副校長年終工作計劃（精選十九篇）_副校長年終工作計劃

發布時間：2021-02-02

副校長年終工作計劃（精選十九篇）。

? 副校長年終工作計劃 ?

一、

寒冷的冬天即將過去，新的一年即將開始。對于學校而言，每一個學年末都是一個總結過去、展望未來的時刻。作為副校長，我深知自己在學校中扮演著重要的角色，既是學生和教職員工的領導者，也是管理和決策層面的參與者。我特地準備了這份年終工作計劃，以展示我對學校的貢獻和未來發展的遠景。

二、加強教學質量

教學質量一直是學校發展的核心。在新的學年中，我將繼續著重加強教師的培訓和發展。通過組織定期的教研活動，促進教師之間的交流與合作，探索創新的教學方法和策略。同時，我將推動學校加大投入力度，提升教學設備和資源的質量和數量，為師生創造更好的教學環境。

三、關注學生綜合素質發展

學生的綜合素質發展是學校育人的核心任務。我將組織開展一系列的學生活動和課程，旨在提高學生的綜合素養和實踐能力。例如，舉辦社團活動展示、學科競賽等，鼓勵學生積極參與其中，培養他們的領導能力和團隊合作精神。我還將加強對學生心理健康的關注，與心理咨詢師合作，組織開展心理輔導活動，幫助學生處理心理問題，確保他們的健康成長。

四、加強校園管理

校園管理是保障學校正常運行和學生安全的基礎。在新的一年，我將加強對校園安全的監管，完善校內安全防范體系。我將與相關部門合作，定期進行校園安全演練，并加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。我還將加強與家長的溝通，建立家校合作機制，共同關注學生的學習和生活問題，為學生提供更好的成長環境。

五、提高學校形象

高質量的教育是學校發展的根本，而形象的塑造是對外傳播的重要一環。我將積極與社會各界的人士和組織建立合作關系，加強學校與社會的聯系。通過組織校園開放日、參觀講座等活動，向社會傳遞學校的辦學理念和辦學成果。同時，我將推動學校利用新媒體平臺，擴大學校的宣傳影響力，提升學校在社會中的知名度和美譽度。

六、結語

作為副校長，我深感責任重大，也倍感榮幸。我將以飽滿的熱情和扎實的工作作風，充分發揮自己的專業優勢和領導能力，在學校的發展中做出積極的貢獻。相信在全體教職員工、學生和家長的共同努力下，學校將迎來一個更加美好的明天。

? 副校長年終工作計劃 ?

為加強對少年兒童的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪，xxx市教體系統廣泛動員全市教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現就法制工作總結如下：

一、強化隊伍，全力保障

我們嚴格落實上級文件精神，各校均聘請當地派出所領導擔任法制副校長，學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。我們要求學校行政不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。

二、強化領導、統一認識

我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確工作職責;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

各校都聘請了法制副校長，舉辦了專題法制講座，講解相關的法律法規。建立了健全的學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

三、強化陣地，積極宣傳

以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了各種法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

? 副校長年終工作計劃 ?

副校長年終工作總結2021(一)<\/h2>
時間如流水，似乎在不經意間，2021年早已悄然而逝。平凡的2021年，見證了xx一中發展歷程中的不平凡。這一年，我們送走了平易近人、勞苦功高的老校長，迎來了年富力強、雷厲風行的新校長;這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也是經歷較大變化的一年，因為學校領導班子的調整，我告別了分管了三年的教研工作，開始接管德育工作。不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，今天我在這里向各要總結匯報一年來的任職情況，請大家評議、指正。
一、合理定位——校長的助手、中層的向導、教師的伙伴
定位準確是職能發揮的前提。身為副校長，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的助手，準確把握校長的工作思路，并努力為校長的決策提出建設性的意見。其次是中層的向導，為中層干部的具體工作提供簡便易行、具有可操作性的指導性意見，減輕他們的工作壓力;然后，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一直以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。
二、真抓實干——分管工作用心干，臨時性工作樂意干
1、教研工作抓落實，求創新
教研工作是學校教學工作中的重要組成，我分管教研工作時，提出了教研工作的“xx”要求，“x”指樹立一種意識，即質量立校、教研興校的意識;“x”指做好兩大溝通，即學校內不同學科教研組相互溝通，以取長補短，學校教科室與縣教委教科所積極溝通，以了解前沿教研動態，開闊視野;“x”指做好三項具體工作，一是教研活動常態化，規定教研活動的時間、地點、考核要求，以常規促規范;二是學科活動特色化，鼓勵舉行富有學科特色的教研活動，如物理組舉行的航模制作輔導活動。三是教師專業化成長制度化，如堅持師徒結對制度，加速新教師的成長;執行骨干教師專題講座制度，發揮骨干教師的示范作用;堅持“三課”制度，新教師合格課、青年教師公開課、優秀教師觀摩課，將課堂打造為教師專業成長的主陣地。
2、德育工作抓常規，求實效
去年xx月，根據學校安排，我分管學校德育工作。雖然時間已接近歲末，學期已接近尾聲，但“在其位，就必須謀其政”。我深知德育工作作為學校的首位，責任重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：完善了德育網絡，加強了隊伍建設。在以前的管理體系基礎之上，推行了年級德育行政制度，每個年級一名行政主管年級德育，形成了“校長、分管副校長、德育處、年級德育行政、班主任”的五級德育管理網絡，壯大了德育管理隊伍，強化了年級管理，增強了德育管理有效性。同時，加強了班主任隊伍的建設，舉辦了班主任經驗交流會，搭建平臺，相互學習，共同進步。
其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位行政支持下，上學期下大力氣規范了宿管人員的管理行為、強化了學生寢室的內務整理、加強了教室和寢室文化的建設、推進了校園環境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學習環境作出了努力。
第三：豐富了德育活動，提升了德育實效。本年度學校舉行了“中華魂”讀書活動、“美德在我心中”演講比賽、學生手抄報比賽等活動，并成功舉辦了秋季田徑運動會、“xx”文藝晚會、班級元旦晚會等大型活動，成功承辦了縣乒乓球比賽等等。這些活動激發了學校的生機和活力，是素質教育生動畫面的美好體現。
3、年級管理工作講民主、重團結。
年級組是學校的有機組成又是相對獨立的組織。xx個班、xx余名師生的年級規模，對年級管理者提出了不低的要求。我在管理中堅持“民主團結”和“均衡發展”兩大原則，年級重要管理決定一定和協管行政、年級組長、教師代表共同商議，并在試行中傾聽各種建議，要求年級管理者絕對不可獨斷專行、絕對不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造團結和諧的教師隊伍;同時注重班級均衡發展，三個層次班級各有要求，同層次班級你追我趕，力求不讓一個班級因失去信心而掉隊。
4、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從組織安排，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領導指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。我除了上好高三xx班的語文課，完成分管工作之外，還協助校長做了一些其他臨時性工作，如協調上下級關系，維護教師穩定，參與高三管理，加強師德師風培訓，組織聽力考試，搞好迎檢工作等，工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思——在成績中收獲經驗，在不足中改進成長
一年來，我分管的各項工作順利進行，取得了不少成績，如20xx年學校被評為縣“教研工作先進學校”，高中英語教研組被評為先進教研組等，又如乒乓球男團獲縣第一名、演講比賽x人獲縣一等獎等等，無需一一列舉。我深知，所有的成績都來自于上級領導的關心、學校行政的支持、各位老師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。一個人，終需背靠一個集體，正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自己的諸多不足，如：偶有有懶惰懈怠、不思進取之意;也有過“栽花總比栽刺強”“別人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你們的自強不息與堅持不懈，再一次給了我坦蕩做人、大膽做事的力量，今后，我將發揚成績，彌補不足，不負組織和領導的重托，為墊江一中的發展、墊江教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!

