實習范文|丑小鴨的春天作文（合集19篇）
發布時間：2019-03-18丑小鴨的春天作文（合集19篇）。
? 丑小鴨的春天作文
秋去冬來，轉眼春天又來了，丑小鴨和它的伙伴們經過長途跋涉又回到了自己的家鄉。
看著碧綠的湖水、茂盛的草地這些熟悉的景色讓它想起了鴨媽媽和它的兄弟姐們，想起了難以忘懷的往事，丑小鴨決定尋找童年，去看忘它的鴨媽媽和兄弟姐妹們。
當它來到熟悉的湖邊，看著遠處游弋著的鴨群，心里激動極了，它使勁的看呀看呀，終于看見了熟悉的身影，它激動地叫了兩聲，鴨媽媽聽見了它的叫聲，看著岸邊長長的身影，猶豫的的帶著孩子們緩緩地游了過來?？匆娫絹碓浇镍唻寢?，丑小鴨按捺不住跳進了水里，快速的游向鴨媽媽，只見它用修長的脖子親昵的環繞在鴨媽媽，眼睛中沁出了淚水，鴨媽媽先是震驚，慢慢的似乎想起了什么，眼中也飽含淚水。鴨媽媽靜靜的接受著丑小鴨的擁抱，感受著突然降臨的幸福，那些兄弟姐妹們都站在旁邊交頭接耳，傳遞著丑小鴨回來了、丑小鴨回來了的消息。
傍晚到了，湖邊燃起了篝火，丑小鴨和鴨媽媽還有一群可愛的兄弟姐妹們圍坐在篝火邊聽丑小鴨講述它這一年的風風雨雨，它們替丑小鴨高興、緊張、生氣、著急和快樂著。
篝火漸漸熄滅了，而一家人的幸福卻不斷飛揚，在湖邊不斷彌漫，越來越遠。
? 丑小鴨的春天作文
一個陽光明媚的日子，鴨窩里的最后一只蛋也破殼了。一只小小的，瘦瘦的小鴨子從蛋殼里出來了。大家仔細一看，呀，怎么是一只丑小鴨？除了鴨媽媽，誰都不喜歡它。
日子一天一天的過去了，丑小鴨被它的兄弟姐妹們拋棄了，它感到非常孤獨，于是，悄悄地離開了家。在野外，因為長得太丑了，總是被嘲笑，丑小鴨只能夜晚出來覓食，白天，它就在葉子堆里睡大覺。
一個安靜的夜晚，丑小鴨像往常一樣出來尋找食物。突然，它聽見了一個細小的聲音：“啾啾，啾啾?！背笮▲啌u搖擺擺地向著發出聲音的地方小跑去，撥開草叢，它看見一只金黃色的小鳥寶寶正對著樹枝叫。丑小鴨抬頭一看，樹枝上有一個大鳥窩——看來這只小鳥寶寶是因為媽媽不在家，一不小心掉了下來啊。怎么把小鳥送回家呢？丑小鴨靈機一動想出了一個好辦法。它找來了許多石頭，然后費了九牛二虎之力，把大石頭移到了大樹旁，又把小石頭堆在大石頭上，丑小鴨小心翼翼地踩著石頭慢慢地往上爬，最終把小鳥寶寶送回了鳥窩。
這個故事告訴我們：“看人不能只看外表，心靈美才是最重要的！”
? 丑小鴨的春天作文
《丑小鴨》這篇童話故事，一直伴隨我的整個童年，故事講述了一只天鵝在鴨群里面被眾鴨取笑，到處遭到嫌棄，卻在春天過后，變成一只美麗的白天鵝的故事。那時候就只是覺得，丑小鴨真的很幸運，大家都嫌棄它丑，但它卻是比鴨子高貴的白天鵝。
后來，我再讀這個故事，心里更多感受則是:丑小鴨之所以能夠變成白天鵝，是因為它本身就是白天鵝。而那些鴨子們，因為不知道丑小鴨是天鵝，而把它當成丑八怪，加以嘲諷和疏離。這種現象，像極了現在的社會。
曾經，我也是一只“丑小鴨”，處處遭到別人的嫌棄，受到別人的取笑，只因為我長得不好看，學習成績也不好，因為不受歡迎的原因，我感覺到很苦惱，我不知道怎么才能讓別人欣賞和喜歡我。我在心里想:我也想像童話里的丑小鴨一樣，有一天變成一只美麗的白天鵝。
可是，想歸想，我有什么辦法呢？我只能每天苦惱，我的顧慮是:別說學習不好，就算學習好，也沒有什么用，畢竟我長得不好看呀。我就一直這么苦惱著，直到有一天。
那天上課的時候，老師給我們講了丑小鴨故事的續寫:“那年丑小鴨變成白天鵝之后，它便回到了天鵝群里，在天鵝群里，它每天都對同伴顯耀說“你看我的羽毛多漂亮呀，比你漂亮多了?！?，丑小鴨就這樣每天炫耀著，有一天它的媽媽對它說“孩子，你的確美麗，但是白天鵝都美麗，你要記住一句話，不要因為比你差的鴨類，而讓你覺得你比所有同類都美。美，永遠只是表象，心靈美，才是最重要的?！薄?/p>
