名人勤學故事讀后感(必備13篇)_名人勤學故事讀后感
發布時間：2019-12-17名人勤學故事讀后感(必備13篇)。
? 名人勤學故事讀后感
今天，我讀了《名人故事》里的一篇關于列寧的文章，讀了之后，讓我非常有感觸，更讓我受益匪淺。
列寧從小學習就非?？炭?，五歲時就跟媽媽認字，七八歲就能背誦好些詩文了。到九歲半時，就上中學一年級了。雖然在班上他年齡最小，但學習成績卻數第一。
列寧在學校學習期間就有一個很好的學習習慣，就是遇到不懂的問題，就一定要打破沙鍋問到底。有一次，他和同學們挖開一個屎殼螂的窩，看到里面有很多圓圓的東西，列寧說：“這些糞球是屎殼螂從外面運進來的，它有個滾糞球的習性?！蓖瑢W們不解地問：“屎殼螂把糞球滾到窩內去干什么呢？”這下兒可把列寧給問住了。他答應明天告訴大家?；氐郊抑?，他先問比他早上五六年學的哥哥，又問當教師的父親和當醫生的母親，他們都不能確切地回答這個問題。列寧但翻閱家中所有的藏書，終于找到了答案。但是列寧并未就此而止，他又去了父親任教學校的圖書館，借了好幾本介紹昆蟲生活的書。關于屎殼螂的生活習性，列寧了解得更深刻更全面了。第二天，他給同學們帶去了答案。同學們都不約而同地向他投去了贊賞的目光。同學們覺得真是大開了眼界。他們哪里知道這是列寧翻閱了好幾本書的結果??！
在學習和生活中，列寧遇到過許多問題，為了能解答這些問題，他幾乎跑遍了市里的圖書館，還常常向同學們借書看。正是因為列寧有這種打破沙鍋問到底的好習慣，他對任何一門知識的學習都不是淺嘗輒止，而是非常深刻，都有獨到見解，后來他成為了一名偉大的思想家，革命家。
列寧的這篇文章深深地影響了我，我一定要向他學習這種打破沙鍋問到底的精神，這樣才能更好的學好每一門功課。
? 名人勤學故事讀后感
世界上，有很多動人的東西。盡管時間過得很快，但許多動人的東西仍然深深印在我們永恒的記憶中，伴隨著我們的成長。
《名人故事》里有一個叫《令人討厭的壞學生》的故事，描述的是一個男生在課堂上惡作劇愚弄老師，下課欺負同學，大家都討厭他，于是這個男生開始逃學。他想找人講，就給毛主席寫信，毛主席把回信送到學校。收到信后，學校對他做了很大的改變，男孩的成績開始上升。當他長大后，他成了著名的主持人和演員王剛。告訴我們，成功需要別人的肯定和贊美，你要努力去肯定別人，用心去關心別人，贊美別人，你會發現你改變了世界，改變了自己。
我從《名人故事》中體會到生活的點點滴滴，獲得了更多的勇氣，讓我慢慢長大，體會到生活的快樂和喜悅！
? 名人勤學故事讀后感
我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中了解到很多的科學家、政治家、藝術家、經濟學家……等等。比如大家都聽說過的科學家愛迪生。
愛迪生被別人稱為“發明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx 多種發明，其中有許多發明是我們這個時代很多普通的東西?？墒?，他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。有一次愛迪生救了自己的母親，他是多么的勇敢和堅強?。?/p>
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理，他們時時提醒我要有志氣，要刻苦努力學習和與人團結友愛。這本書真的給我帶來了很多的知識呢！希望大家也買來看看！
? 名人勤學故事讀后感
法國作家羅曼羅蘭在他的《名人傳》中為我們寫了三個在世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。我還依然記得在貝多芬傳的前頭，作者記下一句話：我要扼住命運的喉嚨。這句話令我感觸很深。貝多芬從小就是個音樂天才，但是他的一生卻都是悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親因此變成了揮霍的酒鬼，可以說貝多芬的童年根本就不快樂，也導致后來他脾氣的暴躁無常，沒有人愿意與他做朋友。但是他沒有因此而沉淪，而是把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。就在他在音樂的道路上找到真正的自己時，命運卻在一次跟他開了個玩笑，對于一個音樂家極其重要的耳朵居然聾了，我想常人是無法遭受到這種打擊的，況且貝多芬身邊沒有任何的親人，他只可以靠自己去戰勝自己！幸運的是，貝多芬本身所具有的堅持不懈的精神讓我們不至于失去一個偉大的音樂家。
正是堅持不懈，我們才能夠欣賞到如此之多美妙的樂曲，正是應為堅持不懈，貝多芬并沒有被命運打倒，那么，我們是否也應該學會這種堅持不懈呢？當我們遭受挫折的時候，我們應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，堅定地走屬于自己的路。
