鉗工實訓日記(通用13篇)
發布時間:2024-01-04鉗工實訓日記(通用13篇)。
? 鉗工實訓日記
新的一周開始了,我們又要學習新的知識了,那就是金工實習中最累的——鉗工。早就聽其他同學說鉗工就是地獄,實踐證明這一點都不假呀!我們坐班車來到學校時,老師們都已在那等著我們了,教鉗工的是一個女老師,真的很佩服她,一個女老師居然能在鉗工這方面取得成就真的很不容易的。令我們遺憾的是她看起來嚴肅的很.來到車間,她也是老師們的那一套:一定要注意安全,不允許有人在車間打鬧追逐等。
重點講了以下內容,鉗工安全技術操作規程:
一、銼削時,不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。
二、不要擅自使用砂輪機,如要使用,可在老師指導下操作,人要站在側邊,工作必須夾牢,用力不能過猛。
三、鉆孔時,嚴禁戴手套,工件必須夾牢。
四、實習時,工具要擺放整齊,實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。
鉗工理論:
一、鉗工:手持工具對金屬進行切削加工的操作。
二、操作范圍:劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。
三、應用范圍:
1、 清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。
2、 加工單個零件或小批量零件。
3、 加工精密零件(如樣板、摸具等)。
4、 設備安裝,調試,維修。
序號內容工具
1、鋸割 下φ25x12mm 鋼尺、鋸弓
2、銼削 銼二端面、尺寸到9mmm 鋼尺、平銼
3、劃線 劃六方 鋼尺、圓規、樣沖、鎯頭、劃針
4、銼削 銼六方并300角 平銼、游標卡尺
5、鉆孔 鉆φ8.5府孔,擴φ12孔口 麻花鉆 φ8.5 φ12各一支,臺鉆
6、攻絲帶 攻m 10螺紋 絞杠、絲錐(m10)
對此,我們從原來同學那也有所耳聞,據他們實習后的感覺就是一個字——累!老師講完后,我挽起袖子準備開工。在古代就傳有偉大詩仙李白“只要功夫深鐵杵磨成針”的故事,難道這事要真正發生在我們的身上么?這真要成為現實么?我彎著腰,躬著背累的滿頭大汗,手拿銼刀在鋼板上操作著,不到一會兒,就感覺越來越疲勞和不耐煩,片刻后就感到手隱隱有些發痛仔細一看手上明顯多了幾個小泡,我終于忍不住一氣之下就把銼刀扔在了工作臺上。我自己坐在那里,周圍都是“嗡嗡”的響聲,聲音都非常大,我感覺腦子都要爆炸了似的。真不是什么好活呀!我一開始就有些疑問,我們學的是熱能專業的為什么就鉗工實習呢?哎,真是想不通??晌铱粗渌瑢W還都在認真的練習著,我吐了一口氣,咬咬牙又重新拿起銼刀投入到練習中去了,我相信自己同樣也可以做得很好。
耶,終于解放了!短短的一個周的時間很快結束了,我們在實習中充實地度過了,我們學習的知識雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習,我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才,社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。一周看似漫長,其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到每天睡覺時才感覺到累,但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精,有沒有真的全部掌握,至少讓我們了解了什么是工人做的事情,對以后工作也會有很大幫助的。
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1)選取一小段直徑為25毫米的低碳鐵,然后用銼刀把它的一個底面銼平,然后用劃規量取10厘米長度,并做好標記。
2)用可調式鋸弓鋸割剛才做好標記的10厘米長的低碳鐵鐵,然后用銼刀把鋸出來的底面也銼平。
3)用量規定出M12螺母的圓心,劃出一個直徑為21.9毫米的六邊形。
4)用銼刀把六邊形銼成形。
5)用鉆床鉆孔和擴大,然后進行螺紋加工,最后圓角,完成工件。
日期:5月31日工種:車工任務:熟悉車床的操作和制作一個小工件
車工是在車床上利用工件的旋轉運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,將其加工成所需的零件的一種切割加工方法。今天進行的實習是對臥式車床的操作練習:停車練習;低速開車練習;熟悉主軸的旋轉速度和方向的控制;熟悉刀鋸的移動的方向的操縱等等。最好,制作一個軸類零件:小圓柱直徑為7毫米,長度為10毫米;大圓柱直徑為9毫米,長度為15毫米。
日期:6月1日工種:銑工任務:制作一個長方體
