反面典型案例心得體會（必備十三篇）
發布時間：2022-10-27反面典型案例心得體會（必備十三篇）。
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按照《中共鞏義市委辦公室印發關于圍繞鞏義市社會保險中心李磊嚴重違紀違法案件開展集中以案促改活動方案的通知》和《中共鞏義市紀委關于圍繞鄭州市社保系統損害營商環境案件開展以案促改的通知》要求，小關鎮召開了2021年深化以案促改暨廉政談話會議?，F將活動開展情況總結報告如下：
一、高度重視，精心安排
1月9日下午，小關鎮黨委在政府二樓會議室召開了2021年深化以案促改暨廉政談話會議。全體班子成員、機關中層、鎮直部門負責人、村“兩委”負責人等50余人參加會議，黨委副書記、鎮長許火炎主持會議。鞏東新區管委會副主任、小關鎮黨委書記白東升出席會議并講話。會議傳達學習了1月8日鞏義市深化以案促改工作暨廉政談話會議精神。通報了我市查處的“小官巨貪”典型案例，觀看了典型案例警示教育片。對全鎮黨風廉政建設工作進行了安排部署。
二、細化任務，狠抓落實
一是認真抓好專題學習。小關鎮各支部以此次“以案促改”為契機，從深入學習貫徹XX全面從嚴治黨戰略思想，規定及實施細則精神等，堅持以學促改、知行合一，增強工作的責任感、使命感和緊迫感。
二是扎實開展重點崗位廉政風險排查。充分發揮李磊案件“活教材”的警示作用，聚焦重點領域、重點崗位，共梳理出7個重點部門，29個廉政風險點，制定風險防控措施28條。小關鎮黨委在專題學習的基礎上，利用每月黨員活動日，在各村圍繞扶貧領域、招投標領域、工程建設領域開展“以案促改”活動，促使全鎮黨員干部從中深刻汲取教訓，明大德、守公德、嚴私德，知敬畏、存戒懼、守底線，進一步增強紀法意識，筑牢拒腐防變的思想防線。
三、警示教育取得初步成效。一是思想統一，信念堅定。全體黨員干部堅持以政治建設為統領，把“四個意識”內化于心、外化于行，在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把思想和行動統一到黨中央要求和市紀委、監委“以案促改”工作安排部署上來，牢記使命，落實整改。二是嚴以律己，筑牢防線。通過學習教育，全體黨員干部對黨紀國法心存敬畏，思貪欲之害，修為政之德。嚴格依法辦事，自覺遵守廉潔自律準則，規定及其實施細則精神，堅定正確的理想信念，從思想上筑牢拒腐防變的道德底線。真正用好權力這把“雙刃劍”，樹立正確的權力觀，牢記宗旨，堅持用權為民。三是以案促改，推進工作。在李磊案件認真教訓的基礎上，經常檢視自身，自覺整改落實，進一步提升學習教育效果。以高度的政治責任感，把專題學習和警示教育與“以案促改”整改落實一起抓，精準施策治標治本。
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教師是“人類靈魂的工程師”對學生的成長和成才的作用不問可知。著名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。
作為一位光榮的人民教師，不但要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師是學生的良師益友，是學生健康成長直接的指導者和帶路人。
教師良好的師德修養對學生的影響、發展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業道德修養，必須時刻謹紀要不斷進步本身的道德修養：
(一)酷愛教育，獻身事業
酷愛教育事業是教師最為重要的美德，教師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把自己終生精力獻給教育事業，不計名利、樂于獻身，有所作為。
1、熟悉上
我們應尊重自己的選擇，無怨無悔，酷愛本身的本職工作，把教育看做自己真正酷愛的一項事業來耕耘。
2、實踐中
我們應盡心盡責，勇于挑戰困難。我們只有對教育事業注進深厚的感情，我們才能全身心腸投進到事關民族、國家興旺的崇高的教育事業中，兢兢業業，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂。
(二)酷愛學生，誨人不倦
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基把教師酷愛學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育?！币粋€教師假如僅僅酷愛教育，那末他只能是一個好教師，一個教師假如把酷愛事業和酷愛學生相結合，他就是一個完善的教師。
由此可知，酷愛學生也是師德修養的重要內容之一。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替人。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書字跡等。而師愛則是師德的靈魂。
每一個學生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的尊重、關愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應當對每個學生等量齊觀，中庸之道，對每個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草往”。
對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個忘我的園丁，把愛的雨露灑進他們的心田，對他們應當變忽視為重視、變厭棄為愛好、變冷眼為尊重、變急躁為耐心，對他們的教育做到“愛心、耐心、恒心”，直到他們養成良好的習慣為止。
我們常常說“學高為師，德高為范”，教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。
我們進行為期兩天的師德師風集中學習，暨是教育發展的需要，也是學校發展的需要，更是我們教師自身發展的需要。
百姓呼喚好老師，教育行政部門也制定師德標準來規范老師，作為一名教師，我們自己應該怎樣做?我認為我們要大力弘揚“五種精神”，恪守“依法執教”的師德底線，做人民滿意教師。
一、大力弘揚“五種精神”
一是要大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。
要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
“愛與責任是師德之魂，沒有愛就沒有教育”。教師要像父母一樣，關愛學生，像園丁一樣執著工作，向摯友一樣真誠與共，像碩士一樣引領世風，像文人一樣自知自明。花草樹木有千萬種，性情品質各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風景線。
作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關愛那些“學困生”、殘疾學生、家庭經濟困難學生、留守學生，切實做到“假如是我的孩子”， “假如我是孩子”的博愛精神。
