孩子圓鎖發言稿（收藏十四篇）
發布時間：2020-12-19孩子圓鎖發言稿（收藏十四篇）。
孩子圓鎖發言稿 篇1
尊敬的老師，各位家長孩子們：
你們好!
我是xxx的媽媽。首先很榮幸能有這樣好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養。孩子的每一點進步都離不開老師的辛勤付出。在此，請允許我代表在座的家長們，對在座的老師們說聲：“真心的感謝你們，你們辛苦了?！?/p>
談到家庭教育這個問題，我想給大家推介一本書，就是知心姐姐盧勤寫的《告訴孩子你真棒》，大家有時間可以看看可能會有所啟發。
我想今天做父母的都在思考一個問題，就是把什么留給孩子，是把財富留給孩子，還是把孩子變成財富。我想大家的想法是一樣的，要把孩子變成財富，這就要求我們做父母的時刻關注孩子，積極配合學校，做好家庭教育，家校共同努力，把孩子的最大潛能挖掘出來。要想挖掘孩子的潛能，爸爸媽媽就要能用獨特的眼光看孩子。在非洲有一所學校，老師給孩子上課，老師拿出一張白紙，上面點著一個黑點，老師問孩子："這是什么？""黑點！"孩子們說。老師說："太遺憾了，這么大的白紙你們沒看到么？"老師又拿出一張黑紙，上面點著一個白點，問："孩子們這是什么？"孩子們很聰明，喊道："亮點！"老師說："對了，再黑的紙也有亮點。"所以我想啊我們父母今天看待孩子，都應該用從黑紙中看到光點的教育思想。別把孩子看扁了，所有的孩子都是最棒的，你因為棒才來到這個世界上，今天在座的孩子都是最棒的，孩子們！是不是??？我們的孩子就是我們的寶藏，阿里巴巴打開寶藏大門的秘訣是：芝麻，開門。打開孩子身上的寶藏也有一句秘訣，就是：“孩子，你真棒！”
陶行知說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有一點進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他繼續努力，退步時要能夠靜下心來和孩子一起分析原因，不是一味的批評和指責，也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。說實話，我們家孩子有時候考的分數很低，情緒很低落的時候，我心里也很著急，原來也是批評的多，直到這一段時間，我讀了賞識教育之父周弘寫的《賞識你的孩子》這本書，才改變了做法，那就是多給孩子一些表揚和鼓勵，要學會賞識自己的孩子。世上沒有“笨”孩子，只有笨家長。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數學題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后抱著女兒轉了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢！。
周婷婷的學習就是從這時開始的。你想啊她3歲半才開口說第一個詞，8歲竟能背圓周率小數點后一千位數，16歲成為中國首位聾人少年大學生，21歲被評為首屆海內外最有影響力的時代人物，同年留學美國，24歲同時被評為哥倫比亞大學和波士頓大學錄取為博士生。 她就是周婷婷?。?/p>
所以我也嘗試著賞識自己的孩子，在孩子面前，在孩子寫作業時，要時時刻刻看著孩子的優點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不再老拿自己的孩子跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到？這樣是在別人孩子的一點優點面前，放大自己孩子的缺點。所以應該要反過來，放大自己孩子的優點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。
相比之下，你的孩子在家，寫作業時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，孩子就會認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！這樣改變一下說法，情況會大不一樣。你會發現，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。盧勤有個同學在美國，孩子的學校里有中國孩子有美國孩子，一塊在操場上打球。中國孩子10個球進了9個，中國媽媽說：那個球怎么沒進哪？還是不努力。美國孩子10個球進了1個，美國媽媽樂得鼓掌：太好了，真棒！最后充滿成就感的是進了1個球的美國孩子，充滿自卑感的卻是進了9個球的中國孩子。
所以知心姐姐說的好,激勵比指責重要，成長比成績重要。最后我要給在座的孩子們說幾句話：面對生活，要微笑著說‘太好了’面對困難，要勇敢地說‘我能行，要相信自己，你是最棒的，在老師的科學指導下，在家長的共同努力下，你們一定會健康的成長，你們將會是我們的驕傲！
謝謝大家！
孩子圓鎖發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓、各位親朋好友們：
大家中午好！
今天是女兒十二歲生日的大好日子，非常高興也非常榮幸能請到這么多的親朋好友前來捧場，在此，我代表我們全家對各位的光臨表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
十二歲，是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此，我祝愿我的女兒生日快樂，學習進步，健康愉快的成長！我更希望她能成長為一個有知識，有能力，人人喜歡的人！
同時，我女兒的成長也有勞于各位的關心和厚愛，希望大家能一如既往地給他鼓勵、支持和幫助。
最后，我祝愿各位長輩們身體健康，生活愉快！祝年輕朋友們心想事成，萬事如意！祝小朋友們好好學習，天天向上！
希望大家在這里吃得愉快，喝得盡興，玩的開心！
謝謝大家！
孩子圓鎖發言稿 篇3