“美，永遠是表象?！边@句話啟發我努力學習，我這才明白，在這個世界上，會有比你差的人，也一定有比你優秀的人。你要做的，就是不焦躁不炫耀?；蛟S，我的出生并不是白天鵝，但是我想:只要肯努力，我一定可以成為最優秀的“丑”小鴨。
? 丑小鴨的春天作文
想必大家都知道丑小鴨已經變成了一只美麗的天鵝吧！后來又怎么樣呢？
一天，丑小鴨想兄弟姐妹和媽媽了。他下定決心要找回自己的家，帶著行李出發了！
一路上，丑小鴨每經過一戶人家就打聽養鴨場在哪？丑小鴨來到一戶人家，進去一看，呀！是婆婆家，丑小鴨驚慌得直往外跑。
晚上，丑小鴨在河邊洗了個干凈臉，就呼呼大睡起來。一位阿姨走了進來，看見她美麗又可憐的樣子，就把她抱進家里。
清晨，丑小鴨早早地起來了，和阿姨說了聲謝謝，便又出發了。
丑小鴨呀，可憐的丑小鴨，她走啊走，走到養鴨場時，她累倒了過去。
當她醒來時，發現自己正躺在溫暖的床上，她睜開眼睛一看，原來是一位叔叔把她抱上了床，她說了聲謝謝，又走了。
“咦，這，這里怎么這么熟悉??！”她自言自語地說。她抬頭一看，原來是養鴨場??！丑小鴨毫不猶豫地走了進去，她走到媽媽的身邊喊道：“媽媽！”“你，你是丑小鴨?！眿寢屨f?！班?，嗯?！薄澳銢]事就好，可你怎么這么漂亮?！蓖蝗?，媽媽看見丑小鴨后腳上的那塊傷疤，原來那是她哥哥啄的，媽媽連忙說：“對不起，丑小鴨，以前我不該對你那樣，請你原諒媽媽，好嗎？”“嗯?！背笮▲喚o緊地和媽媽擁抱在一起。
丑小鴨多么勇敢呀！她用汗水和寬容換來了一家人的團聚。
? 丑小鴨的春天作文
我是一只丑小鴨，在外面四處流浪，因為我一出生，哥哥姐姐們都嫌我丑，媽媽也很不喜歡我，我被他們趕了出來，哎，我真悲慘。
我只好四處流浪，忽然，我到了一片空地，真悲慘，連狗都看我不順眼，想把我吃掉，幸虧我跑得快，要不，我現在就在狗的肚子里了。在清澈的湖面上，就是這一番情景：丑陋的衣服，非常的暗淡，一點光澤都沒有，黃黃的嘴巴，沒有那么亮麗多姿，而其他鴨子的的眼睛里是自信滿滿，開開心心，而我的眼睛里面除了傷心，就是難過，我心想：我為什么和其他鴨子差別那么多呢？
時間過得很快，秋天就要結束了，寒冷的冬天就要來臨了，這對其他鴨子來說沒什么大不了的，因為他們都在媽媽的懷抱里快樂的成長、生活，在冬天里，他們會格外的溫暖，而我，只有在白雪皚皚的生活中度過，被冷風吹得瑟瑟發抖?？梢圆恍⌒?，我掉到了河里，冰塊把我凍住了
不知道是怎么度過的那段時間，我醒來時并不在河上，而是在一個人的家里，我在溫暖的火爐旁邊，真暖和。原來是一個好心的大叔把我救了上來，就這樣，我在他們家待到了春天。
春天來臨，萬物復蘇，我再次來到河邊，幾只美麗的天鵝向我游來，我心里想著：我如果跟天鵝一樣美麗就好了。就在這時，奇跡發生了，我透過水看，我并不是那只丑陋的鴨子，而是和她們一樣美麗的白天鵝。我驚呆了，這，不是夢吧？
? 丑小鴨的春天作文
有一個美麗的村莊，里邊的人都長得很漂亮。村莊很美，綠樹成蔭，花草成團，鳥兒在湛藍的天空只要的絡繹，周圍還有森林……一篇溫馨吉祥的現象。
這里有個小姑娘自以為自己是丑惡的，她一向用手帕遮著半邊臉，她怕他人訕笑她，也重來沒有人看到過她的實在容貌。她很自卑，她總是煩惱、憂傷，周圍的人們也都漸漸的以為她是丑惡的，否則也不會怕被他人看見。
周圍的人開端小看她，像對待異類相同，無論是在日子、學習、文娛中。田地里，人們都躲著他，大街上，人們都小看他，甚至在家里，其他孩子也會訕笑她。所有人都對她指指點點的，原因只要一個——都以為她長得丑。除了她的爸爸媽媽之外。