另外，要平等對待所有家長。對待學生家長，不論經濟條件好壞，社會地位高低，以及學生成績優劣的家長，我們要保持良好的職業形象，要一視同仁，熱情接待，要耐心、虛心聽取學生家長的意見和建議，對個別家長的誤解、偏見、甚至指責等，要保持冷卻的頭腦，耐心地進行溝通，消除誤解，達成共識。
二是要大力弘揚以校為家的“主人翁”精神。
每位教師都是學校大家庭的一員。俗話說：“家和萬事興”，經營好一所學校必須依靠大家奉獻熱情，貢獻智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，大事講原則，小事講風格。
無規矩不以成方圓。沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙，沒有規范的群體是一群散兵游勇。團結就是力量，愛校樂群，工作才會開心，做多點說少點不會吃虧的，一支高素質的教師隊伍，除了觀念明確，團結協作，自尊自重，還應專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強教學科研，塑造完美的人格魅力，成為學生心目中的明星偶像，那才是我們的個性，我們的追求。
三是要大力弘揚甘于奉獻的“燭光”精神。
有句話是這樣說的：“教師如燭，師德如光，足以光照人間”。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人，奉獻了自己。
總書記在優秀教師座談會上提出：“廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”。奉獻是教師的職業特征，選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。
但和有些行業比較，和經濟待遇較好的地區比較，我們還有差距，這是現實。發揚甘于奉獻的精神，是職業賦與我們的要求，也是客觀現實的需要。我相信，隨著政府對教育的重視，隨著學校的不斷發展壯大，我們的學校、我們的教師將會迎來美好的春天。
四是要大力弘揚勇于進取的“爬坡”精神。
發展是人類社會永恒的主題，競爭是人類社會永恒的命題。有句話說得好“事業猶如逆水舟，不進則退”。這句話說明了一個深刻的道理，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走，也是后退。
我們的學校要發展，就必須增強發展的主動性;我們的工作要取得好的成績，就必須牢固樹立勇于進取的意識。爬坡要遇到困難，要遇到磨難，也有摔倒、跌倒的危險，這就需要我們把困難當作機遇，把磨難當作挑戰，把摔倒、跌倒作為經驗財富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸祿祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代的落伍者。
要踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
作為教師，面對每一個學生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學環節，都要有一種站在浪尖，高瞻遠矚的“沖浪”精神，不斷刷新自我的認知水平、實踐經驗和理論修養，不斷形成自己科學的教育風格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學工作上出成績。
在教育教學工作中樹立“人無我有，人有我精，人精我新”的創新精神，立足實際，開闊視野，工作出新招，教學有特色，在課堂教學改革上闖出一條我們自己的路。
二、恪守“依法執教”的師德底線。
教師不是神，是人。是人，就免不了會犯錯誤。但家長把我們看作神，那我們就要努力的對得起這份責任。每個人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯誤，使自己的工作更優秀呢? “依法執教”，是作為一名教師應有的師德底線。
校長會組織老師們認真學習相關的法律法規，我們一定要嚴格執行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。這些法規是我們依法治校，依法執教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。
師德修養貴在自覺，修養是教師自己對自己的教育，也是一個復雜艱巨的自我教育過程，除了不斷學習，不斷磨練，更需不斷自省和長期的身體力行。
冰凍三尺，非 一日之寒。忘我地修行，習慣必成自然。加強師德修養，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應該是我們的畢生追求，也是我們為人師表的必由之路。我們舉行師德師風培訓，就是要弘揚優良的師德師風，樹立良好的教師形象。
力行師德規范，進一步提高我校全體教師的思想政治素質、職業道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身，常若有過”的態度，自重、自省、自警、自勵，以德修身，以德立威，內鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，學習張麗莉臨危不懼、勇于擔當的崇高精神境界，學習她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，學習她恪盡職守、敬業奉獻的優秀工作作風，踐行傳統美德，弘揚社會正氣，在各自崗位上爭創一流，成為一名最“美”的教師。
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托爾斯泰說過:“如果學生在學校里學習的結果是自己什么也不會創造,那么他一生永遠是模仿和抄襲.”這說明創新教育是數學教育的重點.在數學教學中,對學生進行創新能力的培養,已經成為很多數學教師的口頭禪,那么如何培養學生的創新能力,找到培養和發展學生創新能力的有效途徑,在數學教學中顯得越來越重要.學生的創新精神和創造力的激發與培養，不僅是學校教育的目標，也是國家、社會的迫切要求。人類的進化，科技的進步，經濟的繁榮，歸根結底都來自于創造。學生是祖國的未來，社會的希望。因此，在實際數學教學過程中找到培養和發展學生創新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那么，在數學教學過程中，如何培養學生的創新精神和創新能力呢?
一、樹立創新意識，發展創新思維能力
教育本身就是一個創新的過程,要培養富有創造性的學生,教師必須具有創新意識,成為創造型的教師.所謂創造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學成果,將其積極地運用于教學中,并且有獨創見解,能夠發現行之有效的新教學方法的教師.只有具有創新精神和創新意識的教師,才能培養出學生的創造能力.所以,教師要了解當今高新技術發展的最新成果,具有現代教育觀念,善于用科學的方法對學生進行教育,并不斷調整知識結構,善于運用發散性思維和集中思維教學.
