總結推薦: 會計個人實習總結其四。

通常來講，有付出就會有感受。實習是大家都會經歷且難忘的事情，按照學校要求，我們要對實習的工作進行匯報，一份優秀的實習總結能夠體現出我們良好的態度。優秀的實習總結是什么樣子的？下面是小編為大家整理的“總結推薦: 會計個人實習總結其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

實習時間：20__年__月__日——20__年__月__日。

實習地點：

實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

20__年__月__日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在____財務管理咨詢有限公司總經理的面前，開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，班機，專業名稱，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與總經理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給總經理留下不錯的印象。果然總經理順利的同意了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網上曾查了一些資料，我想應該會對我實習有幫助。

過一會總經理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。現在是月初，而會計工作大部分集中于月底，所以我現在的任務是先了解注冊工作，個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認可。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經能夠流利的回答令總經理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方?？偨浝韺ξ艺f工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學習時的態度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打分而已。

幾天下來，我對公司的各方面業務漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可?？偨浝黹_始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經驗：出現問題時如何與稅務局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了，這些經驗除了我自己親身經歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。

真正的麻煩出現在第二天，我去稅務所取開好的增值稅發票，交了手續費，領導發票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發票交給主管，主管接過發票當即說，不對，數打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數不對呢，我卻一點也沒注意到，這個數還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是______元，它打的是________元，差了分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@分錢呢，難道是稅務局打錯了？我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數，所以沒法改。我當即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設計出來的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事。

當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦荆耞___幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產生的數字誤差，只要把單價多保留幾位小數就可以了，增值稅專用發票可以保留位小數。這個我還是第一次聽說。用____的方法，我把數對上了，于是再一次返回稅務所，終于把增值稅專用發片準確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細心，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人。

快到月底時，公司的代理記帳業務開始繁忙。總經理經理對我說，多學，多看，財務公司會接觸不同類型企業的帳，如外資企業，高新企業，雙軟企業等。雖然我不能做真實務，但也會學到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我幫忙釘憑證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內容，和以前學的知識結合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識。由于每天上下班我要做將近個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本《會計實務》，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發票，手寫發票，商業，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家帳，沒有人有時間交我辨認，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發票知識問答》，看完以后，再區分那些票據，思路清晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業務熟練了許多。

學習完制作憑證，學習編制報表，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是用友軟件，于是在老會計身邊也學了不少會計電算化的內容。如如何建賬，制憑證，審核，出報表等一系列流程。為了達到理論聯系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬，籌稅，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業務。很遺憾的是一個月的實習很快就結束了，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等，太多了。其實大學的結束，并不意味著學習的結束，相反，有更多的知識等待著我們去學習。實習結束后，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子，每天下班回到家已經是點多，已經疲憊的很難有時間和精力再去學習了。

這一個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。在最后一天，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望，并且每個人都給了我很多的建議，總經理表示由于我的出色表現，他希望我畢業后能繼續回來工作?？吹贸龃蠹覍ξ业年P心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼。走向社會，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

延伸閱讀

總結收藏: 超市實習總結其四

一般來說，有付出就有收獲。經歷過實習的學生會更明白自己未來的方向，實習期結束之后，我們需要寫下實習工作總結，我們撰寫實習總結可以看到自己的不足和優點。那么如何寫一份實習總結呢？下面是由小編為大家整理的“總結收藏: 超市實習總結其四”，僅供您在工作和學習中參考。

曾幾何時，我從夢里一回回驚醒，卻以為自己仍在工作中，也許像我們這樣的人真應該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現實，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化。從而在百尺竿頭，與日俱增進一步，達到新境界，創造新篇章！經過這樣緊張有序的鍛煉，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底?；咀龅搅嗣Χ粊y，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。

我是一名大四的學生，我在易初蓮花工作中讓我懂得了很多，作為一個大學生沒有社會經驗的人是不完整的，因此我必須緊密地和社會聯系在一起，和它成為一個整體。通過工作，我明白了很多，比如我懂得如何去和同伴團結在一起，挖掘每個人的優勢，發揚團隊精神，高質量地完成任務。要知道一個人的力量是弱小的，集體的力量是強大的。換句話說，積水成河，積沙成丘。同樣在工作中我們也必須盡可能的幫助我們團隊里的成員，一旦某個成員遇上了困難，我們應該毫不猶豫的去幫助他，使他感到集體的溫暖。這時他就會有這樣的想法：因為我的團體好溫暖，定要好好努力。假如集體中的某一成員在那邊努力的工作，那么其他集體的成員也會受到感染。

在團隊中我們要絕對服從上級的命令，一個有紀律的團體本身就是一個好的團體，我相信在紀律保證下的團體無論他的質量還是速度，絕對是優秀的。你看在軍隊里，哪個隊沒有紀律，norule,nosucce.

