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醫院護士實習個人工作總結
總結2022醫院護士個人實習總結(推薦一篇)。
用理論來推動實踐,用實踐來修正或補充理論。實習生活肯定給你留下了深刻的印象吧,做完實習工作后緊接著就是撰寫實習總結,將結果整理成總結對我們來說更便于閱讀和理解。我們怎么動筆去寫實習總結呢?下面是由小編為大家整理的“總結2022醫院護士個人實習總結(推薦一篇)”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫院,開始了我的實習生涯。從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從醫院老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說醫院老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教醫院老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu,我的帶教醫院老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在醫院老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣醫院老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著醫院老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應能力差,又不會與醫院老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教醫院老師,對我很耐心,也很關心我。到了手術室李楠醫院老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而醫院老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對醫院老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷醫院老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。是醫院老師又一次激發我的熱情,真的很感謝醫院老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負醫院老師對我的期望!
現在對于“實習”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、醫院老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我了以下幾點:
一、理論知識的問題。
以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在醫院老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。
實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得醫院老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,醫院老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著醫院老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規范化操作。
在外科實習這段時間,每個醫院老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務。
在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
編輯推薦
2022總結: 教育個人實習總結
俗話說,一分耕耘,一分收獲。實習能夠培養我們對于實際工作的實踐能力,當實習期通過后,我們要做好寫實習總結的準備,寫好實習總結是我們對待實習工作的具體呈現。什么樣的實習總結比較清晰明了呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2022總結: 教育個人實習總結》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
20xx年教育實習,我所在的實習學校是吉林省蛟河市第五中學。蛟河市第五中學是一所環境幽雅,歷史悠久的市級重點初中。剛剛到五中,就得知學校已提前為每位實習生安排好了專業指導教師和班主任指導教師,令我們很振奮。我的專業指導教師是負責七年級前5個班生物課程的劉仲香老師,班主任指導教師是七年四班班主任楊惠老師。
本次教育實習,我共完成新教案9個,講解新課30節,批改作業400余份,并擔任實習生代表,在全校實習生集體班會上成功為初中生做了關于大學生活的演講。實習從9月5號持續到10月30號,在這整個過程中,指導老師給了我極大幫助,使我最終圓滿完成實習任務,收獲頗豐。我將從以下幾個方面進行個人總結。
