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無損檢測實習總結
總結范本: 無損檢測實習總結之三。
簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會,我們可以將自己在實習生活中的收獲進行一個總結,實習總結可以起到透過現象看本質的作用。哪些好的實習總結值得借鑒呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“總結范本: 無損檢測實習總結之三”,僅供您在工作和學習中參考。
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參加工作七年以來,我一直在油田一線從事新建安裝工程無損檢測及在用鍋爐壓力容器檢驗、檢測,本著虛心好學、不斷提高、精細認真、愛崗敬業的態度從事本行工作,在工作過程中積累了一些工作經驗和相關知識,現將本人技術工作總結如下:
1、在吐哈石油勘探開發指揮部技術監測中心鍋爐壓力容器監測站工作期間,本人先后參加了吐哈油田丘陵采油廠高壓注水工程(該工程榮獲總公司優質工程稱號)、吐哈油田輕烴外運站改擴建9×1000m3球形儲罐及其配套工程、吐哈油田銷售公司改擴建2×50000m3原油儲罐及其配套工程、青海油田花—格管線改擴建工程等大型工程建設的無損檢測工作;在吐哈油田新建順酐廠工程、吐哈油田甲醇廠改擴建工程等一些項目中擔任無損檢測技術負責人;20xx年在吐哈石油勘探開發指揮部技術監測中心無損檢測公司西部管道項目部擔任項目經理、質量工程師,負責西部管道六標段共100km原油、成品油管道建設無損檢測質量工作。
2、在吐哈石油勘探開發指揮部技術監測中心無損檢測公司工作期間,本人先后參加吐哈油田丘陵采油廠、溫米采油廠、鄯善采油廠、丘東采油廠、吐魯番采油廠等多家單位壓力容器檢驗檢測工作;吐哈油田輕烴外運站 9具1000m3球形儲罐檢驗檢測工作;并在西部管道工程六標段原油、成品油管道工程擔任六標段無損檢測項目部經理。www.alwaycall.com
3、參與了吐哈石油勘探開發指揮部技術監測中心無損檢測公司及鍋爐壓力容器檢測站直至復審及增項工作,參與編制、修訂適用于油田長輸管道、集輸管道、各類裝置及鍋爐壓力容器檢驗、檢測的質量保證手冊、質量程序文件及其他相關文件。
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總結借鑒: 汽車實習總結之三
一般而言,只有實踐能克服經驗的錯誤。實習能夠加深同學對自己專業的理解,每當實習結束大家都需要遞交實習總結報告,優秀的實習總結可以讓我們不斷提高實踐能力。優秀的實習總結是什么樣子的?以下是小編為大家精心整理的“總結借鑒: 汽車實習總結之三”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
我在神風動力、大眾4S店、三一重工、濱湖柴油機、吉利汽車實習的三個星期期間,在學校老師、企業領導的指導和幫助下,順利地完成了這個十分有意義的生產實習并且收獲很大。以下是我的實習總結:
通過這段時間的`生產實習,我從無知到認知,到深入了解了各個公司的生產模式和經營模式,整個過程還算順利。在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,想說的很多,我總結下來主要有以下幾點:
1、各個公司的規章制度必須遵守
在學校里學習生活,雖然有一些校園紀律在約束自己的行為,但大多數還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質的,不會對自己的發展有多大的影響。而在公司里面,方方面面都有詳細的規章制度,我們都是還沒有走入社會的學生,還不知道哪些事可以做和不可以做,完全只憑自己的想法來處理問題,但公司的那些規章制度都是有一定作用的,那些條條框框并不是只是擺在那里好看的,雖然我們還不是真正地員工,但我們還是要做到認真遵守它們所制定的規章制度,樹立好的形象,留下好的印象,這也為我們以后走入社會成為一個真正地職業者打下良好的基礎。