今天是我兒子（女兒）十二歲生日的大好日子，非常高興也非常榮幸能請到這么多的親朋好友前來捧場，在此，我代表我們全家對各位的光臨表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
十二歲，是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此，我祝愿我的兒子（女兒）生日快樂，學習進步，健康愉快的成長！我更希望他（她）能成長為一個有知識，有能力，人人喜歡的人！ 同時，我兒子（女兒）的成長也有勞于各位的關心和厚愛，希望大家能一如既往地給他鼓勵、支持和幫助。
最后，我祝愿各位長輩們身體健康，生活愉快！祝年輕朋友們心想事成，萬事如意！祝小朋友們好好學習，天天向上！
希望大家在這里吃得愉快，喝得盡興，玩的開心！ 謝謝大家！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝我的愛子（女）***的十二歲生日。對大家的到來我表示衷心的感謝！在我們的精心呵護和照料下，在親戚、朋友、老師、同學們的關愛和幫助下，我的孩子生活幸福，學習進步，茁壯成長，我為擁有這樣一個活潑可愛、賦有愛心的兒子（女兒）而感到高興和驕傲。在這里媽媽祝你生日快樂、早日成才！
同時，我也代表我們全家將最美好的祝福送給大家，祝大家身體健康、生活幸福、萬事如意！再次感謝大家在百忙之中的光臨。
謝謝大家！
孩子圓鎖發言稿 篇4
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家好！
我是曹峰的媽媽，在這里很感謝班主任徐老師給我這個機會與老師、家長們共同交流教育孩子的經驗和體會，孩子的進步離不開學校老師的辛勤教導，借此機會向學校的領導和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了！
在作這個交流發言之前，我跟女兒專門做了一次面對面交流。我把準備好的稿子給女兒念了一遍，然后問她有什么意見，還有什么曾經打動她的沒有寫進去。女兒聽的非常認真，然后給我提了不少修改意見，我也全部采納了。所以，我想，這個發言稿子算是我們母女倆合作的產品吧，是我們倆共同的感受與體驗，在這里與各位共同分享一下。望子成龍是每個家長的心愿，每一位父母都非常注重孩子的學習，希望她能好好學，成績優秀；可是，這并不是一個一蹴而就的事情，需要過程，需要積累，需要家長的耐心，更需要方法與技巧。孩子的天性是快樂而自由的，他們富有熱情，富有創造力，充滿了對未知事物的好奇心與探索欲。這種情況下，如果對孩子管的太嚴，把孩子的空間壓縮得太小、束縛的太嚴，往往適得其反，產生逆反心理，不僅學習成績無法脫穎而出，反而還會產生厭倦和松懶。因此，孩子的成長需要父母的引導，與孩子一同尋找學習的樂趣，把孩子的熱情與求知欲轉移到學業上，才能事半功倍，取得理想的效果。
下面，我結合自己的一些看法，從以下幾個方面介紹一下我的經驗：
一、家長的責任
1、對孩子學習習慣的培養。及時提醒與陪伴。在曹峰寫作業、學習的時候，關掉電視、電腦，一起陪她學習。孩子寫作業的時候，我們都會靜靜的在她身邊看著她寫，或者也在她旁邊看點書或者看看孩子的課本和最近學習的內容，絕對不會把孩子趕到另一個屋里自己去學習。那樣不但會讓孩子感到不公平，而且分散孩子的注意力。鍛煉孩子的學習、寫作業的時候精力集中。同時及時對孩子的錯誤提醒糾正，對錯的字或公式應該讓她立刻多練幾遍，發現一個改正一個。
2、了解孩子的課程進度，和學習內容，及時和老師溝通。平時多翻翻孩子的課程，了解孩子的學習進度，把握孩子學習內容的難易，及時的通過一些游戲的方法進行鞏固。對孩子的測試的內容的錯誤的地方應該及時的分析一下，哪些是孩子的薄弱環節，及時進行彌補。
3、及時的鼓勵與表揚。對孩子的取得的成績一定要加以肯定。對測試的不好的成績不要打擊，否則孩子會害怕考試。鼓勵和表揚即能增加孩子的興趣、也能增加孩子的自信心。有一次測試孩子第一次沒有考到90以上，我們沒有批評她，看了卷子后說：寶貝，你看都是你粗心大意造成的，你的腦瓜這么聰明，這些題這么簡單，細心點考100絕對沒問題。寫好詞好句，今天曹峰的好詞好句寫了這么多，寫的真好啊，老師表揚了，還畫了很多好詞呢。那么下次她寫好詞好句就會還想著被表揚，自然她就會寫的更認真了。
4、良好的家庭氛圍。
良好的家庭氛圍能夠開發孩子的智力和學習方法。一起對孩子關心，一起和孩子游戲。孩子都愿意和自己大的孩子玩，如果家長愿意玩的話，那么孩子會特別的喜歡和家長一起玩。從孩子做手工，繪畫，寫日記，拼圖，做游戲賽等等，幾乎都是全家總動員，以孩子為主，實在孩子做不好的，家長適當幫忙，對游戲比賽適當的多讓讓孩子，孩子贏了之后感到很高興，會下次還和家長玩。玩的時候做孩子的朋友。
二、尋找學習的興趣。
孩子不愛學習，主要原因是對學習缺乏興趣，興趣是最好的老師。要讓孩子對學習感興趣，主要來自兩方面：一方面來自老師及家長的引導。平時應多和孩子交流，這種交流是朋友之間的交流，互相尊重，相對平等的。讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂，心中所想，在交流中尋找孩子在學習生活中的愛好，尋找共同的話題。另一方面來自家長在平時的生活中的鼓勵和賞識。家長的鼓勵，會讓孩子有一種充分的滿足感與成就感，能夠樹立對學習的信心。記得曹峰上幼兒園小班下學期的時候，她第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興，發自內心的夸她“寶貝真棒”、“真聰明”，以后每次出去有意教她廣告牌上的字，在我的稱贊聲中孩子學習認字的勁頭十足，不到半年，路上的廣告牌上的字她基本全認識了，只有這樣長期不斷的努力支持她，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，學習一定會搞上去。
三、良好的學習習慣。
四部曲，作業、做感興趣的事、復習、預習
1、作業：首要是精力集中，速度要快。然后是質量。如果作業做的慢，精力不集中是主要原因，必然導致質量下降。曹峰寫作業有時候