副校長年終工作總結2021(二)<\/h2>
一、加強政治學習,努力提高自身素養
我積極參加上級部門和學校安排的各項政治學習和業務技能學習。學習中央和地方領導的講話精神和會議精神，每天擠出x小時自學，不斷的提升自己的政治水平和業務素養。
二、抓教學常規管理，保證教育教學質量的提升
教育教學工作是學校各項工作的中心，抓好教學常規管理，是學校工作的重要環節。三年來，本人堅持從學校實際出發，努力做好主管的各項工作。
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每學期開學時，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。
2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。開學時，我組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
(1).抓備課，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確?！泵繉W期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
(2)抓課堂，如何提高教學質量，課堂是龍頭環節是關鍵節點。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送猓處熞v究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。
(3).抓反饋，如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：
①開放性習題。教師在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。
②進行“雙百獎”活動，就是對每次考試中的每個年級的前xx名成績優秀的同學和每個年級進步最明顯的xx名同學進行獎勵，鼓勵同學們好好學習效果較好。
③月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。
④質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。
(1)抓培訓，幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。無論是上級部門安排的教師培訓還是我們學校自己組織的校級培訓，我們都非常認真的對待。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入
(2)抓學習，我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定校級培訓計劃，嚴格要求每位教師上課時必須要使用電子白板，使用多媒體教學模式，不會的老師要求請教其他教師或自學。切實提高教師現代信息技術的應用能力。另外，學校為教師定了大量的刊物和資料，為教師看書讀報開辦了“書吧”。近三年我校共有xx多篇文章在市級刊物上發表。共有xx多位老師獲得了“一師一優課”、教師技能大賽、觀摩課等教學方面的縣市區級獎。
(3)抓質量，教學質量是一個學校的生命線，近幾年我校的教育教學質量提升很快，無論在平時的教育教學中還是在歷年的中考中都取得了全縣第一的好成績，升學率穩居全縣第一，贏得了廣大群眾對學校的贊譽。
當然成績只能說明昨天。這幾年的副校長工作，雖是取得了一點成績，但我深深的明白，這距和人民的希望還相差甚遠。所以在以后的工作和學習中我會倍加努力，以求更大的進步。

副校長年終工作總結2021(三)<\/h2>
為加強對少年兒童的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪，xxx市教體系統廣泛動員全市教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現就法制工作總結如下：
一、強化隊伍，全力保障
我們嚴格落實上級文件精神，各校均聘請當地派出所領導擔任法制副校長，學校領導班子帶頭學習法律法規，帶頭依法辦事，在學校管理各個環節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯系實際。我們要求學校行政不僅要具有較高的政治和業務素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。
二、強化領導、統一認識
我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確工作職責;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
各校都聘請了法制副校長，舉辦了專題法制講座，講解相關的法律法規。建立了健全的學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
三、強化陣地，積極宣傳
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了各種法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
同時，利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

副校長年終工作總結2021(四)<\/h2>
轉眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。20xx年，作為副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。在不斷收獲中繼續前行?，F將過去一年的工作匯報如下：
一、加強學習，在思索中前行
一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養。一年來，我參加了副校長提高班的培訓學習，中小學校長遠程培訓學習、政治理論學習和專業知識的學習。通過學習，激發了我源源不斷的工作動力，并產生了強烈的責任感和使命感。通過學習，我明確了工作目標。并朝著目標，在思索中前行。通過學習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。
二、開拓進取，在實踐中收獲
一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。
1、以教學工作為中心，視提高質量為生命線
在教學工作中我強調要落實“兩個規范”：
①規范課程計劃，保證課程落實。
②規范常規督查，實時聽課觀班。
在質量管理上我注重堅持“四個細化”：
①細化教學操作，強化質量意識。
②細化管理檔案，完善質量體系。
③細化統計分析，實施質量考核。
④細化互動機制，提升質量水平。
我明晰管理思路，抓各類計劃的執行，抓教學各環節的落實，組織召開教學質量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質量穩中有升。
2、以德育工作為先導，視全面發展為主旋律
德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動，有力地促進了學生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學生家庭，了解學生的學習、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關愛送到每一個孩子家中。
在體衛藝工作中我注重創新思路、活躍形式，彰顯特色。組織全校學生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。組織有特長的老師創編了空竹操，組建了空竹特色隊。在區特色隊比賽中，我?？罩耜牁s獲硚口區特色隊比賽金獎和編隊獎。在20xx年xx市環境小品比賽中(我創編的劇本)，我校榮獲市x等獎。在區合唱比賽中我校榮獲x等獎。
在區“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區二等獎。在20xx年區藝術小人才比賽中，我校xx名學生分獲區一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導等形成了層次化教育格局。
3、以教師培訓為基點，視專業發展為催化劑
我十分注重對教師進行校本培訓，以“五項活動”，全面促進教師素質的提高。
①開展培訓活動。
②開展教研活動。
③開展競賽活動。
④開展作業實踐活動。
⑤開展練字活動。
引領教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保障了全校教學質量的整體提高。
三、嚴以律己，在行動中履責
我嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，我指導李雯和鄧樂老師分別參加了區級比賽課，都獲得了好評。
本學期，我還在學校缺人手的情況下，x次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養成和對知識的掌握。我關愛學校的每一位學生，在區冬運會上，當我得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。
回首一年來的工作，我和學校班子成員緊密配合，發揮集體的智慧，認真履行了職責。今后，我將進一步為學校的教育教學質量執著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結出。

副校長年終工作總結2021(五)<\/h2>
本年度我分管學校的安全、教學和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。
一、加強學習、以身作則、同心協力，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加xx市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“-崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會;
2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動;
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合;
5、抓學生常規管理，重養成良好學習習慣;
6、全面開展迎大運uu五色花系列活動，
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學，規范辦學，全面提高教學質量
在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳櫻組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高和全面發展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。
2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。
3、由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、領導能力有待進-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興?！币庾R，不斷提高學校辦學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
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? 副校長年終工作計劃 ?

一、心甘情愿當助手。

我是分管學校教學工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當好助手，不辜負領導和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20年如一日，天天與老師學生摸爬滾打在一起。在教學方面，我堅持站在教學一線，認真備課上課，教學效果顯著。在學校各項工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。

我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。多次協助校長妥善化解危機。XX年學校班子換屆、XX年育英初中并入我校和XX年北大附中取締，我從大局出發，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細致地做好教師、家長的思想工作，并與有關領導及時溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護了學校和社會的穩定。

學校由原來的1000多人能夠發展到現在近3000人的規模，除了領導和各位同仁的努力外，我個人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專招生任務是令幾任校長十分頭痛的事，可是學校年年基本上完成了局里下達的任務。為了完成這些任務，這么多年來，我沒有休息過一個暑假，付出了不少心血。實驗中學的新生學籍注冊和畢業班學籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項工作涉及到學校和教師的切身利益，與生平經費和學校的綜合考評息息相關，為了確保我們學校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個中酸楚、艱辛是常人難以想象的。

近幾年我還兼管了學校的信息、實驗、圖書裝備工作。這項工作任務也是千頭萬緒，落實起來困難重重。現在學校的裝備不斷更新升級，很好的服務了教學。

二、專心致志抓教學。

教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高，我著重抓了以下幾項工作：

1、力促教師專業發展。只有教師的專業得到較快發展，才能有學校的可持續發展。學校一直堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課程。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗，同時經常性地開展教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，初步構建了高效的課堂教學新模式。