在學到工作經驗的同時，我也懂得了市場的重要性，這也是因為經濟體制結構所影響的，社會主義市場經濟占主導地位的情況下，經濟的發展要密切聯系市場這個大的環境，沒有它，一切也不用談，因為沒有市場也就沒有顧客，那沒有顧客我們去賺誰的錢呢？

在我看來，大型超市是將來的社會發展趨勢，因為超市有幾大優點：一、購物方便；二、物品的種類繁多；三、環境優雅；四、總體服務水平比較完整；五、衛生符合國家標準。

我在易初蓮花擔任盤點小組長的工作中，明白了作為一個領導要想下屬贊同你，你必須及時地發現下屬的困難，及時地進行幫助，這是非常重要的。在檢查他們工作質量的時候，發現工作中的錯誤時，我都會及時地糾正，并且教育他們，這是我的職責，也是我必須做的，而在實際工作中我更多的是去諒解他們，這可能與我工作的時間長短有關。

在工作中，我也發現了更多好的建議可以用在易初蓮花經營上，一、我個人覺得樂購與易初蓮花的價格相比上還是樂購好，原因有很多，首先我覺得樂購的地理位置比較好，我計算過晚上在樂購，每半小時單單進入的顧客平均為600人；其次他們門口時常有大型的活動，通常有舞蹈、音樂，這些極大的吸引了顧客源；其三、會員卡制度，他們實行的會員卡號中這樣的，會員價與商品的實際價是一樣的，只是看會員卡上的積分，根據積分的多少可以兌換禮品，在過年過節的時候贈送禮品，這對顧客來說是非常溫暖的，雖然贈送的商品并不多。這個在商品管理中就是充滿了人性化。

我記得余世維的演講很精彩，在工作中要用我們，而不應該說誰，每個人多是集體的一員，所以我們要用我們，當顧客來投訴的時候，我們應該要說這是我們的錯，而不應該推卸責任，因為你也是超市中的一員，你代表整個超市的形象。曾經余世維先生去一家豆腐店買了一盒豆腐，回來發現豆腐有點變味，他第2天無意中路過那里跟那邊的服務員聊起這件事的時候，服務員馬上叫來店長，店長馬上道歉，并且一手拎著一個袋，里面有10盒豆腐，一手拿著一盒豆腐的錢，并且親自道歉。從此以后只要余世維先生在那個城市，豆腐都在那里買，因為這個店會負責起自己的責任，讓人放心。

[總結借鑒] 老師實習總結其四

理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。實習是我們步入社會前獲得經驗的途徑，按照學校要求，我們要對實習的工作進行匯報，寫好實習總結是我們對待實習工作的具體呈現。哪些好的實習總結值得借鑒呢？下面是小編為大家整理的“[總結借鑒] 老師實習總結其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

每天早起晚歸，再加上我有晚睡的習慣，所以一直以來休息不夠，皮膚也差的沒說，自作虐不可活吧。

想把小組搞得團結些，可人心隔肚皮，還是無法走進。不知道Z討厭我這個人，還是我們性格不符，明顯的感到它有些排斥我。可能一開始在電話中的語氣不好，還有我過于較真吧，這讓他很鄙視吧。我就不明白了一個大男人到底計較些什么，有話不能說清楚。沒有矛盾有隔閡。還有每天說些有的沒的，有時判若兩人，摸不透，還有那副低轉頭澀嘴的表情加上嚴中帶重的不屑輕聲音。我說話，你就當沒聽到，也不搭理。我又能怎樣，就當沒聽到也當沒發生什么。不是我心細，而是卻有什么。加上老大說他們這周她所遇到的不幸，以及以前的接觸。

我的實習指導老師，我也不知道怎么評價。是一個老資格的教師，教了那么多年的書，經驗什么的都不缺，就是太“看的開”了。對新老師而言這樣貌似不行。謝老師她，現在淡定了，那是幾十年后的我們不是現在的。

人說你的第一個實習老師對你的影響很大，確實如此。謝老師的寬容和藹讓內在嚴厲的我對學生放寬了很多。幾節課上下來，覺得自己不適合炒現飯，也許是我對他們期望太高，我太求全責備了吧。

