三排樹作文（實用10篇）_三排樹作文
發布時間：2019-09-14三排樹作文（實用10篇）。
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名人帕斯卡爾曾經說，人是能思想的葦草。
這話同樣精彩。
脆弱的是人的身軀，而永恒不滅的是人類思想的火花。
我卻想說，人，是一棵秋天的樹。
秋天的樹，稀少的葉片有些孤獨。
我常以為，是思想讓人睿智，可同時又讓人感到面對煩惱無可奈何的葦草般的脆弱。葦草以它的折毀來證明，而樹則選擇了落葉。
我常以為，我們唯一能與之抗衡的即是我們的——思想。能夠思想而日漸發達豐滿的靈魂有時就像一棵秋天的樹，它比世上最大的棺槨所承的痛苦和憂傷還要多。
提到痛苦，先知先覺者大概是最痛苦的吧，他們的意識往往大大超前于眾人，使他們以及他們的思想無法得道應有的禮遇與尊重，而更重要的，是無人能真正理解他們，于是就有了
“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的感慨和“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的無奈。
回望歷史，有多少不羈的天才，在他們所處的時代遭人冷落，嘲諷，好似他們根本就不該降生。而后人們卻拼命的捧這些“逝者”，好似他們根本就不應該死去。真是“枯木逢春”??！百年的思想終于等到了它被人理解熠熠生輝的一天。好一幅“春回大地圖”，秋天的樹也終于迎來了它的春天。
然而，這春天似乎來的太遲了，遲到連欣賞它的時間都所剩無幾……
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每當火車飛馳伴隨著汽笛聲從他身邊而過時，我想，那就是它的幸福。但它卻用生命去守望著，它每天勞作在這山谷巨石中，享受這大自然的安撫；它揮手，向飛馳而過的列車致意，等待它的是那悠遠的長鳴。記
它，是一顆長在列車道旁的一顆大樹。春去秋來，年復一年，連它自己都忘了在這兒生活了多久。似乎在很早之前，在火車出現之前。平平淡淡，安安靜靜，悄無聲息，在大山之上，沒有人會注意這一課不出眾的大樹。
它的思緒飄遠。很多年前，山里的孩子們都喜歡在它的腳下玩耍。開懷大笑，或而痛哭淋涕。它不會說話，也就不能安慰他們，它唯一能做的，就只立在孩子們的身旁，隨著風而輕微搖動樹枝。即使他們不知道，但它還像是告訴他們，不要怕，還有我在。
那時的日子，就似乎是一縷棉絮，越飄越遠
孩子們長大了。離開了。不見了。樹根上，再也沒有溫熱的體溫依存，而它的枝葉，卻越長越茂盛，張開了，伸出了枝椏。樹根穩穩地扎在濕潤的土地中。葉片，在刺眼的陽光下，反射出生機的綠色。
轟隆轟隆又是一列火車經過。
它看見車內的不少孩子趴在窗口向外張望著。媽媽，你看那棵樹好大??！是啊，看上去生機勃勃的。
生機勃勃的？它淡淡笑，樹枝的葉子也隨之搖動。它已經活了太久太久，只有它自己才知道，它的內心，早已枯萎，人類所看到的，不過就是一塊空殼。用不了多久，就會和它的內心一樣。慢慢慢慢的枯萎。然后腐爛在泥土里，和樹根相遇。
我們的生命到底要如何去經營，每個人有每個人的不同生活方式。你所羨慕的人，并不一定有你快樂和幸福?？赡芩€在羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，能得到那份充實和寧靜。其實，平淡的生活有她特有的舒暢和美，她需要用心去品味，需要你發現在這平淡的生活中的滿足，你才能聽到那汽笛長鳴下的喜悅。
它累了。緩緩瞇上眼。
陽光穿過葉隙，灑落在地面，留下斑駁的樹影。
