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電力電子實訓心得體會
月度體會精選: 電子實習的心得體會最新模板。
時間過得太快了,實習工作已然落下帷幕,回顧這段時間的工作,我們從中學到了很多知識,為了幫助我們今后更好的就業,就需要我們來寫實習心得,寫實習心得要注意些什么呢?小編收集并整理了“月度體會精選: 電子實習的心得體會最新模板”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
一、實訓目的
1、進一步熟悉電力電子器件的類型和特性,兵掌握合理選用的原則。
2、學會電力電子電路的安裝與調試技能。
3、進一步熟悉電子儀器的正確使用方法。
4、培養學生獨立分析問題和解決工程實際問題的能力,并鍛煉動手能力。
二、實訓內容和要求
1、按電器原理圖設計印刷電路板,要求合理布局
2、安裝、調試電路板,測試波形、數據。
三、實訓主要儀器設備和材料
1、計算機、轉印機
2、示波器、萬用表
3、覆銅板一塊,電子元器件若干
四、實訓方法、步驟及結果測試
1、復習有關教材、查找有關資料,了解、熟悉晶閘管觸發電路的要求和工作原理。分析電路中個點的電壓波形。
2、設計、安裝電路板
2、設計、安裝電路板
1)用protel軟件根據圖的同步信號為鋸齒波觸發電路設計印刷電路板圖。要求印刷電路板按照規定尺寸設計,不留空余面積。
一般控制信號從左到右,強電信號從上流到下。~220v不能與印刷電路板連接,~220的陰險要用絕緣膠布牢固扎住。
2)繪制印刷電路板布線線寬要在1mm以上。為了避免干擾,布置地線時候應注意各級電路采用一點接地原則,加粗、縮短地線。
3)所有元件排列均勻,元件引腳、極性正確,布局合理,美觀實用。注意變壓器的同名端。
4)繪制的印刷電路板圖,經審定后,制作印刷電路板。要求印刷電路板錢沖洗干凈電路板,不含腐蝕物。鉆孔準確,兩面無損。
5)對焊接的要求是:凈化元件引線和焊點表面,同種元件距離印刷電路板的高度一致,焊接牢固,無虛焊,焊點光亮、圓滑、飽滿、無裂紋、大小適中且一致。
3、調試、檢測電路
(1)整定移相控制電壓uco=0v,偏移電壓up=—4v。調斜率電位器rp3,改變鋸齒波的上升斜率。使檢測點tp7的脈沖前沿落在測檢點tp3的鋸齒波型中央。以后偏移電位器rp2,斜率電位器rp3不用再調整。
(2)改變移相控制電壓uco=0~+8v,脈沖的一項范圍d=0°~90°。
(3)用雙線示波器觀察測檢點tp1~tp7在一個工作周期中的波形,測量波形的正負電壓值(v),波形的周期(μs。ms),對齊相位,全部記錄在下圖中。
tp1:滯后市電電壓180度;
tp2:波形的最低處為c1充電完畢,最高處是c1放電完畢;
tp3:c1開始充電就開始形成鋸齒波,鋸齒波的最高點就是c1放完電的時刻;
tp4:最低處為c1開始充電時刻,最高處為c1充電完畢的時刻;
tp5:最高一段是v4截止的時間,最低段為v4導通時間;
tp6:脈沖出現的時刻是v4導通的時刻;
tp7:最低點是脈沖出現的時刻,即是v4導通的時刻。
(4)測繪移相控制特性:用萬用表直流電壓檔測量移相控制電壓uco。用示波器觀察測檢點tp7的脈沖,記錄在下表。作出α=f(uco)的移相控制特性的函數曲線。
(5)兩板連接測量補脈沖:a、b兩塊板地線相連,a板補脈沖輸出點接b板補脈沖輸入點,觀察記錄b板上g、k兩點之間的波形(應有雙脈沖輸出),判斷何為補脈沖。
五、電路工作原理以及印刷電路板布線圖
常用的觸發電路有正弦波同步觸發電路和鋸齒波同步觸發電路,由于鋸齒波同步觸發電路具有較好的抗電路干擾、抗電網波動的性能及有較寬的調節范圍,因此得到了廣泛的應用。該電路由同步檢測環節、鋸齒波形成環節、同步移相控制環節及脈沖形成與放大環節等組成。
1、同步環節:
同步環節由同步變壓器tb、晶體管v2、二極管vd1、vd2、r1、c1等元件組成,在鋸齒波觸發電路中,同步就是要求鋸齒波的頻率與主回路電源的頻率相同。鋸齒波是由起開關作用的v2控制的,v2截止期間產生鋸齒波,v2截止持續時間就是鋸齒波的寬度,v2開關作用的晶閘管的頻率就是鋸齒波的頻率。要使觸發脈沖與主回路電源同步,必須使v2開關的頻率與主回路電源頻率達到同步。同步變壓器和整流變壓器接在同一電源上,用同步變壓器二次側電壓來控制v2的通斷,這就保證了觸發脈沖與主回路電源的同步。