一、教學方面
本次五中實習,我的教師技能有了很大提高,我最大的感受——站在講臺上我不緊張了——是讓我最高興的地方。
由于平時疏于練習,我的教師技能一直比較差。在大三下學期,學院開展了模擬高中課堂微格教學,每個學生必須按要求上臺講5次。剛開始上臺我很緊張,心怦怦跳。一緊張,思維混亂,說話結巴啰嗦,言不達意,表情僵硬。雖然后來有所改善,但每次走上講臺我都有點急躁慌亂,甚至大腦暫時空白。直到講完課,一顆懸著的心才能放下。那段時間我很苦惱,感覺前途一片迷茫。其實,有時候私下想想也清楚:沒有什么大不了的,有什么可緊張的呢?不就是一個課,幾個知識點嗎?自己本來都會,又準備了,還緊張個什么呢?平心靜氣的,不要緊張!可臨到上臺瞬間,又一切如常。知道自己有欠缺,所以我對這次實習期待很大。因為知道去的是初中,講課機會相對較大,所以剛到實習地第一周,我就迫不及待想練練。但教務副校長孫秀英老師告訴我們,第一周為見習階段,要講課得根據實習生自身情況,在第二周以后。內心稍有失望的同時,我也暗自慶幸,欲速則不達,真要現在沒準備好就上講臺,保不準出多大丑。
首周見習,開始時老師很客氣,說初中課簡單,好講,我們高材生一上手就會。我沒在意,以為差不多。直到聽完課才發現,完全不是那么回事。初中課課程內容確實相對簡單,但七年級學生知識起點不高,要想把握好“度”,并不容易。而且七年級學生比較單純,上課活潑好動,以何種方式給他們呈現知識、以何種方式講解他們能更好接受等等問題,都需要老師考慮。聽完劉仲香老師的第一堂課,我瞬間服了。劉老師講課細致生動,生活實例信手拈來而且恰到好處;無論是哪個班的學生,劉老師一個眼神、一個表情或是只言片語就能讓學生很好地跟著她的思路走,課堂氣氛非?;钴S。我暗暗感到壓力很大。
我的首課《探究:非生物因素對某種動物的影響》,是在實習開始后的第二周,我現在仍感謝劉老師能放開給我上臺的機會。首課之前,我做了充分的準備。我將聽老師上課時的筆記反復琢磨,認真準備教學設計,細細地寫下我要講的每一個問題甚至要說的每一句話,不斷練習,希望首課能一炮打響。閑暇時,劉老師也給我很多指導。再次站上講臺,實習同學和老師都在下面,起初我心里仍有點小緊張,但開始講就慢慢的放開了。講著講著我感覺自己放得越來越開,越來越有激情,下課鈴響意猶未盡。心想著首課終于還不錯,有很大提高,就高興地去問老師同學。沒想打老師同學的看法完全不同:“剛開始挺好,但后來有點混亂”“講對照實驗有點啰嗦”“聲音太小”“板書不怎么樣”“講得太慢”“四處走動,分散學生注意力”“有些東西沒必要講”……心突然涼了半截。知道毛病在哪兒,我并不氣餒。一個課一般會講多次,后來每次有老師或同學聽課,我都在課后虛心詢問他們聽課意見;沒有人聽課時,我就問學生對我講課的看法。針對大家給的意見或建議,我努力去調整自己講課的方式和教姿教態。終于,同學老師再次聽我的新課《練習使用顯微鏡》和《植物體的結構層次》等時,給出了很中肯的評價。實習到后半階段,我徹底丟到了上臺緊張的心理,講課也越來越自如。
30節課,七年級的每個班我都講。從剛開始的上臺緊張磕巴,到后來的輕松自如;從開始模仿老師講課,到后來學會如何自己備課;從剛開始的講不清楚,到后來的分析透徹——實習結束,我感覺自己在教學方面確實收獲很多,提高很多。教學方面的提高,讓我覺得這次實習來得很值。
二、班主任工作方面
第一天見到班主任指導老師楊惠老師,我對她的印象并不怎么好。她當時正在班上罵學生,好像罵得很兇。出教室門看見我,臉上冷若冰霜。知道我是她的實習生后,仍然表情冷漠。我內心極為忐忑的給楊老師打招呼后,她終于露出了笑臉,這讓我稍微放松了一些。但接下來的兩天,雖然我有時很主動,但楊老師并沒有主動叫我干些什么。我于是硬著頭皮天天往班里跑,熟悉班里學生,了解學校班級規章制度。漸漸的,給同學熟了,跟楊老師也熟了。熟悉后才發現,雖然楊老師看起來冷漠,其實是一個非常聰明、非常講感情的人,更是一個管理班級經驗豐富、辦起事來雷厲風行的優秀班主任。
學校要求每個班級班主任必須坐班,自從楊惠老師介紹說我是“副班主任”之后,我得空就去七年4班。我印象中初中生挺好管,但實際上遠出乎我的意料。剛開始那段時間,班里的孩子很活躍,下課后楊老師在還好,要不在班里會鬧得亂
七八糟。本著大學老師講的賞識教育,我不愿責罵學生,只很和顏悅色的告訴他們該做什么不該做什么。學生也算聽話,跟我有說有笑。但不到兩天,我說的話就完全成了耳邊風。自習時該鬧的鬧,該玩的玩,該說笑的說笑,根本不把我這個坐班“副班主任”放在眼里。實在忍不住了,嚎一嗓子,卻發現管不了2分鐘,依然竊竊私語,最后甚至自己嚎的一嗓子直接被淹沒在眾吵鬧聲中。
無奈氣惱之余,我開始觀察楊老師的一舉一動。真別說,不知道為啥,同樣的位置,我站在那兒裝出一臉嚴肅學生沒反應,但楊老師往那兒輕輕一站,班里即刻肅靜。劉仲香老師告訴我,說這叫“班主任效應”。我不得不反思自己管理班級過程中存在的問題。漸漸,我意識到:雖然我跟學生關系還行,但是我在他們中間沒有威信——學生做得好,表揚;學生做得不對,很少支聲;處事不夠沉靜果斷,沒有一開始給學生明確我辦事的原則——學生不怕我——也就是問題之所在。