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屋漏偏逢連夜雨，因朝廷上嬉笑吵鬧，本就戰功平平的我，被貶邊疆之境。古有滕子京謫守巴陵郡，今有鄙人防守最后一排，無岳陽樓可登，無洞庭湖銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯之景可觀。于是乎，開始了最后一排生涯。
伸頭，彎腰，翹屁股，上課必做的事。唉，斷腸人在天涯??！原本近在眼前的黑板，現在可謂遠在天邊。不得不猥瑣地伸出頭去看黑板，老師一聲呵斥：你干什么？！同學們的眼光紛紛看向我，議論聲，嘲笑聲，諷刺聲，充斥著整個教室。雙臉一紅，我把頭埋在桌子上，恨不得挖個洞鉆進去，這可比夕貶潮陽路八千辛酸多了。后來的幾周，不管一天又一天怎樣度過，太陽怎樣無休止地升起又落下，迷茫像風像雨，死纏著我不放。上課總喜歡把頭埋在桌子上，下課也時常心不在焉，回到家衣服都沒換，就呼呼大睡。我發現自己仿佛失去了學習的興趣，我嘗試去喚醒它，可任憑我聲嘶力竭的呼喚，他只是在記憶里微微一笑，眼里好像只有一條朦朧的路，通向朦朧的前方
放學后，老師似乎發現了我的一蹶不振，決定找我去辦公室喝喝茶，鬧鬧磕。最近怎么回事？班主任溫柔卻不失嚴肅的聲音使我很委屈。我看不清，我還沒說完，眼淚一瞬間就流了出來，仿佛是這幾個星期的頹廢讓自己變得如此軟弱。老師看我一臉委屈，語重心長道：孫康，車胤為什么能在沒有燈的情況下成就偉業？他們靠的是映雪囊螢的苦讀；匡衡為何靠貧苦的出生站上萬人之巔？他靠的是鑿壁偷光的善讀；那你為什么不能靠著最后一排苦讀和善讀呢？聽完后，我恍然大悟，前方的陰霾仿佛一掃而空，瞬息間晴空萬里。
昏暗的臺燈下，擺放著大大小小的參考書。我凝視著一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我問到了茶的清香。那苦澀中略含著一點甘甜。眼中的朦朧，勾勒出朦朧的前方，可通向前方的路不再朦朧
奉天承運，皇帝詔曰。因劉氏戰功顯赫，特此受命，歸復原職，欽此！后記
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立年柱
首先，立年柱使用的是農歷，生年的干支就是年柱的干支。例如生于農歷甲子鼠年，甲子即為年柱干友，生于乙丑牛年，乙丑即為年柱的干支。
立月柱
一年十二月與十二地支固定搭配，正月為寅，二月為卯直到十一月子、十二月亥。而天干則不易推得。天干對于月份應從年的天干推導得出，有歌決記之：甲巳三年丙佐首，乙庚三歲戊為頭，丙辛必定尋庚起，丁壬壬位順行流，更有戊癸何方覓，甲寅之上好追求。此歌訣的意思是凡天干為甲、己的年份，就以丙配正月寅，依次二月丁卯，三月戊辰直到十二月丁丑。凡天干為己、庚的年份，以戊為第一月開頭，以下月份則依次排列。丙辛年以庚為正月開頭，丁壬年以壬為開頭，戊癸年以甲為開頭。
另外，命書是以節氣為月的分界。例如年的分界是以立春為界而非春節。由立春開始，正月同二月分界線是驚墊，二月同三月分界是清命，三月同四月是立夏，四月同五月是芒種，五月同六月是小暑，六月同七月是立秋，七月同八月是白露，八月同九月是寒露，九月同十月是立冬，十月同十一月是大雪，十一月同臘月是小寒。人們在用公歷換算成農歷后，應按節氣按算月份而非按春節，元旦等算法。
立日柱、立時柱
日的干支同年的干支相似，也是由古時按六十年為一甲子循環往復，不停輪回。具體每月之干支，最好查萬年歷書。通過計算太過繁復。所以立日柱以歷書為好。
時柱是以時辰的干支為準。時辰同月相似也是以地支固定。換算也很簡單，以上面的介紹即可。而時之天干則由日干推出。凡日之天干為甲、己的、時之天干以子時配甲始，乙配丑、丙配家直到乙配實為止。其它的是乙、庚、為日干時以丙配子時起。丙、辛為日干時以戊配子時起。丁、壬為日干時，以庚配子時始，戊癸為日干時，以壬配子時開始。
如果一人生于某年某月庚申日上午6點，求其時柱：以子時自半夜23點至1點起算，可知6點為卯時;再以上面介紹可知庚日以丙子開始順推：丁丑、戊寅、己卯，即可推出時柱干支為己卯。
