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實習范文|芒種教案目標（集錦十五篇）_芒種教案目標

發布時間：2021-03-18

芒種教案目標（集錦十五篇）。

『一』芒種教案目標

一、教學背景

芒種是二十四節氣中的第九個節氣，干支歷午月的起始。芒種節氣在農耕上有著相當重要的意義，人們在此時會忙碌地耕種，故民間也稱其為“忙種”。兒童們將在本節課中一起學習相關的理論知識，親身動手實踐，體驗芒種的“忙碌”。

二、教學目標

（一）幫助兒童了解芒種的地理知識特點；

（二）與兒童一起賞析有關芒種的經典古詩：《時雨》；

（三）帶領兒童了解芒種時典型的農事活動；

（四）引領兒童學習芒種的代表傳統民俗活動。

三、教學內容

（一）地理知識

小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經75°時，我們就來到了二十四節氣中的第九個節氣——“芒種”，它的'字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農業耕種的節氣。除了中國最北邊的地區和高原，大部分地區都已經真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪里嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的緣故，日照時數有所減少，雨量明顯增加，導致空氣濕度較大，所以小朋友們是不是經常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節課的腳步，一定會收獲夏日的第一份清涼。

（二）文學知識

北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什么?。繉Φ木褪嵌瑠W會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節氣進行倒數，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長?！边@句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著采菱女采菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節氣時令、物候現象，而且突出地渲染了田家插秧、采菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節選）吧！

時雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長。

老我成惰農，永日付竹床。

衰發短不櫛，愛此一雨涼。

一、二句：應時的雨水在芒種時節紛紛而至，田野里處處都有農人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影里開始的。

五、六句：我已經漸漸衰老成了不耕作的農人，從早到晚在竹床上打發時間。這兩句交代了芒種時節的自己，已經衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時是農人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節的天氣已經炎熱起來。

七、八句：白發變短一天天減少無法束發，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，并沒有頹廢不振，相反，當他看到院子里的花花草草和藤架，在雨中散發著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節氣驅散開去。經過這樣的描繪，一切雨后的生靈，仿佛都變得更加可愛。

（三）農事活動

作為一個歷史悠久的農業大國，農事活動是國人生存根本。在中國大部分地區，芒種是農事最為繁忙的節氣之一。冬小麥等夏收作物已經成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節，農作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區“收麥種豆不讓晌”，江西地區“芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出”，貴州地區“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農忙景象。

（四）芒種傳統

1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。

2.安苗：安苗系皖南的農事習俗活動，始于明初。每到芒種時節，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。

3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優質有機酸和豐富的礦物質，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。

