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小學一年級班主任工作計劃第二學期(精選十篇)_小學一年級班主任工作計劃第二學期

發布時間:2020-10-31

小學一年級班主任工作計劃第二學期(精選十篇)。

? 小學一年級班主任工作計劃第二學期

一年之計在于春!休整了一個寒假,新學期又開始了!在這個新學期里我又滿懷激情,充滿希望,恨不得有三頭六臂都用在我的班級,我的學生身上!

在上學期學生已有一些基礎的情況下,我重點做以下事情:

一、 繼續養成良好紀律習慣。

現在孩子們能夠做到早上到校自覺上自習,讀黑板上的字詞,或者讀課文,很自覺。在老師開會不在班級的時候能夠有人領著上自習,或者讀課文等,放學站路隊等,一個是孩子小比較聽話,另一個是從開始就這樣培養。我相信從小做起,從一年級上學做起,形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。

二、 加強養成小學生日常行為習慣。

在日常行為習慣這一大方面,還要重點強化,加強引導。如上課認真聽講,不搞小動作,做作業時認真工整,不貪玩。寫字姿勢正確,大方,工整,美觀等?;卮饐栴}吐字清晰、聲音洪亮,學會認真傾聽!懂文明,講禮貌等!都要時時強調,事事提醒,時間長了,就慢慢養成好習慣了。

三、 明確教學目標

1、這一學期在語文方面,我要培養學生獨立識字能力,讓學生愛從各個方面學習生字,從認識生字中獲得快樂,感到識字多的好處。特別是從生活中識字,不可小覷!

2、培養朗讀。從聲音洪亮開始,逐漸流利,有感情。

3、培養口語表達。其實表達無處不在不一定在課上,課下與學生聊聊喜好,家常,都是培養他說話的好機會。

4、培養寫好一句話,增加到二到三句。本學期我想實行一周畫三到四幅畫,然后在畫上寫一句和畫的內容有關的完整的話,既培養想象力,又培養寫話的能力。

5、爭取早自習背誦古詩,成語,做好積累。

6、爭取每天中午領著孩子們讀書,講故事,養成良好的讀書習慣,受益終生!

7、數學上不能僅僅停留在把知識教會,而要上升到教學方法,注重數學的本質。

四、開展教研。

問題即課題,只要遇到問題,就多問幾個問什么?然后不斷反思,不斷學習,即使不會教研,也會豐富自己的經驗和認識,本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續探究;從一年級開始研究怎樣培養學生作文能力和語文素養上下功夫。

五、培養學生良好品質。

用我的自身影響孩子,自己就要做得更好,用我的愛心去感染孩子,讓每個孩子具備良好品質,是我一生不變的追求。

六、和家長建立良好的溝通。讓家長成為我堅實的后盾。

總之,想做的事情多多,不知道這學期會實現哪些,希望得到領導和兄弟姐們的指導和幫助。

一年級第二學期班主任工作計劃篇二:

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

一、班級現狀分析:

經過上學期一學期的'接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,一些學生不敢大膽發言,班干部管理能力較差,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

二、主要工作及目標:

1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、抓好班級紀律,重點做好“培優轉差”的工作。

3、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,消除隱患,確保學生安全。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

(一)、常規教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

(二)、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(三)、衛生方面

1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。

(四)、指導培養小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點帶面“;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即”以面帶面“.

四、班主任自我要求

1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。



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一、指導思想

依照“三個代表”重要思想和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求,生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。切實加強少年兒童的道德建設,提高他們的綜合素質,為素質教育的全面推進服務,為少年兒童的健康生長服務。

二、主要工作和措施

1、以五項競賽為主線,繼續貫徹《小同學日常行為規范》和《小學同學在校一日常規》,細化規范內容,引導同學對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。著重加強同學日常行為習慣的教育,促進良好的班風、學風的永盛。

2、認真貫徹愛國主義實施綱要,采取讀愛國書,看愛國電影,唱愛過歌曲,開展“偉大的民族精神”讀書活動,樹立“了不起的中國人“的思想,激發同學的愛國熱情。

3、配合學校,搞好對同學的日常行為進行規范和考核,力爭在大隊部的評比中取得好成果。

4、努力發明條件,采取有利措施讓同學到家庭、學校、社會、大自然中去體驗。形成學校、家庭、社會一起參與的局面。

5、加強自身建設,樹立“以人格樹人格”的管理理念,增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感,注重少先隊理論研究,積極撰寫少先隊優秀論文。

6、利用晨會、班會、黑板報等形式,加強對同學的平安教育。

四、具體工作布置

九月份:

1、制定中隊計劃

2、安排教室,美化班級

3、班報刊出

4、加強行為習慣的教育

5、五項競賽開始

6、第一期班報刊出

十月份:

1、慶祝國慶節

2、建隊節活動

3、第二期班報刊出

十一月份:

1、講故事競賽

2、野炊活動

3、第三期班報刊出

十二月份:

1、迎元旦大合唱競賽

2、第四期班報刊出

一月份:

1、慶祝元旦

2、布置寒假工作

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1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

5、培養一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

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一、班級概況:

本學期全班學生共計x人,男生x人,女生x人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強??墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

二、班集體的目標:

每天進步一點點。

三、主要工作和具體措施:

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

(1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。

(二)行為規范教育:

1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

(三)根據班級具體情況本學期工作重點:

1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

(四)班級管理:

1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。

4、自己整理書包、學具、書桌。

5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

8、每日宣讀考勤,人人參與報數。

(五)學生心理健康教育:

1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環境比“x后”、“x后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“x后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

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1.向學生進行文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

2.進行遵守紀律的教育。教育他們按時上學、按時回家,不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

3.進行安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

4.進行熱愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。

5.進行講衛生的教育。利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

6.進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中個個是皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

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本學期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個班中途換老師比較特殊,調皮任性的孩子多,紀律比較難控制,班風學風都不盡人意。面對這種狀況,經過深思熟慮,制定如下工作計劃,希望能徹底扭轉一年三班的班風與學風,把一年級三班建成一個勤奮好學、積極向上、紀律良好的班級。

一、指導思想:

執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

、學生現狀分析

本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、工作目標

第一:建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。

用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

第四:保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

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小學一年級班主任德育計劃(一)

一、全期德育工作目標:

1、做好晨檢,預防甲流。

師生安全,無重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標,培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

3、加強學生自主管理,提高學生自我管理的能力

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點:

1、確立班級奮斗目標:

在實現班集體的奮斗目標的過程中,充分發揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

(1) 通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

(2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

(3) 經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協調工作。

3.督促學生養成良好的衛生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。

學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛生。

4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5.健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

三、班級基本情況:

本班共有學生48 名,男生21人,女生27 人,孩子們都熱愛學校,熱愛班級,學習積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛生習慣差。

四、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小干部作用,師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4.加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發現問題,及時處理,確保學生安全。

5.抓好兩操的教育。

6、加強家校聯系,家長與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排:

九月:民族主義教育

1、安全教育,健康教育周;

2、成立班委會

3、交通安全教育班隊活動

4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

5、收看兩個節目:《開學第一課》《走進新中國》。

小學一年級班主任德育計劃(二)

班主任是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年,現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

一、當好“心理醫生”,因人施教

“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求?,F代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者,也許不是一個班主任的主要任務,然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:

1、一把鑰匙開一把鎖。

每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發,具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。

2、循循善誘。

班主任幫助后進生不能急于求成,對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學生要動之以情,曉之以理,既不傷害學生的自尊心,又達到教育目的。對后進生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發現他們的閃光點,鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗,拖了班級的后腿。我沒有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說:“你因打架而影響了班級榮譽,拖了后腿,我知道你心里也很難過。不過,我從你的眼神中發現,你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽?!蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來,特別要遵循心理規律,注重心理輔導,通過教育、疏導、啟示,使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康,做學生的心理“醫生”。

由于部分學生心理素質脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態度等等。針對這些現象,平時我就開展一些有于培養學生心理素質的活動,如“學雷鋒、獻愛心”社區服務,勤工儉學等社會實踐活動,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯系實際,培養現代意識、競爭意識,培養開拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進學生個性心理的健康發展。

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體,寓教于樂,陶治學生的情操,轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化,內容豐富,又符合學生實際,各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》,通過本次活動,了解我們可愛的家園——地球的生態環境正遭受破壞,危及人類的生存,激發學生熱愛地球的情感,培養學生與自然和諧相處的綠色文明意識,讓學生從小樹立環保意識,從小事做起,從自己做起,積極參與環境保護的行動。

三、與日俱進,探索德育新方法

班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況,與日俱進,探索新的方法:一是為人師表,以身作則,身教重于言教,榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生,因為學生不僅聽其言,而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人,為人師表,才能以自己的人格力量影響學生,培養學生高尚的道德情操,幫助學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。二是以情感人,對學生要充滿愛心,做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急,要將心比心,以心換心。對經濟困難的學生、生病的學生,班主任應該關心照顧,組織學生送溫暖,給學生解決實際困難和具體問題,把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來,如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘,但是她的父母離異,她從小就和奶奶一起生活,缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時,她很傷心,有一種失落感,一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后,親切地和她進行了交談,我詢問了她的心思,了解了她的家境。我開導她:大人的事情我們無法改變,父母可能有他們的難處,但是艱苦的環境更能鍛煉人,要有自強不息的精神,而且還有同學和老師的愛呢,你并不孤立。生活中,我盡量做到以情感人,以情動人,把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規章制度。德育工作要逐步規范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育評價機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要內容是:小學生守則、日常行為道德等,建立學生操行評分制,每日根據學習、生活各項活動的情況總結評分并加以獎勵、懲罰,在嚴格管理的同時加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規章制度的要求變成學生的自覺行動,從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

