在職教師轉正工作總結（精品12篇）_在職教師轉正工作總結

發布時間：2020-05-30

在職教師轉正工作總結（精品12篇）。

? 在職教師轉正工作總結 ?

我國現代訃告形式有三種：一般式、公告式、簡便式。下面是一篇在職教師去世訃告，僅供閱讀。

在職教師去世訃告

土木工程學院在職教師，中共黨員，李XX教授因突發心肌梗塞，搶救無效，于20xx年4月14日9時30分去世，終年54歲。

李1961年4月28日出生于哈爾濱市，漢族，1984年畢業于哈爾濱建筑工程學院混凝土制品專業，1988年獲碩士學位。李1984年8月留校參加工作，先后擔任哈爾濱建筑工程學院混凝土制品教研室助教、講師，哈爾濱建筑大學副教授，哈爾濱工業大學材料學院建筑材料系系主任、教授，哈爾濱工業大學土木工程學院教授。

李一直從事高性能混凝土和建筑節能方面的教學和科學研究工作，是國內該領域的知名專家。主講《混凝土學》《高性能混凝土應用》《無機非金屬材料》《外加劑、材料模型建立》《混凝土結構與性能》等課程。主持和承擔國家及地方級科研項目20余項，發表學術論文百余篇。獲得黑龍江省科技進步一等獎、三等獎4項。為中國建材事業，尤其是黑龍江省地方建材行業做出了重大貢獻。李一生孜孜不倦，桃李滿天下，曾先后培養碩士研究生30余人。李一生忠于黨、忠于祖國。他從事高校教育工作幾十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失。他為人熱情，平易近人，關心學生，團結同志，熱愛集體，贏得了所有學生的敬佩和尊重，也受到同事的愛戴和好評。

李英才早逝，是土木工程學院的重大損失，也是全國建材行業的重大損失。他的去世，使我們失去了一位好同志、好老師。

李安息吧!

李遺體告別儀式于20xx年4月18日上午7：40時在哈爾濱東花苑殯儀館德政廳舉行。

參加告別儀式的親友、同事乘車時間、地點：

一校區：6：30時，X派出所門前;

二校區：7：00時，X小學門前。

XX大土木工程學院

寫訃告時應注意下面兩點：按傳統習慣，寫訃告只能用黃、白兩種紙。一般情況，長輩之喪用白色紙，幼輩之喪用黃色紙。訃告的語言要求簡明、嚴肅、鄭重，以體現對死者的哀悼。

民間常用一般式訃告，內容主要有以下幾方面：

一、標題寫"訃告"二字，或冠以逝者名字"×××訃告"，字體應大于正文。宜用楷、隸書體。

二、正文寫明逝者姓名、身份、民族、因何逝世、逝世的日期、地點、終年歲數。

三、正文接著寫簡介逝者生平。主要寫其生前重要事跡、具有代表性的經歷。

四、正文最后寫通知吊唁、開追悼會的時間、地點。

五、署明發訃告的個人、團體名稱及發訃告的時間。

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姓名：

(女，26歲，)

期望職位：家教

最高學歷：碩士及以上

期望日薪：200元

工作年限：1-2年

期望地區：上海 - 浦東 - 不限

溝通能力強有親和力誠信正直責任心強沉穩內斂

工作經驗(工作了1年8個月，做了1份工作)

高中

工作時間：2015年9月至今 [1年8個月]

職位名稱：英語教師

工作內容：全日制高中英語教師，一年工作經驗

教育經歷

2015年6月畢業|上海師范大學|英語師范

自我描述

在職高中英語教師

學歷：全日制碩士(教育學)

專八水平

招收對象：高一學生

補課形式：一對一

課程內容：高一英語補習(語法，作文，詞匯)

證書獎項

證書名稱：英語專業八級 |頒發時間：2015年6月 |頒發機構：高等學校外語專業教學指導委員會

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一、指導思想

為了加強教師隊伍建設，弘揚師德師風，樹立師表風范，激勵廣大教職工崗位爭先的積極性，全面促進我校教育教學工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務、更優的教育質量開創我校教育的新局面。經學校研究決定，開展20__年“教師節表彰”活動。

二、領導小組

成立重慶市開縣實驗中學關于開展“教師節表彰”評比及表彰活動領導小組。(以下簡稱“評比表彰領導小組”)

