實習范文|學習方法演講（精選十一篇）_學習方法演講
發布時間：2020-03-26學習方法演講（精選十一篇）。
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主動聯想法指的是在學習年代、數字、原理等比較枯燥的新知識時將這些新知識與自己所熟悉的事件、場景、舊知識等聯系起來，這能極大地提高記憶的效率。
例如：馬克思生于1818年5月5日，這個知識要記住就很容易。我將它與孩子出生的場景發生聯系，記成是馬克思出生時候，助產士在他屁股上打了一巴掌（18），又一巴掌（18），他嗚（5）嗚（5）地哭了。
分析這種方法就可以發現，它運用了總論中的第一條學無定法；也采用了第二條簡化難度；更運用了第三條主動記憶，所以學習效果非常明顯。
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尊敬的'領導、老師、同學們：
下午好我叫李xx，來自一年級二班。今天和大家交流的話題是“快樂中努力學習”。
蜀山有路勤為路，學海無涯。
我忘不了小學的時候，為了練琴，手指都磨破了，寫字也很費勁。但是因為我的努力，我代表學校獲得了才藝比賽一等獎，為學校和我自己贏得了很好的榮譽。
難忘初中一年級的時候，沒日沒夜的學習奧數。為了想出一道難題，我無數個晚上熬夜到凌晨兩點。為了考好奧數，忘了吃無數次午飯。最后，上帝會有回報的。在奧林匹克數學競賽中，我取得了令人印象深刻的成績，贏回了一個沉重的獎杯。
學習一定要講究方法，改進學習方法的本質目的是提高學習效率。學習效率的高低是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低對學習成績有重大影響。當一個人進入社會，他必須在工作中學習新的知識和技能。這時，一個人的學習效率會影響到他或她的工作表現，進而影響到他的事業和未來。由此可見，在中學階段養成良好的學習習慣和較高的學習效率，對人的人生發展大有裨益。
成功是短暫的，但勤奮在人類歷史的銀河中依然存在。以上是我所學和總結的，希望能給同學們一些參考價值。最后，祝各位同學學習愉快，成績更好，進步更大。
謝謝大家！
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各位老師，各位家長:
大家好!
首先，我很榮幸能在這里發言，同時也很感激大家的支持厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，有種沉著和穩重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的季節，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態下，卻迎接期末考試，戰勝期末考試，取得好成績!
今天是個特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學們發言，與同學們分享一些好的學習習慣，好的學習習慣力量是巨大的。人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。我們學會學習，必須培養良好的學習習慣。凡是學習成績好而且穩定的同學，都是從小培養形成的良好的學習習慣;而成績忽好忽壞的同學，往往缺乏良好的學習習慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學習習慣：
1.主動學習
2.不偏科
3.預習
4.認真聽課
5.上課主動回答問題
6.多思、善問、大膽質疑
7.上課記筆記
8.課后復習
9.及時完成作業
10.使用工具書
11.勇于向家長和老師請教問題
12.多看書的習慣
13.勤于動筆的習慣
哦，對了，叔叔阿姨們，自從上了六年級,我們都感到非常幸運，因為我們六三班的老師都非常負責任，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷，督促我們學習。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶;當然，養成好的學習習慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監督。
叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才!最后，祝愿我們在期末考試中取得理想的成績!(鞠躬)
謝謝大家!