2、嚴格常規教學管理。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結。在常規管理上突出了三個字：一個是“真”，各項檢查通報、算賬都按真實情況不徇私情，不走過場；二個是“實”，管理注重細節，不只看形式和表面；三個是“敢”，對教學常規中的不良現象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。

3、認真落實常規教研。為了落實課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學研究，各學科組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。彰顯我校特色的教學模式—雙向互動教學模式，多次得到了上級領導、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學質量，也為全縣中學教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我?！褒堫^”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎；王志峰的化學喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關教學模式的教學論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時間里，學校在縣級各類比賽獲獎達30余人次。

4、加強青年教師的培養指導及學困生的轉化提高。

針對青年教師，我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在的問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了后進生檔案，密切關注他們的成長、提高。

三、水到渠成出實效。

一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數、外三科聯賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數外競賽最佳優勝單位”；在XX年、XX年、XX年和XX年的**一中理科實驗班提前招生考試中，學校分別有51、39、80和70名學生被提前錄取，占每年一中理科實驗班提前在全縣錄取人數的三分之二；在黃高理科實驗班提前招生考試中，XX年全縣錄取17人，我校錄取了11人；XX年全縣錄取12人，我校占9人，XX年全縣錄取18人，我校占12人，XX年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學授予“黃岡市優質生源基地”。XX—XX年全國初中物理競賽、化學競賽、英語能力賽、數學奧賽，實中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。XX年全縣七、八年級“語數外三科聯賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數我校占80%。學校邁入了黃岡市名牌學校行列。

? 副校長年終工作計劃 ?

一、老老實實做人

1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的.視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型xx流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在今冬安全衛生創建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我帶頭建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

? 副校長年終工作計劃 ?

曾記潘昌進老師提到過他外出學習時的一個小故事：一所學校就以“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的?！弊鳛樽约簩W校的校訓。這一句看似普通的話卻反映出一個人對生活的態度：“多想辦法”這是一個人面對困境、面對責任之時毫不退縮、勇于面對，小到一件小事，大到改造世界，人類改造社會、戰勝自然的一大法寶和利器。因此，在以后的日子里，我就以“多想辦法，少找理由”作為自己生活和工作的準則嚴格要求自己。現將20xx年工作匯報如下：

一、多奉獻，帶好頭

教師的工作要講奉獻，作為一名副校長更要講奉獻。教科研、教務、編輯校報、師訓、代課、學籍管理，工作頭緒繁多。修改教案、聽課、反饋，努力幫助他們盡快提高自己的教育教學水平，也從中不斷提高自己教育教學能力；組織做好學校的教學質量監測工作，以抓教學質量為重任，結合隨堂聽課，了解教師的教育教學情況和學生學情；組織教研組開展教育教學研討活動，以科研促教學；進行教學常規檢查，規范教師教育教學工作。做好學校的各項接待工作，安排、準備課務。翻開自己的工作記錄本，有時覺得自己真的很厲害，每一天，每一周都有那么多事要做好，記上的、沒來得及記上的、不用記上的，一件件大大小小的事，大大小小的活動，樣樣要過問，樣樣要操心。雖然非常繁忙，但我仍很坦然，因為我很努力，很盡心地在工作。既然在這個崗位上，就應該想辦法把它做好，而不計較得失。

二、立本職，爭上游

1、抓新課程教學研究，促學校整體教學水平的提高。以主題式校本教研為載體，加強新課程教學研究，開展校本教研活動，積極探索有效教學的.策略和途徑，切實減輕學生的課業負擔。

2、抓師資隊伍建設，促教師專業化發展。以課改為契機，以“以校本學科研修共同體為載體，促進教師專業化發展的實踐研究”為載體，在校內組建“學科研修共同體”，創設學習展示平臺。多位青年教師在各級各類教學研討會，展示個人教學風采。多位老師在在溫州瑞安研討會執教研討課。同時通過“走出去，請進來”，開闊教師視野。

3、加強教學常規管理，提高學校教育教學質量。加強教學常規檢查，規范流程管理。經常性組織教學常規檢查，規范教師教學“五認真工作”，同時狠抓重點年級的教學質量。在20xx年畢業班語數教學質量監控中，學校綜合值名列全市第一，為此學校于20xx年暑期被評為瑞安市教育教學先進集體。

4、服務師生促發展。在繁忙的管理教學之余，我還擔任學校《小蕾》校報的編輯工作，組織校報參加瑞安市優秀校報和溫州市優秀文學社刊評比。此外，作為學科指導組成員，我經常深入教師的課堂，指導課堂教學，改變教師的教學方式和教學行為，促進教師的成長。

三、施教改，勤鉆研

作為一名教學副校長，我從沒放棄語文教學，堅持教一個班的語文課，堅守在教學第一線。今年下半年，由于工作需要暫別語文課堂，但一接到一位語文老師領雁工程培訓聽講座，參加學校、市、省組織的各項培訓活動，豐富自己的眼界，開拓自己的教學思路。平時各種語文教研活動，我總是全力參與試教、研討。每個學年，我總會上幾堂語文研討課。同時指導年輕老師上好各種課，我想通過這樣的學習、實踐、研討，帶好青年老師，起好學科帶頭人的作用，更能提高自己的教育教學水平。此外，我還主持溫州市的立項課題《閱讀教學中有效實施“隨文練筆”的策略研究》的研究，撰寫的結題報告獲溫州市瑞安市中小學高級訪問學者、瑞安市教壇新秀、溫州市學科骨干教師。

我也常反思，反思自己的管理行為，反思自己的教育教學行為，反思自己的言行是否符合一個學校干部的標準：

1、管理工作還需要有創新性，有些工作還應有所突破，使開展的每一項工作和活動能收到更好的效果；

2、因為手頭工作頭緒多，有些工作做得還不夠細致，在今后的工作中要用上更多的課余時間，爭取保質保量地完成各項工作；

3、要進一步提高自己的個人成績，多看書，多開課，多寫論文，多獲獎。

每當遇到困難和問題的時候，我就用“不想做的，都是有理由的；想做好的，都是有辦法的?！边@句話時刻警醒自我、激勵自我、超越自我、完善自我，多思制勝之策，常尋克難良方，通過自身的努力，全面完成任務，從容應對工作與生活。

? 副校長年終工作計劃 ?

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在淮中學習，1980年7月—1984年7月在新鄉師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在太康一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在淮中任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。XX年春擔任學校教科室主任。XX年7月起任剛組建的淮中分校業務副校長。XX年7月任淮陽中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，淮中可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在淮中，教在淮中，奉獻在淮中，前后長達26年。說陌生主要是因為，自XX年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的淮中分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：昌中，很長時間都沒見到過你了。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體(一體)，以學生的自主發展和教師的專業成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養學生良好的自主學習習慣;二、我必須狠抓教師的教風，培養一支專業素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領導;一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣;教師具備優秀的教學能力;學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業業、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養新校區良好的學風。

新校區、新環境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態，耐心聽取學生的訴求。20xx年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了淮中南校區良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養新校區良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍?，教師及其良好的師德師風在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養。

第一、是用艱苦的環境磨練老師;

第二、是用科學的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點參加各學科的集體備課，并親自執筆主持制定了中心發言人說課操作規范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了淮中新校區教職工讀本;

第八、切實關心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范，給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學科組進行述職，接受同學科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內容按照2：4：4的權重量化教師的評比。優秀者予以表彰，差者接受我校的誡勉談話或轉崗)。