1.營造創造性思維的氛圍
從心理學角度分析，創造性活動產生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學生成為課堂上的主角，促使他們積極主動地探求知識，改變學生是觀眾、聽眾的陳舊教學模式。因為陳舊的課堂教學往往過多地發揮教師的主導作用而忽略了學生的主體作用，限制了學生創造性思維的發展。教師應拓寬學生自己的翱翔空間，尊重學生的愛好、個性和人格，以平等、寬容、友善的態度對待學生，使學生在教育教學過程中能夠與教師一起參與教和學，做學習的主人，形成一種寬松和諧的教育環境。只有在這種氛圍中，學生才能充分發揮自己的聰明才智和創造想象的能力，從而在學習過程中，培養學生集體創新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學生處于明顯的從屬地位，都應是細心把握，責任確定到每個學生，最大限度調動學生潛能。
2.鼓勵學生質疑，發展創新思維能力
教師注意運用建設性的語言創設情境，激勵學生打破思維定勢，從嶄新的角度構思，進行批判性質疑。批判性質疑是創新思維的集中體現，科學的發明與創造正是通過批判性質疑開始。讓學生敢于對教材上的內容質疑，敢于對教師的講解質疑，特別是同學的觀點，由于商榷余地較大，更要敢于質疑。能夠打破常規，進行批判性質疑，并且勇于實踐、驗證，尋求解決的途徑，是具有創新意識的學生必備的素質。培養學生對復雜問題的判斷能力，在課堂教學中隨時體現。設計一些復雜多變的問題，讓學生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓練學生的判斷能力，使學生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個性的見解。在課堂教學過程中，教師必須有意識地讓學生自我小結，歸納能力是一種綜合素質的體現。培養學生的歸納能力，即鍛煉學生集中思維的能力，這與培養學生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學生準確、靈活地掌握各種知識，將它們概括、提取為自己的觀點以作為求異思維的基礎，保障了求異思維的廣度、深度和科學性。培養學生的概括能力，課堂教學中要將總結的機會盡可能地放給學生，如總結一個問題;總結一堂課的內容;總結一次討論的結果;總結一次辯論的正、反意見等。每次總結，都挑選多位學生發言，要求他們說出自己的獨特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y完后，讓學生提出自己發現的更深層次的問題，進一步延伸，拓展思維。
二、培養學生的創新興趣，讓學生感受成功的喜悅
興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態，能夠最佳地接收教學信息;濃厚的學習興趣，能有效地誘發學習動機，促使學生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學習活動。興趣是學習的動力，也是創新的重要因素，沒有興趣的強制學習將會扼殺學生探求真理的欲望。
1.利用學生的獵奇心理，培養學生的`創新興趣
興趣基于思維，而思維又需要一定的知識基礎。在教學中恰如其分地出示問題，讓學生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學生想知道的，這樣就會吸引學生，激發學生的認知矛盾，引起認知沖突，引發強烈的興趣和求知欲，學生因興趣而學，而思維，并提出新質疑，自覺地去解決、去創新。
2.合理滿足學生好勝的虛榮心理，激發他們創新的興趣
人都具有好勝心理，如果在學習中屢屢失敗，會對從事的學習失去信心，教師創造合適的機會使學生感受成功的喜悅，對培養他們的創新能力是有必要的。比如：針對不同的群體開展幾何圖形設計大賽、數學笑話晚會、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發揮他們不同的特長，在活動中充分展示自我，找到生活與數學的結合點，感受自己勝利的心理，體會數學給他們帶來的成功機會和快樂，培養創新的興趣。
3.利用數學中圖形的美，培養學生的興趣
生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據數學中的重要理論產生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強的審美價值，在教學中應充分利用圖形的線條美、色彩美，給學生最大的感知，充分體會數學圖形給生活帶來的美。在教學中盡量把生活實際中美的圖形聯系到課堂教學中，再把圖形運用到美術創作、生活空間的設計中，產生共鳴，使他們產生創造圖形美的欲望，驅使他們創新，維持長久的創新興趣。
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經過參加集團組織的廉政文化學習，深刻認識到做為一名黨員干部，廉潔警鐘必須時時敲，不能有絲毫的松懈，我個人結合當前的實際又進行了深入的思考，異常是經過對部分黨員干部腐敗行為的認真學習分析，我認為產生腐敗現象的主要原因有以下幾個方面:
一是特權思想重。在職務犯罪的干部中，大部分擁有必須的權力，但由于對權力的認識不到位，甚至錯誤地把黨和人民賦予的權力當作為自我謀利益的籌碼，以管人者的身份自居，淡薄了群眾意識，顛倒了主仆關系，忘記了黨員干部要為人民服務的本色。更有嚴重者，思想扭曲，觀念錯位。一旦大權在握就櫂武揚威，認為自我的權力高于一切，甚至視法律約束為無物，在貪污和腐敗的泥潭中越陷越深。
二是政治素養低。個別領導干部沒有過硬的政治思想基礎，平時又不注重自身學習，不注重對自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，在市場經濟發展的大潮中，受拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的影響和腐蝕，受不任何經濟利益的慫動和誘惑，把一些向錢看的腐敗思想帶入到工作領域中，以至于世界觀、價值觀錯位，丟掉了全心全意為人民服務的思想宗旨，走上犯罪的道路，成為黨和人民的罪人。
三是自制本事差。在無止境的欲望面前，極個別領導干部沒能很好的控制私欲的不斷膨脹，隨著職務的升高、權力的擴大，對金錢、權力的追求欲望也越來越強烈，貪欲滋長，特權享樂，在紙醉金迷的誘惑面前表現的軟弱、妥協，放任自我私欲的增長，從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂，到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂，再到人性變異、瘋狂施虐的完全墮落，思想逐步庸俗化，最終身敗名裂。