完成以上年柱、月柱、日柱、時柱，就組成一個命造，俗稱八字，通常男命以乾造記之，女命以坤造記之，以示區別。
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在一個很嚴寒的冬季，百木凋謝。我邊走邊議論一個很陳舊的問題：啥是生命。
就在不經意之間抬發端，我卻發覺了一個非常刺眼的東西。
它孤單單地立在何處，我站在遙遠，實在是辨不出那究竟是啥。在很多高大、屹立的樹木中央，它太丑了。當我走到它眼前時，才遽然地區別出它。但是我又著實不忍心看它，它實在是太慘了。
那是一棵被閃電削去了大局部的斷裂了的樹干，良莠不齊的殘枝混亂地伸向空中；煤炭般暗淡的樹干上有很多白點；減弱的樹皮分袂了樹干，在涼風中瑟瑟顫動。
我看著它，看見它那本已殘破不全的體魄上還留住了很多工錢的創痕：樹皮被人扒去了一些，樹干上刻著形形色色的字，我內心涌上了同情。
它被生命全面丟棄了。我輕聲地喃喃自語，緊接著帶著吝惜的神情，回身離開了它。
一瞬間，春季到了。成天，我在巷子上閑逛。一起上，陽光彩媚，放眼望去，盡是鮮綠的一片，讓我深刻地感化到了四周朝氣蓬勃的生命力。
在巷子的盡頭，在一片綠色中，我又發覺了它，那棵傷殘不勝的老樹。
它照舊立在何處，照舊很黯淡。那形象與四周的一切都極不和諧。
帶著一種同情的神情，我漸漸走近了它但是我也很快地發覺，在那殘破不全的樹干上，有一點卻融進了這春的綠色當中。
待我走近后，才特別驚異地看見，那殘斷的樹干中，抽出了一絲鮮綠的小芽。在其實不暖和的早春的風中，在四周的一片綠色中，它顯得那么脆弱，但是又那么堅毅地挺在何處。這也是與它四周的生命不同的地點，那完盡是一種堅韌，一種融入了生命當中的寧死不屈的堅韌。
我愣在何處，凝視著那棵鮮綠的小芽，心中倏忽騰越了無盡的尊重。
看，它活過來了！
那株長著卵形葉子的小芽在風中擺動著，那棵半截的老樹戰栗著斷了的枝干，似乎也在擁護著，為它的鼎盛而高興地哼著曲。我相信：老樹憑著招架的信仰，憑著堅韌的交惡，肯定會得回鼎盛！跟著新綠一每天增添，標記著生命的茶青會從新掛滿它的枝端！
同時，我也解開了從來在攪擾著我的問題：在窘境中永不舍棄，勤奮去取得期望的生命是最寶貴的。永不舍棄，這即是我們須要做的。生命的宏大就知道在此。生命是啥？這本是一個既簡明又冗長的問題。對明白生命的人來講這很簡明，對陌生得生命的人來講這就很困難。
恐怕去解說生命的人材恐怕具有生命。
那樹，代表的不是仙逝，是生命，是生命的連續。
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星期天，我來到一棵大樹下坐開始時的心情非常郁悶，慢慢的，慢慢的我忘了自己，我仿佛也成為了一顆的樹。
我的頭發慢慢地變成了樹冠，胳膊變成樹枝，腳變成樹的根須，深深地扎進泥土和巖層。現在我的身體里不是流淌著血液了，而是流淌著樹的汁液。
突然有一群可愛的小朋友跑我懷中，討論著要玩什么游戲，有兩個小朋友說要玩老鷹捉小雞，有一個小朋友說那么陰涼的地方看書才好呢，又有兩個小朋友說玩跳飛機……這群小朋友一直玩到下午才回家了。
過了一會兒，有幾個農民伯伯來了。他們坐在我突出的根須上休息。還拿著礦泉水盡情的喝著。他們累得滿頭大汗，他們都是在談論著今天的事情。他們津津有味地再講這話，好像今天有什么大收獲的樣子。
我不僅可以給人們做的陽光，還可以讓人們在我的懷下面下棋、玩?！€可以為人們做貢獻。人物出的二氧化碳，我把它與水份在陽光下進行光合作用，轉化出新鮮的空氣，幫人們吸去人們不要的灰塵。
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我是多么的偉大呀，以后將繼續努力，為人類做出更大的貢獻。