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學習的規律是：痛苦使人改變，快樂使人堅持。
1、找到快樂2、產生目標3、進入樂此不疲的狀態
培養學習興趣的方法：
1、首先從觀念上改變，學習絕不是痛苦的，而是快樂的。學習真正的功夫不是靠毅力，而是靠興趣。
學習是高貴的快樂。學習能使人進入到一種高度寧靜愉悅的狀態，進入到這種狀態會忘記時空的存在。
2、從最簡單的地方學起，使自己找到勝任感。
學習興趣的天敵是好高鶩遠
3、尋找學習方法，增長能力
4、主動體會學習的快樂
動作YES每次做對事情后做這個動作，給自己一個小獎勵
5、維持足夠長的時間，形成習慣
6、自我檢測
記?。簩W習真正的秘密是靠興趣，絕不是靠毅力！
有句話非常的錯誤，叫書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
一般人總以為別人學習好是因為能吃苦，有毅力，聰明，事實絕不是這樣的，其實每個人的大腦沒什么差別，關鍵在于是不是在學習上找到了快樂！
一個人一旦養成了學習的興趣，那是上帝來幫你，這輩子你干什么沒有不成功的。
究竟什么是知識呢？
文字不是知識，文字只是知識的表達符號。
分清真知和符號。
千萬別把學習當成是記錄符號了。因為一心不能二用。如果上課時一味的專心記筆記，就會忘了學習真知了。正確的學習方法是上課仔細體會老師講的內容的意思是什么，然后偶爾記幾個詞，復習起來通過記錄的詞聯想起老師講的內容。
學習的程度：
1、聽懂了2、記住了3、學會了4、掌握了
學習的程序：
1、專心聽課2、認真看書3、做例題4、做習題
聽課時，分析老師說話的意思是什么。記關鍵詞（書上沒有的）
專心聽課，聽真知
理科和文科不同的學習方法：挖溝
理科：在每一個知識點上徹底地搞懂了，搞透了，再往下學。（A種挖溝方法）
文科：從頭到尾來一遍，再來一遍
..（B種挖溝方法）理科的學習方法：
1、步步為營
舊知識沒學會，不學新知識
2、循序漸進，不能跳躍
3、重點突破三定（定義、定理、定律）
4、反復練習，增長能力
學習數學的基本程序是：
1、先把定義搞懂
2、把定理搞懂
3、把定理的證明過程搞懂
4、在證明定理時用了哪些以前學過的舊定理
5、適當地做習題
學習物理的基本程序是：
1、把定義搞懂
2、把定律搞懂
3、誰發現了這個定律
4、當年他看到了什么現象而發現了這個定律
5、他用什么方法發現了這個定律
學習化學的基本程序是：
1、把元素符號背下來
2、把原子量背下來
3、把每個元素的基本物理性質背下來
4、把每個元素的基本化學性質背下來
5、學會畫原子核外層電子排列圖
文科的學習方法：
1、鬼子掃蕩
不要在不懂的地方停下來
2、大面積反復，溫故而知新
3、充分聯想，掌握真知
4、整體把握，悟透道理（文科是整體的學習方法）
英語的學習方法：
1、直接學習英語語言原材料
2、以句子為最小單位，模仿整句話
3、直接模仿（不要問為什么）
4、大聲朗讀
5、大量閱讀（30本英文小說）
6、聽英文歌，看英文電影
7、敢于說
8、聽（專注在聽上，而不是聽懂）
創造巔峰學習狀態：
1、明確具體的學習目標目標
2、內心燃燒起要學好的欲望欲望
3、堅信自己一定能學會信念
4、大腦高度專注專注
5、肌肉高度放松放松
6、保持心情愉悅、寧靜快樂
7、正確的學習方法方法
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結構，語文就是基礎，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體?！痹谄谥锌荚囍?，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學習經驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等于抓住了好成績的咽喉;丟了課堂就等于丟了一切?！闭Z文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標注。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的呀!”當然在做題時，我們也要養成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，并想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學后每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對于我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發生?！澳氵€在為背不下來而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時不過關而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復習’的方法吧!”當你晚上做完作業時，抽出一點時間打開課本，有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發現昨晚怎么也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放松，再抓住這好時機把細枝末節也嚴格背誦一遍，并進行多次復習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了!
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門大學問，不容小看!我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，并養成‘不動筆墨不讀書’的習慣，不斷從生活學習中積累優美語句，才能寫出錦繡文章!”
當然，除此之外學習語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人?
大家好!我是xxx。
轉眼間，一學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學期啊，面臨著新的挑戰，今天我來各位家長分享一下我的學習方法。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問;積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
1、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在課堂學習中得以解決。
2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態，對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的'思維。
3、課后復習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據遺忘發生的規律，可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過復習來避免遺忘，所以，在復習時要注意復習的時間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。
5.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
謝謝!
大家好!
