班委事跡材料怎么寫(實用20篇)
發布時間:2020-10-24班委事跡材料怎么寫(實用20篇)。
? 班委事跡材料怎么寫 ?
我叫彭釗,今年13歲。是第三中學初一(4)班的一名學生,也是初一(4)班的班長?!盀榧w盡職,為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,如每天的收發登記作業,檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習,熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,開闊的視野,刻苦的努力,為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當其他學生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時候很晚還在看書,功夫不負有心人,我各個方面變得越來越出色。在學習上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講的內容,進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業,做到每天任務當天完成,保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間,這樣學習起來會更加的輕松,所以我的成績一直名列前茅
在學校里,每位同學都是我的好朋友,我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找我幫忙,我也盡力幫助,在班里我的書包是最沉的,為什么呢?因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上,還要多帶些練習本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典,當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了,我可以盡可能的去幫助同學們,媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,可是我想我離家比較近,我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件,我對同學們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細講解,沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往,但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此,我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難,我都會伸出援助之手。
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要擬寫兩份先進材料,一份先進個人事跡,另一份評為省職工小家的先進事跡,請問老師,這兩份材料的擬寫思路?
一、先進個人
常用的有兩種格式。第一種,比較簡單,大眾化的,類似于年度述職述廉述德報告,從理論學習、業務工作、廉潔自律等方面展開寫即可。第二種,要求比較高,難度比較大。一般是提煉幾個關鍵詞語,比如老黃牛、開拓者、活字典、老大哥等等,然后圍繞每個關鍵詞語,挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐,并充實抒情的語言。以上兩種格式,根據實際情況,選擇使用。如果要求不高,建議用第一種。如果是要參與競爭,建議第二種。
二、省職工小家先進事跡
職工小家算是個集體,不同于個人。在寫作時,要圍繞打造職工小家做法,從家庭文化、參與公益、家庭氛圍等方面提煉4—6個小標題,比如“尊老愛幼—打造友愛之家”、“堅持學習—打造書香之家”等等。針對這些小標題,逐一展開論述,可以多舉些打動人心的事例。
以上兩個材料的字數,根據文件要求確定即可。
此類先進事跡材料,一般是將個人、單位的基本情況簡要介紹,然后針對評選的領域,說清楚做了哪些工作,哪些事等。這類材料一般不寫存在問題、下步打算等。
一般是以第三人稱的角度來寫。
對于您的年度先進個人事跡,可為:
XX同志基本情況
一年來,該同志始終把做好工作,讓領導滿意、群眾滿意作為自己追求的目標,把高標準、嚴要求作為自己的工作原則,不論是在哪個工作崗位,他都以端正的態度來對待工作,做每一項工作他都一絲不茍、精益求精。在他的艱辛努力下,工作取得了明顯的成績,受到領導和同事的好評。
態度端正,工作認真負責。
勤于學習,業務能力較強。
善于創新,工作富有創造性。
對于單位的先進事跡,可圍繞先進職工小家的評選要求,有針對性地提出做了哪些工作,工作中特色、亮點有哪些。
如:XXX單位基本情況。
在開展先進職工小家活動創新工作中,該單位以XX為目標,以XX為保障,做了哪些工作,確保了活動有序開展。
一是高度重視
二是加強領導
三是豐富載體
四是構建長效。
先進個人事跡是哪個領域、哪個系統的?這個要搞清楚。不同的評選是有一定的差異性和側重點的,需要區到對待,有針對性地準備。但不論是哪方面的先進個人事跡,材料都應當抓住“先進”這個關鍵和核心,用典型事跡來證明人物的先進本質,表現出其與眾不同、高人一籌之處,而不是隨便什么人身上都有的東西,這個是需要深入挖掘和概括提煉的。
事跡材料不在于長,而在于精,在于符合評選要求、符合群眾眼光、符合推薦對象自身實際,把人物的閃光點、先進性用鮮活的語言刻畫出來、再現出來。建議多翻閱先進人物的工作述職、匯報材料,多訪談周邊干部群眾對其的客觀評價、印象,特別是發掘日常工作生活中的具體感人事例、可用數據說話的業績資料、媒體報道素材等,再從中提煉、萃取最有代表性和價值的內容。
一、“先進事跡”,首先要突出先進,這類材料要想引起關注,就要寫出單位、個人具體的先進之處,而先進之處應該是“個性”,而不是“共性”,比如本來就是職責所在的事情、是所有人都做的事情,就不算是先進;只有做別人未做,或者做的比別人好,才算是先進。因此,寫作時,要突出個人、單位的創新性、獨特性、便民性、長期性的做法。
二、要突出事跡,此類材料比較“實”,個人的先進材料要寫的充實、生動,需要多舉一些事例。單位的先進材料要寫的言之有物,就多寫一些工作數據、工作實例,只有這樣才能讓人感受到“先進之處”。
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___現年37歲,自區安監組建以來在局辦公室主任崗位工作至今近6個年頭。多年來,該同志始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度,立足所熱愛的安全生產工作,無怨無悔,始終牢記一名安監人的責任和義務,去推動事業的發展,實踐和提升自己的人生價值。該同志主要先進事跡如下:
一、勤學習,履行自身職責的本領強實。
該同志以“關愛生命、關注安全”為己任,面對安監工作的新形勢、新要求,以強烈的事業心和工作責任感,將學習安全生產法律法規作為自覺行為,不斷豐富積累新時期安全生產法律法規及知識,做到學有所獲、學有所思、學有所用,理論聯系實際,積極撰寫了一些安全生產工作的心得或調研課題報告,既豐富了自身業務知識水平,又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質,使自己從一名安全生產工作的“熱心人”轉變成為用專業知識武裝起來的“明白人”和局機關的主要業務骨干之一。
二、重實干,履行工作崗位的成績出色。
該同志立足區安委會辦公室和區安監局辦公的日常工作,牢固樹立“愛崗敬業、勤奮工作、樂于奉獻、積極創新、務實爭先”的工作理念,本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則,以嚴謹細致的工作作風抓好協調和具體落實,體現出較高質量的服務水平。2012年,在局領導一班人的辛勤勞動和帶領下,我區安全生產工作繼__年之后又獲得全市年度考核優秀單位佳績,區安監局被表彰為區級文明單位、區綜合治理先進單位。一是以實為本,兢兢業業搞工作。該同志一貫保持求真務、雷厲風行工作作風,樂于奉獻,不辭辛勞。做到凡是領導布置的工作任務,迅速按要求抓到位抓落實,盡量爭取主動,確保保質保量完成各級下達的工作任務。尤其是在2012年度工作中,無論是在服務局機關管理的工作方面,還是規范安全生產的要求方面等都加大了工作力度,上了新臺階。在局領導的指導下,建立健全了“管理規范、團結協作、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的局機關行政管理體制,樹立了區安監局在政府部門中的良好形象。
在抓案頭工作方面,全年一以貫之地落實好工作任務,共起草各類領導講話、報告等10多份,下發區安委會(安辦)、區安監局層面的各類文件70余份,完成安全生產政務信息報道準確、及時、到位,被省安全生產報采用7篇、市級采用12篇、區級超額完成目標任務。二是精心辦公,服務工作細致周到。2012年全區召開安全生產大型會議2次,召開區安委會全會(含擴大)會議5次,每次會議的議題內容都很重要,都能會前與領導們一起籌備到位、精心準備,做到超前服務,使每次會議都達到了預期目的,符合領導們的要求和想法,得到了充分肯定。三是積極思索,業務建設得到加強。該同志工作不分內外,服從安排。無論是機關的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務、網站建設等方面的工作,還是領導臨時交給的任務,做得有條不紊,緊緊有條,都能出色完成。如在協助創建基層安全生產工作方面全力支持配合。配合其它業務股室不遺余力地推動創建工作,積極參與,深入鄉鎮和企業一線開展執法檢查和辦理煙花爆竹零售經營許可證等;在接受為難任務方面不畏艱險。如在2012年夏季處理孝感三中校園學生中毒突發險情排查時,該同志主動參戰,從晚上7點開始監守到第二天早上,不間斷地進行晚間執勤活動,第二天又顧不上休息繼續到單位上班;在抓安全文化方面注重特色。該同志克服機關人手少、監管任務重等客觀困難,利用業余時間,在__區安監局網站維護與建設,以及轄區重大危險源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫,獨立完成組稿、編輯、動態維護等工作,為積極構筑全區安全生產信息平臺和安全生產網絡化管理工作付出了大量辛勤勞動。
三、嚴要求,遵章守紀樹形象。
該同志嚴于律己,作風扎實細致,嚴謹認真。多年來,牢記作為一名安全監察人員的職責,堅持依法行政、堅持原則、秉公辦事,身體力行,做規范執法的“文明人”和知恥明榮、廉潔自律的“形象人”。在曾經具體負責監管的?;窡熁ū耦I域的執法方面,沒有辦過一起因證據不足或者適用法律法規不準確的錯案,沒有一起執法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩定。敢于碰硬,不搞“關系執法”、“人情執法”、“態度執法”,體現了一名安監人員應有的職業操守,做到干干凈凈執法,“有為有威”。在日常工作中,該同志注重發揮辦公室的服務、參謀和助手作用以及作為局機關主要窗口的形象作用,積極主動搞好與各股室間協作配合和團結共事,倡導機關正風正氣。作為辦公室主任,能處處以大局和身體利益為先,注重細節管理,堅持開源節流,艱苦創業,從自身作起,以誠為本,與人為善,真心實意對待同事,尊重領導。堅持表里如一、言行一致,對組織和領導忠誠,對同事坦誠相待,共事共心。同時以廉為本,胸懷坦蕩守操行,嚴格遵守各項廉政規定和省局“六條禁令”,強化廉潔奉公意識,始終保持良好自身形象,共樹團結、和諧、積極向上的局機關形象。
經典事跡材料范文怎么寫2
賀紅蓮,人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業的執著追求,譜寫了一曲當代教師的贊歌。
慈母情懷演繹深厚師生情
“愛自我的孩子是人,愛別人的孩子是神。”賀紅蓮說,我雖然不是神,但我要把愛學生當做教師生涯的起點,把關心學生作為日常工作和生活的必修課。
炎炎夏日,賀紅蓮拿來自家的電風扇,給在教室里學習的學生帶來涼風;她在自我家里熬好綠豆湯,端到教室,給學生們送去清涼??岷畤蓝?,她做好午飯,請來家遠的學生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆漿送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節,天干物燥,她每一天燒好開水,送到學生們手中,為的是讓他們去火消熱,健康無恙。
老師們記得,近幾年來。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會準時打開,連上網線,插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,并不時發出純真的笑聲。對賀老師來說,這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生,那真是莫大的安慰!要明白,這個學生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,對學習興趣不大。而今,賀老師讓他每周與父母透過網絡見面的努力最后有了結果:王亞飛愛說了,愛笑了,愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!
一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時,賀老師像慈母一樣,不僅僅讓她住在老師家里,每餐調理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,沒事的,洗洗就好了?!本瓦@樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住。
學生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,賀老師先后十幾次到醫院和距學校七里之遙的家里看望。多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,指導家長透過講故事、播放音樂,以喚醒孩子的記憶。
不是親人勝似親人,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭,給學生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!
鋼鐵意志鑄就校園不倒神話
對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說,讓她離開教室、離開學生,無疑是一種痛苦的折磨。
2016年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關節髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實在不忍心丟下班里的57個孩子。
躺床治療的一個多月里,賀老師每一天都在關注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開,及時了解學生動態,精心布置班級工作,每周兩次,雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業……
經典事跡材料范文怎么寫3
唐奇劍同志是我鄉教育教學管理帶頭人,自參加工作以來,該同志堅工作責任心強,工作中刻苦鉆研,為人師表,積極帶領廣大黨員教師進行教育教學工作。他為了能出色完成各項教育教學工作任務,唐奇劍同志爭先創優,不甘落后,他把大量的課余時間也用在了工作上,全力以赴投入到工作中去,把自己的全部智慧奉獻給了教育事業,工作上得了社會群眾和師生們的一致好評。
一、樂觀進取,樹立正確人生觀。
唐奇劍于是1998年7月畢業于百色民族師范學校,當年9月參加工作,從事教育事業至今已經有16年,從一名普通的教師到現在的學校校長,在教育教學中,他獲得了各種成績和榮譽,各項教育教學工作也得到群眾、教師以及上級領導的肯定,這與他平時不斷努力提高自身業務水平離不開。然而,在整整16年的鄉鎮教師崗位上始終保持著高漲的工作激情,做出色的工作成績,并不是唐奇劍業務水平有多高,而是在于他有一顆對教育事業的愛心,更是他作為一名教師對教育事業的一種責任。
唐奇劍經常在師德會議上常告誡教師,沒有正確的人生觀、價值觀,文化水平再高,專業水平再好,也不會成為一個好教師。他這樣要求每一個教師,也是這樣做的。在生活和工作中,任何難題到了唐校長手中,解決起來總是那么輕松快樂,他積極樂觀的態度也讓教師們受到感染,激發了大家工作的熱情。他始終把“愛與奉獻”作為自己工作的座右銘,他堅信只要愛在心中,教育就有希望,在教育工作中,他把愛貫穿于自己的整個教育。
唐校長用積極樂觀的人生觀去做好教育教學的每一件工作,快樂地生活,幸福地享受完美的教育人生。
二、盡職盡責,抓好教育質量。
20__年9月,剛畢業參加工作不久,唐奇劍老師就接任四年級民族班班主任。在當時,民族班的學生大多數是瑤族,且學生生活貧困,學習成績不好,在第一次測試中,班里有70%的學生沒有及格,這是唐奇劍從來沒有遇到過的。為了抓好這個班,唐奇劍開始了解每一個學生的基本情況,通過一個月的走訪和談話,他摸清了班了的基本情況。全班50名學生,都是在全鄉9個村通過評選出來的,他們大多數是因為家庭困難才得以進入民族,享受生活補助待遇。有的學生是父母離異,有的是孤兒,有的已經輟學在家幾個月。了解了學生的基本情況,唐奇劍開始制定出具體的教學方案。民族班的學生全部是寄宿生,使得唐奇劍有更多的時間和孩子們交流,他經常深入到學生生活中去,和學生一起學習和活動,努力做學生的良師益友。他從學生的學習興趣入手,制定了籃球、乒乓球、繪畫、音樂等各種興趣小組,豐富了學生們的課余生活,讓學生更加熱愛學校生活,自然學生對唐奇劍的課堂教學也非常感興趣。然而,在首次期中考試中,民族班的及格率優秀率和平均分三項總積分只有96分,位于全鄉倒數第一。當時學校黃校長在質量分析大會上總結時說,民族班是一個特殊的班級,民族現在的成績并不是唐奇劍一個人責任,這是我們整個鄉教育滯后的問題之一,也正是因為這樣,我們才創辦這個民族班,為的也是讓貧困孩子能在同一片藍天下學習和生活。學校對唐奇劍的鼓勵,更讓他下定決心要抓好民族班的教學質量。在接下來的工作時間里,唐奇劍幾乎把自己的智慧和力量用在了教學中,老師們時常看到他忙碌的身影,放學后輔導學生學習成了他的家常便飯。唐奇劍堅信,只要有付出就會有收獲。在唐奇劍執教民族班的時間里,他始終一如既往地關注每一個學生的成長。通過兩年的努力,民族班學生的成績發生了翻天覆地的變化,在期末教試中,民族班的成績排到了全鄉的前三名。因為學生基礎的原因,民族班的整體實力沒有排在全鄉第一,但是全鄉個人成績排名中的前四名都是民族班的學生,這一成績出乎了所有老師的意料,也正是唐奇劍的這一突出成績,當時許多家長紛紛要求把自己的子女送進唐奇劍的班級。
唐奇劍用自己的行動給老師們詮釋——沒有教不好的學生。
三、愛生如子,關心學生生活。
唐奇劍因為有了民族班成功的教學經驗,學校一直安排他擔任民族班班主任。教學中,他是學生的引導者,生活中他是學生的益友。十幾年教育教學工作,他愛生如子,時刻關心學生的生活細節,用愛滋潤每一位學生的心田。民族班學生有50人,全部是寄宿生,這些學生家庭經濟困難不說,他們中有的是留守兒童,有的是孤兒,50個學生父母不在身邊,學生生活大部分是靠唐奇劍作主,大到學生生病住院,小到學生日常生活用品,他都照顧得無微不至。
記得那是2008年5月,唐奇劍像往常一樣去上課,他發現班里的學生蒙芳發燒,可是無論老師怎么勸說,蒙芳同學都不愿意去醫院就醫。正當唐奇劍無奈之時,聽到有學生小聲議論,蒙芳沒錢,怕上醫院付不起醫藥費。唐奇劍聽到這些后,耐心地教育蒙芳同學及時治療病情的重要性,并答應為她墊付醫療費,蒙芳同學這才跟老師上醫院就診。在住院期間,唐奇劍視蒙芳同學如自己女兒一樣為她送飯喂藥,直到出院,回到學校后還主動給該生補課,讓蒙芳同學在學校也能感受到家一般的溫暖。蒙芳同學的成績又回到班里前列,可是就在一個周日的下午,卻從同學那里傳來了蒙芳同學輟學的消息。經過多方打聽,唐奇劍才知道蒙芳同學因為欠自己的醫療費還不起而感到內疚不來上學,他決定到家里動員學生返校。當踏上蒙芳的家門,他發現蒙芳同學的家境比自己想像的還要困難——母親因為家庭困難而改嫁,父親常年有病在身,家庭入不敷出。更讓唐奇劍感到意外的是,在這樣一艱苦的環境下,蒙芳同學在學校里的表現卻是那么堅強,于是他決定從自己微薄的工資拿出部分資金資助蒙芳同學。在唐奇劍擔任民族班班主任期間,他共為班里學生墊付醫藥費超過2000元,他把愛撒向了班里的每個學生,在他的管理下,民族班的學生沒有一個因為貧困而輟學,在他班里每個學生都能健康快樂地成長。
四、愛校如家,心系學校發展。
唐奇劍作為學校校長,他在工作中身先垂范,處處以學校的發展為中心,只要學校有需要他的地方就有他的身影。
20__年2月20日,我縣發生4.5級地震,震源位于我鄉那錄村和田東縣交界處,當時正值放假時間,但是唐奇劍顧不上休息,立即成立地震應急工作小組,對全鄉各村小學校舍進行安全排查,發現有4所學校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破壞。唐奇劍意識到,如果不能在短時間拿出重建方案,將會影響整個鄉的正常開學。他一邊向教育局匯報工作,一邊組織學校領導召開緊急會議,繼續加大安全排查力度,確保學生如期開學。在他的努力下,學校的開學工作得到了縣委縣政府的高度重視,決定建設1800平米的臨時活動板房解決學生的學習和生活用房問題。而這時,離開學時間已經不到一個周的時間。通過和施工單位協商,他們同意24小時不間斷施工,終于在開學前一天完成活動板房的建設。至此,唐奇劍已經和工人奮斗了
三天三夜,精力幾乎達到極限,然而,活動板房的建成并不能馬上解決學生入住問題,還有幾百張架床要在一天內完成安裝才能確保正常開學。時間緊任務重,唐奇劍第一個拿著工具,帶領30名學校教師親自上陣安裝架床,直到當晚12點多才完成安裝工作,回到自己房間躺在床上,唐奇劍還沒來得及洗澡就已經睡著了。
開學的問題雖然已經解決了,但是看到師生們在冬寒夏熱的活動板房內學生,學習環境惡劣,嚴重影響學校正常教學的開展,唐奇劍積極聯系上級各部門,多方籌集資金,立足實際,采取向上要一點、社會捐一點、自己擠一點的辦法,努力改善學校辦學條件。在他的努力下,共爭取到地震項目資金1044萬元,新立項建設的校舍面積達6960平方米。目前學校新建設教學樓、公租房、幼兒園等6個項目正在施工中,工程的建成將大大改善我鄉辦學條件,在唐奇劍的帶領下,同老鄉明天的教育將更加美好。