可是，她很精干。她能在一天里織五匹布，能在一晚上縫出一件鳳袍，在地里，她做工的速度是其他女孩子的一倍……她還長得很高，很健壯。說實在話，她很好，好的讓人難以置信，由于根本就沒有見過這么優異的女孩子，當然，除了她的長相。
她一向愿望自己變成白天鵝，或許丑小鴨也行，或許，那樣就不會遭到他人的譏諷了。她做夢都想和他人在一起。
數年后，她長大了，需求日子，來到城鎮里尋覓作業。應試官要求拿下面巾，她不肯意，在通過數次之后，她失利了。她丟失的回到了自己原有的故土中日子。
她反思自己為什么會這樣。她來到湖邊，對著湖水一遍又一遍的想著原因，訴苦自己為什么會長得丑。也就在這個時分，天上刮起一陣風，帶來一陣小雨。她往樹洞跑去。匆忙之中，面紗掉了。
她沒有找到墜落的面紗，慚愧得走著。再次來到湖邊，蹲在湖邊，靜悄悄的，一句話也沒有說。
湖中的小魚兒在她眼前游來游去，多么自在，她開端神往魚兒的日子。向湖中望去——她看到了自己，自己本來并不丑，那僅僅自己的心里在說算了。
……
其實很簡單，她開始以為丑的時分，僅僅是由于那是的她還小，是被小孩子以為的“丑”，并不是真實的丑惡。她是仁慈的，是美麗的，僅僅她不肯再次面臨自己算了。只需求照照鏡子就行。
? 丑小鴨的春天作文
"在種族的歧視下，堅強的走出來的是誰?";"在安逸的小屋中，因欲望而又再次涉足險地的是誰?";"為了追求美麗，不惜犧牲生命的，又是誰?"。"對了，他就是從人生的最低攀到人生的最高的丑小鴨，繼而成為白天鵝!"
說到他，我不禁想起了我自己。
我，一個班的班長，別提有多窩囊了。本來嘛，一班之長應是起領導作用的，可我也不是不行啊!我們班的同學，個個油腔滑調，臉皮又厚，又那么的屢教不改，又那么的愛出風頭，歪理也不少。可以說，在他們身上，我的時間一點一滴的流失。其實，我早動念:辭職，一了百了了算了，不干了，不氣了?？捎窒氲搅死蠋熯@么的辛苦，該幫老師一把吧?!但又想到我我千年等一回的寶貴"黃金"流逝在他們當中，倍覺珍貴。我真想像丑小鴨一般果斷的"離開他的養母"，去另一片天地闖練，但又想到普希金的一詩中的告戒。
我該怎么辦?哎
? 丑小鴨的春天作文
于是，丑小鴨來到了天鵝湖，其他的天鵝看見丑小鴨，十分驚奇，飛快地游到了他的身邊，給他梳理羽毛，于是，丑小鴨當上老大，但是，丑小鴨還是一點兒也不驕傲。
過了幾天，天鵝湖正式開張，第一天，就有許多人來看天鵝，大家都在看最美的天鵝”丑小鴨，”覺得他十分美麗。
這時丑小鴨的父母、姐姐、哥哥來了，他們看見丑小鴨都沒有認出來，丑小鴨在湖中央講起了自己以前的故事。他還鼓勵大家要有自信，就算別人再丑也不要嘲笑別人，別人再美也不要去羨慕別人。丑小鴨的家人們聽到了，漲紅了臉，知道錯了。他們去請求丑小鴨的原諒，丑小鴨原諒了他們。
從此，他們一家過上了幸?？鞓返纳?。
? 丑小鴨的春天作文
粗心：
丑小鴨終身出來？就跟其他兄弟姐妹們長得不一樣。所以一向被哥哥姐姐們訕笑，并讓丑小鴨感到悲傷，它便離家出走。在它離家出走。在它離家出走的日子里，它也常常被其他的動物訕笑。一轉眼，時刻悄悄的溜走，冬季來了，雪下個不斷，丑小鴨只能躲在一個小山洞，度過冬季。春天到了，它看見一只潔白的天鵝，深怕自己嚇著美麗的天鵝而不敢下去跟天鵝說話。后來一只天鵝請丑小鴨跟它玩。他才發現自己現已變成了一只典雅的天鵝了！
心得：
人不能只重視表面的美與丑，而是你的心，假如人美心不美，也沒有用。而有些人長的普普通通而心地善良，才是真實的美！就像咱們小學生，只重視成果，不重視品質，也沒有用的。由于，不重視品質，就算有在好的成果，也不會讓人喜愛。不分美與丑、不分胖與瘦，也不分高與矮。我們都是好朋友，所以不要訕笑他人長得怎樣，不說他人壞話，不論你長的怎樣，永久都會是最好、最美的人。