經過學習，我決定在工作中，要牢筑反腐防線，吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自我敲響警鐘，作為新時期的黨員領導干部，我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策，堅持警鐘長鳴，時刻用黨員干部的標準嚴格要求自我，嚴格遵守黨的紀律，正確看待手中
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“千萬工程”是XX在浙江工作時親自謀劃親自部署、親自推動的一項重大決策，也是習近平新時代中國特色社會主義思想在之江大地的生動實踐。20年來，“千萬工程”先后經歷了示范引領、整體推進、深化提升、轉型升級等四個階段，經歷了從溫飽型生存需求向小康型發展和共富型發展需求的演變，實現了從“千村示范、萬村整治向“千村精品、萬村美麗”，再向“千村未來、萬村共富”的迭代升級?！扒f工程”貢獻巨大，意義深遠，不僅造就了浙江萬千美麗鄉村，造福了萬千農民群眾，也充分彰顯了習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力。通過學習“千萬工程”經驗案例，更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，更加深刻感悟“千萬工程”的重大政治意義、理論意義和實踐意義，更加深刻感受到XX關于“三農”工作的重要論述的生動體現，背后蘊含著習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場、觀點、方法。結合**區農業農村工作實際，有以下建議:
第一，加強頂層設計，吃透中央政策。在自治區層面出臺有效的政策體系，夠吸引第三方或者村集體投入。制定結合實際的市、縣兩級的政策方案，具有實操性。鄉村規劃要做前期策劃，還要考慮后續的運營，確保規劃發揮作用。注重規劃先行，從實際出發，實用性與藝術性相統一，歷史性與前瞻性相協調，一次性規劃與量力而行建設相統籌，專業人員參與與充分聽取農民意見相一致，城鄉一體編制村莊布局規劃，因村制宜編制村莊建設規劃，注意把握好整治力度、建設程度、推進速度與財力承受度、農民接受度的關系，不搞千村一面，不吊高群眾胃口，不提超越發展階段的目標。堅持問題導向、目標導向和效果導向，針對不同發展階段的主要矛盾問題，制定針對性解決方案和階段性工作任務。不照搬城市建設模式，區分不同經濟社會發展水平，分區域、分類型、分重點推進，實現改善農村人居環境與地方經濟發展水平相適應、協調發展。以農村垃圾、農村污水和農村廁所為切入點。深入開展農村垃圾革命、農村污水革命和農村廁所革命。
第二，完善投入機制，創新扶持政策。建立健全政府、農村集體和農民、社會力量多元投入機制。中央和地方財政資金聚焦農村人居環境整治重點任務，加大投入力度。采取以獎代補、先建后補等方式，引導和調動農民主動參與農村人居環境整治，改善自己的生產生活環境。鼓勵整合農村人居環境整治相關資金項目，最大程度發揮使用效益，同時切實防止增加地方政府債務。堅持建管結合，健全農村人居環境管護長效機制。激發市場活力，鼓勵引導科研單位和企業，研發推廣一批符合**農村實際、簡單實用的農村人居環境整治技術、工藝和產品。目前在人居環境建設方面，投入的資金遠遠不夠，現建成的污水處理項目中，僅有部分納入運維，與學習中了解到的浙江省部分村屯的污水運維戶均500-2000元/戶/年的投入存在著較大的差距。如何撬動社會資本參與人居環境建設方面應該出臺、創新扶持政策。
第三、持續吸引人才，激勵干部擔當作為。**受總體經濟影響，近年來疫情因素，人才留不住、引不來。目前的營商環境跟發達地情相比，還有一定差距。干部的思想不夠解放、創新意識不強，人才激勵機制不完善。在工作推進層面，特別如項目管理方面，條條框框太多，束縛太多，工作推進阻力重重。在激能方面，對基層正向激勵少、負向問責多，容錯機制不完善，束縛了基層干部的主觀能動性。在思想方面，領導干部擔當意識不足，敢闖敢拼的勁頭不足，創新意識不足，思想解放不夠，雖開展過此類主題活動，但實效不明顯。
第四，協調用地指標，解決鄉村建設土地問題。受政策制約，鄉村建設用地指標少且難調整。當前，群眾建設新農村的熱情非常高，要求改善居住條件的愿望很強。但是，新農村建設需要大量的土地，土地問題是制約新農村建設的一個突出問題。根據現有政策，每年下達縣的規劃用地指標很少，新農村建設在土地利用規劃編制時配置的是增減掛鉤指標，屬于建設用地，并且報批程序繁雜。占用土地建設是土地政策所明令禁止的，如果不報批土地就建設，屬于違法占地，上級部門要追究責任。由此，建議自治區層面盡快研究制定新農村建設用地有關政策和措施，盡量簡化審批程序或下放審批權限，緩解建設與用地的矛盾，解決新農村建設用地的瓶頸問題。
第五，鄉村建設為農民而建，充分尊重農民的意愿。加強宣傳群眾素質教育，守護家園，守護政府投入家園的資產，同時解放思想合理利用投入項目的多元化使用。杭州干群思想比較融合，讓群眾參與到項目過程，群眾也無償愿意支持政府，無論是無償貢獻用地還是勞力投入，這個發展的最好支撐點。
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在國有商業銀行的改革和發展取得顯著成績的同時，基層機構案件瀕發的問題卻始終沒有得到有效的控制。這些案件的發生，不僅給國有商業銀行造成了巨大的經濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。如何通過剖析案件成因，從源頭上防范銀行案件的發生，是各級銀行機構都應該思考的問題。通過對《代價》警示教育案例的學習，結合自己在銀行多年工作的體會，在案件的防范對策方面談一些粗淺的看法。
(一)端正經營理念，促進銀行業務穩健、快速發展。以價值最大化為經營目標，是國有商業銀行在改革和發展過程中早已明確了的經營指導思想。銀行各級經營管理者在實際工作中要堅決拋棄只求規模、不講質量。
(二)加強內部管理，建立和完善科學的管理機制。商業銀行應根據銀行的發展戰略、經營思路和年度綜合經營計劃，建立和完善以經濟增加值為核心、權責利相結合的績效評價和考核機制。建立健全、合理、有效的內部控制體系，強化全行員工的風險意識，構筑內部稽核、委派會計主管、業務檢查、風險管理、審計監督等多層次的風險抵御防線，形成監督合力。強化和落實各級分支行經營管理責任，推行問責制，加大責任追究力度，尤其對案件頻發的機構負責人要實行引咎辭職制度。