2、鋸齒波形成環節:鋸齒波形成環節由vs、斜率電位器、r3、v1組成的恒流源電路及v2、v3等元件組成,其中v2是交流電源的同步開關,起到同步檢測作用。
電路中由晶體管v1組成恒流源向電容c2充電,晶體管v2作為同步開關控制恒流源對c2的充放電過程。晶體管v3為射極跟隨器,起阻抗變換和前后級隔離作用,以減小后級對鋸齒波線性的影響。
3、移相控制環節
移相控制電壓uco、初相位調整電壓up(up為負值)和鋸齒波ut形成環節產生的鋸齒波分別通過r6、r7、r8共同接到v4管的基極上,由三個電壓綜合后來控制v4的截止與導通。
根據疊加原
理,在分析v4基極電位時,可看成uco、up、鋸齒波電壓三者單獨作用的疊加。只考慮鋸齒波電壓ut時ut’仍為鋸齒波,只是斜率比ut低。同樣,只考慮uco和up時,uco’和up’分別為與uco和up平行的一直線,只是數值較uco和up為小。
根據疊加原理,在分析v4基極電位時,可看成uco、up、鋸齒波電壓三者單獨作用的疊加。只考慮鋸齒波電壓ut時ut’仍為鋸齒波,只是斜率比ut低。同樣,只考慮uco和up時,uco’和up’分別為與uco和up平行的一直線,只是數值較uco和up為小。
當uco=0時,改變up數值的大小,則v4開始導通的時刻就會根據up的增大或減小而前、后移動,也就是移動了輸出脈沖的相位。因此適當調整up數值的大小,可使uco=0時的脈沖初相位滿足各主電路的需要。如對于三相可控橋式整流電路,電阻性負載時,脈沖初始相位為120°,而大電感負載時,初始相位為90°。up電壓確定后固定不變。改變uco的大小同樣可以移動輸出脈沖的相位。當uco=0時,輸出脈沖相位為α0,uco增大時,輸出脈沖相位逐漸前移,即α逐漸減小,從而達到了移相控制的目的。
關于鋸齒波的形成和脈沖移相環節的具體分析:
鋸齒波電壓形成的方案較多,如采用自舉式電路、恒流源電路方案,由v1、v2、v3、和c2等元件組成,其中v1、vs、rp2和r3為一恒流源電路。
當v2截止時,恒流源電流i1c對電容c2充電,所以c2兩端電壓uc按線性增長,即v3的基極電位ub3按線性增長。調節電位器rp2,即改變c2的恒定充電電流i1c,可見rp2是用來調節鋸齒波斜率的。
當v2導通時,由于r4阻值很小,所以c2迅速放電,使ub3電位迅速降到零伏附近。當v2周期性地導通和關斷時,ub3便形成一鋸齒波,同樣ue3也是一個鋸齒波電壓,射極跟隨器v3的作用是減少控制回路的電流對鋸齒波電壓ub3的影響。
v4管的基極電位由鋸齒波電壓、直流控制電壓uc0、直流偏移電壓up三個電壓作用的疊加值所確定,他們分別通過電阻r6、r7、r8與基極相接其余部分,就是脈沖形成和放大環節以及強觸發環節。
v4導通瞬間是脈沖發出的時刻,而v5持續截止時間即為脈沖的寬度,此寬寬與c3的反向充電時間常數r11c3有關。
鋸齒波觸發電路的特點:
優點:鋸齒波同步觸發電路不受電網電壓波動與波形畸變的直接影響、抗干擾能力強,且移相范圍寬。
缺點:該電路相對比較復雜,且整流裝置的輸出電和控制電壓間不滿足線性關系。
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最新體會: 頂崗實習心得體會模板
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從九月四號起,從我背上行囊,踏上旅途起,我神秘的多彩之旅也就開始了。為什么我要把我的頂崗實習生活,這段不同尋常的人生之旅,稱為多彩之旅呢,因為作為師大的頂崗實習生,我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標,我努力認真履行職責,有所收獲、有所鍛煉的同時,我又以我的實際行動展現大學生的風采——有知識,有文化素養的人,所具有的獨特的氣質與魅力。
一、在態度、待人、信用方面,我要遵循自己的原則——不卑不亢、熱情謙遜。
正確的評價自己,古語說:“人貴有自知之明”,在人際交往中,我努力正確認識自己,爭取行為表現的得體、自然,有些小事積極主動的去幫忙,尤其是在現代媒體應用方面,盡我所能,當然結果也受到了別人肯定的評價,同時我也學會了和別人交換意見,經常找機會與別的老教師,有經驗的教師談話、聊天,不管是從教學方面,還是為人處世方面,我都學會了很多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情一定辦到,自己沒有把握的事情,又不好拒絕的,在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好,但我在不斷努力著。
