做紙版畫的心得體會（集錦11篇）
發布時間：2017-09-08做紙版畫的心得體會（集錦11篇）。
?? 做紙版畫的心得體會 ??
我的紙版畫被老師貼到教室的畫展專欄里了。
上美術課時，老師給我們講了做紙版畫的方法。但是我在課堂上做得不夠理想，星期天，我就按老師講的方法又做起來。
我拿出鉛筆、剪子、膠水、圖畫本、硬紙片、墨汁、小刷子等用品，準備制作一幅女娃娃跳舞的紙版畫。
我首先在硬紙片上精心地畫了一幅女娃娃子舞足蹈的畫，然后拿起剪刀把她的頭發、眼、鼻、胳膊、腿等部位一塊塊地剪下來。我要把這些部位依照原樣貼在另一塊硬紙片上。我先貼頭部輪廓，再貼五官。我把她兩只向上翹起的眼睛小心翼翼地貼好，又找鼻子。哎呀，娃娃的鼻子不見了，我急得大喊起來：鼻子上哪兒去了？沒辦法，我只好又剪了一個貼上去。接著又把胳膊、腿等也一一貼了上去。
開始給娃娃涂墨汁了。我拿起小刷子蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起來。一不小心，有一小點墨汁涂到了娃娃體外的硬紙片上。這手怎么不聽指揮呢？不過只涂錯了一小點兒，無傷大雅。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我將圖畫本的一頁紙放到版畫上，用手輕輕按，從娃娃的頭按到腳。把圖畫紙慢慢地揭開一角，印刷效果還不錯。我連忙把整張紙揭起來。啊，漂亮的紙版面做成了：一個活潑可愛的小女孩在我的圖畫本上跳舞呢！
點評：寫這種制作類的習作，效果好不好，有一個很實在的標準，就是看能不能讓讀者按照你所講的步驟，比較容易地做出實物。當然，如果其中能穿插些感受或趣事兒，就更富有吸引力了。
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開學前的一天，我終于按捺不住自己的喜悅心情，早餐沒等媽媽叫我，就早早地起來掃地、擦桌子，把房間收干干凈凈，爸爸媽媽對我的舉動十分驚訝，我朝他們慧心地一笑。上學的時候天天享受著爸爸他的照顧，飯來張口，衣來伸手，我要利用暑假的.時間為爸爸媽媽做一些事。我學著他*的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了他*的辛苦，過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了?？粗蓛舻牡匕澹倚睦飿窐O了。媽媽過來了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。平時在生活中我們都是感受著父母的照顧，今天我有機會為父母做一些家務活，我真正的體會到了他們平日里的辛苦，通過做家務，我自己也想了很多，我們現在要好好學習，寫作網,教您怎樣寫范文 不辜負父母的期望，等走出校園那天，給父母一份滿意的答卷。
這是篇好文章，講的是關于覺得、一個、如果、沒有、做家、女人、時間、時候等方面的內容，希望對大家有用。
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經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會.