通過班主任如何抓好德育工作,當然遠遠不止上述三個方面,其方法肯定是多種多樣的,但我想,如果在班工作中,班主任能長期有意識地注意這三個方面,一個良好道德個性是一定可以培養出來的。

小學一年級班主任德育計劃(三)

我作為小學一年級班主任老師,做好他們的德育工作是我的責任。因為只有做好了德育工作,學生才能有個健康的心靈,才會愛上學校,愛上學習。結合實際情況,特制定以下一年級德育工作計劃:

一、指導思想:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發展”,切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,努力提高學生的道德水準。

二、重點工作:

(一)、行規方面:

1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、發揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。

3、培養學生講衛生,重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣,把每一個習慣的養成落到實處,努力積累“道德資金”。

4、通過班會課,教育學生要端正學習態度,懂得學習沒有捷徑可走,必須主動學習,克服學習上的種種困難,自覺養成良好的學習習慣

5、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。

這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養愛國主義情感。

6、加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

(二)、家庭教育方面:

1、抓兩頭,促中間。

扎扎實實做好家訪工作,家訪率達100%,上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪,對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

(三)、推進溫馨教室創建和校園文化建設。

1、結合少先隊快樂中隊建設,加強教室物質環境創建,力求凸顯班級特色。

2、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用,營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

3、利用我國的重要節日,民族傳統節日,主要事件和重要人物的紀念日,開展專題教育活動。

通過“學雷鋒紀念日” “清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動,將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體,讓學生感受親情和友情,感受對民族文化的認同,對國家的認同,增強民族精神的凝聚力。

4、根據學生的年齡特點,發揮教師們的聰明才智,爭創年級組、班級特色文化,積極開展班級文化活動,并利用網絡平臺相互學習、相互交流。

? 小學一年級班主任工作計劃第二學期

一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學能力和教學態度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!新的學期就是一次新的挑戰,本學期小學班主任工作計劃書如下:

一、班級基本情況

本班共有41名學生,其中有女生21人,男生20人,本班基本上都是獨生子女,性格上都偏活潑,自控能力稍微薄弱了一點,因此需要花比較多的時間去抓紀律,我希望在保證教學的情況下扎實的抓學生的習慣問題,我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

二、大膽放手培養小干部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。

然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

三、拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

四、允許學生犯錯誤

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的。”那么對于自控能力較差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。(班主任工作)所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

? 小學一年級班主任工作計劃第二學期

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

2、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

3、抓好班級的紀律,重點做好“培優補差”的工作。

4、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

二月:安定學生情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,保證課堂教學的正常、順利進行,提高課堂教學質量。加強學生思想教育,組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,同學間要團結友愛、互相幫助。

三月:發揚雷鋒精神,宣傳雷鋒思想,培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時,加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

四月:培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則,教育學生愛護公物,遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動,搞好新疆文化月)

五月:培養學生在日常生活中正確對待自己和他人,學習別人的長處,彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育,強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)

? 小學一年級班主任工作計劃第二學期

在忙碌伴著充實,喜悅伴著疲憊中走過了一年級的第一學期,又迎來了一個新學期,不同于上學期,這學期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學生有了更多的了解。新學期里我將針對學生實際情況,腳踏實地,力爭讓每個孩子每天進步一點,特制定新學期工作計劃:

一、班級基本情況

本班共有76名學生,其中有女生34人,男生42人,由于男生偏多,性格上都偏活潑,自控能力稍微薄弱了一點,因此需要花比較多的時間去抓紀律,我希望在保證教學的情況下扎實地抓學生的習慣養成,我一直都堅信好的習慣可以陪伴孩子一生。

二、本學期工作目標

1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

5、培養一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

三、具體措施

1、充分利用晨會、班會對學生進行思想教育,讓學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

2、利用課余時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛”出發,主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自覺遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環境,增強學習氣氛。

6、更好地實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

8、加強與家長的合作,及時反饋孩子在學校的學習情況,家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現,形成家校之間的良性互動。繼續利用班級QQ群,搭建老師與家長交流的和諧平臺,及時展示孩子們的學習成果,分享教育心得。

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