二、通過不斷的教學反思,我也找到了我自己的教學觀念。
新課改的其中一項就是,把‘要我學’變成‘我要學’,那怎樣才能讓同學們從被動走向主動呢,我認為最關鍵就在于興趣。
有了興趣,學生就會自然而然的去追尋去探索,不需要太多的鞭策,老師的指引與輔助就夠了,只有在興趣的吸引下,學生才更容易的變主動,才更容易成為真正的主角,我的目標之一就是培養起學生對語地理的興趣,讓他自己感到想學,喜歡學,那怎么樣才能更有效率的做到呢。
我是從幾個方面下手的:
1、注重提高自己的水平,即使不都佩服,也讓同學們知道自己的老師有一定的水平,值得信賴。
2、然后就是把課上得生動起來,能調動起同學們的情緒,慢慢的把他們吸引過來。
3、再有就是培養自己的親和力,讓同學們上課沒有過大的壓力,沒有恐懼感,這樣才能更好的發揮出我們師生各自的水平,課堂才有融洽活躍的氣氛。
4、我還在作業的批語上下了不少功夫,尤其是周記和作文,不只是針對寫作方面的指導,還有關于做人做事方面的見解,把這當成師生交流的又一平臺,并且我發現這樣很有成效,好多同學都愿意以這種方式和我說出心里話,有助于我更好的了解他們,更能有針對性的進行教學,因材施教。
5、還有就是課上所講的內容不局限于課本,增加學生們感興趣的東西,把好多內容生活化,不只是好懂他們更感興趣,有好幾次我在講題的時候都引用到電視或者是生活中出現的東西,有廣告有對聯等,不只引起他們的興趣了,還指導他們更細心的觀察生活,在日常生活中學到地理,地理不只服務于生活更來源于生活。
三、努力的同時,我還懷著一顆感恩的心在成長著。
我很高興學校能給我這樣的機會,讓我有幸來這里實習,真正的鍛煉自己。我又很慶幸能和我的駐縣老師住在一起,這也能說是我比其他實習點的同學們更多的優勢吧,因為我們住在一起,老師不光在生活的各個方面照顧我,更多的是在我的教學方面的輔導,還有在為人處世方面所授予我的,更是讓我受益匪淺,生活中點點滴滴的影響總是潛移默化的。然后就是我所實習的學校,威縣二中,我很榮幸能有機會獨立的教四個班的地理,真正的擁有屬于我自己的講臺,那方讓我充滿想象的,那方讓我期待已久的,那方讓我心潮澎湃的,那方讓我值得付出的講臺。
最后還有我的可愛的學生們,是他們促進我的成長,是他們不同的個性,豐富著我們共同的生活,是他們的天真可愛,讓我意識到自己原來早以變得成熟,是他們一聲聲“老師”的呼喚,讓我更清楚自己的位置,是他們的一雙雙眼神,讓我知道付出是值得的,是他們每個認真努力的模樣,讓我懂得應該堅持,是他們優秀的成績,讓我體會到成功的甜蜜。是他們,我的第一批學生們親眼見證了我的長大,他們中的每一個都是值得我記憶一生的……
總之,我的收獲太多太多,使我從稚嫩走向成熟,從猶豫走向果斷,從瞻前顧后走向干脆干練,由一個處事尚淺的少年變成了經驗豐富的‘老者’,使得自己在不斷的提高和完善,雖然實習生活即將結束,但它將成為我生命中美好的回憶……
最新體會: 測繪實習心得體會模板
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為期一個月緊張而又難忘的測量實習生活已經結束了,下個星期就要放暑假了,剛知道要實習的時候不大喜歡,但經歷了這么多以后,卻覺得真的很充實,很有意義。
測量實習,讓我學到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用全站儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后,老師每個組的檢查,出現問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃??傊?,兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣,有的測量很順利甚至零誤差,有時測量處處碰壁,但也算過去了,完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
通過本次實習,鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識,首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、經緯儀、