1)選擇直徑為25毫米的低碳鐵。
2)用平口鉗安裝工件。
3)銑削出合適的表面,并進行量度,以達到精度要求。
4)進行工件的表面加工,如磨平面與面交界處的鐵刺。
5)理論報告考察。
日期:6月2日工種:加工中心任務:用電腦設計工件模型
今天進行的實習是運用mill9來制作工件的模型并且進行工件模擬成型。首先,自學教程,按照教程的要求熟悉該制作軟件的操作和各項指令。然后,按照教程的要求制作兩個工件,并且進行工件的成型模擬。
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在綜合件加工過程中應用到的了線切割,鉗工,磨床。
底板,導板,嵌件的鉗工加工工藝及過程:主要用到了鉗工的基本操作即畫線,銼削,鋸削和鉆床打孔加工主要用到的測量工具是:游標卡尺,刀口角尺,螺旋測微器等。注:嵌件加工應進行清根。3mm孔圖中未畫出。
在銼削加工時應注意站立姿勢(鋸削相同),只有做到姿勢正確才能保證工件加工的尺寸形位等公差要求。加工中主要控制的公差或形位有:尺寸,直線度,平行度,垂直度,平面度等。其中尺寸的保證主要是通過不斷的測量來保證,這就要求我們必須做到勤檢查勤測量做到了這一點才可以做出符合尺寸要求的工件,當然這只是其一。直線度,垂直度的保證則是需要用刀口角尺通過透光法來測量來保證同時需要做到兩勤即勤測量勤檢查。
孔的加工牽扯到劃線定位等工作在打孔時必須先用劃線來確定孔的位置這時應注意的是測量基準的選定,劃線時應盡量用設計中心線定位當設計中心與加工中心有沖突(不便測量)時,則在劃線過程中應多次校對劃線尺和基準,從而保證孔位置的精確。
在此次實習過程中我了解到了許多關于模具加工生產方面的知識,學到了學多課本上沒有的東西同時也讓我將課本上學到的與實踐可以結合起來進行驗證,這次實習考證為我以后在模具行業的發展奠定了很好的基礎。報告中反復提到了測量,在實習過程中各位指導老師也是反復強調。因為只有學會測量才能做出合格的產品這道理再簡單不過。以上是我對此次實習的總結,由于個人時間倉促某些地方可能會有疏忽遺漏望指導,諒解。
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今天是我鉗工實訓的第一天,我感到無比興奮,因為這是我人生中的第一次實習經驗。當我走進實訓場地時,我立刻被場地內各種鉗工工具和機械設備所吸引,這讓我更加期待自己的實習之旅。在實訓師的帶領下,我們首先學習了各種鉗工工具的名稱、性質以及使用方法。這些工具不僅有一些常見的,如:普通錘子,扳手,還有各種不同種類的扳鉗、鉗子、夾子等等。 通過這些工具的學習,我們可以更好地認識它們的功能與優勢,并在實踐中鍛煉自己的技能。
接下來,我們繼續進行實際的操作,第一個任務是油灰濾清器方案設計。在我看來,這個任務要比我想象中的難度要大一些,所以我和其他同學互相鼓勵,試圖發揮自己的技能,創造出一個完美的設計方案。經過了一番努力之后,我終于完成了基本的設計,這使我感到非常自豪和滿足。
然后,我學習了如何使用數控車床。這被認為是現代制造中最重要的機器之一,同時也是我非常期待了解的一種機器。學習過程中,我們銷,我們試圖理解這種機器的工作原理,并嘗試使用它來加工工件。雖然我在使用數控車床時遇到了一些麻煩,但我很高興我能嘗試不斷的實踐,然后最終我也懂得了如何在使用數控車床時更加流利地操作它。
在一天的實習中,我不僅學到了新的技能和知識,而且成為了和實訓場地其他同學一起互動的好伙伴。我們互相幫助、交流,討論我們所學的鉗工技術,一起繼續學習更多鉗工知識??偟膩碚f,這對我來說是一天非常有成就感的實習經歷,它也讓我感到,我很喜歡我的鉗工實訓學習生涯。
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安全技術操作規程:
一、進廠前,必須穿工作服,女生必須戴工作帽方可進廠實習。
二、上班前,不準飲酒,不準穿拖鞋、高跟鞋,不準打鬧,逗笑。
三、不能用濕手觸摸電氣,更不要用手觸摸空氣開關上方三根進線。
四、聞到焦臭味,聽到異響,看到冒煙,應立即停機,切斷電源,報告老師,待處理后方可操作。
鉗工安全技術操作規程:
一、銼削時,不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。
二、不要擅自使用砂輪機,如要使用,可在老師指導下操作,人要站在側邊,工作必須夾牢,用力不能過猛。
三、鉆孔時,嚴禁戴手套,工件必須夾牢。
四、實習時,工具要擺放整齊,實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。
鉗工理論:
一、鉗工:手持工具對金屬進行切削加工的操作。
二、操作范圍:劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。
