【熱】實習總結發言稿精選(7篇)。

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實習總結發言稿 篇1

尊敬的各位老師，各位學妹、學弟：

你們好！

我是***08級護理學生，我叫***。今天能在這里和大家分享我的實習感悟，我感到很榮幸。

當初選擇來這里實習，一是由于***醫院是我們溫醫的附屬醫院，二是我的前輩告訴我，這所醫院對護理實習的帶教和管理很規范，事實證明，這10個月我收獲的是碩果累累，收獲了知識，也收獲了感動。特別是金老師和江老師，時刻關注著我們實習的境況，解決我們實習中的困惑，給予我們很大的支持。

下面我談談實習中感觸最深的幾點：

第一，我們需要保持激情，在實習前幾個月里，我們對工作十分好奇，喜歡問這問那，你會發現，口袋里的小本本被使用得很頻繁，不斷有新的知識被記錄下來。但是，幾個月之后，熟悉了臨床工作程序，很多護理操作可以熟練地完成，或許會失去新鮮感，工作起來也沒當初的那份激情了。想起高中班主任曾說過的一句話：勝利只屬于最后三分鐘還有激情的人。雖然我們只是在實習，并沒有所謂的成功與失敗，但是，保持一份激情，能讓你收獲更多。

第二，個感悟就是尊重帶教老師，實習期間，實習生和帶教老師的上下班時間是一樣的，但是我喜歡比老師早一點點到，準備好晨間護理的用物，一是對老師的尊重，二是代表一種謙虛的態度。如果在更衣室遇到老師，道聲：老師好。有個老師這樣跟我說過，她說她帶過很多學生，在更衣室見面時，有些會問好，有些不會，學生不問好，她也不會不開心，但是問了，他很愉快。在平時的工作中為老師分擔一些力所能及的事，我想，沒有一個師傅會嫌棄一個尊重她又勤快的徒弟，即使你天資不夠聰穎。

第三，五個多，多聽，多動、多問、多看，多思考。

多聽，多聽老師們的意見，因為他們在崗位上的時間比你長，經驗自然比你豐富；多動，不要懶，要去做，所謂熟能生巧，做多了自然就巧了；不懂就問，要不恥下問，本來就是來學習的，有不懂的地方很正常；多看，平時除了自己認真做事之外，多觀察別人是怎么做的，有時這些別人是無法告訴你的；多想，每天工作完之后要把經驗收集起來，聯系理論，對鞏固知識很有用。

第四，要學會換位思考。實習過程中，不管是和老師相處，還是和病人相處，都要學會想他們所想。我在急診實習的時候，剛開始真的很難進入那種忙碌的場景，當一個血淋淋的病人被送進來的時候，我往往木在那里，好幾次被老師吼，站著干什么，快來幫忙呀！還有在病房經常會遇到的事情是，鈴一響，家屬希望你馬上出現，去遲了，有些家屬會急躁，說話不好聽。作為實習生，馬上要參加工作，我們需要這樣一種能力，理解他人，同時調適自己。一個人只有真正進入某種角色后，才能知道角色的定義，才能曉得背后的難處，我們要多想想，去體會他人的情緒和想法，理解他人的立場和感受，并站在他人的角度思考和處理問題，才能從骨子里去尊重他人。

我的實習生活還有一周就要束?；剡^頭去想想，我要感謝****給我們提供了這么一次實習的機會，感謝我的帶教老師們，教會我如何做一名真正的護士，感謝自己，因為我在蛻變，在成長，在實習中讓自己逐步從學?？缦蛏鐣瑥膶W生逐步轉變為職業人。 很高興和大家分享。

謝謝！

實習總結發言稿 篇2

時間荏苒，歲月穿梭，轉眼間實習這三個月就在緊張和忙碌中過去了，回顧三個月，我作為公司質量保證部的一名檢驗員，有很多進步，但是也存在一些不足之處。

我以前有過機械行業檢驗工作的經驗，不過對于工程機械方面了解的并不怎么多。原來的我除了認識挖掘機這三個字，其他的就基本上是一無所知了，更不要提怎么檢驗挖機了，隔行如隔山，連挖機的最基本的四輪一帶都不知道是什么。在這里我要感謝我的領導、我的同事，他們給我足夠的時間去了解挖機，熟悉挖機。特別感謝小挖工段長張嚴強、小挖部品檢驗班長侯健還有小挖部品檢驗員，感謝他們對我有信心，耐心的給我指導，幫助我，從而使我能很快的熟悉部品檢驗的工作流程。