『二』芒種教案目標

時雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長。

老我成惰農，永日付竹床。

衰發短不櫛，愛此一雨涼。

庭木集奇聲，架藤發幽香。

鶯衣濕不去，勸我持一觴。

即今幸無事，際海皆農桑；

水國芒種后，梅天風雨涼。

露蠶開晚簇，江燕繞危檣。

山趾北來固，潮頭西去長。

水鄉經月雨，潮海暮春天。

芒種嗟無日，來牟失有年。

人多蓬菜色，村或斷炊煙。

新水漲荒陂，蕓蕓稻盈畝。

東家及西鄰，世世結親友。

夏至熟黃瓜，秋來釀白酒。

新婦笑嘻嘻，小兒扶壁走。

門口沙溪清，垂垂幾株柳。

醉臥夢羲皇，涼風入虛牖。

近說明府清，征徭曾減否？

棗花落靡靡，一犬護柴關。

節序屆芒種，何人得幽閑。

蛙鳴池水滿，細草生階間。

刈麥欲終畝，風吹雨過山。

大兒早未飯，嘆息農事艱。

乙酉甲申雷雨驚，

乘除卻賀芒種晴。

插秧先插蚤秈稻，

芒種看今日，螗螂應節生。

彤云高下影，鴳鳥往來聲。

淥沼蓮花放，炎風暑雨情。

兼旬天氣晴，磽確曝龜坼。

山農欲移秧，三日沛甘澤。

『三』芒種教案目標

新秧初出水，渺渺翠毯齊。

清晨且拔擢，父子爭提攜。

既沐青滿握，再櫛根無泥。

及時趁芒種，散著畦東西。

樓璹的這首詩則描繪的是南方芒種時節前拔秧的場景，將古代勞動人民趁著節氣的農忙之景描繪成一幅農耕圖。

注：樓璹，一字國器。鄞縣（今浙江寧波）人。生于北宋元祐五年（1090年），樓異之子。以父任得官，初為婺州（今浙江金華）幕僚。紹興三年（1133年）任於潛（今浙江省臨安市）縣令，深感農夫、蠶婦之辛苦，繪制《耕織圖詩》45幅。紹興五年（1135年），通判邵州。紹興二十五年（1155年），知揚州。累官至朝儀大夫。紹興二十六年，主管臺州崇道觀。卒于紹興三十二年（1162年）。

『四』芒種教案目標

芒種，是二十四節氣中的第九個節氣。每年在6月6日或7日前后太陽到達黃經75°時開始。芒種是反映物候的節令?！懊ⅰ本褪侵敢恍┯忻⒆魑铮绱篼?、小麥開始成熟，將要收割，“種”就是種子的意思，或表明晚谷、黍、稷等作物播種最忙的季節。芒種也是種植農作物時機的分界點，有人把“芒種”解釋為“忙種”意思也是相通的。由于天氣炎熱，已經進入典型的夏季，農事種作都以這一時節為界，過了這一節氣，農作物的成活率就越來越低。農諺“芒種忙忙種”說的就是這個道理?！对铝钇呤蚣狻分姓f：“五月節，謂有芒之種谷可稼種矣?！币庵复篼湣⑿←湹鹊接忻⒆魑锓N子已經成熟，搶收十分急迫。“春爭日，夏爭時”，這“爭時”即指這個時節的收種農忙。人們常說“三夏”大忙季節即指忙于夏收、夏種和春播作物的夏管。

“芒種栽薯重十斤，夏至栽薯光根根”、“種豆不怕早，麥后有雨趕快搞”。麥收以后應抓緊搶種搶栽，時間就是產量，即使遇上干旱，也要積極抗旱造墑播種，切不可消極等雨，錯過時機?！懊⒎N忙，下晚秧”，南方的雙季晚稻育秧要抓緊進行，要特別注意稻薊馬等病蟲的防治工作。東北、西北地區的雨水仍然不多，冬、春小麥要適時澆水追肥，做好生長后期的管理工作。

『五』芒種教案目標

芒種有什么習俗

隨著芒種時節的到來，各地的芒種時節的習俗各不相同。應該有很多人開始好奇芒種有什么習俗?芒種有哪些習俗?不清楚的朋友們，我們一起來看看芒種有什么習俗吧。

嫁樹：

芒種是農忙季節，在山西榮河開始收獲大、小麥，當地人稱之為“農忙”。有諺語說：“麥黃農忙，秀女出房。”因此芒種時節，婦女也要下地幫助度過“農忙”。而在河北鹽山則是在“忙中”這天有“嫁樹”的`習俗。就是用刀子在棗樹上劃幾下，寓意可以多結果實。

送花神：

農歷二月二花朝節上迎花神。芒種已近五月間，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。此俗今已不存，但著名小說家曹雪芹的《紅樓夢》提及。曹雪芹在《紅樓夢》第二十七回寫芒種節道：“那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的，或用績錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一顆樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶飄飄，花枝招展。

安苗：

安苗系皖南的農事習俗活動，始于明初。每到芒種時節，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發包，把面捏成五谷六畜、瓜果蔬菜等形狀，然后用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五谷豐登、村民平安。

煮梅：

在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優質有機酸和豐富的礦物質，具有凈血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節酸堿平衡，增強人體免疫力等獨特營養保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工后方可食用，這種加工過程便是煮梅。