五年來，我致力于打造新校區良好的考風。

當今社會，考風對于學風、教風、校風的形成起著至關重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此，從分校組建的第一天起，作為業務校長，我就積極致力于良好考風的鍛造。第一、我親自帶領教務處領導制定每次考試從命題到印制、監考培訓、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調查等一條龍的考試操作規范;第二、每次考前堅持利用校園廣播系統給學生作好動員，深入進行遵章守紀的教育;第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育;第四、嚴格執行考試制度和違規處罰決定從嚴治考。自從高考使用屏蔽儀以后，我在南校區的期中、期末等大型考試中，都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連淮陽一高、淮陽一中的學生都對我們的考風贊賞有加。

職代會副校長述職報告

四、我的學習

作為一位老師，我堅信讀萬卷書，行萬里路的格言。繁忙的工作之余，我堅持閱讀各類書籍，尤其是中外經典名著，并做了大量的讀書筆記。五年來，我先后閱讀的教育類書籍有：

美彼得·圣吉的《第五項修煉》，從中我學到了構建學習型組織的理念、規范和操作要領;

原蘇聯蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，從中我領略到了一位智者對教師修養的諄諄教誨;

我國教育家顧明遠的《國際教育新理念》，從中我學到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創新教育、合作教育、校本管理、教師專業化發展等國際前沿教育理念;

朱永新教授的《我的教育理想》，從中我讀懂了一個當代教育家對理想教師、理想校長、理想學校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷;

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰》，從中我認識到當代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考;

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》，從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎教育走向民主、開放的深情呼喚;

李鎮西先生的《教有所思》，從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學生、對教師、對學校的無比愛心;

程紅兵先生的《做一個書生校長》，從中我領略了一位書生校長的儒雅風采;

張思明先生的《用心做教育》，從中我讀出的是后生可畏，愛心勝過一切這樣的關鍵詞;

劉彭芝女士的《人生為一大事來》，從中我讀出的是佛家以天下為己任，度眾生離苦得樂的大愛情懷;

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠、錢理群等名家主編的五卷本的現代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界，凈化了心靈，活躍了思維，升華了人格。與此同時，我還要求我的同事和我們的老師工作之余認真閱讀經典名篇。我為領導班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，為學科主任推薦了《教師十大素養》，為青年教師訂購了100本《輕風掠過心靈》99個感人的教育故事(張文質主編)。我始終堅信革命導師列寧說過的話：只有用人類所創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。

? 副校長年終工作計劃 ?

中學副校長是學校管理中的重要職位，承擔著諸多任務。在工作中，要做到周密細心、全面深入、協調統一，才能保證學校的快速發展和各項事業的穩步推進。今天，我要向大家詳細闡述中學副校長的工作計劃，以期為大家提供一個清晰的工作指南。

一、教育教學工作

作為學校管理者，中學副校長要關注教育教學的全面發展，構建起以學生為中心的教育教學體系。對此，我們需要做以下工作：

1、督導師資隊伍建設，完善教育教學管理體系。

2、提升教學質量，注重教學改革，鼓勵創新教學模式，不斷提高學生成績和能力。

3、加強師德教育，引導教師以身作則，積極踐行高尚師德，為學生成才成長營造溫馨高效的教學環境。

二、學生管理工作

學生管理是中學副校長的一項重要工作。在此方面，我們需要做以下工作：

1、加強學生心理健康教育，關注學生身心健康及成長問題。

2、加強學生安全教育，維護學生人身安全。

3、認真負責學生考試成績、日常表現、實踐鍛煉、志愿服務等方面管理工作，樹立學生榜樣，推動學生素質教育。

三、管理工作

中學副校長作為學校的管理人員，需要承擔學校的日常管理工作，為學校的發展提供保障：

1、督促各部門、各班級落實學校工作要求，推進學校各項工作計劃，提高工作效益。

2、加強學校后勤服務管理工作，優化學校辦學環境。

3、制定學生管理方案和學生考試評價標準，健全信息化管理平臺。同時強化管理績效評估、健全內部管理制度。

四、學校文化和品牌建設

品牌不存在于自然界，是要建設的。在學校文化建設方面，我們需要加大文化力度，營造學校文化品牌。

1、豐富學校文化生活，培養優秀的學生、老師代表。

2、舉辦多樣化的教育活動，如晚會、講座、比賽、實踐等，豐富學生文化陶冶。

3、注重學術研究，加強學校師資隊伍的學術研究能力，提升學校的文化經濟實力。

以上就是我為中學副校長制定的工作計劃，目的在于提高工作效率，為全體師生的成長發展提供保障。我相信，經過我們的不懈努力，學校的各項事業必將蓬勃發展，達到更高的水平，取得更加輝煌的成就。

? 副校長年終工作計劃 ?

尊敬的校領導、親愛的老師們：

大家好！值此2021年年末，我謹向大家呈上我作為副校長一年來的工作總結。本次總結旨在回顧過去一年的工作成果和經驗，總結成功經驗和教訓，為未來的工作提供參考和借鑒。

一、工作成果

在過去的一年里，我兢兢業業，始終以提升學校整體實力為目標，取得了一系列的工作成果。

我加強學校的管理與運營。通過定期召開校務會議和學術交流會，我與各主管部門和老師們保持了密切的溝通合作，共同協調推進校園管理工作。強化了規章制度的執行，加強了師生紀律教育，嚴肅了校園管理風紀，提高了學校的整體秩序。

我推進了教育教學改革。加強了教學質量評估，提高了教師的專業素養和教學能力。推行了多元化的教學方法，鼓勵教師們創新教學，培養學生的創造力和實踐能力。同時，還加大了教育資源的配置，提高了學生的教育體驗和學習成果。

再次，我注重了師資隊伍建設。加強了對教師的培訓和職業發展支持，激勵教師們持續提升自身水平。注重搭建良好的教師交流平臺，鼓勵教師們相互學習與分享，形成互幫互助的良好氛圍。這有效地激發了教師們的積極性和創造力，提高了整個學校的教學水平。

我積極開展了校際交流與合作。與其他學校建立了合作伙伴關系，分享教育資源，共同開展教育項目。還加強了與社會各界的合作，積極拓展學校的外部資源，為學生提供更多的實踐機會，培養他們的社會責任感和創新能力。

二、成功經驗

回顧過去的一年，我認為我能取得這些成果的背后，有以下一些成功經驗：

全面了解學校及各部門的工作情況。作為副校長，在推進各項工作的時候，我時刻保持對學校各方面的了解，并積極與各部門進行溝通與合作，確保各項工作能夠順利進行。

善于傾聽與溝通。我注重與教師、學生以及家長之間的溝通，關注他們的需求和反饋意見，并據此進行相應調整和改進。同時，我積極參與各項會議和活動，傾聽各方面的聲音，及時解決問題，提高工作效率。

再次，正確引導團隊合作。我鼓勵各部門之間的協作與交流，構建起一個和諧、積極的工作氛圍。同時，我也注重發現并激發教師們的潛能，讓他們能夠充分發揮自己的才智和創造力，推動學校事業的發展。

積極拓展外部資源。我認識到只有與更多的學校和社會資源進行合作，才能更好地提升學校的整體實力。因此，我積極開展了校際交流與合作，與其他學校建立起深入的互動關系，共同促進教育事業的發展。

三、面臨的挑戰與反思

回顧2021年的工作，我也深感自己面臨了一些挑戰和不足。對此，我進行了深入的反思，希望在今后的工作中改進提升。

對學校各個層面的了解還需加深。即使在目前的工作中了解了許多學校的情況，但我意識到還需更深入地了解各個學科領域的特點和需求，以更好地指導學校的發展和推進各項工作。

我需要提高自己的管理能力。作為一名副校長，我理解自己需要更好地處理復雜的人際關系和問題處理，在不同環境下有效地調動各方資源。因此，我計劃參加進一步的培訓和學習，提升自己的管理水平。

我需要更加注重個人的學習和專業發展。只有不斷提升自己的能力和知識水平，才能更好地應對不同的教育問題和挑戰。因此，我計劃繼續深入學習，并積極參與各種專業培訓和學術交流，擴展自己的學術視野和知識面。

親愛的老師們，感謝大家一年來對我工作的支持和合作。在未來的工作中，我將繼續努力，加強學校管理與教育教學改革，促進學校發展。同時，我也期待著與各位老師一道，共同努力，創造更加美好的明天！

? 副校長年終工作計劃 ?