多年來,唐奇劍同志在工作中,堅持做到以德服人,以廉正下,積極調動了廣大教職工的工作熱情;他在教育教學工作上,以嚴謹務實的作風,先進的辦學理念,為教育事業的發展做出了貢獻,創建了讓教師、家長和學生滿意的學校。
經典事跡材料范文怎么寫4
李老師,通州區運河小學,語文教師,班主任。1990工作,站在三尺講臺已有26個春秋。
二十六年如一日,我在三尺講臺上默默地耕耘著,從一名青澀的師范生成長為通州區骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣,那就是——愛!我愛我的學生,愛我的班級,愛我從事的事業。
多年的班主任工作經驗,我已經有了自己的一套自創的班主任工作方法,總結起來就是“親”和“巧”這兩個字。
在日常的學習生活中,我把每一個學生都當成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關愛。課間,我總是在走到學生中間,蹲下來和孩子們聊天,發現他們的閃光點和變化就及時當眾表揚。贊美是我贏得學生愛戴的法寶。另外,我還特別關注“特殊學生”。我關心哪個孩子為什么獨自發呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學生的語文老師,更是孩子們的生活老師、心理老師。正因為師生之間有了親情的紐帶,才有了心與心的交流,才真正做到了“親其師信其道”。
帶好一個班級,不僅要有親情投入,更多的是管理各種各樣繁瑣的事務,“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學生參與進來管理。我們的口號是“班級建設,我的責任。”班里設置四十多個崗位,由全班同學自愿承擔,做到人人有事干,事事有人干。在學生形成良好道德品質的過程中,達到了自我教育的目的。
作為語文教師,我用我的教育智慧,帶領學生輕松愉快地學習語文。
每接手新的教學班,我都會首先喚起學生讀書的興趣,建立“班級圖書館”,著力于營造書香教室?!靶夭厝f卷憑吞吐,筆有千鈞任翕張。”學生一旦進入書的海洋,語文教學便能達到“不教之教”的目的。
在課堂教學中,我根據需要,設置不同的語文課型,不斷變換教學方法:教師新授課、學生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法,教無定法”,不論是哪種課型,都成了學生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚,盡情馳騁,達到忘我之境界。我帶領學生向生活學語文,開闊了學生的視野,提高了學生的語文素養。
為了解決學生不愛寫作文的問題,我進行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文,還帶領學生天天堅持寫日記,養成提筆能寫的習慣。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學生提供了展示的平臺,每個人都能夠體驗到成功的快樂,學生們學習語文的熱情更高了。
經典事跡材料范文怎么寫5
陳老師,現任運河小學教學副主任兼六年級語文教師。工作12年間,虛心學習,銳意進取,潛心研究教育教學,取得了突出的成績。
自20老師年首都師范大學畢業至今,陳老師一直工作在教育第一線,用耐心和智慧成為學生成長路上最好的陪伴者。作為班主任,陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當學生受到挫折,感到迷茫時,她送去溫暖和夢想;當學生學做人,學做事時,她送去幫助和期望……將心比心,她把自己看成學生,體會著他們的喜怒哀樂;她把自己當做長者,牽起孩子的手去感受陽光。11年的班主任工作經歷中獲得“通州區優秀班主任”、“北京市紫金杯優秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號,而陳老師最珍愛的一份榮譽卻是一位六年級畢業生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶精心地綁著一個小畫軸。打開來,畫面唯美精致,更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字:“在我們絕望的時候,您讓我們看到了希望;在我們迷茫無助的時候,您給我們指明了方向”。學生們喜愛她,敬佩她,感謝她,她卻總說:“我要感謝孩子們,是孩子們讓我明白,每個人都該學會成長?!?/p>
學生們喜愛陳老師不僅僅因為她是位良好的陪伴者,更是因為她的語文課堂讓人受益匪淺。“學習型教師”是陳老師作為一名語文教師的方向,她是個善于反思的人,勤于反思每節課的得失,力爭完善教學方法;她是個積極進取的人,不斷發現問題總結經驗,以求為學生帶來最優質的課堂教學服務。她曾在通州區第幾屆“春華杯”課堂教學評優中取得一等獎第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習作和古詩文研討中上展示課,她師從北京市基教研中心小學語文辦公室主任張立軍老師,她深深地認識到新一代教師使命的重大,明確了對于學生道德垂范、情感培育、知識傳授、學法引導,乃至人生啟迪的重要。
從班主任到學校的教學副主任,陳老師的每一步都走得扎實而踏實。她將提升學校語文教學質量為己任,精心組織語文教師進行教學研討活動?!把芯啃徒處煛笔峭苿咏虒W質量提升的重要因素。近一年的語文教師教學研討活動中,她帶領老師們在低年級的教學中關注學生在趣味中進行學習;在中年級的教學中關注習作的指導和段落的教學;在高年級的教學中關注閱讀化繁為簡,增大閱讀的空間。在活動中,陳老師關注學生的學習過程,與不同年段的老師一起研究符合學生需要的教學方法。在她的帶動下,老師們覺得教學是一件實實在在的事,研討是一種真真切切的需要。
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第一篇美德少年事跡材料:
董龍敏,12歲。渭田中心小學六(3)學習委員,學校少先隊大隊長,學校廣播站站長,303宿舍舍長。她是一個愛學習,愛勞動,愛生活,愛科學,勇于創新,樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進取,力求全面發展。多年來,各方面表現一直很優秀,特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
董龍敏同學有一顆真誠善良的心。人們都說:金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。
學習上,六(3)班里有一個與她鄰居的同學,學習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學,或是趕緊做完作業把課本借給同學使用,這種無私的精神感動了這位粗心的同學,促使他改變不認真和粗心的毛病,學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生,他們總是學習上不去,作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她的幫助下,成績全都趕了上來。
生活中,她一樣不忘時時刻刻助人為樂。董龍敏同學在學校是寄宿生,學校共兩百多名寄宿生,其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母,遠離家鄉來學校寄宿,時不時就會碰到困難,只要他們一碰到困難,董龍敏同學就會及時出現在他們面前,給予他們力所能及的幫助,卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯,取飯有困難了,董龍敏同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟,既費時又把自己熱成了一個汗人。可是董龍敏同學從不喊苦不喊累,不怕自己遲吃飯,幾年如一日,從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學,在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品,董龍敏同學知道了,也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了,董龍敏同學并立馬前去噓寒問暖,為生病的同學打開水,陪他們去衛生院看病,并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了,她還會等他們回來后,主動為她們補功課。夜里,303的幾位小同學經常會哭鬧,董龍敏同學并會用好話勸慰她們,細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間,給她們蓋被子,有時還會為她們洗衣物。董龍敏同學在宿舍里的這種樂于助人的行為,慢慢在全體寄宿生中傳開了,同學們給她取了一個好聽的外號,親切的稱贊她為“董媽媽”。
不僅是如此,“董媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天,董龍敏從家乘車來學校,在大街下車后往學校走的路上,路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看,里面除了一些證件外,現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,沒一個人影,她完全可以把錢包藏起來就走,或是先帶回學校上交給老師,就憑這幾百元,學校肯定是會表揚她的??墒撬龥]這樣做,她想,主人丟了錢包一定很著急回來找,所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后,主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從里面找到主人的相關資料或聯系方式。正巧,里面有身份證,還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人,董龍敏同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候,主人出現了,當錢包主人問她叫什么名字時,她說她叫少先隊員,這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她,她也拒絕了,背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校,她也不肯!主人無奈,只好在事后向學校反映了此事,學校幾經調查,才知道這件拾金不昧,助人為樂的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂的事跡早已傳遍整個學校。“董媽媽”也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮??h里的“三好學生”名單中有她,學校的優干名單也有她;學校的十佳少年中有她,學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她,縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發揚助人為樂的火光,在未來的生命旅程中不斷為自己添光彩!
第二篇美德少年事跡材料:
我叫————,今年——歲。是—班的一名學生,也是——?!盀榧w盡職,為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在——世家,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一班之長,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,如每天的收發登記作業,檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨,經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習,熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,開闊的視野,刻苦的努力,為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當其他學生沉醉于玩耍,我卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時候很晚還在看書,功夫不負有心人,我各個方面變得越來越出色。在學習上,我有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講的內容,進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業,做到每天任務當天完成,保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間,這樣學習起來會更加的輕松,所以我的成績一直名列前茅
在學校里,每位同學都是我的好朋友,我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找我幫忙,我也盡力幫助,在班里我的書包是最沉的,為什么呢?因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上,還要多帶些練習本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也。把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典,當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了,我可以盡可能的去幫助同學們,媽媽老是心疼的`讓我不要拿那么多東西了,可是我想我離家比較近,我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件,我對同學們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細講解,沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往,但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此,我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難,我都會伸出援助之手。
現在的孩子在家里都是個寶,我也不例外。但我從不與別人攀比物質,也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質比精神,我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行,這已經是我的習慣了。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款,看了她的病情介紹我感到她很可憐,于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大,在父母的影響下,我也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務,怕影響我學習。我總是笑笑說:“學習也要勞逸結合,做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。 史金鳳是x村普通村民,57歲,是一名普通的農村婦女。她做事細心,勤勞善良,從一雙粗糙的雙手就能看出她日常生活的艱辛;她衣著樸實無華,不善言辭,就像那靜靜開放在空谷中的幽蘭,散發著自己的光彩,綻放著迷人的芳香。 結婚這么多年,一直與公公婆婆在一起生活,對家里的老人非常孝順。從過門到現在,從沒有跟老人頂過嘴、吵過架、耍過脾氣、紅過臉,不管是大事小事都主動征求老人的意見。多年來,她無怨無悔的扛起了照顧公婆、操持家務的重擔,一年四季,春種秋收,起早貪黑,既要照顧家里,又要下地干活,還得照顧孩子,左鄰右舍都說是一個打著燈籠都難找的好兒媳。 平常對孩子們比較嚴格,教育他們要不能浪費,吃穿方面不要和別人攀比。但對她的公公婆婆極為照顧,有什么好吃的都留給公公婆婆。她還征求公婆的意見安排好食譜,做他們喜歡吃的飯菜,保證了老人飲食健康。還開玩笑說:“我就是我們家大廚,要變著花樣做好吃營養的飯菜?!睘榱吮3止糯┲途幼∈孢m,她及時為他們換洗衣物,晾曬被褥。老年人在家難免憋悶,為了能使公婆心情舒暢,她帶著公婆在院子里曬太陽,做運動,還經常講笑話或者孩子們的生活趣事逗他們開心。為了讓公公婆婆能睡的更好,每天晚上她都為公公婆婆準備加了夜交藤和合歡皮的洗腳水。人常說閨女是媽的貼身小棉襖,卻是公公婆婆的貼身小棉襖。孝敬老人貴在細心持久,這么多年一直幫公婆打點好一切,比如擦身、洗臉、剪指甲,增添衣物等等。老人逢人就夸好兒媳。一家人其樂融融,這才是幸福。 經常教育孩子說:“作為一名年輕人,尊敬老人、愛護老人、關心老人,是我們應該保持的優良傳統。你們也得銘記,而且要爭取做得更好,努力發揚中華民族尊老愛老的美德。對爺爺奶奶要孝敬,從小他們照顧你們,現在你們長大了,而他們變成了老小孩,就換你們來照顧他們。”樸實的語言中,說出了最基礎最真實的道理。耳濡目染,孩子們也爭著孝順老人,有好吃的總忘不了爺爺奶奶,逢年過節也都要給爺爺奶奶帶來老人愛吃的食品和喜愛的衣物。 多年來,通情達理,持家有方,團結鄰里,家庭和睦的事跡廣為鄰里所稱道。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸,用她全身心的愛讓她的家庭始終保持著一種祥和的氣氛。
隴縣關山林場場長###同志,男,現年45歲,大專文化程度,中共黨員。
該同志自調任關山林場場長以來,帶領職工全面貫徹黨的各項方針、政策和法律法規,以天保工程任務的落實、完成為中心,以產業結構的調整和場森林公園的建設為目標,轉變觀念,開拓進取,吃苦在前,以身作則,圓滿完成了天保工程及各項林業經濟、生產任務。
一、強化經營管理,積極完成天保工程任務。在其帶領下,我場的天保工程建設工作嚴格按照 “嚴管林,慎用錢,質為先”的要求,共完成天保人工造林6806畝;封山育林1.4萬畝;建設看護房3座;補植470畝。改造天保防火門5座,天保宣傳牌30余面,新建警示標志牌5座,流動宣傳牌60塊。幾年來,我場的天保工作經省、市、縣各級檢查驗收,均得到了好評。
二、加強基礎建設,全面積極落實管護責任制。我場的天保工程建設工作在加強設施建設的基礎上,全面落實管護責任。在該同志的倡導下,我場首先在全縣林業系統完成天保工程管護及護林防火組織網絡建設,率先推行管護工作、質量及全員精神文明建設的“雙目標”考核制度,并且在加強工程基礎設施建設的同時,關心基層職工的生產、生活條件的建設,將場長辦公室的電視機配發給基層班組。在其領導下,我場共簽訂65名管護人員管護目標責任書67份,修訂各項管護制度6個,制作制度牌67塊,制作胸牌和袖章65塊條,全區管護面積3.07萬公頃。形成了內外兩大健全的組織網絡體系,天保工程的基礎建設及網絡建設工作多次受到縣林業局的表揚,并在我場召開了全系統現場觀摩會。
三、重視產業開發,加快場森林公園的建設。 天保工程實施后,該同志率先積極尋求門路,在資金非常緊缺的情況下發動職工開展二、三產業,XX年栽植天麻1000平方米,XX年栽植天麻1500平方米,試驗栽植豬苓50平方米,鼓勵職工承包育苗等項目,積極的推行人事管理改革。在上級的關心及該同志多次積極爭取下,由我場主辦的寶雞市獅子谷森林公園經市林業局批準建立。自公園批建以來,身為場長,他更是克服資金危困等諸多困難,多方籌措建設資金,帶領職工,積極進行公園的景點整治及基礎設施投資建設等工作。在全員的共同努力下,現公園大門、橋梁、票房、廁所等基礎設施建設及道路維修工程已基本完成,公園餐廳、小木屋、供電線路等工程正在進行,晉升省級森林公園的座談會、總體規劃征求意見會也已經順利召開。現在全場職工信心百倍,決心在場領導班子的帶領下,將關山森林公園建著名的森林旅游名勝區,為我場經濟振興作出積極貢獻。
四、加強廉正建設,作“三個代表”的實踐者。自該同志擔任關山林場場長以來,就非常重視領導班子的團結,認真堅持我黨的民主集中制原則,做到場內事務集體決策、民主決策。在天保工程的資金運用上,他更是要求財務人員嚴格按制度辦事,并且自己以身作則,認真搞好本人及全場的廉正建設。幾年來,經上級審計、財政及業務部門的多次抽查、檢查,我場的財務工作無任何問題,其廉正工作受到了全場職工的贊揚。