我很愛學習，尤其是看書寫作。爸爸媽媽和老師經常表揚我，我想這一定是我從四年級開始就在學習當中積累的好幾種方法，給我帶來的好處。今天寫出來，希望能給大家帶來一點兒啟發。
我經常讀書。每周我都要去新華書店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書，我仿佛游進了知識的海洋，在里面歡快地遨游，跟著那些富有知識的小魚小蝦一起做游戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我帶來溫暖，如果說我是一朵小花，他們就是哺育我的營養?？磿惨獙Ｗ⒌乜?，不能漫不經心的看，還要理解每一句話每一個字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反復的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書，正所謂書讀百遍，其意自見。
我也喜歡寫作。每次當我寫完作文的時候，只要發現有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個意思。如果有不合理的語句，我就會反復的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學到一些好的詞語，優美的句子，我就會把以前寫作的那些干巴巴的句子換掉，讓我的語句變得更加形象生動優美。
這些就是我學習的一些方法。在學習過程中有許許多多的學習方法，只是我們沒有及時的發現它們，將它們加以總結。
你們好!
我叫。在期中考試中，我經過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。
其次，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?
最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
學習是輕盈的翅膀，陪伴我一同飛翔;學習是香濃的咖啡，等待我品嘗;學習是埋藏著的金子，期待我的發掘;學習是一道彩虹橋，成功就在彼岸。
想把學習搞好，我認為不能蠻干，要有好的學習方法，這樣才能事半功倍。下面是我的一些學習心得，現在拿出來跟同學們分享：
第一，要經常復習學習過的知識。子曰：“學而時習之，不亦樂乎?”孔子教導我們要經常復習學過的功課和知識，做到“吾日三省吾身”，時時體察自我的學習過程，堅持做到課前多預習，課后多復習，這樣學習起來就更是得心應手。
第二，培養自己的學習興趣。興趣是最好的老師。確實不錯，沒有興趣，就會缺乏學習動力，缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養學習的興趣呢?對于自己不喜歡科目，或者是弱勢科目，我們不能放棄，或者產生畏懼心理，反而要想辦法加倍去“愛”它。我會把這些不喜歡的科目當作一種帶著挑戰性的游戲，把聽課當作在做游戲。如果我覺得自己在課堂上做好了，就給自己一點小獎勵。久而久之，興趣也就慢慢培養出來了。
第三，堅信“勤能補拙”。我深深懂得：偉人所保持的高度，不是一下子就達到的，而是在同伴們都睡著之后，一步一個腳印，艱辛地爬上去的。我感覺英語成績不夠理想的時候，我就會每天早晨早早的起來背單詞、背課文;我知道我數學不好，我就多做練習題;我想我語文要取得個比較的成績，我就多讀課外書，多練筆，多背古文古詩，多積累詞匯……我相信勤奮、刻苦的努力，最終會換來好收獲;同時，我也深深的明白：如果我不這么努力的，我肯定連現在成績也保持不了!
最后，祝大家的生活能被學習所充實，在這色彩斑斕的世界里，讓學習作為翅膀，帶你，帶我，帶所有熱愛學習的人，飛向陽光，飛向夢想!
你們好!
首先，非常感謝學校領導和老師給我提供這個與大家一起交流學習經驗的機會。雖然我在這次期中考試中的某些學科取得了相對較好的成績。但是學習方法和過程與同學們大同小異，只是重點把自己如何進行有效學習、養成良好習慣的幾點體會羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養成良好的“聽課習慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會神、專心致志地聽講對學習結果的影響是第一位的初中生學習經驗演講稿5篇。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動自己所有的感官參與到聽課進程中——時刻緊跟老師的講解思路——主動地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習與鞏固——把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環，好記性不如爛筆頭——學習過后的知識點的遺忘對每個人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時候，請同學們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點在課本上畫出來，二是及時把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復習之用。
其次，要養成及時復習的習慣。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固。而認真完成老師布置的作業無疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學來說，一個顯著的特點就是科目增多，作業量也有所增大，但如果連作業也不去認真對待和保質保量的完成，不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化，恐怕還會影響到下一個知識點的學習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學習態度。如果做完作業還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時請教老師和同學。
再次：要養成多閱讀的習慣。開卷有益，課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因為多讀書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷，閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午。但現在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內心活動的細節描寫是電視畫面難以表現的。當然，一些能開闊我們文化視野的電視節目，和一些有益于我們身心健康的優秀欄目，反而是不要輕易錯過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學習成績的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課，認認真真地完成每一份學案，認認真真地做好每一次作業，認認真真地糾正每一個錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會，希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養!