帶了個差班，我感覺挺好，總之什么樣的學生都要接觸。就當豐富經驗，鍛煉自己。一開始是不愿接手的，接觸之后可能是所屬的關系。覺得自己班的孩子就是不一樣，也接受了他們。

我不相信大家是頑石，你們定可轉性學好的。我不知道你們又不是智力有問題為何學不好，且不愿學。每個老師都那么用心的學，你們干嘛要放棄自己，浪費父母的血汗。我對你們負責，但關鍵是你們對自己負責呀。

《小狗》的第二課時，確實讓我很是惱怒，我試著給大家找原因;可能是下午大家中午沒午休好，或許上一節的體育讓大家沒能及時的調整過來。可你們也太不給力了吧，我幾次下來整紀律也沒見好轉，你們怎么都不懂得尊重老師。謝老師說這是常事，到了高三以后情況更糟，是我對你們期望太高。第一次課我準備了太多、太久，所以你們的踐踏的舉動讓我很是生氣。

老師我本來本就把大家和他班同學同等看待，是你們自己非要放低自己。也許你們知道一班最差，也沒試著要改變什么；也許你們一直以來就這樣自己想一直這樣下去，不去掙扎什么。如果是這樣的想法，我無語。那有心的同學你們還是趕快離開吧去到一個更好的環境。

我這樣是不是太嚴格了，有時也擔心遭到你們的討厭。但我這是為你們好呀，你們不會不知不理解吧。讓我怎么辦？

謝老師我不知道遇到你到底是怎樣的境遇。你的和善是對我的彌補。我不知道是自己真的做得很好，還是你要求不高。其實我本懶散，希望你能更嚴厲要求些?？唇M員的老師對她們的指導，我覺得指導老師們都很負責的。您給我講的大都是大條條框框，也可能是我細節做得不錯。您的作業不多，要求不細化，所以讓我很輕松。

班主任一看也是老教師，所以經歷了很多也看懂看淡了許多。運動會的大失利，應該有他一部分責任吧。一個班不可能樣樣都差，羅班主估計對他們也沒太高期望吧，而我總有想把他們整頓起來的心?？捎帜茉鯓樱抑皇莻€短暫的過客，或許會無足輕重吧。但在這實習期間我還是會一如既往的對他們負責，只希望他們有感于我也能對自己負責，這樣我就心滿意足了。我想一個老師，如果有學生因為他而向好的方面轉變，這是多么讓人幸福、激動、有成就感的事。希望通過自己的努力，能改變些什么罷。

實用總結: 電廠實習總結其四

一般而言，只有實踐能克服經驗的錯誤。許多同學在實習時多多少少會有困難，實習工作結束后，我們要將實習工作整理成總結，實習總結可以使從我們感性認識上升為理性認識。怎樣才能寫好一篇實習總結呢？以下是小編收集整理的“實用總結: 電廠實習總結其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一、實習內容：

我們在老師的帶領下坐上了開往保定熱電廠的大巴，進行了一次短暫而有意義的實地參觀認知的實踐活動。

保定熱電廠位于保定市西郊，建于1958年，是一家具有悠久歷史的電力企業，一進大門我們就看到了高高聳立的三根煙囪，由右至左逐漸更新，其中最右的煙囪上清晰地寫著1959四個數字，彰顯著它見證過半個世紀的歲月，在教學樓前強調了注意事項后，我們一行人戴好安全帽，在講解員的帶領下向廠區內部進發。

我們先參觀了除塵和脫硫車間，聽老師傅講解后我們才知道，原來電廠需要的水質極高，比我們平時喝的純凈水的純度還要高上很多，接著我們看了架在運煤專列線上的輸煤帶，雖然輸煤帶是全封閉的，但是通過講解我還是可以想象的到煤是如何被篩選分離的過程，然后我們又了解了除塵煤斗等設施，這時天氣有些轉陰，似乎要下雨，老師傅加快了節奏，帶領我們穿過一段通道，上到了三樓的平臺上參觀電廠的核心部分？？鍋爐，在密密麻麻的管道包圍下我很難看到想象中的圓形的鍋爐部分，講解員師傅給我們講授了鍋爐的運行原理，管道內的氣壓，燃煤量等，使我真切的感受到了這個龐然大物運作起來時的威力。

從鍋爐的平臺我們直接進入了汽輪機和發電機室，那是個很大的鋼結構車間，足以抗8級地震，這個車間最大的特點就是噪音極大，溫度極高，兩個人面對面都聽不見對方的聲音，我們和老師傅的交流大多依賴的是手勢和口型，出來后我們來到了變電部分，據講解這里的電壓可高達110KV，管理極為嚴格，因此我們只能是遠遠觀望一番。