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助.向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養.這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富.這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題.對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理.實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑.親身實踐，而不是閉門造車.實現了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力.為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
做實踐的心得體會及感想200字3
到豐城的第二天，孩子們每天都是早早地來到教室，雖然很累，但是看著孩子們的笑臉，所有的疲憊都化做了一片云，孩子們都很認真，但是也有很調皮的孩子，他們軟硬不吃，我行我素，但是只要你能走進他們的心里，他們也是一個聽話的好孩子，他們需要的還是來自家長和我們的關心，我覺得沒有不好的孩子，只有不會教育孩子的人。其實每一個孩子生來都是天使，但是后期的教育也起著至關重要的作用。我希望家長不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。
帶著我們的心去支教，支教的旅程，我們在路上。
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紙版畫作為一種傳統的藝術形式，在中國有著悠久的歷史和獨特的魅力。作為一位熱愛藝術的人，我非常幸運地有機會接觸并深入了解紙版畫。通過這個過程，我收獲了很多啟示和體會。
紙版畫需要耐心和細致的態度。在制作紙版畫的過程中，需要將復雜的圖案和形象轉移到紙上，這需要我耐心地進行雕刻和上色。無論是選擇合適的刀具還是細心地描繪細節，每一步都需要我全神貫注地完成。這種細致和耐心讓我更加沉浸在藝術中，也讓我從中領悟到專注和耐心的重要性。
紙版畫讓我學會了觀察和感知細節。在制作紙版畫時，我需要仔細觀察圖像和形象的細節，把握它們的線條和色彩變化。這種觀察練習不僅提高了我的繪畫技巧，更讓我在生活中養成了細致觀察的習慣。我開始更加注重身邊的細節，關注微小的變化和美好之處。這讓我對世界充滿了好奇，并激發了我不斷學習和提高的動力。
另外，紙版畫也教會了我如何面對失敗和挑戰。在紙版畫的制作過程中，我遇到了很多出乎意料的挑戰和困難。有時候，我會在上色過程中出現失誤，有時候我會刻錯線條。每一次失敗和挫折都是對我耐心和堅持的考驗。我學會了從失敗中吸取教訓，勇敢地接受挑戰，并堅持不懈地努力。這種積極的態度不僅讓我在紙版畫中取得了進步，更讓我在生活中面對困難時保持了樂觀和堅韌的心態。
紙版畫也讓我更加注重細節和精益求精的態度。在紙版畫的制作過程中，即使是微小的錯誤和瑕疵也會對最終的作品產生影響。因此，我被迫要不斷追求完美和精益求精。我學會了不斷調整和改進我的作品，關注每一個細節，力求將作品做到最好。這種追求卓越的態度也滲透到了我的生活中，讓我在各個方面都追求最好的自己。
紙版畫的制作經歷讓我受益匪淺。通過細致耐心的態度，我不僅提高了自己的繪畫技巧，也培養了專注和耐心的品質。通過觀察和感知細節，我不僅提高了藝術造詣，也讓自己在生活中更加敏銳和有觀察力。通過面對失敗和挑戰，我不僅學會了從中吸取教訓，也培養了堅韌和樂觀的品質。通過追求完美和精益求精，我不僅提高了作品的質量，也在生活中追求更好的自己。紙版畫不僅是一種藝術形式，更是一次成長和收獲的旅程。
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今天學生在面對新工具的時候還是表現出對癡迷于使用新工具而不能統一按照要求來操作，這需要平時大量的時間去培養他們使用工具的習慣，工欲善其事必先利其器，而器的擺放和如何正確是用也是必須要強化訓練的一部分。
在設計學生活動時，有以下的設計點：
一是，觀察法。觀察工具的特點，對新工具產生感性的認識。每個人都有一套使用工具：粗鉛筆、吹塑紙、卡紙、膠條、牙簽、水粉用具。每組分別由學生帶來一些其他的材料如：梳子、圖釘、帶花紋的尺子等。