謝謝大家!
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寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，浪費不起，所以我們應當利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的'幾位同學總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰術，讓大家做很多很多的題，而應當是舉一反三觸類旁通，善于總結，結果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要發展也得有懶人的辦法，比如數學，那時候我有一本輔導書，里面有分類出每個知識點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結果我的成績比一些天天做題的同學還好，所以說做題不在多，貴在善于總結，效率自然提上來了。我們那時候還出現一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師畢竟比我們有經驗，經歷的高考次數比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的指導，如果我們自己做自己的，自己另花時間學習往往得不償失，所以我們應該緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。
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親愛的同學們：
大家好。我今天演講的主題是如何學好漢語。
“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學習方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點，學習方法永遠不可能一樣。最好是按照老師的思路去找出這個學科的規律，得到入門的方法，然后不斷的充實和提高，形成不同學科不同的學習方法。我們必須在學習的過程中不斷地進行歸納和改進，找到最適合自己的方法。學習漢語也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學好。
語文是一門基礎學科，對于學好其他學科，對于未來的發展有著重要的意義。也有利于弘揚中華優秀文化，吸收人類進步文化，提高民族思想道德素質和科學文化素質。什么是中文？語文是語言和文學。你不是靠認識幾個字就能學好漢語的。如何學好語文是個老話題，大家可以說很多。我在這里想說的第一件事是，要學好漢語，你必須對它感興趣。子曰：“知者不如知者，知者不如知者?！睂W習一定要對所學感興趣。對學習感興趣是學好的基礎，學習漢語也是如此。只要我們對學習漢語有興趣，我們就會找到學習的樂趣，這將有助于我們堅持不懈地學習漢語。沒有毅力，我們根本學不好語文。有同學覺得語文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學，成績肯定上不去。所以興趣對于學習很重要。
想學好語文，也要養成預習的習慣。當天晚上做完作業后，第二天要拿出語文書，預習要學的課文。首先，你要把課文讀兩遍，熟悉課文內容，然后標記段落。在閱讀過程中，你應該邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。如果你還有時間，你應該課后看看練習，思考一下，這對學習課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養的提高主要靠課堂，所以上課認真聽講也很關鍵。在課堂上，語文老師的簡單分析、抑揚頓挫的閱讀和有說服力的講解都引導我們理解語文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們其實是在語文老師上課的指導下認識這些著名的文藝家的。如何教好每一節語文課？總之要做四個動作：動耳朵，動腦子，動嘴巴，動手。動耳朵：即注意聽老師講課，抓住重點，遵循老師講課思路。動手：上課的時候，你要邊聽邊記，把課文的關鍵詞和疑惑畫出來，把老師補充的與課文相關的知識點記下來，讓聽力過程系統化，便于后面復習。頭腦風暴：要高度參與課堂，充分調動思維，多思考，多分析，多設問，多問為什么，才能達到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關鍵。我們應該努力思考，積極參與課堂活動的每個環節?？鬃釉频摹皩W而不思則罔，思而不學則殆”，說明了“思”對于學習的重要性。動動嘴：敢舉手發言。舉手發言和你的大腦密切相關。舉手之前你已經用腦思考過了。舉手發言有很多好處。它讓你學會用文字表達自己的觀點，可以鍛煉你的思維、勇氣和口才。