我開始調整自己的心態。學生自習鬧起來,我強制自己鎮定,不氣惱也不亂喊,而是直接點名批評罰站,嚴肅地動之以情曉之以理,不再隨意跟學生嘻嘻哈哈。上課時學生干部喜歡走動,我直接告訴他們,只要有老師在,學生干部也不要瞎跑前跑后,還嚴肅強調了一些其他的規矩。先前學生們也沒啥大反應,但幾次堅持管下來,還真有不錯的效果。課余時,學生照樣喜歡問這問那,但一上課,班級紀律好多了。紀律好,學生做事更認真。
實習的最后一天,五中所有實習生一起開了個集體大班會。我很榮幸的被選為實習生代表,為初一初二的孩子們做關于“大學生活”的演講報告??紤]到孩子們的興趣和年齡,我很精心地準備了PPT和發言稿。孩子們聽得很歡,驚奇聲不斷,為我的教育實習畫上了圓滿的句點。
三、生活方面
其實這一塊,我想說的是實習生活中收獲的感動和快樂。
指導班主任楊惠老師是我有生以來第一個稱呼我 “來老師”的人,也是唯一一個一直稱呼我“來老師”的人。我從內心里感謝楊老師,是她真正從內心鼓舞了我,我曾告訴她我會記得一輩子她。
專業指導老師劉仲香老師是我很幸運遇上的指導教師。在我最需要練習提升的時候,劉老師放開手腳讓我去練習,并在課余不斷鼓舞激勵我,給了我很大的動力。尤其是最后寫實習評語時,劉老師的小心和重視,讓我異常感動。
副校長孫秀英老師從不擺架子,我缺生物教材,她第二天立即差人送來一本;我錄課缺三角架,她慷慨的為我聯系學校器材庫;見了小輩從來都面容微笑,鼓勵有加。孫老師用人格魅力征服和影響了我。
辦公室的姜紅梅老師、潘曉杰老師請我吃火鍋,那次的火鍋,是我有生以來吃到的最高級的火鍋;姜老師還單獨請我們實習生吃飯,那次飯上,我生平第一次吃到“皮凍”;呂玲老師和劉巖老師千方百計為我們找關系,讓我們免費游紅葉谷;張洪全老師和何桂玲老師無私給我鼓勵和專業指導;趙艷杰老師和趙鳳芝老師多次夸我“素質好”,叫我加油;占用劉月秋老師半邊辦公桌兩個月;手扭傷了,王老師熱心給我介紹醫生……
短短不到兩個月,蛟河五中留給我太多感動,讓我充滿信心和力量。
四、實習感悟小結
本次教育實習讓我的教師綜合素質有了很大的提升,我相信這是刻苦努力的回報。我將不會止步,因為我知道自己還有很多可以提升的空間。我會一鼓作氣,趁熱打鐵,讓自己的綜合實力再上一層樓,為接下來的就業應聘做好充分準備。
我堅信自己能如各位老師說的那樣,成為一位有實力有素質的、優秀出眾的未來人民教師。
2022總結: 實習生實習總結(一篇)
一般來說,有付出就有收獲。實習可以帶給我們許多職場經驗,實習一結束,我們就需要去寫一份實習總結,實習總結是我們用心工作的最終成果。優秀的實習總結是什么樣子的?下面是小編精心整理的“2022總結: 實習生實習總結(一篇)”,僅供參考,希望對您有幫助。
時間如白駒過隙,我的實習生活臨近結束?;仡櫵膫€半月的頂崗支教實習生活,確有一種不易言表的喜悅和收獲,也有值得借鑒的經驗與教訓。通過頂崗支教實習,我懂得了愛心在教育中的重要性,獲得了一些‘愛心無限,嚴格有度’等教學方法,理解作為一名教師的酸甜苦辣經歷和學生的一些個性和特點。為此,我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業,它是我一直追求的理想目標。
教育實習是師范生的一項教育實踐課程,也是培養一名合格教師的重要環節。我們的這次頂崗支教實習主要包括教學實習、班主任工作和教育調查三個方面,時間為四個半月,自20xx年2月12日至7月1日。
教學篇
實習階段
我嚴格按照頂崗支教實習大綱和計劃的要求,明確頂崗支教實習的目的,端正態度、認真完成各項實習任務,嚴格遵守實習學校的規章制度,尊重學生、領導和老師,虛心聽取指導老師的意見,努力提高實習質量,認真仔細備好課,爭取上好每一節課,課后我結合指導老師、小組其他成員以及學生們的意見和建議,不斷總結不斷反思,為下次上好課打下基礎。在上課之余,我積極主動地去聽課,借鑒他人的上課經驗,學習好的方面,改正不好的地方,這使我的上課越來越游刃有余??傮w上講,在這一階段的教學實習過程中,我始終堅持“以學生為本”,從學生角度,并按指導老師的要求去備課,帶著激情去上好每一堂課,課后認真聽取指導老師的點評并及時進行教學反思,及時改正下足,爭取更大進步。
總結階段
我也會實事求是,發揚好的方面,并積極總結,
為以后教學積累經驗。我也將從工作態度方面,情感價值方面,知識能力方面做一個具體的總結。
工作態度方面,作為一位老師,我認為一定要做到了認真負責,認真備好每一堂課,認真講好每一堂課,認真批改訂正作業;課后,常長時間的反思、總結。作為一名實習教師,更要一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行和儀表,要一直緊記實習守則,遵守實習學校的規章制度,尊重實習學校的領導和老師,虛心聽取他們的意見,并和隊友們團結協作,完成實習學校布置的任務。勤于學習,嚴于律己,反省自己不足,在班主任實習工作的過程中,做到積極主動從原班主任那里學習有關班級管理方面的經驗,這會讓我們受益不少,特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實習,我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦,但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。情感價值方面,在教學過程中,我們注意師生之間的互動,耐心地傾聽學生的心聲,學生有不懂的問題,我們會主動去解決,學生生活方面的困難,我們積極去幫助,努力做到與學生用心靈交流,用事實說話,用言語表達。對學生的思想方面,盡量做到曉之以理,動之以情。在升國旗、班會的過程中對學生進行思想教育,課后,有時間就應該主動找同學聊天,了解學生的思想動態,以及學生個人成長經歷,使得自己和學生的距離拉得更近,學生的知心話也主動向自己講,學生不再是那么的調皮,上課專心聽講,把做不完作業、完不成學校布置的任務看成是對不起老師的表現。通過與學生的接觸,我們會對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作必將有很大幫助。
