新穎周記(精華十八篇)
發布時間：2019-08-14新穎周記(精華十八篇)。
?? 新穎周記
自從幾天前，壩哥在墻上貼出了按照原來文件分發的樂中名額以及時不時提及的提招，周圍的人紛紛表示時間真的好快，想到都已經初三了，也還是有些心悸。
初一的時候日子很輕松，晚自習也總嫌時間多的不知該怎么用，有一段時間還去和同桌寫數學競賽比正確率，錯一半也毫不在意;初三的時候當競賽成為日常，每天恨不得自己能夠分身，錯的題比以前少了很多，卻也還會憂心忡忡，以前從沒有什么早起的概念，本著不遲到就好的原則，能睡到幾點是幾點，唯一能讓我們有早起的動力的還是食堂的糯米飯和小白粥，那是寢室里起得最早的芮彤，常被我們委以重任。當一群人浩浩蕩蕩的到達食堂時，芮彤正在不緊不慢的吃著，旁邊的桌子上擺著七八個碗，經過的其他班的人也常會側目看一看這個場景，然而現在糯米飯對我們再無了的吸引力，小白粥配鴨蛋，也因為太耗時間的緣故逐漸和舍棄。因為作業的原因起來時東方既白，迷迷糊糊的從陽臺上拿毛巾時還會看到教室里已經亮起來的燈，依稀能看見一兩個人影。我們早已不需要在去搶早飯，有時候到食堂時，工作人員才剛剛把東西拿出來，豆漿也還冒著熱氣，一不小心別被燙到，若實在起晚了，拿著十足買來的微熱的三明治，走在趕往教室的路上，也能成為一天的開始。
初一的我們還很鬧騰，晚自習留在教室里的人也算不上多，卻常會因為過于吵鬧而被隔壁教九年級的女老師說：小聲點，隔壁班的哥哥姐姐還要學習。然而不知不覺間我們已經成為了她口中的還要學習的哥哥姐姐，有時候跟辛夷她們走在路上，看著初一的也會吐槽一下，我們曾經也這么閑，有時候壓力太大，一點小事都會成為導火索，沒有任何原因就變得煩躁起來，其實挺對不起周圍的人的，她們總會承擔著一部分我的壞情緒，每次都會很后悔。
上課也總和以前變的不太一樣，一些人會認真聽，也有一些人會神游太虛，近來小數應該是比較郁悶的，上課一道難題大概用了十多分鐘才講清楚時，下面總會幽幽的傳來一句：老師其實不用這么寫(麻煩)。說此話的便是前梁山寨主(已經覆滅)的諸葛子皓，他有時候會指下黑板，有時則單手托腮，用一兩分鐘講完他的方法，小數的頭略垂著，有時候按著他的說法在黑板上寫，有時候則是講完后才回答，兩人會爭辯哪一個方法更簡單，而其他人，比如我們那一圈的人會默默講道：黃同學又開始搞事情。最后小數也會很無奈的，講有自己的方法就行，黃同學則低頭(可能是去看后面的題目了)，兩人互懟的畫面在數學課上還是經常出現的，同為理科老師的壩哥，雖為班主任，也往往不能幸免，每每這時，班里的笑聲倒也讓不少人稍微清醒了一下。
?? 新穎周記
我能行周記1“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們去完成。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業。可是，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫?！蓖蝗婚g，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態，用具體的事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
我能行周記2“你英語學不好了。你怎么就是比其他人反應遲幾拍呢?你說話快點，行么?”每當老師說這句話，我動了動嘴唇，忍住心里的不悅。可不知怎么，今天老師說了這樣的話，我只感到她抹殺了我心里僅有的一絲希望，我的心被刺的生疼，當同學都去做早操，我趴在桌子上，大哭著。。。
可為了不讓班上同學看見我哭，當他們做完早操，我擦了擦淚流滿面的臉。突然瞄到后面有一個人。一望，才想起有個腳摔傷的同學在教室。他和我一樣，也是重讀。他告訴我：別把這些話放心里，自己學自己的就行了。我又被他這句話擊垮了，因以前愛玩，上課也照樣玩，后因一方面原因，決定重讀好好學。老師突然現在又說我英語學不好了，我徹底崩潰了，我的希望破滅了，我期待進的學校離我也越來越遠了。
回家后，再次想想，其實老師也是為我好，她難道會對一個不想學習的人說這樣的話么?不會，老師說這樣的話只是想讓我們警覺起來，腳踏實地的學習。雖然她說話很直，有時或許忍受不了她的話，可又有哪一句是害我們的呢?
我會繼續努力，別忘了，我最喜歡做的一件事，就是顛覆。老師說我不行了，我相信我自己一定能行，命運掌握著自己手中，加油!