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第三排內座的他
我是個女孩，長的黑黑的，臉上還有一個隨著年齡增長而日益擴大的疤，全身唯一的閃光點就是那對雙眼皮的大眼睛，不過，由于電腦和電視，我的視力漸漸變壞，眼睛也不在有往日的光彩了。為此，小時候的我很自卑。
三年級時，我搬家了，新家離學校很遠，我不得不每天做車回家。每天坐車都能看到兩個小男孩的身影，他們是其他學校的，也是家離學校遠，所以也要坐車回家。
一天，我坐在座位上，聽到后面那兩個男孩的對話。一個小男孩說∶“你看，我覺的她好丑，一點也不漂亮，你覺得呢？（聽到這句話，我面無表情，因為這樣的話我聽多了，一點也不奇怪。），另一個男孩聽到后，看了看坐在前面的我，又看了看朋友，說∶“我覺得——我最美。”旁邊的男孩不禁笑的起來，我想：這個男孩可真自戀。過了一會兒，第一個男孩下車了，另一個男孩過來對我說：“對不起，我對我朋友的話道歉，他不是有意的，請你原諒他?！蓖Ａ粢粫核终f：“你真美！”我疑惑地看著他。之前那句話不是自戀，而是兩全其美的回答。
以后，每天放學我都會習慣地坐在第三排雙人座的外座，看著里面的座位，心里想著那句話，等著他上車。他每次都會在里面的座位，然后和我談論他在學校的經歷，有說有笑，愉快地度過了幾十分鐘。
這天，我還是在第三排雙人座的外座，等著他來，他拿著一張卷子坐在我旁邊，九十二分，當時學校并不是很好的我目瞪口呆，他看到我的樣子輕聲的問：“你考了多少分？”我小聲的說：“七十二分?！彼α诵φf：“天生我材必有用，加油！”看著他堅定的眼神，我暗暗下定了決心。
再一次考試，我的成績真的出奇的好。
聽到嘲笑時，遇到困難時，坐在第三排雙人座內座的他的那番話就響在耳邊，他那堅定的眼神就浮在我眼前，謝謝你！我的鄰座朋友。
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我現在讀書的學校名叫南寧市逸夫小學，在南寧市鯉灣路中段，是個美麗的校園，最好看的就數操場邊上的那排紫荊樹了。特別是春暖花開、花香漂滿校時。
一進校門左拐六十步，就能看到那排排的紫荊樹。每當三月初，春天來了，天氣變暖，本來光禿禿的紫荊樹的枝條節上就會冒出了一點點尖尖的黃色的嫩芽，在暖暖的微風中輕搖，似乎在說：冬天終于過去了，春天來啦。過了一周時間，那黃色的嫩芽變成了嫩綠色的小芽，布滿了枝頭。再過十來天，那嫩綠色的小芽變成了青綠色，葉子長大了許多，本來看起來稀疏的枝條變得有點濃密了，到3月底時，紫荊樹的葉子變得油亮翠綠了，那排紫荊樹看起來就象一道圍屏一樣圍著學校操揚的四周。
四月，紫荊樹花開了，在那蒼翠欲滴的樹葉襯托中那紫紅色的花顯得更艷更美了，仔細看，那紫荊花花瓣有5枚，都呈鮮紫紅色，間以白色的脈狀彩紋，中間花瓣比邊上的大，花味清香，我們在操場上打球時，遠遠就能聞到清香的花味?；ㄩ_時萬紫千紅，繁花似錦，每當微風吹來時，有時花瓣就像天女散花一般，操場猶如一個美麗花園，把學校打扮得更美更漂亮了。
秋天來了，雖然紫荊樹的葉子黃了，掉了，但是它化作了肥料，為紫荊樹來年長得更茂盛更美冬天，紫荊樹上變得光禿禿了，每一根枝條都指向天空，它一點都不畏懼那冬天的寒冷，它默默地站在那，等待著春天的到來這就是我們逸夫小學紫荊樹的一年四季，現在春天來了，歡迎你有時間在4月份來我們學校觀賞那滿樹的紫荊花，保證你會流連忘返哦！
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世間萬物都有一種特別的韻味，那是由內而外披發發出來的真與美。人擁有如斯高尚的韻味，樹亦如斯。