錯誤也很多，但是她的完成作業速度很快，寫作業的時候精神非常集中，常常旁邊父母叫她她都聽不見。
2、做感興趣的事：曹峰感興趣的事很多，如看書、手工制作、跳舞、畫畫。最大感興趣的事情就是看書，這個興趣是她很小的時候培養出來的，很小的時候不認識字的時候我們就給她講故事，買了很多適合她年齡的書，陪她一起看給她講。所以她養成了一個特別愛看書的習慣。做她感興趣的事情是為了讓她放松，給她比較自由的支配的時間，做完她想做的事情，目的就是為了學習的時候沒有什么牽掛。
3、復習：常問今天上的什么課？學的什么？老師講的什么有意思？這個星期學到哪里了？通過提問，讓孩子回憶一下學過的內容，把要背誦的東西、要記得方法等隨口問問。
4、預習：把孩子第二天要學習的內容和孩子一起看看，語文就提前讀一讀，標標生字，數學就提前給她講講，沒學會沒關系，第二天還有老師的課。目的就是讓孩子提前有個接受新知識的準備和緩沖。預習會讓孩子第二天的課程非常的輕松，更容易接受。邊游戲邊學，父母的思想活躍了才能帶動孩子思想活躍。比賽做數學題、背口訣、背古詩、朗讀課文、角色扮演、搶答競賽。在游戲中復習預習了學習的內容。
四、良好的業余愛好。
我認為，給孩子報班不是為了增大孩子的學習的壓力與負擔。曹峰在學舞蹈、繪畫，還有手工制作。這些業余班都是她喜歡的，報這些班我們都征求她的意見，如果她真的喜歡就給她報。在她的業余的時候給她一個與其他小朋友交流相處的機會，保持業余時間的多樣性。
五、睡前的教育。
睡前的教育效果非常的好。如果說孩子永遠讓家長不生氣那是不可能的。我們家也時常訓孩子的時候，我們孩子也頂嘴，生氣時，她根本聽不進去。家長生氣，孩子也生氣，所以這個時候的應該起不到什么效果。孩子睡前我都會陪著她，這個時候孩子的心情也是最平靜的時候，我就會很輕聲細語的再給她講一些道理，分析她哪里做的對，為什么做的不對，父母為什么要讓她那么做，父母所做的一起都是為了愛她，一切為了她好。這個時候她就能聽的進去。平時的時候，睡前問問孩子在學校里有沒有和別人吵架？有沒有人欺負她？老師怎么樣？等等，即起到了了解孩子在校學習以外生活情況，也能及時的教育孩子。
以上是我自己的一些體會看法，希望給大家在教育孩子方面有一些幫助，謝謝大家！
孩子圓鎖發言稿 篇5
親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨和各位好朋友：
今天是我十二歲的生日，對于我來說，這是個意義重大，不同凡響的日子。
此刻，我懷著無比激動的心情站在這里，澎湃的思潮浪花般在胸腔翻滾、激蕩，搏動的生命潮汐般涌動著激情。這一切都告訴我：生命的樂章在奏響，命運的交響在激昂，幸運和幸福之門在向我緩緩開啟。
有人說，每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。很不幸，我是那顆被上帝狠狠咬了一個大豁口的蘋果。在我懵懂無知，還不能對“生命”這樣深奧的課題做出膚淺的解答的時候，在同齡的小朋友無憂無慮地享受著上帝拱手相送的一切美好與快樂的時候，我被上帝狠狠地咬了一口。于是，我成了一只受傷與孤獨的蘋果，一只隨時都可能被風兒帶走的無助的小蘋果。
然而，很幸運。上帝把透著光線的窗戶關上后，又為我打開了一扇可以通向陽光的大門。
十二年來，感謝爸爸媽媽不離不棄的照顧，含辛茹苦的撫育，頂著生活和生存壓力，用寬大的臂膀為我筑起生命的防洪大壩；感謝爺爺奶奶，姥姥姥爺傾其所有的呵護，細致周到的疼惜，像月亮繞著地球一樣圍著我轉，讓我感受到親情的力量；感謝老師潤物無聲的教導，孜孜不倦的播種，讓我徜徉在知識的海洋里，植根在文明的土壤中；感謝我的同學和朋友們熱情的鼓勵，默默的陪伴，為我人生旅程染上一抹抹靚麗的色彩。在這里我要特別感謝我的`X和X，多年來，他們像愛自己的孩子一樣疼我，愛我，照顧我，鼓勵我，陪伴我，教育我，傾其所有盡心竭力，對我呵護備至，樂此不疲。我還要感謝所有幫過我的認識的不認識的好心人，更要感謝在座的爺爺奶奶叔叔阿姨同學朋友，所有的親朋好友。沒有你們就沒有我今天燦爛的笑臉，蓬勃的力量，拔節的脆響。你們就是我生命的渡船，是我成長與成熟的催化劑，千言萬語不能表達我對大家的謝意。
今天，在這個特殊的日子，我用最真誠的方式，誠懇地和你們說聲：謝謝大家！我給你們鞠躬了?。ň瞎┮宦芬驗橛心銈?，我的生命不孤單；因為有你們，我的人生不失重；因為有你們，我的歲月不荒涼。有你們，真好！
最后，我想說：因為上帝特別喜歡我的芬芳，所以我是那個被上帝狠狠地咬了一口的蘋果，我紅的最早，長的最大，最甜也最美。
謝謝大家！
孩子圓鎖發言稿 篇6
孩子的成功從好習慣培養開始--家長會發言稿
“孩子成功教育從好習慣培養開始”，這是我國著名文學家巴金先生關于學習的至理名言。學生成績的好與壞，不僅與智力有關，更重要還與學生的良好習慣有關，良好的學習習慣，是決定一個學生未來成功的基礎和保障。
正因為如此，良好的學習習慣成為教師和家長最為關心的問題之一。一般來說，有什么樣的學校和家庭生活環境，學生就會形成什么樣的學習習慣?！芭c其給孩子金山、銀山，不與教給孩子好習慣”。
下面和大家交流一下家長如何養成孩子的學習好習慣。一、讓孩子養成八個學習的好習慣1、讓孩子養成快樂地學習的習慣孩子有良好的學習情緒才會收到事倍功半的效果。當然這里所說的快樂地學習，“快樂地”是相對的。聰明出于勤奮，天才在于積累。要想獲得知識，就要付出艱辛的努力。但我們家長也要讓孩子快樂地、主動地學習，不讓學習成為孩子的負擔，孩子才不會產生厭學情緒，家長也會少操一些心。如何讓孩子學習快樂呢?首先我讓孩子意識到他的任務就是學習，讓學習成為孩子的習慣。從幼兒園開始，我就讓孩子養成每天必須按時上幼兒園的習慣。上學后，我教育孩子，爸爸媽媽的任務是工作，你的任務就是學習;其次是讓孩子在學習中找到樂趣，孩子是喜歡新鮮事物的，我教育孩子，學習可以學到很多有趣的東西，我們也和孩子一起分享有趣的知識;第三是我們不給孩子壓力，小學生的學習成績多不太穩定，孩子考得不理想，我們不埋怨孩子，而是和孩子分析總結考得不好的原因;四是和孩子分享成功的快樂。孩子取得一點成績，都會得意洋洋，我們也總是予以鼓勵，并且給予一定獎勵。