詩詞朗誦比賽主持稿(系列十九篇)
發布時間：2018-11-25詩詞朗誦比賽主持稿(系列十九篇)。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學
合：大家下午好！
丙：這里是XX學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現場，我是主持人，丁：我是
甲：我是
乙：我是
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風
?。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發，百舸爭流?。涸姷恼Z言，典藏著五千年悠久的歷史文化：
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
乙：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
丁：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。丁：現在我宣布，XX學校經典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫
丙：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請欣賞XX班帶來的《追月》。請XX班做好準備
乙：感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛國的故事
甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰斗畫面。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年紀做好準備
丙：感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
丁：詩人往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中，下面請欣賞XX年紀帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
甲：感謝XX年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請XX班做好準備
丙：感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——*乙：同樣在我們中華詩詞的瑰寶中，*仍然是一個響亮的名字。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
丁：感謝XX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句，賞經典詩詞。傳承古代文化，弘揚先祖文風；乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年級做好準備
甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌
丙：當詩韻和著花香一起飛揚，當經典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
?。焊兄xXX年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
丙：現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四級風景美麗的輪回，下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
甲：感謝XX班帶來的精彩朗誦。
乙：當北宋文學家范仲淹碰上現代詩人徐志摩，他們之間會怎樣的故事發生，他們又會撞出怎樣的火花？
甲：下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
?。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。杜甫說“安得廣廈千萬間，大庇天下寒食俱歡顏，風雨不動安如山”；丙：*說：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
乙：感謝XX班帶來的精彩朗誦?！叭f里赴戎機，關山杜若飛”她是勇赴國難，馳騁沙場的戰士；她是花木蘭
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩人，他是陶淵明，下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備
?。焊兄xXX班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。
結束語
甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W們，讓我們與經典同行，與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：XX學校經典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，大家好！歡迎各位蒞臨今天的親子朗誦活動。在這里，我們將一起分享美妙的詩歌，感受語言的魅力，建立父母與孩子之間更深厚的情感。
眾所周知，詩歌是語言的藝術，將文字化為了美麗的圖景，身臨其境地傳遞出思想與感情。通過朗誦這些優美的詩歌，孩子們能夠培養語言表達的能力，增強藝術氣息。而與孩子一同朗誦的父母們也能夠更好地了解孩子的思維和情感，建立更緊密的親子關系。
首先，我想要為大家介紹這次活動的主題——“快樂成長”。在現代社會中，孩子們面臨著來自各方面的競爭和壓力，而他們的成長是我們最為關注的問題。通過親子朗誦這一形式，我們希望能夠讓孩子們在詩歌中找到樂趣，借助詩歌的力量去面對成長帶來的挑戰。
首先登場的是小明和他的爸爸，他們將為我們帶來一首《勇往直前》。這首詩告訴我們，面對困難，我們要堅持不懈，勇往直前。希望這首詩能給孩子們帶來勇氣與力量，敢于追逐自己的夢想。
接下來請歡迎小美和她的媽媽，他們將為我們帶來一首《美麗的世界》。這首詩描繪了大自然的美麗與神奇，讓我們在快節奏的生活中，重新審視自然的美好，讓孩子們對環境保護有更深刻的認識。
接下來是小杰和他的姐姐，他們將帶來一首《天空之城》。這首詩通過描述一座世外桃源般的天空之城，讓我們意識到天空是多么純凈和神秘的存在。希望孩子們能夠欣賞星空和云朵的美麗，拓展他們的想象力與創造力。
接下來請歡迎小華和她的爺爺，他們將為我們帶來一首《童年的味道》。這首詩讓我們回憶起那些美好的童年記憶，讓我們感受到親情的溫暖。希望孩子們能夠珍惜與爺爺奶奶一起度過的時光，感受親情的力量。
最后，我想要送給所有孩子們一首詩——《花開的季節》，請大家一起合唱。這首詩讓我們感受到時間的流轉，讓我們明白成長就像花朵一樣，需要耐心和等待。希望孩子們能夠在這首歌中找到共鳴，體會到自己的成長與進步。
親愛的家長和孩子們，本次的親子朗誦活動即將接近尾聲。通過這一次的朗誦，我相信大家在語言的海洋中得到了滋潤與陶冶，建立了更加緊密的親子關系。希望各位家長將這種與孩子共同朗誦的習慣帶回家，讓朗誦成為家庭共享的一種快樂方式。
謝謝大家的參與與支持！祝愿大家“快樂成長”！親子朗誦活動圓滿成功！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
一、開場詞
尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：
大家好??！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的方圓二幼歡歌俏語，笑聲蕩漾。今天操場上是一片歡樂的海洋。即將到來的亞運會，激蕩著我們的心，刮起了一陣運動風潮。那小朋友你們喜歡什么運動呢?。ɑ訂柎穑?/p>
我們不光是要做這些運動來鍛煉身體，還要從每天的晨間活動和早操開始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請戈園長講話。
二、園長致開幕詞。
三、介紹這次早操比賽的規則、及評委
下面我介紹本次早操比賽的規則、及評委。
中（一）班：
中（二）班：
看，運動場上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個個精神抖擻，他們整裝待發，躍躍欲試，等不及了。那現在就開始我們的比賽吧！
中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的`成績。請看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。
中（二）班：最后出場的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動場上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
四、結束語
小朋友們，你們玩的高興嗎？通過這次運動會，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個人的魅力，表現的非常的棒，那我們用響亮的聲音表揚自己。親愛的老師們，也伸出我們雙手，表揚這些可愛的孩子們。今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂！工作順利！再見！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂
男：下面介紹一下今天到場的嘉賓
女：今天到場的評委有
宣布比賽規則
男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。
女：我們相聚在一起，綻放燦爛的`笑容；
男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。