? 丑小鴨的春天作文
hello，我是丑小鴨，大家都知道我的悲慘命運，但故事的結局卻是完美的。
我是一只在鴨場中長大的小天鵝，盡管別的雞鴨們都嘲笑我，傷害我，但我卻一點怨言都沒有。最后，我實在是太冤屈了，但是當我飛到湖面的時候，我卻意外的發現，我原來竟是一只美麗的天鵝，之后，人們就非常愛戴我，非常喜歡我，我也心滿意足了，算是撫平我的傷口吧。
也許，我的母親把我意外地生在鴨場之中，也許，我是被撿回鴨場的，也許，我是因為自然原因，被風吹到鴨場的，但不管怎樣，我都算是幸運的。
我的身世本來是一只天鵝，美麗無比的天鵝，但是由于我在鴨場中生活了好長一段時間，所以我小時候就像一只鴨子，后來我也不知道是什么原因，我也沒在意，就變成了一只天鵝，也許是命運如此吧。
天天憂傷的我，竟然成為了一只天鵝，這讓我一時很難接受，也讓其他的雞鴨很難接受，它們欺負我，嘲笑我的時候，很高興，但回過頭來竟是它們的不對，當它們的神氣勁兒用在道歉上的時候，我卻毫不在意，但它們的錯誤讓它們自己很內疚，它們欺負的，竟是一只天鵝！
我的悲慘命運絕大部分來自于那個丑陋的女人，她想用火鉗來打我，我拼命地逃，才脫離了死神的牢籠，后來，也是人類發現了我，讓我明白原來我是一只美麗的天鵝，他們還夸贊我是最美的天鵝，這時，我才明白我生存的意義，原來，我也是天鵝家族的一員。
成長，在我生命中尤為重要但又平凡得不能再平凡，當我覺得翅膀能夠輕而易舉的飛起來的時候，我卻不知道，這是我已經是一只天鵝了。
我變成天鵝的時候，我悟出了一個道理：丑陋，也許就是打開美麗的金鑰匙。
? 丑小鴨的春天作文
自從丑小鴨變成了白天鵝，開心極了，她每天都會到湖邊去照照鏡子。
日子一天天過去了，白天鵝的高興勁兒也沒有了，偶爾心里還有一點點失落。因為她知道，自己想鴨媽媽了。
于是，她告別了農夫，回家找鴨媽媽去了。
當她飛過那片樹林的時候，小鳥正在枝頭唱著歌，獵狗正追趕著一只野兔。丑小鴨完全忘記了小鳥曾譏笑過她，獵狗曾追趕過她，反而還笑著向他們打招呼。
飛呀飛呀，快天黑的時候，丑小鴨終于回到了她出生的地方。大家看見她，全都驚呆了。小姑娘走上去好奇地問：“你是誰呀？真漂亮，以后就在我們家和我們一起玩吧！”
丑小鴨低著頭朝著鴨媽媽走過去，說：“媽媽，你不認識我了嗎？我是丑小鴨呀！我錯了，我不該離家出走。我天天都在想你?！?/p>
鴨媽媽聽了，開導著說：“孩子，在媽媽心里，你們都是一樣的美。世界上的一切事物都是發展變化的，丑也可以變得美，只不過需要經歷曲折的過程?！?/p>
哥哥、姐姐、大公雞和小姑娘聽完，羞愧得低下了頭。
從此以后，他們一家過著幸福的日子。
丑小鴨續寫
《丑小鴨》續寫
丑小鴨續寫精選15篇
丑小鴨續寫15篇
續寫丑小鴨作文4篇
? 丑小鴨的春天作文
<\/h2>【<\/h2>分析教材】
這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符合低年級兒童的年齡和心理特征。
小學低年級學生對直觀形象的圖畫比較感興趣，生動活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對象。在教學中充分利用教材的趣味性和直觀性，指導學生感情地朗讀，使學生的感情得到升華。
本課內容淺顯，故事性強，情節引人入勝，具有較強的可讀性，文中的字詞極富表現力，詞匯豐富，理解課文內容主要靠自己讀書，自己意會。教學中我給予學生充分的自由朗讀時間和吸收內化時間，以激發學生讀書的興趣，引發學生自主學習的積極性，培養學生豐富的想象力和創造力。
在創造性地使用教材的過程中，以學生的發展為核心，培養學生的創新意識和實踐能力，借教材的階梯引導學生一步步往上攀登。
