實習范文|體育精神演講稿（經典十二篇）

體育精神演講稿（經典十二篇）。

體育精神演講稿 篇1

記憶里，三、四年級時，我們班級在三球的足球比賽項目中是墊底的，今年有些不一樣……

中午，烈陽高照。我們已準備好在這個炎熱的萬里無云的天氣中，迎接與最強一班的足球對決。

比賽開始前，我們所有足球隊員，聚集在一起，開始了既緊張又激烈的討論。我們商量戰術——各自的編碼，誰干什么……怎樣應對強大的一班。全力以赴力求輸得不難看。

比賽開始了，我們雖然已“萬事俱備”，可還是有點緊張。宋冠華立馬搶斷了球，只聽到腳與球摩擦的聲音，球被宋冠華帶著，他走到哪里，球就在哪里，球就像宋冠華的好朋友，非常聽他的話?？墒撬喂谌A接近了球門卻不射，這可把我們都給急壞了。我們不得不提高嗓門大喊道：“宋冠華，快踢啊!”宋冠華似乎與“外界”隔絕了，聽不到，只沉浸在自己的帶球世界里。我不得不安慰自己說：“沒關系，宋冠華應該是快到球門時再射。”可是我剛想完，宋冠華就被斷了，我不由地感嘆到“唉!太可惜了!”敵方黃子揚搶到后“呼”的一聲，大腳傳給了婁子睿，婁子睿接到球后加快速度沖向球門，我方侯樂毅搶先擋住了他的去路?？墒沁@對婁子睿來說不算什么，兩三下就過去了。他到了禁區準備射門，我立馬撲了上去，球打到了門柱彈了出去。同學們看到這一幕，都高興得一蹦三尺高，歡呼聲“連綿不斷”。

又一輪裁判發球，敵方率先搶到，朝我方球門攻來，陳佳峻立馬回防，他不小心用手擋住了球，剛好在禁區里，變成了點球，場外“唉”聲傳來。敵方黃子揚立馬圍上來，婁子睿來個假點球之后，黃子揚以迅雷不及掩耳之勢，踢了一腳，直射我方球門。機會來了，我不假思索朝球的方向撲去，擋住了!球彈到了柱子上，后面的歡呼聲更加強烈了，還有人抱著門柱親吻，真是“幸運之柱”!

就這樣，我們一直堅守，得到了意外的前所未有的好成績0:0。

這場足球賽是個珍貴的童年記憶，關于堅持、汗水、勝利……我一輩子也不會忘。

體育精神演講稿 篇2

2月8日，谷愛凌在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽中，逆轉奪冠。

這名年輕的中國滑雪運動員，隨即全網刷屏，人們將她稱為首鋼大跳臺的玉嬌龍。

除了奪冠的喜悅，在當天的比賽現場，還有一幕感動很多人。

法國選手泰絲勒德最后一跳發揮失誤，以0.75分的微弱劣勢獲得銀牌。

得知與金牌失之交臂后，泰絲勒德的臉上難掩失望表情，失聲痛哭。

20歲的泰絲勒德大賽經驗豐富，在自由式滑雪大跳臺項目上表現穩定，世界杯總積分榜上排名第一。她曾與谷愛凌多次交手，是谷愛凌最大的競爭對手之一。20xx年1月，泰絲勒德的父親去世，在克服了失去至親的悲傷后，她重新回到了賽場。