這三個月，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作 ，而且順利完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人就三個月在小挖外檢實習做以下工作總結

一 作為一名合格的進貨質檢員，首先要正確認識自己的崗位職責，以此來指導自己，促使檢驗工作順利進行。

1. 對所負責產品進行進貨檢驗，并對產品最終質量狀況給予判定。

2. 根據檢驗情況對不合格品出具檢驗報告，樣品檢驗需出具初物報告及實物評價。

3. 負責對零部件報檢單的填寫、自檢記錄填寫、產品標識粘貼、不合格品的隔離、配合其他人員對零部件二次確認。

4. 對下發的技術文件進行跟蹤確認并反饋確認結果。

5. 指導培訓新進員工。

6. 對所負責的檢驗區5S工作進行清理。

為了能盡快適應環境，更好地開展工作，本人努力堅持“向人學、向書本學”的學習型適應思路：一方面，虛心向老員工請教，通過他們對工作的熱情、和積極性來規范自己的工作態度;另一方面，認真學習部門的各種檢驗規范等，如不合格品控制制度、部品檢驗控制要領(部品檢驗流程)、部品進貨檢抽樣檢驗規定、檢驗和試驗狀態控制規定、常用量具使用及維護、結構件焊接外觀檢驗標準、下料件檢驗規范、機加工件檢驗規范、涂裝質量檢驗規范、初物/樣品/試制品檢查要領等，從中汲取營養，努力掌握有關質量方面的專業知識，在最短時間內把自己塑造成為了一名合格的質量檢查員。

1、質檢員必須要有一定的專業技術水平。

2、質檢員必須要有較高的質量意識。

3、質檢員應養成好學的習慣，善于分析總結，持續改進。

4、質檢員要具備現場發現問題的敏銳眼力。

5、質檢員要有管理質量的手段和處理問題的能力。質檢員對質量管理要有預控手段、過程控制手段，這是做質檢員的關鍵。

6、質檢員必須要認真的工作態度，很強的執行力。

7、質檢員要堅持原則，要有勤懇的工作態度。

8、質檢員要善于團結同志，處理好人際關系。

以上八條是個人從事質量管理工作的一些總結和思考，質檢員決定不了一個公司產品最終的質量，各人有各人的質量責任，但在很大程度上，質檢員的素質影響 了一個公司產品的質量。

工作時一定要一絲不茍，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經常總結工作教訓，不 斷提高工作效率，并從中總結工作經驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領導 的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓 我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和 大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我 也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。

崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法， 提高工作效率，減少工作時間。

要不斷的豐富自己的專業知識和技能，這會使我的工作更加得心應手。 一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，并在 不斷的學習中拓寬自己的知識面。

4 認識到自身的不足。工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤，給工作帶來不必要的麻煩。以后 我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作 ，要進一步加強組件檢驗工作的系統性、科學性，提高綜合分析、解決問 題的能力，在完成領導交辦的任務的基礎上，發揮自身優勢，繼續加強專業知識的學習，進一步提高各項組件的檢驗技能

5 xx年的工作規劃 在新的一年里，我決心認真提高工作水平，為公司的發展貢獻自己的一份力 量。在今后的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經驗，借鑒好的工作方法 不斷提高自身的素質，使自己的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發展 和社會的需要。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

實習總結發言稿 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！很榮幸地我有這個機會代表我們全體的實習生作總結。首先，我要代表各位實習生祝賀陳倉高中創省標圓滿成功，其次對各位領導及指導老師致以衷心的感謝。感謝您們在生活上無微不至的關心，在教育實習中悉心的指導，能成為**高中的一員我們感到很榮幸。

時間總是短暫的，我們為期八周的實習眨眼間就已經結束。在這八個星期里，我們學到了很多書本上學不到的知識。每個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！而我在這次實習中，最大的收貨是明白了作為一名人民教師的最真實的感受。