三、應用范圍:
1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。
2、加工單個零件或小批量零件。
3、加工精密零件(如樣板、摸具等)。
4、設備安裝,調試,維修。
四、工藝
六角螺母加工工藝(序號內容工具)
序號內容工具
1、鋸割下25*12mm鋼尺、鋸弓
2、銼削銼二端面、尺寸到9mmm鋼尺、平銼
3、劃線劃六方鋼尺、圓規、樣沖、鎯頭、劃針
4、銼削銼六方并300角平銼、游標卡尺
5、鉆孔鉆8.5府孔,擴12孔口麻花鉆8.512各一支,臺鉆
6、攻絲帶攻M10螺紋絞杠、絲錐(M10)
一、車工安全知識
1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并將長挽入帽內。
2、工作時必須精力集中,不準擅自離開機床。
3、工件和車刀需裝夾牢固,以免工件和車刀飛出傷人。
4、工件旋轉時,不準測量工件。
5、工件安裝好后,三爪扳手必須隨手取下,以免不注意開動車床,以免扳手飛出傷人。
6、上班不準串崗,堅持各自工作崗位。
二、車工理論知識
1、車工:操作車床,在車床上加工機械產品的工人。
2、什么是車削:利用工件的旋轉運動和刀具的進給運動力,改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法。
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滑枕帶著刨刀,作直線住復運動的刨床,因滑枕前端的刀架形似牛頭而得名。牛頭刨床主要
用于單件小批生產中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。
中小型牛頭刨床的主運動(見機床)大多采用曲柄搖桿機構(見曲柄滑塊機構)傳動,故滑枕的移動速度是不均勻的。大型牛頭刨床多采用液壓傳動,滑枕基本上是勻速運動?;淼姆祷匦谐趟俣却笥诠ぷ餍谐趟俣?。由于采用單刃刨刀加工,且在滑枕回程時不切削,牛頭刨床的生產率較低。機床的主參數是最大刨削長度。牛頭刨床主要有普通牛頭刨床、仿形牛頭刨床和移動式牛頭刨床等。普通牛頭刨床(見圖)由滑枕帶著刨刀作水平直線住復運動,刀架可在垂直面內回轉一個角度,并可手動進給,工作臺帶著工件作間歇的橫向或垂直進給運動,常用于加工平面、溝槽和燕尾面等。仿形牛頭刨床是在普通牛頭刨床上增加一仿形機構,用于加工成形表面,如透平葉片。移動式牛頭刨床的滑枕與滑座還能在床身(臥式)或立柱(立式)上移動,適用于刨削特大型工件的局部平面。
牛頭刨床主要用于單件小批生產中刨削中小型工件上的平面、成形面和溝槽。它的主要五大特點有:
1、牛頭刨床的工作臺能左右回轉角度,工作臺具有橫向和升降的快速移動機構;用以刨削傾斜的平面,從而擴大了使用范圍。
2、刨床的進給系統采用凸輪機構,有10級進給量。改變走刀量,也非常方便。
3、牛頭刨床在走刀系統內裝有過載安全機構,當由于操作不慎或者受到外力影響與切削超載時,走刀自行打滑,無損機件保證機床的正常運行。
4、滑枕和床身導軌間以及具有速度的齒輪付和主要的滑動導軌面,均有油泵打出的潤滑油進行循潤滑。
5、牛頭刨床裝有離合器及制動停車機構,所以在變換速度,啟動機床及停車時,可不必切斷電源,制動停車機構能使滑枕當離合器
脫開時之慣性沖程量不大于10毫米。
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為期二周的鉗工實訓結束了,在實訓期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周,在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
要進行鉗工實訓,安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經師傅的許可便私自操作機床,以及操作時方法、姿勢不正確,等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鉗工實訓,我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項:辛苦的鉗工
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮斗的結果
鉗工的實訓說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
第二項:輕松的車工
車工不是由數控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓,整體感覺實際生產方式還是相對落后,書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