學完知識后要經常復習，每天做一次復習總結。首先，你要把自己一天所學知識的要點總結出來，牢牢記住。然后每周做一次總復習，檢查自己學得不好的地方，分別挑出來背，最后找一些相關的練習做，測試自己一周的學習和復習，把錯題分類整理。
學習語文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。第一，多讀書。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云：“讀書百遍，其意不言而喻?！薄白x書斷了，寫字如神?！碑斈阌龅胶玫膯卧~和句子時，記住它們。學好語文，重在積累。因此，我們應該多讀課外書籍，這不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的想象力，而且可以彌補教科書內容的不足。久而久之，憑著毅力，我相信我們每一個同學都能成為一個充滿詩和書的人。二是多寫。俗話說“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書的基礎上多寫，從讀書中養成寫日記、記筆記的習慣。記錄自己平日的所見所聞所想所感；在閱讀過程中，提取書中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時間長了，語文能力就會以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據說是“以章為說”，以文為寫。第三，要多讀書。通過用語言表達事物或在自然界、生活中觀察到的或親身經歷的事物，這樣的語言可以在我們的記憶中長期存在，成為我們自己生活的一部分。語文是一門藝術，要學會運用從閱讀和生活中獲得的知識。說實話，這些原則說起來簡單，做起來不容易。
簡而言之，語文學習是一個漫長而細致的過程，它強調時間沒有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到
能學好中文。最后，希望我的介紹對同學們有所幫助。
我的演講結束了，謝謝！。
? 學習方法演講
女士們先生們：
大家好，我們今天講的內容可能會有沖突，所以只是提供一個參考。我們今天要講的是學習，那么首先我想讓大家思考一個問題：你認為什么可以讓學習更有效率？或者說現實一點，怎樣才能取得好成績？你不用回答，自己想想，你的第一反應是什么？有人可能會說一個音樂家可以給我一個答案，因為他的名字叫貝多芬，有人可能會說你應該多刷刷題等等。還是有很多人是這樣的：我問這個問題的時候，你不知道答案是什么，也就是說你腦子里一片空白。誒，這個時候有人會說：啊，學長，你不是來告訴我們怎么學的嗎？那我當然不能告訴你如何學習不，我們今天在這里宣講，不是為了“創造”，而是為了“修復”。我們今天的任務就像一個電腦管家或者360安全衛士，不是創造一臺電腦。你明白我的意思嗎？回到剛才的問題，從另一個角度來說，為什么大家提出的“方法”有這么大的不同？我相信所謂的方法，包括沒有方法，都是一種方法，絕對比我剛才說的多。為什么有這么多方法？有人說每個人都有自己的學習方法，但這恰恰是沒有方法，不懂得方法的表現。就像面對一個發燒的病人。有人說應該敷冰，也有人說喝熱水會讓他出汗，這沒問題，因為這些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識，降溫的方法很多，都很好，沒問題。但這和看到發燒，趕去醫院，用什么藥，吃什么人參，地龍，大黃，什么藥，本質上是不一樣的。因此，方法有很多，但并不意味著可以隨便創建或使用。比如我現在問一個數學問題——（標度法的原理），那么從這件事情就可以看出，方法都是以原理為基礎的，所以你只有了解學習的原理和構成，才能掌握科學的學習方法。
那么學習過程是怎樣的呢？其實很簡單。學習意味著獲得知識和技能。但是你要真正理解這個簡單的句子并不那么容易。讓我給你舉一個非常簡單的例子。你知道做飯應該放油，你知道做飯應該放鹽，你可能知道應該翻炒幾下，但你可能做不好一道菜，對嗎？也就是說，孤立地學習個別知識點并不能保證你的學習進度。所以，學習一定要全面學習我的整個知識體系，才能學得扎實。結合一些學習和研究的理論，我自己思考了一下。我把整個學習過程大致分為兩條線索。第一個叫從簡單學習到系統學習的過程，第二個叫從孤立學習到立體學習的過程。這兩點比較抽象，我慢慢分開。