總之,多年來,該同志在工作上兢兢業業,一絲不茍,在生活中廉潔求實,勤儉簡樸。在他的領導下,我場天保工程建設的各項任務完成圓滿,其本人也在工程建設中做出了很大的貢獻,為全場職工樹立了良好的榜樣。 他的母親是個小裁縫。盡管家境貧寒,但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時裝設計師。斯克勞斯常常將母親裁剪后的布角偷來,東拼西湊地做成各種各樣的小人衣服。由于母親的布角有限,并且那些布角都是要用來做鞋墊的,斯克勞斯總是遭到父親的責備。斯克勞斯感到自己的創作欲望得不到滿足。有一天,斯克勞斯將父親從自家涼棚上撤下來的廢棚布撿來制成了一件衣服,這種粗布在當時是專門用于蓋棚之用的。斯克勞斯穿著自己做的衣服走在大街上,很多人都說他是瘋子。甚至母親都覺得斯克勞斯太過分了。 斯克勞斯的母親見兒子沉迷于服裝設計,便鼓勵兒子去向時裝大師戴維斯請教,她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時裝設計師。那一年斯克勞斯18歲,戴維斯的時裝設計公司。當戴維斯的弟子們看到斯克勞斯設計的衣服時,忍不住哄堂大笑,他們從來沒有看到過如此粗俗的衣服!可是戴維斯卻將斯克勞斯留了下來。 在戴維斯的鼓勵與幫助下,斯克勞斯設計出了大量的粗布衣??墒?,沒有人對斯克勞斯的衣服感興趣。斯克勞斯設計的衣服大量積壓在倉庫里。就連戴維斯都對自己收留斯克勞斯的決定產生了懷疑。但斯克勞斯很固執,他堅信自己的衣服會受到人們的歡迎,于是他試著將那些粗布衣服運往非洲,銷給那里的勞工們。由于那種粗布價格低廉、耐磨,居然很受勞工們的歡迎,很快衣服銷售一空。 斯克勞斯又將那些粗布衣服做成適合旅行者穿的款式,因為它的滄桑感和灑脫,居然又很受旅行愛好者的歡迎。斯克勞斯又設計出了許多種款式,人們驚奇地發現,那種衣服穿在身上不但隨意,還有一種很特別的風味,而且不分季節,任何年齡的人都可以穿。一時間,大家都爭著穿起了斯克勞斯設計的粗布衣。如今那種衣服已風靡了全球,那就是以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣。 一個人,只要認為自己所做的事是正確的,那就大膽地去做,哪怕你的夢想只是一件粗布衣,只要堅持下去,粗布衣也可以成為漂亮的時裝! 名人戰勝挫折的故事:史泰龍的電影夢,從1850次拒絕開始 在美國,有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候,仍全心全意的堅持著自己心中的夢想,他想做演員,拍電影,當明星。 當時,好萊塢共有500家電影公司,他逐一數過,并且不止一遍。后來,他又根據自己認真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來,所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。 面對百分之百的拒絕,這位年輕人沒有灰心,從最后一家被拒絕的電影公司出來之后,他復又從第一家開始,繼續他的第二輪拜訪與自我推薦。 在第二輪的拜訪中,500家電影公司依然拒絕了他。 第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪,當拜訪完第349家后,第350家電影公司的老板破天荒地答應愿意讓他留下劇本先看一看。 幾天后,年輕人獲得通知,請他前去詳細商談。 就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請這位年輕人擔任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。 這位年輕人的名字就叫席維斯.史泰龍?,F在翻開電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。 戴詩祺同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮,向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌,保護班級環境衛生、不說臟話,幫助同學解決難題,幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。 戴詩祺同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數同學的不文明行為。有一次,做課間操后,有的同學去摘校園里小樹的葉子,他馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還對他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在他的帶領下,最后大家達到一致意見:愛護環境,保護小樹苗,爭做環境文明的小衛士! 一、初出茅廬不懂愛 1991年8月我正式走上工作崗位,踏上教育的沃土,那時我18歲,在偏僻的趙原,我開始了執著的教書生涯。面對一雙雙純凈的眼睛,我慌張甚至有點害怕。18歲的年華有的是興奮激動,力量信念。吃住在學校,有很多的時間和學生打成一片,與學生有著親密無間的友誼,甚至到溝里種樹,到河里洗衣服,都是成群結隊的。我們在冬天的校園堆好大的雪人,滾大大的雪球,在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜,在夏天的午后打清涼的泉水,在春天的野外采不知名的野花??鞓分腋V?,無憂無慮,常常在某個孩子的門洞打牌或者講故事,還在一個打麥場上跳《星星點燈》唱《蘭花草》。這樣的日子現在想起就好像昨天,那時,并不因為我們的天天天藍成績不好,相反,我們的升學率位居榜首。那時,我天天練毛筆字,天天彈那架腳踏琴,還學習唱豫劇。后來的這些特長都是在那段時光里打磨閃亮。那時,還一門心思參加自考,讀書學習,積累習慣,以至于后來說起古代文學、現代文學頭頭是道,那會,真正的學會了思考,積累了知識??墒牵欢逃褪菒鄣乃囆g,其實,與孩子融洽的關系就是愛的紐帶。我慶幸有那兩年孜孜以求的經歷和感動,雖然初出茅廬,雖然面對世界還有許多的不解,但是,用一顆愛心足以溫暖異常的寒冷,足以容納求知的面容。 沒有驚天動地的壯舉,只有樸素的言傳身教,只有腳踏實地誠實做人的信條。 二、歷久彌新學習愛 回顧自己的教學點滴,從激情澎拜到平穩過渡,是個漫長的過程,在這個蛻變中,我慢慢成熟堅強,沒有信誓旦旦的豪言壯語,一切從平凡開始。 從課堂上的揮灑自如,到課下的娓娓道來,無不是身先士卒。為了尋找適合自己和學生的方法,多少次埋頭書堆,教案一遍兩遍甚至三遍四遍。為了學會制作課件,一個暑假掛在網上,聽課,寫作業。凡是有機會,不教一日閑過??偸窍胱约憾鄬W點,自己有一碗水,學生不愁水。不斷涉獵課外書,讓學生一個月讀一本書,自己先做到,讓學生寫日記,自己也天天堅持,讓學生喜歡讀書,經常給他們讀課外書,鼓勵他們寫讀書筆記,總能從細微處滲透,健全他們的心智。 不為困難找理由,多為成功想辦法。是啊,常常抱怨生源差,習慣差,陷在無奈的嘆息和絕望的掙扎中,是一種摧殘,是一種病態。面對這樣的情況,教學質量當然在低谷徘徊,我除了課堂上追求高效以外,更是積極打造向上的氛圍,例如課前齊唱一支歌,讓學生眼睛盯著前方,有意培養他們的注意力,針對學生口語交際薄弱,我堅持學生課前一分鐘演講,輪流講。為了提高學生作文興趣,我帶他們去看兔子,到郵局調查,給他們寫下水文,把班級優秀的習作裝訂成冊。在讀完李鎮西老師《做最好的老師》一書后,學習給學生和家長寫信,交流溝通,查找原因,了解學生的精神需求。一次,我讓學生寫一寫自己心目中的語文老師,不少同學給我提出了更高的要求,學生是有思想的,鮮活的,就看我們怎么引導,怎么塑造。 平穩自己的心態,不能傷害學生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情。往往因為一點小事,大動干戈,讓師生關系緊張,甚者刺傷學生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙。我發現張靜波腦子靈活,可是語言表達很差,說話只有半截,可能是與老師的嚴厲訓斥有關。還有一個學生,逃課,問其原因,因為完不成學習任務,害怕老師批評。其實,不管是學困生還是優秀生,樹立他們的自尊和自信很重要,我們不能因為自己的言行給他們的心靈蒙上陰影。于是,每一節課,我告誡自己微笑,告誡自己寬容,給學生充足的空間,俯下身子與學生對話,把他們放在主人的位置在課堂上互動,讓他們發表見解,讓他們學習質疑,禁止課堂上講與學無關的話題,更不許在課堂上批評學生。斯賓塞說:不要希望兒童有大量的美德。教育者的全部奧秘就在于如何愛護學生,如果你討厭學生,那么你的教育還沒有開始就結束了。也有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,我想,我們都可以試著創造這個神話。所以,我知道不能從事自己熱愛的事情是很危險的。教育是慢的藝術,讓我們杜絕高分低能,讓我們先從培養人的角度出發。 三、不斷進步創造愛 在經歷了職業倦怠之后,我蘇醒了。有人說:你教小學就成了小學的水平,真的是這樣嗎?我不信。我始終堅信自己會走出一條屬于自己的路子。 在一次次的學習聽課中,先進的教學理念,現代化的教育手段,時時觸動著我的靈魂,我已經很久沒有走出去做過公開課了,我真的out嗎?我不是個隨波逐流的人,對教師這個職業的厚愛不允許我絲毫懈怠。在“四個一”活動中,我每周精心打造高水平的優質課,請中心校領導,校長,教研組長,聽課評課,多提建議。在逐漸磨練中,我敢于說,每節課都有閃光點,這樣長久下去,不進步都難。每月認真研讀教育名著,寫了兩本厚厚的讀書心得,不時在網絡發表日志,交流自己的學習生活。每個月用積極行動努力爭當月標兵。 今年5月4日參加了高效課堂優質課賽講,受到聽課領導的一致好評。六一節的讀書展示中,我寫的很多隨筆被教研室領導肯定。正如新教育倡導的:有行動就有收獲。 天道酬勤,教育的`甜蜜根植我心。 新教育實驗課題給我了機會。4月21日,在張主任的帶領下,我們走進了平路西街小學,第一次感受了新教育“追求一種完整幸福的教育生活”的教育理想?;貋砗?,我起草了我們學校的讀書方案,決定從晨誦,午讀,暮省開始,從專業閱讀,專業寫作開始。我每天早上用10到15分鐘和學生一起上晨誦課,中午10分鐘給學生讀書讀報,然后放手讓學生自主閱讀,晚上寫日記,讀書筆記。教師,每月寫教育敘事。借此機會,我開通了班級愛心微博,自己帶頭寫,天天寫,鼓勵每個同學都在上面留下腳印,給學生提供了“我手寫我心”的場地。然后每周的課外實踐,我都建議學生辦手抄報,辦多壞沒關系,只要用心找資料,精細繪制,我都給予表揚。孩子是在贊賞中成就自尊和自信的。只要能大膽發出自己的聲音就是好樣的?,F在,班上的不少同學積極要求辦“原店日報”,展我們學校的風采,謀我們學校的大業。 在校園文化建設中,我帶領班上的學生,一個故事一個故事的讀,一條標語一條標語背,告訴他們,我們就要這樣做,這些不是擺設,是文化熏陶,是精神食糧。孩子們在一個個故事中得到啟示,在日記本上傾吐心中的美好。 用愛心微笑澆灌幼苗,讓讀書學習伴我們成長。 我用青春的激情,書寫著自己教育生涯的喜怒哀樂;我用不懈的追求,詮釋著我對教育的理解和尊重;我選擇我無悔,堅守三尺講臺,心系萬千孩子,是我一生的奮斗目標。 初中教師事跡材料范文怎么寫2 燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己,獻身教育。記得去年秋季開學時,學校領導找到我,要求我接手九(4)班,不僅帶這個班的物理課,還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班,歷次考試,各門學科均居全年級倒數第一,特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況,我深感擔子之重。我想,學校領導既然把這樣一個班交給自己,這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班,于是,我二話沒說就走馬上任了。 為了帶好這個班,我想了許多的辦法。在班級管理中,我堅持以人為本,注重在實踐中創新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準,全體學生共同參與制定并貫徹執行,按照紀律遵守、學習態度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分,并輔助必要的精神和物質獎勵,這樣一來,大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感,班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”,每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作,讓所有學生都有機會參與和實踐,體會到班級管理的難度,從而提高學生對被管理的認同感。這些做法,極大地調動了學生管理與被管理的積極性和自覺性,班級面貌煥然一新。學習空氣濃了,不懂就問的多了。經過一年的努力,中考時,我們這個全校公認的“差班”,超額完成了學校下達的各項中考指標,班級綜合排名也名列前茅。 多年來的班主任工作實踐告訴我,唯有理解學生,設身處地的為學生著想,才能客觀公正地對待學生,只有這樣,才能贏得學生的信賴,才能因勢利導,促進學生不斷進步,比如:歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因,后進生不求進步的原因大都是學習成績差,在學校,老師不喜歡;在班里,學生瞧不起;回到家里,也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處,他們是愿意進步的,只是周圍的人不理解他們,我們當班主任的只要善于發掘他們的閃光點,正確加以引導他們,讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們,把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉變的。 在新的社會環境之下,學生的思想工作難度較大,尤其問題學生,在九(4)班,有一位姓劉的學生,由于聽不進父母的勸告,加之又受到社會一些不良因素的誘惑,八年級時,劉同學產生了厭學的情緒,并離家出走。為了讓劉同學“收心”,我多次到該生家里家訪,和她的父母一起探討交流教育孩子的方法,同時,我經常找劉同學交心談心,鼓勵她好好學習,精誠所至金石為開,該同學終于回心轉意,表示要努力讀書,積極上進,改掉身上的不良習慣,最后,劉同學也順利的考上了高中。 我常常告誡自己,教育者的職責不是讓學生在教師面前低頭,而是讓每個學生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學生,更要以真誠的同情心,責任心和耐心喚起他們對過錯的內疚。我班有名男同學從小就養成了不良習慣。上課光著膀子,隨便出入課堂,遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架!在和他的接觸中,我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差,管不住自己。我反復和他談心交心。幫助他認識錯誤,一次期末考試,一名年輕教師制止他打小抄,他便和教師頂撞起來,在我嚴厲地批評他后,又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發燒還耐心地幫助他時,這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說:“老師我錯了,我不該讓您操心。”我們又談了很久,分手時他向我深深的鞠了一躬說:“老師,我一輩子也忘不了您。我一定好好學習來報答您?!?/p> 我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業,我將生活的辛酸埋在心底,用心堅守著我那樸素的信念,用愛淋浴著農村的孩子。教師這個職業是個良心職業,而愛是最好的教育。十多年來,我一直以良心對待事業,以愛心對待學生,和學生建立起了良好的師生關系,學生生病,我親自探望,學生有困難,我熱情幫助,心貼心與學生溝通,手拉手與學生并行。 新一輪課程改革,以反對“應試教育,分數第一”為前提,以“面向全體、全面發展”為目標,以培養學生能力為宗旨,拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質,我反復地、認真地閱讀《走進新課程》一書,潛心領會內涵。在學習理論的同時,不斷用新的理論指導自己的教學實踐,徹底摒棄教師滿堂灌的傳統教學模式,將學生推向課堂前沿,使他們成為課堂的主人。為教好一節課,我反復推敲琢磨,研讀教材,閱讀教學參考書目,努力駕馭教學內容,精心設計教案,從教學目標的確立到教學過程的設定,從教學思路的設置到教學方法的選擇,以及知識、能力、感情價值觀等的把握,都要周密的思考,做到胸中有丘壑,使課堂教學有張有弛,充分調動學生的學習積極性,使課堂教學事半功倍。 初中教師事跡材料范文怎么寫3 有人說,“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻出所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿犧牲自己;教師的歡樂是奉獻,為學生耗盡了滿腔熱血?!睆慕潭荒陙恚恢币约t燭精神點燃著自己心中的誓言,在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。 一、用高尚的師德完善自己的人格 教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛學生是至關重要的,只有愛學生才會認真備課,上課;只有愛學生,才會有責任心,事業心;只有愛學生,才會拋開一切名利;只有愛學生,才會理解他們。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力,用心靈,用人格魅力去接觸學生,用愛喚起學生的自信。自尊。她常想,既然選擇了教師這一職業,就應當用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業愛生,教書育人,為人師表。她在學生面前就是一桿言行一致的標尺,一面表里一致的透鏡。無數個早晨,她迎著朝霞的曙光走進班級;無數個夜晚,她帶著欣慰和倦意回家。 二、用無私的奉獻去詮釋教師的本色 源于對教師職業的無限熱愛,她二十一年如一日,在工作中默默奉獻,因愛而舍,因勤而舍,愛的是自己認準的事業,勤的是自己找準的坐標,而舍得是屬于自己的時間和活動。從教以來,她不記時間,不記報酬,關注著班級里每一個學生的發展和進步。她大量的時間都是在辦公室、學生宿舍、家訪中度過。今年5月底,86歲的老父親大腿骨折住院26天,她只在周末待了一天,心里惦記學生的中考,第二天便在同事與學生驚訝的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到,“我不是媽媽的孩子,媽媽的孩子是她學生?!弊鳛橥磔叄龥]能盡孝道;作為母親,她不稱職,但事業是自己選擇的,就要為之付出犧牲,這一點,她無怨無悔。 三、用愛的心泉塑造美好的心靈 她一直以為,沒有愛就沒有教育,不把愛融入到教育中的老師不能稱為好老師。她為師德準則是:捧出一顆心,獻出全部情,嚴在當嚴處,愛在細微中,用行動去感染學生,帶動學生,教育學生,教學生學會做人,學會做事,學會合作,用師愛激發學生成人。成材。12年6月3號,張明的父親因病在醫院去世,她知道,他父母在他6歲時離婚,為了能讓他安心中考,他叔叔。村干部和我決定一起瞞著他,她把張明的吃。睡安排在自己家里,周末也安排同學一起學習,并打電話讓他媽媽來看望他……中考后了解真相的他,哭得淚流滿面,臨走時給我深深地鞠了一躬。學生周田,父母早亡,跟奶奶一起生活,她孤僻任性,與誰同桌都吵架,同學們對她遠遠躲之。為了徹底改變周田,她先是找周田談心,周田根本不說什么。幾次下來,收效甚微,她沒有泄氣。她知道周田喜歡畫畫,便利用學校書畫展的機會,鼓勵她參加比賽,她發現周田的眼神略微閃動了一下。她知道她的預定計劃要奏效了,于是,便巧妙地在一節班會上對周田身上的優點表演了一番。事后,又找周田談了心。經過她的努力,最終使周田改變了自己,性格開朗了,與同學友好相處,重新融入到班集體中了。 四、用綠葉的情懷來編導自己的課堂 只有共鳴的生命,才會有激情和創造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關系融入于日常的教學,力爭創建寬松、民主、平等的課堂氣氛,激發學生的情感,堅定學生的學習意志,進而形成積極地學習動機。在課堂教學中,她及編、導、演于一身,采用形式多樣的探索,以學生為中心,全員參與,全程參與,體驗式教學,以學生發展為本,從而使教與學形成共鳴,收到良好的課堂效果。 五、用自己的言行去影響每一位學生 教師是以其全部行為和整個人格來影響學生,教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中,她一貫嚴格要求自己,處處以身作則,要求學生做到,自己先做到。要求學生不講臟話,她帶頭使用文明用語。寒冷冬日,她帶頭提前進班。開始時,往往是我第一個到,后來,比她早到的學生越來越多。整個學期,很少有學生遲到。早退。勞動。清掃,她揮汗如雨干在前面,堅持到最后;要求學生按時完成作業,她首先做到及時批改每一份作業和試卷。下午放學時考完試,為保證第二天早上把卷子發給學生及時反饋,連夜批改,經常工作到深夜。學生接到批完的試卷,驚訝之余更感動,還有哪一個不去認真訂正呢?正因如此,多年來,她所帶班級的英語成績,無論優秀率。平均分。還是及格率,都名列前茅;2013年2月宋丹等三位學生參加全國青少年英語口語大賽,獲得省級三等獎。 六、用求實鉆研的養料去滋養明日的果實 面對多元文化和社會對教育的沖擊,面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理,緊靠對學生的關愛。緊靠時間和汗水的付出,是難以為繼的。她深深地懂得,良好的師德體現在對學生的關愛,對事業的奉獻,更體現在教師專業化發展上。鉆研教材,研究學情,提高業務水平,是她從教以來不懈的追求。人們都說:若想給學生一杯水,教師應有一桶水,而她卻力求教會學生挖水。為此,她從未間斷過自我學習,自我充電,自我加壓,并珍惜每一個外出學習。聽課的機會。多次在國家級。省級報刊上發表論文。 人生的意義在于奮斗,回首來時路,自己灑下的不僅有汗水還有淚水,她一路走來,一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進班集體”,她被評為”學生滿意教師”,連續三屆被評為”骨干教師”,2013年9月被評為滕州市優秀教師,20__年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中,她將繼續用執著與熱愛續寫人生的追求,用拼搏和實干使事業上更上一層樓。 初中教師事跡材料范文怎么寫4 非常感謝科組給我這樣一個和大家交流的機會。對于語文教學,我是一個新手,新手上路,還望大家多多關照。 語文教學到底該是什么樣子,應該看以什么為標準。 若以聽課老師有東西可聽可看,那肯定要求“互動”“層層設問”,從教師的“巧問”到學生的“妙答”,能引向高潮的便是好課! 若以學生聽得有趣為標準,風花雪月武打言情迎合學生趣味,也無可厚非,因為往往是學生說了算。 若以中考應試分數為標準,任何先進高明的理論都無濟于事,任何花哨的教學都只能曇花一現。能考出高分就是好樣的,能抓老鼠的就是好貓! 很顯然,我們不談學生成績是不行的,我們今天就談談“抓老鼠”的問題,談談怎樣做個好貓? 參加工作以來,開過不少成績分析會。好像領導說的最多的是:管理出成績。我姑且不去評價這句話是否正確,但我確實存在一些疑惑:有些班級的考核分數遙遙領先,但考試成績卻一塌糊涂。有些班級的考核分數不盡人意,但考試成績卻名列前茅。但有些班級確實管理成績和教學成績都不錯。由此看來,管理和教學不能說沒有關系,確實有一定的關系。那它們存在關系的核心點是什么呢?我認為是學生學習的一種精神狀態以及班級所營造的良好學習環境。由精神,我想到了電視劇《亮劍》。