為了履行法制副校長職責，協助學校組織開展對學生、家長的法制宣傳教育，以提高師生遵紀守法觀念，提高學生自我保護意識和依法維權能力，提高學生綜合素質，促進少年兒童健康成長。協助學校加強對有不良行為學生的教育、協助學校領導加強對學校綜合治理工作，促進安全文明校園活動建設。

一、工作任務

1、深入開展“法律進學校”活動的實施方案。參與制定學校法制教育規劃，協同學校開設法制教育課，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”。

2、按學校的計劃對家長、老師、學生開展法制教育講座，定期帶學生開展法律學習實踐活動。

3、每月到學校走訪一次，了解學校的治安情況和周邊治安環境情況，發現問題，即時與有關部門協調處理。

4、協助學校處理有關法律有關事務，協助學校、老師、學生依法維權。

5、協助學校預防和遏制不法事件發生。

6、認真抓好青少年法制教育、法制宣傳周、法制宣傳月、法制宣傳日活動。

7、進一步規范學校管理，整頓校風校紀、嚴肅教師工作紀律嚴禁教師賭博、酗酒鬧事、體罰、變相體罰學生、嚴禁學生進入“網吧”、“歌舞廳”努力搞好校園“三個”文明建設。

8、上好法制課，法制副校長給師生每學期上2次以上普法知識課。

9、組織教師認真學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規和“五五”普法要求的.公共法律法規。

10、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。

11、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和侵擾校園的事件，對校園內發生的嚴重違紀問題，督促和指導學校根據校規校及妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

12、各學校把法制副校長工作情況及效果納入單位依法治校和社會治安綜合治理責任目標進行考核。

二、主要措施

1、按學校教育計劃安排，利用學校電教設施給學生上法制教育課，提高青少年綜合素質。

2、結合“平安校園”創建工作、“為了明天”工程等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。

3、配合學校慶?！傲ひ弧眱和?，與有關領導和教師共同組織學生開展有意義、有趣味的法制教育活動，寓教于樂。

4、配合旗普法辦、教育部門、學校做好“帶法回家”、“大手拉小手”等系列活動。

5、走訪學校，對個別學生開展有針對性法律教育，促進其健康成長。開展暑假學生與學校領導共同規劃本學期學校法制教育工作安排，并積極開展學生開學安全教育。

6、配合學校積極開展“家長法制學校”活動，由學校安排學生家長統一集中聽取法制講座。

7、組織開展“11.9”消防、道路交通安全法，宣傳教育活動，讓學生學會相應知識以更好的保護自己，從而為創建平安校園服務。

? 副校長年終工作計劃 ?

200x年又將，總結三年工作學習情況，04年、05年，我擔任學校高三板塊主任，學校高三板塊內教學管理工作，任學校政教主任，學生的德育工作。06年被提拔為xx區副局級干部，學校學生管理工作。

三年里，在工作學習中我堅決同黨，四項原則，堅決支持方針政策，我學習和“”思想及xx屆六中，并以此在學生管理中科學發展觀，素質教育，以“做學生喜歡的老師，辦滿意的學校，創xx教育的品牌”為，學生管理改革，學生心理健康教育，學生養成教育，創建學校。在工作中，我記學習，的理論，我記理論筆記和學習心得，并用學習到的知識的工作。

在班級工作中，我能夠熟練運用心理學學生管理工作設計，在20xx年的班級管理中，我“經營班級”的管理理念，的了班級班委工作的性，班級學生面貌大的;在20xx年的學生管理中我將“亮劍”精神應用到工作，面隊教育的學生放棄，而是應面而上，想辦法，從不同的角度幫助學生進步，現在我的認識到，每學生都有的上進心，也都有的情感薄弱區，只要去，每學生都會進步。在學生管理中，的正面教育使的學生面貌了大的。20xx年學“底線教育”，在學生了學生的“底線教育”，的底線，的道德規范，了大，并在學生中了大檢查，大評比，在較短的內，學生管理上了新的。現在學生面貌了大的，學生情緒平和穩定，面貌向上，學生的休息秩序，上課紀律優良。在學生自主管理，學生會值周班的工作，優化學生的角色意識，激發學生的上進心，培養自我管理的能力，現在學生自我管理能力較強，較高，學生自主管理管理的。

在板塊教學管理中，我學生思維的，的干群關系和師生關系，帶領老師高考，日日夜夜奮戰在教學管理的前線，每年我都要給學生做“如何的思維”和“怎樣考試”的學習報告，受到教師和學生的好評。在20xx年高考中，高考本科提前、錄取總人數332人，名列淄博市高中學校名。20xx年xx三中共錄取479人，列甲組學校第6名，20xx年本科錄取674人，學校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強學校”和在近幾年的工作中，我能夠每一天早晨起在學生前面，在學生休息后休息;我能夠經常的到教室中查看學生，到宿舍中觀察學生，能夠耐心的跟學生交流。在周六、周日假期補課，只要學生在學校，我能夠靠在學校輔導。在的“底線教育”中，我同政教處、團委管理人員一起連續三個月，每天檢查自習，檢查校園，檢查晚休，的白費，“底線教育”，學生的思想，學習能力，了地校園文化。

在學生管理人員的之下，學校學生管理三年全被評為德育工作先進，安全工作先進。班主任技能比賽優秀組織獎。在我的學生德育工作中，學生思想進步情緒穩定，心理健康，學習勁頭很足，學校了的校風。在20xx年我被評為xx區優秀任課教師、xx區優秀教師、xx區優秀共產黨員、全國德育科研先進工，獲市高中教學工作獎榮譽稱號，在20xx年我被評為xx區優秀共產黨員、xx區優秀德育工、淄博市優秀教師。在20xx年我被評為xx區優秀共產黨員、xx區師德標兵。

在學生管理工作中，我要求學制度工作中的問題，不拉關系，不搞不正之風，我在工作中是清正廉潔的，這我的工作能夠的原因。

驀然回首，往事如云，我做了些工作，在中，有過失敗，更有的甘甜;在工作中，我大家的幫助，我會一如既往盯住的陣地，為教育的發展，站好的崗，說明，在今后的工作中，我要創新奉獻、靜心博愛、責任進取，為學教育教學工作更大地。

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? 副校長年終工作計劃 ?