組長：余勇韋先國

副組長：趙元軍陳南平陳世軒廖光新蔣樂君陳波

組員：各部門主要負責人、年級管委會主任

三、表彰項目

(一)集體類

1、優秀備課組;2、優秀服務單位。

(二)個人類

1、綜合類：

①優秀班主任;②優秀教師;③優秀教育工作者。

2、單項類：

①師德標兵;②服務標兵;③科研標兵;④課改標兵。

四、表彰比例

總體控制在總數的30%以內，具體指標由各分管部門建議，“評比表彰領導小組”審定。

五、評比程序

(一)按照以下三個層級開展評選工作：

1、各處室、單位和年級組醞釀預備候選人并進行初審。

2、預備候選人名單提交分管校級領導復審，形成預備表彰名單。

3、“教師節表彰”評比及表彰活動領導小組考核確定受表彰人員名單。

(二)具體操作

類別醞釀及初審部門復審責任人

優秀備課組教科處趙元軍、廖光新

優秀服務單位辦公室韋先國

優秀班主任政教處廖光新、陳波

優秀教師教務處、藝體處趙元軍、廖光新

優秀教育工作者辦公室余勇

師德標兵黨辦室陳世軒

服務標兵辦公室韋先國

科研標兵教科處趙元軍

課改標兵教科處趙元軍

六、工作要求

1、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復;

2、相關部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室;

3、相關部門要認真細致做好初審工作，確定預備候選人，要準備相關材料。(比如：各種檢查量化評比記錄、考勤、工作量、獲獎情況等)

4、呈交給評比表彰領導小組各類預備候選人名單要完整，凡獲得推薦票數的人員名單及票數都要一一列出，就是只有一票也要列出，以便供評比表彰小組參考。

七、表彰時間：

20__年9月10日“教師節”下午(具體見“教師節”表彰活動方案)。

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1、當你在上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦?

【參考答案】

(1)用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

(2)邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

(3)課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。

其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。

2、學生早戀怎么辦?你支持學生早戀嗎?

【參考答案】

“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理?！?/p>

討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢?

這也是人生一道彩虹!

3、你對工資和福利有什么期望?

【參考答案】

我對工資沒有硬性要求。我相信貴校有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

4、為什么要選擇教師這個行業，對教師這個工作怎么看?

【參考答案】

我讀的就是師范類的專業，做教師符合自己的專業，而且現在公司之類的工作不夠穩定，教師穩定性比較高，現在好的學校對教師的培養很好，也能為教師提供很大的發展空間等。

對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的`情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。

5、談談你的缺點

【常規思路】

①不宜說自己沒缺點;②不宜把那些明顯的優點說成缺點;③不宜說出嚴重影響所應聘職位的缺點;④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點;⑤可以說出一些對于所應聘職位“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優點的“缺點”。

點評：這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。考官問這個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎?，如果這樣回答，應聘者在面試官心中一定減分不少。

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尊敬的校領導：

您好！

我叫XXX，是一名XX師范大學XX系XXX屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業，實現自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

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11日從四川省教育廳了解到，教育部日前啟動20“教育碩師計劃”，招收志愿到縣鎮及以下農村學校任教的年應屆普通本科畢業生，其在農村教書的同時可獲得教育碩士專業學位。四川大學、四川師范大學、西華師范大學為川內指定推薦“碩師”學校和培養學校。10月25日可到教育廳指定網絡進行報名。

據了解，“碩師計劃”旨在提高農村教師學歷水平和整體素質，并同時與特崗計劃緊密結合。從以上三所學校選拔錄取的部分優秀應屆普通本科畢業生，推薦為免試碩士研究生，需與地方教育行政部門簽約聘為編制內正式教師，在縣鎮及以下農村學校任教，服務期3年，邊工作邊學習，通過現代遠程教育、寒暑假集中面授等方式學習。第4年，到培養學校脫產集中學習1年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

在3年服務期內，按照在職教師相關政策待遇執行。其中聘為特崗教師的“碩師計劃”研究生，在農村義務教育學校任教3年期間，執行國家統一的`工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。符合《高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》條件要求的“碩師計劃”研究生，實施相應的學費和助學貸款代償。

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尊敬的黨支部：

自從參加完本期的黨課學習后，我不僅僅加深了自己對黨的全新理解和深刻認識，與此同時也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂是心靈上的一次真正的凈化與升華。以前，我只明白熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的，不連貫的，透過系統的黨課學習，黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質，黨的全心全意為人民服務的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身的綱領，這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

在思想上，我是個用心進取的熱血青年。我真心的擁護中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業。為了能使自己進步更快，我在業余時間學習各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關心國家大事。并發表自己不成熟的見解，期盼經驗豐富的老黨員同志的幫忙;堅持社會主義道路，認真學習和貫徹黨的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學習和工作;用心學習《教師職業道德建設》等書籍，并運用于實際;堅持持續共產黨先進性教育和貫徹三個代表的學習，定期向黨組織進行口頭或書面思想匯報。提高自身素質，同時，時時刻刻注重自己為人師表的形象;平等對待學生，同事之間相互尊重。