2、多看、多想、多做
首先我們要明確一個概念,我們是來進行生產實習的,不是來玩的,我們是要通過這次實習真正學到一些對我們有用的知識的?;谶@幾點,那我們就必須多看、多了解、多思考。必要的時候還要求我們要自己親自動手來完成一些工序,只有自己真正實踐了才能明白其中的奧妙。比如我們在濱湖柴油機廠進行生產實習的時候那就要求我們自己親自動手才能明白其中的裝配過程。我們在這里實習了整整一個星期,每天就是自己親自動手來裝配柴油機,從機體開始一直到柴油機的試驗包裝以及出廠。這樣的話就讓我們明白了解了整個過程,真正做到了實習的意義。
3、少埋怨、少說廢話
在實習期間,我們會到一些條件不是很好的車間去實習,我們都是在校學校,根本就沒有體會到那些艱苦,因此難免會有一些同學會埋怨,怕臟、怕累。從而就導致了一些同學站在旁邊看,而自己卻不動手。我想說的是,我們是來學知識的,不是來好玩的,為什么那些公司的員工可以在里面全天候的工作,而我們只是在里面參觀并且實踐一下的會有抱怨呢,以后等到走入社會,還有更多的苦在等著我們,這次實習也給了我們一次吃苦的機會,我們應該沒有抱怨反而應該感謝有這次機會。不怕苦,不怕累。等到以后走入社會才能更好的適應社會,融入社會。
4、虛心學習
在這次實習過程中,我們碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向公司的師傅和老師請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己是大學生就飄飄然。其實在他們眼中,我們就是一眼高手低的嬌貴大學生。因此,在我們遇到難題時,我們應該虛心的向他們好好學習,學無止境。只有這樣我們的知識才能不斷成長,不斷的充實自己,超越自己。
以上是我的實習總結,經過這次實習,我從中學到了很多課本沒有的東西,在就業心態上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛好,專業對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來,要建立起先就業再擇業的就業觀。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生,最重要的就是自己學習和思考的能力。這次生產實習取得了圓滿的成功,也讓我的知識提高了不少,更重要的是讓我們走出了學校進入到了企業這樣一種過渡。為我們以后走入社會打下了堅實的基礎。
推薦總結: 校外實習總結之三
通常來講,有付出就會有感受。參加實習能夠拓寬我們的視野,每當實習結束大家都需要遞交實習總結報告,實習總結是我們實習工作成果的集中體現。最近是否在尋找一些優秀的實習總結呢?小編收集并整理了“推薦總結: 校外實習總結之三”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
在泰日升實習將近3個月,真正的體會到學校和企業的差別。學校對我們太溫柔,以致我們有點“養尊處優”,對于環境的要求太高,而自己克服困難的能力卻太低。做事總喜歡找借口,喜歡避重就輕,每每以我不能來自居。懶是人的共性,但能克服懶,那才是真男人。
剛去泰日升的時候,我總是以我是實習生自居,自認為還沒有真正的參加工作,我可以懶,可以避。但這在組長和工廠領導看來,我們是真的懶,是頹,是眼高手低的自大者。我們在入廠學習時,經理助理就說了一句話:“我小學沒畢業,在這里做了5年,自學了軟件?,F在,不管你們和我比操作,還是軟件,如果你能贏我,你這3個月可以不做事?!睖\淺的一句話,竟沒人能反駁,是沒底氣,至少我承認,我是沒底氣。人要有自知,我們目前還只是理想的狀況,在理想的狀況下學習,練習。而在工廠,靠的是經驗和能力。能力我們都有,可是,經驗你有??你有??
