了一會兒，牙醫來了，她先給我戴上了一張像理發店里的毛巾的東西，接著讓我躺下來，我照做了。她給我磨了牙齒，然后黏上牙套，牙套是五顏六色的正方形小顆粒，小巧可愛，接著一項“大工程”來了：在每個牙套上都戴上一圈鐵絲，說它難是因為牙套個頭很小，很難裝。這項工程做了近一個小時才完成了。然后是裝上兩根長鐵絲，將兩排牙齒的牙套分別連接起來后，牙醫說：“你不要吃太硬的東西，吃完飯要漱口，最好能刷一下……”說完，就結束了。整個過程才兩個小時多，我卻度“時”如年。我由于坐了太久，雙腿發麻，一走出門就看見媽媽皺著眉頭在等我，她看見我嚇了一跳，不過沒持續多久就帶我回家了。我回到家，爸爸打趣說：“呦，原來是“四眼妹”，現在又成“牙箍妹”了？”我氣得頭發都豎起來。我吃飯時感覺難受極了，牙齒很痛，吃飯又不能吃硬的東西，總感覺有東西卡在牙齒里，我想：這樣的生活還要持續多久??！我便問媽媽：“戴牙套要帶多久？”“嗯……”媽媽想了一會兒，“好像大概兩年吧！”……
什么？2年。730天。365個晝夜。17520個小時。哦，不，我一分鐘也忍不了啊！
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法國某報曾舉辦個有獎智力問題征集答案，題目是“如果盧浮宮失火，你會搶那一幅名畫?”按常理來講，這確是個難以取舍的問題，盧浮宮內名畫都是價值連城，而獲獎的答案是“搶離門邊最近的名畫”，答案雖有點趣味，但也不乏哲理，這正如進入股市的我們往往就陷入了困惑之中，再好的東西如果不是你最需要的一樣沒有意義，再不起眼的東西對于急需的人來說就是最珍貴的，鉆石與水對于一個沙漠里的人來說我們都知道什么是最重要的。面對市場每天的誘惑，少有人能夠保持清醒，追逐每一分錢的利潤成了每天早上睜眼以后最重要的目標。在絕大部分人眼里，股市中每天都充滿了賺錢的機會，但很少有人問過自己，真正屬于自己的又有幾個?答案很簡單，真正屬于自己的機會并不多。屬于自己的機會也往往就是與自己個性最相符的機會。我們要尋找的就是從中找到與自己個性相符的品種去交易，并且能夠采用最符合自己個性的操作方法，具備這些條件的品種和適當的時機才是屬于我們自己的機會。所以說市場雖然每天都有機會，但屬于我們自己的并不多。
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對于止損，市場中存在兩種觀點。由于各自的投資出發點不同，看問題的角度不同，所以，觀點也迥然不同。一種認為止損是減少帳面損失的擴大，避免深度套牢的利器，是壯士斷腕的英勇之舉。另一種觀點認為止損實際就是割肉，是把自己的股票在相對較低的價位上割肉給莊家的愚蠢行為。這兩種觀點代表著不同的股票市場觀，代表著不同的操作風格。甚至在遇到股票被套時，采取的應變策略也完全不同，一種會采取止損策略，另一種會采取捂股策略。
其實，這兩種觀點都有其合理性，也各有其片面性，不能隨意認定某種觀點是錯誤的。做為一個成熟的投資者必須全面掌握這兩種策略，根據客觀情況的不同，分別采取不同的應變方式。
投資者在買入股票被套后，首先面臨的問題就是必須在賣還是留之間做出選擇，也就是在止損和捂股之間做出選擇。具體的選擇標準如下:
1、分清造成套牢的買入行為，是投機性買入還是投資性買入。凡是根據上市公司的基本面情況，從投資價值角度出發選股的投資者，可以學習巴非特的投資理念，不必關心股價一時的漲跌起伏。
2、分清該次買入操作，屬于鏟底型買入還是追漲型買入。如果是追漲型的買入，一旦發現判斷失誤，要果斷的止損。如果沒有這種決心，就不能參與追漲。
3、分清這次炒作是屬于短線操作還是中長線操作。做短線最大的失敗不是一時盈虧多少，而是因為一點失誤就把短線做成中線，甚至做成長線。不會止損的人是不適合短線操作的，也永遠不會成為短線高手。
4、認清自己是屬于穩健型投資者，還是屬于激進型投資者。要認清自己的操作風格和擅長的操作技巧。如有的投資者有足夠的看盤時間和盤中感覺，可以通過盤中“T0”或短期做空來降低套牢成本。
5、分清買入時大盤指數是處于較高位置，還是處于較低位置。大盤指數較高時，特別是市場中獲利盤較多，股民們得意洋洋，夸夸其談時要考慮止損。金匯通論壇
6、分清大盤和個股的后市下跌空間大小。下跌空間大的堅決止損。特別是針對一些前期較為熱門，漲幅巨大的股票。