我能行周記3回到家，我把書包一扔，坐在沙發上靜靜的思考著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。
爸爸拿來兩個完全相同的玻璃杯，在茶葉袋里抓了兩把相同的上乘的`鐵觀音，個放在杯字里，他又拎來兩壺水，一壺是溫水，一壺是沸水。他望一只杯子里到上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。爸爸又把另一壺沸水倒入另一只被子里，只見沸水泡的茶，一沉一浮，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，像春雨的清幽，夏陽的熾熱。它那清香的氣味把整個屋子沁得馨香。爸爸這時問我："為什么兩個杯子的茶葉都一樣，為什么香味卻不一樣呢？"這個問題可把我難住了。
我正在沉思時，爸爸開口了，他語重心長地說："因為那杯溫書茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜的生活;溫水沁的茶平靜地懸浮著，彌漫不出它們的生命與主會的香氣;而沸是沁的茶就像那些櫛風沐雨，飽經滄桑的人，坎河和不幸一次又一次襲擊他們，所以要慢慢的一步步的，才能戰勝困難的對子機說我能行。
??！爸爸的話使我茅塞頓開！挫折像寒冷的心雪，熬過了，人生便會綠草如茵。。。。。。。。
考試失敗的我像連暴風雨中前進的小船，它揚起帆，向著我的堅定望前邁！
對，一次又一次的挫折可讓人鍛煉信仰和意志，我并不可沮喪，不可難過，要相信自己我能行。
?? 新穎周記
杭州人都知道桂花是杭州的市花，十月里的杭州正是賞桂的好時候。十月，杭州城里的大街小巷里的樹都開始脫下五顏六色的夏裝換上了金黃色的秋裝。那芳香撲鼻的一棵棵的桂花樹，便是最香的秋天。
當太陽在天際剛探出一點頭的時候，我和姐姐便走上了游玩的路程。我們今天的目的地是杭州最有名氣的賞桂勝地滿覺隴。
十月的早晨，整個城市好像還沒睡醒車輛很行人都很少很安靜，早上的風不大，吹到身上感覺有點涼意，讓人整個心情都快樂起來。車開了20分鐘左右，不知道從哪里飄來了一絲香味，媽媽說馬上就要到滿覺隴了。我們開始興奮起來。我和姐姐都把頭伸出窗外努力想找到桂樹的身影。遠遠的我們看到了滿山遍野的桂花樹，排著隊伍站在大道的兩邊好像在歡迎我們的到來。
我們下了車找了一個茶館坐下來。空氣中到處都飄著桂花的香味，我深吸一口氣，那香味就好像從我的鼻子里鉆進去，沿著我的喉嚨鉆進到我的身體的每個角落，整個人都好舒服啊！我仰頭望，瞧，那月桂，一團團，一簇簇夾雜在樹葉中間，樹枝微微向下垂，風一吹，樹枝搖擺就像一各個小孩在向我們點頭。那桂花就隨著風灑下一點一點的飄到我的桌上，真的是好看。
媽媽告訴我金黃色的桂花是金桂，香味很濃的。銀黃色的是銀桂，香味要稍微淡點。但是我怎么看來看去兩種桂花都是那么好看，我左看看右看看忙也忙不過來。
我愛滿隴桂雨，我愛桂花，我更愛秋天！
?? 新穎周記
學生周記篇1西安的空氣太差勁，幾乎每個人外出都帶上口罩。
終于，大年初五的下午一點左右下起小雪花，時間慢慢的過去，就在五點左右，下起鵝毛大雪。
雪花飄到山頂上，好像給大山鋪一個被子。雪花飄到結冰的小河上，小河變白。雪花飄到汽車上，汽車頂都被雪蓋住。雪花飄到屋頂上，好像給屋子蓋一床被子，讓它不再受冷。雪花飄到橋梁上，好像一條長長的地毯鋪在橋梁上，軟綿綿的讓人們走在橋上更舒服。
好不容易來一場雪，人們都很珍惜她，有的叔叔和阿姨在拍照，有的叔叔和阿姨在欣賞美景，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪杖，有的小朋友在滑雪。
下雪，我真高興，因為霧霾減少，西安的空氣清新，但是我們一定要多穿點衣服，要不然就會著涼感冒。
這場雪來得太晚，但是也是那么的及時，改善空氣質量，增加過年的氣氛，這才叫過年。
學生周記篇2家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過后班主任對我們說在周四下午4：00把各自的家長請到學校來，周四的那天下午上完第二節課后，我們放學了，出了教學樓看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等著進校門，我捂著臉拉著朋友的手往課外班跑，這次的考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單后那失望的眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里像有塊大大的石頭似的沉重的壓著我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著，等待著家長會后的風暴老師似乎看出了我的心思，走過來安慰我：怎么了？是不是還在想著家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步了么？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，很快媽媽到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也說不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說了同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了媽媽的話，我以后會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
學生周記篇3轉眼間，，一個愉快而又充實的寒假就這樣溜走了。但我們迎來了一個全新的學期。在這次寒假中，最令我感到快樂和難忘得事，就非它莫屬了。
這是一件非常突然的事，那一天，我和老媽正在姥姥家悠閑地看電視，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音傳入我們的耳朵，再仔細一聽，原來是老媽的手機啊。老媽快速拿起手機，一看，是我姨，才將提到嗓子眼的心拉下來。我也沒在意，就轉過身繼續看我的電視了。忽然，老媽的臉色變了，我感覺要出什么事，馬上問老媽：“老媽，什么事啊?”老媽秒了我一眼，帶著沉重的語氣對我說：“今天……”“哎呀，老媽快說啊。到底出什么事了?”“今天，我們要去濟寧!”我一聽，愣住了，心想：還以為是什么大事呢，沒想到是去濟寧，老媽的演技真高超啊，不過，去濟寧玩玩也好!“就這樣，我們坐著我姨的車，飛一般的來到了濟寧。到了濟寧已經十一點了，而老媽這個小饞蟲，早就忍不住了，她說：“別磨蹭了，快找地方吃飯!你們難道不餓嗎?”我“虛弱”的說：“我餓，我餓呀!”兩票頂過一票，阿姨只好去請客了。終于，我們到達了目的地----肯德基!在肯德基，阿姨十分大方的買了一份全家桶，饞的我直流口水。接近一個小時，我們才吃完。讓我預料不到的是，我竟然還被“額外贈送”了一個冰激凌!真是好開心啊!后來，我想大家已經可想而知了，阿姨和老媽都是個“購物狂”，肯定是要去逛街了，雖然我很不情愿，但仔細一想，也許我還會再“賺”點什么東西呢!就是這樣，我們逛了近一下午才回家，我真是收獲不少啊!
雖然說這假期過去了，但卻迎來了一個新的學期，我想，在這個學期里，我一定會多加努力!