看到泰絲勒德落淚，一旁的谷愛凌，以及獲得銅牌的瑞士選手瑪蒂爾德格雷莫德趕忙上前安慰對方。

不少網友說，這就是奧林匹克精神。

國際奧委會官微發文稱贊這一幕競技體育，遠不止勝負成敗。是高手與高手之間的惺惺相惜，成就偉大。

在賽后采訪時，谷愛凌也說，比賽不是為了打敗其他選手，而是想滑到自己的最好。

當天，比賽現場的觀眾們同樣很暖心，選手表現出色，大家紛紛歡呼。選手發揮失誤，觀眾也會歡呼鼓勵。

每個人下場都是笑嘻嘻的，感受到了體育運動的正能量。

好有氣氛，誰跳好了都歡呼。

這就是體育精神，共同進步。

網友們如此評價。

北京冬奧會的賽場上，還有很多這樣的瞬間。

2月5日，在冰壺項目混雙循環賽中，中國組合范蘇圓/凌智5:7不敵美國隊。賽后，范蘇圓、凌智祝福對手，并送出冰墩墩紀念徽章作為禮物。

美國隊隊員普利斯和珀辛格連聲感謝，隨后還在社交媒體上發文，稱贊中國同行們展示了精彩的體育精神。

這條推文受到國外網友點贊，有人說，這是體育運動的意義，用公平的比賽結下友誼。太棒了!

2月6日上午，在單板滑雪女子坡面障礙技巧決賽中，最后一位上場的新西蘭選手佐伊薩多夫斯基辛諾特，滑出了最高難度的動作。

在她落地后，她的兩個對手激動地沖上去抱住了她，和她一起慶祝。

這一幕，感染了屏幕前的許多人。大家紛紛感嘆，她們是可敬的對手，也是友好的朋友。

2月7日，北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽上，中國小將蘇翊鳴獲得銀牌，與自己的偶像、銅牌得主、加拿大名將麥克莫里斯一起登上領獎臺。

頒發紀念品后，蘇翊鳴迫不及待上前與偶像擁抱。他說，和兒時偶像同臺領獎，是人生中最珍貴的一段(經歷)。

麥克莫里斯也對蘇翊鳴贊不絕口，我剛見到他的時候，他還很小，他現在已經成長為一個很強勁的單板滑手，我為他感到驕傲。

互相學習、互相歡呼，這是運動員們的競技精神，也是奧林匹克格言更快、更高、更強更團結的意義所在，更是北京冬奧會努力的方向。

從開幕式的雪花火炬臺，到外國運動員被志愿者感動落淚，再到冬奧賽道被點贊、網友對日本選手不吝贊美中國自北京冬奧會開幕以來，展現出從我到我們的大國視角。

讓體育的歸體育，讓賽場真正成為各國運動員公平、友好交流的平臺，讓體育精神在場內外綻放。

人們為每一次拼搏喝彩，也為每一次摔倒鼓掌，叫好每一次突破，也勉勵每一次遺憾。點點暖意，讓隔閡在北京冬奧會破冰。

【冬奧會體育精神素材】

體育精神演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《揚體育精神，展青春風采》。

哲學家泰戈爾說：“只有運動才能敲開永生的大門?！币粋€埋頭思考的人，如果不經?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事情。對于中學生而言，運動不僅僅是強身健體的途徑，也是我們放松身心的一個非常有效的方法。

首先，體育運動培養我們的意志力。體育運動不僅需要強健的體魄，還需要具備頑強的意志品質。意志力，往往是我們取得一件事勝利的重要因素，缺乏意志力，我們很難將一件事進行到底，更不用說取得最后的成功。在體育運動中，我們不斷挑戰自我的生理極限，這很好地磨練了我們的意志力。

其次，體育運動培養我們的.團隊合作精神。在體育運動中，想取得好的成績，必不可少的就是全隊必須具有嚴明的組織紀律性和良好的團隊合作精神，我們可以通過參加體育運動來逐漸培養團隊合作意識，為將來奠定基礎。

同時，良好的體育精神意味著享受成功但不貶低對手；與競爭對手握手，為精彩鼓掌喝彩；能坦然接受失敗，贏得起也輸得起；能正視自己，知不足而努力改進，去頑強拼搏再贏回比賽。體育精神，并不意味著“不惜一切贏得比賽”。雖然贏得冠軍很偉大，但享受努力達到頂峰的過程更美好。

馬上將迎來我校田徑運動會，寬廣的體育場給了全校同學一個充分展現自我和超越自我的空間。不論比賽成績如何，我們將為每一位在賽場上拼搏的運動員加油助威，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落。最后，預祝即將到來的校運會取得圓滿成功，預祝各個班級參賽的運動員們取得理想的成績！謝謝大家！