(三)以人為本，構建和諧團隊，加強員工隊伍建設。銀行機構要把每一位員工都當作主人和價值創造者，建立公正、公開、公平的薪酬、晉升等激勵辦法，為員工搭建穩定的、通暢的發展空間。弘揚企業文化，培養員工的敬業精神、進取精神，提升員工對銀行的忠誠度和貢獻度。同時，經常對員工開展警示教育，定期進行員工排查，及時掌握員工的思想和行為動態，將案件隱患消滅在萌芽狀態。
(四)強化合規經營、合規操作意識，培育合規文化。不斷強化經營管理者和員工的合規經營、合規操作意識，做到人人主動合規，事事處處合規，逐步培育和形成良好的合規文化。 警示教育對防范案件風險具有十分重要的意義。進行警示教育，應該注重引導員工思考人生目的、人生價值、人生態度等問題，對照案例校正人生坐標，增強自律意識。在教育中陳述反面典型的犯罪過程，則應盡可能避免提及犯罪技巧和躲避檢查伎倆，以免被居心叵測之人仿效借鑒。同時，要多挖掘犯罪根源，少展現個性細節。盡管犯罪形形色色，種類多樣，但走上違法道路，都有其共性所在。應該從紛繁的犯罪個案中抽象出共性的東西來教育人，在提及違紀犯罪實例時要對內容和具體細節把關。通過對違紀犯罪現象的理性分析，讓員工明白一個道理：人的墮落，并非偶然，都有一個不知不覺從小變大的漸進過程，都因循從小惡到大惡，最終走向身敗名裂的軌跡，如果不拘小惡，忽微常積，明天走上犯罪道路的可能就是你自己，從而讓員工真正得到警示讀《代價》感想讀完《代價》一書，思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給國家財產和建行聲譽造成巨大危害的痛恨，也有對他們缺泛法律知識、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。這本書通過透視活生生的案例來敲響我們的警鐘，解讀《中國建設銀行警示教育案例》我們發現從福建省福州市城北支行__挪用公款案到_支行_詐騙案,從甘肅省蘭州市鐵路支行的連環騙貸案到湖南省常德市安鄉支行__挪用公款案。在這些內外勾結、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了銀行暴露出內部控制和風險管理方面還存在一些急需要解決的問題，也給我們帶來了深刻的警示。
一、必須加強各級的防范責任。在這些案件中，內部人員與社會不法分子協同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責任不明、責任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業務熟、環境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導致案件頻生。因此，如何強化各級的防范責任、真正杜絕各類風險，是擺在我們面前的一個重要課題。
二、必須實施嚴密細致的防范教育，教育員工誠信做人，認真貫徹落實各種法律、法規、政策、制度是行之有效的教育手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要針對員工的思想實際，有針對性地抓好員工的防范教育，要像抓經營工作一樣教育員工增強防范意識。在教育中，既要進行政治、法制、規章制度教育，又要進行職業道德、思想品德、家庭美德教育，既要進行防范形勢教育，又要進行預案演練和警示教育，既要克服形式主義，又要注重教育的實效，只有這樣，才能使員工在各種條件下做到防患于未然。
三、必須強化嚴密的監督制約機制。各項規章制度的落實既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業務考核上，應當貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監督制約必須完善，科學嚴密的業務操作規程必須制訂，自律監管體系必須有效建立。因為監督一動真格，作案者的犯罪事實就會暴露無遺。否則，監督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護傘了。所以，實施上下共管、全員齊抓、崗位制約機制，構成“點、線、面”三種方式相互結合、相互補充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當前改革與發展的實際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，各級領導應經常撲下身子，深入基層進行調查研究，從關心愛護員工的角度出發，及時了解群情，發現問題，并及時溝通解決。結合作案分子作案的手法、犯罪的特點，制訂出臺與銀行實際相配套、相適應的信息反饋制度，克服案件防范的盲區和誤區，從而將案件杜絕在萌芽狀態。
俗話說：覆水難收。員工應在做每一筆業務是要控制好風險，要以清醒的頭腦面對。一失足成古恨，不要輕易以身試法，否則監獄的大門將為你敞開;而領導要當好優秀的“領頭羊”，要真正實現領導的管理價值。領導與員工要從各方面自我提升，科學技術不斷提高。雙管齊下，那么所謂的“代價”將會降低到最低的限度。
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在我國，“反面典型”就是在我們生活和工作當中的一些典型，它是我們的一個很重要的教科書，是教我們怎樣做好一個人做人的準則。它是我們每一個人在人生中都經歷的一個重要的過程，是我們的一個重要寶貴財富，更是一筆財富！
這些人在我們的生活中，不但要用正確的行為表示出來，還要用科學的方法，用嚴謹的態度對待生活中的一些不可逾越的東西，用積極樂觀的生活態度對待每一件事情，每一個人，用積極進取的精神對待生活，用正向思想對待生活，做到：生活中，每一件不可逾越的困難和危險都會向你襲來，不要讓自己的生活失去意義和價值。
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做一名黨的好干部，踐行共產黨人的初心和使命。對于我自己我想先從以下幾點做起，也將在今后的工作和生活中不斷摸索改進。
堅定理想信念。XX指出“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”，這段論述高度概括了堅定理想信念的重要意義，如何堅定理想信念，就是要不斷加強對政治理論的學習，展廳中活生生的例子都是在告誡我們，不對思想進行改造，欲望就會膨脹，遇到誘惑就容易亂了方寸，失了自我。因此，要用理論武裝頭腦，不斷提升黨性修養，保持思想純潔，才能做一名理想信念堅定的好干部。