工廠的獎罰機制是與金錢直接聯系,在學校所謂的扣分。在大家的眼里從來就沒重視過??僧斒裁词虑槟軌蚺c錢掛上鉤時,人就會上心。人為財死,鳥為食亡。遲到會罰錢,報廢會罰錢。
人只有在有和自身有利益的事物間做角逐,才會顯示孰輕孰重,才回去比較,去珍惜。
通過這次實習,學會很多,了解很多。
[總結分享] 金工實習總結之三
簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。實習是大學生通往職場的第一步,按照慣例,完成實習后就要寫一篇實習總結,撰寫實習總結可以鍛煉我們的邏輯思維能力。那些優秀的實習總結值得我們借鑒呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[總結分享] 金工實習總結之三》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
時間流逝得真快,還記得十幾天前,大家看著漸漸變空蕩的學校,對即將到來的金工實習是既緊張又好奇,轉眼間,實習就進入了尾聲?;仡欉@十幾天的實習,應該用“雖然辛苦但收獲很多”來概括。這短短十二天,對于復雜的金工生產知識而言太短太短,我們的學習只能算是走馬觀花,但我也從中學到了很多有用的知識,深深地體會到工人們的辛苦和偉大,這些寶貴經驗將是能讓我受用終生的財富。
第一次進入車間,大家滿是好奇和新鮮感。實習的第一項是車工,老師說這算是金工實習里面比較危險的一項,大家看著漆色斑駁的車床頓時敬畏了起來。老師為我們介紹車床的各個組成部分——主軸箱、刀架、絲杠,他們通過齒輪螺釘等等連接組合到了一起,在工人們的手下車出各種復雜實用的零件??吹杰嚧层懪粕媳任覀兡挲g都久遠很多的數字,大家紛紛感嘆這其中蘊含的歷史積淀。我們的任務是車一個錘子的柄。工序并不復雜,在老師的悉心講解下,大家上手很快,我們耐住性子按照圖紙車去一層層的工料表面,最后那一個精致的錘柄握在我們手中的時候,大家都露出了欣悅的神情。
第二項實習內容是現代加工。其中又分了三個小科目。首先是電火花線切割,大家先在電腦上用CAD設計圖案然后轉成機器可以識別的程序進行加工,比起之前的車工體力勞動少了,腦力勞動多了。然后是數控車床,只需要寫好程序運行就可以完成普通車床的工作,大大節省了人工。我們分組進行圖形設計然后計算尺寸編寫代碼,大家都樂在其中。最后是數控銑,這次我們組為了達到更好的效果沒有選擇手工繪圖而是用CAD構建了一個復雜的圖形,最后我們超額完成了代碼行數要求,雖然最后有一個小錯誤,大家也還是很滿意。
接下來的一項是鉗工。這算是金工實習中最累的一項了,對于平時十指芊芊不事重工的女生來說真是巨大的考驗。我們的任務是加工與之前的錘柄配套的錘子頭。用鋸子鋸、用銼刀銼,一塊小小方方的金屬漸漸在我們手中變了模樣,而兩天重體力活下來大家也都累散了架。最后再將錘頭進行熱處理——淬火,一支完整的錘子終于大功告成。
之后的一項是鑄工。用型砂造型,大家似乎又找到了小時候用小模具玩沙子的樂趣,不過鑄工的造型需要更多的細心和耐心,每步工序都要做對不能有一絲懈怠。經過了兩個簡單模樣的練習,我們開始做小飛機的鑄型,大家都認真小心完成每一個步驟,最后澆鑄出來的小飛機十分美觀,大家都很滿意。
最后是鍛壓焊銑刨磨。進行手工電弧焊時,大家都穿上皮手套戴好防具全副武裝,努力練習焊好焊縫。之后老師分別演示了氣焊、氣切割、鍛造、沖壓等,這些都是比較危險的工作,我們再一次體會到了工人們的不易。老師在講解銑床時,說了很多不合規范的操作導致的事故,大家頓時緊張起來,操作時都萬分小心生怕有什么疏忽。
這次金工實習讓我們進入車間,了解了實際生產的一些知識,也鍛煉了我們的動手能力,收獲頗多。
實用總結: 測繪實習總結之三
大家都說,實踐后才會有收獲。大學生參加實習工作能夠更好地提升自己,當我們實習結束之后,我們會被要求寫實習總結,實習總結可以使從我們感性認識上升為理性認識。那些優秀的實習總結值得我們借鑒呢?下面是小編精心為您整理的“實用總結: 測繪實習總結之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
質量是我院的生命,是我院發展的根本保證。測繪成果質量直接關系國家主權和安全,關系人民群眾親身利益,關系重大建設工程安全和經濟社會發展。加強測繪質量管理,強化全員業務質量意識,提升測繪成果整體質量水平,進步保障服務質量,對我院可延續發展具有重要意義。