我相信很多老師也看過,我喜歡看這部電視劇,尤其喜歡這樣一句話:古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一的劍客,明知道是個死,也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。這里提到亮劍精神,就是李云龍這支軍隊的軍魂!劍鋒所指,所向披靡!我們不需要我們的學生同別人打架時拼的你死我活,但我們的學生學習時是否需要一種精神?我們的班級是否需要一種靈魂支撐?再說說環境,先講一個簡單的事例:我們經常去別人家做客,主人一打開門,如果映入我們眼簾的是很干凈的地板,那第一反應應該是要脫鞋。如果看到的是滿地垃圾,我們肯定是直接進入。如果我們再脫鞋,那只有一種情況。我們的腦袋進水了。再說一個常見的現象:讀大學時,如果一個女生宿舍6個人,有5個人在拍拖。那另一個女生出現的情況只能是兩種:第一、快瘋了,受不了了,因為每個女生都在說自己的不BF如何如何的英俊?如何如何的體貼?第二種情況是:第二天馬上找一個男朋友,要求會很簡單:只要是個男的。說了這么多,只想說明這樣一個問題:環境和氛圍對人的影響非常重要。由此可見班級管理中班級的學習環境學習氛圍是很重要的,而不是學生把衣服的扣子扣好了,成績就上去了。至于怎樣營造良好的學習氛圍?我也不知道。所以這個問題不展開講。 下面談談一些在教學工作中的具體的做法: 一、將分層教學進行到底。 這里我重點講一下作業的分層設計。我覺得班上學生可分為ABCD四組。A組同學是沒有作業的,他們在語文晚休時可以看小說,可以做其它學科的作業,他們是絕對的自由。我絕對相信他們學習的主動性和課堂上掌握的情況。我們能做的是給他們開一些書單。B組同學的作業一般是以閱讀和寫作為主。C組同學以課內文言文,閱讀,古詩為主。D組同學只需要要默古詩和抄文言文的翻譯。D組的同學能考上50分,我就能開心10多天。當然除了這四組,也許有些班上級還會有特殊人物,他們的成績比較有穩定性,一般在5——10分。他們屬于“高智商型”的學生,我們實在教不了,真的不想放棄,但也無可奈何。 二、課堂上的時間多些給學生。 先說一個事實:上周三我們在舒早霞老師英明領導下開了一次非常成功的備課組成績分析會。我們沒有按照以往的會議義務性輪流地說一些,而是每個老師都暢所欲言積極投入到討論中去。我們在輕松的氛圍中把自己的疑惑甚至好的建議拿出來一起交流,一起討論分析。應該來說,我們每個人都獲益匪淺?;厝ブ?,我就在反思:我們能不能在課堂上營造一種輕松的氛圍多些時間讓學生去交流去討論。美國的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記??;如果讓我參與,我就會真正理解?!蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。一堂課45分鐘,如果整節課都是我們在講,累不累啊?答案無疑是肯定的。我們整節課辛苦地自認為把重難點滔滔不覺地講得滴水不漏。學生掌握情況呢?這就不得而知了。也許我們覺得把該講的都講了,應該是NOPROBLEM。也許只不過是我們在聊以自慰罷了。也許只不過是我們在求個心安理得罷了。 三、再來聊聊一個古老的話題:興趣。 “興趣是最好的老師”這句話,得確很有道理。我曾經無數次的對學生說:如果因為我教你們的語文,你們對語文感興趣,自己會去積累,會主動去讀,會主動去寫。那我的目的達到了。學生因為老師的原因,而對學科感興趣,這樣的事情并不少見。我就經常覺得留有遺憾:因為我從小學到高中的數學老師都是55歲到60歲的男老師,把我學習數學的興趣扼殺在搖籃之中。如果換成年輕漂亮的女老師,那也許高考的數學成績不至于那樣“丟人現眼”。總的來說:要讓學生對我們的語文學科感興趣,得讓他們對我們人感興趣。所以我覺得一堂課的前三分鐘先和學生聊聊別的,拉近和學生的距離。如果學生見到我們就想K我們一頓。那無疑不管我們的課堂是多么的生動,不管我們是多么的有才華。不好意思,他們不感冒。他們只想早點下課去飯堂,或者整節課在想什么時候什么地點扁我們一頓。 四、讓“培養學生的良好學習習慣”不在成為一句空話。 這里重點講一下書寫。我相信大家都會認為學生的書寫不是很重要,而是非常非常重要。前段時間驀然發現很多省的文科狀元都是女生,這其實是一個非常有意思的現象,也許和她們的書寫有很大關系。其實,很多聰明的男生,理科成績尤其突出,但恰恰就是寫的字能和醫生相媲美,龍飛鳳舞說得是好聽,其實就是亂草一把。為了閱卷老師少燒一點這些亂草,我們有必要重復N次地提醒學生書寫工整。從初一開始開設書法課,這也是一種趨勢。當然,初三的學生也可以在早讀前三分鐘默兩首古詩。要求只有一個,書寫工整。如果長期堅持下來,收效應該是不言而喻的。 五、讓“小組合作”在作業的跟蹤上最大限度地發揮作用。 我們給學生下達的作業任務,需要跟蹤到位。我們一個人的時間精力是非常有限的。我們必須借助小組長的力量。班級的語文學習互助小組可以根據實際情況編排??梢运膫€人一組,一個小組長。如果班上有足夠的語文精英,也可以兩個一組,一個組員和一個組長。組長對組員必須嚴格監督。比方說今天的任務是默寫三首古詩。組長必須督促組員完成,并負責組員的批改工作。如未完成,組長必須陪同組員在下午下課后相約教室,繼續完成那沒有完成的任務,爭取做到日日清。堅決杜絕組長與組員共同作弊。一經發現,老師很生氣,后果很嚴重?;蛘呓o定一周的任務,周五下午還未完成的同學,在放學后繼續留教室戰斗。同時邀請其家長來校上演新時代的“陪太子讀書”。 六、合理利用早讀晚修時間。 早讀時間為25分鐘,分為集體讀和自由讀,或者集體讀和聽寫兩段。效果也許會更佳。默寫和聽寫的內容仍由小組長負責批改。小組長必須把組員易錯的字反饋給科代表??拼肀仨氄視r間在黑板上給與提醒及訂正。 晚自習的時間,應該給學生安排作業。作業的安排可分層設計。強調把作業當考試,保持考試時的高度緊張感。這里的學生學習主動性及差,如未安排作業,整節自習他們只有一件事可做。那就是:發呆。 說了這么多,最根本的仍需要學生有好的學習態度,仍需要學生愿意去學。如果只是我們老師“一廂情愿”,我們再多的方法,再多的策略也枉然。 初中教師事跡材料范文怎么寫5 “師者,傳道授業解惑也”,怎樣才能成為一個合格的教師,在剛踏上教師崗位的我,是要好好學習和探索的,在這一年里,經過學校領導的幾次教育培訓和同年段老師的指導,我懂得了一些經驗,以下是我在七年級教學中的心得體會。 一、把心貼近每一個學生 常言說,寸有所長,尺有所短;月有圓缺,學有遲速。學生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過:“難教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有強烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自尊心”。 1、給優生以雄心 優秀的學生有他扎實的基本功,有他超人的智慧,甚至還有獨道的學習方法,基于這些優越的條件,我要求學生擁有的是雄心壯志,要定下更遠更高的目標,沒有最好,只有更好。七(9)班的盧美琪和七(10)班的曾福川是極具語文天賦的兩位學生,她們的語文學習興趣濃烈,文筆優美,閱讀鑒賞及審美能力都很強,在平時的教學中,我老是給她們灌輸要爭第一,要考高分,要有向前闖的勇氣和決心,因此,在兩個學期的每次考試中,他們都能考出理想的分數。 2、給中等生以信心 中等生是比上不足,比下有余,總是吊在中間,因而好多易滿足的同學也就樂于呆在這個位置,平平而過,懶懶散散,消極地對待自己的成績。針對這種心理,我給中等生的是信心,我鼓勵他們通過努力還可往上一些,我把他們歸為中上等,意思是有可能上升趨勢,因而好多學生恢復了信心,他們努力趕超,擴大了優生的范圍。 3、給差生以上進心 在一個教師的眼中,學校中應該沒有“差生”,只有學有困難的學生。我尊重這類學生。努力激發他們的上進心,“我并不比別人差”,“我還有優于別人的長處”。七(10)班有個叫陳欽鵬的同學,學習上一竅不通,但他會設計一些小東西,因此我常常在語文課上穿插一些設計靈感,讓他表演,獲得大家稱贊,還有一位童欲堅同學,學習極差,但他常常出其不意地回答出我的一些難題(也許是偶然),但我就趁此機會大肆渲染,鼓勵他,促使他上進。這樣,這些所謂的差生有了一點學的甜頭,也就多了一點學習的勁頭了。 二、把業授給每一個學生 蘇霍姆林斯基說:“每個學生都是一個獨一無二的世界?!币虼?,每一個學生都能成為創造者。 1、課堂進度顧及每個學生 我通常上課的進度不快,我的每堂課要能使每個同學聽懂,每個同學有所得。特別是按照游董所提出的“分層導學”的教學理念,先在導讀提綱指引下的學生自主學習。 2、課堂提問針對每一層學生 重點難點提問中我因勢利導,難題拋給優生,而易題留給了中下等同學,這樣優生感覺有挑戰性,而差生也不會因答不上而尷尬,失去學習的信心。 3、課后輔導落實每一類學生 培優補差是落實的重點,對待優生我在課堂上進行拔高訓練,比如寫作技巧的指導,閱讀的綜合能力的提高,讓這類學生真正優起來,而對于差生則注重基礎的訓練,有關語文知識,學習方法,淺易的閱讀等達到一個鞏固過程,這樣因地制宜,適得其所。 4、分層作業的布置與批改 對于不同層次的學生,我所布置的作業也有所不同。讓中等生和優生能有個質的提伸,我增加了課外提升的練習。讓差生對課堂上的基礎知識在做鞏固。 三、不斷實踐,不斷完善,優化課堂教學 課堂是教學改革的主陣地,在課堂上教師在教給學生知識的同時,更要注重學生學習習慣、學習能力的形成,真正學會學習,成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來,教師的指導作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結、不斷反思,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,在實踐中調整自己的教學行為,使自己的課堂教學得到最優化。針對教學中出現的一些問題,我在課后及時反思、小結,在后面的幾篇課文學習時,我特別注意這些問題,不再為了課堂的“完美”而勉強學生,有效地避免這些問題的再次發生。讓學生懂得如何學習語文,為以后的語文的學校奠定堅實的基礎。 四、挑戰自我、充實自我,在否定中成長 直到現在,我真的覺得是和學生在一起成長,有得有失。最近,我發現,自己已有的知識、經驗已無法滿足不斷出現的新問題、新情況。作文的教學有時會令感到“束手無策”,學生怎會對作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙,領略更寬廣的教學天地,這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里,對曾取得的成績沾沾自喜,那只會有一個結果——不進則退!我想是到了及時充電、補充的時候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊、向有經驗的老師多學習、多請教,對自己的教學多反思,提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力。 1、自主的價值在于學生自主的選擇學習內容、學習方式,但這一切的前提是,教師的主導一定要在事前有了足夠的鋪墊,學生已經知道自己應該學什么。 2、探究最重要的是要避免事事探究,對一個問題能從不同的角度探究,探究既要注重過程可也不能忽略結果,探究的目的是為了問題解決。 3、盲目活動很可怕。雖然新課標強調對話,認為閱讀是教師、學生、文本之間相互對話的過程,但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個討論接一個討論,一個交流接一個交流,學生個體閱讀、思考的時間和機會太少,特別是學生的默讀、靜思、寫作時間多被擠掉,最終影響學生語文素養的全面提高。 4、語文學科要有語文學科的特色,語文的文學性和趣味性不能忽視。 指揮若定,成績喜人。2008年我國南方大部分地區出現百年一遇的風雪大災害、四川大地震、全球金融海嘯,加上燃油價格不斷攀升和國家調整港澳兩地旅游簽證政策等,運輸行業面臨較大的經營困境和考驗,在這樣惡劣的市場環境下,___總經理團結帶領全司干部員工,發揮自身優勢,及時根據市場變化狀況,靈活調整經營策略,強化境內外客運的聯動作用,主營業務仍穩定發展,超額完成了年度經營目標,全年實現營業收入3.39億港元,比去年同期增長42.5%;凈利潤同比增長46%。 力擔重任,義無反顧。對于政府下達的各種指令性重大旅客應急運輸任務,是我們岐關公司應盡的社會職責和義務,因此,___總經理一向以來都十分重視此類事件,制定應急運輸方案,狠抓措施落實,用心完成任務。在確保班車正常運行的狀況下,充分挖掘潛力,先后承擔了航天英雄粵澳訪問團、英超切爾西足球隊、內蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車運送任務。個性是今年春運期間,無條件派出3輛大客車和6位經驗豐富的駕駛員,晝夜兼程運送武警戰士支援京珠北的抗災,圓滿地完成了任務,受到武警領導的贊揚,岐關公司被省交通廳授予”抗災保通先進單位”稱號。 穩中求勝,鞏固優勢。酒店班線是我司境內客運的生命線,市場成熟,客源穩定,經濟效益好。為持續相對的競爭優勢,___總經理等公司高層管理人員就已經商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務車投入廣州酒店線,致力把酒店線打造成精品線路;今年又將全新的26輛豪華寬座車全部調整投入該線路,進一步提高了酒店線的裝備優勢,大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線在油料提價的狀況下營收比去年同期增長6.37%,毛利增長了23.77%。___十分重視開源節流,杜絕浪費,把開源節流工作當作大事來抓,全面推行油料消耗定額考核機制,建立切實可行的油料考核辦法,2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節約油料40萬公升,節約油料成本240多萬元。 重視安全,成效顯著。___總經理一向以來都十分重視安全生產工作,安全生產和綜治維穩工作常抓不懈。在公司的每次會議上都反復強調安全生產工作的重要性,鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,真正把安全生產抓細、抓實,落實到位,并按職責與各部門、各單位層層簽訂了生產目標管理職責書。岐關公司全年的安全生產形勢穩定,按集團要求統計,08年全年百萬車公里行車職責事故率、行車職責死亡率、行車職責重傷率三項指標分別為0。___總經理要求綜治維穩工作必須要結合公司的實際狀況,緊緊圍繞經營活動發展的大局,組織開展了建立“平安奧運”、___航展安保、安全防范應急、重信重訪問題專項治理、嚴禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專項活動。重視計劃生育工作,多年來,經上級單位考核,計劃生育工作全面達標。 嚴于律己,關心職工,處處流露人文情懷 最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇,以績效論成績,注意維護好公開、公平、公正的企業環境。能正確對待權力,制度之內“不缺位”,制度之外“不越位”,以身作則,嚴格把關,按章辦事,規范管理。同時做到密切聯系黨群、干群關系,注意聽取群眾和基層意見。在黨風廉政建設方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道,尊重群眾,無論在工作當中還是工余時間,都具有很強的親和力和感召力。
××,男,漢族,28歲,大學畢業后分配到××鎮工作,現任××*鎮團委書記、公路站長、勞保所長、黨政辦副主任、××峰聯陶瓷有限公司黨支部書記。在團委、辦公室、公路站、勞保所、非公企業支部書記等多種崗位鍛煉中,他始終勤奮工作、任勞任怨,以一絲不茍的工作作風和認真負責的工作態度贏得了領導和同志們的認可。該同志工作成績優異,多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號;、考核被評定為“優秀”等級;被××縣政府評為××縣第二次農業普查先進個人。
一、思想好。
該同志政治思想立場堅定,具有為共產主義事業奮斗終身的遠大志向。有敏銳的政治頭腦,對黨、對人民赤膽忠誠。有強烈的憂患意識,關注民生,以修身齊家治國平天下為己任。遵紀守法,品德高尚,胸懷坦蕩,對自己要求嚴格,對他人寬厚仁慈,與人為善,能與人和睦相處。樂于助人,經常救助有困難的人。矢惡如仇,一身正氣,對自己認為不對的人和事敢于當面指出。愛崗敬業,尊敬領導,團結同事。勤學上進,勇于創新。平時自覺堅持學習馬思列毛鄧著作,學習“三個代表”重網要理論,學習黨和國家的政策法規、科學文化知識、文秘專業知識。
二、工作實。
(一)、黨政辦工作
黨政辦公室是鎮黨委、政府的窗口,接觸的人比較多,涉及面廣、政策性強,任何一點差錯和疏忽可能會導致難以彌補的損失。對此,該同志有著清醒的認識,從小事做起,在各方面嚴格要求自己,認真學習理論知識,掌握政策法規,熟悉辦事程序,邊學邊干,取長補短,虛心好學,積極進取,通過不斷的實踐和總結,使自身的綜合素質有明顯提高,能較好的適應辦公室的面廣量網大的綜合工作,真正使辦公室在黨委、政府的各項工作中起到很好的橋梁紐帶作用。
辦公室工作服務性比較強,許多工作事先無法預料,象有些會議的通知安排、接待工作等。對此,該同志能自覺的服從于工作的需要,上班早一點,下班晚一點,對一天的工作作好安排和檢查,發展問題及時處理,努力把工作做得更早一些、更細一些、更好一些,以實際行動讓領導放心,使同事和基層滿意。
(二)、團委工作
自5月擔任團委書記以來,該同志在鎮黨委、政府的正確領導和團縣委的大力支持下,帶領鎮團委班子沿著全鎮經濟社會發
展工作思路,與時俱進,開拓進取,認真實踐“三個代表”、在團建工作、未成年人思想教育工作、幫困助學工作和凝聚青年力量加快和諧社會發展中發揮了積極作用。
1、團的自身建設不斷加強。一是組織建設。由于原鎮團委班子工作變動關系,鎮團委班子進行了調整,新的團委班子配備齊全,分工明確,各項工作逐漸步入正?;⒁幏痘?。二是團員發展。為壯大隊伍,擴大影響,鎮團委一方面積極要求各團支部抓好新團員發展,另一方面,又嚴把入口關,注重年齡結構,突出模范表率,先推薦后考核,堅持高質量吸納優秀青少年加入團組織,僅村級團支部就發展新團員14名。
2、幫困助學工作成效顯著。在積極爭取黨委、政府的支持和社會愛心人士的幫助下,團委牽頭,婦聯、關工委、光德同鄉會等部門參加,開展并圓滿完成了捐助貧困大學生活動,共募得資金8萬余元,全部納入鎮獎學助學基金,??钣糜谫Y助新考入的光德籍貧困大學生。
3、團的活動開展有聲有色。一是元旦、五四青年節期間,鎮團委聯合宣傳文體中心共同舉辦了乒乓球、籃球賽。二是積極組織團員青年參加全鎮植樹造林活動。三是7月與嘉應學院中文系一起,聯合家炳五中團委、村團支部成功舉辦了“貫徹科學發展觀、服務農村促和諧”暑期“三下鄉”實踐活動。
(三)、公路站工作
自擔任公路站長以來,在上級交通部門和鎮黨委、政府的正確領導下,認真貫徹執行上級部門公路工作指導方針,切實按照鄉村公路養護示范工作的要求,建養并重,強化管理;依靠科技,提高質量;依法治路,確保暢通,逐步使光德鎮公路養護工作邁入制度化、規范化、科學化管理軌道,為進一步改善光德鎮的投資環境,加快經濟社會的全面發展奠定了良好的硬件基礎。
1、強化管理,提高路況。一是責任到人,工作到位,進一步提高了管理和養護水平。首先做到人員、工作區域和責任四落實。配備了專職人員,配套設施健全。對全鎮47.3公里的養護線路均進行劃線,配備了專門的養護人員,包干落實,管養任務。其次制訂實施量化考核制度,獎優罰差。鎮公路站與各路段養護人員分別簽訂了考核責任書,對每月的養護里程和目標進行明確要求,并作了具體的獎罰規定。二是積極支持搞好縣管公路的養護管理?!奥吠ù儇斖ā?,該同志帶領公路站全體成員秉承歷屆黨委、政府和公路部門的良好傳統,對縣管道班在縣級公路管養過程中給予人、財、物力的大力支持。首先經常到縣道班中溝通聯誼和學習交流。其次對縣道班在養護工作中遇到的難題,均給予盡力解決,特別是在清除路障工作方面,幫助協調、理順好與各村委會的關系;抽調鄉村公路道班人員和鎮公安、司法等有關部門人員,加強執法力量,確保安全暢通。共抽調37人次參加縣管公路清除路障工作,為搞好縣級公路的管理和養護工作作了應有的努力。
2、精心規劃,搞好村道公路建設。積極爭取上級交通部門支持,規劃實施高建線富嶺至徑棟7公里公路水泥硬底化改造,帶領公路站人員自始至終與村干部、與施工人員一起戰斗在第一線,現場指揮和解決拆遷過程中遇到的各種困難和問題,確保了拆遷工作的安全和順利完成,目前,改造工程正在實行中,預計年中可實現全線通車。
(四)勞動保障工作
自擔任勞保所長以來,在縣勞動和社會保障局和鎮黨委政府的正確領導下,新開發就業崗位330個以上,城鎮登記失業率控制在3%左右,國有企業下崗失業人員再就業300人以上,“4050”人員再就業達到35人以上,其中下崗失業婦女實現就業20人,輸出農村富余勞動力720人,組織培訓農村勞動力200人。
(五)非公企業支部工作
,自擔任××峰聯陶瓷有限公司黨支部書記以來,認真按照中央有關非公企業黨建工作的要求,全力配合和支持企業做強做大。在支部黨建工作中,共發展黨員2名。在平時的工作中,經常與企業老板探討企業發展路子,深入生產第一線鼓勵員工克服金融風暴帶來的困難。近兩年來,企業不斷發展,廠房擴大,廠區道路一定程度的解決。企業實現銷售收入2470萬元,出口422萬美元,納稅124萬元,已連續多年被××縣政府評為“納稅大戶”。
三、作風硬。
該同志在工作上言必行,行必果,總能超前高質量地完成領導和單位交辦的事情,絕不拖拉,從未誤事。關心群眾疾苦,經常深入到群眾中調查研究,把黨的政策帶到群眾中去,及時反映基層群眾的呼聲。表里如一、性格直率,堅持講實話,道實情。經常在節假日、晚上加班加點工作。
四、成績優。
該同志工作成績優異,多次獲得殊榮。被團縣委、團市委評為“優秀團員”稱號;、考核被評定為“優秀”等級;被××縣政府評為××縣第二次農業普查先進個人。