女：說不盡的歡樂故事，唱不（本文來自*，轉載請注明）完的激昂歌曲，
男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。
女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。
男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
合：第xx屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
A：比賽即將開始，請各位與會人員按照指定位置就座，并將你們的通訊工具調至靜音或關閉狀態，為保持會場的良好秩序，請各位與會人員在比賽進行期間不要隨意走動和大聲喧嘩。謝謝合作！
A：謝謝xx同學帶來的開場歌曲xx。尊敬的各位領導，各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
ALL：晚上好
A：歡迎來到xx學院《xx》朗誦與口才比賽的決賽現場，我是主持人xx B：我是主持人xx。
A：五月的微風情深意暖，五月的花海流溢飄香B：伴隨著20xx年春天的腳步，有關端午朗誦與口才比賽又拉開了序幕。
A：在此良辰美景，在這歡歌笑語中
B：讓我們歡聚一堂迎接由各位選手給我們帶來朗誦與口才的文化盛宴。
A：現在我宣布，由xx舉辦的xx學院xx朗誦與口才比賽
ALL正式開始！
A：首先請允許我來為大家介紹出席本次大賽的領導和嘉賓，他們分別是：xx
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
B：下面由我來為大家介紹本次大賽中朗誦和口才的規則，朗誦組將以“xx”為主題進行主題朗誦和即興朗誦，口才組不限主題進行口才表演。
一、朗誦與口才
A：好的，現在就讓我們進入本次大賽第一環節：朗誦與口才環節。首先掌聲有請1號朗誦選手上臺
進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝1號選手，下面掌聲有請2號朗誦選手上臺進行朗誦。
A：（朗誦后）謝謝2號選手，下面掌聲有請3號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝3號選手，下面掌聲有請第一組口才表演選手上臺進行表演。
A：（表演后）謝謝第一組口才表演選手，下面掌聲有請4號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝4號選手，下面掌聲有請5號朗誦選手上臺進行朗誦。
A：（朗誦后）謝謝5號選手，下面掌聲有請6號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝6號選手，下面掌聲有請第二組口才表演選手上臺進行表演。
A：（表演后）謝謝第二組口才表演選手，下面掌聲有請7號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝7號選手，下面掌聲有請8號朗誦選手上臺進行朗誦。
A：（朗誦后）謝謝8號選手，下面掌聲有請9號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝9號選手，接下來我們將進入第二環節抽獎環節。
二、抽獎環節
A：沒錯，臺下的觀眾朋友們，你們最期待的時刻到嘍，今晚的幸運觀眾也許就是你哦。
B：是的，
A：掌聲恭喜獲獎的幸運觀眾，同時希望你能把你的幸運帶給你身邊的人。沒有拿到獎品的觀眾也不要失望哦，這只是我們的第一輪抽獎活動，接下來還有大獎等你來拿哦。
三、朗誦與口才
B：相信大家此時此刻心情還未平復下來，那我們就先掌聲有請第三組口才表演選手上臺為我們帶來表演吧
A：（表演后）謝謝第三組口才表演選手，下面掌聲有請10號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝10號選手，下面掌聲有請11號朗誦選手上臺進行朗誦。
A：（朗誦后）謝謝11號選手，下面掌聲有請12號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝12號選手，下面掌聲有請第四組口才表演選手上臺進行表演。
A：（表演后）謝謝第四組口才表演選手，下面掌聲有請13號朗誦選手上臺進行朗誦。
B：（朗誦后）謝謝13號選手，下面掌聲有請14號朗誦選手上臺進行朗誦。
A：（朗誦后）謝謝14號選手為我們帶來的朗誦，剛才各位選手用他們自己的感悟通過不同的表現形式去詮釋《xx》這個主題，此時此刻相信大家對于這個主題也有更深入的認識和感悟吧。
四、抽獎環節
B：掌聲謝謝評委老師的精彩點評，在公布結果之前呀，又輪到最激動人心的時刻，你們猜是什么呀？
A：是的，就是我們今晚最后一輪的抽獎活動，誰將會成為我們今晚比賽最終的幸運兒呢？拭目以待哦。
B：掌聲恭喜這位獲獎的幸運觀眾，臺下的觀眾朋友們，希望你們的熱情繼續燃燒起來
A：因為接下來我們就要公布今晚大賽的獲獎名單嘍。
B：現在最終結果就在我的手上，同學們，你們說是誰啊大聲說出你們支持的選手號。
五、揭曉獲獎
A：下面就讓我們揭曉最終的結果吧！獲得朗誦組優秀獎的是xx
獲得第三名的是xx
第二名的是xx
獲得第一名的是xx
B：獲得口才組最佳創意獎是xx
獲得最佳臺風獎的是xx
獲得最佳人氣獎是xx
六、頒獎合影
A：下面掌聲有請上臺為我們的獲獎選手頒獎
B：（頒獎后）謝謝xx老師，請xx老師與我們獲獎的選手合影留念。
A：謝謝老師，恭喜以上獲獎的選手，獲獎選手的獎品稍后會由我們的工作人員送出，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀他們。
A：下面我宣布：20xx年xx學院《xx》朗誦與口才比賽到此結束！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________
女:我是主持人_______________
男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間
女:比爾·蓋茨經常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”現代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。
男:“責任”可以讓一個人脫穎而出。責任勝于能力，沒有做不好的事情，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。
女:近年來，某些學生在學習、生活中也表現出不負責任，無所謂的態度，毫無一點責任感。責任感是人自覺、自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態度。
男:一個人責任感的強弱決定了他對待學習、工作、生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個人認認真真對待每一件事，出現問題也絕不推脫，而是設法改善，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近?？梢赃@樣說，責任是事業成功的階梯。
男女:應該怎樣背負起自己的責任?為了讓同學們有一個更加明確的認識，特召開此次“我與責任共同成長”主題演講比賽。
演講比賽主持人開場白
一、開場白
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！美國杰出的企業家、作家和演說家奧格·曼狄諾說過這樣一句話：好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。事實上，成功和失敗，都源于你所養成的習慣?？梢哉f，我們是祖國未來的主人與希望。我們的成功或失敗決定了中華民族在未來發展中的成敗。由此可見，養成良好的習慣不僅對于我們個人，甚至對于整個民族的復興與繁榮都起到了關鍵的作用。因此，我們皇姑區中學北部學區開展了“30天養成一個好習慣”的系列活動，而今天將在這里舉行的演講比賽就是這一系列活動之一。
二、介紹來賓
首先，請允許代表三十三中學的全體師生，對到場的各位領導、來賓、老師和同學們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。下面，由我來介紹出席本次演講比賽的各位領導，他們是：*********
三、宣布評分標準
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。接下來，我們有請33中學張姝副校長宣讀本次比賽的評分標準。
四、比賽開始
感謝張校長。下面我宣布“三十天養成一個好習慣”演講比賽正式開始，讓我們掌聲有請一號選手上臺演講。她演講的題目是《》，請二號選手做準備。
五、領導總結
隨著最后一位參賽選手的出色表現，至此，今天所有的參賽選手都已經順利的完成了自己的比賽任務。在計分組老師緊張計分和排序的同時，我們掌聲有請對本次演講比賽做以總結。
六、公布比賽成績
感謝。經過選手們的精彩比賽和計分組老師的精準計算，各位選手的最終名次已經塵埃落定，讓我們掌聲有請張桂紅科長公布比賽成績。
七、頒獎
感謝張科長，接下來讓我們為獲獎的各位選手頒獎。
首先，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀！
接下來，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀！
最后，有請獲得獎的上臺領獎，掌聲祝賀！
八、結束語：
同學們，習慣是一種長期形成的思惟方式、處事態度。習慣是由一再重復的思想各行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。同學們讓我們攜起手來，為了養成良好的習慣而共同努力?，F在我宣布“三十天養成一個好習慣”演講比賽到此結束，再見。
演講比賽主持人開場白
A：尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同學們，(合)大家下午好!