在這之后我們于6月23日回到學校參觀了動模實驗室的動態演示，在這里老師展示了鍋爐，發電機等的工作原理，再配合實驗室老師的詳細講解，使我基本了解了一套電力系統的運作流程。

緊接著我們又在學校觀看了電廠工作流程的視頻，該視頻總共分為十多個部分，分別講解了鍋爐，汽輪機，發電機，變電部分等各個電廠重要設施的詳細運作流程，使得我們在電廠參觀時沒有了解到的知識架構更為豐富。

二、實習收獲與體會：

通過熱電廠的實地參觀，動模實驗室的講解以及學校的視頻演示，我了解了熱電廠的基本構成和運作流程，和之前學的電力統計，電力市場概論，電力負荷預測，供用電管理等科目相結合，有了進一步了解，比如電力統計中的移動平均法預測下一年的各個季度的發電量，設備出力和可調小時數等數據，再比如供用電管理中，通過供電局的調度發出指令，命令機組的啟動和停用，這次我們看到了真實的機組，也見識了中央控制室，使我們把想象中的書本知識和真實的設備連接起來，形象化了書本中的內容，使得我們有興趣去了解更多的電力方面的知識，甚至相關的經濟行情，我和老師傅的交談過程中，了解到了標準煤炭的單價為850元左右每噸，聽動模實驗室老師講解時了解到鍋爐的燃燒溫度，耗煤量等指標，使我深深地領悟到所有的學習其實都是為工作，為經濟，為真正的社會建設而服務的，使我有了很強的步入社會的感覺，我想這就是實習活動的真正要義所在吧。

總結借鑒: 電廠實習總結其四

常言道，經歷過總有感悟和收獲。實習可以說是最為鍛煉人品性的手段，實習一結束，我們就需要去寫一份實習總結，一份優秀的實習總結能夠體現出我們良好的態度。優秀的實習總結是什么樣子的？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結借鑒: 電廠實習總結其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

進入大三的第一個學期，我們在蔡老師的帶領下學習《發電廠電氣部分》這門新課程。在蔡老師指導下我們進一步了解發電廠電氣部分的相關知識。而中國電力出版社出版的《發電廠電氣部分》教科書也是很好的教學材料，我們學習的教材已經更新到第四版，與現代的電廠發展聯系很近，足以可以看出與時俱進的特點。 《發電廠電氣部分》包含有緒論，能源與發電，發電、變電和輸電的電氣部分，常用計算的基本理論和方法，電氣主接線及設計，廠用電接線及設計，導體和電氣設備的原理與選擇，配電裝置，發電廠和變電站的控制與信號，同步發電機的運行及電力變壓器的運行等十個內容。下面對學習的主要內容作總結：

一、緒論。我們主要學習了我國的電力工業發展簡況和電力發展前景，讓我對國家的電力發展有了大概的了解和深刻的體會到我國在發電領域的進步之神速，還有對未來發電領域的發展前景和方向有了了解。

二、能源與發電。這部分內容主要是對能源進行分類，概括來說可以分為一次能源與二次能源。而電能是有一次能源經加工轉換成的；二次能源。發電廠可分為火力發電廠、水力發電廠、核能發電廠、風力發電廠和太陽能發電廠。

三、發電、變電和輸電的電氣部分。此部分我學習了發電廠和變電站中電氣設備的分類以及有這些設備組成的電氣接線和配電裝置； 300、600、1000MW發電機組的電氣主接形式和主要電氣設備的技術

性能；還有高壓交流輸電的基本原理、特點和優缺點。 四、電氣主接線及設計。我學習了電氣主接線和設計的知識；主要有主接線設計的基本要求、典型接線形式和運行方式，以及主要設備的作用與配置原則，變壓器的選擇、限制短路的電流方法。同時，還學習了各種類型發電或變電站電氣主接線的特點和設計的一般原則與步驟。

五、廠用電接線及設計。學習了廠用電率、廠用電負荷分類以及對廠用電接線的基本要去和廠用電接線設計原則；詳細的學習了對廠用變壓器和廠用電動機的選著和自啟動校驗，還學習了不同類型發電廠的廠用電接線及特點和廠用電源的切換。

六、導體和電氣設備的原理與選擇。這部分知識是電氣設計的主要內容之一。本章我學習了導體和電氣設備的一般選擇條件和校驗條件，接著學習了載流導體和主要電氣設備的原理及選擇條件和方法。