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10.申請校級優秀團員事跡材料 人常說,幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者,他們用真、善、美,啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心,幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。 他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容,所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業學習期間,讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識,使他對學前教育愛不釋手,通過專業的學習和實踐,他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20__年是單曉宇人生中最重要的一年,他不僅以優異的順利畢業,還通過招教考試,投身鐘愛的事業。多年的追求與夢想,今天終于變為現實,成為一名光榮的幼兒教師。 一、愛是動力,也是源泉 帶小班時,孩子們剛入幼兒園,很多幼兒心情焦慮,哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們,給他們講故事、帶他們玩玩具,轉移他們的注意力。中午睡覺的時候,一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害,他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣,讓她感受到像媽媽一樣的愛,漸漸地孩子睡著了??粗⒆邮焖男δ?,他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭,眨眼間,他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘,他成長為一名師德高尚,業務過硬的幼教工作者。 二、任勞任怨,不計得失 在幼教工作中,單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中,他很注重知識的積累,把收獲的點點滴滴保育經驗并記錄下來,時刻告戒自已,不管任何時候,都要不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中,不斷的總結反思,勇敢地嘗試創新,才能提高教學業務水平。 三、辛勤努力,收獲碩果 幼兒教師是孩子的啟蒙老師,她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣,更重要的是扣好人生第一粒扣子,讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來,他是這樣想的,也是這樣做的。他主動要求帶班,不怕煩,不怕累,認真掌握大、中、小班的特點,采取不同游戲的方法,面向全體幼兒,因才施教。因長期的執著努力,讓他懂得只要認真,沒有做不好的事情。正是由于他努力上進,不斷探索,虛心請教、認真鉆研,敢于創新,磨練成扎實的幼教工底,在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20__年在榆陽區教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優秀獎,20__年在榆陽區青年教師師德演講中獲得三等獎,20__年獲得榆陽區教學能手榮譽稱號和榆陽區優秀教師稱號,20__年被區教育和體育局評為優秀教師,20__年在第三屆榆陽區幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區一等獎。 回首五年,他收獲了甜美與幸福,收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使,他們質樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子,他曾經多次對家長講:請相信,我們的孩子,每一個都是天才,我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子,通過他的引導啟發和耐心教育,孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。 教育的道路上,他將不忘初心,牢記使命,不辜負青春誓言,任憑歲月更迭,青春流逝,他會永遠永堅守心中幼教夢想,樹萬世師表,鑄不朽師魂。 教師優秀事跡材料范文怎么寫2 教師的崗位就是戰士的陣地,是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下: 一、愛崗敬業,默默奉獻迎難而上,勇挑重擔 在工作中,我勤懇敬業,踏踏實實地教書育人,認認真真地做好本職工作,不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習,對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點,根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學生都能有所收獲。 我處處為學校大局著想,從不因為個人事情耽誤學校正常工作,而自己在這些年的時間里迎難而上,勇挑重擔,欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務,通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中,我就是這樣對自己嚴格要求,本著一絲不茍的態度,教學以實為本,育人從實際出發。深信只要踏實肯干,定能贏得學生的認可,同事的認同。 二、注重自我提高,以身作則、為人師表 為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面,學習從不放松,并做到學習有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。 “學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己:要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校,和學生一起掃地,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,等等,一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,建好問題學生檔案,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發揮自己的優勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發現自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。 我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學生動之以情,開展以情感人,以感動為先導教育,把動之以情和曉之以理結合起來,使教師的要求轉化為學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。 三、德高為范,注重德育工作 教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中,“教育無小事,處處是教育”,為人師表尤顯重要。在生活中、工作中,我嚴格要求自己,思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上,不以成績定優劣,對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今,我所教過的學生,其中不乏那些“問題學生”,經常與我聯系,致問候及求助,我是他們貼心的朋友。每當此時,我心中就有一種叫“幸?!钡那楦性谟縿印F渲?,對待中學生“早戀”的看法,曾引起領導的關注并給予高度的評價。 四、關愛學生,建立良好的師生關系 我從不歧視任何一個學生,并力求公正地善待每一個學生。平時,她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作,努力拉近與學生的心理距離。多年來,她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡,與同學之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業,“親其師方可信其道”,她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。前一段時間,我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入調查,了解學生的實際情況,有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里,受到老人的寵慣或是父母做買賣,無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫,懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,嬌慣成性,經常課間打罵同學,就連班干部也不大敢管他,許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機,首先找了這個男孩親切地與他交談,表揚了他上課積極發言、關心班級等優點,幫助他樹立了自信心,消除了自卑感,同時又交給他一個任務,讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學,他聽了之后,感到非常吃驚,并對老師說:“老師,你這樣看得起我,我一定好好干。”從那以后,他不但自己不隨便打鬧,而且經常監督本班的男同學,遇到同學之間發生口角,他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。 我始終堅信,只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點,了解了每一個人成長的不同經歷,了解了他們的過去,了解了他們的家庭和周圍的環境,才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時,自己主動加入學區第二批學科中心組,每次的作業認真完成,受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列,在課改中帶個好頭,受到領導的一致好評。 教師優秀事跡材料范文怎么寫3 曾文忠同志忠誠黨的教育事業,師德高尚,模范履行教師職責,熱愛學生,團結同志,忘我工作,無私奉獻,為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血,教育、教學成效顯著,是位德才兼備的優秀教師。 一、踏遍黎村苗寨,心系窮鄉孩子。 曾文忠同志1990年以優異的成績從師專畢業后,主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教,把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學,曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨。有一次,當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時,立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨,勸說家長,讓孩子回校上學。為了提高黎苗同胞的科學文化素質,曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來,為貧困的學生交學費、買學習用品…曾老師那無私奉獻的品德受到當地黎、苗同胞的一致贊譽。 二、甘當配角,無私奉獻。 曾文忠同志1993年底調入三亞市藤橋中學從事實驗教學工作。眾所周知,化學、生物實驗工作又臟又累,還經常與有毒、有害物質接觸,待遇又低。但曾老師不計個人得失,為盡快改變農村學校實驗教學的落后面貌,他超負荷地工作,一人兼全?;瘜W、生物實驗室管理和全校的實驗教學任務。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品,晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品,利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內,使藤橋中學的化學實驗開出率達到100%。1994年,在全省普及實驗教學檢查中,藤橋中學獲得99.3分的好成績,列全市第一名,并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年,全市教學評估檢查中,藤橋中學實驗教學部分列全市第一名。 三、制作教具,服務教學。 為改變農村學校實驗室缺乏實驗器材的狀況,曾老師認真研究實驗教學大綱,鉆研如何運用不同的教具突出課堂教學重點,突破教學難點,他認為通過自己制作教具,是解決農村學校實驗器材缺乏的好方法,他為此寫下了十幾萬字的實驗筆記和教具改進資料。并放棄休息時間,走街串巷,尋找有用的實驗器材替代品,制作了一大批教具運用于課堂教學中,為學校節省了大筆資金。他還積極指導青年教師運用現代教學技術開展課堂教學,他制作的幻燈投影片“實驗室制取氫氣并還原氧化銅”榮獲省電教教材評比三等獎。幾年來,曾老師制作的教具榮獲省級獎1項,市級獎9項。 四、積極探索,勇于創新。 曾老師積極投身于教研、教改實踐,潛心研究教材教法,大膽進行實驗教學改革,銳意進取,不斷創新。他在長期的實驗教學實踐中,總結出了“實驗引導探索教學法”和“問題模式教學法”等許多寶貴的教學經驗,他率先進行實驗綜合能力考核,注重學生創新精神和創造能力的培養,受到全國中學化學教育學會的重視。曾老師善于在教學實驗中總結經驗,并將經驗上升到理論高度用于指導教學。他的論文“素質教育與應試教育淺談”入選“如何實施素質教育”大型學術文庫,受到教育專家的充分肯定。93年以來,曾老師撰寫了大量的教育教學論文,共有25篇獲獎或發表,其中國家級6篇,省級獎11篇,市級獎7篇。 五、實施素質教育,服務農村經濟。 為全面貫徹黨的教育方針,提高學生的整體素質,曾老師在完成常規教學任務的同時,積極組織學生開展課外科技活動,服務當地農村經濟建設。為配合農技部門推廣水稻拋秧新技術,他利用節假日,輔導學生進行拋秧、插秧的對比實驗,調查結果使當地農民放心采用拋秧技術,促進了當地糧食的大幅增長。為指導農民科學施肥,曾老師不辭辛勞,奔波于藤橋的各個田間地頭,義務幫助農民分析土壤成份,指導農民改良土壤,受到農民的普遍歡迎。10年來,曾老師輔導學生科技項目共獲得各種獎勵30項,其中國家級3項,省級16項,市級11項。 由于曾文忠同志各方面的突出表現,他先后榮獲“海南省優秀教師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優秀科技輔導教師”等光榮稱號。 教師優秀事跡材料范文怎么寫4 “德高為師,身正為范”是我的行為準則,“使每一個孩子在課堂上都有收獲”是我的教學追求,“平等對待每個孩子,靜待花開”是我的使命。 一、愛崗敬業、勇挑重擔。 工作中,我努力鉆研,任勞任怨,每天我都早早到校,去教室轉一圈,給學困生輔導,或是與部分學生談心,詢問他們的學習、生活情況。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地備教材,備學生;課后又向有經驗的教師請教,使學生在輕松愉快中掌握知識。 二、以身作則,言傳身教。 在教育學生時,我想“喊破噪子,不如做出樣子,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,我總是以自己的人格力量感染學生,注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這些年來,我明顯地感覺到:我的言談舉止,既處于學生最嚴格的監督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當我要求學生努力學習時,我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時,我沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時,我首先做到了遵守校紀班規。終于,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了。班里的每一位同學都像一家人一樣,團結、和睦、奮進,形成了良好的班級風貌。 三、關愛學生、無私奉獻 一名優秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心,對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個內向的男同學,偏科很嚴重,帶有很強烈的厭學情緒,經常課前捉弄同學,課上開小差,但聽老師說他語文成績特別好。所以,課后我找他談話,并問其原因。原來他以前對數學不感興趣,不知道從何學起。每堂課我都會留意他,并讓他回答一些簡單的問題和給以適當的表揚。課后耐心地給他輔導,每次考試前我都會給他鼓勵,只要他有一丁點的進步,我都會及時在班上表揚他。漸漸地,他對數學感興趣了,他的成績也提高了不少,他人也開始變得自信而懂禮了。在生活中我關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表。在教學工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過各種途徑對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,師生關系特別融洽,極大地激發了學生的學習積極性。作為老師,我經常關心孩子,關注每個孩子的成長,在班級活動中,讓每個孩子都有展示的機會,讓他們建立自信,關注貧困孩子、單親家庭的孩子,在學習上給予他們更多的支持,在生活中給他們更多的關懷,讓這些孩子得到更多的溫暖,對于班級留守兒童,我更是給予了更多的關懷,讓孩子的身心更加全面的發展。 四、勇于進取,不斷鉆研。 作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,工作講求實效,對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《小學數學教師》、《愛心與教育》、《如何提高課堂教學質量》。等書籍,備好課,結合課堂實際運用課件配合教學,向40分鐘課堂要質量。做好培優扶差的工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。教學之余我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,不斷充實自己,借鑒優秀的教學方法,提高自己的教學能力和業務水平。20__學年開展的社團活動被評為優秀社團。在平常的教學工作中經常虛心請教,認真開展集體備課、公開課、展示課積極準備,促進教學能力的不斷提高。 作為一名教育工作者,我絲毫沒有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真搞好教學,創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作,我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師,讓桃李香滿天下! 教師優秀事跡材料范文怎么寫5 萬秀麗,女,1977年出生,本科學歷,初中數學教師。自1998年9月參加教學工作以來,她一直以滿腔熱情耕耘在農村中學的講臺上。萬老師扎根農村,已經在灄口街教育戰線上工作了16個春秋,她20__年如一日,櫛風沐雨,用一顆赤誠之心,在這塊平凡的土地上,播下了愛的種子,一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹,而她還在堅守那塊耕耘了20__年的土地,萬老師從參加工作以來,一直都勇挑學校的班主任工作重擔,她始終把“學厚為師,德高為范”這八個字謹記心間,并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上,她用一片赤誠之心,寫就了別樣的感動。 (一)愛崗敬業、教書育人 1998年,她踏上了農村中學教育的“三尺講臺”。從那時起,萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生,把自己的事業看得神圣無比。從工作第一天起,她就立志要做一名優秀的人民教師。在工作態度上,她時刻嚴格要求自己,嚴格遵守教師道德規范和各種工作制度,服從分配,聽從指揮,無論學校安排什么任務,她都能夠愉快接受,并按時完成任務。學校組織的各項活動,她都能夠積極參加,如教師的業務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來,沒有一次無故遲到或者缺課。在業務上,更是時刻嚴格要求自己,因為她深知沒有堅實、厚重的業務功底,沒有準確的知識結構,沒有先進的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。為了做好教師這項神圣的工作,萬老師始終堅持不斷地學習,堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物,虛心學習老教師的教育教學經驗,向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。為了求得鮮活的教學經驗,積極爭取外出學習的機會,充分利用現代網絡,凡是有課堂實錄或視頻在線的網站,她都找遍了,一有空就下載下來看,只要是學習的機會她就不放過。 正是憑著這樣這種勤奮好學的精神,教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課,使每一節課都成為精雕細琢的示范課。上課前,她認真鉆研教材、鉆研教學用書,在了解學生的基礎上,力求吃透教材。上課時,認真講課,能抓住重點,突破難點,能運用多種教學方法,讓學生主動參與,充分調動學生的積極性、創造性,培養學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優點與不足,認真地記錄下來。