在知識能力方面,我們認真研讀教材、查閱教案,從中擴展知識,加深知識,運用知識。力圖把握重點、難點、克服實習老師易出現平均用力的不足,經過長時間準備后,在課堂知識量大的前提下,努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學中的基本環節,如課前導入、知識點過渡、課堂小結、課堂練習、課后反思,讓學生盡可能豐富知識,鍛煉能力。尤其在分析問題時,根據本班的學生的具體情況出發,力盡做到由淺入深,由易到難等邏輯思維能力的訓練,
總之,教學工作實習收獲是非常大的,感悟是非常多的但仍有許多地方有待提高,如課堂詳略有時處理不當,有時重點不夠突出,時間把握不到位,板書還有待提高。對學生課后的輔導時間還需加強。
班主任工作篇
除了教學、教學實習調查,班主任工作也是實習過程中的重要部分。作為班主任工作我堅持做到積極負責、認真到位、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況,包括學生姓名及班委組成。和學生熟悉以后學生們對我都表現得很友好,我和他們亦師亦友的關系能讓我很好地發現班級中存在的一些問題,并且我總能以大姐姐的身份來開導他們。班主任工作,我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到。同時,積極主動向原班主任學習,詢問班級相關情況,并針對個別學生進行談心,培養他們正確的學習態度、良好的學習習慣以及積極樂觀的人生態度。舉行的幾次班會主題,也受到了學生及班主任的好評。
在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀律特別差的學生。原班主任及科任老師跟我說過,對那些學生不能不兇,要不他們根本就不會聽你的話,凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點,因為他們這個年紀是最叛逆的階段,是他們成長中正常的現象,不能以惡制惡。所以,在平時我就特別留意那些學生,平時有空我就多和他們交流,對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的,但是一個月之后,我竟然發現他變了很多,上課睡覺、說話的次數少了,也比較認真地完成作業了。整個班級在宿舍衛生評比中扣分少了,拿滿分的次數多了,在我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻。
在完成教學任務的同時,我還進行有關“中學生網絡道德調查問卷”的教育實習調查,通過個別談話、問卷等方式詳細了解相關情況,在收集好相關信息和資料后,我開始著手寫調查報告,以認真謹慎的態度對待,爭取完成一篇高質量的調查報告。
在整個實習過程中,我深深體會到教師工作的辛苦與不易,但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教實習過程中,我也收獲了沉甸甸的果實:
(一)對教育理論有了一定的反思。
我們在頂崗支教實習中對所學的教育理論有了深刻的反思與理解。我們實習的中學――那桐鎮初級中學是一所普九學校??吹綄嵙晫W校的相關制度開始思考學生在初中階段心理特點對行為習慣養成的影響;看到學生過重的課業負擔、單調的學校生活開始重新思考“素質教育”與“全面發展”,像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現。
(二)教育教學技能普遍提高了。
通過教學實習,我們基本上熟悉了教學活動的每一個環節,并且對中學課堂教學的基本要求有了一比較全面的把握。當然也得到了指導老師以及學生的認可。
(三)對教師職業的認識有了進一步的提升。
當然,在教學實踐中也發現了不足之處:個人在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索以及課堂的調控和應變能力還有欠缺,時間把握不到位,粉筆字還有待提高。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上,我應該朝著這個目標不斷努力。
通過本次頂崗支教實習,我在逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌,怕“主動出擊”會招惹到“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,應該對自己有信心,要有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創造良機。頂崗支教實習,讓我經受了挫折,也收獲了歡樂!