最近幾年來,第二測繪院領導班子非常重視質量管理工作,經過量年實踐,不斷完善,構成了一套貼合工作實際、行之有效的質量保證體系。始終貫徹質量第一、重視實效的方針,以保證質量為中心,滿足需求為目標,防檢結合為手段,全員參與為基礎,走質量效益型的發展道路,質量管理工作取得了一定的成績。下面匯報一下我院的質量管理情況。
一、質量管理現狀
我院推行全面質量管理,健全質量管理的規章制度,建立和完善質量體系,并保障質量體系有效運行;制定行之有效的質量保證措施,強化質量賞罰,職工的質量意識不斷增強,整體質量水平不斷進步。
(一)規章制度健全
建立健全各項質量管理規章制度。在嚴格執行國土測繪院制定的《技術質量管理辦法》等各項管理制度的同時,結合第二測繪院的實際,制定了《第二測繪院職工技術創新嘉獎暫行辦法》、《第二測繪院生產科室自攬測繪項目登記管理辦法》、《第二測繪院生產經營管理暫行辦法》等,保障生產經營項目的成果質量、技術含量和服務水平。
測繪質量管理體系不斷完善。xx年在全院范圍內率先通過iso90001:20xx質量管理體系認證,程序文件、作業文件、管理辦法齊備、可操縱性強。國土測繪院整合以后,積極參與國土測繪院組織的新一輪質量認證工作。質量管理體系覆蓋各部分,運行有效。把質量管理工作同雙基雙建、三個體系建設等工作結合起來,效果良好。
(二)質量管理機構健全,責任明確
依照國家測繪生產質量管理的有關規定,設立質量檢查機構和專職的質量檢查職員,對測繪產品的生產進程進行檢查,并對測繪項目質量進行終究檢查,保證測繪成果的質量。并依照國家規定的執業資格條件加強對專業技術職員、質量檢驗職員和生產作業職員的管理,取得相應資格的職員承當具體的測繪工作,保證測繪工作質量。
分管副院長(總工)負責質量方針、質量目標的貫徹實施,簽發有關的質量文件;組織編制項目技術設計書,并對設計質量負責;處理生產進程中的重大技術題目和質量爭議;審核技術總結;審定測繪產品的交付驗收。生產技術科負責技術質量管理的平常工作,包括:編制年度質量計劃,貫徹技術標準及質量文件;對作業進程進行現場監視和檢查,處理質量題目;組織實施內部質量審核工作;配專職二級檢查員5名,負責對產品質量進行終究檢查。每個生產科室配備2~3名一級檢查員,各級質量檢查職員對其所檢查的產品質量負責,并有權予以質量否決,有權越級反映質量題目。作業職員執行操縱規程,依照技術設計進行作業,并對作業成果質量負責。其他崗位的工作職員依照崗位職責履職,保證本崗位的工作質量。
(三)兩級檢查一級驗收落實到位
嚴格落實兩級檢查一級驗收制度,加強進程質量控制,確保成果質量。從承接測繪任務、組織預備、技術設計、生產作業直至產品交付使用全進程實施的質量管理。生產組織預備:實行合同或計劃任務評審,保證所承當的計劃或市場任務的實施能力,合同評審結果作為技術設計的一項重要根據;生產項目做到了先設計后生產,技術設計書按有關規定經過審核批準后付諸執行。測繪任務實施前,組織有關職員進行技術培訓,學習技術設計書及有關的技術標準、操縱規程。對觸及儀器、設備、工具進行檢驗和校訂;在生產中利用的計算機軟件及需用的各種物質,保證滿足產品質量的要求,分歧格的不準投進使用。作業進程的質量控制:重大測繪項目實施首件產品的質量檢驗,對技術設計進行驗證。制定了完全可行的工序管理流程表,加強工序各項基礎管理工作,有效控制影響成果質量的各種因素。成果經作業職員自查、互檢,照實填寫質量記錄,到達合格標準后,方可轉進下工序。下工序有權退回不符合質量要求的上工序產品,上工序及時進行修正、處理。對控制丈量、空三加密等關鍵工序、重點工序設置必要的檢驗點,實施工序產品質量的現場檢查。經成果質量進程檢查的測繪產品,必須通過終究檢查(經用戶同意緊急放行的急要成果除外),評定質量等級,編寫終究檢查報告。成果使用進程:保證所交付的測繪成果是合格品,建立質量信息反饋網絡,主動征求用戶對測繪質量的意見,認真填寫顧客滿意度調查表,定期做分析。
優質總結:藥廠實習總結之三
常言道,實踐出真知。實習可以說是最為鍛煉人品性的手段,我們可以將自己在實習生活中的收獲進行一個總結,一份完整的實習總結傾注著我們的心血。在寫實習總結有什么秘訣呢?下面是小編精心為您整理的“優質總結:藥廠實習總結之三”,希望對您的工作和生活有所幫助。