近年來，隨著社會的發展和進步，法制建設逐漸被各個領域所重視。作為一名法制副校長，我深感責任重大，我將制定詳細、具體且生動的工作計劃，以推動學校法制建設的深入開展。

首先，我將加強法律宣傳教育工作。通過組織豐富多樣的法制講座、座談會和主題班會，加強學生的法律意識和法制觀念的培養。我們將邀請法學界的專家學者和公安、檢察、法院等相關部門的人員來校，為同學們普及法律知識，并針對各個年級制定相應的法制教育計劃，力求使學生能夠了解國家法律、規章制度的基本內容，確保學生在校期間的行為符合法律法規的要求，提高學生的法律素養。

其次，我將加強校園的法制建設。學校作為一個法定單位，應該成為法制教育的示范者和維護者。我們將制定并完善校規校紀，建立健全學生的行為規范和治理體系，并明確相應的懲戒措施，加強對違法犯罪行為的預防和處置。同時，加強學校與公安、檢察、法院等相關部門的溝通合作，建立聯動機制，定期舉行協商會議，共同維護學校法制建設和治安秩序。

另外，我將推動學校建立起完善的法制管理機制。首先，建立法制副校長辦公室，制定相關工作制度和流程，配備專業的法務人員，負責學校法制工作的統籌和協調。其次，制定法制工作責任制，明確各職能部門和崗位的法制職責，加強對工作人員的法制教育培訓，提高他們的法律素養，確保學校法制建設的順利推進。此外，加強對教師隊伍的法制教育和培養，建立起一支具備扎實法律知識和教育理念的師資隊伍。

最后，我將積極開展法制宣傳活動。借助校園廣播、電子屏幕、校報等渠道，定期開展法制宣傳活動，向全校師生宣傳法律知識和法制觀念，激發大家的法治意識。組織豐富多彩的校園法制主題活動，如法治知識競賽、模擬法庭辯論、學生法制演講比賽等，鼓勵學生積極參與，培養學生的法制觀念和法律素養。

總之，作為一名法制副校長，我將全力推動學校法制建設的深入開展。通過加強法律宣傳教育工作，加強校園的法制建設，推動學校建立起完善的法制管理機制，以及積極開展法制宣傳活動，我相信學校的法制建設一定會取得顯著成效，為培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出貢獻。通過法制建設的推進，我們的學校將成為一所有良好法制氛圍和法治精神的現代化學府。

? 副校長年終工作計劃 ?

作為一名教學副校長，我從沒放棄語文教學，堅持教一個班的語文課，堅守在教學第一線。今年下半年，由于工作需要暫別語文課堂，但一接到一位語文老師領雁工程培訓2個月的任務后，我毅然接受那位老師的功課，工作量增加了1倍，但在平時的教學中，我認認真真，毫不懈怠。此外，我虛心學習，抓住機會聽課、聽講座，參加學校、市、省組織的各項培訓活動，豐富自己的眼界，開拓自己的教學思路。平時各種語文教研活動，我總是全力參與試教、研討。每個學年，我總會上幾堂語文研討課。同時指導年輕老師上好各種課，我想通過這樣的學習、實踐、研討，帶好青年老師，起好學科帶頭人的作用，更能提高自己的教育教學水平。此外，我還主持溫州市的立項課題《閱讀教學中有效實施“隨文練筆”的策略研究》的研究，撰寫的結題報告獲溫州市20XX年度教學研究課題二等獎。本人現為瑞安市語文學科指導組成員、瑞安市中小學高級訪問學者、瑞安市教壇新秀、溫州市學科骨干教師。

我也常反思，反思自己的管理行為，反思自己的教育教學行為，反思自己的言行是否符合一個學校干部的標準：

1、管理工作還需要有創新性，有些工作還應有所突破，使開展的每一項工作和活動能收到更好的效果；

2、因為手頭工作頭緒多，有些工作做得還不夠細致，在今后的工作中要用上更多的課余時間，爭取保質保量地完成各項工作；

3、要進一步提高自己的個人成績，多看書，多開課，多寫論文，多獲獎。

? 副校長年終工作計劃 ?

青少年法制教育是我國社會主義法制建設的重要內容，是實施依法治國和以德治國方略的重要基礎。當前，青少年違法犯罪問題較為突出，校園暴力事件屢見報端，因此加強青少年法制教育對維護社會穩定，具有十分重要的作用，必須引起學校和全社會的共同關注。

根據教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央聯合下發的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》以及縣有關文件精神，結合我鄉教育的實際情況，對本年度青少年法制教育課程安排如下：

一、各學校要結合“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”、“公民道德建設宣傳日”和“全國法制教育宣傳月”活動，采取多種形式，在社會和學生中大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，把誠信教育、遵紀守法教育作為當前和今后一段時間法制教育的重要內容，在學生中形成知法、懂法、守法和誠信做人的良好氛圍。要堅持法制教育與思想政治教育、道德紀律教育、科技文化教育、社會實踐教育相結合。要充分發揮學校教育主陣地、課堂學科教學主渠道作用，提高法制教育的實效性。學校要通過《品德與生活》、《品德與社會》、《自然》、《社會》等相關學科進行法律常識的啟蒙教育。運用生動、形象的教育方式，對學生普及有關法律知職，培養學生的愛國意識、自我保護意識和分辨是非的能力。養成遵紀守法的良好品德。并通過法律知識競賽、讀書實踐活動、參觀訪問等生動形象、形式多樣的法制實踐活動，增強在校學生的法律意識、依法辦事意識，從而提高明辨是非、自我約束、自我保護的能力，培養和提高青少年學生的法律素質，防和減少違法犯罪行為的發生。要加強學生良好行為規范養成教育。要認真貫徹落實教育部新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，努力培養學生良好的行為習慣，為中小學生形成遵紀守法的意識打好基礎。學校領導、教師要和村、學生家庭經常取得聯系，對重點問題學生要進行專門的研究，建立學校、社會、家庭相互配合，重點幫教，尤其要加強學生非在校時間段的跟蹤管理。要主動與有關部門配合，加強校內外治安環境的治理。

二、各法制副校長教學時間和分工安排：

各法制副校長分成兩組：第一組由盧老師、王老師組成，主要負責鄉學校和小學。第二組由劉老師、李老師組成，主要負責鄉青山學校和煙竹坪小學。上學期主要講解《未成年保護法》和《中小學生日常行為規范》等內容，在3月底完成可是計劃。下學期主要講解《預防青少年犯罪》和《未成年人思想道德教育》等內容。在教學過程中實行“四結合”：即法制教育與德育工作相結合，法制教育與教學工作相結合，校內教育與校外教育相結合，學法與守法用法相結合，把知識的傳授與法紀教育融為一體，積極創建“依法治校先進學?！?。

青少年是國家的未來和希望，他們的自身素質特別是法律素質如何，直接影響著我國依法治國、建設社會主義法治國家的進程，我們要加大對青少年法制教育工作的力度，圍繞增強法制教育的針對性和實效性，以培養青少年法制觀念，提高青少年法律素質為目標，積極探索青少年法制教育的有效途徑，不斷提高青少年法制教育的成效，為推進依法治國、建設社會主義法治國家的進程，實現中華民族的偉大復興作出積極貢獻!

? 副校長年終工作計劃 ?