體育精神演講稿 篇4

她，有一頭烏黑的秀發，象牙色的皮膚，精致的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，個子矮矮的。你可別看她個子矮，跑起步來可快了！她還獲得過校女子300米跑步比賽小組第一名呢？

女子300米跑步比賽就要開始了！這時我們看見她站在起跑線上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉睛地注視著前方?！芭椤钡囊宦暎瑯岉懥?。她象離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，一下子占據了領先的優勢，真是英氣逼人！我們拉拉隊員們拉拉隊員開心極了。個個手舞足蹈！“呀。不好了！”只見后面的隊員緊追不舍，試圖趕上她。我不由地為她捏了把汗，手也不由自主地握成了拳頭。眼看就要追上了，拉拉隊員們非常緊張，有的不由自主地繃緊了身子，有的跳了起來——正在大家為她擔心的時候，只見她一埋頭，猛的往前一沖，腳下好像生了風一樣，跑得飛快，一下子又牢牢地占據了領先的位置。可后面的那位選手也不甘示弱，好幾次試圖超過她，幸好都沒能成功。我們也長長地舒了一口氣。

可那位隊員的實力也不容小瞧，很快便又追了上來。這時體育健將好象有些體力不支，額頭上布滿了汗珠。汗珠順著她的臉頰流淌下來。我們的心又提到了嗓子眼。“加油！加油！”每個人都拼命喊著。此時，她仿佛聽到了我們的加油聲，頓時渾身充滿了力量，雙臂快速地擺動，腳下又好像蹬上了“風火輪”似的向前沖。好樣的！我心里暗暗為她叫好。此時她把第二名甩開了很長一段距離。50米，40米，30米————“耶！第一名！”我們忘情地歡呼著，歡笑聲響徹校園上空。

你想知道她的名字嗎？她就叫——鄧雅鈺。

體育精神演講稿 篇5

一、鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。朱德

二、不會管理自己身體的人，就無資格管理他人;經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業?！柨?/p>

三、對于組織運動的效果來說，預定目標的實現，取決于個人努力與群體努力的結合程度?！绹芾韺W教授卡斯特

四、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

五、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。――高爾基

六、生命在于運動。法國思想家文學家哲學家伏爾泰

七、．一個場均得分的人能有簽名鞋本身就值得開心，我覺得喜歡我鞋子的人都喜歡我的為人?！蜕?/p>

八、生命在運動中延續，健康在健身中加固。

九、我運動，我健康；我參與，我很高興。

十、與運動相約，與健康同行，與快樂長伴。

十一、秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？?運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!

十二、生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。——歌德

十三、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。--赫爾巴特

十四、不會管理自己身體的人，就無資格管理他人;經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業。

十五、覺得自己做得到和做不到，其實只是一念之差。

十六、不愛運動，渾身病痛；天天鍛煉，身體壯健。

十七、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。――赫爾巴特

十八、運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康?！獊喞锸慷嗟?/p>

十九、凡是自強而不息者，最終都會成功。

二十、鍛煉身體要經常，要堅持，人同機器一樣，經常運動才能不生銹。――朱德

二十一、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

二十二、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

二十三、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門?！└隊?/p>

二十四、如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

二十五、滴水穿石：水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。堅持不懈爭先恐后堅韌不拔刻苦訓練。。。。。。。。。。。

二十六、我生平喜歡運動，運動給我帶來了無窮的樂趣

二十七、“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄……”GOGOGO拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利瞧，勝利的光環離你們越來越近，相信自己，堅持就是勝利我們永遠支持你們――運動員們！

二十八、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。――朱熹

二十九、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們，借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑，奔跑，沖向勝利的終點、

三十、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高活動的技能。--塞涅卡

三十一、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

三十二、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。——蔡元培

三十三、心動不如行動，減肥從現在開始。

三十四、沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！袑?/p>

三十五、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

三十六、超越自我，挑戰極限。

三十七、挑戰運動極限，演繹健美人學。

三十八、體育無處不在，運動無比精彩。

三十九、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

四十、海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你奔馳在賽場上，XX班的“健兒們”希望你可以勇往直前，向前勝利的彼岸，沖吧我們一直都會支持你

四十一、運動使人健康使人聰明使人快樂

四十二、紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。健兒們飛奔著，飛奔著，雙手擺動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。兩邊是吶喊助威的拉拉隊，眼前是飛動的終點繩。紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!