牢記為民服務。首先要深刻認識為民服務的重要性，保持與百姓的血肉聯系，把為民服務放在首要位置來做，基層法院工作的性質，不僅僅要求我們成為辦案的專家，更是要求我們成為為群眾排憂解紛的服務家，只有這樣，才能做到面對各類復雜案件時都能為當事人圓滿解決。像XX指出的那樣，“干部要懷著強烈的愛民、憂民、為民、惠民之心，心里始終裝著父老鄉親想問題、做決策，辦事情都要想一想是不是站在人民的立場上，是不是有助于解決群眾的難題，是不是有利于增進人民福祉，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感?！弊鳛榉ㄔ焊刹浚谝淮未文托牡姆蓡栴}解答中，一次次深入的案件實情調查中，深入民心；要在抓好群眾矛盾糾紛關鍵，權衡好群眾利益重心中，贏得民心。讓群眾少跑路、少費心，努力提升專業水平，不斷改進工作作風，才能做一名為民服務的好干部。
保持清正廉潔。時刻以反面典型為鏡鑒，以英雄楷模為標桿，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終做到自覺、自省、自警、自勵。“中華民族歷來都有珍惜名節，注重操守、干凈為官的傳統，歷來都講‘以政為德’、‘守土有責’，領導干部要秉公用權，廉潔用權，做遵紀守法的模范”，XX曾這樣提到，我雖是一名普通的干部，但將以做這樣的模范為目標，以身邊剛正不阿、清正廉潔的好法官為榜樣，常修司法為民之德，常懷律己之心，始終看清公平正義是法院干警最終堅守的底線，恪盡職守，清白辦案，才能做一名清正廉潔的好干部。
我本平凡渺小，不敢有鴻鵠之志，唯愿發揮“燕雀”之使命，淡泊以明志，寧靜而致遠，工作高標準，生活嚴要求，一心為人民，一生為奉獻，身體力行，向英模學習致敬。
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《淮南子·詮言訓》中講到“矩不正，不可以為方;規不正，不可以為圓”。意思是畫方圓的工具不精確就無法畫出標準的方圓圖形，引申為作為法則的東西要公正準確，執行起來才順理成章。但我們今天來談另一個意思，就是作為紀律、規矩執行者的我們，如果有規不遵，有矩不用，其結果與矩不正、規不正是一樣的。
在《違規違紀典型案例警示錄》中第一章“政治方面的違規違紀行為”，第二章關于“公開與黨中央唱反調”的相關內容中讀到，某研究院個別領導干部在傳達中央精神和實踐活動等多個不同場合，對中央大政方針公開唱反調，而其身為黨委書記，卻沒有黨書記的自覺，在公開場合亂評妄議，嚴重違反政治紀律和政治規矩，造成十分惡劣的影響，最終收到開除黨籍、開除公職的處分。
從這個案例中我想到的就是有規不遵難為圓、有矩不用難為方，我們黨的制度體系為我們提供了很好的行為準則，而我們要做的就是不打折扣的執行和全心全意的維護，而恰恰在這個有規可循、有據可依的時代，我們個別同志卻缺失這種看齊意識的自覺性，導致步伐不一致，作風不夠硬，沒有在把牢政治方向，站穩政治立場和在守紀律、講規矩上做出表率，黨中央雖給我們每一個人都發了一把畫圓用的規和畫方用的矩，個別同志卻沒有用好，最終導致工作結果圓不圓、方不方。
黨中央的大政方針是我們每位同志用以畫方圓的矩和規，我們每位同志都應有很強的看齊意識，向黨中央的大政方針看齊，而關于看齊意識我們都很清楚，人類社會之所以稱為“社會”就是人們的活動都是在按照成文或不成文的規矩在開展。若沒有了這些規矩也就不能稱之為社會，這是遵從事物發展的內在規律而形成的一種方法，是符合唯物辯證法內涵的。長期以來，我們國家所創造的各項奇跡都是在黨中央的統一領導下，上下齊心，通過“集中力量辦大事”的方式創造的，這也是社會主義制度優越性的體現，所以不斷提升看齊意識和內在自覺是推動整個民族繼續創造奇跡的內生動力，而對于我們每個個體只有不斷加強規矩意識才能步調一致，才不會掉隊，才能為新時代國家建設做出自己的貢獻。做到“有規必遵圓為圓;有矩必用方為方”!
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精
忠誠干凈擔當對照分析材料·僅為參考
（本原創代寫，下文僅僅為網絡搜集，質量不高；也不合主題）作為主管##監獄基建與后勤的副監獄長，按照黨委的各項工作要求，我帶頭學習，帶頭工作，在活動實踐中，個人對創新發展有了更為深刻的認識，對解放思想有了更為全面的理解。結合監獄黨委近期開展解放思想找差距、創新發展爭一流大討論活動，我進行深入的自我反思，現將個人在思想上、工作上等方面存在的問題做如下匯報。
一、創新意識不強，思想不夠解放。
工作中能夠緊緊圍繞黨政領導班子的決策認真履行職責，扎扎實實開展工作，但是埋頭實務的時候多，思考的時候少；執行任務的時候多，創造性地開展工作的時候少；運用常規性思路解決問題的時候多，創新的點子少；傾聽基層意見的時候多，采納合理化建議的時候少。對于行政后勤管理方面，思路不夠開闊，往往局限于常規；對監獄硬件標準化建設缺乏有特色的整體規劃思路，未形成特點與亮點；對監獄隊伍建設、業務建設等方面提出的建議較少，在為監獄領導班子建言獻策方面做的不到到位?？傮w來看，過分專注于完成任務，把精力過分集中在具體工作，缺乏創新意識和創新舉措，思想上存在固守傳
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統管理模式的傾向。
二、作風不夠扎實，服務意識有待加強。
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能夠牢牢把握廉潔從政的大方向，在主管基礎建設工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是在領導作風和工作作風都存在一定問題：一是滿足于干好基建、后勤服務等份內的任務，對自己分管的工作關注的多，對其他工作的關心、關注比較少；二是對分管的部門人員管理較為嚴格，尤其對本職業務工作要求嚴格，但是對其思想教育不夠到位，服務一線職工方面做的欠位。個別干部職工提出合理要求，未能仔細研究，酌情予以照顧。三是工作不夠細致，現場調查研究較少。行政后勤工作與干部職工的生活、工作息息相關，監獄區、家屬區、食堂區等都是需要監管的地方，對于兩個區域的水電暖等基礎設施改造和維護，往往習慣于聽取同志們的匯報，然后再研究處理意見。這種滯后性的服務說明未經常性開展現場調查，未及時發現隱患，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現場，組織開展隱患查找活動，盡量將服務關口遷移。
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三、管理不夠精細，能力有待進一步提高。
