旅游實踐心得體會范文
發布時間：2025-09-16旅游實踐心得體會范文(十七篇)。
艱辛的實習生活已經結束，大家一定積累了豐富的經驗，現在是時候撰寫17篇實習總結了。許多人可能會感到無從下手。為此，小編整理了一些旅游實習心得范文，希望能夠為大家提供幫助。
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人們說：“桂林的風景是世界上最好的”。其實在我心里，沈陽的美是世界上最好的！
我先介紹一下沈陽！沈陽是遼寧省的省會，東北最大的國際大都市，中國最重要的重工業基地。其面積約13000平方公里，人口約780萬。
再來介紹一下東陵和北陵。東陵（涪陵）是清朝皇帝努爾哈赤和葉赫那拉皇后的陵墓基地，占地500多公頃。東陵始建于1629年，1651年基本完成，后在順治、康熙、乾隆時期多次修建，形成完整的陵墓建筑群。陵墓內有莊嚴的紅門、生動的石獅、石虎、石馬、著名的108級臺階、方城、龍根殿、東西祠堂、大明樓、保定等建筑。東陵建筑嚴謹，雕刻精細，體現了中國古代建筑藝術的優秀傳統和獨特風格。
北陵（昭陵）是皇太極和清朝第二代開國君主蕭端文的陵墓，是清朝皇家陵墓和現代園林的完美結合，占地3。32公頃。北陵始建于1643年，有龍恩堂、寶城、保定、月牙城、大明樓、大碑樓、方城、龍恩門、大紅門、石牌坊等建筑。北陵公園以其古老的歷史、神秘的皇陵和景觀，成為鑲嵌在申城大地上的一顆璀璨明珠。
沈陽見證了許多歷史事件：1636年，皇太極在這里建立了清朝。1931年日本人就是在這里入侵中國的。20__年，中國隊是在五里河體育場進入前32名的。20__年，世界園藝博覽會在這里舉行。
另外，我還想告訴大家兩個好消息：第一是沈陽地鐵1號線將于今年11月通車，這是沈陽的一件大喜事！二是20__年，第十二屆全運會將在遼寧舉行。多討人喜歡??！
朋友，聽了我的描述，你一定很感動。當你到達沈陽時，我將是你的向導。
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4月15日，我們學校開展了社會實踐活動。目的地是珠海長隆海洋王國。
據說那里有可怕的鯨鯊、可愛的企鵝、巨大的北極熊和各種奇怪的海洋生物和植物。當然還有驚心動魄的手游，美味的零食。
進入珠海長隆海洋王國。你看到的是一個帶有特殊動物模型的大噴泉。這些動物的雕塑生動而耀眼。
在第一站，我們去了企鵝館。在那里，你可以看到不同種類的企鵝。我們來到一扇窗戶前，里面有許多大企鵝。其中一只企鵝在和其他企鵝打架。用翅膀打對方一會，用肚子撐對方一會。在球里打滾很可愛。
我們歡聲笑語地來到了下一站。首先，三只巨型北極熊是第一個偷拍的。其中兩只在玩，另一只北極熊在游泳。它反復做一個動作，好像在練習什么。他們強壯的體格真的讓我們大吃一驚。
該吃午飯了，大家在正午的陽光下來到雨林餐廳補充能量。小睡片刻后，我們開始了下一站，冰山過山車的入口區域。景點要求身高1。只有距離4米的游客才能玩。我有一個1。38米，但還是不行。嘿！可惜了。
不過我們這些個子不夠高的可以去鯨鯊館。首先，我們來到一個大玻璃杯前。我見過很多海洋生物。還有神仙魚，綠海龜等等。然后我看到兩條鯨鯊，它們在慢慢游動，身體動作優雅如舞，根本看不到兇猛的大自然。學生們七嘴八舌地談論著鯨鯊，場面歡快愉快，似乎和缸里的每一個海洋生物都相處得那么融洽。
快樂的時間肯定是短暫的。我聽到老師去學校了。大家依次上車，一天的疲憊似乎無法被窗外的美景所吸引。很快我就睡著了，在海洋王國里享受著無盡的快樂。多么快樂充實的一天！
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此次實習在山中的時間只有三天。三天內，我們體驗到了大詩人李白說的“蜀道之難”，也品味了登山的苦與樂。一路上風景美得嘆為觀止，令人沉醉。同時所有同學互相鼓勵與扶持，克服各種困難登上金頂，感受到了集體的溫暖與力量。登山時大家雖疲憊不堪，但難掩心中的興奮縱情高歌，好不痛快。同時，我們了解了本專業的研究和學習對象、內容和任務，對今后的學習有了更明確的目標和方案。收獲其實遠比我們看到的大。游覽途中，我們看到了國內旅游——行業的.繁榮與蓬勃的朝氣，各大景點游客絡繹不絕，人頭攢動，導游解說生動有趣，內涵豐富。在某種程度上，為大家注入了對本專業的無限信心。
但也必須看到問題所在。在做問卷調查時，我們常常得不到游客的配合，有時候游客對于我們提出的問題不是很清楚甚至無法答復；登山時，很多同學或因體力身體等原因沒能全程登頂；有同學在景區內不能保持公共衛生，隨手扔垃圾等等。對此，我認為一是我們并沒有得到游客的信任、理解和支持，一是我們的問卷問題設置可能出現了跑題、偏離實際等等問題，還有就是個人身體和道德素質亟待提高。這些都是需要我們進行反思總結，并在今后進行改正的東西，我們需要正視。