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俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準,這句話說的很是恰當。
在參加工作的兩年里,學校的領導及同志們給了我很大的幫助,讓我的課堂教學從生硬到熟練,也讓我增加了對教學工作的熱情,對課堂的探索,對整個職位的重新定位。
在教學過程中我不斷積累經驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下,我的教學工作取得了一定的成績。
在過去的兩年中,我能結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據學生發展的需要,努力為學生提供一個可發展、可探索的環境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
能堅持把學生的發展放在首位,樹立“學生主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現,善于捕捉孩子的尋常時刻,并加以正確的分析、判斷,不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,及時將學生的在校情況反饋給家長,使每個家長安心工作;能據據學生的實際情況,認真制定好各類計劃,及時的記錄好反饋信息;能經常反思自己的教育行為,經常反思自己所采用的教學方法是否有利于學生的學習和發展。
當然,在這過程中我不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的教學水平更上一層樓!在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試。素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向其他教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
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這周真是忙忙碌碌的一周,甚至說有點手忙腳亂,星期一一大早就接到消息——丁老師生產不再來學校,一時間我既為丁老師平安產下小龍女而高興,同時又為自己將來的實習之路而擔憂。好在沈主任及時做出合理安排,告訴我:以后跟朱從浩老師(實小五年級語文組組長)實習,他也將接手11班的語文課。我負責帶13,14班品社課,其他的事聽從朱老師安排。
朱老師是一位具有多年教學經驗的老教師,也是一位喜歡吟詩、寫詩、練字、看報的儒雅書生。他喜歡營造良好的辦公室文化氛圍,這里附上一首他寫的小詩《好人贊》“實小今年面貌新,中含多少創業情。他年回首眼前史,不忘幸福領路心。”朱老師要帶雙班語文課,又是五語組長,工作繁忙,于是我就肩負著批改雙班作業的重任。周一從早上九點多改作業,一直改到下午下班,一天下來脖子都硬了,怪不得老師會有頸椎病,都是常年低頭備課改作業導致的。
周一下班和美女老師(丁老師好友)一同去婦幼保健院探望丁老師,走進病房,看見躺在病床上虛弱的丁老師,那一刻我想起了我的媽媽,我想20多年前她也曾為我受過這樣的罪。丁老師的臉色沒有往日紅潤,但是臉上始終掛著幸福的微笑?!澳笎壅娴暮軅ゴ?!”
繁忙的日子總覺得時間不夠用的,聽課、上課、批改作業,還得擔心學校的事情,整天像陀螺一樣轉不停。這周最大的體會就是我的語言文字表達能力太弱了,還要狠下功夫。從批改兩個班的作文這件事上,我深刻的體會到為每位學生寫不同的評語的困難,真有點“無語詞窮”······對于作文水平較好的學生所寫的作文,我還能評上兩句,而那些寫作能力有待加強的學生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大,怕傷害學生自尊心。丁老師曾說過,改作文要以鼓勵為主,要多發現學生的閃光點,可是有的學生的閃光點真的藏的太深了,是我對學生的耐心和愛心還不夠嗎?看來我還要修煉。
下周四五年級要舉行校本教材《12歲以前的語文》吟誦大賽。真是不看不知道,一看嚇一跳,《12歲》這本書中包括了《大學》、《中庸》(節選)、宋詞、現代詩、兒童文學等,其中好多內容我都沒讀過,而學生卻能流利的背出來,也許他們并不懂這些經典中蘊含的意思,但學校追求的就是不求甚解?,F在讓他們背誦,腦中有個印象,以后隨著年齡的增長,知識的增加,自然就會懂了。列舉幾篇自我刺激下,宋詞:《雨霖鈴》、《念奴嬌》、《卜算子》、《蘇幕遮》、《踏莎行》······現代詩:《老馬》、《面朝大海,春暖花開》、《假如生活欺騙了你》······