第二項:危險的焊工總而言之,雖然在十天的實訓中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實訓工種中受傷,反而在實訓中不時會出現一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開。鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
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一、實訓背景與目標
本次實訓活動是為了提升我們的手工制作能力和實踐創新能力,通過對鉗工榔頭的全流程制作,增強對鉗工工藝的深入理解和應用。
二、實訓實施過程
初始準備:選用合適的鋼材,按照預設圖紙進行精確劃線,每一道線都是對精細度的一次考驗。
手工操作:運用鋸、銼、鉆等多種工具,經過反復打磨和修整,逐步塑造出榔頭的基本形態,此過程中充分體現了鉗工工藝的手感與耐心。
細節完善:針對榔頭各部位進行精細化處理,如頭部圓滑度、柄部握持舒適性等,進一步鞏固和升華了我的工藝技能。
三、實訓收獲與展望
本次實訓不僅提升了我的.鉗工技術水平,也磨礪了我的意志品質,加深了我對匠人精神的理解。在未來的學習與工作中,我將秉持嚴謹的態度和專業的素養,努力將所學應用于實際,持續提升自我。
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今天我參加了一次鉗工實訓課程,這是我第一次接觸這方面的工作知識。課程開始前,老師為我們講解了鉗工的一些基本概念,如何使用各種手工具和如何測量尺寸等等。接著,老師給我們分配了不同的任務,讓我們進行實際操作。
我被分到了一組,我們的任務是制作一個鐵制小盒子。聽起來簡單,但實際操作起來相當考驗技巧和耐心。首先,我們需要使用銼刀和砂紙將鐵塊磨成所需要的形狀。這個過程需要反復修整和打磨,才能夠達到要求的精度。然后,我們需要使用銑床和切割機將鐵塊進行削減和切割,通過對不同工具的使用,我們逐漸掌握了最佳的加工方法。
經過多次的尺寸測量和修整,最終我們完成了一個比較滿意的小盒子。在我的心里,我為自己的成就感到由衷的自豪和喜悅。
雖然整個過程有些不易,但我也從中學到了很多東西。首先,我了解了鉗工的基本知識和手工技能。其次,我學會了如何耐心地面對復雜的任務,不放棄直到完成。
總之,這次鉗工實訓經歷不僅讓我獲得了實用的工作技能,還教會了我如何面對挑戰和超越自我。因此,我絕對會繼續深入學習鉗工這個領域,為自己的未來做充分的準備。
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1、實訓材料:圓鋼Φ30㎜×15㎜,材料質量Q235。
2、工量具:
a、銼刀,銼刀是用于銼銷的主要工具。常用T12,T12A或T13A剛制成,熱處理的后的硬度值可達到60——72HRC,耐磨性好,但韌度較差,熱硬度性低,性脆易折,銼速度過快易鈍化。
b、游標卡尺,游標卡尺是機械加工中最廣泛的中等精度量具之一。她可以直接兩出工件的內徑、外徑中心距、寬度、長度和深度等。游標卡尺的測量精度有0.1㎜、0.5㎜和0.2㎜三種測量范圍有0-125㎜、0-200㎜、0-500㎜等。
c、90°角尺,90°角尺是檢驗直尺用非刻線尺,用于檢測工件的垂直度。
d、萬能角度尺,萬能角度尺是用游標讀數,可測任意角度的量尺,一般用來測量內外角度。
e、劃線平板,劃線平板又成劃線平臺,是劃線的主要基準。
f、游標高度尺,游標高度尺是用來測量工件高度和精密劃線。
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第一天,來到車間,老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求,也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,我們便開始了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線,這工作可馬虎不得,一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸,還好聽了老師說的注意事項,我按老師所說的,稍微把尺寸畫大了一點。接著,便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,就那么來回拖啊拖,沒什么大不了的小事一樁。