1、會認14個生字。
2、正確流利、有感情地朗讀課文。
3、了解課文內容，讓學生明白只要勇敢地面對困難，面對人生，美夢就一定會實現。
理解情節及深刻含義。
自制CAI課件。
一、談話導入，認讀生字
1、師：同學們，老師知道大家都非常喜歡聽故事。今天，我就帶領大家去欣賞一個關于丑小鴨的故事，想不想聽聽？
2、師：但是，一群淘氣的生字娃娃卻擋住了我們的去路。他們說，只要我們叫出他們的名字，并給他們各找一個朋友，就放我們過去；否則門都沒有。大家有沒有信心闖過這個難關？
3、師：（課件出示生字）看誰最先叫出他們的名字！→誰來給他們找個朋友（組詞）？如果他找得正確的話，我們就跟著他讀。
4、過渡。師：同學們真行，三下五除二就把這群淘氣的生字娃娃給打發了?，F在，讓我們一起走進丑小鴨的世界！
二、觀看動畫，對比前后
1、出示動畫《丑小鴨》前后部分。
2、師：你從動畫中了解到了什么？它原來是一只？（帖丑小鴨圖）后來變成了？（貼天鵝圖）誰能根據剛才的印象填一下大屏幕上的空？（出示：這是一只___的鴨子。這是一只___的天鵝。）
3、在我們的課文里，作者具體地描繪了他們的樣子。愿意了解丑小鴨的舉手?！敢饬私馓禊Z的舉手。現在就請愿意學習丑小鴨的同學仔細讀課文第二自然段；愿意學習天鵝的同學仔細閱讀最后一自然段，邊讀邊勾劃，找出描寫他們樣子的句子。
4、生自主學習、勾劃。
5、匯報交流。
師：誰來把自己的結果和大家交流一下？你學的是哪個部分？→把你勾畫的句子讀一讀。（大屏幕出示關鍵句）→你們覺得它的樣子怎么樣？你從哪些詞語體會到的？
6、師：同學們說得真好，誰來把這句話讀一讀？→他讀得怎么樣？你能更好地讀一讀嗎？→現在請大家同桌互讀，讀時可以加上動作?！?，我們再把這句話齊讀一遍，注意把加點的字拖長一點兒。
7、現在這只__（__為丑小鴨或天鵝）就展現在你面前，你想對他說什么？如果你就是__，你會怎么想？
8、照5、6的方法交流另外一個部分。
三、理清遭遇，理解內容
1、師：令人驚奇和羨慕的是，就是那只又大又丑的鴨子最后卻變成了一只美麗潔白的天鵝。他的一生是一帆風順的呢，還是歷盡坎坷的呢？他的成長到底有哪些遭遇呢？請看動畫。（出示《丑小鴨》遭遇部分）
2、合作學習理清遭遇：
師：請同學們再看課文，細讀3～6自然段，與同桌合作學習，勾劃出丑小鴨的遭遇。
3、小組匯報：
（學生說一樣遭遇老師即點擊相關的圖片。師：它們分別會對丑小鴨說些什么？你會對他們說什么？教師可伺機引導學生理解羨慕一詞，并用我羨慕，因為他______ 。說話。）
4、理清遭遇性質：
師：同學們，丑小鴨的這些遭遇，性質都是一樣的嗎？例如：公雞啄他和被農夫救走對丑小鴨來說是一樣的嗎？→哪些是厄運，哪些是好運呢？→師小結：看來，伴隨著丑小鴨的出生，厄運就不斷向它襲來，但他都勇敢地挺了過去，去尋找著屬于自己的生活，幸運之神也終于降臨到了他的身上。
5、明辨讀法：
師：同學們，教師想問問大家，在讀丑小鴨厄運和好運的時候是不是一樣的心情和語氣呢？→引導學生體會對厄運用緊張、擔心、著急的心情和語氣，對好運用輕松、高興、祝福的心情和語氣?！酉聛恚妥屛覀円黄鹩貌煌男那楹驼Z氣把這部分有感情地朗讀一遍。
6、想象遭遇：
師：丑小鴨的遭遇遠遠不止這些，除了文中講的之外，你想還會有哪些呢？
7、師：同學們想象真豐富！如果你是丑小鴨，當你面對這些遭遇時，你會怎么想呢？如果這只歷盡艱險，終于獲得成功的丑小鴨站在你面前，你會對它說什么？
四、通篇朗讀，感悟人生
1、全文朗讀：
師：同學們讀得真精彩。老師發現剛才同學們在讀丑小鴨遭遇部分的時候沒有讀夠，沒有把自己的心情完全表達出來。下面老師再給大家一個機會，請大家帶著對丑小鴨的同情、鼓勵和祝福，把這篇課文自由讀一遍。