這些材料一放在學生眼前，自然就會勾起他們創作的靈感，到底我能用這些工具做出怎樣的效果，孩子們也躍躍欲試。
二是，實踐法。自己實驗刻版的過程得出刻版的方法。
自己先看書學習制作步驟，然后根據書上指示，自己有參照的進行嘗試，在小的'吹塑紙版上進行刻版，并印刷。這個過程學生參與的積極性很高，不過很多同學同時操作這幾樣工具會有困難，水粉的使用應該在前一課時進行強化基本訓練。
這兩個活動學生的參與性很強，參與面也很廣，但是深度還欠缺。主要是在于操作工具的不熟練導致很多同學沒有完全實驗完、但是因為是親身探索，才能體會到新的材料帶來的直觀效果。并能在失敗中自己總結經驗，為了課堂作業做好了準備。
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說到做家務，我就很慚愧啊，我從小到大都沒有幫父母做過家務，直到最近幾年我才做了一些簡單的家務，只在每天的飯后幫父母洗一下鍋碗瓢盆，但是，今天我想“挑戰”一個從未接觸過的家務，做飯！我對自己很沒有信心，也不知道做出來能不能吃，不過，還是要試試！
我從書柜里找出教授做飯的書，仔細地翻閱了一遍，最后還是決定先做最簡單的炒雞蛋，我先穿上圍裙，然后在廚房里找出了做飯的工具和原料，打了兩個雞蛋，手拿油罐，望著灶臺，我又發呆了。原因就是我怕火，可是不開火怎么做飯呀！急的圍著灶臺轉來轉去。突然，我靈機一動，找來一只厚厚的棉手套戴在手上，輕輕撥動開關，生怕被突然冒出的火苗燙到?；瘘c著了，我將油倒入鍋中，發出了“滋滋”的聲音，我嚇得一顫，來不及看書上的步驟，連忙將兩個打好的雞蛋倒入鍋中，手忙腳亂地翻炒起來。過了幾分鐘，雞蛋的香味出來了，我將鍋放在一旁，小心翼翼地關了火。盛出雞蛋，顏色有些焦黃，好像有點糊了，用筷子夾起一塊放進嘴里，味道還可以，這畢竟是我做的第一道菜啊。我將炒好的雞蛋擺放在飯桌上，又帶著勝利的喜悅進入廚房繼續做飯。
剩下的“三菜一湯”我做起來可就熟悉多了，對于怎樣用火心里也有了底，撥動開關時已經不再有畏懼感了，并且有了經驗，倒油炒菜變得輕而易舉了。
爸爸媽媽回到家，看到穿著圍裙的我和放在桌子上的“四菜一湯”，都驚奇地睜大了眼。他們異口同聲地叫道“我們的孩子長大了”！要是在以前，叫我做飯根本就是不可想象的`事，眾所周知的原因就是我怕火。吃飯時，媽媽欣喜而激動流了眼淚，我也開心地笑了。
雖然有些害怕，但是我還是為父母做出了四菜一湯，這才是我的自豪！
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教學準備：
課件、2B鉛筆、吹塑紙、水粉顏料、卡紙、水彩筆、夾子、排筆等。
1、教師出示吹塑紙，讓幼兒摸一摸猜一猜，總結吹塑紙特性。
2、幼兒欣賞教師范畫（出示范畫）。
3、提問。
看一看、摸一摸手中的作品，你知道這些畫是怎么畫的嗎？兩幅畫之間作比較，你發現什么相同點和不同點？（同時在課件中出示兩幅作品進行對比，請幼兒回答）
過渡語：老師是怎么畫出圖案相同、色彩不同的畫的？這種畫法叫做“吹塑紙版畫”。
用吹塑紙制版，使用堅硬光滑的筆頭在吹塑紙上刻出凹痕，再涂上顏料轉印在卡紙上。這種版畫形式的材料很一般，步驟也很簡單，但印出來的效果很好。
吹塑紙輕而有一定厚度，便于刻制。表現力豐富、色彩鮮艷厚重、對比強烈、效果獨特、一版多印。
4、引入吹塑紙版畫的印制方法。
5、制作吹塑紙版畫的工具材料。
吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆、調色盤、夾子等等。
1、起畫稿，用吹塑紙制底版，首先不能直接在吹塑紙上刻畫，可先拿鉛筆在吹塑紙上輕輕地起稿，等形畫準了，構圖等合適了，再進行下一步(因為用水彩筆畫在吹塑紙上容易修改)，吹塑紙版畫適合表現粗獷一些的內容，要求構圖不要太復雜。
2、刻畫制底版，拿圓珠筆在吹塑紙上刻，繪畫鉛筆，筆頭可粗一些，不易把吹塑紙劃破，形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對筆的刻畫過程有阻力，有斷、有連，所以刻出的線條頓挫有味且線條粗獷。盡量刻制得深些，拓印出來的線條才能顯得粗實、清晰。刻完后要仔細檢查一遍，看是否有漏刻的地方。
3、固定畫紙，裁取比底版稍大一點的彩色紙，覆在底版上，再用夾子夾穩印紙與吹塑紙版的一邊，形成翻書狀，以便套色準確無誤。
A、固定一端。