月度體會精選: 英語教師實習心得體會
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近期開始線上聽課,目前主要聽的是英語課。每天都會根據所聽課班級的課表,按時進入釘釘群內的直播,聽相老師的英語課。在聽課的過程中,會同時進行記錄。主要會記下老師的教學目標、教學重難點、教學過程以及老師應用的教學法,在講課過程中老師應用的例子,對一些小問題的處理方式。
在聽課過程中,會發現現實中的課堂與自己想象中的課堂還是有很大差距的。原來我以為整個講課過程會一帆風順,同學們會積極主動的回答問題,課堂的學習氛圍很好。但現實中,在講課的過程中會有很多小插曲,甚至有可能因此改變自己的教學計劃。尤其是網絡授課,每天都會有很多的不確定因素。因此,我們一定要學會變通,根據實際情況調整自己的教學設,更好的適應課堂。其次,很多時候,在課上會出現冷場的現象。出現這種情況可能是因為大家沒有認真聽講,跟不上老師的節奏,但有的時候也可能是學生沒有反應過來,不知道正確的答案應該是什么。所以以后出現冷場時,我們可以嘗試著更改自己的提問方式,更加明確問題,或者給出一個范例,讓學生知道我們想要的是什么。
在老師的課上,她總是能簡單直接的抓住重點,告訴同學們哪里是重點,哪些知識點是必須要掌握的。同時還會給出特別經典的練習題幫助同學們進行知識鞏固。這些與老師平日里的積累,教學經驗的累積是密不可分的。為了克服這一點,我們更應該多聽課,像優秀的老師學習,在聽課的過程中學習并更多的了解我們將要面對的學生,了解他們的特點,才能更好的開展教學活動。
作為實習生的我們,不論是在經驗方面還是在教學的準確度上都是欠缺的。我也經??醋约旱脑囍v視頻,每次觀看都會發現其中的不足,尤其是在和老師們的講課視頻進行對比之后,會發現很多的問題。這些問題都是需要我們逐漸解決的。我們需要不斷的學習來彌補不足,慢慢的豐富自己的教學技能。
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短暫的見習時光結束了,心中難免有些不舍,不舍的是指導老師們在教學上和管理上的諄諄教誨,不舍的是和學生們在一起學習和生活的美好時光。由于剛踏上工作崗位,心中有些忐忑不安,但是非常幸運地是學校各位領導和老師們對我的工作給予了很多的關心和幫助,讓我更加努力地、出色地完成了見習任務。見習期間,我的各項工作都有條不紊的開展著,聽課、教學、管理、調查等能力也得到了提升。
作為一名見習老師的我,踏上工作崗位的第一任務就是摸清班級整體情況。當我了解到班上調皮男生較多時,心里不免有些擔憂,擔憂的是管理起來比較困難,而且我又是作為一名新老師,初來乍到,總會有些同學表現出“不買賬”的態度。但是,經過一個多星期的磨合,通過不斷地找同學談心,主動了解他們的具體情況,慢慢地,我和學生之間開始互相了解了??墒枪馐枪芾硎遣粔虻模鳛橐幻麕煼渡?,就必須要教學。在第二個星期,我主動承擔了思想品德、生命生活與安全、科學、美術等科目,一是可以練練膽子,二來可以學習怎樣組織課堂教學。當與同學們相處融洽后,我開始了語文和數學教學,備課、請教、上課、總結。小數除法、循環小數、觀察物體、松鼠、落花生等一次次的訓練,一次次的總結,總的來說,教學目標基本達到,師范技能有所提升,但是還是存在許多的不足。
我深深地體會到老師必須要不斷地學習,不斷地提高自身的科學文化素養。在平時的工作中,我邊教邊學,利用學校教研課的機會向其他老師學習,汲取他人先進的教學經驗。了解當代教育新理念,學習新課程標準,根據學生的實際情況組織教學,盡量做到面向全體學生。因材施教,讓每個學生真正成為學習的主人。
快要臨近結束時,同學們都表達了對我的謝意和喜愛,都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情。以至于在最后一節課許多同學都留下了不舍的淚水。我很感動,因為這是對我工作的認可和做人方式的肯定。也許我做的不是最好,但是我一直在努力做好。
近一個多月的工作,雖然取得了一些收獲,但是還存在許多的不足和問題,比如:教學缺乏感染力、教學設問模糊、組織管理課堂能力較差、書寫不規范等。在以后的工作中,我會用自己的努力實踐、勇于探索使自己的專業知識和師范技能在上新的臺階,相信一切問題都會迎刃而解。我也相信,有耕耘就會有收獲!