2、談體會：
師：讀了這篇課文，我們有憂有喜，感觸多多，體會多多?，F在請同學們把自己最想說的感受最深的內容凝結成一句話寫在題目下面，看誰寫得精彩！
3、生匯報。
4、師贈言勉勵。
師：同學們說得很好，老師贈給大家一句話，希望大家喜歡。課件出示，學生齊讀：不經歷風雨，怎么見彩虹？→是啊，只要我們勇敢地面對困難，面對人生，美夢一定會實現。在此，老師衷心地祝福同學們都能和丑小鴨一樣，心想事成，美夢成真！
五、布置作業，講述故事
? 丑小鴨的春天作文
美麗的丑小鴨重慶市渝中區重慶大同實驗學校六年級二班宋山一只由于長得丑而總被人看不起的小鴨子，然后又變成了一只由于美麗而人見人愛的白天鵝。這樣一個奇觀般的童話故事，不知讓多少孩子都喜歡萬分。
便是那只丑小鴨，它一出生就遭到整體雞鴨的訕笑，鴨子們啄它，小雞打它，喂雞鴨的那個仆人用腳來踢它，小鳥都不肯看見它……不幸的小鴨，為什么它會有如此命運？原因也很簡單，由于它長得非常丑惡。它是多么悲痛，它不能像其他小鴨子相同，跟著媽媽四處游玩，享用一切的高興和美好。莫非只是由于丑就處處挨揍、被架空、被嘲笑嗎？這對它來說是多么不公平啊！
丑小鴨只好從草場悄悄地逃走了，它單獨閱歷了嚴冬的困苦和災禍，總算迎來了本該歸于它的春天。它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是一只美麗的天鵝。它變成了最美麗的天鵝，它是那么高興，那么美好。
丑小鴨總算得到了它從未得到過的歸于它的東西，它的美麗，不僅是表面，更是那顆美麗的心。
? 丑小鴨的春天作文
羽毛不鮮艷、眼睛小小的、嘴巴大大的它，是別人眼中的丑小鴨。而和它一起出生的兄弟姐妹們呢，個個羽毛豐滿、顏色鮮艷、圓溜溜的大眼睛亮出光芒，可愛極了。就因為丑，所以它的兄弟姐妹都不怎么待見它。玩游戲不叫它，吃飯把它擠在一邊讓它吃剩下的飯渣，還總拿它開玩笑。最讓丑小鴨難過的是連它媽媽也不喜歡它。丑小鴨難過極了、委屈極了。
直到有一天，事情發生了轉變。
這天，陽光照得水面閃亮亮的。丑小鴨正和它的同伴在河里玩耍，悠閑自在。突然從不遠的灌木叢里跳出來一只大灰狼。那狼的胡須像鋼絲般扎煞著，白色的牙齒閃出寒光，嚇得那只站在岸上的鴨子直打哆嗦。
那只大灰狼惡狠狠地說：你看起來味道不錯，來吧！當我的午餐吧！說完，就向那只鴨子撲過去。
幸虧那只鴨子反應快，否則就成了大灰狼的午餐了。它急忙沖進河里，把這個消息告訴它的小伙伴們。
鴨群一片混亂，有的驚慌失措般拍打翅膀，有的扯著嗓子嘎嘎大叫，只有丑小鴨在沉思。
突然，丑小鴨開口了：兄弟姐妹們，我有一個辦法！鴨群一下安靜了，該叫不叫了，要哭的也不哭了，而是斂聲屏氣地聽丑小鴨的安排。丑小鴨說：我去引誘大灰狼，你們乘機跑回去。我會平安無事的。它的同伴們點了點頭，丑小鴨游到離大灰狼近一點的地方喊：大灰狼，有本事來追我??！
大灰狼憤怒極了，往丑小鴨那兒撲過去。只聽噗通一聲，接著又是大灰狼的慘叫：好可怕的水呀，算了，改天再來吧！大灰狼嘟囔著走了。丑小鴨連忙上岸，它還要回家呢?？墒谴蠡依怯謴囊欢压嗄緟怖锾鰜恚焊冶?，你還太嫩了！說完，就往丑小鴨那兒撲，但撲了個空，丑小鴨已經尖叫著跳到了河里。這樣行不通，丑小鴨只好一直待在水里。大灰狼見僵持不下，終于放棄了。
丑小鴨回到家，它的同伴們立刻擁上來：你沒受傷吧？哦！對不起，以前我們總欺負你，現在我們知道錯了。對不起！
沒事的丑小鴨開心地回答。
從此，丑小鴨和它的同伴一起玩耍、度過了許多美好時光。
? 丑小鴨的春天作文
那只最后破殼而出的小鴨是那么的丑陋，那就是我。我處處被排擠，被取笑，不僅是在鴨群中這樣，在雞群中也是一樣。