四十三、青春要懷抱夢想，拼搏成就輝煌。

四十四、不經歷風雨，怎能見彩虹。在學習的道路上，我們會遇到許許多多的堅難險阻，正如運動中的一個個障礙物，跨過它，你就會取得成功，如果一次跨不過去，那便次嘗試第二次，第三次……希望同學們在動靜兼備、勞逸結合中高效學習，在競賽較量、團結互助中傳播精神，在習慣養成、意志磨礪中實現理想，收獲豐富圓滿的人生碩果。

四十五、秋風羽，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽。

四十六、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。

四十七、讀書之于頭腦，好比運動之于身體。

四十八、養身莫善于習動，鳳興夜寐，振起精神，尋事去作，行之有常，并不困疲，日益精壯。――顏元

四十九、年輕的運動員們展示他們的技能，自豪的時代比賽浪漫。

五十、鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹?！斓?/p>

五十一、從事柔道是我一生中自覺自愿的事，它不僅是一項運動，而且似乎是一門哲學，它教會我對待對手也要心懷敬意。

五十二、人的健全，不但靠飲食，尤靠活動。--蔡元培

五十三、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。

五十四、參與體育運動，享受體育運動。

五十五、．梅西不是巨星，他只想踢得好一些，更好一些。所以，請球迷不要相信梅西能夠制造奇跡，但是一定要相信梅西不怕困難，無畏逆境?！肺?/p>

五十六、人體欲得勞動，但不當使極耳。動搖則谷氣得銷，血脈充通，病不得生，臂猶戶樞，終不朽也。――華倫

五十七、運動興，民族興;運動衰，民族衰。

五十八、運動不負有心人，堅持時日必奏效。

五十九、野蠻其體魄，文明其精神

六十、身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。

六十一、如果你有無法解決的煩惱，去參加體育運動吧。

六十二、生命不息，運動不止。

六十三、讓運動揮散汗水，讓青春閃耀光芒。

體育精神演講稿 篇6

隨著體育來到了中國，體育精神也更加深入地影響到每一個中國人，人們對體育熱愛激情被點燃。

“更快、更高、更強”的體育精神隨著體育一起已經走進了中國人的內心深處。支撐和造就“更快、更高、更強”的是“自信、自強、自尊”，這既是體育精神的原動力，更是體育精神的境界升華。我們要學習的，正是這種“自信、自強、自尊”的精神。體育精神就是女排運動員那自強不息、頑強拼搏的精神，體育精神就是劉翔打破紀錄后“亞洲有我”那擲地有聲的自信，體育精神就是痛失金牌后的繼續努力與拼搏，體育精神是愈挫愈勇的自強與奮發!

體育影響著中國，改變著中國。雖然舉辦體育會的日子是短暫的，但體育會帶給我們的啟示卻是永恒的;雖然賽場上的勝負是暫時的，但自強不息的精神卻是永遠的。

作為緊跟時代脈搏的中考，必然也會關注這一重大時事。作為中學生的我們，也應繼續關注這一話題的閱讀和寫作，讓體育精神在我們筆下傳承。

體育精神演講稿 篇7

很多人認為體育課應該是跑和跳，讓學生機械的反復練習。其實根據學生的生理和心理特點，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學機械而無生命力的話，學生是不會感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為辛勤的園丁，而學生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發現有些花無精打采。他們的無精打采也正是因為體育課的枯燥乏味，機械的反復練習。這時，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動多姿，學生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。

體育精神演講稿 篇8

時隔十九年，競走世界杯大賽又一次在中國舉行，這次的舉辦地就在我們太倉，太倉人無不為之自豪。尤其是我這個太倉小屁孩，能趕上這樣的國際賽事，真是又激動又興奮!