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班級管理方面:班級管理是教育實習的重要組成部分,為了管理好班級,對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視,認真對待和負責,確保各項工作落實到位。我主要負責監督學生的早讀、眼保健操、課間操以及清潔衛生等情況,并積極協助班主任管理班級的其他日常事務。對于每一項工作,都能做到不折不扣,認真負責,踏實肯干,確保班上穩定前進。此外,我還成功策劃和組織了以“愛在左,感恩在右”為主題的主題班會活動,取得了預期的效果,進一步加深學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母的養育之恩。同時增強班級凝聚力,以自己的實際行動,學會感恩。在與學生相處的兩個多月,形成了良好的師生關系,解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協調、策劃等能力。
通過這次實習,使我受益匪淺。教育實習是一次積累經驗的過程,是一次檢驗知識的過程,是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅定了我做人民教師的信念和信心,人民教師教書育人,實在是偉大和光榮?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,在今后的學習中,定將不斷努力。
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短暫的測繪實習就這樣結束,五天,說長不長,說短不短,在這五天中我們收獲了知識,收獲了快樂。
第一天是零件拆卸與裝配示意圖,對于這樣的一個又一個笨重的零件,我們沒有經驗,沒有頭緒,只能拿著螺絲刀在可視范圍內的螺絲全部擰下,當所有能拆下本文源自六維論文網的都拆下后,我們只能面面相覷,無可奈何,此時,我們才猛然發現,學了將近一年的機械,竟然連個簡單的零件都不會拆,活了二十多年,還不知道齒輪油泵是什么原理,以前天天只想著如何吃,怎么說,從未想過怎么把自己的專業技術提高,更精湛,更熟練,最后,狼狽的我們又是敲,又是鑿,一個規規矩矩的齒輪油泵被分解成一個又一個的小零件,興奮之余,我們又發現,剛才只想著怎么樣把它大卸八塊,忘記觀察它是怎么構造的了,我們又裝不上了,最后只得翻書,查資料,勉強又把它裝成圓形,早知今日,何必當初呢?如果以前上課能注意聽講,認識到自己以后會從事這個行業,何必會弄得今天這么狼狽?當零件拆裝勉強過關后,接下來就是徒手畫裝配示意圖,畫畫這種事情我本來就不在行,何況是畫這種最標準的零件呢,我真的有點無可奈何了,但是畢竟都有第一次,不試誰知道自己半斤八兩呢》果然不出所料,畫的的確很爛,美歐美感,該直的地方不直,應該有弧度的地方沒有弧度,自己反思一下,每次制圖課的時候自己不試睡覺就是看小說,一點危機意識都沒有,造成今天這樣的狀況,腳上的泡是自己走出來的,所以以后我下定決心,要改過自新,重新學習工圖,不能做到最精,但也不能像今天如此生疏。
第二天是零件草圖和標注,對于一個零件說,要想表達它的內部結構,就要思考,用哪幾個視圖,能最方便,快捷的把它表示出來,主視,俯視,還是各種剖視,想了半天,始終沒有頭緒,和同學商量了好半天,模模糊糊的畫出了草圖,但是仔細一看,還是有很多漏洞,又很多地方還是沒有表達清楚,又商量了一個上午,我終于意識到團隊合作的力量,尺有所短寸有所長,每個人都有自己的優點,同時也有屬于自己的不足,如果行完成一件大事,光靠自己的雙手是遠遠不夠的,一個籬笆三個樁,前人的話永遠閃爍著真理的光輝,當幾個人一組合作時,取長補短,一個人不懂時,可能另外幾個人會,就是這樣,看似很難得事情,在大家的分擔下變得如此輕松。
五天的實習就這樣結束,從今以后,我認識到工圖的重要性,我得發憤圖強,好好學習專業知識,未來的路還很長,我還有繼續努力奮斗!