實習是對一個應屆大學畢業生來說十分重要的經歷,實習是我們離接觸社會的一個平臺,最真實地感受社會的一個窗口。這次在XXXXXX合成制藥有限公司為期的實習生活讓我學到了很多東西,對我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會,更便捷的融入社會,它不僅僅使我在理論上對制藥技術這個領域有了全新的熟悉,并且在實踐本事上也得到了提高,真正地做到了學以致用,讓我學到了許多書本上學不到的東西,有效的鍛煉了自我,長了見識,開拓了視野,實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際中的一次嘗試,是我們邁向社會的第一步,經過這次實習,我發現了不少問題,自我的缺點、不足,早該摒棄的陋習,逐漸被自我所認知,自我所學知識的膚淺,專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需要學習的太多,使我熟悉到必須讓自我了解才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。
【實用總結】 寒假實習總結之三
通常來講,有付出就會有感受。實習是大學生通往職場的第一步,實習期的工作結束后馬上就要寫實習總結了,實習總結可以使從我們感性認識上升為理性認識。我們怎么動筆去寫實習總結呢?以下是小編收集整理的“【實用總結】 寒假實習總結之三”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
一、實習過程
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經驗。來到了幼兒園,面對新的環境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開始。我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當做了隱形人一樣,記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子,關心孩子。
在教學工作中,我很努力的去完成我的工作,認真寫好教案,教具都一一準備好;虛心接受帶班老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發點,在活動中發揚孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環境。在組織教學活動時,我看到了自己的一些不足,如:我們語言不夠優美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己放不開,沒有做到適度的夸張;評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性;沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教;對于幼兒的意外答案和突發行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保,保中有教”。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細嚼慢咽;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
二、實習總結
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步,家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導。作為一個幼兒園老師,如果自的學習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。感謝我的指導老師園長及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助?,F在,我的實習生活即將結束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜以后的每一天!