最后，我要感謝此次陪同我們一起登山的余老師、謝老師、徐老師和單老師，感謝你們全程的照顧，也感謝你們為此次實習做的一切努力和奉獻，謝謝你們。
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光陰荏苒，又到了辭舊迎新的時刻，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰和新的盼望，入職以來半年多的時間里，苦澀抑或歡樂都將成為過往沉淀在歲月的長河中，但它所印記的成長卻歷歷在目?，F將工作總結如下：
去年5月份初到公司擔當xx工程部資料員一職。由于初次涉獵本行業，無論是工作力量、人際交往、還是思想方面都自覺存在諸多缺乏。但在公司的領導以及同事們不遺余力的引導和熱忱幫忙下很快適應并慢慢步入正軌，慢慢了解到資料員一職主要是準時整理齊全施工資料，記錄整個施工過程，收集保存好來自公司、甲方、總包等各方文件并做好工程部會議紀要，把全部資料分門別類整理。也深刻熟悉到施工資料有著自己的一套法則：
一、施工技術資料嚴格標準。準時將設計變更、工程洽商、圖紙會審等記錄在案并嚴加治理。
二、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性和準時性。各種物資進場均要供應產品合格證、檢驗報告等質量證明文件。
三、施工記錄內容要具體詳細。施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄內容要具體詳細，不行泛泛而言。
四、施工試驗記錄要準時、齊全。施工試驗記錄要按部就班的進展，以免遺漏，影響后續施工。
五、檢驗批驗收記錄檢查工程要填寫齊全。檢驗批是工程驗收的'最小單位，是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的根底。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批中各個應檢工程不應漏填。
在資料收集整理過程中，對資料員來說，將收到的各種資料分門別類歸檔，編制分工程錄是很繁瑣的一個過程。
在本工程中實行以下兩個措施應對：
一、編制動態資料總名目，便于資料檢索。
資料總名目以規程中的類目分類，詳細到盒內每冊資料。資料總名目隨施工進度、資料的增加，不斷更新，并在總名目中每冊資料后設備注欄，標明每冊資料中發覺的問題。通過總名目，對全部資料狀況一目了然。
二、備份常用表格紙質版和電子版，便于日常運用。
將常用表格紙質版和電子版分類整理，紙質版做出名目并記錄增減數量，隨時添補，電子版置于桌面便于隨取隨用。
20xx年，機遇與挑戰并存，我必需為自己接觸的第一個工程負全責，不斷完善自己，找時機考取資料員證書，為順當完成竣工驗收盡一己綿薄之力，讓自己成為一名優秀的員工。
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隨著社會的發展，旅游業已經成為全球經濟中發展中勢頭最強勁和規模最大的產業之一，日益凸顯它在國民經濟中的重要地位。旅游業的發展以整個國民經濟發展水平為基礎并受其制約，同時又直接或間接地促進國民經濟有關部門的發展。旅游業的發展經濟、社會效益明顯，能夠促進促進我國產業結構調整和優化，為社會提供大量就業機會，提高人們的物質文化生活水平，在增進國際交流的同時促進招商引資，加快社會主義新農村建設步伐，以及促進經濟與環境和社會的協調發展。旅游資源是旅游活動的重要對象，是旅游區重要的形象要素以及衡量一個旅游區質量高低的重要標準，旅游產業系統中的重要組成部分。保護旅游環境是旅游業可持續發展的基礎。
伴隨著強烈的高溫天氣，暑假已接近尾聲，而我們團隊的景區環境保護調查與研究也順利完成，并且取得了卓越的成果。
由于我們團隊的四個成員都來自不同的省市，因此對于此次的社會實踐都是在各自的省市確定景點分散進行的。而采取的主要方式有：考察旅游景點，進行調查問卷，對景點保護區的`管理工作人員進行相應的采訪。
首先是我在重慶的社會調查。重慶作為四大直轄市之一，近幾年的發展可謂突飛猛進，在旅游業方面也不容小覷。對于重慶的旅游景點我選擇了三個，三峽博物館、磁器口古鎮、白公館。每個地方都有不一樣的特色。
三峽博物館里面的垃圾處理設施不算頻繁，但是幾乎沒有隨地扔垃圾的現象。對于此，管區管理人員解釋說，博物館的保潔工作人員清潔工作很到位，并且參觀人員的素質高和自覺性好；而參觀人員也說，因為管區內很干凈漂亮，不想隨地扔垃圾破壞環境。
磁器口古鎮的環境保護就相對于要差一些，但是總體還說是比較好的。這要總結于垃圾箱設置多且有特色和保潔人員經常清理的緣故。磁器口旅客容量較大，吃玩的店面較多，這對于垃圾而言也相對增多，而環境保護難度也增加。
白公館是一個紅色旅游景點，對于最近幾年紅色旅游的發展，白公館也沒落下。景點內環境保護比較好，垃圾箱設置也很好，并且因為景點比較小，垃圾好處理。