七、配電裝置。本章老師重點帶領我們學習了屋內、外配電裝置的最小安全凈距，對配電裝置的基本要求，設計原則以及屋內配電裝置、屋外配電裝置、成套配電裝置和封閉母線的結構和特點。 學習了封閉母線的特點、作用、電氣接線、發熱與散熱平衡以及電動力的計算。

以上是這門課程的主要學習內容，通過半個學期的學習，我更加了解發電廠電氣部分的知識，為以后的學習打下了基礎，也為將來的工作奠定了基石。

[參考總結] 校內教育實習總結其四

用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。大學生參與實習能夠獲得不少職場經驗，在實習工作完成之后，我們都需要撰寫實習總結，優秀的實習總結可以讓我們不斷提高實踐能力。一篇實習總結應該要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[參考總結] 校內教育實習總結其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

暑假我們10教育學班進行了為期一周的校內實習，主要是撰寫教育學和心理學教案、微格教學和實習導師評比。我深知這為期一周的實習，是進入校外實習的提前準備。我也深知這為期一周的實習，是在更加接近工作的環境下進行的。

首先是撰寫教案，我選的是一篇我們以前學過的關于心理學方面的創造性思維的培養。為了能更好的對這章課文的了解，為了更好的上好這節課，我在分析教科書的同時結合以前老師教過的知識點開始撰寫。有不懂的我就上網查找資料，或者請教老師。在幾天之后我的第一份初稿誕生了。我拿給老師修改，老師很耐心地給我看了一下，并提出了很多很珍貴的意見。因為我們面對的是中專生，為了避免知識理論過于枯燥，于是我在其中設計了幾個和學生互動的環節，并且在講解理論課時為了讓學生更方面的理解，我還列舉了幾個淺顯易懂的例子，以提高學生的興趣和注意和對理論思維的掌握。

其次是模擬在講臺上講課。因為我們是師范生，平時也多多少少上過講臺幾次課?？墒怯捎谖宜v的課文是我上學期才上過的課，理論性偏強，要想講好它，我必須對它非常清楚，熟練于心，才能讓底下的學生聽懂。再就是我的教態必須標準，作為一個老師舉手投足之間都是學生看在眼里的，教師必須對自己嚴格要求。最后講課要板書與多媒體結合，深入淺出。在這方面我需要學習的還有很多。

17號，全班同學早上7點10分集合，坐校車去新區進行微格教學。在微格教學中我們可以看到有的同學準備的很充分，能信手拈來，熟記于心。有的同學在講臺上講的很好，舉手投足間，儼然一名教師在孜孜不倦的教導學生。輪到我開始上講臺看到幾十雙眼睛看著我，我頓時也覺得緊張，后來經過心理暗示之后我開始大膽、大方、自信的給同學講授自己準備的這節知識。 我的校內實習導師是尹小敏老師，因為上學期她教我們的是教育社會學，所以大家彼此都很熟悉。老師對我們的情況也大體有個了解。實習評定那天，我們這個小組成員和尹老師在教室集合，開始了這幾天準備的課堂教授。我是第五個上去講課的。尹老師以一種嚴格的眼神看著我，我很緊張，一上去就忘詞了。老師便鼓勵我，嚴格的眼神中帶著慈祥。氣氛緩和下來之后，我開始微笑，大聲地講課，寫板書與學生互動。我開始喜歡并享受站在講臺上的感覺。講完之后尹老師對我講課內容的提出幾點不足并提出改進方案。同時肯定了我在臺上準備充分，課堂氣氛活躍，親和力強等方面。

在這次校內實習中指導老師給我提供課很多寶貴的意見，讓我對怎么撰寫一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。在具體實施過程中有時也出現過失誤，老師都認真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態，語言方面的技巧。讓我深知“冰凍三尺，非一日之寒”。要做一名優秀教師，不但要有豐富多彩的書本知識，還要有豐富的教學經驗。教課之前要充分備好課，上課要條理清晰、應付自如、耐心嚴謹，要有互動性，知道怎么靈活處理突發事件。

短短為期一周的校內實習結束了。雖然實習結束了，但并不代表學習的終止?！拔嵘灿醒?，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆矣”。我還有許多學習和改進的地方，希望在接下來的一學期里不斷努力改正自己的不足。增強自己的理論思維，增加知識應用能力，做一個合格的大學畢業生。同時，我由衷的感謝我的實習指導老師在學習期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見，讓我們受益匪淺。

我會繼續努力，在今后的學習中努力提高自己各方面的能力，我會盡可能完善自己，提高自身的理論水平和教師素養，為成為一個合格的人民教師而不斷努力。