一、第14期頂崗實習支教工作即將接近尾聲,請大家做好以下幾點:
1、堅守崗位,善始善終。小組長組織各點實習生召開動員會,要求實習生端正態度,站好最后一班崗。
2、整理工作,妥善交換。請各小組長組織實習生做好教學資料的整理工作,可適當將一些教學資料贈予當地學校。
3、檢查作業,查漏補缺。請大家對各項作業進行檢查,做好整理。
4、總結經驗,內化提升。各小組開展系列總結活動,可以總結會、小組會的形式開展。
5、遵守紀律,確保安全。時至夏日,再次向大家強調紀律與安全問題,要求大家不得隨意離開實習點,必須嚴格遵守本支隊的各項規定制度及實習學校的各項規章制度。
6、上通下達,及時溝通。嚴格執行日報平安制度,如遇非常問題,小組長及時向駐縣教師反映。
7、合乎禮儀,恰當告別。實習結束前請大家向學校領導、指導教師及其他相關老師(包括食堂師傅、門衛師傅等)道別,表示感謝。大家在與學生告別時應注意分寸,且不得互贈貴重禮物。
8、嚴禁酗酒,注意安全。聚餐時注意飲酒適量,保持我校師生良好形象。
二、關于返校事宜,提醒做好以下幾點:
1、返校車行駛中不要來回走動。
2、中途休息后一定要清點人數。
3、直接回家必須讓家長與駐縣教師提前取得聯系,以確保安全。
2022總結: 幼兒園老師實習總結(推薦一篇)
簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。實習可以帶給我們許多職場經驗,我們可以對實習工作進行一個全面的總結,撰寫實習總結可以鍛煉我們的邏輯思維能力。哪些好的實習總結值得借鑒呢?以下是小編為大家收集的“2022總結: 幼兒園老師實習總結(推薦一篇)”,僅供您在工作和學習中參考。
隨著時間的關系,我在幼兒園的實習生活也結束了。雖然只用了20xx年一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。
萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內心世界不用心去發現他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是我在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。
在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規時間表。在實習期間,由于幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規工作。
一、首先,保教工作
在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。
二、其次,教育工作
面對上課,作為實現老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導老師給我布置了七八節可得內容。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結經驗教訓,就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
三、再次,家長工作
作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長,取得家長信任。
經過這一月的實習,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗,還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業,通過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業知識和技能,才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。
2022總結推薦醫院護士實習總結壹篇
簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。實習是大學生通往職場的第一步,按照學校要求,我們要對實習的工作進行匯報,將結果整理成總結對我們來說更便于閱讀和理解。那么,我們應該如何著手寫實習總結呢?以下是小編收集整理的“2022總結推薦醫院護士實習總結壹篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉換的期待,更是對自己夢想的期待;學習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xxx醫院,開始了我的實習生涯。從此,我的身份將從一個學生變為了一個實習護士,生活環境將從學校轉為醫院,接觸的對象將從醫院老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變,對于如何做一個合格的實習護士,雖說醫院老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教醫院老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu,我的帶教醫院老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規范,這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感,在醫院老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣醫院老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著醫院老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應用于實踐,怨自己在以前見習時沒有好好學,愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應能力差,又不會與醫院老師溝通,進了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教醫院老師,對我很耐心,也很關心我。到了手術室李楠醫院老師每天都能看到我的進步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而醫院老師也覺得我們實習了這么長時間,又是本科生,做起事來應得心應手才是,面對醫院老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有。然而何婷醫院老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術的重要性,并幫我尋找鍛煉機會。是醫院老師又一次激發我的熱情,真的很感謝醫院老師對我的關懷,我也會加倍努力,不辜負醫院老師對我的期望!
現在對于“實習”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會,將學了四年的理論去應用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質,心中卻沒底,便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習同學,各說紛紜??傊恰叭缛孙嬎?,冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、醫院老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,所以我覺得溝通也是一門藝術,學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習,我也有了這層體會。在此,我了以下幾點:
一、理論知識的問題:以前當的一直是學生,學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在醫院老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。實習剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得醫院老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎護理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,醫院老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著醫院老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的`痛苦。
四、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間,每個醫院老師都強調無菌觀念,因次,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創新思維,那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務:在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
總而言之,這五個月,是適應的過程,很多不足之處需要改進,這是學習的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個機遇。
2022總結: 數控個人實習總結其六
古人曾說,理論是實踐的眼睛。參加實習能夠拓寬我們的視野,而實習總結是我們實習結束后的重要一環,實習總結是我們實踐活動結果的具體表現。那么,怎么樣動筆寫實習總結呢?以下是小編收集整理的“2022總結: 數控個人實習總結其六”,僅供參考,希望可以幫助到您。
數控加工練習,大家都期盼著它的到來,期盼著去進修,去感覺工廠的糊口生涯。難而練習后,我覺得練習糊口生涯和過去想象的不一樣了,練習不是一件大略的事,也不是我們的假期,更不是一件輕快的事,而是一件勞心勞力的事。在這個轉瞬的2個禮拜內,我學到很多在講堂里沒法學到的東西,并介意志和品格上都獲得了熬煉。
光陰如流水平常飛快的流過…...