打泥巴仗：

貴州東南部一帶的侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節。當天，新婚夫婦由要好的男女青年陪同，集體插秧，邊插秧邊打鬧，互扔泥巴?；顒咏Y束，檢查戰果，身上泥巴最多的，就是最受歡迎的人。

『六』芒種教案目標

【教學目標】：1、體驗數學在日常生活中的簡單應用，感受生活中有許多問題是可以用數學方法解決的。

2、培養解決實際問題的能力，增強數學意識，發展數學思考。

3、初步獲得一些數學活動的經驗，學習與他人合作交流，積累積極的數學學習情感。

【教學重難點】：能夠根據現實場景提出問題，并且初步解決一些簡單的問題。

【教學設計思路】：1，把學生熟悉的活動和數學相互惡習緊密結合起來，使學生了解數學在生活中的應用，體會學習數學的重要性；2，善于引導學生根據熟悉的情景提出不同的數學問題，增強學生的問題意識，培養他們的數學眼光；3，充分調動學生學習的積極性、主動性，是學生會思考、會探索、會合作，能用已有的知識解決問題；

談話：同學們，我們星期天都有假日小隊活動，你們的假日小隊開展過哪些活動呢？（學生匯報）

現在有一個學校的小朋友也開展了很多的活動，邀請我們去參加，你們愿意嗎？

1、我們來到陽光小區，這里的同學們正在開展各種各樣的活動，你知道他們開展了哪些活動嗎？根據回答板書：表演節目、拍照、收集電池、澆樹。

仔細觀察這幅畫面，你知道了什么？你能提出一個數學問題？

先獨立思考，然后小組討論，每組推選匯報員。

仔細觀察合唱隊員有15名，伴奏的有3名你能提出哪些數學問題？可以用加法解決的問題有哪些？減法呢？

“這是第19個節目”是什么意思？也就是已經表演了多少節目？那么你能根據這個提出什么數學問題呀？

介紹拍照的常識，你知道一張膠卷有多少張嗎？你怎么知道的呀？

出示澆樹的場景圖和對話，一共有35棵小樹苗，還有8棵樹苗沒有澆。

提問：看了這些你想知道什么呀？提出什么樣的數學問題呢？

學生獨立思考，在小組內交流想法，再集體交流。

這里有3個小朋友，你們想認識他們嗎？讓我們來給他們起個名字。

看了他們收集電池情景，你想提出什么問題？可以小組合作，看哪一小組提的問題多，解決的問題也多。

三、聯系實際，拓展應用

談話：我們也開展了很多假日活動，出示你們課前的調查表。

學生分組學習，根據活動統計表，提出用加法或用減法計算的問題，并自己解答?？茨且唤M的問題最多，回答的最好。

班級內交流。

說一說，在生活中，你還能提出什么用加法或者減法解決的問題呀？提出來讓你的同桌來解一解。

今天的學習，你學會了什么呀？

『七』芒種教案目標

活動目的（目標）

活動內容和具體方案（時間地點誰參加活動內容）活動宣傳方式

對商家有什么好處（學校能提供給商家的東西展臺等）舉辦活動需求的東西（需要商家提供的東西和錢）

所有的東西寫的越具體、越詳細越好。

記住這些東西都是可變的，要等商家看過你的計劃書，跟他再協商再修改計劃

尊敬的贊助商：

某大學于年月日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發獎項（兩天）。我們校學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解?，F在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、行性分析

1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學歡迎,并推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。

2、在校大學生達余人，人流量大達到運動會每天入場觀看人次為左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。

3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。

二、宣傳方式

1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）

3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）

4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。

5校廣播站為期七天做有關貴公司的廣播宣傳

6運動會期間（一周）由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動

7運動會前后在校學生會網頁上宣傳并且發放傳單。

8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。

9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。 10調查問卷：活動結束后，幫貴公司進行一次校園市場調查（調查問卷由公司準備并提供）

11、在運動會期間在校內設立咨詢臺

三、宣傳效應:

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利

1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)

2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單

4.優秀運動員的獎品由公司提供.