二、努力鉆研業務知識，盡力提高個人業務潛力

作為一名青年教師，我清楚地認識到，為社會主義偉大事業添磚加瓦，就是在為實現共產主義做貢獻。對于我來說，當前最基本的任務就是努力鉆研業務知識，盡快提高自身的教學科研潛力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有潛力為學校的建設和發展多做貢獻。透過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終持續一種用心向上的心態，能夠正確應對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。

工作方面，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任__高技網絡_班的班主任和三個班的教學工作。雖然工作繁重，但我仍然十分努力，把各種事務盡量做好?！叭诵校赜形規煛?，我本著這種思想，虛心向各位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。

在班主任工作中，我果斷遵守學院的各規章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在做學生思想工作中，我細心地為家長、學生們講解班的概況及解答他們關心的問題。作為畢業班的班主任，我還力所能及地為學生介紹工作，這個月就有三人次之多。日常工作中，作為班主任的我努力學習關于青少年的心理書，例如如何去分析學生的各樣行為。對于我們年輕人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀還輕，不能把天天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認為，年輕人的身上是不能缺少敬業精神的。

在教學工作中，由于我教授的是計算機課，他們受學習基礎差等等原因的限制，傳統對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我用心鉆研教學方法，經常觀看百家講壇，名人大講堂等，模擬受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人為本，把學生看作教學的主體，做到認真備課、上課，根據學生整體實際需要，我自己親自制作各種視頻課件，實驗指導教材(比如這學期我就為asp課程制作了視頻課件，上學期為計算機組裝制作了一本實驗指導書)。學生們透過反復的練習，得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習計算機的愛好及信心。

對照黨員標準，我還存在一些差距。需要進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，并深入領會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產黨員，更好地為黨和人民的事業奉獻自己的青春和力量。

以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續以身邊的優秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我!

此致

敬禮!

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李娜，女，26歲，20xx年至今在我校任代課老師，代課期間表現良好?，F尊重她個人意見，統一報考崇州技工學校英語老師。

四川機電技術學校

20xx年11月

在職教師工作證明 [篇2]

茲證明，男（女）身份證號碼：系我校在職教師?，F擔任一職，該同志任職期間，工作認真負責，熱愛學生，團結同志。特此證明。

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恒文學校

20xx年 1 月 15 日

在職教師工作證明 [篇3]

茲證明xx于XX年12月份在_____________分校從事教師一職。特此證明!

公司名稱(蓋章)：

經辦人：

XX年xx月xx日

在職教師工作證明 [篇4]

茲證明 xx 先生女士，身份證號碼是 xx 。自xx 年xx 月xx 日起在我校工作至今，是我校的`教師。特此證明！

學校蓋章：

學校負責人簽名：

日期： x年x 月x 日

在職教師工作證明 [篇5]

茲證明曹強，(身份證號) 360782199003012011 ,為我單位正式在編員工，擔任職務__教師__ ,任職__2__年，年收入人民幣(大寫)__叁__萬元，(小寫)￥ _3_萬元。

此證明僅限辦理中國農業銀行信用卡使用，本單位確認該員工工作的真實性，但不承擔任何擔保責任。

單位蓋章：

日期：年月日

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時間飛逝，又是一年，回顧這一年的工作，在學校的關心和自身努力下，有了較大的進步，這不僅是教學、學校管理上的完善，更是作為一名合格黨員、教師所應當具備的一切。下面就把我這一年來的思想及工作情況向全體黨員、教師作一匯報：

1、愛生愛黨，積極上進：

我在政治思想上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的“十六大”精神、“三個代表”重要思想及兩個《條例》的學習，立志成為一名優秀的人民教師，用自己的青春譜寫一曲教師贊歌。如何踏踏實實的履行自己的職責，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代表”重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

我一直認為：只有用愛才能教育孩子，我善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。并且我及時掌握學生的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生、家長認定我是值得信賴的老師。

2、堅持學習，不斷提高：

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決平時碰到的問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。知識經濟，市場經濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰，激勵的競爭迫使我們去學習各種知識，可以說，我們必須為生存而學習，為生活而學習，為工作而學習?！爸R就是力量”對這句話的感受也越來越深，終身學習是現代教育首要樹立的一個重要的觀念。平時自己堅持看新聞，讀書閱報，看些雜志，學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。