A：當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向成熟的季節，我們相會在這里，以書相約，以書會友，迎來了我校的讀書演講比賽。
B：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，我們相聚在這里，共同分享這份收獲的喜悅。
A：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委老師，他們是：
A：李博先老師
B：夏志芳老師
A：黃廷魁老師
B：趙小平老師
A：王曉芳老師
B：張玉發老師
A：劉五平老師
B：許春燕老師
A：呂燕老師
B：劉婉君老師
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：參加今天比賽的23位選手是來自各班精心挑選的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
B：在比賽正式開始之前，我宣布一下今天的比賽規則，本次比賽評分采取一百分制，根據評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余得分的平均值，即為該選手的最后得分。
A：每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。為公平起見，前三位選手演講得分在第四位選手演講完之后一起公布。
B：具體評分標準分為四項：
1、主題內容(40分)：演講內容緊扣主題、緊密聯系實際、見解獨到、富有真情實感。
2、演講技巧(30分)：聲音洪亮、普通話標準、語速適當、表達流暢。
3、演講效果(15分)：演講有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。
4、形象風度(15分)：要求衣著整潔、儀態端莊大方、舉止自然得體、體現朝氣蓬勃的精神風貌。
A：本次比賽分初中部和高中部兩個系列設獎，分設一等獎2名，二等獎3名，鼓勵獎若干名。對獲獎者頒發獎品，并對獲獎班級頒發獎狀、班級量化考核分別加3分、2分、1分。
B：接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!首先，請初二(1)班田莉菲同學演講，他演講的題目是《讀書伴我成長》
A：謝謝(1)號選手的精彩演講，請評委為(1)號選手打分。讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。請聽(2)號選手初一(5)班xx的演講《好書伴我成長》請(3)號選手做好準備!
B：謝謝(2)選手的精彩演講，請評委為(2)號選手打分。書籍深透人心，詩隨血液循環。讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中不斷學習，不斷成長。請聽(3)號選手初二(2)班的xx同學的演講《書中得合作》請(4)號選手做好準備!
A：謝謝(3)選手的精彩演講，請評委為(3)號選手打分。讀書就是一種快樂；一種享受；一種感悟。請聽(4)號選手初二(3)班xx同學為大家帶來的演講《讀書伴我成長》請(5)號選手做好準備!
B：謝謝(4)的精彩演講，下面公布一下前三位選手的得分，1號選手，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，1號選手的最后得分是()；2號選手,去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，2號選手的最后得分是()；3號選手,去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，3號選手的最后得分是()。請評委為(4)號選手打分。讀書使人進步，讀書改變人生，讀書成就夢想。請聽(5)號選手初一(6)班xxx同學的演講《閱讀伴我成長》，請(6)號選手做好準備!
A：謝謝(5)選手的精彩演講，下面公布一下(4)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(4)號選手的最后得分是()。請評委為(5)號選手打分。“男兒欲逐平生志，六經勤向窗前讀”。同學們，讀書吧!讓我們暢飲書泉，勇攀人類進步得階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為全面建設小康社會的高素質的建設者!請聽(6)號選手初一(3)班同學的演講《》請(7)號選手做準備!
手打分。在朝陽的沐浴下，看，校園處處張貼標語；聽，校園里書聲朗朗；嗅，校園處處彌漫著書香。我們更應該珍惜時光，發奮讀書，成就未來。請聽(7)號選手初一(4)班徐聰聰同學的演講《讀書伴我成長》。請(8)號選手做準備!
A：謝謝(7)選手的精彩演講，下面公布一下(6)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(6)號選手的最后得分是()。請評委為(7)號選手打分。我愛讀書，讀書讓我成熟，讓我成長。請聽(8)號選手六年級初二(4)班胡龔濤同學帶來的《讀書伴我成長》。請(9)號選手做準備!
B：謝謝(8)選手的精彩演講，下面公布一下(7)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(7)號選手的最后得分是()。請評委為(8)號選手打分。書是一筆巨大而寶貴的財富，取之不盡，用之不竭。書是精神的食糧，智慧的結晶。請聽(9)號選手初一(2)班xxx同學的演講《讀書伴我成長》。請(10)號選手做準備!
A：謝謝(9)選手的精彩演講，下面公布一下(8)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(8)號選4
手的最后得分是()。請評委為(9)號選手打分。書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!請聽(10)號選手初二(5)班劉政杰同學的演講《書香伴我成長》。請(11)號選手做準備!
B：謝謝(10)選手的精彩演講，下面公布一下(9)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(9)號選手的最后得分是()。請評委為(10)號選手打分。以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。請聽(11)號選手初一(1)班孫甜給我們帶來的《讀書伴我行》。請(12)號選手做準備!
A：謝謝(11)選手的精彩演講，下面公布一下(10)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，
(10)號選手的最后得分是()。請評委為(11)號選手打分。書是清茶，品不盡其中的茗香；是書咖啡，嘗不盡其中的滋味；書是音樂，賞不透其中的美妙。請聽(12)號選手初二(6)班韓小龍同學的演講《好書伴我成長》。請(13)號選手做準備!