所以我的孩子從幼兒園到小學，每天都是快快樂樂地去上學。孩子有一個快樂的心態，家長就會收獲快樂的心情。2、讓孩子有一個學習好環境環境也決定了孩子的學習習慣。我們給孩子布置了一個他自己的學習空間，包括單獨的房間，漂亮的書桌，齊全的工具書，有趣的和課本同步的學習電腦;為了讓他有一個安靜的學習環境，我們幾乎不看電視，讓孩子專心學習。我們建立全家人共同遵守的習慣，孩子做作業時，我們一般不過問，而是安靜地做家務事或自己學習;遇到難點，我們還和孩子一起分析，一起討論。孩子在這樣的環境下，也就養成了專心學習的好習慣。3、讓孩子養成認真聽講的習慣“珠子穿成串，才能更好看?！睂W知識，也是這樣。課堂上，老師講課是一環扣一環的。有一環理解不好，課后就是花雙倍的時間，也很難補上。所以我要求孩子，上課認真聽講，思路跟著老師轉。孩子知道課堂上聽得好，作業就會做得快，就有更多時間學習其它內容或玩耍，所以孩子上課比較認真，課堂上的內容一般不需要我們過多講解。
4、讓孩子養成及時準確完成作業的習慣
“溫故而知新”，及時準確完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段。對于老師布置的作業，一是我要求孩子一回家就做作業，全部完成后才能玩;二是要求孩子專心致志完成;三是對孩子作業認真檢查，了解孩子薄弱環節，和孩子一起分析和訂正錯誤，并舉一反三，對家長也不能肯定的地方，要求孩子明天重點聽講，或詢問老師，回家后再講給家長聽。
5、讓孩子養成自己獨立學習的習慣
“授人以魚，不如授之以漁”，應該從小培養孩子獨立學習、獨立思考的習慣。我教育孩子，自己對自己負責，自己能做的事自己做。他做作業時，我們不在旁邊陪他、監督他;我告訴他，爸爸媽媽不負責檢查作業是否遺漏，只負責查找錯誤;我要求他遇到不懂的問題，自己查資料，查不到時我們才會提醒和啟發一下;孩子作業沒做完或沒做好，就沒有資格玩。例如，我的孩子補習奧數，剛開始，孩子多依賴我反復給他講解，隨著能力的提高，我逐漸甩手，鼓勵孩子自己思考，只在難點上和孩子一起分析，慢慢養成了孩子獨立思考的自學習慣。做完作業后，我們要求孩子自己整理書桌，清理書包，養成做事有始有終的好習慣。
6、讓孩子養成自己檢查作業的習慣
孩子由于粗心的天性和學習掌握的程度，作業做完后會有較多錯誤，我要求孩子自己先檢查一遍，看看計算是否粗心，算式是否列對，作文是否通順，有無字寫錯了。一方面，讓孩子在檢查中發現自己的不足，另一方面讓孩子又進一步復習了作業。
7、讓孩子養成及時復習的習慣
孩子學過的知識，剛學時記得很牢，可發現不久就會忘記，特別是一些語文基礎知識和需要背誦的內容，如果在后面的學習中用得不多，孩子不久就會忘記。我要求孩子，對照課文后面習題，對前期課文重新朗讀和背誦，對課后習題再自己回答一遍，對生字再默寫一遍，對作業中的錯誤再看一遍，對數學中的基礎概念重新理解背誦一遍，不斷鞏固知識。
8、讓孩子養成多學習的習慣
不要讓孩子輸在起跑線上，讓許多家長參加到培優大軍中。我也不例外。我的孩子參加了跆拳道、圍棋、作文、數學的課外學習。我認為課內、課外學習會相互補充，互為促進。我教育孩子，讓你參加這些學習班，我們不要求你取得多好成績，獲得哪些獎勵，你會發現這些培優對你課內的學習有非常大的幫助。慢慢地，孩子也發現，通過課外的學習和鍛練，他的身體素質較好，課內作業速度明顯提高，遇到作文不再頭疼，遇到數學難題會欣喜地告訴我們他會做。
二、怎樣養成好習慣
“怎樣養成好習慣呢”?“習”，就是一次又一次地重復，天天做，次次做，做到“慣”了為止?！皯T”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓他成為習慣。
好習慣伴隨人一生，讓我們共同努力，讓孩子從小養成學習的好習慣。
孩子圓鎖發言稿 篇7
尊敬的各位家長、教育工作者及親愛的孩子們：
大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享有關球星和孩子的話題。身為一名職業球星，我一直注重與孩子們的交流和互動。今天，我想談一談關于球星為什么喜歡帶孩子的話題。
球星喜歡帶孩子是因為他們能夠感受到孩子們的純真和無私的愛。孩子們天真無邪的笑容和純凈的眼神能夠讓球星感到無比的快樂和安慰。球星們在他們面前沒有負擔和壓力，可以盡情地釋放自己的能量和活力，享受與孩子們一起玩耍的時光。
球星帶孩子也是為了激勵和啟發他們。孩子們常常將球星視為自己的榜樣和追求目標。球星們明白自己的影響力，所以他們希望能夠用自己的經歷和成功來鼓勵孩子們去追逐自己的夢想，并相信只要努力，他們也能夠實現自己的目標。球星們通過與孩子們分享自己的故事和經驗，希望能夠給他們一些正面的能量和鼓舞。
除此之外，球星帶孩子還是為了讓他們感受到團隊合作的重要性。在球場上，團隊合作是一支強大球隊成功的關鍵因素。球星們希望通過與孩子們一起進行小組活動和團隊游戲，培養他們的合作精神和團隊意識。孩子們在與球星一起訓練和比賽的過程中，不僅學會了互相支持和信任，還感受到了共同奮斗和取得勝利的喜悅，這將對他們今后的成長和發展產生積極的影響。
球星帶孩子也是為了促進體育運動的普及和推廣?，F代社會，孩子們的生活方式越來越多樣化，很多人更傾向于選擇室內活動，導致缺乏運動。球星們認識到體育運動對孩子們的身心健康發展的重要性，他們希望通過親身帶領孩子們參與體育活動，讓他們愛上運動，增強體質，培養積極健康的生活習慣。
親愛的孩子們，作為球星，我希望無論你們追求什么，都要堅持自己的夢想。同時，要學會團隊合作和互相幫助。體育運動是很好的鍛煉身心的方式，希望你們能夠積極參與，保持良好的生活習慣。而我們，作為球星，將會一直陪伴你們，并為你們提供支持和鼓勵。
我想對各位家長和教育工作者表示感謝。感謝你們對孩子們的關心和教育，正是你們的愛與支持，讓他們有機會與球星們共同成長和學習。同時，也感謝你們對體育事業的支持，讓我們有機會與孩子們分享體育的魅力，并為他們創造更多的機會。
小編感謝您的閱讀！祝愿我們每個孩子都能健康快樂地成長，追逐自己的夢想。謝謝！
孩子圓鎖發言稿 篇8
各位來賓,上午好!