競走世界杯大賽是僅次于奧運會和世錦賽的世界性頂級賽事，這次在太倉舉辦，配備了最先進的設備，想想就很壯觀啊!參加比賽的選手是來自世界各國最優秀的運動員，每個國家最多能有5位運動員參賽，令我激動的是中國隊的選手里就有一位是我們江蘇人呢!

今天上午舉行的.是最艱苦的男子50公里賽。8點多鐘，電視直播開始了!起點處人滿為患，擠滿了參賽選手。發令槍響起，比賽開始!只見運動員們紛紛沖出了起點，在身穿各種不同顏色運動服的選手中間，穿著大紅色隊服的中國選手格外醒目。中國隊加油!

吃過早飯，我和媽媽來到了比賽現場。因為賽道只是從揚州路口到萬達廣場前的這一段路，這些運動員們就是繞著這段路循環地跑(因為他們的步幅很快，在我看來，他們的“走”和跑沒什么區別)，直到跑完全程。我們到達現場的時候，這些運動員們不知道已經跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個多小時內，中國隊的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈!忽然想起前兩天，我參加了學校田徑運動會的400米比賽，只是繞著操場跑了兩圈，就感覺口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長度和50公里比起來，何止是地上與天上的差別啊!要跑完50公里，得需要多大的毅力啊!

比賽中途，因為沒有地方可以坐，站累了的我和媽媽到kfc休息了一下。半小時后，等我們回到賽場邊，那些運動員還在繼續跑，仿佛時間沒有前進過。這時候我看到有一個外國的運動員，可能是因為體力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個運動員就快追上來了，我以為他肯定要被超越了，沒想到他竟然又加快了步幅，繼續向前跑去。真是了不起!我心里暗暗佩服。

體育精神演講稿 篇9

從小我就非常喜歡體育，因為體育是我的最愛。

從上小學開始，我的體育成績就非常好。

上3年級開始我就從學校練跑步，每次運動會跑步項目都少不了我，5年級時我在年級跑400米跑了全年級第一，我很高興，從那開始體育老師每次區里運動會都會讓代表學校去參加。

就在3月份的時候我們歷下區舉行了中學生田徑運動會，體育老師居然讓我去跨80米欄，我聽到這個消息，從心里就對自己沒有信心，更何況臨比賽還有3天時間只有2天練習的時間。

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我想：不怕失敗，失敗了也沒關系，還有下次啊~于是，在這2天練習時間里，我穿著釘子鞋先練習加速，然后在試著去跨著試試。

第二天練習，我看著76公分高的欄，心里有些害怕，我做好起跑的姿勢，我跨完第二個欄的時候，我摔倒了，腿在流，真的很疼，體育老師把我扶起來，問我明天還能參加比賽嗎？我說：“行！”我依然堅持著訓練。

第三天，我來到比賽的跑道上，心里有些緊張，腿上的傷還有一絲痛意，和我一起來參加比賽的同學在為我加油！終于，我跨完了6個欄，我沒有摔倒，我成功了，在歷下區80米欄我獲得了第四名，雖然只是第四名，但是對于沒有練過的我已經很不錯了，所以，我很高興。

從小我為體育付出了很多，因為我是體育的守護神！

體育精神演講稿 篇10

本文作者：汪蓓 單位：武漢體育學院新聞傳播與外語學院

體育文化的形成使人們對體育活動能夠達成共識，對體育活動的目的、意義更加明確，同時，也有利于人們在同一范疇和規范中進行體育活動。體育文化通過體育的各種形式反映了一個時代、一個國家、一個民族的特征，并規范著人們的體育行為，也影響著人們的價值觀念[地理環境迥異、發展方式有別等原因，形成了不一樣的特質，浸淫其中的體育文化，也因此風貌迥異。不管是運動項目、比賽規則、體育觀念，還是健身方式、鍛煉行為、體育器材，都有著明顯的中西差別。討論體育文化，也須從這兩個淵源著手。