B：謝謝(12)選手的精彩演講，下面公布一下(11)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(11)號選手的最后得分是()。請評委為(12)號選手打分。智慧的行囊就在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成5
熟相連，為生命添彩!請聽(13)號選手高一(4)班翟婷香同學的演講《好書，伴我成長》。請(14)號選手做準備!
A：謝謝(13)選手的精彩演講，下面公布一下(12)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(12)號選手的最后得分是()。請評委為(13)號選手打分。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!請聽(14)號選手高一(2)班李倩同學的演講《讓書香縈繞你我的心》。請(15)號選手做準備!
B：謝謝(14)選手的精彩演講，下面公布一下(13)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，(13)號選手的最后得分是()。請評委為(14)號選手打分。書籍是快樂的源泉，讓我們用心聆聽書中的華美樂章，用心感受書中的柔美剛強；將心沉醉在書海中，成為快樂的魚兒。請聽(15)號選手高二(4)班羅春圭同學的演講《讀書伴我行》。請(16)號選手做準備!
A：謝謝(15)選手的精彩演講，下面公布一下(14)號選手的得分，去掉一個最高分()，去掉一個最低分()，
(14)號選手的最后得分是()。請評委為(15)號選手打分。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”讓我們與圣人賢士群
聚，聆聽教誨，悲喜同歷。請聽(16)號選手高二(1)班馬蓓依的演講《讀書伴我成長》。
B：非常感謝16位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!
A：在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。
B：下面請老師為本次大賽做精彩點評，大家歡迎。
A：謝謝評委老師的精彩點評。現在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請老師宣布比賽結果!
B：下面舉行頒獎儀式。有請校領導為本次比賽獲得鼓勵獎的選手頒獎。大家歡迎!
A：有請校領導為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!
B：有請校領導為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!
A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受深邃的磨礪。
A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。
A：隴東學院附中“閱讀伴我成長”演講比賽到這里就結束了。
B：老師，同學們，再見!
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
開幕詞
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們、同學們。
合：大家下午好！
女：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
男：普通話是我們的校園語言。
女：普通話是教師的職業語言。
男：書同文，語同音，人同心――共建和諧界中。
女：雅言傳承文明，經典浸潤人生。
男：增長知識，陶冶情操，弘揚傳統優秀文化，提高廣大師生應用國家和民族語言文字的水平。
女：在學校領導的精心組織下，我們歡聚一堂，為迎接五.四愛國學生運動舉辦一次以“我愛祖國，語言美”為主題的學生普通話朗誦比賽。
男：讓我們充分感受選手們對漢文經典詩文的真摯熱愛和深刻體悟，共享一場精美的語言文化盛宴。
女：讓我們再一次激發大家說普通話的熱情，積淀文化底蘊，提升個人素養，構建文明、書香校園。
男：我宣布：
合：五里界20xx年迎五?四愛國學生運動“我愛祖國?語言美”普通話朗誦比賽現在開始。
男：首先請允許我向大家介紹本次大賽的8名評委老師，他們分別是：涂永鴻書記、田化清主席、譚衡主任、張進主任、吳啟盛老師、韓文英老師、吳燕霞老師、吳三燕老師。
女：本次大賽的參賽內容分朗讀自選朗讀，認讀詞語和必選朗讀三個內容。自選內容要求是文質兼美的名篇佳作，且在誦讀時間上有限制；在2-4分鐘，不得過分超時。認讀詞語中詞語的語音和聲調都正確的一詞得一分。必選內容是節選抽取語文教材中課后有背誦要求的或是“背誦自己喜歡的部分”要求的課文。
男：具體評分標準是
1．自選內容（10分）
①作品文質兼美。（1分）
②語音標準，自然流暢，停連恰當。（5分）
③有感情地誦讀，與作品內容產生共鳴。（3分）
④儀表端莊，舉止得體、大方。（1分）
2．認讀詞語（10分）詞語的語音和語調都準確的一詞得一分。
3．必讀內容（10分）
①正確流利地誦讀。（不錯讀，不漏讀，不增讀）（1分）
②語音標準，自然流暢，停連恰當。（5分）
③誦讀情感到位，舉止得體、大方。（3分）
④正確流利地背誦。（1分）
女：今天第一個上場的選手是 班 同學，
請下位選手 班 同學做準備。
首先進行第一個環節，朗誦自選內容，請...... 接下來是第二個環節，認讀詞語，請...... 最后是第三個環節，朗誦所抽必選部分內容，請...... 下面宣布第一位參賽選手最后得分......