小組成員田影慧去了青海，西寧作為中國的夏都，是個著名的旅游城市，僅上半年，其旅游收入近55億元，發展旅游是其重要的經濟支柱。為此，田影慧去了較為著名的青海湖。
青海湖是中國內陸唯一的咸水湖，也是游客去青海旅行的必選之地，所以必須要注重青海湖景區的衛生狀況，這是保護青海湖的最好的辦法。
青海湖是一個很美的地方，也是著名的旅游景點，所以其衛生設施建設的比較完善，但也有不好的地方。首先，在青海湖的沿海邊上沒有衛生設施，以至于游客在此野餐的垃圾隨處可見；其次沒有人進行管理，長時間會對湖水造成污染，影響今后長時間的發展。
另一名小組成員司蕊去了洛陽。洛陽是個有名的文明古都,也是個很美的旅游城市。那里有很多好玩的地方。不過說起洛陽自然就想到了龍門石窟。這次司蕊的實踐地點就是著名的龍門石窟。
龍門石窟真是美的讓人驚嘆,那一尊尊石像雕刻的栩栩如生非常逼真。尤其是那兩尊大佛更是讓人難以想象其當年的塑造過程。有關記載說武則天曾為建造龍門石窟捐贈國自己的胭脂錢。我國歷代領導人都曾在那里觀光留影,不僅如此龍窟每年還吸引了大量的外國游客。
正因為龍門石窟這樣的吸引游客,每天都有數千名游客去游玩,因此那里的環境保護要受到高度重視。因為旅游景區內沒有賣食物的,大多數游客都會帶些簡單的干糧,例如餅干面包之類的。而這些東西都是用塑料袋包裝的。因此就不可避免有些游客食用后隨手丟掉。自然環境就受到了污染。出此類垃圾污染外,因為人們都有好奇心到那去的人們當看到石像是自然而然會用手觸摸,還有些人甚至想拔取。再加上風吹日曬等自然環境影響有些石像已經找到破壞不完整了。所以我們小組經討論建議,以后要提倡游客自覺遵守景區有關規定,做到文明旅游。另外也希望政府加強文物的保護。
還有一小組成員位李娟去了開封。開封古稱東京，是中國七大古都之一，是中國優秀旅游城市、全國雙擁模范城、全國創建文明城市工作先進城市，也是河南省中原城市群和沿黃“三點一線”黃金旅游線路三大中心城市之一。
對于開封，主要的景點莫過于開封府了。開封府的環境保護算是比較好的，雖然每天的游客量很多，但是由于游客在景區內主要是參觀建筑群以及文物，而對于吃喝之類的不多，所以垃圾也相對較少，除此之外，景區內設置的垃圾箱也足夠容納游客帶來的垃圾，景區內的環境保護管理也較好。因此，游客絡繹不絕地來開封府。
這次社會實踐不但讓我們了解到了景區環境保護的重要性，更讓我們在社會實踐的過程中學到很多?，F在大學生出外旅游的越來越多，而對于景區的環境保護并不是很在意，經過這次的社會實踐讓我們對環境保護的意識加強，同時也加強了我們在交際和表達方面的能力。實踐是認識的基礎，實踐使認識產生和發展。因此，對于大學生來說實踐是重中之重，只有不斷加強實踐才能將我們所學習的東西應用起來。
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幾天的社會實踐活動已經結束，但過程中的細節仍然歷歷在目，雖然時間短暫，但這次實踐活動讓我們的能力得到提升，讓我認識到只有把從課堂學來的知識運用到實踐當中，才能更好的服務社會，服務大眾，所以實踐才是檢驗真理的唯一標準。
此次社會實踐活動，讓我感覺到我們實踐隊員與老師之間的關系更加親切，老師們對大家就想對待自己的.孩子一樣，而同學們之間的關系已經像多年老友，休息的時候大家打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，但是工作的時候卻格外用心，各司其職，相互配合。
讓我印象深刻的一件事是，社會實踐出發前，大家都積極的為消夏晚會做準備，排練各自的節目和集體舞蹈，雖然不能保證沒一個動作都絕對到位，但是看得出大家是確確實實用心了每一個隊員都努力為這個團隊奉獻著一份力量。在社會實踐過程中我學會了如何應對一個活動的突發情況，如何表述自己心里的想法，如何凝聚同學們的心。努力在實踐中得真知！與此同時，我也能夠充分體會到了最基層百姓的生活，了解了基層干部如何管理，如何面臨種種困難卻能迎刃而解的能力，讓我明白了要珍惜當下的美好生活，不能過度享受，通過自己在書本上學習的知識運用到實踐當中，努力成為擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。
通過社會實踐，我所得到的這些道理讓我受益匪淺，感受頗多。最后再次感謝學校能夠給我提供這么一個寶貴的平臺，感謝學院能夠給我一次寶貴的機會，感謝老師一路的關心與照顧、感謝同學們的陪伴！
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寒假伊始，我在姑姑家的飯館里無償的幫了幾天工，雖然是在自家親戚店里幫忙，但也絲毫不遜色在外面的餐廳上班。第一天的時候因為沒有穿對鞋，跑來跑去的腳很疼，第二天、第三天慢慢地就習慣了。在外邊干活不像是在家里，對待客人要有禮貌，說話要輕聲細語，把食物端到桌子上要說“請您慢用”，客人走后要迅速收拾桌子，每天下班前都要打掃等等。