中國是典型的大陸文化，有著半封閉的地緣環境，造成了與外界相對隔絕的社會結構。受農業文化的長期熏陶，人們更在乎與自然的和諧，而非征服，講求“天人合一”而不是“人定勝天”。在信仰方面，儒家崇尚倫理道德，宣揚“存天理、滅人欲”，把對內在的修煉及對精神的追求作為人生的最高目標。這些觀念也被內化到了中國古代的體育活動中。中國古代體育活動豐富多彩，既有馬術、棋類、射箭、舞劍、舉重、投擲、滑冰、游泳、龍舟競渡等官方和上流社會的項目，也有流行民間、娛樂性強的投壺、垂釣、放風箏、蕩秋千等大眾活動。有些活動從模仿動物演變而來，如龍舟競渡、五禽戲等，表現的是人們對自然的敬畏和膜拜，并期望達到與自然和諧的狀態；有些活動以養生為目的，如舞劍、踢毽子等，表明中國體育強調人的身心協調發展以及內外兼修；以棋類為主的體育活動則更加強調智慧和技巧；即使在競技賽中也崇尚“四兩撥千斤”的謀略，這從流傳至今的“田忌賽馬”就能窺見一斑。在古代中國，體育活動的意義遠不止于強身健體，為了“修身、齊家、治國、平天下”，儒家要求君子們既要熟讀“四書五經”更要精通“六藝”———“禮、樂、射、御、書、數”，其中“射、御”就是傳統的體育項目：射箭和騎馬。北宋的政治家司馬光也認為體育活動“投壺可以治心，可以修身，可以為國，可以觀人”，甚至還專門以“禮”的眼光，對投壺的名稱、壺具的尺寸、投矢的名目和計分方法做了修改[養心甚至治國的手段，國家的治理和天下的太平才是最終的目的。進而言之，以中國為代表的東方哲學文化元典偏重于“悟性”思維和“尚用”的取向，在體育文化上則主要崇尚自然、自控、靜心、養身和悟性[禮儀和觀念。儒家的“天人合一”、“君子之爭、以和為貴”，道家的“道法自然”，以及墨家的“兼愛俠義”等思想在中國體育中都能得到體現。

西方文化屬于“海洋型”，與“大陸型”的中華文化在體育上的表現差別甚大。西方體育歷來重視體格、贊頌力量，西方體育運動自古以來大都以角力、拳擊、跳躍、賽跑、擲鐵餅等力量型運動為主，其競賽以展示體能高低為特征。西方人對體能和力量的崇拜由來已久，成為西方體育文化的重要特色，這從古希臘和古羅馬盛行的雕塑中也能找到依據。雕塑家米隆的作品《擲鐵餅者》以寫實的手法塑造了一個健美、動感的運動員形象，這尊被譽為“體育運動之神”的雕像，表現的是投擲鐵餅的瞬間動作，赤裸的身體充分地反應出男子肌肉線條的美感。不僅《擲鐵餅者》如此，同時期的雕塑也大多呈現裸體狀態。希臘人認為完美健康的人體乃是人的驕傲，是神性的體現。希臘文化是西方文化的基因，雅典是奧林匹克的發源地，這種習俗和觀念自然而然地成為了西方體育文化的核心因素。在西方文化系統中,與古希臘體育繁盛相對應的是其高度發達的科學。這一背景導致了西方體育文化崇尚理性、邏輯、科學的特征，西方體育中根本不存在氣功、太極等非科學項目。體育術語也都是物理學概念,如訓練過程中所用的運動量、強度、密度、負荷，頻率、速率、節奏、幅度、力量、彈性等都是如此[5]。

相比中國文化主張以和為貴、注重人倫及弱競技特點，西方體育文化則強調個人潛力的發揮、個人目標的實現以及個人價值的追求，認為個人只有通過自身的拼搏，發揮自己的潛能，才能在賽程上取勝，獲得主流價值認同，起源于古希臘的奧運會格言“更快、更高、更強”就是這種文化的反映。此外，體育競賽當中的游戲規則也折射出西方文化的特征，相比中國所強調的倫理和情面———“友誼第一，比賽第二”，“過招先讓”———西方更注重公平和規則，更強調拼搏和競爭，在賽場上不顧及身份與地位，輸贏靠場上發揮與個人實力，契約與競爭意識遠遠高于人情與倫理道德?？偟膩碚f，與中國體育文化相對，競技性、科學性等特征成為西方體育文化的主要脈絡。西方軸心時代形成的哲學文化偏重于“知性”思維和“求真”取向，在體育文化上主要崇尚的是自由、競爭、公正、規則、外控、勤奮和理性[6]。