結束語
女：說好普通話，方便你我他。
男：說普通話，從我做起。
女：同一片藍天，同一種語言――請說普通話。
男：普通話――時代的需求，時尚的追求。
女：中華經典，余音裊裊。
男：詩文誦讀，神韻悠長。
女：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。
男：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。
合：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
女：現在宣布優秀獎獲得者名單……請獲得優秀獎的參賽同學到臺上來領獎。請教導處譚主任為他們頒獎。
男：現在宣布三等獎獲得者名單……請獲得三等獎的參賽同學到臺上來領獎。請工會田主席為他們頒獎。
女：現在宣布二等獎獲得者名單……請獲得二等獎的參賽同學到臺上來領獎。請黨支部涂書記為他們頒獎。
男：最后我宣布獲得一等獎的是xxx請xxx同學到臺上來領獎。請田校長為一等獎獲得者頒獎。請大家以熱烈的掌聲為以上獲獎者表示祝賀。
女：幾年來在田校長的英明領導下，在我們全校師生的共同努力下，五里界中學不斷發展，不斷壯大起來，我校的教學質量一年比一年高了，學校各項活動也越辦越豐富多彩了，老師同學們的工作學習環境更美了。老師們，同學們請不要停止前進的步伐讓我們五里界中學騰飛吧！最后由請我校田校長為本次活動做總結。大家歡迎。
謝謝！
女：我宣布：五里界中學20xx年“我愛祖國，語言美”普通話朗誦大賽活動，到此結束！
合：謝謝大家！再見！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的觀眾朋友們，大家好！今天我們聚集在這里，共同見證一場別開生面的詩詞比賽。在這個富有詩意的舞臺上，將有一場青春的激情碰撞，一場才情的角逐，一場靈感的迸發。讓我們一起沉浸在詩歌的海洋中，感受文字的魅力，領略詩情畫意的美妙！
讓我們有幸邀請到本屆比賽的評委陣容。他們是詩歌界的泰斗，文學界的領軍人物，他們將為本次比賽注入更多的專業性和權威性。請有請評委們上臺亮相，掌聲有請！
讓我們熱烈歡迎今天的選手們。他們來自各行各業，有學生、有教師、有文青、有文化界人士，但他們的共同點是對詩歌的熱愛與追求。在這里，他們將用自己的文字表達內心的情感，展示獨特的創作才華。讓我們為他們獻上最熱烈的掌聲，加油！
比賽正式開始！第一輪是自由創作環節，選手們可以發揮自己的想象力和創造力，展現自己獨特的詩歌風采。他們將在規定的時間內完成一首主題自選的詩歌作品。這個環節的考驗是選手們的寫作功底和表達能力，讓我們拭目以待，看看他們能夠帶給我們怎樣的驚喜和感動！
第一輪結束，讓我們一起來回顧一下選手們的精彩表現。有的選手用清新脫俗的筆墨描繪了大自然的美麗，有的選手用深情款款的文字抒發了愛情的甜蜜，有的選手用激情四射的詞句歌頌了英雄的豪邁。每一首詩歌都有自己獨特的魅力，展現了選手們多彩多姿的文學才華。
是第二輪的朗誦環節。選手們將在舞臺上展現自己的朗誦技巧，通過聲音的律動和情感的表達，將詩歌的韻律和感情傳達給觀眾。在這個環節，選手們將挑戰自己的表演能力，展示自己深厚的文學修養和舞臺魅力。讓我們為他們加油，祝愿他們表現出色！
第二輪結束，我們看到了選手們的激情奔放和才情橫溢。有的選手聲情并茂，感情飽滿，讓人為之動容；有的選手姿態優美，聲音婉轉，讓人陶醉其中。每一個選手都展現了自己獨特的風采和魅力，在這個舞臺上留下了屬于自己的烙印。
是第三輪的強強對決環節。在這個環節，我們將看到選手們的實力較量，他們將進行頭對頭的PK，展現自己的最強實力和最佳狀態。在這場激烈的競爭中，唯有最優秀的選手才能脫穎而出，贏得最終的勝利。讓我們為他們加油，為他們吶喊，為他們助威！
比賽接近尾聲，緊張而激烈的氣氛彌漫在整個會場。選手們的表現令人驚艷，觀眾們的掌聲雷動，評委們的眼神中透露出贊賞與期待。在這個舞臺上，每一個選手都是一顆閃亮的星星，他們用自己的詩歌點亮了整個夜空，留下了永恒的光芒。
最終，比賽圓滿結束。在這場充滿激情和創意的詩詞比賽中，每一個參與者都收獲了屬于自己的回憶和成就。他們用才情和智慧書寫了屬于自己的篇章，為我們帶來了一場文學盛宴。讓我們共同為這些優秀的選手和詩歌致以最崇高的敬意和贊美！
在此，我代表主辦方衷心感謝所有參與本次比賽的選手、評委和觀眾朋友們的大力支持和熱情參與。在未來的歲月里，讓我們繼續攜手并肩，共同探索詩歌的魅力，感受文學的力量，讓詩歌之花在我們心中永遠怒放！愿詩歌之美永遠閃耀！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們，大家上午好！
今天，我們歡聚在上饒縣第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學第一屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規》。
毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規》。
蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。
下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規》。
小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規》。
仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉的愛，蕩漾的是對故鄉的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學“國學經典誦讀”比賽，到此結束。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位領導、各位老師，
親愛的同學們：
大家下午好
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。
草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。
聞著從書頁中散發出來的清香，
我們走進了經典
誦讀千古美文，傳承華夏文明
現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的'篇章！
“書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節”詩歌朗誦會現在開始！今天來到現場的評委有：
黑夜給了我黑色的眼睛
我卻用它尋找光明
我們都有一雙明亮的眼睛
我們用它展現最最純凈的心靈
首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》
暖春梨花的顏色
炎夏白荷的顏色
涼秋棉花的顏色
隆冬雪后的顏色
這究竟是怎樣的色彩！
請聽四五班同學的《潔白頌》
讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。
“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。
謝謝各位領導、老師、同學的光臨。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：大家下午好！
歡迎大家來到我局首屆企業文化節“我為企業作貢獻”的演講比賽現場。
企業的發展與我們個人的發展息息相關，企業有發展個人才有發展，個人發展了，企業才更好的向前發展。如果把企業比喻成我們同共的家，那么我們就應該是企業主人。我都應該為企業作貢獻。
今年以來我局開展了一系列培養職工“主人翁”意識的活動,在這些活動的開展中,在這種企業文化的熏陶及濃厚氛圍的感染中，我們的職工在創建“一強三優”一流現代企業的道路上,在開展“安全生產年”“優質服務年”的活動中，涌現一群為企業作貢獻的可歌可泣可愛的主人們。今天我們的選手們將以“我為企業做貢獻”為主題，多側面、多角度講述電力事業各條戰線上感人、突出的人和事,展現我們郴州電業局的風采。大家對演講比賽非常期待，我也不在此多說。我宣讀一下演講比賽的評分標準:
下面介紹擔任本次演講的評委們,他們分別是
謝謝各位的到來,為我們比賽評分,在這里也要祝我們的各位選手取得好的成績。
今天的比賽現場,每一位選手講完將公布前一位選手的得分情況;方案'范文,庫.為您.搜集-整理/。所以還要感謝的比賽組委會、計分統分的領導和同志們,為活動籌備,為比賽算分。把掌聲送給他們。
我們演講比賽正式開始了,
結束:感謝N位選手們像講故事一樣,生動、真切的為我們講述了一個個感人的故事,今天我們的演講比賽可以說一場先進事跡的匯報會。這些“先進”就是平凡如你我的人們。通過這些選手們的演講,宣傳和推介我們企業的閃光點和耀眼點。我們希望這些都將積累、沉淀成我們郴州電業局的精神和企業文化,一代一代的傳承下去。今天的演講比賽到此結束,謝謝大家!