楊柳，在萬物復蘇是時節里也隨著蘇醒。在和煦的東風中輕輕搖曳著，一頭柔軟的發絲也隨風暢舞，那種舞是美的極致，擁有著天然的豪放，人道的溫柔。風，大了。楊柳依舊盡情的舞動，只是跳舞中更多了一些奔放與灑脫。她是溫柔的象征，但是我更以為她是堅韌的代表。表面上，她是弱不禁風的，一點點輕風都能令她顫抖，但這并不是事實，她并非只是弱不禁風，她也是堅韌的，當大風吹來時，她并沒有倒下，而是隨風勁舞，跳出了天然的旋律，也跳出了她的韻味----她很溫柔，但柔而不弱。這是她獨占的一種韻味，也是我們需要學習的一種精神。
歲寒，然后知松柏之后凋也。
孔老夫子的一句話就點出了松柏之韻，那的凌寒獨立的傲氣與堅強。在冬風咆哮之際我們放眼望去，會發現在廣闊無邊的田野里聳立著松柏們孤傲的身影他們傲然的立在田間，守望這片嚴寒的土地，同時也在悄悄等待春天的到來。冬風呼呼的刮，吹得他們的“衣裳“沙沙做響，可是他們依然直直的站立著，不彎一絲的腰，他們驕傲，不愿意茍且的活著，他們堅強，獨自忍受寒風中撕心裂肺的痛苦。他們的韻在冬天綻放這韻味讓我們欽佩。堅強、驕傲、不屈我們需要擁有，但是我們無法得到，這樹之韻，真長短常高尚的呢。
……樹，擁有如斯這般多的韻味，可它們究竟沒有長生，它們也會有死亡的一天。
來于天然，歸于天然。
樹死亡后化為腐土，滋養了這片土地上的生息。這時的它們還有一種韻，叫奉獻！
樹雖亡，但它們留給這個世間的韻味將永遠不滅，世世代代留芳千古！
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那人那樹高三作文
隨著幾個年輕小伙的一聲吆喝，那顆老槐樹應聲而倒，只剩下一截滿是密密麻麻年輪的樹樁，靜靜的，像一位老者。
槐樹老了，老區的是它曾經枝繁葉茂的軀體；爺爺老了，老去的是他曾經年華正茂的身軀。
據爺爺說，老槐樹在他年輕時就是一棵參天大樹了，反正從我記事起，那樹起碼有三四個人才能抱住。濃密的樹葉彎彎曲曲的發散開來，要有一百多平米，每到夏天，在烈日炎炎的白天，老槐樹下總是坐滿了各地的趕路人，他們經歷烈日的暴曬后，來到樹蔭下，歇歇腳喝口水，繼續趕路，每到傍晚，莊上的幾戶人家早已在樹蔭下擺好的'小桌，那時還沒興空調，一到飯點整個莊上的人便聚集在樹蔭下，一頓晚飯，幾乎成了整個村莊的盛宴，晚飯結束后，由女人們收拾碗筷回家，老人們便拿著蒲扇在樹底下談他們的武穆、薛丁山。直到深夜才散場。老槐樹就這樣以最平凡的方式為大家默默做著貢獻。
無論老槐樹下有多么熱鬧，可里面總沒有我的爺爺，他要照顧患病了的奶奶。
自打我記事起，奶奶就臥病在床了，不能勞作，而且還要人一步不離的服侍她。這個重擔自然而然地落到了爺爺身上。醫生說喝雜糧粥可能有助于奶奶身體的康復，爺爺便每天一大早就起床熬雜糧粥；奶奶每天都需要打針，爺爺每次戴上老花鏡的手都是微微顫抖的，有一次，不知爺爺從哪兒聽說用醋泡炒熟的毛豆可以緩解奶奶的病情，他便在老槐樹下剝了整整一罐的毛豆，整整一罐！在我的記憶中，爺爺只留過兩次眼淚，一次是他去世時，一滴眼淚從他眼角揪起的皺紋緩緩流下，還有一次便是奶奶去世時，賓客走盡后，爺爺在奶奶靈前用粗糙的雙手抹著通紅的雙眼。爺爺和奶奶的愛情沒有徐志摩與林徽因的浪漫與情調；沒有林覺民與陳意映革命之戀的壯闊與偉大。爺爺就像是最平凡的大海碗，奶奶就像是最普通的白開水，那么平凡，卻能淘盡歲月的風沙，留下感情的真金。
如今，那人，那樹，都已走完了他們的生命歷程，或許與世間萬物相比，他們只是最不值錢的沙礫。但是，別忘了，生命的真諦盡藏其中。
點評：這是一個用心的小作者，作品取材于現代文閱讀現代文閱讀《老去的苦棗樹》，小作者從其學習了雙線結構并靈活地將結構和內容化為己用。本文作者分了樹和爺爺兩條線索，樹的老去和人的老去相結合，樹在平凡中為他人做貢獻，是平凡中的偉大；爺爺和奶奶在平凡生活中相互依偎，是平凡中的偉大愛情。兩條線索相互映襯。同時文章采用了倒敘的手法，并善于抓住細節描繪，是一篇結構內容俱佳的作品。定為一類下。
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