第一，從簡單學習到系統學習。簡單學習是指獲取單一知識點的過程。根據高中的學習情況，我總結為兩個步驟：獲取知識和強化知識。所以讓我們考慮一下。你從哪里弄來的？一般來說，有兩種方式，書本和老師。強化知識，主要是通過實踐，也就是做題，通過實際應用告訴你如何運用知識。比如數學上，你知道圓錐體積的公式，然后課后練習，你會傻傻的問下面圓錐的體積，僅此而已。那么，強化知識的方式有兩種，一種是自己探索學習，這叫主動強化，另一種是別人告訴，這叫被動強化。主動強化本質上叫做思考、被動強化和記憶。而不斷刷題，其實就是在重復被動強化的過程。什么是被動強化？意思是：我不想，沒想過，沒想過，別人告訴我的，我只是簡單的寫下來。因此，被動強化的一個特點是：死亡。大量的刷題，本質上一個結果就是把需要思考的東西變成了需要記憶的東西。然而，我們最重要的思維能力幾乎沒有得到提高。相反，可能會出現這樣的情況，剛開始刷題的時候，靠的是思考，鍛煉的是思維能力。然而，這種思維能力因為反復的被動強化而下降。這也是有些人抱怨做題太多，手的感覺越來越差，同時犯錯越來越多的重要原因。做題只是強化了簡單學習的一部分，所以做得太多對學習的提升沒有實質性的幫助。比如，吃是保持健康的一部分，但吃得太多對健康沒有幫助是一個真理。但是我想提醒大家，簡單的學習并不意味著容易，也不意味著非常簡單。你看你每天刷題，每天做練習，就賺了一萬套。很難嗎？但是大部分都是簡單的學習。很多奧數和當前的科研都屬于簡單學習解答的范疇。簡單的學習不一定簡單。只是表示學習階段比較初級，過程比較簡單。這個道理和滑板鞋一樣，不用來滑板，但也可以在地上蹭。
那么，什么是系統學習呢？簡單學習就是通過獲取和強化知識來學習單一的知識點，而系統學習就是把你的知識點串成一個網絡，這個網絡就是知識網絡結構的來源。真正區分好學生和普通學生的是簡單的學習，其中很大一部分是系統的學習。有些學生覺得自己總是記不住學過的東西，抓不住重點，這就從這里來了。這也是我們班的一個例子。有幾節數學課。一個搞笑的場景是數學老師教XX，說：啊XX，起來，這一章說的是什么，或者，誒XX，你講這一章，結果是一片空白。我相信這里的很多人都被問過同樣的問題。也許你會說，啊，我可以回答，是的，但是你一定不能完全回答。比如我問你三角函數說什么，很多人肯定會講那些公式，但實際上你會發現你只講了三角函數內容的五分之一。為什么呢？因為你在平時的練習中看到的比較多，剩下的五分之四，你做的是“選擇性遺忘”，也就是你實際記住的東西。如果有人提醒你，你肯定會說：哦，是的，我記得，但是你不知道有這么一回事。如果在這里考試，不管是什么形式，一定是，考試有偏見，考試是新的，所以我在這里找到的。新題目不代表題目難，也不代表有偏見。相反，你不努力學習。有時候甚至會得到一些很基礎的東西，比如讓你寫一個三角函數的圖像變換過程，讓你畫一張莖葉圖。這些東西有時候就是20多個問題。
從簡單的學習到系統的學習，是一個完整知識的過程，非常類似于把許多分散的人聚集在一起的過程。另一方面，從孤立學習到立體學習，就像是人際交往的過程。什么是從孤立學習到立體學習？立體，即縱橫。蘇格拉底曾經提倡學習方法的四個步驟，分別叫做譏諷、助產、歸納和定義。我們不談這些，只談“歸納”。所謂歸納，就是把很多特殊的東西總結成一般的東西，這就是我所說的“縱向”學習?！疤貏e”呢？事物從何而來？顯然，一些日常的話題和作業是可以總結的。面對一個題目，不僅僅是像刷題一樣，刷完之后什么都不會發生，但是仔細想想，對于一般情況是否成立？這樣，積極探索、得出結論的過程就是一個縱向學習的過程。橫向學習是指各個知識點之間的交流。比如學三角函數，做幾道題就不行了。你有沒有想過，誒三角函數的知識能不能用在其他方面？可以用解析幾何嗎？是的，很多參數方程引入了三角函數。向量能用嗎？是的，向量也有三角函數?，F在很多題目，不僅僅是數學，會一起考很多知識點。這里考驗的其實是你的橫向學習能力。不懂水平學習的人只能參考老師的，或者參考書或者一些所謂的“技巧”來拿分。這樣，很多時候就出現了這些現象：數學就是采取步驟，列出幾個公式，然后得到分數。這些都是你缺乏橫向學習能力造成的，因為你的知識和學問都是孤立在你的腦海里的，所以當你看到題目的時候，你就像是一個守城的將軍。你的軍隊分為四個角落，東、西、北、南。因此，南方有敵人。你不會收兵，你只會和南方的士兵拼命，結果當然是壯烈犧牲。在高考中，這群人被稱為“炮灰”，那么你想成為其中一員嗎？
了解了這一點，讓我們來看看你學習生活中的一個重要部分：做題。有人說：“我每天都在做題。我每天起得比雞早，睡得比狗晚。為什么我的成績總是上不去？”？因為你迷茫，這種迷茫就是整個思維沒有主見，整個人失去活力，簡單地把成績和努力聯系起來——這個努力就是你所想的，把成績和時間聯系起來，這樣整個人就是一個死的解題機器。的確，這樣做可以保證你“考試不會太差”，但絕對不會讓你考得好。它可以讓你活在一個死的話題里，但它永遠不會讓你活在一個活的話題里。舉個例子，我從高二開始就在思考學習方法，一直在關注班里的一些數據。這里有一個非常有趣的現象。高中的時候，我剛給我們發了幾千道選擇題。一開始真的很有用。我們班選擇題的分數在高一的前幾次飆升了不少。