對學生的作業她總是認真批改,并及時寫好批改記錄。對表現好的同學進行鼓勵表揚,對出現的問題及時補救。功夫不負有心人,由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業,也收獲了豐碩的果實,在20__至20__年中連續四年被評為黃陂區先進女教職工,她所帶班級分別在20__至20__年被評為黃陂區先進班集體,其中20__年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體,并且在20__年被評為區“百名優秀班主任”。 (二)熱愛學生,誨人不倦 教師對學生的愛源于母愛,有時勝于母愛,這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西,激發他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的,她以真誠的愛去體貼學生,用關心去感化學生。她憑著做人的良知,教師的責任心,把自己的愛和關懷全都給了學生,及時發現并解決學生出現的新情況、新問題,使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流,恰似一團和風細雨,感染著整個班級,滲透到每一個學生的心中。20__年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子,她剛進初中時的學習成績很好,因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,學習受到很大的影響,性格也變得孤僻了,精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意,于是及時找這個孩子談話,萬老師得知此情況后,立即把愛傾注在她的身上,關心她,幫助她,雙休日、節假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課,給予母親一般的關心和愛。在萬老師的關懷和幫助下,這個孩子的學習成績有了很大的提高,20__年的中考,她以位置值13.1的優異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后,萬老師常與她保持聯系,關心她,鼓勵她,真是皇天不負有心人,20__年的高考,她以568分的成績考入了華中師范大學。 其實,這樣的例子在萬老師的身上很多很多,她時刻把關愛孩子工作放在教學工作的首位,關心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣,她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發展,可以說是她用愛心點亮了學生的心燈,使他們取得了長足的進步?!皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?,可以說,沒有愛就沒有教育。要教育好學生,首先要關心學生、熱愛學生,做學生的知心人。每當接手一個新的班級,面對著不同的學生,萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每一個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。在她的從教經歷中,她始終堅持:“多一點耐心,多一點愛心,多一點理解,多一些鼓勵?!笔箖炐銓W生變得更加優秀,點燃發展生學習的希望。 有句話說得好:“你的孩子,我的學生,你親我更愛!”真誠關心和愛護學生,要具體體現在實際行動上,無論是優生還是后進生,她都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛心去感化他們。尤其是后進生,她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持,這就是愛的力量。萬老師不僅關心學生的學習,還特別關心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛生知識,經常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠,付出理解就能得到理解,而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正,師生關系融洽,同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。 (三)注重教學實踐,提高教研能力 在教育科研的道路上,她不斷學習,勇于探索。帶著思考與學習的心態對待工作,在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用,努力構建民主、合作、探究的學習模式,創設問題情境,啟發學生積極思維,引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中,充分發揮模范帶頭作用,無論在教育教學還是在課程改革中,都努力學習別人的先進經驗,并且經常和年輕教師交流,在指導他們成長的同時,自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎。 作為一位人民教師,萬老師獻身教育,甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰??v然歲月消逝了她的青春,但她依然無悔!她無愧于學生,無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業,在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量,用她的雙肩托起鄉村雛鷹,點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來,不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。 一、抓好黨風廉政建設責任制 一是精心組織,全面部署。每年年初,召開黨風廉政建設專題工作會議,傳達貫徹中央、自治區紀委、局紀檢組有關會議精神,結合辦單位實際總結部署____單位黨風廉政建設工作。二是履行“雙責”,認證抓好落實。明確各級領導班子成員在黨風廉政建設責任制方面的責任范圍、具體內容,并逐級分解,落實一崗雙責,使黨風廉政建設責任體系“橫向到邊,縱向到底”。三是監督檢查,推進完善。加強對所屬單位落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查,把落實黨風廉政建設責任制列入對領導班子及領導成員綜合考核評價體系,作為創建“四好班子”的考評指標,并嚴格執行黨員領導干部報告個人有關事項、廉潔承諾、述廉議廉和誡勉談話等有關制度。 二、深入開展反腐倡廉教育 在工作中突出“四抓”:一是抓重點,對職工每年開展形勢報告和廉潔從業教育;深入開展“黨風廉政教育月”的活動;印發《紀檢監察員和廉政監督員工作職責》,使黨總支紀檢監察員和廉政監督員工作有章可循,認真貫徹落實。二是抓傾向,抓住處于萌芽狀態的傾向性問題,通過對違紀“苗頭”行為的提醒,進行警示教育,防患于未然;三是抓典型,抓住反面典型案例,通過通報局內部查處的違法違紀案例,召開討論會,深入剖析、舉一反三、引以為戒。四是抓載體,充分利用報紙、板報等內部媒體手段,在____單位進行清正廉潔、無私奉獻的先進典型事跡宣傳,延伸了教育的覆蓋面,增強了黨員和廣大干部的遵紀守法意識。 三、注重制度建設規范權力運行 20__年以來____單位相繼制定了《財務管理內部控制制度》、《差旅費開支的補充規定》、《財務收支審批制度》、《財產清查制度》、《物管____單位(公司)關于貫徹落實“三重一大”制度的實施意見》、《____單位大宗物資采購聯簽制度》、《紀檢監察員、廉政監督員工作職責》等七項制度,20__年又修訂了《采購與付款管理制度》、《銷售與收款管理制度》、《____單位職工工資分配辦法》等制度。從制度上保證了以紀委牽頭,不斷整合審計監督、財務監督、監察監督力度,從源頭上預防腐朽的機制體制更加完善。 四、效能監察工作深入推進 黨總支結合年度工作重點,對效能監察工作的重點內容、立項要求做出具體部署并及時督導檢查。積極組織參與大宗 物資采購、工程建設等領域突出問題專項治理活動和治理“小金庫”專項檢查活動,對2008年以來倉庫改建和新建的6個項目進行了嚴格的自查。每年參與大宗物資采購及付款涉及金額大約2000萬元左右。____單位財務科按照有關要求制定《____單位大宗物資采購聯簽制度》,有效的避免“一支筆”現象的發生。2___年成立倉儲合同談判小組,由辦公室、財務科、相關科室及____單位紀檢監察員組成,全程參與____單位有關房屋租賃及倉儲合同的談判。20__年針對紀檢監察員和廉政監督員聘任期滿的情況,新聘、續聘1名紀檢監察員和3名廉政監督員,并發放聘書。 五、懲防體系建設取得階段性成果 一是建立以廉潔文化為重點的教育體系,積極培育“敬廉正直、干凈干事”的廉潔理念,使反腐倡廉教育達到長期效果,形成廉潔從業文化氛圍;二是建立了以執行“三重一大”為重點的領導決策監督體系,并按照局紀檢組的要求組織開展了 “三重一大”決策制度執行情況督查,促進了____單位黨總支決策程序的科學化、制度化體系建設;三是建立以部門領導人員廉潔從業評價為重點的考核體系,使監督約束機制更加規范;四是建立以查辦案件為重點的責任追究機制。 作為黨的一名基層干部,作為企業的領頭雁,巢長善同志恪盡職守,求真務實,以對黨和人民事業的強烈責任感和使命感,帶領職工與時俱進,開拓創新,在全面建設小康社會的進程中,譜寫了汨羅圖書事業發展的新篇章;他始終牢記“兩個務必”,時刻把員工的疾苦和冷暖掛在心頭,做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀,艱苦奮斗,一身正氣,是一位優秀的黨員干部。 一、以民為本,勤政為民。 巢長善同志始終把“做官先做人,萬事民為先”作為自己的行為準則,堅持把黨和人民的利益放在第一位,把群眾的呼聲當作第一信號,把群眾的需求當作第一決策依據,把群眾滿意不滿意、高興不高興當作第一評判標準,深入實際,勤勉工作,想群眾之所想,急群眾之所急,贏得了全店職工的衷心擁護,受到了全體職工的稱贊和各級領導的好評。 身為企業一把手,他憚精竭慮為職工謀小康,為企業求發展。在今年年初的經理工作報告中,他提出了企業在新的形勢下,既要全力保住主業,又要加大第三產業的發展和規模,在今后三年里,把汨羅店建設成為全地區縣級書店系統內經濟效益和產業規模最佳書店。這一目標的提出,是他心系職工、心系企業,對職工和企業有著強烈責任感的充分體現。他竭盡全力抓單位建設,替職工謀利益。今年我店對比較落后的門市部進行了全新的包裝,投入了資金50多萬元。他多次跑市店,跑省集團公司,向上級領導反映單位的現狀,爭取領導的同意和支持。在裝修改造方案上,他充分發揚民主,多次開會討論,并組織了4套改造方案,讓每個職工都來選擇,讓每個職工都滿意。他盡心盡力,關心職工冷暖,無論是職工生病,還是老同志去逝,不管路途多遙遠,他總是親自前往看望慰問,送達企業的關心與溫暖。 二、艱苦奮斗,勤奮工作。 巢長善同志有著極強的事業心,工作中他始終保持著昂揚向上的精神狀態,始終懷著一種重任在肩的使命感,視事業為生命,以奉獻為己任,勵精圖治,奮斗不止。 1、努力工作。上任以來,他就面臨我店有史以來最繁重的三大任務:一是教材教輔征訂日益困難,二是門市部亟待維修改造,三是三產業的發展和出路。為了擴大教材教輔的征訂,確保全年2000萬元任務的全面完成,他沒有休息過禮拜,經常加班加點,經常在物價、教委及其他職能部門之間協調關系,爭取大家的支持和關心,與班子成員一道共同努力,使我店今年的各項經濟指標任務圓滿完成。巢長善同志為了爭取上級領導對我店三產業的重視,經常跑省市店,今年12月12日,他下午7點多鐘從長沙趕回汨羅,就因勞累奔波,風寒頭痛而臥病在家,但他依然心系單位,在家還督促各部門工作,他這種不顧辛勞,忘我的工作態度深深感染了全店的員工,充分展現了他心懷事業、奮斗不止的創新精神。 2、勤儉節約。巢長善同志艱苦奮斗是有口皆碑。上任之初,他就號召職工艱苦奮斗,勤儉治企,并嚴格控制企業用車、用餐、用料、用工、用水和用紙,嚴格把關,控制成本。他對自己也十分嚴格,長期做到用餐吃便餐。因業務出差,他堅持每人每餐10元標準,出差5天,幾個人的餐費總共才300多元。出差住宿,他總是能省的就省,能不住的就不住。每次到長沙辦事,到岳陽開會,他都是早上6點出發,寧可自己少休息,也要節約住宿費。對辦公條件,他也從不講究。今年,他考慮到在新的環境下,辦公條件必須進行全面提升,他就與店務會成員商量確定,購進了一批空調和電腦,并更新了綜合事務部的辦公設施,就連經理室的空調,也是等其他辦公室的空調都裝好了,才最后一個安裝。 三、清政廉潔,一身正氣。 巢長善同志視黨的形象如生命,把黨性、原則高于一切作為自己的最高情操,作為自己的立身之本。他立場堅定,不計名利得失,始終保持住內心的平靜和無私的心靈。在他上任之初,就制定了一系列的規章制度,如《汨羅市新華書店財務管理制度(草案)》、《新華書店干部轉變工作作風要求規范》、《領導班子成員黨風廉政建設責任分解》、《紀檢監察工作自我對照檢查方案》、《關于春節期間黨風廉政工作的幾項規定》等等。在店務會議上,他規定職工和下屬單位不準送禮,否則一律通報。他還推心置腹地和干部、職工交流自己的認識:“作為經理,我和妻子都有一份工作,國家和企業每年發給了我們工資,能夠開支生活,我很知足。希望大家把各自的工作搞好,那就是送給我的最好禮物?!庇捎谒膸ь^嚴格要求,我店的班子團結和睦,在職工心中有著較高的威信。20__年,我店被汨羅市委評為20__年度雙文明建設目標管理先進單位和綜合治理先進單位,經理巢長善同志榮獲三等功和記三等功各一次,同時我店還評為創建岳陽市精神文明先進單位。 嚴待親人。巢長善同志從來不放松對自己的要求,時刻牢記黨員職責,時刻保持高度的警覺和清醒的頭腦,對自己的親屬和身邊的工作人員,嚴格要求,嚴格管理,嚴格監督,既講親情、講友情,但更講原則、講紀律。許多親朋好友來找他解決一些具體問題,只要不牽涉到單位的利益,他都及時給人以方便,但關系到單位的利益上時,他是毫無私情可言。他上任后即公布了各項費用開支的具體方案,嚴格控制了成本。他帶著朋友去消費,也都是自己掏錢買單,從不利用職務之便占單位半點便宜。 身為一把手,巢長善同志是勤政為民、艱苦奮斗、廉潔自律的楷模。他以自己的一身正氣和模范帶頭,在職工心中樹立了一個圖書發行工作者的優良形象,樹立了一個黨員干部的崇高形象,他不虧為新時期艱苦奮斗、勤廉為民的優秀領導干部。 陳老師,現任運河小學教學副主任兼六年級語文教師。工作12年間,虛心學習,銳意進取,潛心研究教育教學,取得了突出的成績。 自20老師年首都師范大學畢業至今,陳老師一直工作在教育第一線,用耐心和智慧成為學生成長路上最好的陪伴者。作為班主任,陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當學生受到挫折,感到迷茫時,她送去溫暖和夢想;當學生學做人,學做事時,她送去幫助和期望……將心比心,她把自己看成學生,體會著他們的喜怒哀樂;她把自己當做長者,牽起孩子的手去感受陽光。 11年的班主任工作經歷中獲得“通州區優秀班主任”、“北京市紫金杯優秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱號,而陳老師最珍愛的一份榮譽卻是一位六年級畢業生自己繪的一副畫——一條彩色的紙帶精心地綁著一個小畫軸。打開來,畫面唯美精致,更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字:“在我們絕望的時候,您讓我們看到了希望;在我們迷茫無助的時候,您給我們指明了方向”。學生們喜愛她,敬佩她,感謝她,她卻總說:“我要感謝孩子們,是孩子們讓我明白,每個人都該學會成長。” 學生們喜愛陳老師不僅僅因為她是位良好的陪伴者,更是因為她的語文課堂讓人受益匪淺?!皩W習型教師”是陳老師作為一名語文教師的方向,她是個善于反思的人,勤于反思每節課的得失,力爭完善教學方法;她是個積極進取的人,不斷發現問題總結經驗,以求為學生帶來最優質的課堂教學服務。她曾在通州區第幾屆“春華杯”課堂教學評優中取得一等獎第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習作和古詩文研討中上展示課,她師從北京市基教研中心小學語文辦公室主任張立軍老師,她深深地認識到新一代教師使命的重大,明確了對于學生道德垂范、情感培育、知識傳授、學法引導,乃至人生啟迪的重要。 從班主任到學校的教學副主任,陳老師的每一步都走得扎實而踏實。她將提升學校語文教學質量為己任,精心組織語文教師進行教學研討活動?!把芯啃徒處煛笔峭苿咏虒W質量提升的重要因素。近一年的語文教師教學研討活動中,她帶領老師們在低年級的教學中關注學生在趣味中進行學習;在中年級的教學中關注習作的指導和段落的教學;在高年級的教學中關注閱讀化繁為簡,增大閱讀的空間。在活動中,陳老師關注學生的學習過程,與不同年段的老師一起研究符合學生需要的教學方法。在她的帶動下,老師們覺得教學是一件實實在在的事,研討是一種真真切切的需要。 優秀事跡材料范文怎么寫2 吳秀云,53歲,安陽市華鷹精細化工有限責任公司總經理,市人大代表、市鄉鎮企業協會副會長。 吳秀云是恢復高考后第一屆鄭大化工系畢業生,酷愛化工研究。她不顧家人的阻攔,放棄了舒適優越的機關干部工作,毅然到企業從事化工技術研究。1995年臨危受命,到已停產幾年的鄉化工廠當廠長。她充分發揮科研優勢,走科技創新的發展之路,逐步帶領企業走出了困境。她從北京燕山石化大廠的廢棄物中找到了垃圾“無規物”,研制成功“無規聚丙稀填充母料的改性”,降低了塑米的成本,僅此一項,當年給企業創產值1000多萬元,獲利150多萬元。1990年又開發了“鄰對硝基甲苯”產品,填補了省內空白,并通過省級鑒定獲鄉鎮企業成果一等獎。1999年主持研究開發的新產品“間硝基苯甲酸”獲河南省星火獎、鄉鎮企業科技成果一等獎、全國第五屆高新技術產品博覽會金獎,事跡材料《巾幗創業事跡》。她的公司年利稅109萬元,先后安排35名下崗職工、50名農村富余勞動力,并帶動了運輸、化工等行業的發展,為社會做出重大的貢獻。先后被評為河南省科技先進企業、安陽市科技創新先進企業,躋身安陽市非公經濟前50強行列。 她本人先后獲得河南省“三八紅旗手”、省“巾幗創業帶頭人”、省“百名科技女杰”等榮譽稱號。 優秀事跡材料范文怎么寫3 3月8日中午,我們園區全體教師齊聚大禮堂,深入學習了浙江省寧波市達敏學校校長劉佳芬老師教書育人的先進事跡,一則則感人的小故事,一個個生動的案例,不斷讓我們深深感動著。 劉佳芬老師有著崇高的人生追求,高尚的師德情操和無私的奉獻精神。在一般人的眼里,特殊學校的教師更辛苦,沒有成就感,但是劉佳芬老師用“特殊的愛給特殊的學生”的信念,用心耕耘在特教天地中,努力鋪就智障孩子燦爛的明天。 她的成功對我們廣大教師有很大的啟發,其實我們每一位教師只要用心去做,做為一名普通的教師也會很精彩。 通過學習了劉佳芬老師的事跡后,我進一步體會到,在教育教學中,我們也應該尊重那些特殊的幼兒,這是我們從事教育工作的教師必備的道德要求,尊重幼兒的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們學習的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表象他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當他們有不足時,多給予激勵和贊美。我們應該要讓他們感覺到在園里比在家里的還要幸福,感受到幼兒園生活的開心和幸福。 劉佳芬老師的精神永遠值得我們學習,她是教育工作者的榜樣。映射到我們的職業,作為一名普通的教師更應該要用愛滋潤孩子、用愛感化孩子,用愛激勵孩子,讓孩子們健康、快樂地成長。 優秀事跡材料范文怎么寫4 彭林,男,44歲,大專文化,村醫,貴州省遵義市新蒲新區永樂鎮高粱村人。自1998年擔任高粱村衛生室鄉村醫生以來,他立足農村,在最基層的醫療衛生工作崗位上默默奉獻,守護著當地農民群眾的健康。他憑著崇高的醫德、精湛的醫術,為病人除疾祛病,排憂解難,贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。 一、情系農村,服務百姓無怨無悔。 2008年,他在參與統一的手足口病防疫任務時,有一次晚上出急診,由于雨天路滑,不幸跌倒。為了完成工作任務,盡管控制手足口病疫情,她帶傷仍然堅持戰斗在一線,到病患者家中督導消毒殺菌,宣傳疾病防控知識。群眾看到她有時痛得直冒冷汗,感動地流下了眼淚。 得到彭醫生精心醫治的人,都夸他是個“學歷不高水平高,年齡不大學問大,不是親人勝似親人”的好醫生。 二、扎根農村,辦好百姓家門口的醫院。 2008年,鄉村衛生服務一體化管理工作在我縣進行試點。為了辦好百姓家門口的醫院,他積極配合上級,按照鎮衛生院的統一標準要求,建成了布局合理的規范化村衛生室,實現了六室分開、配備了微機和規范化的診療設施,并實現了微機收費,合作醫療門診統籌刷卡,讓村民在衛生室門診看病就能報銷藥費,把黨和政府惠民政策落到實處,受到廣大群眾的支持擁護和交口稱贊。 同時,建立健全了公共衛生服務體系,積極主動地做好公共衛生服務工作?,F已為轄區2000多名常住居民進行了健康查體并建立了居民健康檔案,為轄區200多名老人,123例高血壓病人,32名糖尿病人,7名重型精神病人建立健康檔案并納入健康管理,提供每三個月一次的上門隨訪服務。他特別關心老年人健康狀況,每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢,并及時將查體信息存入檔案,成為老年人的貼身健康顧問。 三、支持改革,利為百姓謀。 實行藥品零差價銷售,嚴格執行國家基本藥品目錄制度,從根本上改變以藥養醫的局面,解除看病難、看病貴問題,是一項利國利民的重大民生工程。但對于鄉村醫生來講,是個全新的挑戰,壓力重,任務多,每天都是超負荷工作,而且待遇大幅度地降低。彭林醫生沒有絲毫怨言,還是一如既往地完成各項目標任務。 四、積極配合村支兩委工作 作為村醫,還是一名老百姓信任的村醫,他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作,遇到有不理解的群眾,做出正面解釋,還幫忙收取新型農村合作醫療。 __年,___礦綜采隊圍繞“高產、高效、安全、和諧”的工作目標,在環境艱苦、生產條件特別困難的情況下,以敢為人先的拚搏精神,突出高產創效益,狠抓質量保安全,強化培訓提素質,生產運行嚴管理,創造性地開展工作,使全隊的整體工作實現了跨躍式發展,全隊杜絕輕傷以上事故,消除了嚴重“三違”現象,實現安全生產252。