5.橫幅有標明贊助商

備注：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎

四、活動經費預算

場地租用費 500元

宣傳展板 300元

后勤、志愿者服務隊、禮儀隊 400元

保安工作人員、秩序維護員，元

宣傳人員 200元

設備：運動會所用器材使用費。 600元

宣傳材料管理及維護費用元

預計贊助費用總計： 2000元

五、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。活動地點：鄭州交通職業學院運新區體育場

涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會社會實踐部負責）贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

『八』芒種教案目標

芒種，是農民一年中最忙碌的季節。春種夏熟作物要收獲，夏播秋收作物要下地。收、種交替，樣樣都忙，故名“芒種”。這不，趁這個周末，我就隨父母去農村體驗了一把芒種時節的農事生活。

車轱轆飛速滾動，穿越一座座蒼翠欲滴的山丘，眼前的景致越來越熟悉，目的地快到了。一下車，一陣陣熱浪夾雜著這個節氣特有的鄉土味撲面而來。田埂間，農民伯伯們早已開工，忙碌地穿梭在那一片金燦燦的麥田中。有的在收割麥子；有的在用機器打麥；有的在曬麥——他們將麥子鋪得那么均勻，沒有一絲漏洞，仿佛是給大地鋪上了一塊塊金色的地毯；有的將收割下來的麥子用繩子捆成稻草人，齊刷刷地放在公路兩旁，像極了一個個站崗的衛兵；還有的在田間那頭，熟練地灑下秋收的種子……一片繁忙的景象！

看著忙碌的身影，我也來了興致，跟隨著叔叔嬸嬸們上山去拗腳骨筍。只見他們頭戴斗笠，面裹濕巾，扎著長褲長袖，這般“全副武裝”著實讓我納悶。來到山上我才發現，這里雜草叢生，山蟻、蚊子，還有那素未謀面的各類昆蟲多得超乎我想象，根本就沒有立足之處，令人毛骨悚然。短短幾分鐘，還沒拗到兩斤筍，我就被攻擊得面目全非，裸露的頭上、手臂上、腳上長出幾十個皰疹。聽前輩們說：這個節氣也是昆蟲類活動最頻繁的時候。再看叔叔嬸嬸們，裝備讓他們躲過了蛇蟲的侵擾，但豆大的汗珠不停地從額頭、身上冒出來，汗水濕透了衣背。這時我才明白：原來出現在餐桌上的美味腳骨筍是來得如此不易！

傍晚時分，忙碌了一天的人們帶著各自的“戰利品”從田間山頭滿載而歸。他們坐在院落里有說有笑，交流著勞作經驗、分享著勞動果實。這時，隔壁的李大媽拿來一筐剛從枇杷樹上摘下的果子，我嘗了一口，滿醬、淳香清甜，比水果店里買的新鮮百倍。叔叔嬸嬸則拿出一捆捆剛拗來的腳骨筍與大媽分享，好一派溫馨和諧的景象啊！

從他們的談笑風生中，從他們洋溢著幸福的臉上，我讀懂了生活的苦樂交替——只要辛勤耕種，就一定會有收獲！就好比我們在求學路上，有時候會覺得很苦很累，但每當獲得一次次肯定，攻破一道道難題，那滋味不就是忙中的樂趣嘛！