我的綜合閱讀一直很好，但那段時間，我的綜合閱讀沒有排在年級前20甚至30，但到了那時，問題出現了，讓我印象深刻的是，后期，剛哥在課堂上不止一次地說過這句話：我找到你了，當你遇到新的生活問題時，你會死的。這種現象適用于任何學科。只要是以前沒見過的題目，出錯率就會爆炸，但新題目不等于難題，所以要記住。這也是我們一中模擬考試成績遠好于高考的原因——一中有5名，廣益模式有4名，紹爾模式有4名，但高考只有2名。為什么呢？很多平時高考成績好的人都會不及格。了解了學習的構成，你真的認為大部分真的不及格嗎？如果是失手，為什么每年都會發生？為什么這么多人錯過？巧合在每年的6月25日會定期出現嗎？不可能。因為不管模擬考試有多新，都不如高考新。今天在場的大部分同學都是重點班的，在此提醒大家：盲目刷題是沒有用的。努力是你成為一名合格學生的及格線，但不會是你進入好大學的保證。你明白我的意思嗎？啊，學長叫我們不要做測試——不，吃多了會胖，不吃會餓死。每個人都應該明白這個道理。
到目前為止，你怎么看？學習有捷徑嗎？或者，我的方法是捷徑嗎？其實我說了，不算。所謂捷徑，其實是因為我們走錯了路，繞行太久。結果，我忘記了我應該做什么，這符合學習的規律。相反，很多人在彎道上不斷加速超車，比如刷題太用力。在這里，我想提醒大家，我讀書少，但彎道超車好像要罰款。因此，如果你不想在高考中被罰款，請直走，這就是你所說的捷徑。當然，即使是捷徑，你也得走。所謂的《海蓓娜斯的追求》是不存在的，但我相信，只要你有毅力，掌握正確的學習方法，一本書的一個分數線，說實話，我覺得，只代表了一個合格學生的水平。老實說，CUHK是一個更好的學生。我相信新來的一定會比我們“稍微好一點”的同學做得更好。
? 學習方法演講
各位老師，各位同學：
大家上午好！
我是六三班的丁霖。今天，我演講的題目是：學習方法決定成敗。
愛因斯坦曾說過：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。要想學習好，就必須要講究科學的學習方法。那么希望下面的一些學習方法，能為大家帶來靈感！
一、明確學習目的學習目的是我們學習的動力和方向。從長遠講，今天的學習是為了長大后做一個對社會對家庭有用的人才；從當下看，那就是通過努力上一個理想的初中。有了目的，就能帶給我們學習的力量和克服困難的勇氣。
二、訂好學習計劃制定切實可行的學習計劃。每天從早到晚都要進行安排，而其學習時間要固定且堅持。
三、做好課前預習一節課的時間是十分寶貴的。而人接受新知識需要一定的時間。課前預習，在自學中把書本知識掌握，能促使你上課思維主動，做到心中有數。四、注重聽課環節認真聽課是提高成績的關鍵。聽課時要對預習的知識鞏固。在課堂上應學會巧抓重點，善做筆記。這樣能彌補自學中的缺陷。五、認真對待課后復習對于在課堂中學到的知識，如果還有不能完全掌握的部分，就通過復習，鞏固加強所學知識。六、學會反思與總結反思很重要。做完、做對作業并非大功告成。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：1、怎樣做出來的？想解題采用的方法；2、為什么這樣做？想解題依據的原理；3、為什么想到這種方法？想解題的思路；4、有無其他方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；5、能否變通一下而變成另一習題？讓一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？認真總結，不斷完善自己。當然，在學習的同時，我們要積極參加體育鍛煉，注意保持和提高身體素質。同學們，愿好的學習方法伴隨你的一生，去獲得更大的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
? 學習方法演講
大家好，我是來自初三六班的xxx。
今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學習數學的心得。
數學是其他理科學科的基礎，要想學好其他理科科目，先要學好數學。
且數學在中考中占分比例很大，不像別的學科，數學是比較拉分的。
接下來我先分享一下我數學考試的技巧。
考數學前，不要去鉆難題。
而是把之前作業測驗中的錯題全部看一遍確定是會的，做到不疏忽每一個細節。
考試開始前,大家都知道，有五分鐘的時間可以看試卷。
但我觀察過，大部分同學在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節約時間做的更快。
其實不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。
好讓自己心里有個底。
考前五分鐘是不能動筆的，同學們做選擇題時都用的心算，準確率遠遠不及筆算，因為這樣許多同學會在基礎題上失分。