十二歲的我,已擺脫了童年的稚氣,但仍未步入成熟行列.爸爸、媽媽說我是不懂事的孩；同學們說我懂的太多；六七歲的小娃娃叫我大姐姐；六七十歲的老人卻稱我小娃娃。我不知道自己究竟是大人還是小孩，也不清楚是小娃娃還是大姐姐?？傊易兞?，十二歲的我變了。
盈盈笑臉，燦爛燭火，十二個生日蛋糕已在我腦中了。十二歲了，可我卻是一只腳興沖沖地跨進青春的門檻，一只腳仍在童年的夢中不肯出來。我依然像個孩子似的，戀著那甜甜的糖果，愛著那幼稚的故事，依然扯著童年的衣襟不肯放手。
十二歲，我總以為自己擁有一份難得的純真，不經意間發現，自己變得太多太多，成長的歲月將我變得復雜，太多太多的問題，已將我純真的心門封鎖。幼時的天真，早已不知去向，取而代之的是成長的.困惑。
父母一遍一遍的叮囑和所見所聞的事實告訴我，只有努力地學，考好分數，才是唯一的成才之路。我知道，這就是真理，這就是競爭，這就是社會。于是，我學習，努力學習，只為今后有個飯碗?？蛇@確實太難了些，于是，多多少少有了些許疲倦――我不可抑制地撲向了自由，撲向快樂，心中卻又不甚踏實，便又退卻了。于是，我便是一面憧憬著自由，快樂，一面在盲目地努力著，連自己也不明白怎么這樣，心中不免有些茫然，有些困惑，有些矛盾。
我會以12歲為驕傲,以12歲為起點,為家人的希望,為家人對我傾注的全部心血，努力學習，用優異成績來報答父母,大家,和一直陪伴在我身邊的朋友們!
最后希望大家能吃好,喝好，紅火好!
謝謝大家！
各位領導，親朋好友們:
大家中午好! 今天是我女兒露露（或大名李**）的十二歲生日慶典, 非常高興能有這么多的親朋好友前來捧場，在此，我代表我們全家對各位的盛情光臨表示最衷心的感謝！
十二歲是一個非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個里程碑，在此我也要祝愿我的女兒生日快樂，學習進步，健康成長！
同時，露露（或大名李**）的成長也有勞于各位長輩的關心和厚愛，以及露露（或大名李**）同學們的幫助，希望大家能一如既往的給他鼓勵和支持，這些都會給他以后的人生帶來更多的動力和活力.
最后希望大家能吃好,喝好，紅火好!
謝謝大家!!
孩子圓鎖發言稿 篇9
親愛的同學們：
大家好！今天北塘區教育局團委在我們學校舉行“幫孩子們圓一個新年夢”的送溫暖活動。剛才，我們都親身參與并經歷了這一活動。相信很多同學此時的內心是暖暖的，特別是那些剛剛實現了新年愿望的同學們，心里一定被愉快、激動和感恩的情懷充盈著。
我想：幾乎全世界的人都會在新年到來的時候，許下自己的新年愿望。對于小朋友來說，也許新年的愿望還不止一個。剛才，同學們寫下的只是其中一個或是兩個小小的愿望。為了幫助你們實現這些愿望，今天參與活動的團員老師和來自于各個學校的愛心天使們付出了很多努力：他們有的抽空跑了一家又一家超市，為的是挑選到讓你們滿意的新書包、新衣服、新玩具、新的運動器械等；有的在新華書店翻了一本又一本少兒圖書，為的是挑選到適合你們閱讀的經典圖書；有的跑了一家又一家電影院，為的是買到適合你們觀看的電影票……正是因為有了這些老師和愛心天使們的辛勤付出和充分準備，今天才有很多同學實現了各自的新年愿望。
在此，我建議——伸出我們的雙手，以熱烈的掌聲感謝老師和愛心天使的辛勤付出和真情奉獻！
新年，是新的萌芽新的希望。同學們，此時此刻，你們知道我最大的心愿是什么嗎？告訴大家，我的最大心愿呀，就是——希望每一個同學都能擁有一顆感恩的心！說得具體一點，就是希望每一位同學都能以感恩的心態來看待我們的生活、學習、大自然以及在新的一年中必然會遇到的種種挫折和磨難。正如有一首歌里所唱的那樣：
感恩每一滴水珠， 因為它把我來滋養；
感恩每一支花朵， 因為它帶給我芬芳；
感恩每一朵白云， 因為它編織了我的夢想；
感恩每一縷陽光， 因為它托起了我的希望。
感恩親愛的父母， 給予了我生命；
感恩敬愛的老師， 教會了我成長；
感恩所有關心與幫助過我的人，是他們讓我感受到了善良和真愛；
感恩所有傷害和打擊過我的人， 是他們教會了我堅強和樂觀。
在新的一年到來之際，我們完全有理由期待一切都將變得非常美好，這的確是個美好的愿望，只是如果生活中沒有磨難、痛苦和失敗，那我們的內心又怎能變得堅強起來呢！有一位叫汪國真的詩人曾經寫過這樣一句詩：我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回報我。微笑，其實就是一種感恩的心態。那是“遇到挫折——不氣餒，遇到失敗——不放棄，面對誤解——不沮喪”的樂觀與堅強的態度！
最后，祝愿同學們在新的一年中，學會懷著一份感恩的情懷，微笑著去迎接新年的每一縷陽光！
孩子圓鎖發言稿 篇10
尊敬的趙老師、各位家長:
大家好！
說來慚愧，這是我第一次參加女兒的家長會，因為平時經常出差，工作也比較忙，一般都是孩子的媽媽來參加家長會，輔導孩子的學習、照顧孩子的生活也多是如此，為此我非常感謝我的愛人！不過，即便我平時很忙，但在對待孩子的問題上，我和孩子的媽媽都是一樣非常重視的，也常和孩子的媽媽一起交流、溝通，比如這次女兒去武漢參加第x屆全國NOC大賽，我們兩人都請了假，全程陪同孩子參加比賽，讓女兒感覺到我們家長對她的事非常重視。平時學校舉辦的各種活動，我們也都積極配合，認真準備并盡量完成好。比如當初