吳銳:下面有請調度管理所吳銳,向我們講述我們身邊從父輩到兄輩再到我們同輩的一群電力人。 謝謝吳銳,一篇篇小小的演講稿把整個時代的電力人都容納進去了,真實的反映了我們郴州局老壯少三代電力人,我們的電力事業也會代代相傳,代代發展。
陳驊:我想奉獻對于任何人都不苛刻,不能長成參天大樹,不妨做一棵小草為世界獻上一絲新綠;不能成為大海,不妨成為一條小溪為人們捧上甘露。小小的你我只要愿意為企業奉獻,就會有我們的價值所在,下面由請魯塘電力公司的陳驊為我們講述一個平凡的自我。
付麗:下面由請電建公司付麗向大家講講省公司勞模晏自杰是如何讓他的生命在奉獻中閃光的。謝謝付麗,我們也相信,有付出就有回報,勞模的稱號就是晏師傅最大的榮譽和回報。
劉陽艷:年輕人是最富有激情的,下面我們由請安仁局一位去年參加工作的小姑娘是怎么為電力燃激情的。謝謝,劉陽艷,聽到她的演講之后覺得,年輕真好。當然我還不老,在座的各位也都不老,只要你有一顆年輕的心,一顆為企業貢獻力量不服老的心。
李耀文:下面請嘉禾公司李耀文,一位參加工作十年的電力員工是如何是十年間體味“平凡的崗位 甜蜜的事業”
文藝:來自資興公司的文藝將向我們講述剛剛代管的資興公司是怎樣一個優秀的團隊,是怎樣演義著一個個感人的故事。
王素榕:下面請變電管理所的王素榕向大家以親身感悟講講我為企業做貢獻中應該具備的四種意識和四種觀念。謝謝王素榕,相信只要我們都具備了這四種意識和四種觀念,我們就是更好的為企業做貢獻了。
唐慧君:下面由請來自桂陽電力公司的唐慧君向我們講述身為一名調度員的自豪,身為一名電力人的驕傲。謝謝唐慧君,讓我們更深切的體會到調度這個崗位的重要和辛苦。
郭譯君:下面由請來自桂東公司,來自革命老區的選手郭譯君,和我們講講,他自已的變化和桂東電力人讓老區發生的變化。
孫浩:自來用電管理所運檢二班的小班長今天也來了,雖然年齡不大,已是基層一線的排頭將尾,今天他將給我們講講發生在用電管理所的故事。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位老師、同仁，親愛的家人們:
大家好，歡迎大家來到第二屆廚師技能大賽比賽現場，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場的評委老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評委老師的到來!
自古以來，中國人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們店從20xxxx年第一個店面開業，就堅持以“”為使命，一貫秉持“”的價值觀。至今，已經8年過去，龍泉依然將把品質保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營養、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進。
本次技能大賽的活動主題是：健康、創新、展現后廚風采，旨在提高廚師專業技能，傳播健康美食理念。我們平時都說，前廳服務員的儀容儀表、服務技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時只是在默默地工作付出。今天這場技能大賽，就是提供這樣一個平臺，讓各位師傅都盡情的展現，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經理先生為本次廚師技能大賽致辭，有請。(3-5分鐘)
感謝總精彩的致辭。為保障大賽順暢進行，接下來向大家介紹本次大賽的參賽規則、注意事項和評分標準，請大家認真聽取。
參賽規則：
1、本次活動包括切配、涼菜、熱菜、面點四項單項比賽，各項比賽同時開展。每項比賽均評出第一名。
2、切配：共8人單獨參賽，進行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽25分鐘。
3、涼菜：共4人單獨參賽。每人制作4道菜品，由評委綜合評定，計算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨參賽，每人制作2道菜品，由評委綜合評定，計算總分。比賽90分鐘。
5、面點：每店2人組隊參賽，制作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽100分鐘。
6、參賽選手在限定時間內提前完成比賽的，及時舉手示意記分員和主持人，并喊“報告，全部制作完畢”，雙手背后后退一步，等待評委打分;各項比賽計時員宣布時間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評分結果。
注意事項：
1、參賽選手評號入場，確定到達指定位置。
2、比賽過程中不得大聲喧嘩，參賽人員嚴格聽從主持人和計時員指令，不得超時操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評分標準：
熱菜和涼菜以色、香、味、型、營養搭配、菜品創意及時限為評分標準;面點主要以口感、火候、口味、外形、創意、時限為評分標準;切配以成品粗細均勻、出成率、操作時間等為評分標準。
現在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請各位選手各就各位，同時看一下自己操作臺上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯系旁邊的工作人員。
說到這里，相信大家已經等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準備好了嗎?各位記分員準備好了嗎?好，事不宜遲，現在我宣布，第二屆廚師技能大賽現在開始!
(主持人需中場串詞)
現在，我們所有的比賽都已經結束了，合分員正在對最終分數進行緊張的統計，大家看到，各位評委老師及參賽選手已經回到現場，現在讓我們歡迎評委老師們對各參賽選手的作品做點評，謝謝各位老師的寶貴意見，相信我們的師傅們一定會總結經驗，在以后的工作中，不斷提升技能，為顧客提供更健康、更營養、更美觀、更美味的菜品。
最激動人心的時刻來臨了，我手中就是此次大賽的結果。首先宣布配菜組各位選手的得分：，最終獲得配菜組比賽第一名的是#號選手，掌聲祝賀!
下面宣布涼菜組各位選手的得分：xx，最終獲得涼菜組第一名的是#號選手，掌聲祝賀!
現在宣布面點組各組選手的得分：xx，最終獲得面的組比賽第一名的是#號組，掌聲祝賀!
最后宣布熱菜組各位選手的得分：xx，最終獲得熱菜組比賽第一名的是#號選手，大家掌聲祝賀!
我提議讓我們再一次把最最熱烈的掌聲獻給我們今天所有的參賽選手，無論成績如何，他們都是好樣的。
現在，讓我們掌聲有請獲獎者上臺領獎，同時掌聲有請評委老師為獲獎者頒獎。請老師留步和選手合影留念。
短短兩個小時的比賽已經結束了，相信通過這次比賽，大家充分了解了后廚師傅們精彩紛呈的技藝，讓我們再次將掌聲送給今天所有的參賽選手們，同時感謝現場的評委老師和工作人員?，F在我宣布，第二屆廚師技能大賽到此結束!謝謝大家!再見!