隨著全球化進程的日益深入，文化多元化問題越來越普遍，東西方體育文化的沖突與融合在這一進程中也有著多樣的表現。在體育品牌傳播領域則是：體育品牌的擴張不僅意味著特色強勢文化的單向輸出，也要求品牌主尊重目標市場的文化環境和價值觀念。因為，在體育品牌林立的商業社會，簡單的促銷和空洞的灌輸已不足以吸引消費者的眼球，能達成和消費者一致的價值觀才是籠絡人心和培養鐵桿粉絲的王道，借由體育文化來傳播體育品牌漸成時下流行的一種廣告方式。體育精神是體育文化的集中呈現，體育廣告所呈現出來的文化意蘊實際上是對中西方體育文化的糅合和融匯，是在傳承、創新的基礎上，呈現具有時代氣息、歷史底蘊同時又有品牌個性的主流體育精神，以影響著形形色色的消費者。各大體育品牌正是長年累月的借助體育文化進行廣告傳播，塑造出了卓然出眾的個性，獨樹一幟的品牌性格背后，是深入人心的體育精神和體育觀念。眾所周知，廣告傳播是形式與內容的統一，廣告最終被消費者認可，要做到形式能夠表達內容。

對體育廣告而言，體育精神是內容，廣告設計就是形式。體育廣告設計的組成元素主要是圖形、聲音、文字、體育形象等符號，由廣告設計師精心加工、優化組合，來承載所需要表現的體育精神、品牌個性和營銷信息，再經過消費者的解碼，完成對信息的接收和消化。體育廣告的成功，有賴于通過精妙的設計，借助各種體育符號，彰顯體育精神，表達體育文化。通過分析大量體育廣告作品，下文歸納了六種主流體育精神，并對其在廣告設計中的符號化表達做詳細分析。

（一）突破超越

“突破超越”精神更多地來源于西方體育文化，人類熱衷于對體育成績的刷新和對已有記錄的打破，這一點在體育賽場上已成主流價值觀，而并為體育品牌的廣告廣為表達。在廣告設計中，廣告人和設計師通常使用對比、特異等構成手法凸顯畫面的視覺中心以及增強畫面的張力，表現突破和超越的體育精神。如耐克的平面廣告“創造歷史篇”，為了表達“突破”過去，創造歷史的體育精神，畫面采用了特異的構成方法，雕塑般的運動員主角在一群普通運動員中間格外顯眼，視覺語言的巧妙運用將廣告的豐富意涵表現的淋漓盡致。

（二）積極進取

體育不僅能增強體質，更能壯大內心，體育能帶給人們自信和快樂、積極和熱情是不容置疑的，“積極進取”的向上精神也是體育廣告經常表達的主題，這在中西方體育文化中均有淵源。為了體現這一精神，在視覺語言中，強調運動的細節和瞬間并將其放大，是設計師常用的方式。這種符號的使用能在最短的時間散發出無窮的感染力，使受眾進入到設計師所創造的情境中，從而激動人心。全情投入的瞬間作為一種符號在視覺上具有強烈的震撼感，讓觀者無不感受到主動、積極、向上、自我實現的體育精神。

（三）團隊合作

不管是個人競賽還是團體比賽，運動員都不是一個人在戰斗，運動員和教練的默契以及隊員之間的配合都需要“團隊合作”的精神，“團隊合作”也是中西體育文化中特別強調的精神。廣告設計師通常將個人和集體進行有機的重組，表現出你中有我、我中有你的視覺效果，以表達這一理念。阿迪達斯“為兄弟篇”平面廣告以發散構成的方式將四個隊員圍繞在主角身邊，與背景中四射的光線進行呼應，形成一個視覺中心，意喻每個優秀的球員都會為球隊全力以赴。一個出色的球隊，就是由一群為兄弟而全力以赴的球員組成。