203萬噸,切實發揮了主采隊的作用。 (一)規范機制,強化落實,以嚴細管理貫穿安全生產全過程。 按照公司嚴制度、嚴管理的要求,綜采隊始終堅持從嚴治隊的思路,以加強基礎管理為重點,不斷修訂完善隊管理機制,制定了一整套切實可行的管理和考核辦法,并逐步加以修改完善,提高了可操作性、合理性和實效性。在制度的執行上,堅持公平公正公開,嚴格考核獎懲,區隊管理步入規范化、制度化、嚴細化的軌道,實現了工作質量、效率、效益和安全水平的新提升。 (二)加強管理,提高設備完好率和開機率。 在采場地質構造復雜、現場環境惡劣的條件下,針對綜機設備管理難度大和檢修工作量增大的實際,堅持以有效協調安排、加快檢修節奏、提高工作效率的措施保證檢修質量,堅持注重細節,從潤滑、緊固、冷卻、過濾、清潔、防塵等細小環節抓起,認真檢查問題,及時整改問題,嚴禁設備帶病運轉,有效降低了事故率,提高了設備運行質量和開機率。機電設備事故萬噸影響生產時間始終控制在2分鐘以內,為實現穩產高產提供了強有力的保證。 (三)嚴細管理,力保全年安全生產。 隨著工作面不斷向深部開采,大斷層、地壘等惡劣地質變化也不斷出現,由于該面地質條件復雜多變,自然斷層多、頂板破碎且落差較大,最大頭尾落差達16。8米,工作面一度出現竄頭竄尾現象。尤其是進入4月份以來,工作面出現全斷面地壘,長100多米,最高達2。6米且硬度高,給隊生產、安全帶來很大壓力。針對這種嚴峻形勢,隊領導迅速召開班子會,面對困難,統一思想,制訂措施,積極探索綜采工作面過斷層的新工藝、新方法,采用化學元料馬麗散進行注膠,強迫斷層破碎帶固定,使破碎的煤矸增強抗壓能力,防止頂板冒頂和片幫,有效解決了安全順利過斷層的難題,為8109工作面過斷層提供了科學的依據,積累了寶貴經驗。另外,在過地壘時,隊領導和技術人員一道蹲現場,及時掌握工作面地質狀況變化,積極分析、制定解決問題的最佳方案。隊領導經深思熟慮后,決定實施綜炮結合,炮采先行的采煤方法度過難關。生產過程中,為準確把握炮眼位置、角度,專門責成技術高手打眼,從而確保了深度適中,角度準確,裝藥適量,達到了打眼,放炮,卸巖一次性成功,較好的解決了生產過程中的難題,為在惡劣地質條件下創建樣板工作面走出了一條新路子。在進入8109大傾角工作面后,為有效控制工作面上竄下滑,確保井下安全生產,該隊借鑒現代化管理理念,對傳統的工序工藝進行整改,摸索出一整套綜采管理的新方法,有效控制了支架下滑、煤機打前梁,支架咬架、工作面上竄下滑等現象。在這樣的困難條件下,實現安全生產全力完成公司生產奮斗目標,工程質量優良率達100%,且設備無損壞,實現安全生產。 8月份,為了確保8101工作面穩裝任務的順利完成,該隊領導和技術員到現場跟班指導,及時提出了分組包干、責任到人等有力措施,并親自指揮管理,使得在8101工作面穩裝中,提前完成穩裝任務,并且一次試產成功無任何輕傷事故發生,當日便生產原煤3000多噸,得到了公司領導和職工的一致好評。 十月份,該隊又擔負起8101工作面安全生產,8109工作面搬家和8111工作面穩裝的重任,在時間緊和干部職工缺乏的情況下,克服困難,順利實現搬家倒面,創造了安全、高效、低耗,無輕傷以上事故的好成績。 (四)強化業務技術培訓,隊伍整體素質實現質的提升。 6月份綜采隊形成一隊兩面,由于人員缺乏公司新招來一批工人,他們的文化水平參差不齊,因而,采取班前每日一題、每月一考、每季度進行一次綜合考核評定獎懲的形式,提升培訓效果,并做到培訓經?;?、制度化、實效化,為安全生產創水平提供了有力的人才和技術保證。 (五)大搞設備技術革新,提高裝備性能和生產效率。 他們始終堅持把技術創新當成設備管理的升華,認真在實踐中尋找、發現設備、生產工藝等方面制約生產的因素,大力搞好技術革新和生產工藝優化工作。特別是大采高設備投入使用后,按照挖潛設備自動化潛能和提高生產效率的要求,先后完成了轉載機側電纜防護裝置、升降式捕塵網的改造;同時進行了落地式移動電纜吊掛裝置、綜采工作面電氣移動列車間連接處保險設施、自動排水裝置的的研制、加工、使用等十多項革新優化工程。一系列的技術革新,大大降低了職工的勞動強度,提高了支護效果,改善了作業環境,增大了安全生產保障系數,提高了生產效率。 優秀事跡材料范文怎么寫5 六年前,我們懷著無限憧憬與向往走進校園的大門,開始我們都很膽怯、害羞、不愿和大家交流。但漸漸的、漸漸的……我們熟悉起來,成為了形影不離的好伙伴,度過了天真無邪的童年,度過了無憂無慮的小學生活。 寒風奔跑、鍛煉;在同一片草地一起瘋、一起鬧……彼此之間結下了深厚的友誼,我們情同手足,我們情深似海。 親愛的同學,親愛的伙伴,我真的好想念你們,在此,我想送你們幾句話,來訴說我的心聲:太陽下山了,明天還會爬上來;花兒凋謝了,明年還會再開;小鳥飛走了,也會有再來的時候。我們也一樣,此刻分別了,以后還會再遇見,希望我們的友誼之樹萬古長青。 歲月如流,六年的時光漫長而又短暫。如今,小學生涯已經結束了,我們已經離開了母校,告別了循循善誘、諄諄教導的老師,告別了朝夕相處、難分難舍的同學……回想著我和同學之間的點點滴滴,那都是美好而又有趣的故事。 六年里,我們在同一個學校、同一間教室一起學習,一起聽課,一起考試;在同一個操場一起頂著烈日、迎著一年級,我們因為怕打預防針而又哭又鬧,弄的老師手足無措;二年級,我們最愛一起捉迷藏、跳橡筋;三年級,我們一起學打鼓、學音樂、學美術;四年級,我們一起排練舞蹈,登臺表演,為班級爭光;五年級,我們一起布置教室,歡慶“六一”;六年級,我們一起為小升初而奮斗……后來,一場考試就把我們無情的分開了。 在工作中不斷嘗試,不斷改進,不斷總結提高。兢兢業業,不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負責的態度認真完成。注重在工作中集思廣益,開拓創新。 在社會組建設方面:做為一名教研組長。我不僅認真參加各級各類培訓,還認真做好學期計劃和總結,配合教導處做好出卷及各種檢查、統計等工作。在常規教研活動中,狠抓教研組組風建設,落實教學常規,采取多種形式開展形式新穎、實效性強的教學研討活動,在組內進行集體備課、說課、評課、同課異構、教學反思與交流、案例分析、問題會診等,在觀念的碰撞與交流中達成新的共識,在實踐的摸索與總結中找到解決問題的途徑。在學校教研活動中,我還非常注重教研實效,經常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內教師一道組織好各類公開課、縣市教研活動。結合學校的讀書與教師專業化發展的活動,我們制定了專業學習、進修計劃,每人精讀了多本專業著作或教學理論書籍,工作中,根據我們的年齡結構,做好組內教師的新老教師的傳-幫-帶工作,輔導新教師的教育教學工作。 在班主任工作方面:作為班主任,我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。在班級管理中,牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學生,又尊重學生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現。 雖然從教育教學的實踐中獲得了一些規律,取得了一些成績,得到了領導和同事的認可?!耙环莞?,一份收獲” ,在今后的工作中,我將一如既往,與時俱進,爭取更上一個新的臺階。 關于主要先進事跡材料怎么寫2 一、愛校如家,全身心地撲在教育工作上。 為人師表,樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發事件,經常不計報酬的加班加點,可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對性和實效性,認真貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規,積極探索德育工作的新路子,不斷開創了學校德育工作的新局面,堅持開展每月一主題系列教育活動和創“雙優班”評選活動。以《中學生日常行為規范》為學生行為的標準,狠抓學生的養成教育,對學生進行文明禮儀教育,教學生學會做人,形成規范的文明行為,促進學生養成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡,一是以學校為龍頭,發揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強積極引導;二是以家庭為基礎,發揮家庭作用,建立和完善家長學校和家訪制度,定期召開家長會,與家長進行溝通,對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,發揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進學校德育工作的系統化、序列化,學校德育工作成效顯著。 二、愛生如子,做好“后進生”的轉化工作。 作為政教處主任,我始終認定一個信念:絕不放棄一個“后進生”,絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長,關注他們的心理健康,幫助他們解決學習和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的教育工作經驗《強化育人措施,促進青少年健康成長》收集在麻章區關工委的《關愛之路》。 三、扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪。 學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組,由我負責日常工作。我多措并舉,以課堂教學為主渠道,以德育系列活動為載體,扎實開展法制教育,通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規,從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果,有效預防學生違法犯罪行為發生。20__年,我撰寫的法制教育經驗《抓好法制教育,力促學校面貌轉變》發表在廣東省《中小學德育》;20__年12月,我撰寫的法制教育經驗《扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。 四、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。 我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作,后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點,我便兩副擔子一肩挑,掀起了全校性的讀書活動,營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區、局等各級關工委組織的大力支持下,我認真履行職責,制訂計劃,精心組織,有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時,我都做了讀書活動的動員講話或專題報告。在做好宣傳工作的基礎上,著力抓好發動、組織工作。我通過聯系各班班主任,了解學生的思想動態,做深入細致的發動工作。由于宣傳、發動、組織工作做得扎實,學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書管理體系,即整個活動由校長室為主帥,關工委、政教處為主管,班級為主陣地,以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”,即學校布置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實,因而使讀書活動能長期堅持、健康發展。 捧一顆心來,不帶半棵草去。在以后的工作中,我會一如既往的奉獻自己的青春和力量,譜寫教書育人工作的新篇章。 關于主要先進事跡材料怎么寫3 在擔任團運城地委書記期間,曾多次受到團中央和省地表彰,并得到國務院領導的肯定;在擔任永濟市委副書記期間,她主管的政法、信訪工作曾獲得國家和省市多項榮譽,她本人連續六年獲“社會治安綜合治理先進工作者”稱號,并多次榮獲省、地表彰和獎勵,其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。 _年8月,被運城市人大常委會任命為運城市環保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書,深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了“運城市環保法律法規電視知識競賽活動”,在全市引起了強烈反響。隨后,她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節日,組織全市環保系統以多種形式深入宣傳環保法律知識,不斷提高全市各階層人士對可持續發展戰略的認識。尤其值得一提的是,在一再努力和多次奔波下,市環保局與市委組織部聯合,在市委黨校縣處級領導干部培訓班中開設了環境保護與可持續發展課程,對提高領導干部的環境意識起到了積極的推動作用。 先后組織開展了 “清理整頓不法排污企業促進經濟結構調整及大運高速公路環保專項行動”等數十次環保執法專項行動。為貫徹落實省政府關于取締、關閉土焦改良焦爐的“雙十二”專項行動,帶領環保執法人員,出動鏟車1000余臺次,取締關閉土焦改良焦企業共66家,摧毀土焦34座、改良焦爐824座,炸掉煙囪80根,徹底取締關閉了全市范圍內的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間,她又帶領環保執法人員,檢查企業4200廠次,查處違法案件90多起,對違法排污企業進行嚴厲打擊,保障了群眾健康。尤其是在專項行動中,徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦,使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環境問題得到了徹底解決,廣大人民群眾無不拍手稱快。 狠抓工業企業污染治理,使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業的環保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業的污染治理,得到了省內外環保專家的高度評價。組織在全省率先開展了污染源在線監測,對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業安裝了水質在線監測儀,環境監管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”,加大市區內鍋(茶)爐的污染治理和監管力度,狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制,使群眾反映強烈的城市環境問題得到了有效解決。 對群眾的來信來電舉報和污染糾紛,堅持以高度負責的態度,抽出有限的時間,對所有的案件都進行了公正、嚴肅的調解和處理。僅今年以來,就親自過問并督促有關人員辦理省環保局轉辦的環境信訪案件26件,接待群眾來訪10批,來信15封,來電24起,落實率達到99%以上,基本做到了件件有處理,案案有落實,贏得了廣大人民群眾的好評。 一份耕耘一份收獲。在努力下,運城市的環保工作發生了日新月異的變化,各項工作也走在了全省的前列。全市工業企業達標率提高到93.8%,主要污染物排放總量連年得到削減,市區空氣質量二級天數已達到168天,比_年增加35天,比_年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質也在不斷得到改善。 關于主要先進事跡材料怎么寫4 一、思想政治方面 能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過早會、報紙、網絡積極學習政治理論,遵紀守法,愛崗敬業,積極擁護醫院以及手術室的各項方針政策和規章制度,一切以病人為中心,嚴格以一名優秀護士的標準要求自己,堅持以醫療服務質量為核心,以病人的滿意度為標準,牢固樹立團隊合作精神。 二、工作態度方面 作為一名手術室護士,我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程,遵守醫院科室的規章制度,時刻注意保持消毒無菌觀念,做到不怕苦累、全天侯待命以應付突發事件。樹立強烈的集體責任感和榮譽感,團結同事,以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優質服務,與手術醫師密切配合,積極協作,打造和諧融洽的工作氛圍,保證手術順利進行和完成。在醫院組織大型活動科室人員緊缺的情況下,做到絕對服從組織安排,全力做好保障,保證醫療工作的順利開展。 三、專業技能方面 過去的一年里,我參加了多臺體外循環手術的配合,能基本掌握巡回護士的操作流程,并參與其他科室的多臺特大手術配合,保證手術順利進行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作,熟練掌握護理急救技術,搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴格查對,嚴謹細致,杜絕細小差錯事故的發生,在保質保量完成手術過程的同時,還要不斷提高自己的操作水平,積極參加各項新業務的開展。 四、20__年度展望 20__年,我將參加全國護士中級職稱考試,我會利用業余時間認真復習,爭取。在立足拓展現有知識層面的基礎上要多接觸新技術、新知識,做到在思想上、見識上不落人后。 隨著法律的日趨完善,人民群眾的法律意識不斷增強,我認為提高我們個人的法律意識也是很重要的,加強對《處理條例》的學習能使患者的權益得到保障,同時也會減少的發生。在日常工作無差錯的基礎上,我要加強護士職業道德和文明禮貌的學習,這樣既增加了患者的滿意度和我們自身的成就感,也可以在一定程度上杜絕和減少醫療糾紛的產生,對我們也是一種保護。 人總是在不斷的成大,如果說昨天的我還有些浮躁,那么今天的我則多了份成熟,對手術室護理也有了更深的理解,更加明白自己的責任,也能更好更用心的為患者服務。我感謝我的領導,給了我前進的方向;感謝我的同事,我們共同戰斗在一線,度過了無數個忙碌的白天和不眠的黑夜。其實不光是感謝,還要感恩,因為你們的包容善待,才有我的成長和進步。希望明年,我們仍然攜手并進,為達到我們心中的目標共同努力。 關于主要先進事跡材料怎么寫5 我叫陳琳,是睢縣康復醫院婦產科的一名普通護士,從事護理工作10余年。平時工作中我以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難,送去溫暖的愛心。對工作、對病人認真負責的行動,贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽,先后獲得了“優秀護士”、“最滿意護士”、“先進工作者”等榮譽稱號。我愛崗敬業,關心集體、關心同事,關心病人,是醫生的好幫手,是護士姐妹的好榜樣,更是病人及家屬的生命天使。 身為一名女性護理工作者,我更能理解和體貼婦產科患者的心理,設身處地地為她們著想。在一次夜班時來了一位宮外孕患者,需要急診手術。可是聽到診斷后,患者又哭又鬧,堅決拒絕手術,怕上了手術臺就下不來了,想把家里安排妥當再接受治療。但宮外孕是急癥,隨時有生命危險。見此情景我一邊做術前準備,一邊與患者溝通,她告訴患者宮外孕不是大病但是急癥,同時解釋宮外孕的發病原因、治療過程,又舉出實例安慰患者,使患者情緒終于穩定下來,配合了治療。 過年期間,急診來了一位重度妊高癥的患者,病人神志不清,牙關緊閉,我馬上將開口器放入病人口中,為病人測血壓,同時為病人建立靜脈通路,并立即通知大夫,做好鎮靜、降壓以及(剖宮產術前準備工作。此時患者的愛人慌成一團,不知所措,我把家屬叫到一邊,告訴他:“我們都在全力搶救,,病人需要安靜,你這么緊張會影響病人情緒,請相信我們,一切都會好起來的”。家屬聽后鎮定了許多,配合醫師做好術前準備工作并將患者護送入手術室,術后因患者病情不太穩定,我又主動承擔了病人的特護工作,直至患者病情好轉。 護理工作的另一特點是配合醫師做好醫療工作,護士在處理醫囑同時也要監督醫師下達的情況,這就需要護理人員不僅要有堅實的護理基礎和熟練的業務,同時要有全面的理論知識。 如今我在護士的工作崗位上已默默耕耘了十幾個年頭了,雖然只是眾多醫務人員中平凡的一位,但我深愛著我的職業。用真誠、愛心書寫著平凡而又光彩的人生,用自己的行動贏得病友的信賴。從他們的笑容里,我讀懂了奉獻的樂趣,在付出勞動的同時奉獻愛心使我體會到人生的價值和內涵。一直以來,我認為自己是一個認真負責、勤快又能干的護士,每天的工作我都盡職盡責,每一件事情都盡量做到又快又好。搶救起來我也能夠獨擋一面。以“您在我心中、我在您身邊”為口號,同事們群策群力、其心協力為了“三個滿意”的目標而奮斗。 在今后的護理工作中,我將竭盡全能做到最好,用心去服務,用愛去服務,把我們的感情融入我們平凡的工作中,把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業,把我們的愛心送到每一位患者的心中,愿我們優質護理服務工作越來越貼近臨床、貼近社會、貼近病人。 2011年9月,承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望,陽春市云凌小學落成開辦了。2012年1月,云凌小學成立黨支部。發展至今,云凌小學黨支部有正式黨員42名,預備黨員2名,入黨積極分子3名。 一、一名黨員就是一面先鋒旗幟 回顧云凌小學黨支部的歷史,先有黨員后有黨支部。云凌小學開辦時有34名教師,其中25名教師是黨員,這25名黨員教師積極發揮先鋒模范作用,為學校的順利開辦立下了汗馬功勞。 2011年7月,學校還是工程未盡的工地,為了保證學校能夠如期開學,黨員教師頂著烈日,踩著碎石,拿著鏟和掃把,踏著塵土,把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運走。夏日炎炎,黨員教師頂著酷熱,蹲在教室里,鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿,抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室,每一個辦公室,每一條走廊,每一個樓梯乃至每一個角落,只想讓學生開學時有一個干凈的學習環境;把一張張嶄新的課桌搬進教室,把一疊疊新課本搬進教室,只想讓學生一開學就能用上新課桌、新課本。