但是事實在鋸鋸子,也在訣竅的,鋸鋸子并不是不管三七二十一,單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話,無論一個人多少強壯,都會累得兩手發麻,兩眼發慌的,我們首先要調節好鋸口的方向,根據鋸口的方向使力,起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,以防止鋸條橫向滑動,右手穩推手柄,鋸條應該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度,起鋸過大鋸齒易崩碎,起鋸角過小,鋸齒不易切入,還有可能打滑,損壞工件表面,起鋸時鋸弓往復程要短,壓力要小,鋸條要與工件表面垂直。同時,鋸削時右手握鋸柄,左手輕握弓架前端,鋸弓應該直線往復,不可擺動,前推時加壓均勻,返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快,鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。 開始鋸時我實在是吃了大虧,因為我一直都是用力的拉啊、推啊!完全是死力的鋸削,結果弄斷了一根鋸條不說,第二天吃飯都成問題,右手像裂開了一樣,真是慘啊!還好我終于學會了怎么鋸削了。 鋸完了,還得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事,但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
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在假期實習的放假期間,我感覺最大的就是累。這使我感受到了工人師傅們勞動成果的來之不易,但讓我欣慰的是我看到了學習的可以應用到實踐上了,也讓我更加清楚的看到了老師平時對我們嚴格要求的好處。所以在學習的過程中一定要嚴格要求自己,養成嚴謹的求學習慣。
在實習的這么多工種中,給我感觸最大的就是鉗工。雖然說,鉗工基本上是手工操作,感覺比較累,但是通過這兩天半的實習,我學到了很多。
鉗工是機械制造和機械修理工作中不可缺少的重要工種,其主要特點是手持工具進行操作,加工靈活,方便。在我們制造小榔頭的過程中,體現的工作種類和劃線,鋸削,銼削,鉆空,攻螺紋。其中劃線是最基礎的,它可以影響產品的質量,甚至決定了其是成品還是廢品,所以在做這第一項工作的時候,大家都特別小心,寧多不少。
第二步,就是鋸削。這可以說是該工種中學的最多的一個過程。通過這項工作,我知道鋸是由鋸條和鋸弓組成的。安裝鋸條的時候,鋸齒要向正前方,鋸條安裝松緊要合適,既不能太松,也不能太緊,更不能有歪斜和扭曲。工件在虎鉗上一定要放牢;起鋸的時候,鋸條和工件表面要有一個小的夾角,一般夾角不大于15度,為防止鋸條滑動,可用左手拇指靠住鋸條,鋸削時,鋸弓應直線往復,不得左右搖擺,用力要均勻平穩,動作要協調,切忌猛拉和強扭,鋸削速度不宜過快,以免鋸條發熱而加劇磨損,鋸削鋼板時,可加機油冷卻和潤滑,鋸條往復盡量長些,不應小于鋸條全長的2/3,以免中間部分迅速磨鈍。
第三步是銼削,就是要對鋸削的表面進行加工,提高榔頭的精度,減小表面粗糙度值。在使用銼刀的時候,用力要均勻,要保持銼刀的平衡,用力方向和榔頭長度方向要基本上垂直。銼削速度不能夠太快,否則會打滑,不要用手摸正在銼削的表面,以防再銼時打滑。銼面被銼削堵塞時,應用鋼絲刷沿銼放方向刷去銼削。
第四步是打樣沖眼,修圓弧面。
第五步是用立式鉆床鉆空。
第六步是用絲錐攻螺紋。
這就是我們學習操作的主要步驟和我所學到的內容。雖然實習很累,但我很高興。因為我通過那短短的兩天半學到了好多東西,我認為這是值得的。鉗工是工人用手持各種工具來完成零件的制造,裝配和修理,它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動強度較大,生產率低,但在機械制造和修理中仍占有重要的地位,是切削加工不可缺少的一個組成部分。按照工作性質把鉗工又細分為:普通鉗工,裝配鉗工,修理鉗工,樣板鉗工,工具鉗工,劃線鉗工及電氣鉗工。
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金屬切削機床,用來加工孔眼或鍵槽。加工時,一般工件不動,拉刀做直線運動切削。
拉床的主參數是額定拉力。
拉床的主參數是額定拉力。用拉刀作為刀具加工工件通孔、平面和成形表面的機床。拉削能獲得較高的尺寸精度和較小的表面粗糙度,生產率高,適用于成批大量生產。大多數拉床只有拉刀作直線拉削的主運動,而沒有進給運動。1898年,美國的J。N。拉普安特制造了第一臺機械傳動臥式內拉床。20世紀30年代,在德國制成雙油缸立式內拉床,在美國制造出加工氣缸體等的大平面側拉床。50年代初出現了連續拉床。
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