在對分管部門管理上，一是側重于目標管理，制定各個階段的目標，要求從業同志認真完成任務。二是側重于制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側重于考核管理，結合預定目標與制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位干部管理嚴格，教育到位；但對一線職工管理存在疏漏，思想引導不到到位，關心不夠。對業務管理不夠精細，個別環節沒有照顧到。今后將重點提高精細化管理水平。
創新發展，爭創一流的理念對監獄基礎建設和行政服務提出了更高的要求，我正視不足，改進缺點，全面提升思想水平和工作能力，具體要做到以下幾點：
一、加強學習，進一步提高創新能力。
首先要加強政治理論的學習，認真研讀黨的基本理論，深入理解科學發展觀和十七屆五中全會精神重提的發展就是硬道理豐富內涵，結
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合建設創新型國家的要求，不斷增強創新觀念。要認真學習全省司法系統的文件精神，全面把握創新發展，爭創一流的重要意義，結合崗位工作的實際，創新管理方式方法，提高創新能力。其次，要樹立積極向干部職工虛心學習的觀念，充分發揚民主，認真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發揮每個人員的聰明才智，群策群力進行管理創新，進一步增強自身的工作能力。此外，充分利用報刊、雜志、互聯網等媒體以及參觀考察機會，認真學習兄弟單位在基建和行政管理方面的先進經驗，借鑒成功的做法，并因地制宜創新管理模式，切實提高管理與服務水平。
二、深入基層，進一步改進工作作風。
注重深入基層調查研究，經常性地深入施工與服務現場，發現問題，及時協調處理；要經常召開基層人員調研分析會，了解一線職工思想動態，加強思想教育；要帶頭服務好監獄干警職工的工作生活，不斷改善后勤服務環境和服務質量；要堅持以人為本的管理理念，經常性地與一線職工交流，及時了解職工的生活工作需要，幫助解決實際難題；要帶領分管科室同志經常性地開展隱患查找活動，做到未雨綢繆，以精心細致作風提高服務質量。要廣泛收集基建與行政業務、干部職工隊伍等方面的信息，及時向領導班子成員反映基層情況，充分發揮
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主觀能動性，提出合理化建議，當好參謀助手，為完成#監獄的共同任務盡心盡力。工作中堅持到位而不越位，與班子成員相互合作、相互信任、相互幫助，做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍，遇事多溝通，多交流，維護經班子的戰斗力和活力，當好上為領導分憂、下為基層服務的角色。
三、精細管理，力爭創造一流成績。
一要對分管的干部職工隊伍實行精細管理，提高服務水平，一方面要抓好一線職工的管理與教育，特別強調落實一線操作人員的崗位責任，確保方針政策落實到位；另一方面要加強監督與檢查，經常地開展檢查評比活動，將廣大干部職工滿意不滿意作為評價后勤服務質量的唯一標準，不斷提升后勤服務隊伍素質與形象。二要強化成本精細管理，針對基建、基礎設施維護與改造維護、后勤服務等方面嚴格控制成本，完全辦事流程，把好預算關、財務關、審批關，推動節約型機關建設發展。三要強化基建工程安全管理與質量監督，堅持安全第一、質量優先的原則，敦促單位執行相關政策和行業標準，確保安全生產形勢持續平穩發展。四要在后勤采購中積極引進綠色采購新理念，探索綠色采購新模式，積極推進低碳環保司法機關建設。
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以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，但是深度和廣度還不夠，需要在今后的實際工作中進一步改進，請各位領導批評指正。
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近年來，隨著我國經濟的快速發展，銀行業作為國民經濟的重要組成部分也得到了迅猛的發展。然而，在快速發展的同時，銀行業也出現了各種各樣的案例，給銀行業所帶來的挑戰也是前所未有的。在這些典型案例中，我得出了一些心得體會，總結了一些值得關注的重要問題。
首先，信貸管理是銀行業發展過程中最為關注的問題之一。其中，很多案例都是由于信貸管理不善造成的。銀行在向客戶發放貸款時，必須對客戶的還款能力進行全面評估，了解其還款意愿和還款來源，確保貸款安全。然而，在某些典型案例中，銀行在信貸管理中存在著一些問題，如未嚴格審查客戶的資質、未核實借款用途等。這些問題導致了貸款違約，給銀行帶來了巨大的損失。因此，信貸管理是銀行必須高度重視的問題，要加強對借款人的盡職調查，嚴格審核貸款申請。
其次，銀行內部管理也是影響銀行業發展的重要因素。在典型案例中，我們發現一些銀行在內部管理上存在一些問題，如不良資產管理不到位、財務管理不規范、內部控制不嚴格等。這些問題不僅會導致銀行資金流失，還會影響到銀行的聲譽和形象。因此，銀行必須強化內部管理，建立健全的財務制度和內部控制機制，加強對不良資產的管理和處置，提高銀行的風險防范能力。
此外，銀行業還面臨著信息技術管理的挑戰。隨著信息技術的不斷發展，銀行業逐漸實現了從傳統的柜面業務到電子銀行、互聯網金融的轉變。然而，典型案例中也暴露出了一些問題，如網絡安全漏洞、信息泄露、系統故障等。這些問題不僅會影響到銀行業務的正常運行，還會給客戶的資金安全帶來潛在的威脅。因此，銀行必須加強信息技術管理，加強網絡安全防護，提高系統可靠性和穩定性。
最后，反洗錢和反恐怖融資也是銀行業需要高度重視的問題。在典型案例中，我們看到一些銀行因未能充分履行反洗錢和反恐怖融資職責而受到處罰，給銀行業帶來了嚴重的損失。為了防止洗錢和恐怖融資活動，銀行需要加強客戶身份識別和背景調查，建立完善的反洗錢和反恐怖融資內部控制機制，加強員工培訓和意識教育。
綜上所述，通過對銀行業典型案例的分析，我們可以看到，信貸管理、內部管理、信息技術管理、反洗錢和反恐怖融資是銀行業發展過程中需要重點關注的問題。只有通過加強管理和創新，銀行業才能保持健康穩定的發展態勢。同時，銀行業需要進一步完善自身的監管體系，提高風險防范和控制能力，為國家經濟的發展做出更大的貢獻。
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近期 ，我校教師學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例〉，通過這次的學習,使我自己對安全認識又提高了一個層次。學生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱；學生安全工作重于泰山。為了讓學生安全、幸福、健康成長，我們再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。