學校沒有任何的解暑設備,室內溫度達到35度以上,老師們一個個汗流浹背,卻沒有一聲抱怨。短短一個多月時間,全校老師在黨員教師的帶動下超負荷運轉,同步完成了校園環境整理,教師培訓,招生,教室布置等紛繁復雜的籌備工作,為9月1日的順利開學貢獻了力量。這群人是云凌小學當之無愧的開荒牛!他們滿腔熱忱、任勞任怨,因為他們時刻銘記自己黨員的身份,沖鋒在前、吃苦在先。 順利開辦后,在上級的關心下,云凌小學內設機構不斷完善。2012年1月,云凌小學黨支部正式成立,李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來,始終牢記自己共產黨員和校長的身份,一心撲在學校里,全心全意為師生服務。為了把學校辦成人民滿意的優質學校,她一手抓校園建設,一手抓教育質量。她的奉獻精神和對教育的熱愛,激勵著全體黨員為學校的發展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭,黨員教師放棄了周末休息的時間,戴著草帽,踩著泥濘,揮舞著鋤頭,在校園挖坑種樹;為了確保教學質量,提高學生的成績,一個個黨員教師早來晚走,不厭其煩地輔導學生;為了讓家校教育形成合力,一個個黨員教師在萬家燈火的時候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進行家訪。 語文教研組長陳迎鋒、數學教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英,為了幫助青年教師盡快成長,一個學期聽課達到40余節。遇到青年教師有賽課任務,她們全程陪伴,悉心指導,天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔任班主任工作,她總是將對學生的愛,對教育事業的執著傾注在班級管理的點點滴滴中。她帶的班級班風正、學風濃、成績佳,年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時期,蘇昭海副校長高度負責,一刻不松懈,精心組織,把“四個精準、五個一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴格落到實處。面對學生心理健康教育的新問題,曾文冰德育副主任成立了心育教研組,帶領班主任上好心育課,落實關愛和疏導特殊學生工作機制,細心守護學生心靈。藍國世總務副主任是人民的勤務員,哪班桌子壞了,哪班窗簾脫落,哪班風扇不轉了,哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務的身影。 一名黨員就是一面先鋒旗幟!在學校發展壯大的過程中,這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍工程、課堂大賽、教案設計、論文評比等各項教育教學活動中。他們執著追求,精益求精,以雷厲風行的效率承擔教育教學重任,發揮著共產黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來,在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質量檢測等活動中,黨員教師輔導的學生入獎率100%。在陽春市教學業績考核,黨員中有98人次獲得一等獎,47人次獲得二等獎。 二、一個黨支部就是一座戰斗堡壘 一個支部就是一座戰斗堡壘,我們要“把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘?!痹屏栊W黨支部在不斷發展壯大的過程中,緊跟黨中央和上級黨組織的腳步,從嚴治黨,筑牢基層黨支部這座戰斗堡壘。一是做到領導班子好。我們規范黨組織建設,及時換屆選舉,增強班子力量,把最有責任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍,明確班子成員的職責分工。二是做到黨內生活規范。我們建章立制,建立健全了學習制度、“三會一課”制度、專題組織生活會制度、評議黨員制度、黨日活動制度等,規范黨內生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴格把好黨員入口關,加強培養,成熟一個發展一個。強化黨員的黨風廉政教育、師德師風教育,做到依法治校、廉潔從教。開展關愛黨員行動,黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動常規化。四是做到密切聯系群眾。我們經常傾聽教師、家長和學生的心聲,了解他們的需求和困難,化解其中的矛盾,積極為他們辦實事,共同建設民主、文明、和諧的校園。 云凌小學黨支部成立以來,從嚴治黨,增強黨的凝聚力和戰斗力,在推動教育事業的改革發展偉大事業上,積極發揮戰斗堡壘作用,以堅定的決心和堅強的執行力攻堅克難,完成了“創教育強鎮”“創教育均衡縣”“推進教育現代化”等一個個艱巨任務,推動了學校硬件建設、信息化建設快速發展。同時帶領全體教師通過“星空文化”建設,開展了學校內涵建設的探索,逐步形成了云凌小學特有的“星空文化”,引領學校的安全、德育、教學、體育、藝術、后勤等工作,促進了良好的教風、學風、校風的形成。學校走向了持續、健康、整體化的發展,成為社會認可,家長滿意,孩子向往的優質學校。 學校黨支部帶領全體教師經過近十年艱苦卓絕的奮斗,換取了辦學的累累碩果。學校獲得諸多殊榮,被評為“全國優秀家長學校”“全國青少年校園足球特色學?!薄皬V東省校園足球推廣學校”“廣東省義務教育標準化學?!薄皬V東省語言文字規范化示范學校”“廣東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范?!薄瓣柦邪踩拿餍@”“陽江市少先隊紅旗大隊”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學?!薄瓣柎菏泄ぷ飨冗M單位”“陽春市教學業績考核先進集體”。學校黨支部多次被評為“陽春市教育系統先進基層黨組織”,學校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動會中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統“優秀黨務工作者”,蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍國世、林偉達為評為陽春市教育系統“優秀黨員”。 本人能認真刻苦學習專業知識,通過培訓學習,思想政治水平、工作業務能力有了較大的提高。 政治立場堅定堅信黨的性質、綱領、信仰、宗旨、奮斗目標不動搖,自覺維護黨的團結與統一。能堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策,貫徹落實上級政府的指示精神。 業務能力較強,她能夠很快適應工作環境和工作職責的轉變。幾年來通過自身的主觀努力,積累和豐富了一定的工作經驗,完全能夠勝任獨當一面的工作。 勤懇愛崗敬業。早出晚歸,堅守崗位是最基本的要求。幾年來她沒有遲到早退現象,而且大部分時間是她先到崗開門,最后一個下班關門,對工作兢兢業業任勞任怨,經常加班加點廢寢忘食,把工作放在第一位,甚至帶病堅持工作,從不怕苦叫累,不計較個人得失。 品德行為端正同志之間,與領導之間能團結共事,和睦相處,不挑撥矛盾,不惹事生非,關心他人,助人為樂,不圖名利,不計恩怨。工作上即使受到委屈能夠顧全大局,在單位能做到這點是難能可貴的。體現出她的高尚情操和良好風范。 事跡材料由標題,前言,正文,結尾,l落款五部分組成。 標題 通常有兩種形式。單行標題,即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如,《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題,采用正題和副題形式,正題高度概括文章的主旨,副題標明先進對象。如,《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》 前言 開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法:簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式,而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。 主體 事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容,寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的,還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排,縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。 結尾 結尾又稱結語,此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止,切忌畫蛇添足。實際運用中,在會議發言的事跡材料應當有個結尾,不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。 落款 一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。 事跡材料特點 鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。 以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現。 具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進,學習先進。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。 事跡材料區別 事跡材料與先進典型材料:先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。 事跡材料和典型經驗材料:事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容,側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容,側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料,而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料,實際中很少有先進個人經驗材料。 事跡材料和人物通訊:事跡材料屬于公文文體,人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強,事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重,人物通訊的語言生動、形象。 這個世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人,是需要我們伸出手幫忙的。但有些人會坐視不管,有些則會很熱心地幫忙?!皫兔e人就是幫忙自我”,這是從小長輩們就告訴我的道理,我很喜歡,當別人對我一點點的好,我會很感動,可能許多幫忙過你的人都不會留下名字,但在你的心里你會永遠記得幫忙過你的人。在四川宜賓市人民六組,74歲的何溫齡看到一個八旬老人突然摔倒,掉進人工湖中,他立刻沖到湖邊,在兒子、兒媳的幫忙下,成功將老人扶起,整個過程僅有21秒,網友熱贊老人是“中國好大爺”事實上,除了中國好大爺,今年以來,網絡上涌現了許許多多草根“中國好人”,他們盡管平凡而普遍,用他們獨特的人格魅力為社會注入了無限正能量。 我們并不缺少英雄,只要心中有愛,關愛他人,幫忙他人,我們都能夠是雷鋒。 教師,同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌,教師,同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的學校,讓我們以后的生活中對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不禮貌行為要像嚴冬一樣殘酷無情。我們要時刻學習雷鋒,從我做起,從本職工作做起,從身邊小事做起,腳踏實地做好每一件事情,樂于奉獻,永遠富余愛心,永遠真誠善良,讓雷鋒精神存在于每時每刻,每處每地,讓生活更加有意義。 好人好事事跡材料怎么寫2 朱君武同志自退休之后,懷著對生活的熱愛,懷著為居民服務的情感,組織并創立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持并供給活動場地的條件后,更是信心百倍組織引導一些有文藝特長的人員,自編自演一些文藝節目并搬上舞臺,每逢節假日或重大紀念日,都進取策劃組織一系列文化和文藝演出活動,經過演出,宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育,人口普查,創造和諧社會,禮貌城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習,崇尚禮貌,愛國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的大型演出活動,均獲得獎勵名次和很好的成績,從而提升了社區的知名度和居民的認同感,小分隊宛如一道迎春花盛開在社區的每一個角落。 沒有家庭的幸福和睦,就沒有事業的興旺發達,沒有社會的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營造了一個和睦、簡便、良好的家庭環境,并教育引導子女樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質的提高和對子女言傳身教,以良好的道德修養為子女作表率。以美德立家,以禮貌興家。 務實工作,真心真意為民辦事,這是他的信念,他常說的一句話是“居民的事再小,也是大事,自我的事再大,也是小事”。只要心中裝著居民,居民就會信賴我們,懷著為社區分憂的情感,他愿始終不渝地堅持以人為本的思想,幫忙社區宣傳黨的各項政策,反對邪教,倡導禮貌凝聚人心,他將以滿腔的熱情,踏實的作風,實現自我的人生價值,并將為生活中的每一個人的人生,書寫更好活力輝煌的一頁。 好人好事事跡材料怎么寫3 在__街道__社區有這樣兩個家庭,一個是純樸善良的特困戶趙__的家,一個是雙目視力差、年老行動不便的譚__老人的家。他們雖然只是簡單的鄰里關系,但自從譚文晃老人行動不便后,趙__便主動擔負起照顧老人的職責。多年如一日、無微不至地照顧老人的義舉在__社區傳為佳話。 阿姨退休后與兒子居住在__社區兆戈里16號,兒子患有精神病,一家就靠社區救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在__河邊的獨居老人,早年與子女的關系不融洽,子女都很少回家探望老人,只是供給生活費。前些年,老人還能自我料理起居飲食,但隨著年事增高,行動不便,外出有必須的困難。 20__年初開始,阿姨每一天早上都會幫老人買好菜并整理好,老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閑時經常到老人家幫忙做家務,陪老人聊家常;由于老人居住在河邊,每逢下大雨,家里就有水浸的危險,一到雨期,女姨便會到老人的家里幫忙排水,確保老人安全;當老人有病的時候,女姨及時通知社區或老人的子女,讓老人得到適當的料理;每逢節日,女姨都會為老人送上應節食品,讓老人感受到濃濃的鄰里情。 許多人都會問阿姨:“你自我也是特困戶,為什么能夠這樣為老人付出呢”女姨回答:“千金難買鄰里情啊,生活的困難反而讓我更加堅定了幫忙老人的決心,因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都盼望有個好鄰居,首先自我應先成為一個好鄰居,一幢樓房也好,一個社區也罷,人們住在一齊其實就是一種緣分,平時就應當互相關愛,急時彼此照應?!倍嗝礃銓嵉幕卮?,折射出一個普通婦女的感人形象。 我們平時的生活當中,有很多像阿姨這樣默默付出、不求回報的人,平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情,卻在默默付出的點點滴滴中給我們帶來了期望,這些無數的小點滴匯聚成一個個禮貌、和諧、溫馨的大音符,演奏出江門禮貌和諧的音樂篇章。而正是這一個個的禮貌人、一件件的禮貌事,讓江門這座城市變得更禮貌、更和諧、更溫馨、更幸福! 好人好事事跡材料怎么寫4 他的名字叫侯明華,今年59歲,是陽泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警,主要負責平潭街西社區的日常警務,也就是咱們常說的“片警”。從警20多年來,他不僅僅是一位大家公認的好警察,還成了37位老人的“好兒子”,在他看來,民警也好“片警”也罷,說到底都是給咱老百姓解難的人。 老侯的一天是從平潭早市開始的,每一天早上他都會早早過來巡查治安,順便再買點菜,這些菜是買給一位行動不便的老人的。早市結束,街上的人漸漸少了,侯明華回到社區警務室,接待完辦事的居民后打了一個電話。 中午下班,老侯沒有回家,而是來到離警務室不遠的一棟三層樓房,還沒上完樓梯,一位老人已經迎了過來,84歲的李黑小就是那個與他通電話的人。李黑小老人無兒無女,孤身一人,7年前,侯明華在一次戶口排查中發現了他,那時的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫,生活無法自理,侯明華先帶老人去醫院做了檢查,之后就天天定時定點來為他做按摩、洗被褥、處理大小便,直至老人好起來。 老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會漏水,老侯就干脆給他租下了警務室旁邊的小房子,還為他添置了澡盆、被罩和電話機。在老侯的悉心照顧下,老人的雙腿漸漸康復了。 晚上8點,老侯結束了一天的工作之后,又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是侯明華照顧的另外一位老人。1996年,李文彩的兒子被判了無期徒刑,老人對周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽說這事后,侯明華就趕來看望老人。 誰料幾個月后,李文彩的老伴悲痛去世,女兒也得了腦梗,一下了沒了親人的關懷,老人的心境更是極度低落。老人愛吃餃子,侯明華就買來餡和老人一齊包了吃,他給老人做飯、縫衣服、洗被單,遇到老人生病,就干脆住過來。老人漸漸接納了侯明華,現如今更是離不開他了。 侯明華的細心照料讓兩位老人的生活發生了很大的變化,而20多年來把侯明華當兒子看待的遠不止一兩位老人。 78歲的劉如榮是侯明華在澡堂洗澡時偶然遇到的,老人因為腦梗后遺癥行動不便,侯明華就主動幫他擦身搓背。除了日常的照料,侯明華幫忙老人洗澡的習慣一向沒變,在侯明華的警務室里掛著一沓子澡票,這是他專門為他照顧的老人們買的,每次他都帶著一位老人去洗澡,成了老人們的專職搓澡工。 人們口口相傳,讓不少人都認識了侯明華,在老人們的介紹下,侯明華還接手了不少他轄區外的`老人,自行車到不了的地方他就坐公交,每一天忙碌于不一樣地區、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務,或者給老人唱唱戲,陪老人聊聊天。從警25年,他長期照顧過的老人有37位,沒圖過什么名利,卻收獲了至親的感情。 這些年,老侯的事也受到了越來越多人的關注,轄區內的水電工和老侯結成對子,幫老侯給老人修理水電工具,社區不少熱心居民主動要求成立愛心團體,推選老侯為領隊人,社區工作人員送來了縫補工具,還有居民送來了米面菜,要和他一齊照顧老人們。 一份愛心和熱心,把一個59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯系在一齊,今年年底侯明華就要退休了,他說,照顧老人這件事是一種美德,更是一種職責,他會堅持下去,也期望能有更多的人加入到關注老人、關愛老人的隊伍中來。 好人好事事跡材料怎么寫5 當你在路邊撿到一百元錢,你會如何處理此事呢?在物欲橫流的當今社會,人們崇尚“一切向錢看”的觀點,有誰能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧?但是初二三班的譚笑同學做到了。 3月20日晚上,初二三班譚笑同學上完晚自習后返回宿舍,在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下,先返回了518宿舍,并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出:“沒找到失主,那應該怎么處理它呀?”譚笑回答道:“我們也不能貿然去尋找失主,不如把它交給值班老師,讓老師去處理吧?!蓖瑢W們都同意這種做法。于是,譚笑同學去三樓,把錢交給了值班老師,并把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說:“譚笑同學,你撿了一百元錢,能做到拾金不昧,很好!” 同時,譚笑同學在班內是班委,是老師的得力助手,總是在自己力所能及的范圍之內幫助班內需要幫助的同學,為班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入初一的時候,班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在為很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候,譚笑同學主動承擔這個任務,聯系自己的父母,送來了80本嶄新的《弟子規》,之后隨著《弟子規》的推廣,又為整個級部送來了680本《弟子規》,讓級部的學生都一人一本。 不欺暗室,玉潔松貞。譚笑同學用自己的實際行動影響著周圍的同學,成為全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交老師,助人為樂,這種良好的風氣已經在初二三班逐步形成。? 班委事跡材料怎么寫 ?
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