還有就是心態要好，很多同學反映因為選擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對于后面的題目影響也是很大。
我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時間。
考試時候最怕考生泄氣消極，做題目的時候應該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會。
數學考試卷面一般以簡單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎，把自己會做的確保做對，不會做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績。
很多同學拿到試卷會說：“這道題我是會的，就是粗心了?！蓖瑢W們會以粗心為由來安慰自己，確實人都會粗心，但基本功扎實的人，出了錯會立即發現，很少會粗心的犯錯。
有同學會問：“面對圖形非常復雜的綜合題，不知如何下手怎么辦?！泵鎸@一現象我想說的是綜合題總是有多個小問，一般是由易到難。
而且小題之間有聯系，就是說會用到上一小題的結論，這是大家所疏忽的。
而且復雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復雜圖形會不攻自破。
還有就是做綜合題要學會一項特別重要的技能：畫圖。
因為大部分的幾何題都是需要分類討論的思想。
對于平時作業，難免會遇到不會的，在家的時間夠充裕，有足夠的時間思考，正因為有些人愛思考，有些人選擇了放棄，日積月累才會形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補缺，每張試卷都能找到你知識的漏洞，只要彌補好漏洞，那么這張試卷對你就是有意義的。
反之，如果你花了同樣多的時間卻沒有發現自己不會的地方，那么這么多時間都是被浪費的。
平時上課我覺得要發揚死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會的都要去老師那請教。
有的同學因為太愛面子不肯去導致漏洞越來越多。
還有一點做題時不要太追求速度。
我有兩個朋友，去年讀高三，一個人試卷總是做的很快，而另一個人做的很慢，有時做完時剛好收卷。
可是做的快的那個女生永遠考不過做的慢的女生。
最后那個做題仔細穩重的人去了復旦，而那個速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的四十多天了，如何才能調整好最佳的狀態迎接考試，就看同學你們了!
? 學習方法演講
老師、同學們：
你們好！
非常高興今天能在這里與大家交流學習經驗，我們正處于人生旅途的花季，同學少年，風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發展最 為迅速，最 為顯著的時期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時期。為了使我們的學習更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學習方法供大家共同探討。
首先，要培養良好的學習心態。一個人能否取得成功完全要取決于自己的心態。面對困難時，我的心態總是積極向上的；面對成功，我的心態是謙虛進取的。另外，一定要對自己有信心，成功的人總會有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著成功的心態去學習。
除了擁有良好的學習心態外，其次就要講到學習方法了。也許許多同學都會有同感，學習八科目的確覺得時間緊迫。我記得魯迅先生曾經說過這樣一句話："時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。"
有了充足的學習時間外，還要掌握適合自己的學習方法。比如說：英語這一科，在課前應該先掌握單詞，懂得默寫，懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量，接著，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累。最 后，在掌握單詞和詞組的前提下，經常朗朗課文，增強自己的語感，只要堅持下去就能看到成功的矚光。對于地理這一科目，在掌握其知識和基本技能的基礎上，要學會用基礎知識去分析一些地理問題，培養自己的情感價值觀。其次，要學會看地圖，地形圖，等高線圖等。
以上就是我的學習方法，希望大家能根據自己的實際情況用到你們的學習中去，也許會有意想不到的收獲。替自己加油！
謝謝大家！
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