首先，要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的工作中應把安全工作真正落到實處。尤其是我們住校的學校，這方面的工作更要做好。
其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。特別是我們班主任的工作中。可在現實中，很多教師認為安全教育是班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。這樣的理解是錯誤的教師工作是一個特殊的事業教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。
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教訓是慘痛的，是值得我們每一位黨員干部，特別是領導干部反思，必須引以為戒、警鐘長鳴。作為一名基層衛生院領導干部，必須以案為鑒保持清醒，堅決守住“四條底線”不動搖，努力做一名清正廉潔的黨員干部。
一、堅決守住理想信念底線不動搖
5名領導干部的違紀違法事實，表面上看貪腐問題，深層次看還是理想信念出了問題，他背棄初心使命，同黨離心離德，搞兩面派、當兩面人，成為對黨不忠誠的反面教材。這警示我們，崇高理想信念是我們共產黨員的精神支柱和力量源泉，任何時候都要牢牢堅守。
（一）對黨的信仰要堅定不移。XX指出，對共產黨來講，動搖了信仰、背離了黨性、丟失了宗旨，就可能在圍獵中被人捕獲。在當前深化改革的大背景下，意識形態領域斗爭更加激烈，我們必須旗幟鮮明地堅持黨的領導，高度自覺地與黨中央保持一致，始終在復雜環境中頭腦清醒，在大是大非面前站穩立場。
（二）對黨的理論要真學深悟。政治上的堅定源于理論上的清醒，要把身子沉下去，把精力投進去，把思想融進去，發揚好理論聯系實際的學風，自覺運用創新理論所蘊含的立場觀點方法，指導實踐、推動工作，把理論學習成果轉化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰；轉化為統籌謀劃、開展工作的思路辦法；轉化為解決問題、推動發展的實際舉措，實現理論與實踐的有機統一。
（三）對黨的承諾要一生踐行。我們都有過入黨宣誓的經歷，這就是向黨的承諾、向組織的承諾。要經常想一想黨的事業，看一看自己應盡的責任；想一想先進和榜樣，看一看自己的斗志；想一想職能使命，看一看自身素質；想一想崗位要求，看一看表率作用，真正樹立正確的人生觀、價值觀。
二、堅決守住思想品質底線不動搖
當前，隨著形勢發展、環境變化，黨員干部面臨的誘惑、經受的侵蝕越來越多，我們必須深刻汲取5名領導干部違紀違法問題教訓，常掃思想上的灰塵，常修品質上的裂痕，時刻正人品、修德行。
（一）要錘煉黨性。自覺用黨章黨規黨紀嚴格要求自己，看自己的思想和言行有沒有錯誤，使自己的一言一行置于黨的路線方針政策，黨紀、政紀和各項規章制度的約束之下；就是要警示和告誡自己，警告自己不要違背政治原則和道德規范，時刻用模范人物的先進事跡鞭策自己。
（二）要心懷感恩?；仡櫼幌伦约撼砷L進步的過程，哪一步能離得開組織的培養？哪一個崗位能離得開同志們的支持？所以，任何時候都不能忘組織的教誨之恩、栽培之恩，不能忘同志們的戰友之情、相助之功，切實做到“順境中學會感恩，逆境中心存喜樂”。
（三）要弘揚正氣。培育堅強的意志品質，在困難面前不低頭、不退縮，任何時候、任何情況下，始終保持樂觀向上的積極心態和堅韌不拔的昂揚斗志。保持浩然正氣，胸懷坦蕩、光明磊落，主持正義、樹立正氣，憑一身浩然之氣抵御各種誘惑，維護好黨員干部的良好形象。
三、堅決守住生活行為底線不動搖
從近年來查處的黨員領導干部違紀違法案件看，絕大多數都是從生活行為上的不檢點開始，進而發展到貪錢戀色、腐化墮落，最終墜入違法犯罪的深淵。從這個意義上講，生活行為不是小事，而是事關黨的作風和形象的重大問題。因此，黨員干部必須保持嚴肅的生活態度、倡導良好的生活行為、培養健康的生活情趣，確保思想上不放任、行為上不出軌。
（一）要培養健康情趣。站在政治高度看待業余愛好和生活情趣，做到“趣”而有度、“好”而有方，切實把情趣、愛好限制在法規紀律允許范圍內，自覺抵制誘惑影響，努力在思想上筑牢“拒腐蝕，永不沾”的防線。純潔人際關系，大力提倡“君子之交淡如水”，做到擇善而交、擇真而交、擇美而交，不能什么樣的人都交、都來往。
（二）要嚴守紀律規矩。時刻懷著對紀律、對群眾、對組織的一種敬畏之心，不能為所欲為、無所顧忌；時刻牢記紀律面前人人平等、沒有例外，抓不好紀律規定落實是失職，出了問題要被問責；時刻主動接受監督，敢于把權力行使置于“陽光”下，主動接受群眾對人、財、物權的監督；敢于把“兩個以外”的社交圈、生活圈和娛樂圈置于“大庭廣眾”中，嚴格約束自己；敢于把個人重大事項置于“報告表”上，開誠布公接受監督。
（三）要管住小事小節。就是要“慎微”。要明白：“大必起于小，多必起于少”，質變是量變的必然結果。“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。我們一定要從大處著眼，小處著手，管好自己、家庭成員的行為小節，“勿以惡小而為之”。
四、堅決守住職業道德底線不動搖
作為衛生系統黨員干部，崗位重要、責任重大。守住職業道德底線，是我們的職責所系、崗位所需，必須長抓不懈。
（一）要忠于職守。衛生工作者從來就是拯救和呵護生命的特殊群體，擔負著救死扶傷、呵護生命的任務使命，特別是經歷這次新冠疫情的考驗，我們要把使命看得高于一切、把責任看得重于泰山，無論是什么職務、在什么崗位，只要是自己職責范圍內事情，不管大小、輕重，都要主動承擔起來，盡全心去辦、使全力去干，做到事不避難、勇于擔當、奮勇向前。
（二）要振奮精神。克服功利心態，勇于擺脫名韁利索的纏繞和羈絆，始終把心思放在干好工作上；要克服失衡心態，正確對待得失、榮辱，堅信付出必有回報；要克服消極心態，正視自己的差距，克服自己的缺點，抑制自己的欲望，加強自我調節，振奮精神，努力工作。
（三）要熱情服務。牢記XX“把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位”的要求，堅持求實為本、服務為責，秉守職業操守，推進醫療衛生體系建設發展，確保在各個環節都設置隔離墻、通上高壓線，讓權力在制度的籠子里運行，做到不隨意插手干涉，以實際行動贏得人民群眾的信賴和支持。
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