B、涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。
C、涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。
（注：1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一涂好；2、涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印?？芍貜屯坑?，是畫面色彩更加豐富）幼兒動手涂色。
針對幼兒在吹塑紙版畫印制過程中出現的問題進行講解，使幼兒明白，掌握正確的印制方法。
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紙版畫作為一種傳統的藝術形式，自誕生以來一直受到人們的喜愛和推崇。我也是紙版畫的愛好者之一，多年來一直沉浸在這項藝術中。在這個過程中，我積累了一些心得體會，我想在這里和大家分享。
紙版畫需要耐心和細心。在制作紙版畫的過程中，我們需要借助刻刀等工具，將圖案刻在版紙上。這個過程需要耐心和細心，因為一不小心就可能刻錯或者刻傷版紙，導致整個作品受損。所以，我在制作紙版畫時一定要細心觀察，小心操作，盡量避免錯誤和損壞。
在創作過程中要善于發現和把握細節。紙版畫不同于其他形式的繪畫，它的表現力更強烈，更追求藝術的準確和精細。因此，在創作紙版畫時，我們需要敏銳的觀察力，要善于發現事物的細節，并將其準確地表現在作品中。只有這樣，作品才能更加生動、有趣和真實。
另外，紙版畫的色彩運用是非常重要的。紙版畫主要以黑白為主，但也可以使用有限的顏色進行點綴。在我多年的實踐中，我發現色彩的運用能夠極大地增強作品的表現力和吸引力。通過色彩的運用，我們可以更好地突出作品中的主題和情感，使觀者更容易被作品所吸引。
藝術創作是一個不斷學習和磨煉的過程。紙版畫作為一門藝術形式，它包含了豐富的技巧和風格。要想在紙版畫的道路上不斷進步，我們需要不斷地學習和探索。通過學習其他大師的作品，我們可以汲取他們的技巧和靈感，通過不斷的實踐和嘗試，我們可以找到自己的風格和創作方法。
我發現紙版畫不僅僅是一種藝術表達和創作的方式，更是一種沉淀心靈的過程。在制作紙版畫的過程中，我需要靜下心來，全身心地投入創作中。在這個過程中，我可以忘卻煩惱，沉浸在藝術的世界中，找到內心的平靜和寧靜。這種藝術帶給我的心靈撫慰和滿足是其他事物所無法替代的。
紙版畫作為一種傳統的藝術形式，在今天依然具有重要的意義和價值。通過多年的實踐和經驗積累，我深深體會到紙版畫所帶給我的樂趣和快樂。在以后的創作中，我將繼續秉持著耐心和細心的態度，繼續發現和把握細節，善于運用色彩，不斷學習和嘗試，使自己的紙版畫作品更加精妙和出色。同時，我也希望能夠通過我的作品，傳遞出美和詩意，為更多的人帶來快樂和感動。
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我覺得要做好高頻電子實驗，需要意識到如下幾點：
1、充分的預習是必要的。以往做電子技能實訓與考核實驗臺電工實驗時學生往往只看一下步驟，原理一帶而過。樣做實驗時便會吃大虧。一般在實驗前得花上一個小時去預習。樣試驗結果是令人滿意的。
2、需要預先對結果進行預測，至少在碰到問題時會合理的去分析問題。之所以會樣說也是有血的.教訓的，由于某個學生對過程中一個問題視而不見，導致出現了重做的悲慘命運。
3、對一些實驗注意事項要在意。那里可不是說我弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個道理：水火無情，電更無情。可能是由于我的原因吧，我每次讓學生實驗時，似乎對學生很不放心，可謂事必躬親，再三叮囑，也有一個好處：試驗出錯的可能性大大減少，并且安生性也大大增加了。
在實驗的過程中，讓學生學會如何分析問題，如何解決問題，以及如何總結問題。經過段時間的高頻電子實驗，學生能夠掌握高頻電子的一些基本理論了。比方說lc諧振電路，頻帶的展寬等。讓學生了解到僅僅經過一些簡單的試驗儀器便能夠將知識運用進生活中去。對于學生以后的發展，我想是大有裨益的。
實踐是檢驗真理唯一的標準，我想電工電子電力拖動實訓考核臺高頻電子實驗之所以會在學生中大受歡迎，并被視為學校開放性實驗室，與其在實驗中和學生走在一齊的原則是分不開的。期望以后還有機會進個實驗室。
?? 做紙版畫的心得體會 ??