學生周記篇420xx年9月1日標題：開學的第一天。
今天我上學了。站在鏡子面前整理著校服，我突然問自己：“你是誰？”沒有聰明的頭腦，沒有美麗的外貌，你只是一個普通的人吶！
“可我想做一個鶴立雞群的人呀！”我苦笑。
是呀，那是我一直希望做到的，萬壽矚目，舉世聞名，只是我一直所希望做到的?？墒遣惶F實呢！我只是一個再普通不過的人，在普通不過了……
20xx年9月10日標題：再普通不過的自己
回到家，我開始做著重復了上百遍的事，速度加快了不少，只是想讓堆積如山的作業快點寫完。當寫完最后一個字時，我長嘆了一聲，靠在椅背上，呆呆地望著天花板。“你真的只是一個普通人！”我自嘲地笑著，語氣有些許悲哀。我真的是在普通不過了，什么也不突出，不會彈琴，不會唱歌，不會跳舞，不會吹笛，學習成績也在下滑。自己好像是普通地過頭了，越來越覺得自己好差勁吶！
現在地自己，是否正在麻痹自己呢？用無數的壓力讓自己無暇去思考這些，可是自己還真的傻吶！
20xx年9月15日標題：我是我！
上完補習課回到家中，盯著電視不停地發呆。
“你為什么要難過呢？你也很優秀呀！”電視里傳來了這個聲音，“即使在丑，在笨，只要你還是你，就不應該悲傷，難過啦！要知道，你也是有優點呀！”
只要知道自己還是自己嗎？我頓時抬起頭，呆在那里。只要我還是我，只要我還能看見自己的長處，自己的優點，我就是成功了！
20xx年9月25日標題：寫下你的詩篇
即使我在怎么樣普通，即使再不怎么出眾，我還是我吶！會素描的我，會寫作文的我，會篆刻的我，會設計的我。其實我也有優點，其實我也可以寫下只屬于我自己的詩篇！其實，我還是我呀！
其實，這樣也挺好的。其實我也可以這樣普普通通地活著。其實，我也是一處風景。其實，我依舊是我，能為自己寫下詩篇的我，能明白這一切的我！
當我抬起頭，溫暖的陽光灑在我身上，我微笑著，其實，這樣也挺好！
學生周記篇520xx年1月19日中午，臨近春節了，我們全家一起給老爸過生日，吃了一頓燒烤大餐。
老爸充分發揮他的戶外特長，教我們燒烤。他找來一個燒烤架，將木炭引燃，一股青煙慢慢上升。不一會兒，木炭燒紅了，我們圍坐在架子周圍，都沉浸在這暖融融的氛圍里，每個人的眼里都露出了期待的神情。等木炭完全燃燒后，沒有青煙了，老爸才將早已準備好的鹵制大雞腿放在架子上慢慢燒烤，我們幾個都上去幫忙，不停地翻動。過了一會兒，烤得兩面金黃，香氣四溢，我們幾個垂涎欲滴。老爸拿來幾聽飲料，我們邊吃邊烤。雞腿吃完了又烤雞爪，雞爪吃完了又烤臘肉、臘魚，還烤了一竹筒肉和飯，香極了！沒過一會兒，我們幾個已經吃飽喝足了，每一個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。
第一次吃我們自己做的燒烤，真得好難忘啊！你們看，我學會做燒烤了吧！有時間我也來露一手兒，讓你們嘗嘗我的手藝！
學生周記篇6大年初一吃餃子，這已經成了中國人約定俗成的一個傳統。今年的大年初一，我家也不例外。
我從未包過餃子，不是懶惰，是媽媽嫌我包的難看，不讓我包。今天是特殊的日子，在我的堅持下，媽媽答應了我的請求，同意讓我學著包餃子。
說干就干，我從櫥柜里取出兩把菜刀，噌噌噌地磨了幾下，向大家示意，我要開始干了。
餃子包好后，就能下鍋了，這活兒我能干得了，沖上前去，抓住餃子就往鍋里扔，不料用勁兒太猛，水濺到了我的臉上，象針扎了似的疼。不一會兒，餃子出鍋了，望著熱氣騰騰的水餃，真想一口吃個飽啊。我包的那些，基本都露餡了，但我覺得是親手包的，就都撈到了自己碗里。吃著自己包的餃子，心里有一種說不出的得意。
學生周記篇7上中學的第一次月考，確實有點緊張，考試的時候，我沒有正常的發揮出我正真的考試水平，考的非常不好。
當老師報我分的時候，我幾乎聽不見了老師的聲音了，分數令我很震驚，我連想都不敢想，我想到家以后，爸爸媽媽肯定饒不了我，我這次肯定死定了。
當我到家的時候，爸爸媽媽并沒問我成績，我覺得很奇怪，心想爸爸媽媽怎沒不問我的成績呢？我問吃完飯以后，我決定自己告訴他們，我告訴完以后，爸爸媽媽沒有說我，他們和我說，沒關系，畢竟是第一次，還不大習慣那里的學習環境，慢慢來吧！
不過，下次一定要發揮出你的真正答題水平，考個好成績。
我開心極了！
學生周記篇8家是一扇門，幫我們擋住了風沙，讓我不再害怕；家是一臺空調，讓我很溫暖；駕駛一個溫馨的港灣，讓我無比的輕松自在；家事一個最好的風景名勝讓我流連忘返。
我家一共3口人（爸爸，媽媽和我），下面來講講我家二老的基本資料：老媽：一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，白白凈凈的臉，苗條的身材，掌管的家里的事情，是個“女強人”可是有時候卻又像個小女孩，很可愛，嚴中帶趣。老爸：粗眉小眼，大嘴，高鼻，高大的身材是我依靠的肩膀，和藹有趣是他的特點，是兩位嚴父嚴母。我：不大不小的眼睛，長長的頭發，像蘋果一樣紅的臉，開朗中帶著一點文靜，大膽中帶著一點羞澀，總的來說是一個外向的人，喜歡笑但又?？蕖?/p>
家，每個人都有，沒有了家，就像人沒有了靈魂，就像剪刀沒有了把柄，就像天空沒有顏色，我愛我家，愛這個小小的港灣。
學生周記篇9踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩，夕陽無限好，只是近黃昏，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱
隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的.教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字———出人頭地，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的滑鐵盧，失落之情便會慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童
稚的空氣，就連那時眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種一事能狂便少年的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近比較煩我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大
學生周記篇10曾幾何時、我是那么幼稚，總是在背后指責老師、狂罵老師，但隨著時光的極速飛馳、我長大，徹底擺脫了懵懂、幼稚，我開始漸漸懂得，老師的用心良苦……