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時間快速流逝,實習工作就要落下帷幕了,回顧這段時間的工作,讓人記憶深刻,非常難忘。為了幫助我們總結實習中的經驗教訓,我們可以寫實習心得,我們在寫實習心得要注意些什么呢?下面是小編為大家整理的“【實用體會】 熱電廠的實習心得體會最新模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
光陰似箭,時間如梭,轉眼間我已經走出大學校園一年多時間了?;叵肫甬敵鮿傔M來鈺湖電力有限公司,那時的我還是一個毛頭小伙子。但是經過在公司一年的成長,我開始懂得了工作的真諦了,我開始慢慢的適應了公司的工作節奏了。在這一年的工作中我認真學習、研究技術,無論是在能力上還是思想素質方面我都不斷在提高和完善,同時在公司領導和同事的關懷下我已從剛步入社會的學生轉變為一名不斷進取的電廠運行工作人員。
在過去的一年中,從我的工作職責方面,我很感激公司領導以及班組人員的扶持和幫助,讓我將在課本上學到的知識得以實踐并學到了在學校學不到的東西,這些功績是與領導以及班組成員的幫助是分不開的!現在我將在這一年以來的工作加以總結:
一.學習方面
在開始的工作中,我深知到到自己在理論知識和實際操作方面的缺乏,所以在平時的工作之余我會花比較多的時間在加強這兩方面的學習,同時很感激公司領導能注重員工的學習方面。為了能讓我們新老員工能在理論知識方面有更牢固的基礎,同時能更好的適應這個崗位的潮流,公司領導實施了全能值班員計劃。在利用空閑時間安排專業人士給我們講課、學習,提高我們運行人員的本領。
我當然不會錯過這么好學習機會,如饑似渴的吸收知識。除開在公司安排我們學習之外,我還在上班的時間遇到不懂的問題虛心向我的師傅們學習。理論知識固然重要,但是更貼近實際工作的問題,師
傅們的經驗這時顯得更加重要。如今,我已經掌握了機爐電崗位的一些基本操作,但是我不會僅僅滿足于此。今后我將要在工作中善用零星時間,繼續進行高效的專業知識學習,按照工作重要性、緊迫程度合理分配時間,盡量做到及時完成領導交代的工作。
以下是我接下來學習計劃:
1.梳理自己的學習流程,以由易到難的形勢將相關崗位的知識、技巧掌握和適應;
2.將根據自身的不足的專業知識,并進行有序的工作學習過程;
3.按照部門負責人提出的意見修改自己工作態度,并牢記在心,做讓領導放心的人;
4.在工作中遇到不懂的方面,及時與領導或同事進行溝通與討論,并對其認識新的知識的補充與完善自己。
二.在工作方面
過去的一年中,我在工作方面對自己的崗位掌握已經有很大的提高。師傅們的無私奉獻,讓我在運行崗位中如魚得水。每當我有不懂之處而向師傅尋求答案時,師傅們總是很有耐心的給我講解,或者到現場分析,讓我不僅懂得了操作,而且也明白了這樣操作的原因。大半年的輪崗過去了,我對各個崗位的基礎知識已經掌握了很多,基本操作也可以在師傅的監護下進行獨立操作。
經過全能值班員的培訓,在鍋爐崗,我可以比較熟練的獨立操作啟停,同時也可以很好的和師傅一起合作將機組安全運行起來。而在汽機崗,我正在努力的跟著師傅學習,雖然現在還不是很熟練,但是我相信自己能很快的把汽機崗位拿下。經過這樣緊張有序的煅練,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標,心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干,不知總結經驗的現象。不久的將來,我也會逐漸向其他崗位發展。但是僅僅對各個崗位的熟練操作是不行的,更加重要的是要在緊急情況下能保持冷靜且把安全隱患排除掉,所以我現在學到知識還是遠遠不夠的,還需要更加努力的對已經熟練的崗位進行模擬各種事故分析和處理,讓自己學到的東西加以牢記。
我深知到隨著公司二期的即將起建,需要的是全能值班員,公司領導對我們的培訓是下了很大的心思,就是希望我們能夠擔當的起全能值班員的崗位。所以我要給自己壓力,讓自己學的更快,學的更多。
三.在思想方面
身為黨員,生活在國企的大氛圍下和公司領導的精心培育教導下,我無論在思想方面還是行為舉止方面都取得了長足的發展和巨大的收獲。公司很注重黨員的培訓,同時也需要黨員以身作則來把身邊的員工的積極性帶動起來,所以我每次遇到工作時候總會積極的站出來,努力帶頭把工作做好。
這段時間工作的過程也是我自己的心態不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要發揮自己的特長,不論所做的工作怎樣,都不會覺得工作上的勞苦,但原來學的知識何以致用,有些迷茫的不知自己的定位,乍看起來工作完成是很容易的,但把工作做得出色是很不容易的。所以,調整好心態的我漸漸明白了,在各個崗位都有發展才能、增長知識的機會。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態度去做尚的工作,也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作,那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經歷。擁有積極的心態,就會擁有成功??偨Y一年來的工作,我之所以能夠這么快的進步和適應崗位,主要是得益于公司領導和部門領導的培訓政策;得益于我和公司老員工之間團結共事,相互信任,互相支持,共同維護班子的團結和整體效能的發揮積極努力和拼搏奉獻。就這樣,我從無限繁忙中走進這一年,又從無限輕松中走出這一年,盡管我在領導和同事的幫忙下取得了一定的成績,但是和領導的意愿、自己的理想,仍存在一定的差距。我將在今后的工作中不斷努力克服和改進,盡自己的所能為公司做出貢獻,為公司創造真正的財富,同時也為自身謀求一個更大的進步。
月度體會精選: 實習生心得體會 月度范文精選
時間不停流逝,實習工作即將畫上句號,回首這段時間的經歷,我們從中學到了很多知識,為了分享我們工作中的成功案例,我們可以將這些寫成實習心得,寫實習心得需要注意哪些問題呢?下面是小編精心為您整理的“月度體會精選: 實習生心得體會 月度范文精選”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
供應室是我步入臨床實習的第一個科室。雖然只有短短八天的時間,我卻學到很多在學校所學不到的知識。剛剛走進供應室的時候,什么都不懂,對于一切的事物也感覺到陌生,做事也顯得很拘束,很怕一不小心就做錯事。后來在老師們的耐心教導下,我漸漸找到方向。對于這個新環境也慢慢熟悉起來。