『九』芒種教案目標

《梅雨五絕》——宋·范成大

梅雨暫收斜照明，去年無此一日晴。

忽思城東黃篾舫，臥聽打鼓踏車聲。

《時雨》——宋·陸游

時雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長。

老我成惰農，永日付竹床。

衰發短不櫛，愛此一雨涼。

庭木集奇聲，架藤發幽香。

鶯衣濕不去，勸我持一觴。

即今幸無事，際海皆農桑；

野老固不窮，擊壤歌虞唐。

《詠廿四氣詩·芒種五月節》——唐·元稹

芒種看今日，螳螂應節生。

彤云高下影，鴳鳥往來聲。

淥沼蓮花放，炎風暑雨情。

相逢問蠶麥，幸得稱人情。

《梅雨五絕》——宋·范成大

梅雨暫收斜照明，去年無此一日晴。

忽思城東黃篾舫，臥聽打鼓踏車聲。

《時雨》——宋·陸游

時雨及芒種，四野皆插秧。

家家麥飯美，處處菱歌長。

老我成惰農，永日付竹床。

衰發短不櫛，愛此一雨涼。

庭木集奇聲，架藤發幽香。

鶯衣濕不去，勸我持一觴。

即今幸無事，際海皆農桑；

野老固不窮，擊壤歌虞唐。

《耕圖二十一首·拔秧》——宋·樓璹

新秧初出水，渺渺翠毯齊。

清晨且拔擢，父子爭提攜。

既沐青滿握，再櫛根無泥。

及時趁芒種，散著畦東西。

『十』芒種教案目標

教學目的：

使學生樹立正確的審美觀念，培養健康的美感，以利于青春期的心身發育。

教學準備：

提前一周通知學生，每個小組選出一名本組認為最美、最健康的同學，準備在課堂上進行表演比賽。

教學過程：

一、教師宣布：這節課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演1—2分鐘，內容包括：走路，展示服裝，做2—3個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。

二、讓五名同學當評委給表演的同學打分。然后算分，公布得分。

三、教師讀課文，并結合當天比賽進行課文講解：

1、講述形體美、風度美、儀表美和心靈美。

2、講述美育的定義與內涵。

3、講述愛美與健康的內在聯系。

教學后記：

通過在課堂上進行表演比賽、講解，使學生樹立正確的審美觀念，培養健康的美感。

『十一』芒種教案目標

1、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

2、通過親自制作愛心卡片培養幼兒的感恩之情。

3、在活動中發展幼兒的大膽表現能力。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、體驗和大家一起過節的快樂。

1、音樂：世上只有媽媽好。

2、讓孩子學會歌曲：《我的好媽媽》。

3、讓孩子學說一句祝福的話。

4、教孩子送禮物的禮儀：要雙手送禮物。

5、畫好愛心的空白圖片。

一、演演唱唱。

聽歌曲，進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

二、說一說自己的媽媽。

1、介紹節日。

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

活動小結：媽媽每天要為我們做很多事情，我們要怎樣對待自己的媽媽呢?

3、組織討論：

知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

三、制作愛心卡片。

1、制作卡片的用意。

2、教會幼兒正確的繪畫;如何涂色。

四、學唱歌曲：《我的好媽媽》。

通過歌曲，使幼兒體會到媽媽的辛苦，知道應該愛媽媽。

五、活動延伸。

通過本次教學活動，激勵幼兒回家幫媽媽做一些力所能及的事。例：幫媽媽捶背、倒杯水等;送給媽媽一個甜甜的吻，然后對媽媽說你辛苦了。

『十二』芒種教案目標

一、活動由來：

芒種是二十四節氣中的第9個節氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經75°時。芒種字面的意思是＂有芒的麥子快收，有芒的稻子可種＂。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區將進入多雨的黃梅時節，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種?！钡戎V語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動。

二、活動名稱：

《芒種》

三、活動時間：

芒種節氣當日

四、活動地點：

xxx幼兒園

五、單元課時：

1、主題芒種——科學課《麥子和稻子》總課時20分鐘。

背景分析：氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農歷二十四節氣中的第9個節氣，夏季的第三個節氣，表示仲夏時節的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道＂綠豆湯＂予以清補、降暑。這樣，就能＂清涼＂的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節氣共度今日。

六、教學目標：

1、通過觀察稻子和麥子的不同。

2、體驗芒種豐收的喜悅。

七、教學準備：

物質：實物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品

八、學與教活動設計：

①認識稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說現在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節！

3、可是呀農民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？

4、稻子和麥子還有什么不一樣的'小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來做米飯、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、面包......——稻子長在水田里，麥子長在旱田里。

小結：原來呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

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②故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個中國在水田里，一個重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來聽一聽。

2、原來呀，他們太調皮了經常打打鬧鬧......