記憶的錦緞、總是零零碎碎的，我在認真的拼湊著、欲要呈現出完整的記憶在腦海中。在萬籟俱寂的夜晚、我在慢慢品味著以前的回憶，當然不忘以前我們活力四射的在運動場上奮斗的那些日子，那段記憶在經過一段時間的拼湊后、總是時不時涌上心頭。這是大家期待已久的運動會、各個班級都在緊鑼密鼓的排練著、我們也不例外，我們班是個大集體、每個同學都在發揮自己獨特的想象力，籌備運動會的“開場秀”、想把這個一年一度的運動會發展的淋漓盡致、我們的班主任，他也在為我們絞盡腦汁，課后總是會找同學討論、他，永遠都是辦公室最后走的一個老師，這讓我覺得。這個老師很負責、光陰似箭，日月如梭，這個運動會拉開了帷幕，我們班氣勢宏偉、這整齊的步伐、嘹亮的口號、讓人不得不稱贊、我看到老師的臉上那滿意的笑容、也許是欣慰吧，待我在熾熱的天氣下努力沖刺跑步時，老師比我們同學都還充滿活力。他在賣力的喊著，這是一種動力、本已筋疲力盡的我，霎時往前沖，這一股力量使我超過一個又一個同學，耳畔總是響起老師奮力的吶喊聲，我很感動，最后我拿到了第三名，沒拿到冠軍、心中必然有所遺憾，但是老師卻安慰我，“重在參與，你享受了別人體會不到的過程，下次繼續創佳績，還是有機會滴”聽了這番話，心里的百種感覺交織起來、有欣慰、感動——他，就是這么一個值得我么全班同學尊敬的老師。
還記得有一次，我在考試的戰場上沉重的摔了一跤，看著同學喜悅的心情，我更是悲傷不已，大家全部離開了教室，而我卻像一個被上帝遺忘的人、孤零零的呆在教室，眼淚縱橫滿臉，這時我聽到一陣有力的腳步聲，原來是班主任，他回班檢查衛生，他看到了我，嘴里吐出一句“沒有最好，只有橫好”他當時要我好好琢磨，我總是百思不得其解，他還告訴我“不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香，挫折不是你的絆腳石、而是你的墊腳石，人生一年為它才精彩”我聽了總覺得頭頭是到，于是我制止眼淚，下定決心要好好讀書，這使我看到了老師的同學關心的一面、您的負責態度，還有甚多例子，像是永遠說不完的話題。我們班的成績不太理想、但是老師卻沒因此放棄，您總是在為我們著急，找出我們的問題所在，然后對癥下藥。身為班主任，你是那么的盡責，我要借此機會好好贊揚您。在我失敗時，你是引領我走出黑暗的那盞明燈。
您是辛勤的園丁、用盡力氣來培育我們，你是我們大家心中真正的好老師。您是我們大家心目中所尊敬、佩服的老師，我祝您每天都能健健康康的，快樂。
?? 新穎周記
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時(的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!
?? 新穎周記
反思周記篇1期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。
3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。
數學一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！
反思周記篇2我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，于是錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚嚕虐l現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
反思周記篇3主題《酸與堿反應》
得意之處：
1、立足課內，聯系生活實際，本節課由生活小常識引入，如蚊蟲叮咬，痛癢難當，我們可以怎么辦？學生眾說紛紜，然后教師又給出許多止癢方法，接著分析止癢原理很自然的就引出了新課：《酸和堿的反應》，同時也會激發學生的學習興趣。
2、在預設中為學生留出了足夠的學習空間，如：讓學生自己設計探究實驗方案，鼓勵學生大膽的發表自己的見解，學生的想法是五花八門的，把空間留給學生，讓學生說一說，互相交流達成共識。這樣就可以以說促思，開啟學生思維的閘門，從而培養學生的求異思維，使學生在活動中發展。
3、學生按照自己設計的實驗方案進行探究實驗，可以培養學生的動手、動腦、綜合分析能力，同時也培養學生的合作精神.
不足之處：
1、評價激勵不夠。這篇教學設計中教師的激勵性語言很少，這樣會導致課教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作我的教學反思堂氣氛不活躍，學生對自己的定位不明確，會影響這節課的教學效果。
2、對合作學習實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發現：面對好玩的東西，組內同學，特別是男同學，時常爭先恐后的去搶，而對于做記錄這樣的差事則不愿意去做，在探究中他們不會合作或不合
作，往往忽略了自己的“對本組探究活動應負的責任”。從而造成學生探究效率低下。課堂教學歷來被稱為“遺憾的藝術”，每位教師都會有這樣的教學體驗：教案初成，往往難以發現毛?。幌抡n結束，教學設計的疏漏之處不找自見。教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。既是教學過程的一個必要環節，是提高教學效益的重要途徑，又是教師積累教學經驗的有效方法。不斷進行教學反思，可以獲得寶貴的經驗、教訓，及時發現新問題，激發教師把教學實踐提升到新的高度，實現教師的自我超越。
自己想說的幾句話
一、在教學實踐中自我反思
在每一堂課結束后，要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓你措手不及，哪些環節的掌握有待今后改進等等。同時，要認真進行記錄，主要有三點：
（1）總結成功的經驗。每堂課總有成功之處，要做教學的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累，教學經驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學風格。
（2）查找失敗的原因。無論課堂的設計如何完善，教學實踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現知識性錯誤等。課后要靜下心來，
認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學日臻完善。
（3）記錄學生情況。蘇霍姆林斯基說過：“應該讓我們的學生在每一節課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活。”教師要善于觀察和捕捉學生的反饋信息，把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來，以利有針對性改進教學。同時，學生在課堂上發表的獨到見解，常可拓寬教師的教學思路，及時記錄在案，師生相互學習，可以實現教學相長。
二、在理論學習中自我反思
教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大?！保J為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
三、在相互借鑒中自我反思