[精選總結]地質實習總結之三
俗話說,一分耕耘,一分收獲。參加實習能夠拓寬我們的視野,在實習期過去之后我們就要寫實習總結了,撰寫實習總結可以正確認識全面、系統的理論知識。好的實習總結都有哪些內容?以下是小編收集整理的“[精選總結]地質實習總結之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工程地質實習總結怎么寫?這對于許多工程地質專業的學生來說,應該不是個難事。以下有一篇大學生工程地質實習總結范文,僅供各位工程地質專業的學生借鑒參考。
20xx年7月9日20xx年7月14日,我們在興文石海進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節,使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。這一次實習其內容是:
土木工程上在野外地址工作的基本方法。
鑒別和觀察常見演示,礦物特性及工程性質。
理解掌握地層年代和巖性的特性。
掌握斷層的類型及野外識別的特征。
掌握褶皺的野外識別。
熟練的使用羅盤,和巖層產狀三要素的測定。
觀察常見的地址現象,地下水的補給,運動,排泄規律。
重點要理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質學》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。
在通往公路沿線所見地貌類型較多,主要是以巖溶地貌,和重力地貌為主。興文石海位于四川興文縣中城鎮南30公里處。因奇石林立、洞壑連襟而得名??偯娣e126.4平方公里,地址構造是川南褶皺帶東西構造體系,位于華鎣山斷裂帶西南部份鎮雄穹隆構造之北,珙長背斜東段末端,區內斷裂,褶皺極為發育,構造線方向為北東向,其次為近南北向,東西向。
實習內容:
興文石海構造間歇性隆起較強,喀斯特發育與地貌形態的塑造明顯受新構造活動控制,縣境中部出露地層較老,向南、北兩側則較新。從老至新,分布地層有8個系27個組群。該區域地質構造復雜,地層古老,巖石類型多樣,礦產豐富。在內、外營力的共同雕塑下形成了千姿百態的地貌景觀。特別是興文的碳酸鹽巖分布十分廣泛,三疊系、二疊系、奧陶系地層皆有大量出露,而且其結構、成分各不相同。在實習過程中主要觀測有:
礦物,化石標本
在區內的化石標本極為豐富,出土的有三葉蟲,貴州龍。珊瑚,海百合動植物化石。砂巖,石英砂巖,磷氯鉛礦,褐鐵礦等礦物。本區表現為一個向上變淺碳酸巖沉積,之后逐漸抬升,從而遭受剝蝕,導致地層缺失,中二疊級晚期到二疊紀,逐漸過渡到三疊紀碳酸鹽沉積,中三疊紀世末的抬升是本區進入陸相盆地發展階段,此時動植物的化石最為豐富。侏羅紀主要以河流湖泊為主,之后造山運動使本區褶皺變形,喜馬拉雅運動本區強烈抬升。在這個過程中地殼的運動,是本區內的大量的動植物被掩埋在地下。并以最終形成種類繁多的礦物。這些礦物,化石標本在興文地址博物館內可以見到。
巖溶
巖溶指可溶性巖石,特別是碳酸鹽類巖石(如石灰巖、石膏等),受含有二氧化碳的流水溶,有時并加以沉積作用而形成的地貌。往往呈奇特形狀,有洞穴、石芽、石溝、石林、溶洞、地下河也有峭壁。也稱這種為喀斯特地貌,
按其發育演化,巖溶可分出以下6種。
地表水沿灰巖內的節理面或裂隙面等發生溶,形成溶溝(或溶槽),原先成層分布的石灰巖被溶溝分開成石柱或石筍.