趙老師讓家長們在校信通開博，并參加校信通的書香寒假、書香暑假活動，我們都很用心地配合孩子，認真去做，最終女兒榮獲了兩期“閱讀小天使”，但她也知道這其中我們家長的付出，為此還專門謝謝我倆，說是我們比她的功勞還大，而我卻告訴孩子，主要是女兒的文章寫的好，而且這是她和我們一起努力的結果，女兒由此也感受到了“有付出就會有回報的成功的喜悅”！
“態度決定一切”，這句話大家都知道，在孩子剛啟蒙時，我們就教導孩子無論干什么事，都要有持之以恒的精神，不要半途而費，而且一定要付出辛勤的努力才會有好的收獲。孩子上學后，我們又告訴她做為一名學生，她的主要任務就是學習，現在要把學習學好，將來才能干更大的事情。所以我們要求孩子在對待學習上一定要認真仔細、刻苦努力，我們家長在這一點上態度非常v明確，一直堅持嚴格要求孩子的學習，孩子現在很清楚只有在完成好了各科的學習任務后，才能痛痛快快去玩。在對待孩子的學習和生活的態度上，我們也走過彎路，比如剛上學時，孩子的媽媽對孩子的成績非常在意，為一次小考試孩子的發揮不好而發火，而我卻看得比較淡，為此我們爭吵過幾次。后來我們買來了很多關于教育孩子的書籍，并向趙老師等有經驗的前輩們請教，通過學習、交流、溝通和爭論，并最終達成一致。現在孩子的媽媽對考試的成績已經不是非常在意了，著重看孩子是不會還是不夠仔細，況且這次考不好，總結一下，吸取教訓，下一次就會考得更好；不過我們也為孩子提出了明確的學習目標，因為人生如果沒有目標就沒有動力，我們給女兒訂的目標是：無論大考或是小測驗，都要一樣認真對待，語文目標是98分以上，數學目標是100分孩子心中有了目標，當然也有一定的壓力，而壓力會在家長的鼓勵下成為動力，幫助孩子朝著這個目標前進，如果孩子達到了預訂的目標，我們就會給她一定的獎勵，比如去買一些自己喜歡的東西或是提出自己的要求等，我們總會盡量去滿足她。而老師的表揚則更是讓孩子興奮，并會更加努力地做得更好！
在生活上，我們對女兒是以愛為主，甚至有些溺愛。女兒平時的一些這樣那樣的要求，只要不過份，我們總是盡可能地滿足她。在學習之余，我經常陪著女兒一起玩，有些家長視電腦游戲如洪水猛獸，而我們卻不這么看，在完成學習任務的前提下，允許她玩，并且和她一起玩，有時還給孩子創造玩的機會，幫女兒約同學一起玩，玩是孩子的天性，在玩中孩子能感受到無盡的快樂和放松，也能鍛煉敏捷的思維和身手。每年寒假和暑假，我都會帶她到大城市去開拓視野，游覽名勝古跡而感受歷史和文明，或是回老家與親人團聚加深親情。讓女兒體會到生活的快樂，生活的豐富多彩。
而更多的收獲則在書中，書中有浩瀚的世界，有千年的文明，有血染的歷史，有錚錚的鐵漢，有清風明月，也有大漠股煙……從小我們就帶女兒經常去逛書店，挑選她喜歡的書籍，大一些后我們引導女兒讀一些名著、科普類書籍，還有歷史類書籍及古典詩詞等，開闊她的眼界和知識面，還經常跟女兒一起共讀一本書，現在女兒已經養成了很好的閱讀習慣，寫起作文來總是得心應手，理解能力也越來越強，這對各門功課的學習都很有幫助。在讀書方面我們對女兒總是非常的寬容，盡可能給她更多的時間去閱讀，到書店里也總是成套成套的給她買自己喜歡的書籍，家里的小書柜中總是有她讀不完的好書。
說起女兒來總感覺有說不完的話，我覺得孩子的成長需要家長的正確引導，對孩子不能寵愛過頭，也不能過份嚴厲，應該嚴中有寬，寬中含嚴，把握一個最合適的“度”，這樣對孩子的成長才最有利。希望家長們多多交流，互相學習，一起提高，盡力把我們的孩子培育成參天的大樹吧！
孩子圓鎖發言稿 篇11
歲月在流逝
你也漸漸老去
講臺上 再沒有你挺拔的身姿
但 深夜的燈光里
依然能看到你伏案走筆的影子
啊 老師 親愛的老師
你授予我的智慧
更多的是做人的道理 人生的啟迪
啊 老師 親愛的老師
你教給我的知識
最寶貴的是努力的方向 理想的意義
啊 老師 親愛的老師
你的品行 無愧于一聲親切的稱呼
你的奉獻 怎能說是一支流淚的臘燭
你是光 你是電 你是無數理想
渴望被激活的那一束 那一束啊，那一束……
孩子圓鎖發言稿 篇12
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
大家下午好！
今天非常高興，能夠在諾貝爾搖籃和這么多的家長朋友一起就孩子的教育問題進行交流探討。我發言的題目是《牽手》。
牽手，是一個讓人感覺溫暖幸福的動作，所以在婚姻的殿堂前，新人十指相扣，款款走來，從此執子之手，與子偕老。這一牽手，也牽出了一個嶄新的生命，夫妻倆又共同牽起了一份欣慰，當然還有一肩責任，那就是孩子的教育。
“人生百年，立于幼學”、“人才之成，自兒童起”，正因為我們都懂得這些道理，所以從孩子上幼兒園開始，我們這些信心百倍的年輕父母就開始高度關注，四處考察，最后選擇了諾貝爾搖籃。無疑，諾貝爾搖籃是得到了大家認可的最好的學校，否則我們也不會選擇她。于是家長們就把孩子安心地全權交給學校了，但是，這樣的家長還不是一個完全稱職的家長，孩子的教育不能只依靠學校單方面的努力，對于孩子的教育，家長同樣有著重大的責任，而且責無旁貸。
我的孩子現在就讀于諾貝爾搖籃小學，上二年級了。老師們都覺得她在學習上有一些好習慣，所以讓我從家庭教育的角度來總結總結與大家分享，同時也向大家取取經，以期繼續改進。我覺得對于孩子的培養，有三個方面是我們比較注重的：閱讀習慣、快樂學習和親近自然。下面我將介紹一下具體的情況：
一、天天閱讀，習之為常