為期兩周的數控加工練習轉眼就結束了,可是帶給我的感覺卻永久的留在了我的心??偟膩碇v,此次為期兩周的練習活動是一次風趣的,且必給了我今后的進修工作上的緊張的經驗。在今后的時候里也生怕不會再有如許的機遇去讓我們去體驗如許的糊口生涯,也生怕難有如許的慶幸去體驗身邊的每一樣東西究竟是如何制造出來的了。
在練習期間固然累、苦、臟,但我卻真實的感覺到工廠的糊口生涯!2個禮拜,短短的2個禮拜,對我們這些數控專業的工科門生來講,也是特別的寶貴。因為這是一次表面與實踐相聯合的好機遇,又是將周全地查驗我們的知識程度。數控加工練習是培養我們門生實踐本領的有效路子。又是我們大門生、工科類的大門生,特別緊張的也特別故意義的練習課。數控加工練習又是我們的一次實際把握知識的機遇,離開了講堂嚴謹的環境,讓我們會感覺到車間的氛圍。同時也更加感覺到了當一名工人的心情,使我們更加復蘇地認識到負擔的責任。
甚么是數控技巧?數控得當干哪方面的工作?專業前程如何?帶著這些題目,激昂,好奇的我們參加了此次的數控加工練習。
實踐是真諦的查驗標準,經過議定兩禮拜的數控加工練習,我明白到很多工作知識,也獲滿意志上熬煉,有辛酸也有高興,這是我大門糊口生涯中的又一筆寶貴的財產,對我今后的進修和工作將有很大的感化。
很快幾個月后的我們就要步入社會,面對就業了,就業單位不會像教授那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作報告我們,更多的是必要我們本身去查看、自立進修。不具有這項本領就難以勝任將來的挑釁。
跟著科學的迅猛成長,新技巧的廣泛利用,會有很多范疇是我們不曾兵戈過的,只有勇于去實行才華有所沖破,有所立異。就像我們兵戈到的加工中間、車床,固然它的危機性很大,可是要求每個同學都要去操縱并且要加工出產品,如許就熬煉了大家勇于實行的勇氣。數控加工練習帶給我們的,不滿是我們所兵戈到的那些操縱技巧,也不但僅是經過議定幾項工種所要求我們熬煉的幾種本領,更多的則必要我們每個人在練習結束后根據本身的環境去感悟,去反思,勤時自勉,有所成果,使此次練習到達了他的真正目標。我們知道,“數控加工練習”是一門實踐性的技巧根本課,是高檔院校工科門生進修機器制造的根本工藝方法和技巧,結束工程根本練習的緊張必修課。它不但可讓我們獲得了機器制造的根本知識,明白了機器制造的平常操縱,進步了本身的操縱技巧和動抄本領,并且加強了表面關聯實際的熬煉,進步了工程實踐本領,培養了工程本質。
對我們來講,數控加工練習是一次很好的進修、熬煉的機遇,乃至是我們糊口生涯立場的教誨的一次機遇! 任何表面和知識只有與練習相聯合,才華闡揚出其效用。而作為思維可塑性大的我們,不能純真地依靠冊本,還必須到實踐中查驗、熬煉、立異;去培養科學的精神,精良的操行,崇高的情操,文明的行動,健康的心理和解決題目的本領。
短短的2個禮拜時候,我們在練習中富裕地渡過了,我們進修的知識固然不是很多,但經過議定此次讓我們明白了我們必要實際進修把握的技巧還很多、很多。如果我們不凡是參加這方面的練習,我們這些大門生將來生怕只能是趙括“空言無補”。
社會必要人才,社會必要的是有本領的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,才華包管在將來的社會競爭中有本身的位置。
總結2022實習總結(篇五)
簡單來說,成功的背后總要有探索的過程。實習對于學生來說是一個接觸社會的好機會,做完實習工作后緊接著就是撰寫實習總結,寫一份高質量的實習總結也是對自己的充分肯定。好的實習總結模板是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的“總結2022實習總結(篇五)”,僅供參考,但愿對您的工作帶來幫助。
經過六個月的實習,讓我學到了很多、也懂得了很多的道理。也許社會就是一本書,每個踏入社會的人都必須學習如何去讀懂他。
記得剛來到這里的時候我們進行了一個星期的培訓,了解了公司的各種規章制度。通過學習了5S(整理、整頓、清理、清潔、素養)讓我在實踐中懂得它不僅提升企業形象、提升員工歸屬感、減少浪費、安全有保障、提升效率、品質有保障,同時也對我個人今后養成良好的習慣奠定了基礎。
剛來到維修科時我對里面的一切都感到好奇。從被同事說成“寶馬”的頻譜儀的使用、以及那些芝麻大小的元器件的焊接,各種單板的維修都讓我感到好奇。感到自己各種知識的欠缺。由于種種好奇,使我對維修產生了興趣。我也相信通過自己的努力,沒有做不成的事。
在進維修的一個星期里,我們練習這焊接。對于烙鐵焊技術,我個人認為在學校學的算是可以的了,可當師傅(饒新)給我們拿來一塊報廢的單板,讓我們把單板上的集成塊芯片用熱風槍吹下來,然后在用烙鐵焊上去。這一下子可難倒我們了,要知道我們在學校一般都是用分離元器件練習焊接的,要把那些管腳只有零點幾毫米間隙的集成塊用烙鐵焊上,我認為不可能,于是讓師傅給我們師傅一便,可師傅不用2分鐘就把48管腳的芯片焊上去了,并且焊的很光滑,沒有一點連錫。就這樣我們在師傅的領導下開始重新學習焊接,。一個星期的努力沒有白費。我們的焊接功底初見成效,但更師傅饒新比起來還差很多。當時我對自己說今后還得加倍努力,不能自滿。
學好焊接是基本功,需要在長期的維修實踐中去練習。在以后的一個月我們先是跟這師傅修PCS(小靈通)基站,然后學著修基站內的RF(射頻板)。在這個月中我學了解了基站內的每個部件,以及出現故障該如何維修。同時在師傅的指導下我也學會頻譜儀、信號源、噪聲儀的校準和使用。掌握了PCS測試線上從托盤測試到基站的校準,性能的測試以及基站打電話測試。以會修PCS基站出現的各種問題以及基站內的CSGRF(射頻板)和CSGTR(功放)現在我學習修GBS(基帶主控板)和GM(調制解調板)。
在六個月維修中遇到許多困難,我們犯過一些錯誤。有時我們在上班的時候會一時大意忘帶了手環,忘記手環測試了。組長會提醒我們,讓我們沒有犯更大的錯。師傅在維修中給我們很大的幫助,每次問他一些問題,他都不厭其煩的回答。在此非常感謝他們。
對于一個剛踏入社會的畢業生來說,能進入中興通訊這樣的大企業來實習是一件多么幸運的事。也許有的人會不以為然,但是相比那些正在為沒有工作而正在發愁找工作的人,難道我們不是很幸運嗎?