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
主持人一：肅場（關掉手機，呼機或打到震動檔）
主持人二：伴著9月涼爽的秋風，我們又一次迎來了全新的早晨
主持人一：和著金秋旭日的驕陽，我們又一次相聚在市公司的禮堂
主持人二：首先，讓我們伸出熱情的雙手，有請市公司的各位領導以及大會評委入場
開場白
主持人二：尊敬的各位領導
主持人一：親愛的國壽精英們，大家——
合：上午好！
主持人二：絢麗的金秋送來收獲的季節
主持人一：高昂的激情裝點著盛大的會場
主持人二：在這與時俱進的新時代
主持人一：在全國人民為中華振興而努力奮斗的時候
主持人二：在舉國同慶祖國55華誕之際
主持人一：在全民不忘“九、一八”國恥的日子
主持人二：一顆顆激動的心，跳動著如歌的音律
主持人一：一張張興奮的面孔，洋溢著似火的激情
主持人二：沒有祖國母親的沃土，就結不出五谷豐登的果實
:主持人一：沒有中國人壽的大樹，就開不出五彩斑斕的花朵
主持人二：飲水思源，我們要將這累累的碩果奉獻給祖國母親
主持人一：知恩圖報，我們要以卓越的成績回饋中國人壽
主持人二： 讓我們用火一般的激情來謳歌我們的祖國
主持人一：讓我們用動人的詞句贊美我們的國壽
主持人二：我宣布：中國人壽保險股份有限公司XX市分公司“愛我國壽，振興中華”演講比賽 ，現在開始
主持人一：首先請允許我介紹今天到會的領導有***！
主持人二：負責本次大會監審組工作的是***！
主持人二：讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝***！
主持人一：同樣我們也要把這熱烈的掌聲送給來自各營銷部的參賽選手們，歡迎你們！
主持人二：此次演講比賽得到了XX市公司領導的大力支持，下面有請***講話！
主持人一：非常感謝 的講話，接下來請允許我代表評委會小組成員宣讀本次演講比賽的評分標準
比賽采用現場打分制（滿分10分），并在第二名選手表演完畢后公布比賽成績，評分標準分為：作品內容5分，語言表達3分，臺風儀表1分，時間控制1分 ，宣讀完畢。
主持人一： 同時也請大家放心，我們的評委會本著公平、公正的態度進行打分，分數將精確到小數點的后兩位。
主持人二：在今天演講中，共有19位來自不同營銷部的參賽選手，我們將按照評委的打分進行排名，本次大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。其余選手為優秀獎，本次演講比賽的出場順序將按照選手會前抽簽的順序進行。
頒獎
主持人一：伴隨著今天上午最后一位參賽選手評分結果的揭曉，本次演講比賽的排名結果也已經最終產生了，首先，我公布獲得本次比賽紀念獎的選手是（從19到7名）請以上獲獎選手上臺領獎
主持人二：我們掌聲· 為以上獲獎的選手進行頒獎
主持人二：恭喜你們，最激動人心的時刻就要到了，我接下來要宣布的是獲得三等獎的選手是
獲得二等獎的選手是
獲得一等獎的選手是
主持人一：我們掌聲有請· 為以上獲獎的代表隊進行頒獎
主持人二：恭喜以上獲獎選手，同時也由衷的感謝其他十幾位選手，正是因為有了你們的積極參與，才讓本次比賽過程中精彩紛呈、高潮迭起。
結束語
主持人二：不同的經歷，相同的目的讓我們今天走到了一起
主持人一：得而不喜，失而不憂，這才是我們國壽精英的本色
主持人二：讓今天的相聚成為永久的記憶
主持人一：將明天的挑戰作為輝煌的開始
主持人二：用我們的智慧，我們的勤奮開創更加燦爛的明天。
主持人一： “愛我國壽，振興中華”演講比賽到此結束，恭送各位領導！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學校一年來走過的歷程
女：五四精神激勵著青年學生奮進
男：為了紀念五四青年節
女：為了展示xx學校師生的風采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現在開始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長xx女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請xx帶來的詩歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉
男：無數的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女：有請xx為大家帶來的詩歌《歌唱青春》
5、男：激情澎湃的創新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫著一條王者之路
男：下面有請xx的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》
7、男：清晨的朝陽生機勃發，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞
9、女：為了xx的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發、滿懷激情
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優美動人
女：青春是一支舞，舞姿從容優美
男：五月的季節是春的新綠
女：五月的青春是春的涌動
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發英姿的青春
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》
19、女：踏著創新的步伐從風雨里走來
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐
女：有請xx帶來的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
21、女：陽春五月，大地吐綠，讓我們在微風中舞起春天的旋律，在詩歌中跳躍春天的脈搏
男：欣賞石xx為我們帶來的《xx的旋律，太陽的歌》
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女:請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》
23、男：在和平，和諧，自由，民主，的新世紀，有無數熱血青年，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在xx奉獻
男：下面我們公布比賽結果
女：獲得三等獎的有
男：獲得二等獎的有
女：獲得一等獎的是
男：請xx為他們頒獎
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫青春的瑰麗，在工作中領悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創造xx的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩歌朗誦比賽到此結束
合：各位領導，同事們，再見
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了曾樓小學“中華經典詩文”誦讀比賽的開幕，首先、請允許我代表曾樓小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布曾樓小學“中華經典詩文”誦讀比賽
合：現在開始。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
主持人：甲：王琳乙：馮家樂
一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）
甲：尊敬的學校領導、老師們：
乙：親愛的同學們：
合：大家上午好！
甲：中華大地鑼鼓響
乙：神州處處喜氣揚
甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十一個港灣
乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章
甲：今天，讓我們一起為祖國母親的生日喝彩
乙：今天，讓我們一起為祖國母親的生日祝福
甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽
合：現在開始
二、升旗儀式
甲：首先進行升旗儀式，請全體起立 面向國旗肅立 升國旗 奏國歌 敬禮 禮畢 面向國旗齊唱國歌 坐下
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊
甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人
三、比賽開始
乙：今天，誰能阻擋我們一展歌喉
甲：今天，誰能阻止我們把祖國頌揚
乙：首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖國母親》，請五年級三班做準備，大家歡迎！
甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準備，大家歡迎！
乙：五年級四班最后得分是____，下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，請五年級一班做準備，大家歡迎！