工作中我也遇到了許多問題，因為什么都不懂，有好多問題我都不能很好地解決，時常感到無助和尷尬，但幸好有姑姑的指點和同事的幫助，讓我在這次社會實踐中學到了書本上學不到的實踐和經驗，讓我開闊了眼界。通過這次社會實踐，我也體會到要很好地在社會立足，必須加強以下幾方面能力：
一、是要善于溝通。經過一段時間的時間，我覺得如何與別人有效溝通，是門需要長期訓練的技能。一直在學校生活的我，接觸社會各類人群的機會并不多，這使得我在剛開始工作時經常會無所適從，不知道如何自然的.與顧客開玩笑。通過觀察同事與客人的交流及處理棘手問題的方式，我真的受益匪淺！
二、是要充滿自信。在多次接觸顧客中我明白了自信的重要性，沒有工作經驗沒有關系，重要的是面對問題時有沒有自己能解決問題的信心。
三、是要克服膽怯。開始放假時聽到要打假期工我很害怕，覺得困難多，社會經驗缺乏等種種原因，懦弱就這樣表現出來。在社會中要學會“厚臉皮”，不管別人態度如何惡劣，也要靈活應對，大膽與別人對話，戰勝自我！
社會是一個很好的鍛煉基地，能夠學到學校所學不到的知識和經驗，假期社會實踐也是學生接觸社會、了解社會、服務社會的有效途徑，是我們成長必不可少的一部分，會為我們以后的工作學習打下基礎！
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首先感謝公司給予外出考察的這次機會，其實這次外出是我的第一次旅行，外出前心里很激動，第一次坐飛機，第一次跟這么多的同事一起出去真的很開心。
浙江省是一個以旅游為支柱產業的城市，聽導游介紹中國有很多地方都在開發旅游，但是以旅游為支柱產業的就只有浙江一個。我聽了就在想是怎樣的一個城市能以旅游產業為龍頭產業…當大巴車進到市區時人越來越多，西湖馬上就要到了。導游是個上海人，在他講解景點的時候我學到了很多，尤其重要的是耐心。西湖處在杭州的中心，由于門票是免費制所以人非常多。有關杭州的旅游紀念品更是讓人眼花繚亂：旅游手冊、杭州紙傘、t恤、帽子、絲巾、手絹等等，每一樣都很有紀念意義。杭州作為一個旅游大省，其旅游相關的衍生行業真的很是值得借鑒與學習。
其次還考察了瓷器制造廠，期間，瓷器制造廠的專業人員還給我們講述了瓷器燒制的全過程。上海雙年展我一直都在關注，網上的照片總是不能滿足太多的要求，這次有機會看到真的很榮幸。這次展覽的作品使我印象最深的就是邱志杰的裝置作品，無論是構思還是制作方面都是非?？季康?。其次就是場館的講解員，她們非常耐心地講解每一個作品對游客提出的問題也是很耐心的回答，從這一點上深知他們付出的心血。
看完整個展覽發現，相比之下無論從知識還有耐心方面自己需要彌補的東西還有很多。晚上我們觀看了世博會展館，當那么多的場館擺在你眼前時真的很激動。我仔細的觀看了尼泊爾館的文化歷史，中國館的磅礴氣勢，這次的上海世博會參觀真的是一場視覺的盛宴。五天的外出考察學習不知不覺中已經結束了，這次的考察活動真的使我受益匪淺，再次感謝公司能給我們這樣一個學習的機會。
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旅游資源是旅游業發展的前提，是旅游業的基礎。旅游資源主要包括自然風景旅游資源和人文景觀旅游資源。自然風景旅游資源包括高山、峽谷、森林、火山、江河、湖泊、海灘、野生動植物、氣候等，可歸納為地貌、水文、氣候、生物四大類。人文景觀旅游資源包括歷史文化古跡、古建筑、民族風情、現代建設新成就、飲食、購物、文化藝術等，可歸納為人文景物、文化傳統、民情風俗、體育娛樂四大類。旅游資源理論的核心是吸引力。既有的有形物質資源，如山川、河流，也有無形的非物質資源，如神話傳說。更多的則是有形的物質資源和無形的非物質資源的結合體。
1978年以來，我國旅游業得到了迅速的發展，作為旅游業重要組成部分的旅行社也從發展初期的寡占行業發展成為現在的壟斷競爭行業，行業規模已經基本形成。然而，正如許多學者和業內人士所注意的那樣，與我國旅行社市場結構變遷過程相伴而生的是我國旅行社業的發展漸入困境，現行旅行社經營體系暴露出越來越多的問題。與此同時，《服務貿易總協定(GATS)》的最終達成和我國政府對加入包括《服務貿易總協定》在內的世界貿易組織的堅定態度，決定了我國旅行社業終將直接面對由外國旅行社的進入而對我國旅行社的發展所形成的挑戰。
我國的旅游業，從發展伊始就在很大程度上與國際接軌，在資源和產品上，東方的文化，悠久的歷史，廣麥的國土，名山大川，豐富物產，以及多年來開發建設的豐富的旅游產品，具有無可比擬的優勢;在能力上，多年來我國已建成初具規模的、日益完善的、與國際先進水平接近能滿足吃、住、行、娛、購、游要求的飯店、餐飲、交通等旅游設施，以及遍及全國、進入國際的旅游經營體系;在價格上,我國旅游業服務和產品的價格長期偏低，處于競爭的有利地位。旅游業正在發展為世界上最大和增長最快的產業之一。中國旅游市場在21世紀將進一步擴大，其不斷發展的有利條件有：中國豐富的旅游資源不斷得到開發;旅游產品結構不斷完善;旅游產業規模不斷擴大;發展旅游的大環境逐漸優化，這些都為中國旅游市場的擴大提供了堅實的保障。旅游業是非貿易創匯的行業，它又屬于當地出口旅游資源、旅游，是絕大多數外國人了解、接觸和認識中國的第一渠道、第一櫥窗。作為旅游提供服務的內容——食、住、行、游、娛、購、往往不僅為旅游者而且也為投資者提供，因此它又構成現實的投資環境的一部分。辦好旅游，建設好我國的投資環境，應當是旅游業義不容辭的責任。