閱讀，尤其是經典的閱讀，一直是諾貝爾搖籃的一大特色，閱讀習慣的培養滲透在學校教學的每一個環節。孩子從入幼兒園開始就沐浴著濃濃四溢的書香。特別是現在小學部經常開展的“無聲讀書日”活動，偶爾的一天，不上課，不說話，潛心閱讀，海量閱讀，徜徉于書海，新鮮又充實，教室后面書柜里累累可汗牛的名著名篇給孩子們帶來了別樣的快樂。
但孩子剛接觸經典的時候我也有點困惑，這么晦澀難懂的東西，孩子能理解嗎？孩子對經典的學習能力不可低估，熟讀之后自然會“領悟”，這一點我現在也認同了。上周學校舉辦了詩歌朗頌會，孩子回家后告訴我，在朗頌會上聽到了一首詩，說的是一個丁香樣的姑娘，很美，讓我給她找這首詩，我知道這是戴望舒的《雨巷》，就從網上下載了，她真是愛不釋手，當晚就把這首詩背下來了。正是在經典的熏陶下，孩子已經形成了自己的審美情趣。
我和先生都愛看書，在這一點上，我們和學校配合很默契。晚上的時間我們通常是全家人一起在書房度過，遠離電視，遠離喧囂，唯有書香。我們也會陪孩子去書市、去圖書館，陪伴她并引導她多看書，看好書。
孩子看書有一個特點，喜歡重復，我想您應該有過體會。一本厚厚的睡前故事書，都講了一年了，還在講第一個故事，因為孩子總是只讓講第一個故事。我的孩子現在還保留著這個習慣，總是反反復復看同一本書，之前我也為這事很煩惱，于是跟班主任老師反應了這個問題，但老師看問題不同，老師跟我說：這是個好習慣，而且是個很難得的好習慣，她會從中受益的，您相信我。去年寒假她看了《西游記》，青少年版的，天天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿著書對我們說：“爸爸媽媽，你們提問吧，只要是書上有的，隨便你們問什么我相信我都能答出來”。我們試了試，果然都能答出來，而且是脫口而出，于是我們就往難里鉆，輪流考她，都沒難住，后來我先生問她：“水濂洞口有一幅對聯，你知道寫的什么嗎？”“花果山福地，水濂洞洞天?！边€是沒有難住她?？梢?，重復確實是一個好習慣，我們給她買的書，少則看十幾遍，多則看幾十遍，買書的錢幾乎沒有浪費，而且通過重復孩子真的把書讀懂了，讀透了，讀到能背了，讀到化為已有了，這樣的效果是多么的可遇不可求啊。從此以后，我們家里就有了一種新游戲，就孩子看過的書提問，當然孩子也可以就我們看過的書提問。
少年若天性，習慣之為常。通過學校和我們家人的共同努力，現在我的孩子已經深深地迷戀上了閱讀。只要有書在手，她馬上就能安靜下來，沉醉其中，如入無人之境。有一次在圖書館看書，我剝了根香蕉給她，結果她看書入了迷，竟吃掉了一節香蕉皮。
二、一人讀書，全家學習
有一個笑話，一個孩子天天被家長念叼著要好好讀書，終有一天煩了，說：“一家人吃飯，憑什么我一個人讀書？”一個人學習可能容易感覺枯燥無聊，所以學習也需要一個良好的氛圍，回到家中也需要父母的陪同。經常聽到有家長抱怨，孩子上學之后真的不自由，每天晚上都要陪著她做作業，哪里都別想去玩。的確有很多的家長陪得非常辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，這種“陪”充其量是一種“守”，守著孩子把作業完成就大功告成了，其實這種“守”很不利于孩子自覺性的形成。我們很少守著孩子做作業，但是我們會參與做作業，比如說英語的網上作業，孩子做完之后，我也來做一遍，然后比比看誰做得又快又好。還有一些背誦的作業，孩子背，我們也背。
有一次，老師布置以《路燈》為題作一首詩，孩子有點犯難了，因為她之前已經寫過一首，再寫的話難度更大。于是，我和先生為了鼓勵她，決定全家都來寫詩，還有比她大一歲的堂哥，她平時喜歡舞文弄墨的伯伯，都打電話通知他們，一人一首，然后把我們作的詩，不論好歹，寫在一張紙上，交給了老師，她是又開心又驕傲。正因為有家人的參與，學習不會成為孩子的負擔，反而是一件輕松愉快的事情，學習路上，她不孤單。
三、親近自然，積累知識
時時皆學習，處處皆學習，事事皆學習。在學校里要認真學習，校園外的廣闊天地也可以好好學習。
我得到自由時便有了歌聲，這是瀑布的歡唱，孩子又何嘗不是，走出教室，走出家門，美麗的大自然，正是她們展翅的天地。周末一天的戶外活動，在我們家是雷打不動的，帶著孩子，體驗四時氣候，領略四季美景。學的時候認認真真地學，玩的時候高高興興地玩。
我們還在家里養了很多的動植物，孩子戲稱我們家是“花鳥魚市場”，假期里，孩子有很多時間都是在打理這些小寵物們，給植物澆水、施肥，給動物喂食、打掃，還給它們取好聽的名字。
有一只鴿子，叫雪蓮，爺爺親自給它做了精致的籠子，晝飛夜巢。
有一只龍蝦，叫勇士，來自西洞庭，來我們家三個月了，換了一次殼。
有一只烏龜，叫隱士，冬天爬到極隱蔽的地方冬眠了，以為失蹤，天氣轉暖卻奇跡般的回來了。
有一缸金魚，分別取名魚村村長、黑王后、有才等等，魚缸里弱肉強食，性情溫和者命長，性情急躁者命短。
有一叢吊籃，向著陽光的方向長跑了偏，將花盆轉個方向，現在枝繁葉茂像個綠色的球。
有一株君子蘭，被人丟棄，我們撿了回來悉心照料，在今年春天向我們呈現了綻放的美麗。
有一株仙人球，把它架在水上，三個月后，看到了三根細嫩細嫩的根伸到了水下，漫長的跋涉之后終于找到生命之源。
據說唐朝大詩人李賀小的時候，每天一早騎著一匹弱馬出門，背著一個錦囊，涉山歷水，如果想出了什么詩句就趕緊記下來，投到錦囊里。記下的都是零星想到的斷句，并沒有事先定下一個題目，圍繞著這個題目構思。等天黑了，回了家，從錦囊里把那些零星的詩句都拿出來，或取或棄，排列組合，完整的詩篇就這么成型了。處處留心皆學問，回歸自然，感受自然，感悟自然，這應該是一種寶貴的如詩意般美麗的積累吧。