本次教育實習分兩階段：見習和實習。主要包括三部分內容：課堂教學、班主任工作和教育調查。

在見習階段我們跟著指導老師聽課、備課、管理班級，感受教育的點點滴滴無處不在。每位優秀教師都是我們學習的資源，前進的動力。實習階段，為了上好每一堂課，我們的都要經過備課、試講、修改再試講，直到滿意后再上課，課后又進行反思和總結。經過這樣一個過程，我們在教育教學與課堂管理方面的進步很快，而這也與指導老師辛苦付出是分不開的。我們認真批改作業，從作業中發現問題，糾正錯誤，改進教學，關注每位學生的學習情況。

在班主任工作方面，我們得到了班級管理指導老師的悉心指導，他們給予我們充分的信任和指導，讓我們體驗班主任工作的點點滴滴。作為一所軍事化管理的學校，對班主任的的要求很高，從早到晚大到教育小到衛生，當我成為高一一班的助理班主任的時候，我感受到的是一份不可推卸的責任，怎樣管理好一群青春少年是一個值得思考的問題？為人師表以身作則。班主任就像一名會計，每個學生心中都有一個小算盤，多聽多看一一入賬，才不會出現糊涂賬才能經營得好。

為了更好地從實踐中發現問題，每位實習生都做了相關的教育調查，采用的訪談、問卷調查等方法，教師和同學都熱情參與積極配合，為我們的調查提供了非常重要的資料。

在實習中期間，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。用心去做事，做生活的有心人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。實習已接近尾聲，回頭看自己留下的腳印，我相信那不是旅途的歸宿，而是我們充滿希望和挑戰的開始！**高中帶給我們的不光是專業的發展，還有滿滿的幸福感，最后祝愿**高中的明天更加輝煌！

我的總結到此結束。謝謝大家！

實習總結發言稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很榮幸今天能夠站在這里與各位老師、同學分享我實習生活的一些感受。

時光飛逝，一轉眼實習生活都已經過去半年了?；厥走^往，這無疑是一段見證著、記錄著、承載著我們不斷成長與收獲的彌足珍貴的經歷。當然這些成長離不開這樣一批與我們如影隨形、可親可愛的人們。在這里，我首先要感謝學部給我們提供了寶貴的實習機會，感謝學部領導老師對我們的親切關懷。同時，感謝實習幼兒園為我們提供了良好的實習環境，感謝指導老師的悉心指導。當然，我也為我們實習同伴間的互助和成長感到自豪。

實習前，我無數次的憧憬過自己的實習生活。實習后，我發現自己收獲了太多太多：其一，實習為我所學到的理論知識提供了實踐的平臺;其二，實習使我更好地了解孩子，了解幼兒教師的具體工作;其三，實習讓我更加深入的了解自身的優勢與不足;其四，實習讓我在教學、教管、教研三個方面都有重要突破。三個多月里，我真切體驗到一線幼兒教師生活的忙與樂，感受到與老師、孩子在一起的幸福。

當然，實習中，角色的轉變讓我難以適應，忐忑不安;不知如何將所學的理論運用到實踐中來也曾讓我感到困惑與挫敗。很多次，反復修改的教學設計，認真模擬的活動情境，精心設計的半日活動，都常常因為諸多不確定的因素而被迫中止?？墒牵瑢嵙曋挥腥齻€月，沒有太多的時間去迷茫、徘徊。我決定邊想邊做，一點點突破，一點點改變。我不斷鼓勵自己，接納自己，靜心思考，明確目標。同時，面對現實，調整心態，主動學習。最終，在學部的精心栽培和老師的悉心指導下，我在專業知識，教師素養，綜合素質各方面都得到全方位的提高。也正是這些進步，讓我在求職過程中，能大膽的展現自己，如愿以償的找到理想的工作。最重要的是，實習教會了我執著、奮斗、理解和珍惜，堅定了我從事學前教育的信念。

實習是我們從學校走向社會的起點和經歷、是展示自己的舞臺、是鍛煉才華的平臺。希望學弟學妹們一定要擺正心態，抓住這次難得的機會，多聽多看，多思多想，以最佳的狀態、最好的面貌迎接實習。

最后，在新年即將來臨之際，祝愿學部全體老師和同學新年快樂，身體健康，萬事如意。同時，預祝學弟學妹們，實習順利!謝謝大家。

勸說，打動了她的家人，答應讓她繼續上下去，早晨出發，回來的時候已經下午兩三點了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因為用老師的愛心挽救了一個在求學的道路上迷途的學生。后來王偉萍同學成為當年專業班考上本科的三名學生之一。