7、分清主力是在洗盤還是在出貨，如果是主力出貨，要堅決徹底的止損。但要記住:主力出貨未必在高位，主力洗盤未必在低位。
8、根據自己倉位的輕重，如果倉位過重而被套的，要適當止損一部分股票。這樣不僅僅是為了回避風險，也有利于心態的穩定。
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高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經驗以適應當代社會的發展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。
實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。發布的單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一起調試，
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。
實驗思想總結三
在分子生物學實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉:
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
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有一個女孩，很小的時候就擁有一個夢想：想成為一名出色的滑雪運動員。然而，她不幸患上了骨癌。為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來，癌癥蔓延，她先后又失去了乳房及子宮。
一而再、再而三的厄運降臨到她的頭上，她哭泣過、悲傷過，但從未放棄過心中的夢想。她一直都在告誡自己：“輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責?！?/p>
最后，她不但沒有被病魔打倒。相反，她以頑強的'斗志和無比的勇氣，排除萬難，終于為自己創下了多項世界記錄，其中包括獲得1988年冬奧會的冠軍，還在美國歷屆滑雪錦標賽中共贏得了29枚金牌。后來，她還成為攀登險峰的高手。她就是美國運動史上極具傳奇色彩的著名滑雪運動員——戴安娜·高登。
一個人一旦沉淪于痛苦之中，就永遠不會有所作為。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不斷積聚力量者，才會使生命變得愈加豐滿和充實。有一位詩人說過：“其實，不論在歲月之內還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深更為奧妙更為耐讀的書籍!”這是一句多么耐人尋味的話啊。痛苦并不可怕，在痛苦中聚積的力量，猶如劇烈涌動的火山，一旦噴發，必定帶給人們一種靈魂的震顫!
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我很愛吃甜食，而且一直無法戒掉，但我學會了根據事物中的熱量來決定進食方式。比如說，一塊才20克不到的曲奇，含差不多100卡的熱量，可是吃一塊夠嗎?不可能，起碼是五六塊才能打住，而吃了這五六塊餅干，就不吃飯了嗎?哪能啊!加上中餐晚餐，可能還有夜宵。如果沒有一點體力活動，每天的基本需求量也就20xx大卡左右，算算光是平時的零食就幾乎達到這個數，那三頓正餐的熱量還不全都儲存起來變成了肥肉。一定得吃飽，餓得時候人容易喪失理智，往往會在這時選擇巧克力等高熱量的東西。所以減食量的同時，還得增加運動，這樣才會減得健康，不留后遺癥。
蔬菜水果盡量吃新鮮的，主食一定不能少，以面包為主，最喜歡酸奶和熱帶水果，比如木瓜、火龍果、香蕉，還會適當補充一些維生素片。
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經驗總結:要學會計算不同食物的卡路里，不要忽視零食對減肥計劃的破壞性。
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