旅游是人們離開家門，求新、求知、求樂的一種社會活動，而文化則伴隨著旅游的全過程。通過旅游，既能滿足人們精神與物質的享受需求，又能滿足人們的發展需求。隨著人類社會的進步，旅游越來越成為現代社會人們生活中不可或缺的內容。作為全球發展最快的新興產業之一，旅游業因其巨大的市場產業、良好的發展前景，被稱作“朝陽產業”，受到世界各國和地區的高度重視。旅游產業和文化產業密不可分。自有旅游活動以來，旅游與文化就從未分離。文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體;沒有文化的旅游就沒有魅力，而沒有旅游的文化則缺少活力。旅游的優勢體現在市場，文化的優勢體現在內涵。站在旅游的角度看，抓住文化就抓住了核心價值;站在文化的角度看，抓住旅游就抓住了一個巨大市場。旅游產業和文化產業相互融合，相得益彰，共同繁榮。隨著旅游與文化的有機結合和不斷發展，產生了旅游文化演出這一新的業態。近年來，我國旅游文化演出市場欣欣向榮，演出規模穩步擴大，演出水平不斷提升，資本和優秀人才不斷聚集，形成了百花競放的嶄新局面，展示了十分美好的發展前景。據不完全統計，20xx年在全國各重點旅游城市和旅游景區定時定點上演的、投資在百萬元以上的旅游文化演出有153臺，資金投入達17.9億元，參加的專業和業余演職人員1.76萬人，觀眾達1.67億人次，實現演出收入26.8億元。涌現了一批場面宏大、制作精美、演藝精湛、格調高雅的優秀作品，吸引了海內外廣大旅游者，并得到廣泛好評。
我國旅游業、旅游企業的素質、體制、機制面臨迅速提高、改善的考驗。我國的旅游企業，缺乏靈活的經營機制、自我約束機制，風險意識、自我發展能力、管理能力等方面都有很大的問題。尤其企業規模偏小，經營分散是普遍的現象。而我們面臨的競爭對手將是信息靈敏、反映迅速、管理有方、實力強大的國際旅游企業。我國旅游業人才短缺的狀況能否很快改變是影響長遠的大事。參與國際競爭要求有一大批精通市場經濟規則、國際旅游業務、旅游管理的精兵強將，而這正是我們的薄弱環節。能否迅速改變傳統的自我封閉、自我滿足、自我感覺良好的狀況，鼓勵人才競爭，造就人才不斷涌現的氛圍，這是我們面臨的真正的考驗。
中國的市場正處于轉型階段，與西方成熟市場相比還存在著很大的差距，而中國旅游業同樣在承受著經濟轉型的.洗禮，于是在旅游市場營銷方面必然經歷一個由市場初級階段向市場高級階段轉化的過程。雖然整個旅游行業的營銷意識普遍不強，營銷能力不高，甚至有些地方還沒有旅游營銷意識，有些地方因為政府行為因素造成體制問題、資金問題、利益問題大于營銷問題等現象的存在，但我們必須清醒地看到，隨著中國加入WTO，國際先進理念和成功的運作經驗也隨著一片“狼來了”的驚呼聲進入了中國，這些先進理念和成功經驗將被有識之士通過與中國特色的有效“對接”，合理運用到我國的市場實踐當中，從而有效促進中國經濟的快速發展。
旅游業是一個具有比較優勢的行業。然而長期以來旅游業并未得到真正的重視，觀念上將其視作單純的接待工作而不是經濟產業;發展環境上缺乏良好的氛圍與政策，法制環境不健全，行業管理能力很弱，各方劃地為牢，破壞了旅游環境的統一性。在國際市場強手如林的情況下，依靠規模不大、經濟實力較差的企業去參與競爭，結果必然會陷入困境。為使旅游經濟有長足的發展，必然要形成與發展要求相適應的產業組織新格局，提高組織化程度，聚零為整、變分散為集中組織旅游企業集團，形成市場龍頭企業和主導力量，以互補、迭加的優勢去克服彌補個別的弱點，進行重大旅游投資，進行集團化經營競爭，引導市場往良性轉化，建立競爭規劃，培育穩定的有秩序的旅游市場。
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為了增強公司員工的團隊意識，讓員工在工作之余放松身心，享受大自然的怡人風光，公司特地組織了一次“惠州兩日游”的活動。此次活動不僅豐富了員工的業余生活，增強了部門之間的溝通協作，更讓數碼彩這個大家庭更加和諧，從而更好的提升了企業的凝聚力，充分展現了公司的團隊精神，讓大家以更高的熱情投入到以后的工作中。
20xx年10月14日，數碼彩涂料的精英們踏上了開往惠州的豪華大巴，開始為期兩日的惠州之旅。早上八點準時出發，一路上我們談笑風生，此時大家都表現格外的輕松，從各方面都能感受到公司給予的這次福利，給大家帶來了無比的喜悅!