轉眼間，又一年在繁忙的工作中悄然而去。20xx年，作為副校長，我在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻。全身心地投入學校的工作中，與領導班子成員團結協作，在促進學校教育教學質量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。在不斷收獲中繼續前行。現將過去一年的工作匯報如下：

一、加強學習，在思索中前行

一直以來，我都比較注重讀書學習，提升自己的理論修養。一年來，我參加了副校長提高班的培訓學習，中小學校長遠程培訓學習、政治理論學習和專業知識的學習。通過學習，激發了我源源不斷的工作動力，并產生了強烈的責任感和使命感。通過學習，我明確了工作目標。并朝著目標，在思索中前行。通過學習我理清了工作思路，身體力行，用心謀事，用心做事。

二、開拓進取，在實踐中收獲

一年來，作為副校長，我都努力做到對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。以理服人，淡泊名利，嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作我用心去做，深入去做，與教師交心談心，與學生促膝交談，盡心打造良好的教書育人氛圍，教育教學工作成效明顯。

1、以教學工作為中心，視提高質量為生命線

在教學工作中我強調要落實“兩個規范”：

①規范課程計劃，保證課程落實。

②規范常規督查，實時聽課觀班。

在質量管理上我注重堅持“四個細化”：

①細化教學操作，強化質量意識。

②細化管理檔案，完善質量體系。

③細化統計分析，實施質量考核。

④細化互動機制，提升質量水平。

我明晰管理思路，抓各類計劃的執行，抓教學各環節的落實，組織召開教學質量會議，明確工作目標，有的放矢的針對性地開展工作，教學質量穩中有升。

2、以德育工作為先導，視全面發展為主旋律

德育工作中，我抓實“七好摘星”活動、集體備班活動、主題教育活動，有力地促進了學生良好行為習慣的養成。我帶頭深入到學生家庭，了解學生的學習、生活和家庭情況，向家長傳授家庭教育的知識，把關愛送到每一個孩子家中。

在體衛藝工作中我注重創新思路、活躍形式，彰顯特色。組織全校學生積極參加體育鍛煉，扎實推進“大課間活動”，開展了“舞空竹”活動。組織有特長的老師創編了空竹操，組建了空竹特色隊。在區特色隊比賽中，我校空竹隊榮獲硚口區特色隊比賽金獎和編隊獎。在20xx年xx市環境小品比賽中(我創編的劇本)，我校榮獲市x等獎。在區合唱比賽中我校榮獲x等獎。

在區“大家唱大家跳”活動中，我校集體舞榮獲區二等獎。在20xx年區藝術小人才比賽中，我校xx名學生分獲區一、二、三等獎。我十分注重心理健康教育，主持開展此項工作，每周三的“心靈有約”廣播，定期開展心靈對話、心理按摩。“知心姐姐”信箱、知心小屋輔導等形成了層次化教育格局。

3、以教師培訓為基點，視專業發展為催化劑

我十分注重對教師進行校本培訓，以“五項活動”，全面促進教師素質的提高。

①開展培訓活動。

②開展教研活動。

③開展競賽活動。

④開展作業實踐活動。

⑤開展練字活動。

引領教師積極參加各級各類的教學研討活動，有力保障了全校教學質量的整體提高。

三、嚴以律己，在行動中履責

我嚴格遵守學校的規章制度，嚴以律己，顧全大局，在工作中，我善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心請教。關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，經常聽評課，給予他們細心的指導。本學期，我指導李雯和鄧樂老師分別參加了區級比賽課，都獲得了好評。

本學期，我還在學校缺人手的情況下，x次分別主動帶了兩個班的語文課一段時間，利用一切課余時間給學困生補習，促進了他們良好習慣的養成和對知識的掌握。我關愛學校的每一位學生，在區冬運會上，當我得知兩名學生沒錢吃早餐時，立即掏錢給他們買早餐。我時刻注意為人師表，盡自己的一切做好每一件事情。

回首一年來的工作，我和學校班子成員緊密配合，發揮集體的智慧，認真履行了職責。今后，我將進一步為學校的教育教學質量執著地堅守，踏實地耕耘，以期碩果不斷結出。

? 副校長年終工作計劃 ?

作為學校的一名副校長，在本學期忙碌的學習與工作中，鍛煉成長了自己，同時也使得學校教育穩步進行。下面是由編輯為大家精心整理的“副校長年終個人工作總結2021”，僅供參考。歡迎大家閱讀本文。

副校長年終個人工作總結2021(一)<\/h2>
一年來的工作，在市教育局的直接領導下，在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則
作為一名副校長，首先應該擺正自己的位置，認清自己的角色。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質。即積極主動地協助校長做好自己分管的工作，領會校長的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報，維護領導威信，避免工作中不應有的失誤，同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務，必須不斷的加強自己的業務水平，這一年來，我充分利用業余時間，不斷學習先進的`教育教學理念，先后比較系統地學習了《小學語文教師》、《新課程的理念及評價》等，記了大量的學習筆記，領會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質，在學習中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職
(一)安全工作
安全工作是教育教學，科研的基礎，是學校發展的保障。因此，本學期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負總責，分管領導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發事件的應急預案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開戰了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環境中學習成長。
(二)扎實有效開展教研
為確保教科研工作的開展，學校成立了教科研領導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發展促進學生發展、學校發展的辦學策略。從教學工作中發現問題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學?！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發展。一年來，學校先后承擔了地級課題《鄉鎮學校“學困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班集體創新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進了教育教學工作的開展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。
三、校本培訓與幼教工作
校本培訓是素質教育改革的需求，本學年我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為校本培訓的主陣地，從我校的實際出發，因地制宜，圍繞學校的發展規劃，辦學目標和辦學特色，根據教師的自身素質和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業道德、校本教研、現代信息技術三方面進行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發展，通過培訓使教師提升了教育理念，樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業，良好的風氣已逐步形成，優秀教師脫穎而出，成為學校教師的教學骨干，學科帶頭人，真正起到示范引領的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領導的一致好評，解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環境優美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動、學習于一體，注重孩子們的智力開發，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學前教育小學化的傳統做法，孩子們在活中學、學中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進的教學理念，良好的教學環境，吸引了周邊的孩子們，隨著學校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評。

副校長年終個人工作總結2021(二)<\/h2>
這一年在眼前飛逝而去，這一年里，我擔任了xx中心小學的副校長一職。在這個職位上，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態度進行工作，不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來，我的確很少出現一些失誤，把自己的工作也做到了最好的樣子，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此，我對這一年的工作進行了一番總結：
一、加強學習，全力投入學校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱，也影響著學生們的未來和前途。這份責任，是各方面賦予我們的動力，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責。因此這一年，我加強了自己的工作力度，也合理安排好了自己的工作和生活時間，合理的分配和利用，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐，通過實踐得出真知
其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中，我清楚用心做事的重要性，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的，即使我們抵達了最后那一個目的地，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，這也是在實踐當中逐漸體會出來的。
三、嚴于律己，做好示范作用
在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作，也要積極安排好下級工作。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規范，做為一個領導人，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好，堅持讓自己有更大的成長，去實現一個更大的目標。嚴格要求自己，樹立好一個正確的示范，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的，我會提前做好工作計劃，然后腳踏實地，一絲不茍，積極認真的完成這份工作，盡量爭取更大的勝利和成績。

副校長年終個人工作總結2021(三)<\/h2>
根據本年度教學工作的展開，我在xx中學擔任副校長職務，現將我在本年度的工作總結如下：
一、嚴謹治學，教學業務精益求精
我以改革者的精神加強教學能力建設，提高業務素質和思想素質。所教政治學科學生分數高，學生行為習慣良好。在實際工作卟，我努力學習各種教育理論，力求用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理、服務學生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思，課中熱愛、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了，奉獻多了，愛心強了。
二、學校管理積極主動，認真負責
衛生管理心細，務實，每一天，我都要去檢查公區清潔，發現問題及時整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創了平安校園，受到了上級的表彰。
財務管理清正廉潔。服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監督，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報、真正能讓領導放心，群眾滿意。學生管理勤，處理違紀事件快，和學生接觸多，與學生感情深厚。教學六認真工細。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色。行政例會、政治學習、學校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學習。
三、不斷加強修養，提高管理水平
政治信仰堅定，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學校日常糾紛，維護了穩定，正面宣傳了學校形象，促進了和諧。營造了良好的育人環境，關心支持了教師和學生的發展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威，言行一致，管理風格實，以上是我一年取得的成績，當然也有不足之處，還存在著創新不夠，學習不足等缺點，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。