一段時間下來，我覺得自己的心情好了那么多，師生之間的默契和友愛，互相尊重和信任在悄然滋養著，開始覺得工作著是那么美好。真的，節假日時常有學生結隊來學校探望，小小的斗室里外都是學生，祝福短信、博客上的問候聲連續不斷，激動之余在思考做老師的價值時常常有一個字激蕩在心間：值。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠是我衡量自己得失的坐標，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風/既然目標是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點生活的風景。

謝謝大家。

實習總結發言稿 篇5

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好！

很榮幸，也很高興今天能夠站在這里和在座的各位重溫那段熟悉的實習時光。有人說，吹盡黃沙始見金。實習雖然已經結束半個多月，然而留給我們的`，卻仍然值得我們在今后的日子里慢慢品味。

從一個個兩耳不聞窗外事的學生成長為一位位能夠站上三尺講臺教書育人的教師，我們的**老師功不可沒。不論是去技校之前對我們組的十幾位同學一個一個的悉心指導，還是在炎熱的初夏帶病和我們一起去新校區聽課，還是在我們每堂課后對我們全面細致的評課以促進我們的提高，種種種種，都讓我們感動不已。也許我們還稚嫩，也許我們還需要磨練，但是*老師這份厚重的師恩已足夠讓我們在今后的路上走得更長，更遠。

都說新人總是遭人排擠，而我們在實習學校里感受到的卻只有老師們的傾囊相授，關懷體貼。A老師巾幗不讓須眉，女性特有的溫婉大氣讓我們受益良多；B老師博古通今，成功男士的儒雅風范讓我們每位同學都為之傾倒；C老師簡直成了我們的姐姐，對我們這些學弟學妹們照顧得無微不至；D老師則對同學們施以終極信任，給了我們最大的自由度和發揮度，讓我們得到最充分的鍛煉。這些前輩們在我們踏上社會的第一站里，讓我們知道了什么叫做真正的“德高為師，身正為范”。

實習期間，我們組的十一位同學互為師友。在授課方面，互相交流經驗，出謀劃策，力爭共同進步，把課上到最好；在平時，一起吃飯，一起休息，互相照顧，互相打氣。有的同學要去參加研究生的復試。耽誤的課程，其他同學不顧辛勞，毫無怨言地為他們代上。而他們回來以后，為了補回落下的課節，甚至顧不上吃飯睡覺，只為了把自己最完美的一面奉獻給學生們。我相信，這份深厚的同窗情誼，將會永遠地珍藏在我們每個人的心里，隨著歲月的流逝，將會如美酒一般，愈加醇厚。

客觀來說，我們在這次實習過程中還有很多不足的地方，比如講課時案例的運用，教態的把握；帶班時溝通的技巧，控場的能力等等。這些不足老師們也及時指了出來，同學們也有了很大的改進。每一個人的進步都是看得見的?？梢哉f，無論是老師還是同學，都付出了很多。但是，有付出就有回報。實習結束前的最后一天，我們每一個人都收到了學生們送的禮物，有的學生們還專門為我們開了歡送晚會。即使現在實習已經結束，學生們有什么活動依然沒忘了叫我們過去參加。聽著孩子們一聲聲真誠的“老師”，看著孩子們一雙雙難舍的眼神，心中涌起的感動和甜蜜充塞了整個胸膛，多少苦，多少累全都可以忽略不計了。

無論是如山重的師育恩，還是如海深的同學情，都讓我們深深地感動著。我們將懷著這份感恩的心，真正地走向社會，用我們的實際行動，為老師，學校增光添彩。感恩于心，回報于行！

謝謝大家！

實習總結發言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師、同事們：

大家好！今天，我很榮幸能夠代表惠州學院中文系06級第1實習小組所有實習生在這里發言！

首先，請允許我代表惠州學院中文系06級第一實習小組所有實習生，向xx學校這一個多月以來對我們的關心和指導的各位領導、老師，以及辛勤工作的全體教師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！