在平時的工作學習中，我努力鉆研業務，認真上好所任的學科教學，認真備課、認真上課，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教。及時批改作業，耐心輔導學生，平時與同事打成一片，真誠相處。學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。幾年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、中層領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

3、明確目標，做好工作：

學校教導處工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務性和教育性相統一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，教導處工作才有服務對象，沒有教導處工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，充分認識到教導處所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，堅持“教導處必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好為教師們的服務工作。

4、存在不足，努力方向：

在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少。領導能力有待提高，進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取各位黨員、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

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作為一名在職教師，我深知轉正意味著更高的職業地位和責任，也是我職業生涯中至關重要的一步。鑒于此，我進行了一次全面的自我鑒定，以評估自己在教育領域中的綜合素質和能力，并為轉正做好充分準備。

教學能力是一名優秀教師的關鍵因素之一。作為一名教師，我經常精心準備教案，確保教學目標明確、內容豐富，并結合學生實際進行靈活調整。我注重多媒體輔助教學，運用圖表、圖片、視頻等工具吸引學生的注意力，增強他們的學習興趣。同時，我也注重培養學生的創造力和批判性思維，鼓勵他們思考和質疑，培養獨立思考和解決問題的能力。在課堂中，我善于與學生互動，充分鼓勵他們參與討論和表達自己的觀點，營造積極的學習氛圍。通過不斷反思和調整自己的教學方法，我堅信自己在教學能力方面已經取得了顯著的進步。

除了教學能力，作為一名在職教師，我還十分重視對學生的感情關懷和教育引導。我始終將學生的身心健康放在首位，關注他們的成長發展，并積極與他們建立良好的師生關系。我經常與學生面對面交流，傾聽他們的心聲，關注他們的困惑和問題，并提供適當的幫助和指導。我設立了互動教學小組，鼓勵學生在小組中相互學習，提高彼此的學習水平。同時，我還積極參與學校的校園文化建設，組織課外活動，培養學生的興趣愛好和社交能力。通過這些努力，我希望能在學生身上留下積極的影響，為他們提供更全面的教育。

作為一名在職教師，我也充分利用自己的資源，不斷充實自己的專業知識。通過參加各種教育培訓班、學術研討會和專業交流活動，我不斷提高自己的專業素養和教學技能，并將新的教學理念和方法運用到實際教學中。我還積極參加評課活動，與同行互相學習，不斷反思和完善自己的教學實踐。我相信只有不斷學習和更新自己，才能跟上時代的腳步，并為學生提供更優質的教育。

通過這次自我鑒定，我意識到自己在教學能力、師生關系和專業素養方面都有不同程度的提升。我也清楚地認識到自己在某些方面還存在不足，比如課堂管理和教育創新等方面的能力。在轉正之前，我將進一步努力提高自己的教學能力，積極參與學校的教研活動，與同事們分享和交流教學經驗。同時，我也將積極關注教育領域的新理念和新方法，并勇于嘗試和創新，提高自己的教育實踐水平。

作為一名在職教師，我深知自身轉正的重要性，也明白需要付出更多的努力來提高自己的教育能力。通過自我鑒定，我梳理了自己的教學優勢和不足，并制定了相應的提升計劃。我相信，只要不斷努力，不斷學習，我的轉正一定會變得更加穩固，我也會成為一名更出色的教師。

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各位領導你們好!

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。

請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為一保輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業績一路飆升!希望幼兒園領導們及各位同事工作順利!

首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

尊敬的校長暨校董事會：

本人自從××年××月××日開始，有幸與××學校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于本人(1.身體;2.家庭;3.個人興趣;4.教學能力;5.發展需要;6.個人志向;7.私人;8.其他...)原因，經過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當的課程教授任務，離開××學校。希望校長以及校董事會能夠批準本人的請求。

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尊敬的校長：

您好!

三年前，我通過國編在職教師考試被分配到我校教書，我深感榮幸。經過三年的努力，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多，我也成長了不少，我非常感謝你們大家對我的教誨。

首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，三年來，沒能以最好的成績回報您的知遇之恩。我還記得，XX年9月1日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。三年來，有對歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲。有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，不斷歷練、完善自我，才能對得起信任我的領導，對得起我的學生。

但是無奈我的直爽急躁的性格無法和孩子們很好地相處，這些年我對教師這個職業最初的興趣與熱情漸漸消逝。如果我以現在這個狀態繼續我的工作，對學生、對學校、對自己都是極不負責任的表現，所以我不得不請辭。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到我的家鄉，重新打拼。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。

愿我校在今后的工作中，發揮優勢、續寫輝煌!愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

x年x月x日

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