副校長年終個人工作總結2021(四)<\/h2>
本學年度以來，我繼續分管學校德育安全教育工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在校長和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作?，F將我一年來履行職責情況總結如下：
一、“德”高正己
一是作為教師，理應以德服人。二是廉潔自律，堅持原則。自覺克服利己主義，自覺維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領導分憂，為同志們排難，絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙
本學年以來，積極參加各種活動，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學習的孩子，中有體弱的妻子的種種困難，堅持出滿勤，風雨無阻，保證了學校主管工作和教學工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業務能力不足的缺點，感觸頗深。
三、“能”講奉獻
學校工作千頭萬緒，安全頭上懸著利劍，教學成績社會關注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數學教學工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學生大家訪貧困學生家庭裝修入住，送教上門等工作，一天忙得不亦樂乎，生活充實。
四、“績”可回報
1、通過開學的建章立制，責任層層落實，分級網格管理，及時隱患排查，認真開展安全教育和安全演練活動，加強值周巡查和重點部位的全天監視，老師團結一心齊抓共管，xx鎮教育系統四校一園師生生命財產安然無恙，井然有序。狠抓班級的習慣養成教育，學校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛生環境明顯改善不少;學生的文明禮貌有很大改觀，校園處處講文明，樹新風，比學趕幫超的學習風氣已經形成。
2、在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時間或節假日，進行了貧困學生大家訪，確保了教育資助精準扶貧;貧困學生家庭房屋裝修入住工作有序開展，確保了住房安全有保障;貧困退出義務教育有保障認定已全面展開摸底工作，確保全鎮6至15歲兒童無一人輟學。
3、在做學校管理工作的同時，在教學上絲毫不敢放松，認真備課，虛心學習，積極批閱作業，因此所帶班級成績進步較大，及格率和優秀率分別為100%和95%，兩學期二(1)班學生數學人均分均為92分以上，家長和學生反響較好，也給其他教師樹立標桿和榜樣。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道，個人的教學水平有限，專業素養不高，教學研究太少，必須加強學習；學校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學生的思想教育和養成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上!

副校長年終個人工作總結2021(五)<\/h2>
作為學校的副校長，每年到了年度考核的時期，對自己進行總結是非常有必要的事情，只有在這種不斷地總結中，我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優點和不足，也才能夠在接下來的教育工作中，更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現將個人工作總結如下：
一、協助校長完成相應的學校管理工作
作為一所學校的副校長，首先應該做好的，便是協助校長完成的學校管理工作。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話，很容易就導致學校的管理工作出現不必要的紕漏。本人在學校里首要的工作便是協助校長完成相應的學校管理工作，在本年度中，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學校管理工作的同時，也為校長緩解了管理工作的壓力，是本人年度考核中值得肯定的一項工作。
二、負責全校學生的身心健康指導工作
作為學校的副校長，除了協助校長完成學校的管理工作，也是有一些歸學校副校長全權負責的工作要做的，比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作，在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態下進行學習，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向。學生的學習，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外，最重要的也就是他們的身心狀態了，作為學校的副校長，本人在今年的工作中，全權指導著這方面的工作，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。
三、負責學校的德育以及招生就業工作
在每年度的副校長工作中，學校的德育工作以及招生就業工作也是重要的工作范疇。關于學校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個學生在德育方面不再有什么問題。關于學校的招生就業工作，本人則是和招生就業辦公室負責管理的老師一起，從學校的招生就業宗旨出發，為學校招收合適的人才，讓學校的工作在優秀的人才輸入與輸出下，更添學校的風采。
以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結，做得不算完美，但還算完整，現總結下來，為未來的工作起一點指引的方向。

? 副校長年終工作計劃 ?

教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。

一、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

二、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

1、抓備課。

備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。

2、抓課堂。

如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

3、抓反饋。

如何檢驗一堂課的教學質量。我將在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，定期召開教學質量分析會。由教研組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

三、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。

1、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。

2、抓學習，我校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質。

? 副校長年終工作計劃 ?

本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長，我努力學習黨的教育方針，學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、職責感。

工作幾年來，我以強烈的事業心、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂干，善于思索，不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生，為了校園的生存、發展而不輟勞作。下面我就校園管理談談自己的做法：

一、強化德育管理，提升學生綜合素質。

針對并校以來學生素質參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，不斷加強學生思想政治工作，全方位營造良好的育人環境。透過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質教育活動提升學生綜合素質。校園成立學生會、“雨花石”文學社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學生社團，透過開展活動豐富學生的生活、構建禮貌健康校園文化。使學生的整體素質進一步提高，構成了班風正、學風濃、校風好良好的育人氛圍。

二、樹立品牌意識，增強辦學特色優勢。

我校在20__年、20__年文體、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學方向;以“興文體教育，促學生全面發展;強師風建設，促校園快速發展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質量、設施先進的新農村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺。20__年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術節榮獲金獎。20__年年12月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術節活動。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學參加聯歡;07年元月校文藝隊協助縣團委下鄉宣傳新農村建設;今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名;今年6月19日我校林源麗同學參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術英才表演獲區級金獎，7月底她將代表廣西賽區到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯，校園聲譽日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發展夯實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“

武鳴縣中小學衛生優秀校園”、“武鳴縣規范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎教育課程改革先進校園”等榮譽稱號。培養我校學生熱愛祖國，用心向上，團結友愛，禮貌禮貌的精神風貌。培養學生強烈的職責感和群眾榮譽感。讓德育之花在太中校園怒放。

三、健全管理制度，深化管理體制改革。

我校領導的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”。德育組制訂了年級組、團委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學生離家遠，而且許多學生的父母長期外出打工，對學生的教育關心不夠，為了讓學生盡快適應環境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執行周匯報制度，落實好領導、值日員、炊事員，對留校學生的監督指導，確保學生的學習安全。

四、堅持以人為本，加強職業道德教育

擔任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，學習《中小學教師職業道德規范》。要求做好學習筆記，期末進行民主測評。我組織全體教職工認真學習《武鳴縣中小學教職工管理條例》。透過培訓一是更新教師觀念二是明確規定底線三是實行分層管理四是加強制度建設。使廣大教職工明確中小學教師職業道德品質和職業行為的靈魂：“愛”與“職責”。明確中小學教師職業道德品質和職業行為的核心要求：愛崗敬業、教書育人、為人師表。認清社會轉型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創育人之本;修師德之道，思為人師表，守為師之規，重依法執教;惜師譽之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創新精神。同時要求廣大教職工加強干部作風建設。透過作風整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務的干部形象。目前我校廣大教師進一步樹立了愛國主義、群眾主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業職責感。職業道德素質有很大提高。全校教職工發揚“團結實干、爭創

一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的態度去工作，務實重干，與時俱進，工作效率和服務質量明顯提高，構成了一心一意干工作、齊心協力促發展的良好局面。校園教育工作逐年上一個新的臺階。

五、用新教學理念主導教學，教會學生學會做人，學會學習。

本人是一位不離講壇的一線教師，現任九年級數學教師。我一絲不茍嚴謹治教，在實施新課程改革的進程中，不斷探索創新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。每學期校園開展的教研活動，我都主動承擔主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強。我一向堅持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學經驗上升為理論。本人一向得到上級領導的精心栽培與關心支持，進步較快，管理得當，教學有方，今年被評為南寧市教育工作先進個人。

總之，校園各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇于創新、爭先創優、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，校園發展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規模的擴大，生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更就應自覺堅持馬克思主義的知行統一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。