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇4這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。
這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變?？荚嚂r我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧。現在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了?？墒悄菚r我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。
第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。
第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。
最后一題了，解方程：(1-3/7x)=2/5。啊，又是我沒看清楚的。1-3/7x，我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x，是不可以1-3/7的。這樣，又扣了三分，其實應該這么做的：
(1-3/7x)=2/5
解：3/7x=1-2/5
x=3/5÷3/7
x=1又2/5
就一張試卷，才錯了4個地方，就86分了。對呀，這里錯一道，那里錯一個，自然就會扣的多了。下一次，我一定好好復習，不馬虎，不粗心，把試卷考好。
反思周記篇5時間飛逝，一周的課程又結束了，但在這短短的一周中我們都在不斷進步。
本周七年級的課程主要是地圖，教材內容很簡單，學生也能很容易地接受，但在學習上依然存在一些很大的困難。
首先表現在學生的動手能力不足。課堂上讓他們動手在地圖上標注方向，幾乎很少有人動手。在講到比例尺的換算時，數字的計算也成為了他們學習的障礙。學生并不是不會，用一個字表示——懶。懶得動手，懶得動腦。
另外，在教材講解過程中，孩子們的集體反映都不錯，但是點名提問某一個同學時，他卻立刻搖頭：老師，我不會，我不會！大部分同學似乎對上課回答問題懷有一種畏懼感，無論是會還是真不會，卻連站起來說出自己答案的勇氣都沒有。
針對已經發現的這些問題，在以后的教學過程中一定要加以重視，解決問題。必須努力培養學生的動手能力，動腦習慣。在課堂上多多稱贊，鼓勵學生發言，引導他們積極參加課堂互動。不要擔心耽誤課時，多給與他們思考與討論時間，使每位同學都有機會發言，勇于發表自己的意見。在課下與學生拉近關系，一起說話聊天，玩游戲，進入他們的世界，深入了解學生。改變學生的畏懼態度，建立起良好的師生關系。
總之，自己在這個新的崗位上時間不長，肯定會有很多經驗不足的地方，在調動課堂氣氛，形成良好的師生互動上做的還不夠好，教學方法也還需要不斷的摸索與探究。不過我會堅持多聽優秀教師的課，從中學習如何營造良好課堂，盡最大努力提高和改善自己的教學水平，創建新課堂。
反思周記篇6成績單在今天發下，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復習嗎？難道是我對學習的態度不好嗎？
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習?？荚囍校瑧摲€定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試后，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好嗎？如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
反思周記篇7教師要如饑似渴地學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。先進的理論往往能讓我們感覺到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，使我們的教學進入新的境界。與此同時，新課程《數學》的知識結構發生了巨大的變化。作為教師，在教學過程中要使知識結構不斷完善，面對新的挑戰，要與學生共同進步。在教給學生知識之前，自己首先要精讀教材，鉆研教參，翻閱大量的參考書，向其他教師學習。因此，在教給學生知識的同時，自己也學到了許多新的知識，增強了自己求知、探索的動力。
沒有深厚的理論素養和豐富的知識儲存，是不能登堂入室、達到高屋建瓴的教學境界的。蘇霍姆林斯基就這樣要求他的教師：“讀書，
每天不間斷地讀書”，“不斷補充其知識的大海”，他認為，這樣“襯托學校教科書的背景就寬了”，課堂教學效率的提高將會更明顯。
任教以來，盡管工作繁多，但只要有可能，我都不放過聽課的機會，甚至是跨學科，一直堅持每周至少聽課兩節甚至更多。除了要多爭取觀摩別人的課堂教學，還要擠出時間來研究優秀教師的課堂實錄，從課堂結構、教學方法、語言表達、板書設計、學生情況、教學效果等各方面，客觀、公正評價其得失。對所聽和觀摩的每一堂課都要研究、思考、探討，并用以反思自己的教學，感覺收獲甚多。各位教師之間，多開展相互聽課、觀摩活動，不但可以避免閉目塞聽、孤芳自賞而成為“井底之蛙”，而且能夠使我們站在“巨人的肩膀”上高瞻遠矚，進行揚棄、集優、儲存，從而走向創新。
教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要環節。教學反思可以進一步地激發教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發現困惑，“教然后而知困”，從而促使自己拜師求教，書海尋寶，激活自己的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
讓我們用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新課標為大家開拓的一片廣闊的天地中。
反思周記篇8?? 新穎周記
想想我現在升三年級了，教室也由原來的二樓上升到了三樓，我的心情依然很興奮。我們的班主任也換了，是個女老師，她很溫柔，我很喜歡她。開學的那天，我們發了新書，望著那一本本新書，我愛不釋手。老師還重新跟我們編排了座位，由于我個子比較高，我被調到了最后一排。我們班還來了幾個新同學，下課的時候，我們在一起玩游戲，很快就成了好朋友。雖然這一周只有短短的三天，但每一天，我都是很認真的聽課，認真的完成作業。希望通過我的努力，能在三年級評上個班干什么的。
?? 新穎周記
這個星期連續幾天高溫不斷，我都要熱化了。今天終于下了場小雨，涼快了許多。真是久旱逢甘霖啊!
這一周里，每天都要英語單詞和數學知識點，寫數學二十道兩位數乘兩位數的題目。午飯后我和表哥一起打撲克牌，可惜我技不如人，每次都被打得落花流水，滿地找牙。悲傷到了極點是沒有眼淚的，我欲哭無淚，只是凌亂在風中。
這就是我每周做的事!