地表水沿灰巖裂縫向下滲流和溶,超過100m深后形成落水洞。
從落水洞下落的地下水到含水層后發生橫向流動,形成溶洞。
隨地下洞穴的形成地表發生塌陷,塌陷的深度大面積小,稱坍陷漏斗,深度小面積大則稱陷塘。
地下水的溶與塌陷作用長期相結合地作用,形成坡立谷和天生橋。
地面上升,原溶洞和地下河等被抬出地表成干谷和石林,地下水的溶作用在舊日的溶洞和地下河之下繼續進行。
在興文石海巖溶發育極為豐富,主要分布在區內的天泉洞共5層,有12個大廳,體積達270萬立方米,主洞長1300多米,高約50米~100米,分布有鐘乳石,石筍,石柱,和湖泊,為典型的喀斯特地貌。景區內大漏斗,東西直徑600余米,南北直徑450米,最深處230米。漏斗底部直接與天泉洞相連,本區為可溶性與透水性的巖石有石灰巖,石膏等種類,溶洞內水流溶,流動是促成該漏斗和溶洞得以繼續發育的重要原因
斷層
巖體受力作用斷裂后,兩側巖塊沿斷裂面發生了顯著位移的斷裂構造,稱為斷層。在斷層分布密集的斷層帶內,巖層一般都受到強烈破壞,產狀紊亂,巖體裂隙增多、巖層破碎、風化嚴重、地下水多,從而降低了巖石的強度和穩定性;同時,溝谷斜坡崩塌、滑坡、泥石流等不良地質現象發育。
興文石海本屬于華鎣山斷裂帶西南部份:用壓性兼扭住逆沖斷層。位于陰陽背鼻狀背科東翼。北起興文以北,向南經兩江口。岳家河至石板田,消失于下奧陶統內。長10公里,斷于寒武系與貝內系地層間。斷層走向335°,傾向北東,傾角40—60°。在兩江口處見中寒武統白云質灰巖逆沖于下奧陶統砂頁巖之上。沿斷層有平行斷面的牽引用曲和巖層直立、倒轉等擠壓現象。在涼水井、穹背上一帶次一級用曲(如穹背上背斜)的軸線作3050方向與興文斷層組成人字型構造,顯示了它東盤兼向南扭的特點。
斷層的基本類型:
根據斷層兩盤相對位移的情況,可分為下面三種。正斷層:指上盤沿斷層面相對下降,下盤相對上升的斷層;正斷層一般是由于巖體受到水平張應力及重力作用,使上盤沿斷層面向下錯動而成。一般規模不大,斷層線比較平直,斷層面傾角較陡,常大于45°。逆斷層:上盤沿斷層面相對上升,下盤相對下降的斷層,逆斷層一般是由于巖體受到水平方向強烈擠壓力的作用,使上盤沿斷面向上錯動而成。斷層線的方向常和巖層走向或褶皺軸的方向近于一致,和壓應力作用的方向垂直;按傾角大小可分為沖斷層、逆掩斷層及輾掩斷層。平推斷層:由于巖體受水平扭應力作用,使兩盤沿斷層面發生相對水平位移的斷層,其傾角很大,斷層面近于直立,斷層線比較平直。實際上,由于巖體的受力性質和所處的邊界條件十分復雜,使斷層構造非常復雜。
滑坡:
滑坡是指斜坡上的土體或巖體,受河流沖刷、地下水活動、地震及人工切坡等因素的影響,在重力的作用下,沿著一定的軟弱面或軟弱帶,整體地或分散地順坡向下滑動的自然現象。滑坡的別名叫做地滑,我國許多地方山區的群眾,形象地把滑坡稱為“走山”。不同滑坡體的體積差別很大,小型滑坡只有十幾到幾十立方米,大型滑坡體可達幾百萬至幾千萬立方米,特大型的甚至可達幾億立方米或更大。但它是一個典型的滑坡。
需要指出的是,滑坡的相貌往往只有新生滑坡或產生不久的滑坡才顯露得比較典型,發生時間較久的老滑坡,由于人為活動或自然的原因,它們的本來面貌常常受到破壞,以致不容易觀察出來,必須通過仔細的調查,尋找出殘留的特征和跡象,才能正確地加以識別。
實習中正處于四川盆地川南發生大的洪澇災害,在通往本區的公路上可以見到滑坡這一地質現象,這些滑坡大小不一但是較多發生在地勢險要坡度較陡,植被稀疏并且多為草科類植物的地區。本次觀察到的滑坡多為自然原因。
實習總結:
短短三天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的運用。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地質年代的。本次實習令我們加深了對地質地貌學的了解,更深刻認識到了學習地質地貌學的意義,鞏固了學習成果,體會到“學以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。
在實習中學會了一定的考察地質地貌的方法要領和細節。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細節,充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發了我們自己考察家鄉和各地的典型地質地貌的興趣。同時,懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。
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