我知道因為剛踏入社會,自己的社會經驗還很不足,在為人處世以及心態等各個方面還有很多不成熟的地方,還需要用心學習和改進。不管將來我從事何種工作我都不會忘記在中興的這段實習經歷。我也不會忘記那些曾經幫助我的人。感謝你們!!!!!!
2022總結: 軟件開發實習總結(篇一)
經不起實踐檢驗的理論,是毫無用處的。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗,而實習總結是我們實習結束后的重要一環,實習總結是我們實習工作成果的集中體現。實習總結可以從哪些方面開始呢?下面是小編幫大家編輯的《2022總結: 軟件開發實習總結(篇一)》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
本人自xx年9月份參加工作至今,六個月的實習時間已經結束。在這段時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自己的不懈努力,在各方面都取得了進步。
實踐讓我的技能不斷增長,工作能力不斷加強。剛開始工作的時候,發現自己以前在學校學習的知識很死,知識面很窄,以前做的練習項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了xx平臺的使用,通過這次培訓使我認識到xx平臺的優勢,可以大大提高軟件開發效率。
隨后我就加入到"xx稅源控管系統"項目的開發中,成為開發小組中的一員。在項目開發過程中一邊是同事們的悉心指導,一邊是自己反復琢磨與理解,幾個月下來大大提高了自己業務和技術兩方面的技能,已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧,而且能夠獨立完成一些模塊的開發。
通過實踐,我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術,面對技術難題我總是直接面對,沒有逃避,也因此自學了好多新的技術,大大提高了自己的自學能力,也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開發過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難,在經理和同事的幫助下也順利的解決了,在此表示感謝。
在開發團隊中,加強了自己的團結精神和集體感,對工作認真負責,對團隊認真負責。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程,從需求分析、數據庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面,使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發,加深了軟件開發概念的理解。
不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問,是一切進步取得的前提和基礎。因為有大學專業課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題,就需要查閱相關資料,請教同事和經理,一個問題一個問題的解決,一個困難一個困難的克服,不僅將原有知識溫習鞏固,產生新的理解,而且學到很多新知識,有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。
現場開發與維護使我不僅從一個開發人員的角度而且從客戶的角度去思考問題。在項目的開發后期,也就是項目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現場去開發與維護項目。以前的開發都是根據需求分析來進行,功能要求一般在分析里面都寫的很清楚,但是在現場開發直接面對客戶,客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述,如何將這個只是語言描述的功能轉化為技術實現需要很強的抽象能力和對業務的深入理解,這個過程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時間接觸客戶的需求,從客戶的角度思考問題,只有更了解客戶需求才能更合理的設計軟件的結構,功能。
2022總結: 測量實習總結
眾所周知,實踐是檢驗真理的唯一標準。參加實習能夠拓寬我們的視野,我們可以將自己在實習生活中的收獲進行一個總結,撰寫實習總結可以鍛煉我們的邏輯思維能力。那些優秀的實習總結值得我們借鑒呢?小編收集并整理了“2022總結: 測量實習總結”,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、實習目的
測量學是一門技術基礎課,又是一門實踐性很強的學科。雖然同學們通過了課堂上的理論學習,但所學知識尚是分散的,零星的和不牢靠的,為了進一步把所學知識系統化,熟悉課本知識,熟悉經緯儀,水準儀的使用方法,在測量過程中掌握掌握記錄數據,檢核數據的方法,并在已有的基礎上有所鞏固提高,使理論緊密聯系實際,特安排了經緯儀測繪地形圖的實習.