下午來到巽寮灣參加出海捕魚活動，體驗海上漁民打魚之樂，享受收獲之歡。捕魚途中，船只經過許多座小島，目睹了巽寮灣的美好風光。下船后同事們在海灘上奔跑追逐，與大海親近，撿貝殼，有的拿起樹枝在沙灘上畫畫，有的在沙灘上狂奔，不亦樂乎。這邊玩耍正酣，那邊熊熊的燒烤爐已經點燃，香滑的雞翅、可愛的饅頭、清香的玉米、清甜的韭菜、肥肥的茄子，紛紛上陣，哇哇哇、真是讓人忙不過來，不知先吃哪樣才好。我們吃著喝著玩著，就在這時海灘上只聽見海浪聲與我們的歡笑聲。
快樂的.時光總是過得特別的快，轉眼間已到了18:30了，這海灘上留下我們的足跡留下我們的歡聲笑語，但美好的記憶和愉快的心情被帶回來了，而且還將延緩著……
大家在興高彩烈的情緒中結束了燒烤與海灘游戲，各自回到酒店，自由活動?？吹骄频暧袦厝?，這下小伙伴們都按捺不住了。走進溫泉區可以看到池中好多的漂亮妹紙在盡情嬉戲，往上走，有一些中藥水的浴池，什么清肝明目，什么牛奶美容，什么美體瘦身，當然，還有什么滋陰補腎。首先就沖過去，嘗試了一把最高溫度42度。泡得不久，但有幾分舒坦?？赐炅宋璧讣半s技表演，我便回到房間休息等待明天的到來。
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時近初冬，天空晴好，和煦的陽光照在身上，給人一種暖洋洋的感覺。在縣供電公司工會的精心組織和安排下，我們縣供電系統的老同志、退休老干部、老員工一行21人，踏上了愉快的海南之旅。
十一月三日，在公司工會同志的組織和帶領下，我們先乘車趕往省會南昌，然后在昌北機場坐上了直飛海南的客機，開始了我們的海南行。坐在飛機上，俯視大地，祖國的大好河山在我們的眼底一掠而過，一股喜悅之情悄然涌上心頭，是啊，改革開放后，偉大的祖國發生了翻天覆地的變化，人們的生活水平得到了進一步的改善和提高，誰能想到，象我們這些工作在基層一線的老員工在有生之年能有幸乘上飛機，去往祖國的邊陲省會海南觀光旅行，若不是黨的政策好，組織上對我們這些老同志的關心和愛護，我們哪有機會去領略海南的大好風光，這么一路想著，飛機不知不覺地到達了?？谑械纳峡?。
飛機在?？诿捞m機場安全著陸后，我們一出機艙，一股海南特有的椰島海風向我們迎面撲來，海南的氣溫把我們的興致又提高了八度，走出機場，一眼望去，綺麗的椰島風光，仿佛把我們帶進了一個童話世界，筆直寬暢的機場迎賓大道，整齊劃一的椰樹立于路的兩旁，象一排排站在這里準備迎接遠方來客的士兵，汽車象一條長龍，從我們的眼前一駛而過，不一會兒，我們來到了市區的一家賓館，短暫休息了一下，便興致勃勃地游玩起來。
第一站是海底世界，那些各式各樣的海洋生物一一展現在我們的面前，海生百種動物，各式各樣，讓我們大飽眼福，觀賞之余，我們不禁感嘆起來，世界如此奇妙，生命如此繁雜。在我們有生之年，能夠看到如此神秘的另一部分生命，也算是不虛此行，不枉此生了。
隨后幾天里，我們還參觀了萬泉河，紅色娘子軍黨代表洪常遺象，然后觀賞了海南三亞村回族姑娘跳竹桿舞……我們來到海邊，一眼望去，大海無邊無涯，海浪洶涌澎湃，海風輕拂，令人一下子心曠神怡起來，忽然之間，腦海中一下子涌現出前人的一句詩句：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笔前?，若與這浩渺無邊的大海相比，人的生命是何其短暫渺小，我們所學所知的`又是何其的少得可憐，已故的少奇同志說的好“活到老，學到老”。此刻，面對大海，我算是真正體會到了他這句話的深刻內涵。面對大海，我們只有象一個小學生一樣勤勉學習，面對大海，我們不應有任何一點倚老賣老，狂妄自滿的情緒?；蛟S這就是我這次海南之行的最大體會吧！
真的要感謝公司領導給了我這次機會，讓我觀光了海南椰島的熱帶風情，開闊了視野，同時對人生有了一種全新的認識，在以后的生活和工作中，我要更加努力，刻苦地學習有關專業知道，把學到的知識應用到實際的工作中去，為我縣電力事業的發展，盡自己最大的努力。
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山東師范大學“wave夢之隊”是由我們經濟學院的八位同學共同組織起來的暑期社會實踐隊伍，本次社會實踐課題是關于濟南市親子農業發展現狀的分析，盡管課題本身屬于農學+旅游的領域，但是對于我們來說，卻是一個挑戰新領域，體驗田間地頭、社會生活的好機會。也正是出于對生活的好奇，對真理的渴望，我們開始了我們的實踐之旅。
伊始，我們在隊長高靜的指導下全面認真地為實踐做準備工作，查閱資料，設計問卷、路線等，進行有序的分工，了解了自己的任務，前期籌備工作有條不紊地完成了，接下來是實地調研。
猶記得，那幾天太陽高照，濟南的夏天如果還可以用兩個字來形容，那便是可怕。盡管如此，絲毫擋不住我們追求真理的腳步，因為我們深知:紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理。7月10日，我們整裝待發，開始了社會實踐。一路上顛顛簸簸，我們終于來到了濟南市長清區五峰鎮東皇崖村，在村民的引導下對杰出青年創業代表張傳剛做了獨家專訪，他以豐富的.社會閱歷向隊員們展示了創業的艱辛，又以通俗易懂的社會經驗將課本上理論知識與實際的社會實踐相結合。7月11日，我們又走進初荷農業發展有限責任公司，與市場部杜春經理進行了深入交流。 7月12日，我們又來到了濟南市現代都市農業精品園，與辦公室黃主任就親子農業與現代農業的發展開展深入探討。7月13日，下雨了，一切都來得猝不及防，我們只能把問卷分發的任務往后推遲了一天，發問卷的過程中有排斥、有鼓勵，無論怎樣，我們都堅持著，忍受著……15日那天，我們召開了前期調研總結交流會，在此基礎上我們每個人都作了個人小結，而后討論了二次調研的相關問題……27日我們重返濟南，展開了為期5天的二次調研，期間我們去過南部山區、奔波于濟南各大縣區、與貝樂谷親子俱樂部張義勛總經理作訪談，并且電話采訪了旅行社及紅葉谷等景區的市場部經理。上述類似流水賬的描述便是我們實踐的縮影，我想這是我至今為止參加過最有意義的一次實踐，雖然也會覺得累，但是，痛并快樂著。
雖然社會實踐結束了，但是我們追求真理永不會止步。經過這次暑期社會實踐，我們走出校門收獲社會經驗，我們懂得了，不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外拜訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告寫日志，總結全天，為明日準備到深夜，每天的采訪、吃飯、采訪、總結、休息成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的大街小巷，我們詢問著調查著，目的是為了完成實踐，明白更多屬于我們這個時代的真諦。因為我們深深知道，孵化夢想，需要汗水和堅強的臂膀。我們付出，我們收獲，我們快樂！