? 名人勤學故事讀后感
今天，我看了一本書，書的名字叫《名人的`故事》，這本書主要講述了名人如何成才的故事，比如：“詩仙”李白、多才多藝的齊白石……這些都值得我學習，然而，我最佩服的要數竺可楨了。
竺可楨是我國著名的氣候學專家，于1890年3月7日生于浙江省上虞東吳鎮。竺可楨自幼勤奮好學，善于思考。他兩歲時就開始認字，7歲時就能吟詩。
一個下雨天，竺可楨站在屋檐下躲雨，他發現，在每一個水滴的落地處，石板上都有一個小坑。小竺可楨回家問媽媽，媽媽意味深長地說：“看起來一個水滴沒什么力量，但長年滴下去，就連石頭也能砸出坑！這就是”水滴石穿”的道理正是因為竺可楨憑著這股“水滴石穿”的精神，成了我國著名的氣候學專家。
我讀了竺可楨的故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，只要持之以恒，就一定能做成。
? 名人勤學故事讀后感
這一星期，我們一直學習名人的故事，我在家也看了一些名人的故事。給我印象最深的是偉大的發明家愛迪生和我們敬愛的周總理的故事 。
愛迪生小時候家里很窮，就連他做實驗所用的材料都是在車上賣報紙賺來的錢買的，他做實驗所用的瓶子都是從垃圾箱撿來的。
有一次，他在車上做實驗，忽然，車猛地一晃，把一瓶白磷摔碎了，白磷一見空氣立刻燃燒起來，為此，車主狠狠地的打了他一耳光，把他當一只耳朵打聾了。就算這樣，也沒有阻止他做實驗。我們應該學習他這種不怕困難的精神。
還有他在制作燈絲的時候，不知失敗了多少次，最終發明了燈泡。正是他這種不放棄、不氣餒的精神，使得他的一生有了一千多項發明。難道這種精神不值得我們學習嗎？
還有我們敬愛的周恩來總理，他小時候很好學，很勤勞。在他十二三歲的時候，校長給他們提了一個問題說：”你們為什么而讀書？“有的人說：”為父母讀書?！啊边€有的說：“為當官而讀書?！陛喌街芏鱽砹?，他說：“為中華之崛起而讀書?！毙ｉL欣慰的笑了。
再看看現在的大街小巷，到處懸掛著“釣魚島是中國的，誓死保衛釣魚島，抵制日貨 ······ ?！边@些條幅。我想，日本這么小，為什么敢和中國叫板？原來日本雖小，但很發達。忽然，我想起梁啟超的一句話說：“少年強則國強，少年弱則國弱。”所以，我們更應該好好學習，長大為國效力。讓祖國更強大！
? 名人勤學故事讀后感
自從我看了名人故事的第一篇后，就被深深的吸引住了。
這本書講述了許多名人的成功故事，如孟母三遷、達。芬奇畫雞蛋，聾啞人海倫。凱勒，苦練本領的岳飛等等。這些是我敬佩的人，他們不但成為名人，精神更是值得我們學習。我好要感謝這本書的作者，是他讓我知道了這些名人故事。
孟母三遷告訴家長，一個好的學習環境，會影響孩子的一生。達芬奇畫雞蛋又告訴我們，想做好一件事，必須有非常好的基本功，如果沒有踏實的基本功，想做什么事都會很難。海倫凱勒通過堅持不懈的努力，還有超人的意志力，成為大家敬佩的人。這些都是值得我們學習的，我要好好向他們學習，讓自己成為一個有用的人。
? 名人勤學故事讀后感
讀了《名人故事》這本書，我知道了中國數學家祖沖之最早精確計算出圓周率，比西方早一千多年；中國第一位鐵路專家——詹天佑修建了京張鐵路；世界有名的發明大王——愛迪生，他一生發明的成果有大約有兩千種：電燈、電話、留聲機等等；舉世聞名的科學家——牛頓，發現了 ‘萬有引力定律’……
這些家喻戶曉、婦孺皆知的人，都為后代做出了偉大的貢獻 。所以，我以后一定要好好學習，給自己的后代留一個好印象！
? 名人勤學故事讀后感
今天，老師給我們講了許多名人年輕時努力學習的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動和啟發了我。
這個故事主要講的是漢代一個叫匡衡的少年非常勤奮好學的故事。因為家里很窮，所以他很愛讀書。他白天工作，晚上有時間學習。但是他家買不起蠟燭，就對鄰居說：“我想上晚自習，但是買不起蠟燭。你家能借我一寸嗎？”鄰居一直看不起比自己家窮的人，于是諷刺地說：“既然窮到買不起蠟燭，那該看什么書呢？”匡衡聽后非常生氣，但他決心好好讀這本書。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞，鄰居的燭光透過洞射進來。借著這微弱的光線，他開始如饑似渴地看書，漸漸地把家里的書都看完了。后來，匡衡成了一個知識豐富的名人。
這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學習的精神。為我們努力學習樹立了一個好榜樣。我們現在的生活環境如此優越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來之不易的幸福生活，珍惜學習的時間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時間，努力學習，長大后成為有用的人！