我從大二起，就去實驗室去學習。在這里與老師和一些電子設計愛好者的交流中，我學到了更多的專業知識。我從此走上了學習嵌入式的道路。這豐富了我的大學生活，是我在大學的最大收獲。
我是從學習單片機開始我的嵌入式學習的。
我接觸單片機的方式是在圖書館看書，我看了很多本書，但是大多數書寫的大同小異。書里面講解的單片機的寄存器我看了很多遍也沒有看懂。我都不知道改怎么學習它了。慢慢的我悟出了一個道理：電子的學習實踐是最重要的，這樣，我在大二的時候就買了一塊學習板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫程序，在很短的時間里，我的單片機有了很大的提高。那些難懂的寄存器通過編寫程序，我慢慢的弄懂了它們，現在回頭看去，原來它還是很簡單的。
用哪種編程語言最適合我們。
我看過的單片機的書籍，大部分的程序都是匯編寫的。它是一種基于機器硬件的低級語言，對于我們這些只學習過C語言的人來說，非常難懂。我認為剛開始學習單片機沒有必要一定要從學習匯編編程開始。我學習單片機就是用C語言編程的，我并不會匯編語言，也沒有妨礙我把單片機學好。
很多人說，學單片機最好先學匯編語言，以我的經驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學者一開始就直接用C語言為單片機編程，既省時間，學起來又容易，進步速度會很快。在剛開始學單片機的時候，千萬不要為了解單片機內部結構而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當你學會編程后，自然一步步就掌握其內部結構了。
單片機的學習實踐。
單片機提高重在實踐，想要學好單片機，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學好單片機的也是非常重要的。如何學習好硬件，動手實踐是必不可少的。我們可以通過自己動手做一個自己的電子制作，通過完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就可以多一些了解芯片的結構。我相信，你完成了一個屬于自己的電子制作，你的單片機水平就會有一個質的提高。
這就是我學習單片機的心得體會，希望給單片機的愛好者學好單片機有所幫助
?? 做紙版畫的心得體會 ??
今天下午，爸爸媽媽都不在家，我決定干一次家務，畢竟我長這么大，也沒干過家務。
說干就干，我先擦桌子，我家里有五張桌子，桌子上有灰塵，我先擦第一張桌子，東擦擦，西擦擦，左擦擦，右擦擦，真好玩！我不禁手足蹈起來。我擦完第一張桌子，接著擦第二張……擦到第五張桌子時，我已經累得腰酸背痛了。
我現在默默著想，我一定要堅持，不能半圖而廢。休息了一會，我起來掃地，先掃客廳，然后掃我房間、爸爸媽媽房間。掃完房間后，我腰都直不起來了。
我坐在凳子上，心想：原來做家務那么累??！爸爸媽媽要上班，還要做飯、洗衣服、掃地、拖地，真辛苦啊！我是女孩子，以后我一定要要多幫爸爸媽媽做事，讓爸爸媽媽享福。
我開始拖地。我先把干拖把放進水里打濕。誰知道再拿起來時候，拖把太重了，我很吃力地拎干水，開始仔細地拖地，客廳，房間仔細拖。
爸爸媽媽回來了，看見家里干干凈凈，爸爸激動夸我“媛媛你長大了、你懂事”我開心笑了。
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