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走過沼澤，才知道陸地的堅實；通過合作，才知道團隊的力量。人們常說大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里不能經受風吹雨打的花朵，通過這次社會實踐活動，讓我學到了很多東西。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅定。設計問卷時，原先計劃用四個小時完成的任務用了將近六個小時才完成，因為我們對問卷的設計一無所知，從查閱，調取資料，選擇問題是都不是--件很快就可以完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選擇，設計每一道問題。直到天色已晚，才設計完畢。本來我們認為這是--個簡單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認識到任務的艱難。但看到調查問卷印出的那一刻，心里卻是堅定，我相信我們一定會做好。
的考驗是寒冷的天氣，我們收獲的是堅持。記得那天在曲園做調查問卷，寒風凜冽，大伙們都瑟瑟發抖，但是還是堅持著。面對著來來往往的人們，無論寒風多么刺骨，大家都微笑著去面對每一個人，相信微笑是的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時間為我們填一下調查問卷。我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個早上，我們就完成了近400份的調查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團結的力量。
最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。抵御住寒冷的考驗之后，在查找資料的過程中卻最使我們煩。對報告的形式一無所知，對接下來的工作毫無頭緒，對在哪里查找更是一頭霧水，這一-切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。”
溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。最任何工作都離不開溝通，這是我們的感悟。最整個過程中，因為我們性格的不同，意見的分歧，我們有過爭辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的'分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務，使每個人的工作更加清晰。尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關重要的東西，我們在溝通中進行商討，在溝通中互相鼓勵，身在不同的地方，卻依然團結。
從找隊員到團隊之星成立到現在，在這個過程中，我們有歡笑有彷徨，想過放棄，但更有有堅定的信心。通過社會實踐的磨練，我們會深深的認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，通過社會實踐我們能學到很多書本上學到的東西，我們不再是只會紙上談兵的學生，我們參與社會，融入社會，更加鍛煉了自己，我們更加深刻的認識到了團隊合作的重要性，相信我們會在一次又一次的實踐中成長，努力成為一名優秀的大學生，創造一個美好的未來。
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大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。經過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認為，大學生社會實踐活動的進取意義主要有以下幾點：
(1)有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會職責感和使命感?，F代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
(2)有利于大學生正確認識自我，對自身成長產生緊迫感。經過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自我和市場需求之間的差距，看到自身知識和本事上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的本事。大學生以課堂學習為主要理解方式，這對大學生來說十分重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得很多的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自我所學的理論知識與接觸的.實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的本事。
(4)有利于增強大學生適應社會、服務社會的本事。社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作本事，并且在工作中發現不足，及時改善和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
(5)有利于發展大學生的組織協調本事和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和學校生活的限制，學生們的進取性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。
(6)有利于提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有必須的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自我、完善自我。
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我們都知道，備課是上好課的關鍵，備課無效，教學必然無效，備課之重要不言而喻。何為“有效備課”？必須弄清楚與備課相關的要素，要素許多，但我覺得這三個方面必不可少：學習者、學科內容及其結構、教學目標及其教學方法。所謂“有效備課”理所當然要備好這三個方面。
一、備學生
學生是教學工作的落腳點，是備課活動的最終服務對象。幾千年前的孔夫子提出的因材施教，應該是備學生最早的注腳吧。今天，“為學生的需要和發展設計教學”既是一種理念，更是一種教學行為。它要求教師在備課時目中要有學生，要充分了解學生，堅持以學生為主體，尊重學生、欣賞學生。