?? 新穎周記
高三周記篇1假期對于我來說，無非就是每日睡到11，2點，一起床就打開電腦，然后在電腦前一待就是一天，等到午夜才疲憊地關機睡覺;又或者是一大早便和朋友們去這去那地瘋狂，什么網吧啊，唱K啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。
其實我也想過，高三了，我這時應該努力學習，做高考最后的沖刺，可轉頭又會想，高考又不是唯一的出路，何必這么在意呢?拼死拼活為了一所大學，以后找份好工作?這些遙不可及的未來啊。或許成績不大好的同學都會這么想，讀書不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，認為讀書不是萬能的，行行出狀元，不見得讀好書就一定能出人頭地?？稍谠S多人看來，學習不好就總能找一大堆理由為自己反駁，被他們所瞧不起，但是那有如何?我們依舊不羈，不管對錯，跟著自己的感覺走，讓時間來判斷我們的對錯。
對于高考，我還是會盡自己的努力，畢竟不想讓父母失望，但可不可以不要老是逼著我學習，我真的不喜歡?；蛟S時間會證明你們是對的，未來年長的我也可能常常會取笑曾經的自己幼稚，不懂事，但日后的事會怎么發生又有誰能預測呢?前面的路很艱難，布滿荊棘，我們會跌倒，會受傷，但又如何?自己選的了，再艱難，爬也要爬著向前。我們要不是為了證明讀書的缺點或是什么，我們只想讓你們知道，不只有靠讀書來為我們未來鋪路，因為我們堅信，自己可以闖出一片天地，撐起那屬于自己的天空!很可笑是嗎?原諒我們的不懂事，原諒我們不知世道的艱難，原諒此時年少輕狂的我們。我的路，讓我自己選，讓我自己走，好嗎?
高三周記篇2春風搖曳著窗臺的風鈴，“鈴鈴鈴”，我的季節到來了。希望的春季，燦爛的春季。春天是我的季節。我的青春我自信，我的季節我做主。
回家路上，耳邊回旋的是上課時老師說的話：“有能力的同學積極參加演講大賽吧！”隨即老師期盼的眼神投注到我身上，同桌也用手輕輕地碰了我一下?？墒牵夷苄袉?？演講不是我擅長的，而且我并沒有任何參加演講比賽的經驗?？墒牵矣质嵌嗝纯释茉陂W光燈下，成為閃亮的焦點。“行嗎？”不由自主地縈繞我全部思緒。
突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。微風中，這絲青綠一顫一抖。頓時，眼前的景象讓我驚呆了。翠綠的腰桿挺直在微風中，剎那間，一點柔白沖破了這身青綠。是的，它要開花了。因為心中的一絲信念，它不畏身軀外的寒風大雨；因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的季節來了。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
“老師，我決定參加比賽！”響亮的聲音回轉在這希望的季節中。在這花明柳媚的春天，我綻放著我的美麗，春天是我的季節。我的青春我自信，我的季節我做主。
高三周記篇3?? 新穎周記
xx年1月31日早上，我和姥爺一起看雪，這些雪好涼?。〈笃笃难┗h下來，落下來，落在我的臉上、嘴里、手上。我用放大鏡觀察這些雪花，發現都是六角型的，而且是不同的六角型。雪花落在我的手上馬上就化成水了；落在地上，地面都變成白色的了；落在車上，車也變成白色的了；落在樹上，樹也變成白色的了。
天地一片白，真的好美?。?/p>
?? 新穎周記
周末，我媽媽心情很好，她預測中國菜里會有更多的鯰魚。但我媽媽忘記了這頓飯會對我產生多大的影響，當我把它從餐桌上禁止時。
事實上，我媽媽確信在中班的午餐桌上還有兩條鯰魚
剛坐在桌子上，我就看見了鯰魚：“媽媽，你怎么了？”你不是說你不燒魚嗎？這是什么？”
媽媽慢慢地回答我：“沒關系。這條鯰魚有一根大刺。你看，我已經把它挑出來了。再也不會有尖峰了?！?/p>
聽著媽媽的話，看著她把那根大刺拔到一邊，我想，“這不應該是刺吧？”但是要注意吃的東西！”
當我拿起幾片魚反復咀嚼時，我令人信服地點了點頭。從那時起，我就一個接一個地吃魚，每次都比上次吃得更平靜。
我沒有細嚼慢咽，一眨眼就把魚吃完了。但是看著碗里的米飯，我想到了魚湯。
魚湯和米飯混合后，隨著筷子的攪拌香味變得越來越濃。我忍不住狼吞虎咽地吃了下去。但就在我咽下一兩口之前，我感到喉嚨一陣劇痛。
“發生了什么事？魚刺卡在喉嚨里了？來，吞下一個飯團！”
吞下飯團后，我的喉嚨痛得更厲害了。我咳嗽了很長時間，想把魚刺咳出來，但是沒有咳出來。
“來，喝！”爸爸拿來一碗無色液體。
“啊！爸爸知道我！喝水下！但正當我要喝的時候，一股濃烈的醋味撲鼻而來。
“神？爸爸，你讓我嫉妒？我正要說呢。當爸爸看到我無法避免的表情時，他不愿意喝酒。于是他吼道：“喝醋！刺是軟的！”
聽了父親的話，我絕望地喝了兩三口。果然，喉嚨沒那么痛，但胃卻感覺不堪重負……
風險的來源是吃魚。問題的本質是粗心大意。
?? 新穎周記
姓名：XXX
性別：男
民族：漢
政治面貌：團員
年齡：23
學歷：本科
學校：濟南輕工業學院
專業：藥物制劑專業
聯系電話：藥物制劑專業個人簡歷范文
教育背景：
xxx年山東東平高級中學擔任團支書，曾多次獲得“三好學生”“模范團干部”等榮譽。
xxx年至今山東輕工業學院擔任班級宣傳委員、學生會干部。本學期獲山東輕工業學院素質拓展一等獎學金。
個人經歷：
大學以來，多次參與山東輕工業學院大學生心理健康知識競賽、山東輕工業學院化工學院迎新晚會及運動會等大型活動的籌備及舉辦，熟悉活動流程。