日月如梭，光陰似箭，20xx年9月25日，我們滿懷希望與激情，來到了xx學校這片熱土做客；今天，我們滿載收獲與不舍，充滿信心，滿載而歸。在學校的這段日子里，我們第一次感受到了三尺講臺上的快樂與辛酸，我們第一次體驗到了太陽底下最光輝職業的偉大與崇高。

在學校的四十天，是我們虛心學習，不斷接受熏陶的四十天。學校嚴謹的校風，優良的學風，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情；學校親切的領導，辛勤的老師，給了我們學習的榜樣和前進的動力。謝謝你們！

在學校的四十天，是我們結朋摯友，實踐考驗的四十天。在不斷的交流與互相關心下，我們與同學們形成了良好的師生關系，在指導老師的認真指導和幫助下，我們在課堂上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！

在學校的四十天，是我們共同努力，共同進步的四十天。從早讀課到課間操，從認真備課到走上三尺講臺，每一次開口的選擇，我們都倍加謹慎；每一次與學生的親密接觸，我們都盡心盡力；每一次講臺前的準備，我們都共同研討，設計好每一節課，上好每一節課，精益求精，力求做到最好；

結束的時間已經到來，我們總想留下點什么，莫然回首，卻發現，我們帶走的更多。

讓我們再一次對學校的領導老師和同學們，道一聲：謝謝！

最后，我們以真誠的心帶著真誠的祝福：

祝福我們的領導、老師們身體健康，家庭幸福，工作順利，前程似錦！

祝福我們的學子，天天向上，金榜題名！

祝福我們的學校，凌云壯志，明天，會更好！

謝謝?。。?/p>

實習總結發言稿 篇7

大家好，我很榮幸能代表學前專業在外實習的學生在此發言。我不會講細節性的東西，因為老師可以通過我們的作業了解這些，而同學們在平時的生活中早已有充分而生動的交流，所以，我只會講些我認為真正重要且有意義的東西。既然此刻由我借用大家寶貴的時間，我一定盡量用簡短的話語將我的思想表達出來。

其實我認為在外實習和在校實習并沒有本質的區別，只不過在外實習給了我們更多的選擇：時間只配上或是內容選擇上。當然，多數同學還是選擇了教師的職業進行實習，但我的一個朋友對我說：“哎，我這次實習真是太失敗了。”我忙追問原因，她告訴我，原來這兩個月的實習中，她在幼兒園時習了幾周后便聯系了一家公司做起文秘來。她還說：“我算是徹底明白了，我不適合在幼兒園工作，現在我要好好學些文秘的指示，畢業后做白領去！”

她走后我就在想，她這次的實習真的是失敗的嗎？實習的真正意義和價值到底是什么。我不由得想起班上其他同學的感想：有的說：“我在的幼兒園條件挺好，我也發現自己確實挺喜歡這個工作的，我挺高興的?！?；有的說：“我怎么發現平時學的教育理論和現實生活有很大出入，那薄薄的幾頁試卷就把我徹底否決了，我好迷茫?！保挥械恼f：“我在幼兒園發現自己唱歌彈琴跳舞，就沒一樣行的，還是本科生呢，在那些老師面前都抬不起頭來，我好有挫敗感呀。”

其實，無論是開心、迷茫、挫敗感，或者是像我朋友那樣的“誤入歧途”，這種種的感受只說明了一件事，那就是我們所有人都在行動中有所思考，有所體悟。大家通過這次實習看到了自己的不足，也看到了自己的能力所長與興趣方向，更看到了今后的人生之路應朝著什么方向走。

一次實習的成功與否不能簡單的憑著幾個指標判斷，不能說你完成了幾個指標就是合格，完成了幾個指標就是優秀，那樣未免太簡單，也太機械了。就連西門子公司都在廣告里說“科技要以人為本。”而這“以人為本”不就是我們教育中最根本的原則與方向嗎？為什么我們不能主動些，不能真正尋找適合的路？我并不是說大家都應該扔掉專業另謀出路，只是理想與現實，理論與行動之間畢竟還是有差距的。為什么我們的實習不能多樣些，為什么我們的人生不能多樣些？一次能讓我們有所思考，有所感受，有所醒悟，知道自己未來該怎樣走的實習決不是一次失敗。

這次實習帶來了心智更為成熟的我們，而這樣的我們也見證了這次實習的意義與價值。所以，我可以說，這次實習毫無疑問，是成功的！

謝謝大家！