了解學生，首先要考慮學生的年齡特征，熟悉他們身心發展特點。其次，要了解每一個學生，掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態度和學習習慣。許多時候決定學生成績好壞的不是老師的水平高下，而是學生的學習態度、學習習慣、學習的熱情。這就要求今天的教師不僅要考慮“我應該講什么”，更要考慮“我應該如何讓他有熱情”了。身邊這樣的`例子很多，同樣帶的平行班，有些老師帶的班級成績總是遙遙領先，究其原因，倒不見得是水平高多少，更多的是學生喜歡這個老師，從而喜歡這個老師教的課，是這個老師激發了他求知的熱情，我們知道情感的力量有時候大于知識的魅力。在今天，“學高”之人只能是成為好老師的一個重要條件。許多時候，了解、欣賞學生的老師才是一個完全的老師。
二、備教材
備學生還只是備課的第一步，學生主要任務是學習，教材是學生最重要的學習資源，教參是教師最重要的教學參考資源，要備好課，當然得備好教材以及相關教學參考書。這在以前作為一個老教師來說可能不是問題，憑著他們多年的經驗，這些可能早已了然于胸。可是今天的老師不再有這樣幸運的事了。那么怎樣備教材、教參呢？首先必須與教材進行對話，與教參進行互動，備課不是教材內容到教案的簡單的“塊移動”。深備教材，就是要了解教材的編排特點，吃透教材的編排意圖，把握教材內容的主旨，找準教學的重點、難點和要害點，這樣我們的教學會更全面更生動。
三、備方法
確立了明確的“教學目標”之后，教師需要大致確定用何種“教學方法”來實現這些預定的目標。有效的備課不僅要考慮具體的教學方法使用，更要考慮方法組合模式的靈活運用，即包括教學方法、組織形式及課堂管理因素的組合。應該使之形成一個連貫的整體，為實現課堂教學目標服務。總之，新課程背景下的備課，對我們廣大教師提出了更高的要求，我們只有不斷學習新理念，研究教材，研究學生，把握可行的教學策略，適應學生各方面的需求，才能在教學中做到融會貫通，更好地實施有效教學。
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轉眼間，來到三中已經三個月了，回過頭看，雖然看起來就是簡單的聽課、討論、備課、上課，但是仔細琢磨，的確是收獲多多。下面就是我關于備課的幾點想法。
一、研讀教材。
我把我所謂的研讀教材分為四個步驟：統讀、精讀、重點讀和整體讀。統讀，就是要統覽全篇，看看整個內容講的是什么，做到心中有數，把知識框架裝在腦子里；精讀，作為第二個步驟，就是需要做到，把全篇內容一字不落的認真研究，包括小字、注釋、插圖、圖釋以及任何一個小的細節；重點讀，是這一環節最重要的，要求我們根據課程標準的要求，把重點部分再次研讀，做到十分熟悉；最后的整體讀，就是回顧所有內容，檢查課程安排是否合理，內容順序是否恰當流暢，有沒有需要穿插變動的地方。
二、寫簡案。
有的人說，現在我們需要寫詳案，把要說的每一句話都寫下來，背下來，我不反對，因為很多人適合這樣的做法，但是我也不提倡，因為它很大程度上束縛了我們的發揮空間。寫簡案的過程，就是在研讀教材的基礎上，把教學的重難點、知識點記錄下來的過程。這樣的教案清楚明了，能夠讓我們在頭腦中形成知識結構，加深對教材的認識。
三、從學生角度思考問題。
這個過程，實際上就是一個換位思考的`過程，要求我們從學生的角度、以學生的視角看待問題，想想學生可能針對內容，提出怎樣的疑問，會有什么樣的想法，需要得到怎樣的答復。當然，這一點，是建立在對學生的充分了解的基礎之上的。
四、完善教案。
做完了以上幾點，我相信，一份完整的教案就可以出爐了。它既涵蓋了教材上的重點難點，又融入了實踐性的思考，還加入了解決問題的新方法、好思路。
五、大腦中形成教學過過程。
這一點非常重要，是走上講臺之前的必經環節。它不需要你寫，不需要你說，更沒有必要每次課前私下里演練一遍，只要你靜下心來，細細琢磨整個教學過程，思考并記住每一個細節，把教學情境映在大腦中，這個過程就是獨一無二的你的課了。
備課，是教學工作中相當重要的環節，需要我們認真對待。以上是我個人的經驗總結，希望大家有什么想法能夠和我交流，加油，新老師們！
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10月23日，我有幸到實驗中學觀摩集體備課和評課，活動先是聽一節古詩的復習課，接著評課，再展示實驗中學的集體備課流程，最后校長總結。這次觀摩活動，讓我感悟到：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。
感悟最大的是實驗中學的集體備課，該校的集體備課是在教師們的集體智慧下，各抒已見，取長補短，彌補授課者備課過程的不足，提高教學效率；將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。首先，集體備課有助于教師在整體上把握教材及大綱的基本要求，提高業務認識；其次，集體備課有助于教師準確把握教學的重難點，設計好教案；再次，集體備課可以使教師及時學習其他人先進的教學方法和經驗。實驗中學的'集體備課不是流于形式，變成“過場主義”，而是在活動中同年級同組的老師人人參與，這次活動有這幾個亮點：
１．交流性。集體備課的過程教師人人都主動參與和發言，在集體討論交流中相互溝通感情，共同提高，增強教師的團隊意識和合作意識。
２．同級性。集體備課是學科組教師間的教研行為，在同年級、同學科的教師間進行，設立年級學科備課組長和中心發言人，他們具體組織各備課組開展活動。
３．內容的連續性和創造性。劃定備課任務考慮到教材內容的內在聯系，保持其內容的連續性，同時，照顧到各班學生有其各自的特殊性，授課者在集體備課時也闡述出本班的特殊性，借助集體智慧解決這一難題，課時教案發揮教師的主觀能靈活性。 觀摩該校的集體備課，讓我產生了一些不成熟的想法，
第一：首先公立學校教師配置比較合理，每人每周的課時量不多，能在上班時間內開展類似的教研活動是非?？茖W的。
再次，公辦教師比較穩定，一般都是從事教學幾年或十幾年的老師占大部分。他們對教材和要求比較熟悉，開展這樣的教研活動對整體教學能力的提高是非常有利的。作為民辦學校，開展這樣的活動也是十分有必要的，但民辦學校，教師人員配置少，教師課時量又比較多，從哪里抽出時間搞教研呢？這是我們應該值得思考和嘗試的問題。
第二：該校的集體備課環節適用于有教學經驗的教師群體，一個有教學經驗的教師，閱讀了教學內容，腦子里面就會形成教學目的和教學難道和重點，而作為一個新教師來說，要想看完教學內容就達到能設定教學目的、重點、確定難點是有難度的，如時間允許，我們在集體備課時候，要先找個時間梳理教材，再拋開教案，根據教學參考書要求，根據任教班級實際情況，定出該教學內容每一課時教學目的、重點、難點。最后授課者才開始備課、說課、老師們提見解、修改、試上課、修改、到自己班上上課。這種集體備課環節能更好地幫助新老師能在最段時間內得到更大的提高。如民辦學校也要開展類似的教研活動，建議要多設一個被課環節。
民辦學校教師流動性大，沒教學經驗的教師占的比例大，如不增加環節，就按照實驗中學環節進行集體備課，不符合民辦學校的實際情況。民辦學校應該創設一個良好的備課平臺，縮短年輕（新）教師的成長周期,促進學校教學質量的整體提高。
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