? 名人勤學故事讀后感
我看名人成才故事書里雖然有亂世雄杰曹操、鞠躬盡瘁的千古良相諸葛亮、精忠報國的一代英烈岳飛等等名人，但是我最喜歡的名人是反對戰爭的思想家墨子。下面我就給你講講墨子止楚攻宋的故事吧！
有一次，南方的楚國想攻打鄰國宋國，并請了工匠魯班制造攻城工具，墨子聽到了這個消息之后連夜趕來 楚國，勸說楚王不要攻打宋國，楚王被說得啞口無言，于是就讓魯班和墨子比試比試，魯班說攻城方法，墨子說守城方法，結果魯班怎么也攻不破，結果楚王就不攻城了。
墨子的反對戰爭，提倡兼愛節儉，才智過人，值得我們學習，我以后一定好好學習，爭取做一個像墨子這樣的人。
后來墨子寫了一本書，叫？墨子？，書中突出了政治、倫理和軍事思想等，還包含有時間、空間、幾何學等許多方面的知識，具有十分重要的科學價值。
墨子的名人名言是志不強者智不達，言不信這行不果。它的意思是意志不堅定的人在修行學習的過程中學不到真東西，說話不算數的人做不成事，成不了大氣候的。
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暑假里，我去書城看了一本《名人故事》的書，讓我深有感觸，特別是描寫魯班，華佗的故事，下面我給大家說說吧！
魯班，發明了石磨，因為他有一次看見媽媽在用手搓米，他心里想："為什么要用手來搓米呢？用別的東西代替不就可以了嗎？'后來，他找來兩塊大石頭，把米放在碗里，然后，用兩塊大石頭磨，這樣就方便多了，后來人們叫這兩塊大石頭叫"石磨'。還有一次，魯班在雕刻鳳凰，可刻好以后，一點不像鳳凰到像只雞，大家都取笑他，可他不放棄，堅持每天練習，功夫不負有心人，終于魯班雕刻出了鳳凰，大家都稱贊他，這就是所謂的熟能生巧，天才出于勤奮吧！
華佗，他是一名醫生。有一次，華佗走在路上，有個人問他："我的喉嚨難受，好象什么東西塞住了，該怎么辦？'華佗說："你去前面買一塊大餅，蒜泥，半碗醋，拌著吃下去馬上會好的。'那個人聽了華佗的話吃了下去，不久，就吐出了一條長長的蛔蟲。華佗神醫也是世界上第一個用全身麻醉的人，你們看華佗厲害不，神不！
大家也快去看《名人故事》吧！
? 名人勤學故事讀后感
從前，有一個非常吝惜的地主，他和別人相處總得沾點兒小便宜，是個只認錢不認人的家伙。因此，大家給他起了個外號叫“錢串子”。
因為錢串子待人非?？量蹋凰詻]人愿意到他家做工。
眼看著就要開春種地了，可錢串子還沒雇到長工。
為了這事，錢串子苦苦地想了幾夭，終于想出一條毒計，他貼出一張招工告示說，他要雇一名長工，吃住除外，年終工錢為一兩九。
幾天后，一名外地來做工的人王二，看到告示后便到他家做工。王二在錢串子家里辛辛苦苦地干了一年。
這天，王二去和錢串子算帳，準備回家。
錢串子樂哈哈地請王二坐下，從柜子里拿出一個杯子，滿滿地倒了一盅酒，遞給王二。
王二連忙說：“東家，我不會喝酒，還是給我工錢，我好回家?！?/p>
錢串子哈哈大笑說：“什么開玩笑!王二，難道你忘記了咱們商定的工錢是一兩酒，你看這盅酒，足夠一兩，你還是拿著吧?！?/p>
這時王二方知中計，回想自己辛辛苦苦地干了一年，到頭來卻是一場空，氣得渾身抖擻。決心懲罰一下錢串子。
過了些日子，別人的地里都長出了綠苗，而錢串子的地里卻什么也沒有。
錢串子聽說后，忙去察看，原來地里除了一些壇壇罐罐之外，連一棵苗也沒有。
王二則在一旁曬太陽。錢串子三步并做兩步地走到王二跟前，生氣地問：“你這地是怎么種的?連一棵綠苗也沒有?！?/p>
王二懶洋洋地說：東家，你不要急呀，到秋后你就可以得到上等的美酒了?！?/p>
“什么?”錢串子不明白王二說的是什么意思。
王二解釋說：“你不是說這塊地要種九十九斤酒呀?你看這些壇壇罐罐，足夠裝九十九斤酒?！?/p>
錢串子聽了，氣得一下子癱在了地上。
? 名人勤學故事讀后感
在這個寒假里，我讀過不少課外書。其中，令我深受啟發的一本書是《名人故事》，這本書里的一個個故事，讓我百看不厭、受益匪淺?！睹斯适隆防锏男」适隆稑穳捌疵伞薄分v敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時候，聶耳卻抓住這寶貴的時間，勤加苦練，每天至少要練上七八個小時。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書法，不停的清洗筆和硯臺，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個道理：一個人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。
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