甲：五年級三班最后得分是____，下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準備，大家歡迎！
甲：五年級二班最后得分是____，下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請四年級三班做準備，大家歡迎！
甲：五年級一班最后得分是____，下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國，我愛您》，請四年級二班做準備，大家歡迎！
乙：四年級四班最后得分是____，下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國，您好》，請四年級一班做準備，大家歡迎！
甲：四年級三班最后得分是____，下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級四班做準備，大家歡迎！
乙：四年級二班最后得分是____，下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請三年級三班做準備，大家歡迎！
甲：四年級一班最后得分是____，下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級二班做準備，大家歡迎！
乙：三年級四班最后得分是____，下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國，感謝您》，請三年級一班做準備，大家歡迎！
甲：三年級三班最后得分是____，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》，請二年級四班做準備，大家歡迎！
乙：三年級二班最后得分是____，下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運河》，請二年級三班做準備，大家歡迎！
甲：三年級一班最后得分是____，下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》，請二年級二班做準備，大家歡迎！
乙：二年級四班最后得分是____，下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》，請二年級一班做準備，大家歡迎！
甲：二年級三班最后得分是____，最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運河》，大家歡迎。
四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起
甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！
乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結果并頒獎，大家歡迎?。C獎曲）
五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）
甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律
甲：我們將高唱國歌，高舉國旗
乙：讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創立
甲：請全體起立，齊唱《國歌》坐下
甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽
合：到此結束
甲：謝謝大家！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位領導、各位來賓；親愛的老師、同學們：
下午好！秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收獲季節里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區委的書記、九龍鎮黃鎮長、王科長及鎮團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關心、支持我們學校的發展表示衷心的感謝！xx學校生命為教育燃燒工作因班務精彩教師演講比賽現在開始。
首先，我宣布一下評分標準及獎項：本次比賽實行10分制，采取現場亮分。去掉一個分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最后得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓xxx老師為我們譜一首《愛之歌》。教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽xx老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。這個世界并不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞臺。請聽xx老師的演講是：《放飛心中的夢想》。教師是人梯，她的心愿就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請xx老師的心聲《我愿做一顆小小的鋪路石》。
從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞xx老師的演講《與夢想同行》。
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
朗誦初選主持稿尊敬的評委、親愛的觀眾們，大家好！我是今天的主持人，舉辦這次朗誦初選的負責人。在這個美好的時刻，我非常興奮能夠站在這里，為大家帶來一場精彩絕倫的朗誦盛宴。首先，讓我簡單介紹一下我們今天的活動安排。作為朗誦初選的主要環節，我們將會邀請一些優秀的選手登臺朗誦，他們將以獨特的朗誦方式，賦予文字生命，展現出文字的深度與內涵。參賽選手將通過初選，從中挑選出最具潛力與才華的選手進入決賽。今天的初選階段，我們邀請了來自各個學校、各個年級的學生參加。他們經過反復的練習和選拔，已是自己學校的代表。接下來，請歡迎我們的第一位選手登臺。第一位選手是來自某中學的高一學生小明。小明以獨特的嗓音和抑揚頓挫的演繹方式，朗誦出一篇鮮活有趣的童話故事。這個故事講述了一個機智勇敢的小猴子與惡龍的斗智斗勇。小明的朗誦技巧獨到，聲情并茂地將故事中的細節和情節展現給觀眾們。緊接著，我們迎來了第二位選手，她是來自某初中的七年級學生小芳。小芳選擇了一首詩歌進行朗誦，這首詩歌描繪了一幅美麗的鄉村景象，配以小芳婉轉動人的嗓音，讓我們仿佛置身于那片綠野之間，聆聽自然的呼喚。第三位選手是來自某高中的高二學生小強。他選擇了一篇名為《青春》的散文進行朗誦。在他的朗誦中，我們可以感受到青春的張揚和活力。他的聲音青春洋溢，朗誦技巧熟練，使散文的每一個字都如涌泉流轉，打動了在場的每一個人。接下來，我們歡迎第四位選手上臺，他是來自某小學的五年級學生小濤。小濤選擇了一段勵志的演講稿進行朗誦。他的聲音雖然稚嫩，但卻充滿自信和激情，帶給我們無盡的力量。小濤的表現讓我們看到了未來的希望，也讓我們相信，只要心懷夢想，堅持努力，就一定能創造美好的未來。最后，我們迎來了最后一位選手，他是來自某藝術學院的大學生李華。李華選擇了一段名為《沁園春·長沙》的詩歌，詩中描繪了長沙的美景和李白的壯志豪情。李華通過他深情款款的朗誦，將我們帶入了時光的長沙，感受到了歷史的沉淀和文化的熏陶。在這場精彩的朗誦初選中，我們看到了每一位選手獨特的魅力和才華。無論他們朗誦的是童話故事、詩歌還是散文，他們都將文字詮釋得栩栩如生，讓我們沉浸其中。通過朗誦，他們向我們展示了語言的美妙與魔力，更讓我們感受到了文字的力量。感謝每一位選手的精彩表演，你們的才華和努力讓我們深受鼓舞。也感謝各位評委和觀眾的支持和關注。接下來，我們將通過評委的評分，選出一些優秀的選手進入決賽。讓我們一起期待下一場更激動人心的朗誦盛宴吧！
★ 詩詞朗誦比賽主持稿 ★
尊敬的各位老師、親愛的同學們
大家晚上好。
春光明媚、萬物復蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節里
在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里
我們迎來了今晚這另人難忘的時刻
今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；
今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，
迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開始。
讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
文學永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術永恒，她可以美麗我們的生活。
感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術享受，感謝心瀾問水帶給我們的美好的作品。感謝這次活動的組織者——城建系通訊組，感謝所有在場的聽眾朋友。
-
欲了解詩詞朗誦比賽主持稿網的更多內容，可以訪問：詩詞朗誦比賽主持稿