這是只是頭一天的情形。后來一天比一天更糟。大家都要趕走我；連我的兄弟姊妹也對我生起氣來。他們老是說：你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好!于是媽媽也說：我希望你走遠些!鴨兒們啄我，小雞們打我，喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢我。
于是我飛過籬笆逃走了，飛到了一片住著許多野鴨的沼澤地。我在這里躺了一夜，感到非常沮喪和疲憊。
第二天，他們看到了我，他們打量著我這個新朋友，容納了我。
后來，有兩位先生兩只公雁，他們剛剛從殼里鉆出來不久，他們非常的頑皮。聽著，朋友，他們說對我說，你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。你做一只候鳥，跟我們一塊兒飛走好嗎?離這兒很近，另外有一塊沼澤地，那里有好幾只甜蜜可愛的雁兒。她們都是小姐，都會說：嘎!你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣!這時，天空中劃過兩聲槍響，這兩只公雁被打死了。
獵狗朝我跑了過來，我害怕地把腦袋掩在了翅膀底下，可是獵狗來了之后，很快就走了。
天快黑的時候，我來到了一個農家小屋。這里的老婆婆希望我可以生蛋，但是，經過了三個星期的考驗之后，我還是飛走了。因為我不會生蛋，我渴望去看看廣闊的世界。
冬天非常非常冷。我在湖里游來游去，希望冰不要結住?？墒俏夷芑顒拥目臻g越來越少，我只好不停的在一個地方劃動我的雙腿，免得冰完全結住。終于，我昏厥了，幸好一個農夫經過，救了我。
小孩子們都想跟我玩，我卻非常害怕，以為他們是要傷害我。我一害怕就跳到牛奶盤里去了，把牛奶濺得滿屋子都是。那女人驚叫起來，拍著雙手。這么一來，我就飛到黃油盆里去了，然后就飛進面粉桶里去了，最后才爬出來。這時我已經驚慌失措了。女人尖聲地叫起來，拿著火鉗要打我。小孩子們擠做一團，想抓住我。他們又是笑，又是叫!幸好大門是開著的。我便鉆進灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。
可是，當這個嚴寒的冬天過去的時候，溫暖的陽光照著大地，百靈鳥唱著最美的歌。
忽然間，我舉起了翅膀：這翅膀拍起來比以前有力得多，馬上就把我托起來飛走了。我不知不覺地已經飛進了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發出颼颼的響聲。我認出了這些美麗的動物，于是心里感到一種說不出的難過。
可是，我在水里看到的是什么！我看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！
孩子們看到了我，他們叫到：你們看，來了一只新的天鵝！他最漂亮，最年輕！
我感到非常難為情，把頭縮在了翅膀底下。我感到太幸福了，但我一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。我想起自己曾經怎樣被人迫害和譏笑過，而現在我聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在我面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。我豎起羽毛，伸出自己細長的頸，從內心發出一個快樂的聲音：
當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么幸福!