本人熱愛書法，多次參加藝術學院“校園書畫風”大賽、書畫協會書法大賽、輕院百米長卷創作大賽、手繪t恤大賽等活動并獲獎。
自去年接觸微博以來，非常喜愛它。個人微博“康語軒”至今已發表480余條微博，吸引近300名粉絲。在我的推動下，近期開通了“山東輕院化工學生會”的微博，得到老師和學生會領導的支持，目前該微博由本人負責維護。待時機成熟，我們考慮申請認證的。
自我評價：
我具有一定管理工作經驗和宣傳、組織能力。我本人性格開朗，積極向上，樂于與人溝通，喜歡迎接新的挑戰。
?? 新穎周記
哈哈，今天我們幫借下雨天不用做操的美好時光，玩了場騎馬舞，整層樓都被我們六年七班霸占了，【場地夠大了吧】騎馬舞可不能少了坐騎馬。
馬就是由班級高大魁梧的男生當，個個都想一匹汗血寶馬，只有林岑，胖嘟嘟的，跑起來既吃力又很慢，所有就沒人要當他的將軍，只好成為光桿司令，一人戰爭。
開始各項各的馬了，我眼觀好，一眼就看到了男揚大，那身材，肌肉豐滿，我前去信口開河幾句，用那些花言巧語，把揚大領養了回來。開始跳騎馬舞了！因為揚大太高了，我太矮了，不好跳上去，跳了半天，終于坐好了，他們都已經跳的熱火朝天了，個個汗流浹背，我騎揚大派的法拉利，在五層樓飆車,揚大可是速度比UFO還快，騎不好可是會英年早逝的，正開得快活，壞事就誕生了，鄭偉架勢著張雪崩拍的寶馬，開動時，因為那莊曉茹不停的打鄭偉的PP，鄭偉從小就被欺負灌了，被人打他他就會不知不覺的換手，這次是換了一腳，把莊大媽踢進了醫務室，可憐呀，身受重傷，也不怎么可憐，這叫做惡有惡報，誰叫他他他欺負我們男生的敗類莊千威。全班同學都維道醫務室門口，聽到呂大爺說：呀！
我方聯軍慘遭厄運，兵力死了一大片，莊大媽流產了，吳瑩瑩動了胎氣，呀。
?? 新穎周記
元旦周記篇1明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯歡會。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學們正在安排教室。等我們進去時，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家下午好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內卻是如春天般的暖和。這是為什么呢？”“因為今天我們班舉行聯歡會，大家的熱心暖和了我們的教室?！?/p>
肢體是仁攀類的第二語言，舞蹈更是一門獨特的藝術，下面有請爵士舞班的同學們為我們表演爵士舞《十分鐘》！”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時我也在想：什么時候到我？我表演的節目在第幾個？
第二個節目就有我的表演。我輕松地走到中間。“下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”接著，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉著。一面拼好了，我舉起來。接著，又拼好一面。最后，我轉出６次，何良宇轉出５次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有的氣球都被拿下來，大家一起踩氣球。我左手扎破一個，右手扎破一個，兩腳踩破三個，一名同學跟著一個氣球跑來跑去，踩破了好幾個……
老師拿起照相機，我們站到一起。一道亮光閃過。
“咔嚓！”
元旦周記篇2星期四下午，我一走進教室，就看見許許多多的`彩色氣球和彩帶。老師說：“今天，我們要舉行元旦聯歡?！蔽衣犃死蠋煹脑挘睦镉卸嗝锤吲d?。】纯粗車?，整個教室熱鬧非凡。當主持人宣布表演開始后，同學們一個接一個地上臺表演，有的表演繞口令，有的表演背古詩，有的表演拉小提琴，有的表演彈電子琴，還有的表演講故事、唱兒歌，我們越看越羨慕，希望自己也多學會一些本領。
表演完了以后，我們就拿出各自帶來的零食津津有味地吃起來，我們一邊吃，一邊有說有笑，還互相交換食物呢！我真希望再多搞幾次這樣的聯歡會。
元旦周記篇3元旦是讓人快樂的節日，尤其在九年級的學生，是一個非常珍貴的節日！
我是一名九年級的學生，我們盼?。∨伟。〗K于盼到了元旦休息，因為除了元旦就沒有別的休息日了，在大禮拜就休息兩天，其他的日子真實度日如年！非常的艱苦！每天都是學習和讀書，其他的就是吃飯睡覺，每天都這樣的循環！每天晚上都是11-12點睡覺！有的同學甚至凌晨1-2點！第二天有的同學上課，不是迷糊什么都聽不懂，就是上課打瞌睡！
我們慢慢的等候！元旦那天！老師并沒有留很多作業！我們都快快樂樂的慶祝！我們教室有一臺電腦，我們把在家里下載的歌曲存進u盤，帶到學校聽！在教室里快樂的享受！慶祝相當的熱鬧！但時間過的太快了！放學的時間到了！
同學們把教室的衛生做了一遍！聽了老師說的話，我們紛紛背著書包放假去了，我們總共休息了4天半！
唉！又上學了！又得過著循環的日子！
在元旦我們很快樂，但到學習的時候也得學習！
元旦周記篇412月29日晚上，我們隆重的舉行了元旦聯歡晚會。
晚上，老師帶著我們來到了餐廳看表演。我最喜歡的節目是有音樂老師表演的英華好聲音。