③小結：再次鞏固稻子和麥子的認識。

『十三』芒種教案目標

1) 麥收無大小，一人一鐮刀。

2) 夏季農活繁，做好收、種、管。

3) 大旱小旱，不過五月十三。

4) 五月十三，不雨直干。

5) 吃了端午粽，寒衣不可送。

6) 芒種芒種，連收帶種。

7) 機、畜、人，齊上陣，割運打軋快入囤。

8) 推車不用教，全靠屁股搖。芒種南風揚，大雨滿池塘。(湘)

9) 芒種打雷是旱年。(湘、豫)

10) 芒種打雷年成好。(湘)

11) 芒種聞雷美自然。(陜)

12) 芒種夏至是水節，如若無雨是旱天。(粵)

13) 芒種夏至，水浸禾田。(粵)

14) 芒種落雨，端午漲水。(湘)

15) 芒種夏至常雨，臺風遲來;芒種夏至少雨，臺風早來。(閩)

16) 芒種夏至天，走路要人牽。(蘇、皖、川、鄂、貴)〔指陰雨天多，行路容易滑倒〕

『十四』芒種教案目標

教學內容：

《義務教育課程標準實驗教科書人教版數學》六年級(下冊)第2～3頁例1、例2、例3。及相應的“做一做”，練習一1題

教學目標：

1.使學生在現實情境中了解負數產生的背景，初步認識負數，知道正數和負數的讀寫方法。知道0既不是正數，也不是負數，負數都小于0。

2.使學生初步體驗數學與日常生活的密切聯系，進一步激發學習數學的興趣。教學重點：

知道正數、負數和0之間的關系。

教學難點：

在現實情境中了解負數的產生與應用。

教學過程：

一、創設情境，初步認識負數。

1.情境引入：秭歸電視臺天氣預報節目片頭。

出示例1：磨平、茅坪鎮的溫度。

提問：你能知道些什么信息?

學生可能說出：每個鎮的氣溫或兩個鎮氣溫之間的比較。

追問：你是怎樣知道每個鎮氣溫的?

引出攝氏度℃和華氏度?塒的介紹，說明我國是用攝氏度來計量溫度的。

引導：磨平和茅坪鎮的氣溫一樣嗎?有什么不同?(正好相反)在數學上怎樣表示這兩個不同的溫度?

請會的學生介紹寫法、讀法。同時在圖片下方出示：15℃(+15℃)-1℃

師問：你們怎么知道的?

小結并板書：“+15”這個數讀作正十五，書寫這個數時，只要在以前學過的數15的前面加一個正號，“+15”也可以寫成“15”;“-1”這個數讀作負一，書寫時，可以寫成“-1”。

【設計理念】“零上15攝氏度”和“零下1攝氏度”這兩個生活中常見的相反溫度用怎樣的數可以表達并區分?這一問題的提出，讓學生感受到過去所學的數在表達相反意義的量時的局限性，產生學習新數的需求。同時，學生已有的生活經驗，使他們能很快聯想到在“15”這個數前添加不同的符號表達相反意義的量的方法，借此培養學生的符號感。

二、進一步體驗負數，了解正、負數與0的關系

1.課件出示例2直觀圖，銀行取款與存款。

師：：你從圖中能知道些什么?你能用今天所學的知識表示取款預存款嗎?

學生嘗試表達，并說含義。

小結：存入20_元用+20_表示取出500元用?500表示，兩個量正好相反，正數表示存入，負數表示取出。

2.歸納正數和負數。

【設計理念】銀行取款與存款，存入20_元用+20_表示，取出500元用?500表示則為負數。這對于學生更好地理解正數、負數與0三者間的關系很有益處。

師引導：觀察這些數，你能把它們分類嗎?

請學生移動貼紙獨立分類，匯報。

師問：你為什么這樣分?