現在讓我們回到我們的主題：牽手。您應該還依稀記得，孩子剛學走路時，您小心翼翼地雙手牽著她，當您確信孩子站穩了，就會輕輕把手松開，但仍環抱在她身邊保護著，當她重心不穩時，馬上把她扶住。其實在學習上、生活中，您一生都在這樣牽著她，護著她，扶著她，直到她成人、成才，只是這牽手的意義就遠遠不止這些了。教育的成功是最大的成功，教育的失敗是最大的失敗。我越來越認同這句諍言。家長朋友們，向著這個偉大的成功，我們出發吧！
孩子圓鎖發言稿 篇13
1.我假裝沒愛過你。你走吧！但一定要好好的…
2.學科成績獎懲
3.五月鶯歌燕舞日，又到粽子飄香時；片片葦葉片片情，天天擁有好心情。幾枚紅棗幾顆心，讓你開心又順心，鈔票有如粒粒米，包在一起送給遠方的你端午節安康！
4.想去放風箏想去摘草莓。
5.微笑，是世間最美的表情。微笑，是無需翻譯的語言。對自己微笑，元氣滿滿地迎接新的一天，對他人微笑，脈脈溫情地融化隔閡與冷漠。最能讓這個世界燦爛的，不是陽光，而是你的微笑。請嘴角上揚15度，讓我們用微笑迎接晨曦、點亮心情吧，跟兔子一起對這個周五說：嘿，早安！
6.別人怎么對你，你用相同的態度回應就是了，生而為人，誰都是第一次。人到一定歲數，自己就得是那個屋檐，再也無法另找地方躲雨了。
7.我們只是一朵向日葵，等待著屬于自己的陽光。如果你愛，就讓自己每天都更愛對方。如果你被愛，讓自己每天都變得更好。冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。
8.中外有以性命或金錢交朋友的，決無以身體交朋友的。我勸特別時髦的女子，要珍重玉體，不可任意布施。
9.生完之后寶寶吃了就睡，還以為真是個小天使，結果昨天第一個晚上就開始哭，不睡覺
10.美麗的春天，是那么美麗，那么俏皮，像一個可愛的女孩。
11.相信自己，千萬不要被困難嚇倒!
12.寒冷透刺骨髓，陽光依然明媚，寒冷與溫暖交織，辭舊迎新在今日，告別成績斐然的`往年，迎來了充滿希望的新年，我們滿懷信心，去迎接新的挑戰，愿公司前途美好，新老朋友天天歡笑！
13.我手拿一塊祝福的半頭磚，拍向你幸福的大腦門，讓你轉出滿目的發財星，暈倒在快樂的蛋糕里。祝你生日快樂。
14.十二歲，這次親手為你剪斷臍帶，放你飛，那是一種痛并快樂的心情。世界那么大，人生何其多彩，去看看，去體味。待到你羽翼在無數磨礪中漸漸豐滿，就可以帶上媽媽一起飛。所以我默默地站在你起飛的地方，不急，不追！
15.不知江月待何人，但見長江送流水。--唐代：張若虛《春江花月夜》
16.“學長我不小心把你的課本撕破了”“沒關系”“學長不好意思我不小心把你的尺子折斷了”
17.平靜是因為有所決定，決定了要等下去。
18.有些事情不能回憶細節，越回憶，越會覺得惡心，但還是忍不住回憶，真希望自己是個沒心沒肺的人，我這種人活得太累。
19.親愛的寶貝女兒你長大了。十二歲來臨之際，媽媽祝你開心，平安健康。迎接你的美好未來。大步往前沖。加油寶貝。
20.有一個道理永遠是不會變的，就是你必須賺到足夠令你安心的錢，才能讓你和你身邊的人過上自由的生活，才能令你在失戀時更加淡然……永遠只有努力，才能讓自己的世界安心。晚安！
孩子圓鎖發言稿 篇14
親愛的各位親友們：
大家好！我是新婚兒媳的婆婆，在這個特殊的日子里，我感到非常高興和激動。首先，我要對我們家的寶貝兒子表達由衷的祝福。兒子，自從你離開我們家和你的新娘結婚之后，我就切實感受到你的成長和進步。今天，你們即將步入婚姻的殿堂，我感到無比的欣慰和驕傲。同時，我也要對新娘表示最真誠的歡迎和祝福。從我們第一次見面開始，我就發現你是一個善良、溫柔而美麗的女孩。希望你們能夠相互包容、相互扶持，共同經營這份愛情，維系這個家庭。
悠久的婚姻之路上，雖然有風風雨雨，但是只要我們以愛為基礎，相互信任和理解，我相信你們一定能夠創造出美好而幸福的未來。
首先，我希望兒子在婚姻生活中成為一個好丈夫。作為一個合格的丈夫，你應該承擔起家庭的責任，并時刻關心和照顧你的伴侶。不論是物質上的支持還是精神上的鼓勵，都是你作為丈夫應盡的義務。記住，尊重和體諒是維系婚姻的關鍵。在生活中，你們可能會有各種各樣的分歧和矛盾，但是只要你們坦誠地溝通，互相傾聽，相互包容，你們的婚姻一定會更加牢固和幸福。
接下來，我想對新娘說幾句話。親愛的，作為一個稱職的妻子，你需要給予你的丈夫足夠的關心和支持。在家庭中，你是丈夫的知己和朋友，堅強的后盾和幸福的源泉。請記住，經營婚姻需要付出很多努力，尤其是在生活的起伏中。我希望你能夠和兒子一起面對困難，攜手共進，共同度過每一個難關。
最后，我想說一些關于家庭的話。家庭是一個溫暖的港灣，也是你們共同成長的地方。在這里，你們可以分享快樂和困擾，互相關心和體貼。無論在任何時候，家庭都應該是你們最堅實的后盾。所以，我鼓勵你們保持家庭的和諧與幸福，盡力創造一個可以讓你們感到溫馨和安全的家。
親愛的兒子和新娘，從今天開始，你們將步入嶄新的人生階段?；橐鍪且粓鲩L跑而非短跑，它需要你們的不斷付出和努力。希望你們珍惜彼此，堅定不移地走下去。我相信，在你們共同的努力下，你們一定會建立起一個幸福美滿的家庭。
最后，再次對你們的婚姻表示最衷心的祝福！愿你們的愛情永遠甜蜜，婚姻幸福美滿！
謝謝大家！
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