在供應室里,我知道了至關重要的三大劃分區域:即污染區—清潔區—無菌區,也加重了我對無菌消毒的概念。在這個科室里,我基本掌握了供應室各項工作流程及要點,已慢慢能夠獨立完成各種物品,器械,包裹的清潔,消毒。在這個科室我學到了要足夠細心,耐心。很感謝科室里的每位老師,雖然每天我們都在重復著相同的事,但是卻需要足夠的細心才能做好同,要有嚴謹的做事風格。
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日子悄然流逝,實習工作馬上也要結束了,回想起這段日子的朝夕相處,從同事們身上學到了很多工作方法,為了幫助我們發現工作中存在的問題,我們不妨來寫實習心得,優秀的實習心得應該如何書寫呢?以下是小編為大家精心整理的“[優質體會] 電工實習心得體會最新模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
實習內容及目的:
收音機的安裝、焊接及調試,讓學生了解電子產品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養動手能力及嚴謹的工作作風。
辨認測量:
①學會了怎樣利用色環來讀電阻,然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標上數據,以提高下一步的焊接速度;
②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的+,極,
③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數,怎樣辨認三極管的b,e,c的三個管腳;
④學會了電容的辨認及讀數,╫表示元片電容,不分+極;┥┣+表示電解電容(注意:電解電容的長腳為+,短腳為)。
焊接體會:
在電焊的收音機的時候,學會電焊應該是我最大的收獲,下面簡單介紹以下焊接的體會,焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因為那樣焊點的溫度太低,焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流淌,使元件過熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現象。
焊接順序:
①焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個對角的中周,在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,以免焊錯,千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,這樣以后的小元件就不好安裝
②焊接電阻,前面我們已經將電阻別在紙上,我們要按R1R13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)
③焊接電容,先焊接元片電容,要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻amp;103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法前兩數字表示電容的值,后面的數字表示零的個數),緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是+極,短腳是極
④焊接二極管,紅端為+,黑端為
⑤焊接三極管,一定要認清e,b,c三管腳(注意:[V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍數從大到小的順序焊接)
⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了
⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好
⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,我們需要用焊錫把它們連接起來
⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測:
調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務,但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調試,了解一般電子產品的生產調試過程,初步學習調試電子產品的方法,培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。
首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接造成的短路現象,電源的引出線的正負極是否正確。第二,要通電檢測在通電狀態下,仔細調節中周,一定要記下每次調節過程,如果調節失敗,再重新調回帶原來的位置,實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實習的意義及體會:
經過兩個星期的電工電子實習,我們學會了基本的焊接技術,收音機的檢測與調試,知道了電子產品的裝配過程,我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風,也為我們以后的工作打下了良好的基礎。
最基本一點:以前學習《模擬電子技術》課時,總覺得老師講的太抽象,通過這次學習,又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業課學習中應該也是很有用的,就我們自己的專業來言我們也是要系統學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統方面的知識,而這次我們在收音機的安裝及調試過程中我們都用到了。
總之,在實習過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,真的很高興,總算覺得自己的努力還沒有白費!
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