? 丑小鴨的春天作文
從前，有一只母鴨。一天，它孵出了一群小鴨，它們長得都很可愛，唯獨有一只最小的鴨子長得十分丑陋，因此被哥哥姐姐叫做丑小鴨。
丑小鴨心地善良，樂于助人，可是因為它丑，所以常常被鴨群嘲笑。于是，丑小鴨離家出走了！
丑小鴨就這樣過著無憂無慮的生活，漸漸的，它愛上了一只叫凱利斯美麗的白天鵝，也就在這時，它的魔法棒不小心被掉進河里，因為魔法棒沾了水，所以失去了魔力。丑小鴨痛苦極了，如果有魔法棒，就可以使凱咧斯愛上自己了。但丑小鴨仍不放棄，它采了一束鮮花，去找凱莉斯，它對凱利斯說：“美麗的凱莉斯，你知道嗎，我是多么的喜歡你，你能嫁給我嗎？”其實，凱莉斯也暗戀上了丑小鴨，于是它答應了丑小鴨的求婚，不久就舉行了婚禮，丑小鴨的媽媽和哥哥姐姐也來參加婚禮，是丑小鴨發的喜帖。
從此，丑小鴨和凱莉斯恩恩愛愛，白頭偕老。
? 丑小鴨的春天作文
我又一次抱著王思揚哭了。
惹我哭的，還是書包里被我蹂躪了千百遍的最后被我惡恨恨地塞進書包的數學試卷。她考的也不好，臉陰陰的，上面布滿了烏云。
好像上了初中，數學就再也沒好過。
想一想小學時，就算把試卷倒過來拿著做，也能考95分以上，100分是常有的。而現在呢，考85分都要下一番功夫，不然就是六七十分。
小學時的我，熠熠生輝，大小活動參加的不計其數，數學英語從來不差，語文常在90分以上。
可是，現在呢？
初中的我不再耀眼，處處都會受到排擠。就像安徒生筆下的丑小鴨一樣，懦弱而又可憐。在新的環境里，除了好友懂我以外，其余的人也都是看到了表面而已。
父母對我的要求越來越嚴厲，只要稍有不對，家里立刻硝煙彌漫。
我與爸爸的關系越來越糟。因為奶奶生了很嚴重的病，他心里煩躁，心情也很不好。我與他說不上兩句話便要吵了起來。與母親倒是相處的甚好。
我像安徒生筆下的丑小鴨一樣，處處受到約束與管制。
丑小鴨最后變成了白天鵝，而我，卻還是那個縮在角落里的丑小鴨。
我相信，總有我嶄露頭角的一日，只不過不是現在。
我還要做回，原來的我。
我要加油。
? 丑小鴨的春天作文
今天我們學習了《丑小鴨》這一課，丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。我認識到命運其實沒有軌跡，關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實現心中的夢想。
是金子總會發光的，是天鵝生在鴨場又會有什么關系呢，只要我們不輕言放棄勝利不還是屬于我們嗎？
我們人類為什么不像丑小鴨一樣呢？是因為我們人類貪圖便宜，永遠改不了的大錯。而丑小鴨是謙虛的向別人學習。在別人拋棄的情況下還相著夢想。我們人類只是在殘忍地殺害自己。丑小鴨雖然外表丑，但心里很美。我們要像丑小鴨一樣奮發圖強的精神學習。所以我們人類應該互相學習。
我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個心里善良的鴨子，也是一只美麗的天鵝。
丑小鴨經過了千辛萬苦才成為一只美麗、高大、善良的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的夢想和希望。
最后我奉勸大家，困難并不是孤立的，他是在你心中的一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試了，你就會發現，困難并不可怕。只要我們有決心對待它，你就會成功！
本文將學習《丑小鴨》的內容與現實生活相結合，感受深刻，文章的切入角度很小，結構安排合理，語言精煉，只是文章內涵不足，立意相對淺顯，略顯稚嫩。
? 丑小鴨的春天作文
丑小鴨來到森林里，公鹿拿鼻子頂它，大象拿鼻子卷它，每個動物都瞧不起它。丑小鴨沒有好朋友，只好繼續流浪。秋風呼！呼！的吹來冰冷的風。丑小鴨傷心極了。淚水撲嗒撲嗒往下掉，它覺得自己在這個世界上孤單極了。
金黃金黃的樹葉落在丑小鴨的身上，好像大樹在為它取暖。丑小鴨身上的樹葉變成了一層厚厚的棉被。丑小鴨甜甜的進入了夢香，做了一個美好的夢，夢見自己變成了一只雪白的天鵝。有雪白的羽毛，長長的脖子，游在湖面上的樣子那么高貴，姿態那么優雅。
這時的秋風停下了他那急促的腳步，不愿打擾丑小鴨的睡夢！
-
更多精彩的丑小鴨的春天作文，歡迎繼續瀏覽：丑小鴨的春天作文