小結：像+15、19、+20_這樣的數都是正數，像-1、-11、-7、-500這樣的數都是負數。正數都大于0，負數都小于0。0既不是正數也不是負數。(完成板書)

3.知識應用。

(1)完成第4頁第2題。

提問：讀一讀下面的海拔高度，你知道些什么?(都是負數，低于海平面或比0小)(2)完成第8頁“練習一”第1題。

先讀一讀，指出下列各數中的正數、負數，并把它們填入相應的圈內。

提問：

10為什么不寫?(0既不是正數，也不是負數)

②觀察這些正數，你發現了什么?(正數可以是整數、小數或分數。我們以前學過的除0以外的數都是正數)

③你是怎樣理解負數的?(負數要小于0，可以是整數、小數或分數)

【設計理念】本節課是學生初次認識負數，為了讓學生對負數的內涵與外延有完整的.認識，教師在習題中增加了小數和分數，通過練習讓學生體會過去已學過的數(除0外)都是正數，溝通新舊知識的內在聯系。

三、在生活中應用負數，初步體會正負數是相反意義的量。

1、出示例3體會正負數是相反意義的量。

提問：在生活中你見過用負數表示的例子嗎?(收入與支出、盈利與虧損、方向相反??)師：下面是張明家今年六月份收入8050元和支出520元。收入用正數表示、支出用負數表示，怎樣表示?

3.推想一下，生活中還有哪些情況也可以用正數或負數來表示。

四、課堂作業。(略)

【設計理念】世界是由許多相互矛盾的事物組成的。要想認識這個世界，改造這個世界，就要從這些矛盾的事物入手。數學研究亦是如此。奇與偶，正與負，左與右，直與曲，動與靜等，是一組組對立概念，其中蘊含了對立統一、聯系發展這些最樸素的哲學思想，要通過我們的數學課堂向學生滲透這些思想。

『十五』芒種教案目標

母親節活動方案

一、活動目的：

懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下周二(5月3日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我?！案卸髂赣H節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

母親節活動方案

一、活動背景

萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿。通過此次活動在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!

二、活動目的

豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時借此機會宣傳媽媽的.愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。

三、活動主題

感恩母親節

四、活動宣傳

1.海報宣傳：在社區各宣傳欄張貼海報

2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板

3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果

五、活動時間：2016年5月8日下午

活動地點：新風里社區

六、活動對象

新風里社區居民及建材學院在校部分大學生代表;

七、活動流程

1、由此次活動主持人介紹母親節的由來，讓在場的社區居民及大學生代表深刻了解母親節在我們心中神圣的地位。

2、由建筑工程系文藝部表演關于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風里社區帶來的大合唱等節目.

3、活動中由主持人和學生代表講述自己母親的感人事跡，同時邀請社區代表講述自己對母親節的理解及關于發生在自己子女對她的生活點滴記錄。

4、由參與此次活動的學生代表和社區居民在展覽墻上貼上對母親愛的寄語，愿我們的母親能健康平安。

5、由學院大學生代表們，集體朗誦游子吟，希望能讓家鄉母親感受我們這些游子在外對母親的思念

最后由社區主任對本次感恩母親節活動做出總結，并宣布此次活動舉辦的意義。

八、活動后期總結及相關事項

啟發和宣傳的素材。

2、參與同學積極動員身邊同學用行動去回報母愛，感恩母愛!

3、此次活動由編輯部拍照，用于校內宣傳和推廣社區活動。為歌頌母愛，起到積極的教育作用。

母親節活動方案

一、活動主題：感恩母親節：媽媽您辛苦了!

二、活動目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區范圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，并在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。

三、活動時間：5月8日上午9:00

四、面向對象：社區全體居民

五、活動宣傳：在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。

六、活動組織機構：小西溝社區居委會

七、活動計劃：

方案一：在母親節當周(即5月的第二周)，社區開展關于講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。

方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。

方案三：母親節前夕，在社區轄區范圍內，開展主題為“感恩母親節：媽媽您辛苦了!”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。

方案四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展 “十個一”活動(即，為媽媽做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳;給媽媽寫一封信或說說心里話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背;陪媽媽散一次步。)。

方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。

八、活動倡議：

1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。