英華好聲音開始的時候，一個老師說：“我是二百五。”這是，我們全場都開始哈哈大笑。老師又說：“說錯了門牌是二百五十。”后來又說：“音樂。”這是音樂就出來了。還有一個老師，她一出場就說：“你你你們好。”說完，我們，我們全場開始捧腹大笑了。她又說：“不不許笑，我我我可可是我們們村村村里說話話最最快的人人。”我們聽了，又開始哈哈大笑。她又說：“音音音音樂。”音樂就出來了。“”大河向東流呀！天上的星星向北陡呀……“她唱著唱著，我們也開始唱了。
今天的晚會真快樂！
?? 新穎周記
9月23日星期二天氣晴今天，媽媽和爸爸說今天我們小語當家。我聽了，非常興奮。我要去買菜了，我看見了西紅柿，又大又紅的西紅柿看起來很好吃呢！我問了一下價格，一斤西紅柿要兩元錢，我買了一斤，花了2元，我給了賣菜的阿姨10元，又找回來了8元，我開開心心的`走呀走呀，我又看見了小瓜，小瓜也很好，我問了一下，小瓜一斤要3元，我要買一斤需要3元，我付了3元錢。然后開開心心的走了。買完菜我想再買些饅頭吧，得多買一些，因為我怕爸爸不夠吃，于是買了3元錢的。
回到家里，我開始有模有樣的算起來一共花了多少錢？2+3+3=8（元）我一共花了8元錢，10-8=2（元），還剩下2元錢。算好以后，我把剩下的2元錢如數交到媽媽手里，媽媽夸我算賬清楚，東西也買的全。我心里美滋滋的，忽然間，我覺得自己長大了。
?? 新穎周記
這周星期三下午的第二堂課是社團課。這是我非常喜歡的一堂課。上課鈴聲響起后，我們來到了五(一)班，今天老師又會為我們準備什么好看的電影呢？在我們滿懷期待與欣喜之中，老師打開了多媒體。哦，原來是《汽車人》啊。
這部電影講訴的是以擎天柱為首的一幫機器人保衛生命、追求和平的理想故事。電影的上半部分是擎天柱被一幫人類追殺，由于人們誤認為機器人會給人類帶來災難。當擎天柱走投無路之下躲進了一家大倉庫里時，于是被倉庫主人發現，在擎天柱講訴完自己的遭遇與想法時，這家人決定去幫助擎天柱。擎天柱的善良與真誠打動了這家人，當擎天柱的蹤跡被那幫追殺的人類發現之后，他們就趕來追殺擎天柱。這家人在敵人的打壓與威脅始終沒有說出擎天柱的下落，于是他們就想殺了這家人。突然這時，倉庫爆炸了，擎天柱犧牲了！我們不免開始失落下來，有些女同學還表露出傷心的神情。
眼看到電影的高潮環節了，下課鈴聲響了，我們意猶未盡的走出了教室
?? 新穎周記
我們班的申老師很有趣，他的心情就像夏日里的天氣，一會兒烏云密布，一會兒晴空萬里。為什么呢？這得從上午的默寫開始。
今天上午，老師打從進教室后，就沒笑過，好像剛發過火，發本子、默寫都是面無表情的。可他平時經常笑，今天不知怎么了，連最羅嗦的王思遠也沒說話。我估計他也是看見了老師的表情，不敢多嘴了。而且我們默完之后，老師很嚴肅地說：“認真檢查，要是馬上我檢查出來錯誤的，就要罰。”我聽了以后，趕緊叫萬亞明幫我檢查。檢查完了，她說沒有錯的，懸在我心里的大石頭才落了地。
下課了，我和萬亞明在制作“防鬼符”，老師正巧走過來，問：“做什么呢？”我一看是申老師。再一看，咦？申老師怎么笑了，剛才不是還“兇巴巴”的吧，怎么又笑了。我立馬捂住了我們的“杰作”，笑嘻嘻地說：“不給你看！”申老師笑了一下，就離開了。
我轉過頭來，對萬亞明說：“你看，老師笑了?！敝螅乙恢痹谙?，老師怎么笑的呢？真奇怪！不過老師笑了就好，只要老師不笑，不管他是哪位老師，我就會提心吊膽，因為我怕老師會發火。只要發火，我就要考慮我的“安?！绷恕?/p>
不過，我還是覺得申老師很有趣！
?? 新穎周記
給大表姐的祝賀信
這一周，相較于上一周，任務更加繁瑣，可是更加輕松。除了復習任務之外，只有一些看似繁多實則量少的任務。
這周任務如下，按部就班地復習新概念一。用四天背完了新概念一的單詞。第一天背誦單詞八頁，第二天背誦單詞七頁，第三天背誦單詞六頁，第四天背誦單詞四頁，共二十五頁。然后背誦古文或唐詩宋詞一篇。下午寫作文一篇。
雖然生活平淡如茶，但是突然發生了一件令我愧疚的事。星期六，我忽然想起明天就是測試數學和英語的第一單元之日，便開始預習數學和英語的第一單元。表弟和我一起預習。爸爸見狀，便對我們說，如果我們答應提前一天進行考試，并且兩個人兩門的平均成績都考到了七十五分。明天可以徹徹底底地進行放松。表弟和我欣然允諾?？荚囬_始，我很快就做完了英語考試的試卷。看到表弟一副奮筆疾書的樣子，不僅竊笑。萬一表弟英語考不到七十五怎么辦？即使我考到了七十五分，表弟沒考到七十五分，那到頭來還不是竹籃打水一場空？我心中出現了這樣的疑問，于是提前交卷：反正我考到了七十五分也沒有用，表弟根本考不到七十五分。最后改出來，英語八十二分，雖然沒有達到我預期的成績，但也算勉勉強強達到了七十五分。
此時，我乜了一眼正好做完試卷的表弟，心中想：表弟肯定考不到七十五分了。表弟九十分的成績，使我大為震驚：表弟的成績不是一直沒我高的嗎？誰知表弟在暑假中大有進步，英語竟然從一開始的五十八分考到了九十分。以前的我一直恥笑表弟成績超爛，沒想到他的成績竟然超過了我。反正我考到了七十五分也沒有用，反正表弟考不到七十五分。這句話盤桓于我的腦海之中，似乎是在嘲笑我的驕傲。我坐在表弟身旁讀古文，以掩飾著自己的震驚。接下來是數學考試，題目給我一種似曾相識之感，改出來八十八分，成績雖差，分數倒是挺吉利的。數學是表弟的弱項，不過他也考到了六十多分。
星期日，也就是今天。復習完應該復習的內容，我和表弟就看電視了。吃完飯午睡，誰知忽然頭痛，所以我多睡了一會兒。后來看電視，又覺頭痛，就又去睡了一會兒。最后看了一會兒電視，就開始寫作文了。
現在，頭痛雖不劇烈，卻給我一種文思枯竭之感。既然如此，就此擱筆。
-
想了解更多新穎周記的資訊，請訪問：新穎周記