二、實習任務
本小組完成面積為200mx250m左右的xx學院1:500地形圖的測繪任務。
三、實習要求
要求每位同學對每一個環節要心中有效,達到會測,會算、會繪,掌握坐標、高程的計算及控制點展繪。各個環節均有自己合格的成果。每小組選組長一人,負責全組工作開展。本小組組長為夏海云同學,其余組員為
四、實習內容
1.實習項目:對外國語學院進行高程控制和地形圖測繪。
2.測區概況:本小組負責的測區是外國語學院周邊的測量。整個測區呈五邊形狀,前端有花壇,建筑物周圍是草坪,最外圍是四條道路。
3.作業方法:
1)選取控制點。圖根控制點的選擇,直接關系到我們進行下一步碎部測量,控制點選擇適當,縮短碎部測量的操作過程,提高了工作效率;相反,會影響碎部點采集效率。在選擇控制點時,盡量選擇在視野開闊、地面平整、不影響交通、不易被破壞的地段。點位選擇完成后,繪制“點之記”草圖,并根據順序編制點號。
2)平面坐標控制測量。本次作業中,用“測回法”觀測水平角,并記錄相鄰兩點間的水平距離,采用對向觀測,盡量減少或避免大氣折光的影響。儀器操作人員要注意操作的規范性,對中、整平要力求熟練、精確,盡量減少人為誤差的影響,轉動度盤時,要保持向同一方向轉動,減少隙動差的影響。觀測時,及時提醒司尺人員,根據覘標傾斜的位置進行校正,并盡量照準覘標的根部,用十字絲的單絲平分覘標,在條件不允許的情況下,用雙絲卡住覘標讀數。因平面控制測量的角度誤差據有相關性,每一站的誤差都直接影響最后的觀測結果,一般正常情況下,只要人為誤差控制得當,最后的測量精度都是比較令人滿意的。
3)高程控制測量。三、四等水準測量。采用本方法能夠充分保證高程控制的精度。
4.技術要求:
水準儀的使用包括:水準儀的安置、粗平、瞄準、精平、讀數五個步驟。
經緯儀的使用方法:架設儀器、對中、整平、瞄準與讀數。
對于碎步測量:選擇碎步點。
經緯儀測繪法操作步驟:安置儀器、定向、立尺、觀測、記錄、計算、展繪碎部點。
5.計算成果:
1)一切測量數據必須按原始觀測值記錄于表格內,不得人為湊數、涂改或用橡皮檫拭。
2)測量碎部點時,上下兩絲讀數之平均數與中絲讀數之差,不得大于6mm。
3)碎部點高程計算至厘米(cm),注記至厘米(cm),水平距離取至分米(dm)。通過記錄數據并計算我們得到距離測量結果、三四等水準測量結果和地形測量結果。
6.本人完成的工作及成果質量:
我在整個測量實習中,和同學一起完成了測區的距離測量,還有三四等水準測量工作。最后的數據表明,我們的數據誤差在可以接受的范圍之類,完全可以用于接下來的計算工作。對于實習中引起的誤差原因及解決方法:各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。減少誤差方法:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高自身的測量水平,降低誤差水平;通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
五、實習體會:
相比于以往的教學型實習,真正的工程實習顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此,通過這次實習,我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯系起來,這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統,均迫切要求建立具有統一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。
通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。
通過工程實習,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。
總的來說,這次實習讓我體會到了外業的艱辛,內業的耐心,工作的細心,鍛煉了實際操作的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
2022總結: 寒假實習總結范本
常言道,實踐出真知。實習是大學生通往職場的第一步,我們需要將實習工作中的感悟寫成總結,撰寫實習總結可以鍛煉我們的邏輯思維能力。怎么樣才能寫好一篇實習總結呢?以下是小編收集整理的“2022總結: 寒假實習總結范本”,僅供參考,希望能為您提供參考!
一個多月的寒假生活已經結束,同學們帶著依依不舍之情千里迢迢回到學校。大家都明白,假期,并不意味著一種停滯,而是有一種新的學習生活的開始。
作為高等職業技能學校,我們要向社會證明,要向企業證明,我們具備了專業的知識與職業素養,我們能在在各自的簡歷上寫上重重的一筆。實習出真知,社會才是當之無愧的世界第一流大學,任何形式的學習都是為了以后的日子里能在這所學校里闖出屬于自己的一片天地。
當然在假期里也有同學做家教,做志愿者,利用假期時間,多幫助社會上需要幫助的人,做一些社會上需要做的事情。既回報了社會,也提高了自己的大學生素質和道德修養。還有的同學進行了自主創業。在旅游景點賣一些飾品和飲料。雖說沒賣出去多少,掙不了多少錢,但也算是在各個景點游歷了一番。
這次的社會實習,一晃而過,卻讓我們從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我們終生受用。社會實習加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我們與社會的距離,也讓我們自己在社會實習中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,既能讓我們的人生價值得到體現,更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。”希望明年寒假還有這樣的機會,讓我們從實習中得到鍛煉。
在這段時間的實習中我們最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會不比家里不管做什么都有人給你庇護,社會生活中有著很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。
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