（四）博弈挑戰

西方體育文化強調競爭，而中國體育文化也講究博弈。不管是通過顯性的體力，還是通過隱性的技巧，都是希望戰勝對手，突出勇敢和堅強。為了表現這種相抗衡的體育精神，目前的廣告較多地使用比喻、對比等設計手段來強調和形象化地表現競爭中對手的強大和自己的頑強。而對比的方式不僅體現在大小、形狀上，也會表現在色彩、方向等方面。李寧的平面廣告“風格斗士篇”所表現的就是這種體育精神，將對手比喻成強大的猛獸，通過色彩、方向等視覺上的沖突讓觀眾感受到力量上的碰撞。

（五）公平公正

體育是社會性的活動，體育競技需要遵循必要的社會規范，而公平公正就是其中一項。在一些品牌的廣告演繹當中，公平公正已不僅僅限于體育規則，更延伸為價值觀。公平的表達方式有很多，可以是公平的直觀表達，也可以是不公平與公平之間的對比，還可以突出表現點滴的付出與勝利的剎那，如何切入主題，取決于廣告人的視角。在以“讓世界的不公平，在你面前低頭”為主題的安踏廣告中，影片前段落寞、孤單、失敗和汗水的蒙太奇畫面與后段的堅強和堅持形成鮮明對比，這些視覺符號的運用很好的凸顯了體育精神，而安踏將“公平”挖掘為品牌理念，讓人眼前一亮。

（六）和諧協調

“和諧”是中國體育文化強調的重點，不僅表現在人自身的內外兼修、人之間的和平共處上、還體現在人和自然的共生中。目前的大多數體育廣告，以凸顯“和諧協調”為主的體育廣告傾向于通過淡雅的色調或者中國水墨暈染的畫面風格來進行表現，畫面不再是一味的張揚和動感，動靜結合或以靜制動的畫面效果使用得更多。這樣的處理手法更有益于感染受眾，引發受眾產生更深層次的思考。

在與外來品牌的競爭中，李寧日益成長為民族體育品牌，也漸漸開始更注重利用本土文化塑造品牌。在以“傾聽內在的聲音”為主題的李寧廣告中，沒有強調力量和競爭，其廣告語“我用動讓自己靜下來”反映了中國體育文化中“天人合一”的和諧追求。而在廣告畫面中，人物的一動一靜、一大一小既對比又統一，恰到好處地凸顯了主題。

每個民族的文化都是該民族對其生存環境的一種回應，長期以來，中西文明彼此孤立存在，中西方體育文化各具特質。而體育市場的全球化、廣告傳播的全球化、品牌發展的全球化，則打破了舊有的藩籬，加速著不同體育文化的沖突和融合。在此趨勢下，做好體育廣告設計，既要精研中西方體育文化，了解其異同和發展，認識反映時代精神的體育文化，更要洞悉廣告目標群體所處的文化環境，選擇有代表性的并能為他們接受的體育符號，通過優化組合，以表達合適的體育精神，達成廣告目的。

體育精神演講稿 篇11

一、一場中考　七套卷子　考散了一群人　考走了我們的曾經

二、單身好單身好 想和誰好和誰好

三、見你，是攬一捧細碎的日光，到處都是晴天，想你，是舀一碗濃稠的夜，夢里都泛著甜。

四、花自己的錢，買自己喜歡的衣服，開森。

五、你愛我，我愛你，一顆心，兩個人，愛就是那么簡單。

六、若我看倦了風景，走累了路。你是否，愿意變成酒色的石頭，讓我把余生靠一靠。

七、如果你能解釋為什么會喜歡一個人，那么這不是愛情，真正的愛情沒有原因，我愛你，不知道為什么。

八、愛情不是依附，愛情是各自獨立堅強，然后努力走到一起。

九、在你年輕的時候，任何傷心事都感覺像是世界末日。其實不是，一切才剛剛開始。

十、購物狂歡節，一個我不覺得怎么地，但已開始有點感興趣的節日。

十一、路還很長，難免心酸皺眉，但無論怎樣，別松手就好。

體育精神演講稿 篇12